Giáo án Lớp 4 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34:. Ngµy so¹n: 23/4/2011 Ngµy d¹y Thø hai 25/4/2011 Tập đọc TiÕt 67:. Tiếng cười là liều thuốc bổ. A. Môc tiªu:. - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch. - Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. B. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh häa. C. Các hoạt động:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Hai HS học thuộc lòng bài trước. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc:. H§ cña trß. HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - GV hướng dẫn cách ngắt câu dài, kết hợp gi¶i nghÜa tõ khã. - Luyện đọc theo cặp. - 1 – 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý - Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan chÝnh cña tõng ®o¹n? trọng, phân biệt con người với các loài động vật khác. - Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Đoạn 3: Người có tính hài hước sẽ sèng l©u. - Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì khi cười tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 kim/1giờ, các cơ mặt th­ gi·n, n·o tiÕt ra 1 chÊt lµm con người có cảm giác sảng khoái, thỏa m·n. - Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh bệnh nhân để làm gì? nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước. - Em rót ra ®iÒu g× qua bµi nµy? H·y chän - ý b: CÇn biÕt sèng 1 c¸ch vui vÎ. ý đúng, c. Luyện đọc lại: HS: 3 em nối nhau đọc 3 đoạn văn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm 1 đoạn và thi đọc. HS: Thi đọc đúng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học và đọc lại bài. To¸n. TiÕt 166:. ôn tập về đại lượng (tiếp). A. Môc tiªu:. - Giúp HS củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữ các đơn vị đó. - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. B. §å dïng:. - PhiÕu, b¶ng phô. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. III. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện tập: HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi råi ch÷a bµi. + Bµi 1: - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. + Bµi 2: - GV hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé và ngược lại, từ danh số phức thành các danh số đơn và ngược lại. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. + Bài 3: Tương tự. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 2 2 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt 65m = 6500dm HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ vµ lµm bµi vµo + Bµi 4: vë. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i: Diện tích thửa ruộng đó là: 64 x 25 = 1.600 (m2) Thửa ruộng đó thu hoạch được là: 1 1600 x = 800 (kg) 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §¸p sè: 800 kg. - GV nhËn xÐt, chÊm bµi cho HS. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp. ChÝnh t¶ TiÕt 34: Nãi. ngược. A. Môc tiªu:. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian “Nói ngược”. - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn r/d/gi, dấu hái, ng·. B. §å dïng d¹y häc:. PhiÕu khæ to, bót d¹. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài vè “Nói ngược”. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy. + Néi dung bµi vÌ nãi g× - GV đọc bài cho HS viết. - §äc l¹i cho HS so¸t lçi. - ChÊm 7 - 10 bµi, nªu nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng.. H§ cña trß HS: Theo dâi SGK. - §äc thÇm l¹i bµi vÌ. - Nói những chuyện phi lí, ngược đời, không thể nào xảy ra nên gây cười. HS: Gấp SGK, nghe GV đọc, viết bài vào vë.. HS: §äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 3 nhãm HS lªn thi tiÕp søc. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: giải đáp - tham gia - dùng một thiết bị theo dõi - bộ não - kết quả - không thể IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại thông tin ở bài 2, kể cho người thân nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đạo đức Dành cho địa phương A. Môc tiªu:. - Giúp cho HS biết cách vệ sinh trường lớp. - Có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ. B. Néi dung:. 1. GV phân công học sinh cả lớp vệ sinh trường lớp: - Tæ 1: Lau bµn, ghÕ, b¶ng. - Tæ 2: QuÐt m¹ng nhÖn. - Tæ 3: QuÐt nÒn phßng. - Tæ 4: QuÐt hµnh lang. 2. Ph©n c«ng mang dông cô: - Tæ 1: Mang dÎ lau, chËu. - Tæ 2: Mang chæi c¸n dµi. - Tæ 3: Mang chæi lóa, chæi chÝt. - Tæ 4: Mang chæi quÐt nÒn. 3. Tiến hành lao động: - Các tổ thực hiện theo đúng nhiệm vụ của tổ mình được phân công. - GV ®i quan s¸t c¸c tæ lµm vµ nh¾c nhë nh÷ng tæ nµo lµm ch­a tèt. 4. Tæng kÕt: - GV đánh giá, nhận xét buổi lao động. - Tuyªn nh÷ng c¸ nh©n, nh÷ng tæ lµm tèt. - Nh¾c nhë nh÷ng tæ, c¸ nh©n lµm ch­a tèt. Ngµy so¹n: 24/4/2011 Ngµy d¹y Thø hai 26/4/2011 To¸n TiÕt 167:. «n tËp vÒ h×nh häc. A. Môc tiªu:. - ¤n tËp vÒ gãc vµ c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, ®o¹n th¼ng vu«ng gãc. - Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước. - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña mét h×nh. B. ChuÈn bÞ C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện tập:. H§ cña trß. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Bµi 1:. HS: Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK vµ nhËn biÕt c¸c c¹nh song song víi nhau, vu«ng gãc víi nhau. - Mét HS nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. AB // DC ; AB ⊥ AD ; AD ⊥ DC. HS: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 3 cm sau + Bµi 2: đó tính chu vi và diện tích. - Mét HS lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng em lµm - C¶ líp lµm vµo vë. đúng. Gi¶i: Chu vi h×nh vu«ng lµ: 3 x 4 = 12 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 3 x 3 = 9 (cm2) §¸p sè: 12 cm; 9 cm2. + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë. - Mét HS lªn ch÷a bµi. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. HS: 1 em đọc đầu bài, tóm tắt và làm bài + Bµi 4: vµo vë. - Mét HS lªn b¶ng lµm. Gi¶i: Diện tích phòng học đó là: 5 x 8 = 40 (m2) = 4000 (dm2) DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch men lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) = 4 (dm2) Số viên gạch cần dùng để lát là: 4000 : 4 = 1000 (viªn g¹ch) §¸p sè: 1000 viªn g¹ch. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 67: Më. rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời. A. Môc tiªu:. - Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời… - Biết đặt câu với các từ đó. B. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô, phiÕu. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ và chữa bài tập. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë bµi * Bµi 1: tËp. - Mét sè em lµm vµo phiÕu, d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. HS: Suy nghÜ lµm bµi. * Bµi 2: GV nªu yªu cÇu. - Nối tiếp nhau đọc câu văn của mình. - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. * Bµi 3: - Nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - ViÕt tõ t×m ®­îc vµo vë bµi tËp. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i: VD: Cười ha hả - Anh ấy cười ha hả, đầy vẻ khoái chí. Cười hì hì - Chị ấy cười hì hì. Cười hí hí - Mấy bạn học sinh cười hí hí trong lớp. Cười sằng sặc Cười khanh khách Cười khúc khích. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. Khoa häc TiÕt 67:. ôn tập: thực vật và động vật. A. Môc tiªu:. HS cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së HS biÕt: + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. + Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thøc ¨n trong tù nhiªn. B. §å dïng d¹y häc:. - H×nh 134, 135, 136, 137 SGK. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài học. III. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. * Bước 1: Làm việc cả lớp. HS: T×m hiÓu c¸c h×nh trang 134, 135 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt ®­îc b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - GV chia nhãm, ph¸t giÊy bót. HS: Các nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ về thøc ¨n cña 1 nhãm vËt nu«i, c©y trång vµ động vật sống hoang dã. *Bước 3: - C¸c nhãm treo s¶n phÈm. - Cử đại diện lên trình bày. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn (SGV). 3. Hoạt động 2: Xác định vai trò con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên. * Bước 1: Làm việc theo cặp. HS: Quan s¸t h×nh trang 136, 137 SGK kÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong h×nh. - Dùa vµo c¸c h×nh trªn b¹n h·y nãi vÒ chuỗi thức ăn trong đó có con người? * Bước 2: Hoạt động cả lớp. HS: Mét sè em lªn tr¶ lêi c¸c c©u hái. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Con người cũng là một thành phần cña tù nhiªn. V× vËy chóng ta ph¶i cã nghÜa vô b¶o vÖ sù c©n b»ng trong tù nhiªn. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. KÓ chuyÖn TiÕt 34: KÓ. chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. A. Môc tiªu:. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn được một câu chuyện về một người vui tính để kể. - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp víi cö chØ ®iÖu bé. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. KiÓm tra: - Một HS kể lại một câu chuyện về người có tinh thần lạc quan. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề: HS: 1 em đọc đề bài. - 3 HS nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3. - GV nh¾c nhë HS: + Nhân vật trong câu chuyện là người vui tÝnh. + Có thể kể theo 2 hướng. HS: 1 sè HS nãi tªn nh©n vËt m×nh chän kÓ. 3. HS thùc hµnh kÓ: a. KÓ theo cÆp: HS: Tõng cÆp quay mÆt vµo nhau kÓ. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV đến từng nhóm nghe. b. Thi kể chuyện trước lớp: HS: Một vài em nối nhau thi kể trước lớp. - Mçi em kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn kÓ hay nhÊt. IV. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu về nhà tập kể cho người thân nghe. Ngµy so¹n: 24/4/2011 Ngµy d¹y thø t­ 27/4/2011 Tập đọc TiÕt 68: ¡n. “mầm đá”. A. Môc tiªu:. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh. - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ trong bµi. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh võa biÕt lµm cho chóa ¨n ngon, võa khÐo r¨n chóa. B. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh häa. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra: - Gọi HS đọc bài trước. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a. Luyện đọc:. H§ cña trß. HS: Nối nhau đọc 4 đoạn của bài. - GV söa sai, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Luyện đọc theo cặp. - 2 - 3 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: + V× sao chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mầm đá + Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa nh­ thÕ nµo. HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miÖng, thÊy đá là món lạ thì muốn ăn. - Cho người đi lấy đá về ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” đói mèm. + Cuối cùng chúa có được ăn mầm đá - Chúa không được ăn mầm đá vì thực ra kh«ng? V× sao không hề có món đó. + Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon - Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon miÖng + Em cã nhËn xÐt g× vÒ Tr¹ng Quúnh - RÊt th«ng minh, hãm hØnh c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: HS: 3 em đọc theo phân vai. - GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm 1 ®o¹n theo ph©n vai. - Thi đọc diễn cảm theo vai. - C¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà tập đọc lại bài. To¸n TiÕt 168:. «n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp). A. Môc tiªu:. - Gióp HS nhËn biÕt vµ vÏ ®­îc hai ®­êng th¼ng song song, hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tËp cã yªu cÇu tæng hîp. B. ChuÈn bÞ. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. III. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: - GV gọi HS nhận xét sau đó kết luận. + Bµi 2: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Bµi 3:. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp. - Quan sát hình vẽ SGK để nhận biết: DE // AB vµ CD // BC. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë. - Mét HS lªn b¶ng lµm. HS: Vẽ hình chữ nhật theo kích thước sau đó tính chu vi và diện tích. - Mét em lªn b¶ng vÏ h×nh vµ lµm. 5 cm 4 cm. - GV chÊm bµi cho HS.. + Bµi 4: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi.. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (5 + 4) x 2 = 18 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 4 = 20 (cm2) §¸p sè: 20 cm2 18 cm. HS: §äc bµi, tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. TËp lµm v¨n TiÕt 67:. Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt. A. Môc tiªu:. - Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình. - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a lçi. - NhËn thøc ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc c« gi¸o khen. B. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô, phÊn mµu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C. Các hoạt động:. 1. GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña líp: - GV viết lên bảng đề kiểm tra. - NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm: + Ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục, ý diễn đạt. + Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ: - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ (YÕu, TB, Kh¸, Giái) - Tr¶ bµi cho tõng HS. 2. Hướng dẫn HS chữa bài: a. Hướng dẫn từng HS sửa lỗi (SGV) b. Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV chép các lỗi định chữa lên bảng. - 1, 2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao đổi về bài chữa trên bảng. - GV ch÷a l¹i b»ng phÊn mµu, HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc 1 số đoạn văn hay. - HS trao đổi thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, từ đó rút ra kinh nghiÖm cho m×nh. - HS chän 1 ®o¹n trong bµi cña m×nh viÕt theo c¸ch hay h¬n. 4. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS đạt điểm cao. - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi cho hay h¬n. Ngµy so¹n 24/4/2011 Ngµy d¹y thø n¨m 28/4/2011 To¸n TiÕt 169:. «n tËp vÒ sè trung b×nh céng. A. Môc tiªu:. - Gióp HS rÌn kü n¨ng vÒ gi¶i to¸n t×m sè trung b×nh céng. B. ChuÈn bÞ C. Các hoạt động dạy – học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra: - Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1:. H§ cña trß HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm.. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Bài 2, 3, 4: Tương tự.. HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 4: Gi¶i: những em làm đúng. LÇn ®Çu 3 « t« chë ®­îc lµ: 16 x 3 = 48 (m¸y) LÇn sau 5 « t« chë ®­îc lµ: 24 x 5 = 120 (m¸y) Sè « t« chë m¸y b¬m lµ: 3 + 5 = 8 (« t«) Trung b×nh mçi « t« chë ®­îc lµ: (48 + 120) : 8 = 21 (m¸y) §¸p sè: 21 m¸y. - GV thu vë chÊm bµi. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm vë bµi tËp. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 68: Thªm. trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu. A. Môc tiªu:. - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện. - Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vµo c©u. B. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô, tranh ¶nh 1 vµi con vËt. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. PhÇn nhËn xÐt: * Bµi 1, 2:. H§ cña trß HS: 2 HS nối nhau đọc nội dung bài 1, 2. - Ph¸t biÓu ý kiÕn.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i (SGV). 3. PhÇn ghi nhí: HS: 2 – 3 em nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 4. PhÇn luyÖn tËp: * Bµi 1:. HS: §äc yªu cÇu vµ lµm bµi. - 2 HS lên bảng gạch dưới trạng ngữ.. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bµi 2:. HS: §äc yªu cÇu, quan s¸t tranh minh häa c¸c con vËt trong SGK. - ViÕt ®o¹n v¨n t¶ con vËt vµ nãi râ trong đó câu nào có trạng ngữ chỉ phương tiện.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. VD: VÒ 1 sè c©u cã tr¹ng ng÷ chØ phương tiện: 1) Bằng đôi cánh to mở rộng, gà mái che chở cho đàn con. 2) Víi c¸i mâm to, con lîn h¸u ¨n tîp mét lo¸ng lµ ¨n hÕt c¶ m¸ng. 3) Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bå c©u bay lªn nãc nhµ. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc l¹i bµi. Khoa häc TiÕt 68:. ôn tập thực vật và động vật. A. Môc tiªu:. - HS ®­îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së HS biÕt: + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của nhóm sinh vật. + Phân tích được vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên. B. §å dïng d¹y häc:. - H×nh trang 134, 135, 136, 137 SGK. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS trả lời câu hỏi giờ trước. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hoạt động 1: xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn.. H§ cña trß. * Bước 1: Làm việc theo cặp. HS: Quan s¸t c¸ h×nh trang 136, 137 SGK. + Kể tên những gì được vẽ trong bản đồ + Dùa vµo c¸c h×nh trªn, b¹n h·y nãi vÒ chuỗi thức ăn trong đó có con người * Bước 2: HS: Mét sè HS lªn tr¶ lêi. - GV nhận xét và gợi ý về sơ đồ. - GV hái c¶ líp: + Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sẽ dẫn đến tình trạng gì + Chuçi thøc ¨n lµ g× + Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất - GV kết luận: Con người cũng là một thµnh phÇn cña tù nhiªn. V× vËy chóng ta ph¶i cã nghÜa vô b¶o vÖ sù c©n b»ng trong thiªn nhiªn. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. địa lý. TiÕt 34: «n. tËp. A. Môc tiªu:. - HS chỉ trên bản đồ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng, đồng b»ng B¾c Bé, Nam Bé. - So sánh hệ thống hóa ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người… - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của thành phố lớn. B. §å dïng d¹y häc:. Bản đồ, phiếu học tập. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc ghi nhớ. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc theo cÆp. * Bước 1: * Bước 2: §¸p ¸n c©u 4: 4.1) ý d 4.2) ý b. 4.3) ý b. 4.4) ý b. 3. Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc theo cÆp. * Bước 1: * Bước 2:. H§ cña trß HS: Lµm c©u hái 3, 4 SGK. HS: Trao đổi kết quả trước lớp và chuẩn xác đáp án.. HS: Lµm c©u hái 5 trong SGK. HS: Trao đổi kết quả trước lớp và chuẩn xác đáp án.. §¸p ¸n c©u 5: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GhÐp 1 víi b; GhÐp 2 víi c; GhÐp 3 víi a; GhÐp 4 víi d; GhÐp 5 víi e; GhÐp 6 víi ®. - GV tổng kết, khen ngợi các em chuẩn HS: 3 - 4 em đọc lại. bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài häc. IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. Ngµy soan 27/4/2011 Ngµy d¹y thø s¸u 29/4/2011 To¸n TiÕt 170: «n. tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. A. Môc tiªu:. - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè đó”. B. ChuÈn bÞ C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS làm bài: + Bµi 1: + Bµi 2: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. - ChÊm bµi cho HS. + Bµi 3: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. - ChÊm bµi cho HS.. H§ cña trß HS: Lµm tÝnh vµo giÊy nh¸p. HS: Kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vµo « trèng. HS: §äc yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. - 1 em lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i: Nöa chu vi cña thöa ruéng lµ: 530 : 2 = 265 (m) Ta có sơ đồ: ?m ChiÒu réng: 47 m. ChiÒu dµi: GiaoAnTieuHoc.com. ?m. 265 m.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: (265 - 47) : 2 = 109 (m) ChiÒu dµi cña thöa ruéng lµ: 109 + 47 = 156 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 156 x 109 = 17.004 (m2) §¸p sè: 17.004 m2. HS: Tù lµm vµ ch÷a bµi.. + Bµi 5: IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi.. TËp lµm v¨n TiÕt 68:. §iÒn vµo giÊy tê in s½n. A. Môc tiªu:. - Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi, giất đặt mua báo chí trong nước. - Biết điền nội dung cần thiết vào 1 bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chÝ. B. §å dïng d¹y häc:. Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy – học:. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra: - 2 HS đọc lại thư chuyển tiền. III. D¹y bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vµo giÊy tê in s½n: + Bµi 1: GV gi¶i nghÜa c¸c ch÷ viÕt t¾t.. H§ cña trß. HS: §äc yªu cÇu vµ mÉu chuyÓn tiÒn ®i. - C¶ líp nghe GV chØ dÉn. - 1 HS khá đóng vai em HS viết giúp mÑ. - C¶ líp lµm viÖc c¸ nh©n. - 1 số em đọc trước lớp.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. + Bài 2: GV giúp HS giải thích các chữ đã HS: Đọc yêu cầu và nội dung. viÕt t¾t, c¸c tõ khã. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV lưu ý HS về những thông tin mà đề bài cung cấp để các em ghi cho đúng: + Tên các báo chọn đặt cho mình, cho «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ. + Thời gian đặt mua báo (3 tháng, 6 th¸ng, 12 th¸ng). (MÉu nh­ vë bµi tËp) IV. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. Sinh ho¹t. S¬ kÕt tuÇn 34 I. Môc tiªu: - HS nhận ra những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng khắc phôc. II. Néi dung: 1. GV nhận xét những ưu và nhược điểm: a. ¦u ®iÓm: - Đi học đều, đúng giờ. - ý thøc häc tËp cã tiÕn bé. - Chữ viết tương đối sạch đẹp. b. Nhược điểm: - Mét sè em hay nãi chuyÖn riªng trong giê häc, kh«ng chó ý nghe gi¶ng, ch÷ viết sai lỗi chính tả, lười làm bài tập như: Diều, Nhung, Định. - Một số em vệ sinh cá nhân chưa sạch: Nữ, Hường. 2. Phương hướng: - Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm s½n cã. - Khắc phục nhược điểm còn tồn tại.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>