Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 3 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2011 Hoïc vaàn Tieát 19-20 AÂm l - h I) Muc tieâu : -Đọc được : l, h, lê , hè; từ và câu ứng dụng. -Viết được : l, h, lê, hè( Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV 1 , tập một) -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : le le. -HS K-G bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK. Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 , tập một. -Biết ghép được tiếng lê , hè .Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về -Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt ,tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò : GV:Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa trang 18 HS: SGK, boä HV III). Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên. 1. OÅn ñònh : Haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ : -GVcho học sinh đọc ,viết ê , v , bê , ve -Đọc câu ứng dụng 3. Dạy và học bài mới: * Giới thiệu bài : l-h -Giáo viên cho học sinh đọc l – h , lê – hè * Hoạt động 1 : Nhận diện chữ Chữ l và b giống nhau và khác nhau nét nào ? * Hoạt động 2: Phát âm đánh vần -GV phát âm mẫu l (lưỡi cong chạm lợi) -Giáo viên viết lê và đọc -Trong tiếng lê chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau ? -Giáo viên đánh vần : lờ-ê-lê * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -GV hướng dẫn viết l : điểm bắt đầu từ đường kẻ 2 , viết nét khuyết trên, lia bút viết nét móc ngược. -GV cho HS viết tiếng lê, lưu ý HS nối nét chữ l và ê  Chữ h : Quy trình tương tự như l -Chữ h gồm nét khuyết trên và nét móc 2 đầu -So saùnh l vaø h * Hoạt động 4 : Đọc tiếng ứng dụng -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép âm l với ê sau đó thêm dấu thanh để tạo tiếng mới -Giáo viên chọn các tiếng cho học sinh luyện đọc : lê , lề , lễ , he , heø , heï -GVgọi học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. -Học sinh đọc ,viết -Học sinh đọc -Học sinh nhắc lại tựa bài -Học sinh đọc đồng thanh -Hoïc sinh quan saùt -Giống nhau đều có nét khuyết trên , khác nhau là chữ b có nét thắt và chữ l có nét móc ngược -HS nhìn baûng phaùt aâm -Học sinh đọc lê -Chữ l đứng trước, chữ ê đứng sau -HS đánh vần lớp, tổ , cá nhân -HS tập tô chữ lên không -Hoïc sinh vieát baûng con -Hoïc sinh so saùnh vaø neâu -Hoïc sinh gheùp vaø neâu caùc tieáng tạo được -Học sinh đọc cá nhân (nhiều học sinh ) -2-3 học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 2. AÂm l - h. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc trang trái và hướng dẫn cách đọc -Đọc tựa bài và từ dưới tranh -Đọc tiếng, từ ứng dụng -Giời thiệu câu ứng dụng và cho học sinh xem tranh -Trong tranh em thaáy gì ? -Giáo viên đọc mẫu : ve ve ve , hè về b) Hoạt động 2 : Luyện viết -Chữ l :Điểm đầu tiên ở đường kẻ 2, viết nét khuyết trên lia bút viết nét móc ngược, điểm kết thúc trên đường kẻ 1 -Chữ h :Sau khi viết nét khuyết trên rê bút viết nét móc hai đầu, điểm dừng bút trên đường kẻ 1 -Tiếng lê :Viết l nối với e sau đó nhấc bút viết dấu mũ trên e -Tiếng hè :Viết h lia bút nối với e, sau đó nhấc bút viết dấu huyeàn c) Hoạt động 3 : Luyện nói -Giaùo vieân treo tranh le le -Trong tranh veõ gì ? -Con vịt, con ngan được người ta nuôi,nhưng cũng có loại vịt sống không có người nuôi gọi là vịt trời Trong tranh là con le le, có hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có 1 vài nơi ở nước ta 4 . Cuûng coá – Toång keát : -Phöông phaùp : Troø chôi thi ñua -Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên gạch chân tiếng có âm vừa học : cá he , lê thê, lá hẹ , quảlê 5 . Daën doø : -Về nhà tìm thêm trên sách báo các chữ vừa học -Xem trước bài mới. GiaoAnTieuHoc.com. -Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn -HSđọc cá nhân, đồng thanh -Hoïc sinh quan saùt tranh -Caùc baïn ñang vui chôi -Học sinh đọc câu ứng dụng. -Hoïc sinh quan saùt -Học sinh viết vở chữ l -Hoïc sinh vieát h -Hoïc sinh vieát leâ -Hoïc sinh vieát heø. -Hoïc sinh quan saùt tranh -Hoïc sinh neâu theo nhaän xeùt. -Hoạt động lớp -Học sinh cử đại diện mỗi tổ 3 em leân gaïch chaân thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 9. Toán LUYEÄN TAÄP. I) Muïc tieâu: -Nhận biết các số trong phạm vi 5 . Biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5. -Baøi taäp caàn laøm 1, 2, 3 . HSK-G baøi taäp 4. -Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích học Toán II) Chuaån bò: -GV:Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , bộ đồ dùng học toán -HS :SGK, baûng con III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. 1. Oån ñònh : 2. Baøi cuõ : Caùc soá 1 , 2 , 3 , 4 , 5  Tìm các đồ vật có số lượng là 4 , 5  Đếm các nhóm đồ vật 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Chúng ta sẽ luyện tập b) Hoạt động 1: Ôn các kiến thức cũ  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Cho học sinh đếm từ 1 đến 5  Cho học sinh đếm ngược từ 5 đến 1 c) Hoạt động 2: Luyện tập  Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa trang 16  Baøi 1 : ñieàn soá vaøo oâ troáng HS biết đếm và điền số  Baøi 2 : nhoùm coù maáy que tính HS biết đếm số que tính để điền số thích hợp  Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống  Gọi 1 em đọc số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại từ 5 đến 1  Baøi 4 : Caùc em vieát caùc soá 1 2 3 4 5, caùch 1 oâ vieát tieáp số 5 4 3 2 1 cứ thế viết hết dòng 4 . Cuûng coá:  Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số  Cô có các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trong rổ các đội lên chọn số và gắn theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn qua trò chơi gioù thoåi  Nhaän xeùt 5 . Daën doø:  Xem laïi baøi  Chuaån bò baøi : beù hôn, daáu <. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt  Hoïc sinh neâu  HS đếm và nêu số lượng . Hoïc sinh quan saùt  HSđếm cá nhân, tổ , lớp  HS laøm  Hoïc sinh ñieàn soá vaøo oâ  3 que tính ñieàn soá 3  Hoïc sinh laøm baøi HS đếm theo thứ tự và điền số . HSchia ra làm 2 đội  Mỗi đội cử ra 5 em để thi ñua  Tuyên dương đội thắng .

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoïc vaàn Tieát 21-22 AÂM O - C I) Muïc tieâu: -Học sinh đọc được :o, c, bò, cỏ ;từ và câu ứng dụng. Viết được o, c, bò, cỏ . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè. -Biết ghép âm, tạo tiếng . Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt .Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoïa boø, coû -HS: SGK, bộ HV,vở TV III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: l – h -Đọc âm,tiếng, từ ứng dụng -Đọc trang phải -Vieát baûng con :l- leâ , h- heø 3. Bài mới: +Giới thiệu bài:Âm o - c +Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm o  Nhận diện chữ -Chữ o gồm có nét gì? -Chữ o giống vật gì? -Tìm trong bộ đồ dùng chữ o  Phát âm đánh vần tiếng:GV đọc mẫu o -Khi phát âm o miệng mở rộng, tròn môi -Âm b, thêm o và dấu huyền, cô được tiếng gì? - Tiếng bò chữ nào đứng trước chữ nào đúng sau? -Giáo viên đọc : bờ - o - bo - huyền - bò  Hướng dẫn viết: -Giáo viên đính chữ o mẫu lên bảng -Chữ o gồm có nét gì? -Chữ o cao một đơn vị -Giaùo vieân vieát maãu +Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c -c gồm 1 nét cong hở phải -So saùnh o- c : Gioáng nhau: neùt cong -Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín -Phát âm c: gốc lưỡi chạm vào vòm miệng r ồi bật ra +Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng -Lấy bộ đồ dùng ghép o, c với các âm đã học để tạo thành tiếng mới -GV chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: bò, bo , bó …. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Học sinh đọc cá nhân l- leâ, h- heø, leâ-leà, leã ve ve ve, heø veà ,le le HS vieát - HS đọc o-c -Goàm 1 neùt cong kín. Chữ o giống quả trứng -Học sinh thực hiện -Học sinh đọc lớp, cá nhân -Tieáng boø -Chữ b trước, chữ o sau -HS đọc -Neùt cong kín -Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng con. -Hoïc sinh gheùp -HSnêu tiếng ghép được -Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 2 AÂM O - C a/ Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu trang trái + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc từ , tiếng ứng dụng -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì? -Vì sao goïi laø con boø, con beâ? -Người ta nuôi bò để làm gì? Cho học sinh luyện đọc trang phải phần câu ứng duïng : boø beâ coù boù coû b / Hoạt động 2: Luyện viết -Âm o viết bằng con chữ o. Đặt bút dưới dường kẻ thứ 3 vieát neùt cong kín -Âm c: viết bằng con chữ c .Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở phải -Tiếng bò : viết b,rồi rê bút nối với o, nhấc bút viết dấu huyền trên dầu con chữ o -Tiếng cỏ: viết chữ c, lia bút viết o. Nhấc bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ o c/ Hoạt động 3: Luyện nói -Giaùo vieân treo tranh voù beø -Trong tranh em thaáy gì? -Vó bè dùng để làm gì? -Vó bè thường gặp ở đâu? -Em biết loại vó bè nào khác? 4 /Cuûng coá-Toång keát -Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua -Giaùo vieân ñöa baûng caùc tieáng: boø beâ, be beù, boû beâ, vo ve -Tổ nào đọc chậm, sai sẽ bị thua 5 / Daën doø: -Nhận xét lớp học -Tìm chữ vừa học ở sách báo Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. GiaoAnTieuHoc.com. -Hoïc sinh laéng nghe -Meï cho boø beâ aên coû -Hoïc sinh neâu -Cho thịt, sữa -HSluyện đọc cá nhân, tổ , lớp. -HS vieát vaøo baûng con ,vieát vaøo vở Tập viết. -Hoïc sinh quan saùt -Vó, bè, nước... -Vó để vó cá. -Bè để chở gỗ -Ơû dưới sông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba , ngày 6 tháng năm 2011 Toán Tieát 10 BEÙ HÔN, DAÁU < I) Muïc tieâu: -Bước đầu biết so sánh sốâ lượng . Biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số. -Baøi taäp caàn laøm 1, 2, 3, 4 . Baøi taäp 5 HSK-G. -Rèn kỹ năng thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuaån bò: GV: Tranh vẽ sách giáo khoa / 17. Mẫu vật hình bướm , cá … Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 và dấu < HS: SGK, baûng con III). Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp -Cho HS đếm theo thứ tự từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 -Cho các số 2 , 5 , 4 , 1 , 3 . cho HS xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 3. Bài mới: a. Giới thiệu : Bé hơn , dấu < b. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn -Giaùo vieân treo tranh trong SGK trang 17 -Beân traùi coù maáy oâ toâ. Beân phaûi coù maáy oâ toâ -1 ô tô so với 2 ô tô thì như thế nào ? -goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi * Tương tự với con chim, hình ca … Ta noùi 1 beù hôn 2 , ta vieát 1< 2  Tương tự cho : 2<3 , 3<4 , 4<5 … Lưu ý khi viết dấu bé thì đầu nhọn quay về số bé hơn c. Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1 : Cho học sinh viết dấu <. GV hướng dẫn cách viết -Baøi 2:Vieát theo maãu HS đếm số đồ vật ở hai bên rồi điền số và so sánh số -Baøi 3 :Vieát theo maãu  Oâ beân traùi coù maáy chaám troøn  1 chấm tròn so với 3 chấm tròn như thế nào? Tương tự cho 3 tranh còn lại -Baøi 4 : vieát daáu < vaøo oâ troáng 1 so với 2 như thế nào ? Tương tự cho bài còn lại 4. Cuûng coá: Troø chôi: Thi ñua ai nhanh hôn Nối số ô vuông vào 1 hay nhiều số thích hợp vì 1 bé hơn 2, 3, 4, 5 -Thời gian chơi 4 phút dãy nào có số người nối đúng nhiều nhất seõ thaéng -Nhaän xeùt 5. Daën doø: -Xem lại bài đã học GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Học sinh đếm -Học sinh xếp số ở bảng con. -Học sinh nhắc lại tựa bài -Hoïc sinh quan saùt -1 oâ toâ , 2 oâ toâ -1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ. -Học sinh đọc : 1 bé hơn 2 -Học sinh đọc 2 bé hơn 3, 3 bé hôn 4, 1 beù hôn 5 -Hoïc sinh vieát -HS laøm baøi -1 chaám troøn -1 < 3 -1 beù hôn 2 vieát daáu beù. -HS thi ñua laøm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Chuẩn bị bài : lớn hơn, dấu > Nha học đường Tieát 1. TAÏI SAO PHAÛI CHAÛI RAÊNG. I / Muïc tieâu : - HS hiểu lí do cần phải chải răng hay lợi ích của việc chải răng thường xuyên . II / Giaùo cuï : - Tranh moät HS ñang chaûi raêng. - Một cái chén đũa muỗng dơ dính thúc ăn. - Thau, nước rửa. III / Noäi dung : 1.Những ý chính cần thiết: - Maûnh baùm vi khuaån, thuùc aên baùm quanh raêng laø nguyeân nhaân gaây beänh sâu răng và viêm nướu. - Lấy sạch thức ăn bám quanh răng sẽ phòng được bệnh sâu răng và viêm nướu. - Chải răng thường xuyên và có phương pháp là một trong những cách thức laáy saïch maûng baùm quanh raêng. - Chaûi raêng coøn giuùp cho mieäng khoâng hoâi. 2 . Hình thức : Hoạt động 1 : - Treo moät tranh em beù chuaån bò chaûi raêng. + Baïn trong tranh ñang laøm gì ? (HSTB) + Baïn saép laøm gì ? (HSKG) +Chải răng để làm gì ?  Hoạt động 2 : Thực hành. + Laáy moät caùi cheùn dô hoûi :Muoán cho cheùn saïch caùc em phaûi laøm gì ? HSK G) + Rửa chén sạch GV thực hành . HS quan sát. 3.Kieåm laïi baøi giaûng : - Taïi sao chuùng ta phaûi chaûi raêng sau khi aên ? - Caùc em coù muoán chaûi raêng nhö baïn trong tranh khoâng ? 4 . Cuûng coá daën doø : Chải răng đểû lấy sạch thúc ăn bám quanh răng phòng sưng nướu và sâu răng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 3. Tự nhiên xã hội NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. I) Muc tieâu : -Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh. -HSKG nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng. -Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể II) Chuẩn bị: GV: Các hình ở bài 3 SGK, Một số đồ vật như xà phòng, nước hoa, quả bóng, cốc nước HS: SGK III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Kiểm tra bài cũ : Chúng ta đang lớn -Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên có giống nhau không -Điều đó có gì đáng lo không ? 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài :Cho học sinh chơi trò chơi -Các em sẽ được bịt mắt và sờ, đoán xem vật em sờ là vật gì ?  Ngoài mắt chúng ta có thể nhận biết được các vật xung quanh b) Hoạt động 1 : Mô tả được các vật xung quanh  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Chia nhóm 2 học sinh -Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn, nhaün hay saàn suøi cuûa caùc vaät maø em bieát Bước 2 : Giáo viên treo tranh và yêu cầu học sinh lên chỉ nói về từng vật trong tranh  Các vật này đều có hình dáng và đặc điểm khác nhau c) Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Giáo viên cho 2 học sinh thảo luận theo các câu hỏi -Nhờ đâu bạn biết đựơc màu sắc của một vật ? -Nhờ đâu bạn biết đựơc hình dáng của một vật ? hoặc 1 con vật ? -Nhờ đâu bạn biết được mùi này hay mùi khác ? -Nhờ đâu bạn nghe được tiếng động ? Bước 2 : -Điền gì sẽ xảy ra nếu mắt bị hỏng ? -Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai chuùng ta bò ñieác ?  Nhờ có mắt, mũi, da , tai, lưỡi, mà ta đã nhận biết được các vật xung quanh. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan GDKNS:Biết cảm thôngvới những người thiếu giác quan. 4. Cuûng coá – toång keát: -Troø chôi : Nhaän bieát caùc vaät xung quanh -Giáo viên treo tranh vẽ ở bài tập tự nhiên xã hội trang 4, cho học sinh cử đại diện lên nối cột 1 vào cột 2 cho thích hợp -Nhaän xeùt 5. Daën doø : -Thực hiện bảo vệ tốt các giác quan. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Hoïc sinh neâu. -3 học sinh lên đoán. + HS chia nhoùm, quan saùt saùch giaùo khoa thaûo luaän vaø neâu -Nước đá : lạnh -Nước nóng : nóng + HSlên chỉ và nói về từng vật trước lớp về hình dáng, màu sắc vaø caùc ñaëc ñieåm khaùc +2 em ngoài cuøng baøn thaûo luaän theo các câu hỏi gợi ý của GV -Nhờ mắt nhìn - Nhờ mũi -Nhờ tai nghe -Không nhìn thấy được -Khoâng nghe thaáy tieáng chim hót, không nghe được tiếng động … -Học sinh nhắc lại ghi nhớ. -Hoïc sinh chia 2 nhoùm moãi nhoùm cử 4 em lên nối.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chuaån bò baøi : Baûo veä maét vaø tai Hoïc vaàn Tieát 23-24 AÂM OÂ - Ô I) Muïc tieâu: -Học sinh đọc : ô, ơ, cô, cờ ;từ và câu ứng dụng . Viết được ô, ơ, cô, cờ. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ -Bieát gheùp aâm taïo tieáng -Viết đúng mẫu, đều nét đẹp -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuaån bò: -GV: Bài soạn, tranh trong sách giáo khoa 22 HS: Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: aâm o-c -Đọc trang trái ,trang phải -Vieát o-boø-coû 3. Bài mới: a/ Giới thiệu : ô -ơ b/ Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm ô  Nhận diện chữ: -Giáo viên viết chữ ô -Cô có chữ gì? -So sánh chữ o- ô -Tìm chữ ô trong bộ đồ dùng  Phát âm và đánh vần -Giáo viên phát âm ô, khi phát âm miệng mở rộng hơi hẹp hôn o, troøn moâi -Giaùo vieân ghi: coâ -Có âm ô thêm âm cờ được tiếng gì? -Trong tiếng cô chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau? -Cờ-ô- cô  Hướng dẫn viết: -Giáo viên đính chữ ô lên bảng -Chữ ô cao mấy đơn vị? Chữ ô gồm mấy nét? -Giaùo vieân vieát maãu , neâu caùch vieát oâ- coâ c/ Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ơ  Quy trình tương tự như âm ô -Chữ ơ gồm 1 nét cong kín và 1 nét râu -So saùnh oâ vaø ô Khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi không tròn d/ Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung -Lấy bộ đồ dùng ghép ô, ơ với các âm đã học -Giáo viên ghi từ luyện đọc: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Học sinh đọc theo yêu cầu -Hoïc sinh vieát baûng con -HS đọc ô -ơ. - Hoïc sinh quan saùt -Chữ ô -Chữ o và ô giống nhau là có nét cong kín -Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm của cô và đọc ô -Tieáng coâ -Chữ cờ đứng trước, ô đứng sau -Học sinh đọc cá nhân , lớp -Cao 1 ñôn vò. 1 neùt cong kín, daáu muõ -Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con. -Gioáng nhau neùt cong kín, khaùc nhau daáu muõ -HS phát âm cá nhân, tổ , lớp -Hoïc sinh gheùp vaø neâu -HSluyện đọc, cá nhân , lớp Đọc toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 2. AÂM OÂ - Ô. a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK -Giáo viên đọc mẫu -Giáo viên hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh + Đọc tiếng từ ứng dụng -Cho xem tranh, tranhveõ gì? -Bé vẽ rất đẹp, biết cách dùng màu -Giáo viên đọc: bé có vở vẽ b) Hoạt động 2: Luyện viết -Âm ô được viết bằng con chữ ô, viết ô giống o, sau đó nhaác buùt vieát daáu muõ Âm ơ: tương tự viết o, nhấc bút viết râu Tieáng Coâ. vieát c, reâ buùt vieát o, nhaác buùt vieát daáu muõ treân o Tiếng Cờ. Viết c, rê bút viết o, nhấc bút viết râu bên phải chữ o, nhấc bút đặt dấu huyền trên ơ c) Hoạt động 3: Luyên nói -Giaùo vieân treo tranh , tranh veõ gì? -Cảnh đó có đẹp không? -Các bạn nhỏ đi trên con đường như thế nào? -Nếu được đi trên con đường như vậy em cảm thấy thế nào? -Em phải làm gì để con đường sạch đẹp? GDMT: Để những nơi công cộng luôn sạch đẹp,cần phải giữ gìn vệ sinh chung,không xã rác bừa bãi… 4/ Cuûng coá: -Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua ai nhanh hôn -Giáo viên ghi câu: có bé vẽ ở bờ hồ. 5 / Daën doø: -Tìm chữ có âm vừa học ở sách báo -Chuaån bò baøi oân taäp. GiaoAnTieuHoc.com. -Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn -Đọc cá nhân -Học sinh đọc -Beù ñang veõ -Học sinh luyện đọc cá nhân. -HS viết vào bảng con ,vào vở các chữ ô,ơ cô,cờ. -Hoïc sinh quan saùt -Hoïc sinh neâu. -3 tổ cử đại diện lên gạch chân tiếng có ô, ơ và viết xuông dưới -Tuyên dương tổ làm nhanh đúng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư , ngày 7 tháng 9 năm 2011 Toán Tiết 11 LỚN HƠN, DẤU > I) Muïc tieâu: -Bước đầu biết so sánh số lượng . Biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số. -Baøi taäp caàn laøm 1, 2, 3 . HSKG laøm baøi 4, 5. -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuaån bò: -GV: Moät soá maãu vaät . Caùc soá 1 , 2 , 3 , 4 , 5 vaø daáu > HS: SGK, baûng con III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ -Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng lớp viết bảng con : 1<2 , 2<3 , 3<4 , 4<5 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Lớn hơn , dấu > b) Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn hơn -Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa trang 19 -Bên trái có mấy con bướm -Bên phải có mấy con bướm -2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không ?  Thực hiện cho các tranh còn lại  Ta nói 2 lớn hơn 1 , ta viết 2>1  Thực hiện tương tự để có : 3>2 , 4>3 , 5>4 Giaùo vieân vieát : 3>1 , 3>2 , 4>2 , 5>3 c) Hoạt động 2: Thực hành -Baøi 1 : cho hoïc sinh vieát daáu > GV hướng dẫn cho HS cách viết dấu > -Bài 2 :Viết theo mẫu, GV hướng dẫn cho HS đếm số lượng của từng nhóm đồ vật ở hai bên ,rồi điền số và dấu -Bài 3 :HS đếm số ô vuông rồi điền số thích hợp, cuối cùng so saùnh -Baøi 4 : vieát daáu > vaøo oâ troáng GV hướng dẫn cho HS cách so sánh hai số 4/ Cuûng coá, daën doø Thi đua:Nối mỗi ô vuông với 1 hay nhiều số thích hợp, vì 3 lớn hơn 1 , 2 , dãy nào có nhiều người nối đúng nhất sẽ thaéng -Xem lại bài đã học, tập viết dấu > ở bảng con -Chuaån bò baøi : luyeän taäp. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Hoïc sinh vieát -Nhaän xeùt -Học sinh nhắc lại tựa bài -Hoïc sinh quan saùt -2 con bướm -1 con bướm -2 con nhieàu hôn 1 con -Học sinh đọc : 2 lớn 1 -Học sinh đọc -HS vieát. -HS laøm baøi. -Hoïc sinh vieát 2>1 5>4 4>2 5>1 -Thi ñua theo daõy -Nhaän xeùt -Tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 3. Đạo Đức GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T1). I) Muc tieâu : -Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. -Bieát aên maëc goïn gaøng , saïch seõ. -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu, tóc , quần áo gọn gàng, sạch sẽ. -HSKG Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ. -Học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ -Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân II) Chuaån bò : -GV: Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa .Bài hát rửa mặt như mèo HS: Vở BTĐĐ III). Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên. 1 / OÅn ñònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp 1 -Em cảm thấy thế nào khi em là học sinh lớp 1 -Ba mẹ chuẩn bị cho em những gì khi vào lớp 1 -Trẻ em có những quyền gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt 3/Bài mới a/ Giới thiệu : Gọn gàng, sạch sẽ b/ Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận -Tìm và nêu tên bạn nào ăn ở gọn gàng sạch sẽ ở trong lớp -Vì sao em cho rằng bạn đó ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ  Các em phải ăn mặc gọn gàng sạch sẽ khi đến lớp GV tuyeân döông HS aên maëc goïn gaøng ,saïch seõ c /Hoạt động 2 : Thực hành -Taïi sao em cho laø baïn maëc goïn gaøng saïch seõ ? -Vì sao em cho raèng baïn chöa goïn gaøng saïch seõ?  Các em phải sửa để mặc gọn gàng sạch sẽ như  Aùo baån : Giaëc saïch  Aùo rách : Nhờ mẹ vá lại d/ Hoạt động 3 : Bài tập -Giáo viên cho học sinh chọn bộ đồ đi học phù hợp cho bạn nam hoặc cho bạn nữ rồi nối lại  Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaúng phiu, saïch seõ , goïn gaøng. Khoâng maëc quaàn aùo nhaøu naùt, raùch, tuoät chæ, baån, hoâi, xoäc xeäch. GDMT: Biết ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ thể hiện người có nếp sống văn minh,sinh họat văn hóa,góp phần giữ vệ sinh môi trường,làm cho môi trường thêm sạch đẹp ,văn minh 4/ Cuûng coá,Daën doø : -Thực hiện tốt các điều đã được học Chuaån bò goïn gaøng saïch seõ. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt. -Quyeàn coù hoï teân, coù quyeàn ñi hoïc HS neâu laïi. -Hoïc sinh neâu -Hoïc sinh neâu theo caùch nghó cuûa mình. -Quần áo sạch sẽ đầu tóc gọn gaøng -Aùo baån , raùch, caøi cuùc leäch, quaàn oáng cao oáng thaáp. -Hoïc sinh laøm baøi taäp -Học sinh trình bầy sự lựa chọn cuûa mình -Hoïc sinh nghe vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoïc vaàn Tieát 25 – 26 OÂN TAÄP I/Muïc tieâu: -Đọc được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. -Viết được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ. -Biết ghép các âm để tạo tiếng mới -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II/Chuaån bò: GV:Bảng ôn, tranh minh hoạ ở sách giáo khoa HS: SGK, boä HV III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: AÂm oâ, ô -Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ -Đọc bài ở SGK -Nhaän xeùt 3. Bài mới: a)Giới thiệu: Ôn tập -Trong tuần qua các em đã học những âm nào? -Giaùo vieân ghi vaøo baûng oân b )Hoạt động 1: Ôn âm -Giáo viên chỉ bảng ôn, không theo thứ tự -Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng -Để có tiếng be, cô ghép b với e -Nếu ghép b với ê, cô có tiếng gì? -Tương tự cho các tiếng : bo , bô, bơ -Cho tranh minh hoạ -Giaùo vieân chæ baûng oân -Theâm thanh huyeàn treân tieáng be , coù tieáng gì? -Nhaän xeùt veà vò trí daáu thanh d ) Hoạt động3: Đọc từ ngữ ứng dụng -Goïi hoïc sinh leân baûng -Baïn ñang laøm gì? -Cô có từ lò cò (ghi bảng) -Giaùo vieân traûi 1 ít coû leân baøn vaø gom laïi -Cô vừa làm gì?. Giáo viên ghi: vơ cỏ e ) Hoạt động 4: Tập viết -Từ: Lò cò: đặt bút ở đường kẻ 2 viết l, lia bút nối với o, cách 1 con chữ o viết tiếng cò -Tương tự hướng dẫn viết: vơ cỏ -Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -Hoïc sinh vieát baûng con -Học sinh đọc. - HS đọc trơn, đọc cá nhân - Hoïc sinh neâu: oâ, ô, c, eâ, b, l, h, v, e Học sinh đọc cá nhân, đọc lớp. -Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh : beâ - HS nêu từ trong bảng ôn -Tieáng: beø -Dấu huyền trên đầu âm e - Nhaûy loø coø - Vô coû, gom coû -Học sinh luyện đọc Hoïc sinh vieát baûng con. -Học sinh viết vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 2. OÂN TAÄP. a)Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc trang trái -Đọc tiếng ở bảng ôn, đọc từ ứng dụng -Giaùo vieân treo tranh -Baïn trong tranh ñang laøm gì? -Tay traùi baïn caàm tranh veõ gì? -Tay phaûi baïn caàm tranh veõ gì?  Bạn yêu trường, yêu mẹ, yêu chị -Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng b)Hoạt động 2: Luyện viết -Em hãy nêu lại cách viết từ :lò cò, vơ cỏ -Các em viết vở c) Hoạt động 3: Kể chuyện : Hổ -Giáo viên treo từng tranh và kể cho học sinh nghe -Giaùo vieân chia thaønh 4 nhoùm treo tranh leân baûng -Trong caùc tranh naøy em haõy keå laïi noäi dung tranh naøo maø em thích nhaát -Giaùo vieân chia 2 nhoùm leân thi ñua keå chuyeän, nhoùm nào kể đầy đủ nhất sẻ thắng. -Trong 2 nhaân vaät naøy em thích nhaân vaät naøo nhaát. Vì sao? -Truyeän keå pheâ phaùn nhaân vaät naøo?  Hoå trong chuyeän naøy laø 1 con vaät voâ ôn, em khoâng nên bắt trước Hổ 4 . Cuûng coá: -Phöông phaùp: thi ñua troø chôi, ai nhanh hôn -GV giao 2 rổ trong đó có 1 số âm, yêu cầu HS tìm và ghép từ có nghĩa. Nhóm nhanh sẽ thắng 5 . Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc lại bài Xem trước bài 12. GiaoAnTieuHoc.com. -Học sinh đọc cá nhân -Học sinh đọc -Hoïc sinh quan saùt -Baïn ñang veõ -Vẽ lá cờ -Veõ coâ, chò, meï -Học sinh luyện đọc cá nhân -Hoïc sinh neâu -Học sinh viết từng dòng -HS quan saùt vaø theo doõi coâ keå HS quan saùt, thaûo luaän vaø neâu teân của từng tranh -Tranh1:Hoå xin meøo chuyeàn voõ cho, mèo nhận lời -Tranh 2: Hàng ngày hổ đến lớp hoïc voõ -Tranh3: Hoå voà meøo -Tranh4: Hổ không vồ được mèo -Học sinh cử đại diện lên kể -Hoïc sinh neâu -Hoå. -Hoïc sinh thi ñua trong 2 phuùt -Tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm , ngày 8 tháng 9 năm 2011 Toán Tieát 12 LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: -Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn lớn hơn khi so sánh hai số . -Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn . -Baøi taäp caàn laøm 1, 2, 3. -Biết sử dụng các dấu < , > và các từ “ bé hơn, lớn hơn” khi so sánh 2 số -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học II) Chuaån bò: -GV:Saùch giaùo khoa -HS:SGK, Bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ -Gọi học sinh lên bảng viết dấu lớn hơn -Giáo viên đọc : 5 lớn hơn 1 3. Bài mới: a/ Giới thiệu : Luyện tập b/ Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ -Giaùo vieân ñính baûng -5 quả so với 2 quả như thế nào ?  Thực hiện tương tự với : 5>3 , 3<5 c/ Hoạt động 2: Luyện tập ở sách giáo khoa - Bài 1:HS biết so sánh số ,điền đúng dấu bé, lớn vaøo choã chaám GV hướng dẫn cho HS cách so sánh -Baøi 2: GV cho HS quan saùt tranh 5 chấm tròn so với 3 hình vuông và ngược lại 5 chiếc thuyền so với 4 lá cờ và ngược lại 3 quaû taùo vaø 5 caùi dóa 4. Cuûng coá: -Troø chôi: Thi ñua ai nhanh hôn -Giáo viên cho học sinh nối ô vuông với số thích hợp, dãy nào có nhiều hơn nối đúng và nhanh sẽ thắng 5. Daën doø: -Xem lại bài đã học -Chuaån bò baøi : Baèng nhau, daáu =. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Hatù -Hoïc sinh vieát baûng con. -Hoïc sinh nhaéc laïi. -Hoïc sinh quan saùt HS laøm baøi Hoïc sinh thao taùc 5>3 , 3<5 5>4 , 4<5 3<5 , 5>3 -Học sinh thi đua nối và sửa.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 3. Thuû coâng XEÙ, DAÙN HÌNH TAM GIAÙC. I / Muïc tieâu : -Bieát caùch xeù, daùn hình tam giaùc. - Xé, dán được hình tam giác . Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phaúng. -HSKG xé dán được hình tam giác . Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác. II / Chuaån bò : - Baøi maãu veà xeù daùn hình tam giaùc . - Giaáy maøu . Giaáy nhaùp coù keû oâ - Giaáy traéng laøm neàn, hoà, khaên lau. Giaáy thuû coâng maøu. - Hồ dán , bút chì, vở khăn lau. III / Các hoạt động dạy học : 1/Bài kiểm : Sự chuẩn bị của HS 2/Bài mới : Xé dán hình tam giác a/ Giới thiệu bài : Xé, dán hình tam giác b/Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan saùt maãu -HS quan sát nhận xét xung quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình tam giác ? Các em ghi nhớ đặc điểm để xé, dán. c/Hoạt động 2: GV hướng dẫn * Veõ vaø xeù hình tam giaùc : - GV lấy một tờ giấy thủ công màu sẫm vẽ một hình tam giác . - Làm các thao tác vẽ từng cạnh hình tam giác. - Sau khi xeù xong laät maët sau coù maøu saãm HS quan saùt hình tam giaùc . * Daùn hình: GV hướng dẫn thao tác dán hình. * HS thực hành GV hướng dẫn vẽ hình trên giấy nháp,xé nháp GV hướng dẫn vẽ hình trên giấy màu ,xé trên giấy màu GV hướng dẫn dán : HS dán sản phẩm vào vơ.û IV / Nhaän xeùt daën doø : - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Đánh giá sản phẩm * Daën doø : Chuaån bò xeù, daùn hình vuoâng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu , ngày 9 tháng 9 năm 2011 Hoïc vaàn Tieát 27-28 AÂm i- a I) Muïc tieâu: -Đọc được : I, a, bi, cá ; từ và câu ứng dụng .Viết được : I, a, bi, cá . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : lá cờ . -Bieát gheùp aâm, taïo tieáng -Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp -Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuaån bò: -GV: Maãu vaät bi, tranh veõ caù, ba loâ -HS:Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng Việt III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp -Cho học sinh đọc bài ở SGK -Cho hoïc sinh vieát baûng con 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: i-a b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm i Giaùo vieân ghi: i -Chữ i gồm có nét gì? Lấy bộ đồ dùng tìm cho cô âm i -Phát âm và đánh vần -Giáo viên ghi i. Khi phát âm i miệng mở hẹp Giaùo vieân ghi bi. Coâ coù tieáng gì? Phaân tích tieáng bi -Giáo viên đọc: bờ- i- bi -Hướng dẫn viết: chữ i cao 1 đơn vị. Khi viết đặt bút ở đưưòng kẻ thứ 2 để viết nét xiêng phải lia bút viết nét móc ngược, nhấc bút chấm trên chữ i c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a -Quy trình tương tự như âm i -Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và 1 nét móc ngược -Phát âm miệng mở to môi không tròn d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và tìm âm b, c, v để tạo tiếng mới Choïn 1 soá tieáng : bi , vi , li , ba , va , la -GVđưa bive, ba lô để giới thiệu từ bive, ba lô. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Haùt -HS đọc từ , câu ứng dụng -Hoïc sinh vieát loø coø, vô coû -Học sinh đọc cả lớp -Hoïc sinh quan saùt -Nét xiên phải, nét móc ngược, phía treân coù daáu chaám Học sinh thực hiện -Học sinh đọc cá nhân -Tieáng bi -Âm b đứng trước, âm i đứng sau -Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baûng con. -Hoïc sinh gheùp vaø neâu -Học sinh luyện đọc -HS luyện đọc cá nhân, lớp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 2. AÂm i- a. a)Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho học sinh mở SGK/26 -Giáo viên hướng dẫn đọc -Giáo viên treo tranh (bé khoe với chị, bé có vở ô li rất đẹp) b) Hoạt động 2: Luyện viết -Giáo viên hướng dẫn -Chữ i: đặt bút ở đường kẻ 2 viết nét xiên phải, lia bút viết nét móc ngược, đặt dấu chấm phía trên. Chữ a: đặt bút dưới đướng kẻ 3 viết nét cong hở phải, nhấc bút viết nét móc ngược Bi: vieát b reâ buùt vieát I Caù: vieát c, lía buùt vieát a, nhaác buùt vieát daáu ‘ treân a Học sinh viết vở c) Hoạt động 3: Luyện nói -Giáo viên cho học sinh xem lá cờ -Em thấy cờ tổ quốc có màu gì? -Ngoài cờ tổ quốc em còn thấy cờ nào? Ngoài ra còn có cờ hội, cờ hội có màu gì? 4/ Cuûng coá: Thi ñua Lớp chia 2 dãy , cử đại diện lên viết tiếng có âm i, a vừa học -Nhaän xeùt 5/ Daën doø: -Đọc lại bài. -Học sinh thực hiện -Học sinh đọc tựa bài, từ dưới tranh,đọc từ ứng dụng Hoïc sinh neâu Học sinh đọc câu ứng dụng. HS viết vào bảng con,vào vở. Hoïc sinh quan saùt -Nền đỏ, sao vàng -Cờ đội ở giữa có huy hiệu đội -Đỏ, xanh , vàng, tím. -. - Chuaån bò m-n. GiaoAnTieuHoc.com. -Hoạt động lớp -Học sinh cử 5 đại diện mỗi nhóm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>