Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 6 - Trường: TH Mỹ Chánh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. TUAÀN 6 Thứ hai, ngaøy 19 thaùng 09 năm 2011. Hoïc vaàn Tieát 51- 52 Baøi 22: p – ph – nh I. Mục đích yêu cầu: - Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập - Bộ thực hành học vần. - Tăng cường TV: chợ, thị xã. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Ổn định lớp. 2.KTBC : Hỏi bài trước. - 4 học sinh lên bảng viết: thợ xẻ, chả cá, cuû saû, caù roâ GV nhaän xeùt chung. - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng và SGK. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm * Âm p: Nhận diện chữ: - Gv ghi baûng vaø neâu caáu taïo - So sánh chữ p và chữ n? - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV hướng dẫn phát âm: uốn lưỡi, hơi thoát mạnh, không có tiếng thanh. + Gv phaùt aâm maãu. GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS. + Yêu cầu học sinh tìm chữ p trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. * Âm ph: Nhận diện chữ ? Ai có thể cho cô biết chữ ph được ghép bởi những con chữ nào? - GV ghi baûng vaø neâu caáu taïo So sánh chữ ph và p? - Phát âm và đánh vần tiếng + Hướng dẫn phát âm. môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. thợ xẻ, chả cá; củ sả, cá rô. HS đọc bài trên bảng và câu ứng dụng SGK. Theo doõi vaø laéng nghe. - Giống nhau: Đều có nét móc hai đầu. - Khác nhau: Chữ p có một nét xiên phải và nét sổ thẳng, còn chữ n có nét móc treân. HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT. Tìm chữ p đưa lên cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe.. Chữ p và h.. Giống nhau: Đều có chữ p. Khác nhau:Chữ ph có thêm h sau p.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. nheï, khoâng coù tieáng thanh + GV phaùt aâm maãu - Gv nhaän xeùt ? Tìm và ghép âm ph trong bộ thực hành hoïc vaàn. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm oâ vaø daáu saéc? + Nêu cấu tạo. GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi bảng: phố xá. GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. - Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. * Âm nh: Nhận diện chữ: - GV ghi baûng vaø neâu caáu taïo - So sánh chữ “nh” và chữ “kh”. -Phát âm và đánh vần tiếng: + Gv hướng dẫn phát âm: : mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát hơi qua miệng vaø muõi. GV phaùt aâm maãu. - Nhận xét và chỉnh sửa cho HS. ? Tìm vaø gheùp aâm nh. - Giới thiệu tiếng: ? Coù aâm nh muoán coù tieáng nhaø ta laøm nhö theá naøo? + Gv ghi baûng vaø yeâu caàu HS neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu. GV chỉnh sữa + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi bảng: nhà lá. GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. - Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. Nghỉ giữa tiết. c. Hoạt động 2: Luyện viết - Gv vieát maãu leân baûng. Gv nhận xét và chỉnh sửa. d.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. - GV ghi lên bảng: phở bò, phá cỗ, nho khoâ, nhoå coû. ?Gọi học sinh lên gạch chân âm mới. - Cho HS neâu caáu taïo moät soá tieáng. - GV gọi hs đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giải nghĩa. Cho HS đọc toàn bảng. 4. Củng cố: ? Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài - NX tiết 1.. Laéng nghe.. HS HS HS aâm HS. đọc CN – nhóm - ĐT tìm vaø gheùp tieáng. nêu: tiếng phố gồm âm ph đứng trước, ô đứng sau, dấu sắc trên âm ô. đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS đọc CN – nhóm - ĐT HS đọc Giống nhau: Đều có chữ h. Khác nhau: Chữ nh có thêm chữ n, chữ kh có thêm chữ k. Lớp theo dõi hướng dẫn của GV.. HS đọc CN – nhóm – ĐT. HS tìm vaø caøi aâm nh. Ta theâm aâm a sau aâm nh, thanh huyeàn treân aâm a. Cả lớp HS đánh vần CN – nhóm – ĐT. HS đọc CN – nhóm - ĐT. HS vieát bc 2 em đọc. 1 em gạch chân: phở, phá, nho, nhổ. HS neâu caáu taïo.. Học sinh tìm âm mới học trong tiếng:. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. Tieát 2 1. Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bài tiết 1 GV nhận xét. - Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà dì na ở phố, nhà dì na coù choù xuø. ? Gạch chân tiếng chứùa âm mới học. + GV đọc mẫu. GV nhaän xeùt. * Đọc lại toàn bài trên bảng. 2. Hoạt động 2: Luyện viết + GV cho hoïc sinh quan saùt baøi vieát maãu (hoặc vở tập viết đã viết) + Cho HS viết ở vở Tập viết. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 3. Hoạt động 3: Luyện nói - GV ghi bảng chủ đề luyện nói. GV giới thiệu tranh và gợi ý cho học sinh baèng heä thoáng caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh nói tốt theo chủ đề ? Trong tranh veõ caûnh gì? (TCTV: chợ, thị xã) ? Nhà em có gần chợ không? ? Nhà em ai đi chợ? ? Chợ dùng để làm gì? ? Thị xã (TP) ta đang ở có tên là gì? * Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc bài SGK. + GV đọc mẫu kết hợp chỉ trong sách. + Gọi học sinh đọc bài trước lớp. GV nhaän xeùt cho ñieåm. 4.Củng cố – dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. - Về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. nhaø, phoá .. HS đọc CN nhà dì na ở phố, nhà dì na có chó xù. HS đọc CN – nhóm - ĐT. HS viết bài vào vở.. Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố và nhà cửa ở thị xã.  Daï coùù (daï khoâng).  Meï.  Dùng để mua và bán đồ ăn.. HS đọc bài theo nhóm.. 3 HS đọc bài trước lớp. HS quan saùt.. ==========. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. Toán Tieát 21 Soá 10 I. Mục tiêu: - Biết 9 đếm thêm 1 được 10, viết số 10. - Đọc, đếm được từ 0 đếân10. Biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Giáo dục HS có ý thức cao trong tiết học. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành học Toán. - 11 tấm bìa, trên từng tấm bìa có viết mỗi số từ 0 đến 10 . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp. 2. Kieåm tra: HS cả lớp viêts bảng con. - Yeâu caàu 2 HS leân baûng vieát soá 0. HS so saùnh. - Yeâu caàu 2 HS leân baûng so saùnh: 0< 9 6>5 9>8 7=7 0……9 6………5 9……8 7……7 Nhaän xet svaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. b.Hoạt động 1:Giới thiệu số 10: * Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS lấy ra 9 hình vuông, sau đó lấy thêm HS lấy hình vuông theo yêu cầu. 1 hình vuông nữa. GV hỏi: mười ? Taát caû coù bao nhieâu hình vuoâng? - GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: Chín hình vuoâng theâm +HS nhaéc laïi: “Coù chín hình vuoâng theâm 1 moät hình vuoâng laø 10 hình vuoâng hình vuoâng laø 10 hình vuoâng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ: Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây” GV lần lượt hoûi: ? Coù bao nhieâu baïn laøm raén? ? Coù maáy baïn laøm thaày thuoác? ? Coù taát caû bao nhieâu baïn? - GV nói: “Chín bạn thêm một bạn là mười bạn” - Cho HS quan saùt caùc hình veõ coøn laïi trong SGK vaø giaûi thích:. +Chín +Moät +Mười - HS nhaéc laïi: “Chín baïn theâm moät baïn laø mười bạn”. +Chín chấm tròn thêm một chấm tròn là mười chấm tròn; Chín con tính thêm một con tính là mười con tính” - GV yeâu caàu HS nhìn vaøo tranh veõ, nhaéc laïi: “Coù mười bạn, mười chấm tròn, mười con tính” - GV nêu: “Các nhóm này đều có số lượng là mười”ta dùng số 10 để chỉ số lượng đó * Bước 2: Giới thiệu chữ cách ghi số 10. HS nhaéc laïi - HS nhắc lại: “Có mười bạn, mười chấm tròn, mười con tính” - HS đọc: Mười. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. - GV giơ tấm bìa có số bìa có số 10 và giới thiệu: “Số mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0” - GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm 0 vào beân phaûi cuûa 1” - GV chỉ vào số 10 và cho HS đọc * Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10 - GV hướng dẫn HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0 - Giúp HS nhận ra số 10 đứng liền sau số 9 c. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Vieát soá 10 - GV giúp HS viết đúng qui định. HS đọc: Mười. HS đọc 0 đến 10 và ngược lại.. HS vieát 1 doøng soá 10 +Vieát baûng +Viết vở. GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. Bài 4: Khoanh tròn số lớn nhất. - Làm bài vào vở . 2 HS leân baûng laøm . 0 1 2 3 4 5. - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi GV chữa bài và cho điểm HS.. 10. Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Nếu có gặp gì khó khăn, GV hướng dẫn HS quan sát lại dãy số từ 0 đến 10, từ đó HS dựa vào thứ tự của các số mà xác định số lớn nhất trong các số trò chơi. 9. 8. 6. HS laøm baøi treân baûng. a. 4 2 b. 8 10 c. 6 3 - Đọc kết quả. 4.Nhaän xeùt – daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: +Luyeän vieát soá 10 +Chuaån bò baøi 22: “Luyeän taäp”. 7. 5 GiaoAnTieuHoc.com. 5. 6 4. 7 3. 8 2. 9 1. 10 0.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. Thứ ba, ngaøy 20 thaùng 09 năm 2011. Hoïc vaàn Tieát 53- 54 Baøi 23: g - gh I. Mục đích yêu cầu: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập - Bộ thực hành học vần. - Dự kiến hoạt động: Cá nhân, nhóm. - Tăng cường TV: ghế gỗ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Ổn định lớp. 2.KTBC : Hỏi bài trước. - 4 học sinh lên bảng viết: phở bò, phá coã. GV nhaän xeùt chung. - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng và SGK. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu và ghi bài lên baûng. b.Dạy chữ ghi âm AÂm g * Nhận diện chữ: - Gv ghi baûng vaø neâu caáu taïo: Chữ g : Chữ g gồm một nét cong hở phải và một nét khuyết dưới. So sánh âm g với âm a. - Phát âm và đánh vần tiếng: . GV hướng dẫn phát âm: gốc lưỡi nhíc về phía dưới, hơi thoát ra nhẹ, có tiếng thanh. . Gv phaùt aâm maãu. GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS. . Yêu cầu học sinh tìm chữ g trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm a vaø daáu huyeàn ? GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng gaø leân baûng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. HS đọc bài trên bảng và câu ứng dụng SGK. Theo doõi vaø laéng nghe.. Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải. Khác nhau: Chữ g có nét khuyết dưới. HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT. Tìm chữ g đưa lên cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe.. HS gheùp vaø caøi: gaø. HS neâu caáu taïo. Laéng nghe.. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi baûng: gaø ri GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên baûng. AÂm gh - Nhận diện chữ + GV ghi baûng vaø neâu caáu taïo: AÂm gh goàm aâm g vaø aâm h. So sánh chữ g và gh? - Phát âm và đánh vần tiếng + Hướng dẫn phát âm. giống g + GV phaùt aâm maãu Gv nhận xét và chỉnh sửa. ? Tìm và ghép âm gh trong bộ thực hành hoïc vaàn. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm eâ vaø daáu saéc? GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng gheá leân baûng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi baûng: gheá goã. GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên baûng. Nghỉ giữa tiết. c. Đọc từ ứng dụng. - GV ghi leân baûng: nhaø ga, gaø goâ, goà gheà, ghi nhớ. ?Gọi học sinh lên gạch chân âm mới. - Cho HS neâu caáu taïo moät soá tieáng. - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. - Giaûi nghóa. * Cho HS đọc toàn bảng. d. Vieát baûng con. - Gv vieát maãu leân baûng. Gv nhận xét và chỉnh sửa.. HS đọc CN – nhóm - ĐT. Gioáng nhau: Cuøng coù g Khaùc nhau: gh coù h. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS gheùp vaø caøi. HS gheùp vaø caøi. HS đọc CN – nhóm - ĐT. HS neâu caáu taïo. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS đọc CN – nhóm – ĐT.. HS đọc CN – nhóm - ĐT. 2 em đọc. 1 em gaïch chaân: nhaø ga, gaø goâ, goà gheà, ghi nhớ. HS neâu caáu taïo. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. HS quan sát và viết bảng con lần lượt.. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. * Cuûng coá baøi tieát 1: ? Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài NX tieát 1. d. Luyeän taäp. - Luyện đọc: Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà bà có tử gỗ, ghế gỗ. ? Gạch chân tiếng chứùa âm mới học. + GV đọc mẫu. GV nhaän xeùt. * Đọc lại toàn bài trên bảng. - Luyeän noùi: GV ghi bảng chủ đề: gà ri, gà gô. GV giới thiệu tranh và gợi ý cho học sinh baèng heä thoáng caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh nói tốt theo chủ đề  Trong tranh vẽ những con vật nào?  Gà gô sống ở đâu?  Gà ri sống ở đâu?  Gà nhà em nuôi thuộc loại gà gì?  Theo em gà thường ăn thức ăn gì? * Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc bài SGK. + GV đọc mẫu kết hợp chỉ trong sách. + Gọi học sinh đọc bài trước lớp. GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Viết vở tập viết. + GV cho hoïc sinh quan saùt baøi vieát maãu (hoặc vở tập viết đã viết) + Cho HS viết ở vở Tập viết. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố – dặn dò:Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. Về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. Học sinh tìm âm mới học trong câu: nhà, phoá .. HS đọc CN. nhà bà có tử gỗ, ghế gỗ. HS đọc CN – nhóm - ĐT.  Gaø ri, gaø goâ.  Gà gô sống ở trên đồi.  Sống ở nhà.. HS đọc bài theo nhóm. 3 HS đọc bài trước lớp. HS quan saùt. HS viết bài vào vở.. HS đọc lại toàn bài.. ==========. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. Toán Tieát 22 Luyeän taäp. I. Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. - Giaùo duïc HS taäp trung chuù yù trong tieát hoïc. II.Đồ dùng: - Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp. 2. Kieåm tra: - Yeâu caàu 2 HS leân baûng leân baûng vieát soá 10 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. và nêu thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại - Gọi HS đứng tại chỗ so sánh. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt laøm caùc baøi taäp trong saùch: *Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát mẫu và tập nêu yêu - Quan sát mẫu và nêu yêu cầu đề bài - Laøm baøi caàu cuûa baøi        Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. *Baøi 3: Ñieàn soá hình tam giaùc vaøo oâ troáng Löu yù: Cuûng coá veà caáu taïo soá 10. Chaúng haïn: hướng dẫn HS nêu kết quả: “Có 10 hình tam giaùc, goàm 5 hình tam giaùc maøu xanh vaø 5 hình tam giaùc traéng” (phaàn a) Gv chữa bài và cho điểm HS. *Baøi 4: So saùnh caùc soá Phần a: Điền dấu (> , < , =) thích hợp vào ô troáng. GV chữa bài và cho điểm HS. - Phaàn b, c:. HS quan saùt maãu vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi  - HS nêu cấu tạo số 10 (dựa vào bài làm). - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3 HS leân baûng laøm baøi a) 0 < 1 1 < 2 2 < 3 8 > 7. 9 GiaoAnTieuHoc.com. 7 > 6. 6 = 6. 3 < 4 4 < 5.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. +GV nêu nhiệm vụ từng phần Có thể hướng dẫn HS dựa vàoviệc quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất (trong các số từ 0 đến 10) GV nhận xét chữa bài và cho điểm. 4.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 23;“Luyeän taäp chung”. 10 > 9 9 > 8 b) Caùc soá beù hôn 10 laø:9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. c) Trong các số từ 0 đến 10: Soá beù nhaát laø: 0 Số lớn nhất là: 10. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. Đạo đức. Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. I. Mục tiêu: - Biết được tác dụng của sách vở, đò dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đò dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. Giáo dục HS biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. * BVMT: - Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, giữ gìn, bảo vệ môi trường, góp phần làm cho môi trường phát triển bền vững. II/Đồ dùng học tập :Phần thưởng cho hs khá nhất trong cuộc thi, Điều 28. III/Các hoạt động :1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra việc chuẩn bị của h để tổ chức cuộc thi “ Sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất ” 3.Bài mới : Giáo viên Học sinh Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức lớp 1- Giáo viên nêu yêu cầu của hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) Có 2 vòng thi : + Vòng 1 : Cấp tổ + Vòng 2: Cấp lớp Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đủ đồ dùng ht theo quy định + Sách vở sạch , không dây bẩn , quăn góc , xộc xệch . + Đồ dùng ht không dây bẩn , không xộc xệch , cong - Học sinh cả lớp xếp sách vở , đồ dùng queo. ht lên bàn 2- Học sinh cả lớp chuẩn bị Tiến hành thi vòng 2 Sắp xếp gọn gàng , ngăn nắp . Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm và cùng Cặp sách để dưới hộc bàn . đi đến các tổ để chấm các bộ sách vở , đồ dùng ht đẹp - Các tổ tiến hành chấm và công bố kết quả . Chọn ra 1,2 bộ sách vở , đồ dùng ht nhất của các tổ . đẹp nhất để thi vòng 2 . Ban giám khảo công bố kết quả Khen thưởng các tổ , cá nhân đã thắng cuộc . Hoạt động 2 : BVMTBVMT Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, giữ gìn, bảo vệ môi trường, góp phần làm - Học sinh đi tham quan những bộ sách cho môi trường phát triển bền vững. vở , đồ dùng ht đẹp nhất của lớp . Cho học sinh vừa được thưởng nêu cảm tưởng khi được nhận phần thưởng . Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy như thế nào ? Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách vở , đồ dùng ht Vui sướng , tự hào vì em có bộ sách vở , thật cẩn thận để sử dụng được lâu dài , không tốn kém đồ dùng ht đẹp hơn các bạn . tiền của của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em Buồn và cố gắng rèn tính cẩn thận , gọn gàng , ngăn nắp . thực hiện tốt quyền được học của chính mình . - Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ơi ” Học sinh đọc lại 3 em , đt 1 lần . 4.Củng cố dặn dò : Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiệ giữ học . Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tốt những gìn sách vở, đồ dùng học tấp. điều đã học .Sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht của mình . Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đình em. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. ========== Theå duïc. Đội hình đội ngũ – Trò chơi. I. Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng. - Bieát caùch doàn haøng, daøn haøng. - Bieát caùch tham gia chôi troø chôi. II.Chuaån bò : Coøi, saân baõi veä sinh saïch seõ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung HS, lớp trưởng cho hát vaø voã tay, theo voøng troøn, theo haøng doïc. OÂn troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”. 2. Phaàn cô baûn: Ôn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.. HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Chaïy theo voøng troøn, theo haøng doïc khoảng 30 ->40 m. Dàn theo hàng ngang để tổ chức trò chơi.. Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 ->3 laàn. OÂn quay phaûi, quay traùi. Tổ trưởng hô quay phải quay trái 2 -> 3 laàn. Hoïc: Daøn haøng, doàn haøng GV hướng dẫn mẫu, gọi các tổ thực hiện : Quan sát GV làm mẫu. theo tổ, theo lớp, GV theo dõi uốn nắn và Các tổ thực hiện dàn hàng, dồn hàng 2 -> 3 laàn. sửa sai. Cả lớp cùng tham gia. Ôn trò chơi “Qua đường lội”. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng cò tập hợp học sinh. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. Lớp trưởng bắt bài hát. Nhận xét giờ học Hướng dẫn về nhà thực hành.. Đứng thành hai hàng dọc. Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. Lớp thực hiện.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. ========== . Thứ tö, ngaøy 21 thaùng 09 năm 2011. Hoïc vaàn Tieát 55- 56 Baøi 24: q – qu – gi. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng. - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: quà quê. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập - Bộ thực hành học vần. - Dự kiến hoạt động: Cá nhân, nhóm. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Ổn định lớp. 2.KTBC : Hỏi bài trước. - 4 hoïc sinh leân baûng vieát: gaø ri, gheã goã. GV nhaän xeùt chung. - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng và SGK. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu và ghi bài lên baûng. b.Dạy chữ ghi âm AÂm g * Nhận diện chữ: - Gv ghi baûng vaø neâu caáu taïo: Chữ g : Chữ g gồm một nét cong hở phải và một nét khuyết dưới. So sánh âm g với âm a. - Phát âm và đánh vần tiếng: . GV hướng dẫn phát âm: gốc lưỡi nhíc về phía dưới, hơi thoát ra nhẹ, có tiếng thanh. . Gv phaùt aâm maãu. GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS. . Yêu cầu học sinh tìm chữ g trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm a vaø daáu huyeàn. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. HS đọc bài trên bảng và câu ứng dụng SGK. Theo doõi vaø laéng nghe.. Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải. Khác nhau: Chữ g có nét khuyết dưới. HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT. Tìm chữ g đưa lên cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe.. HS gheùp vaø caøi: gaø.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng gaø leân baûng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá và ghi baûng: gaø ri . GV đọc mẫu. . GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. AÂm gi - Nhận diện chữ + GV ghi baûng vaø neâu caáu taïo: AÂm gi goàm aâm g vaø aâm i. So sánh chữ g và gi? - Phát âm và đánh vần tiếng + Hướng dẫn phát âm. + GV phaùt aâm maãu Gv nhận xét và chỉnh sửa. ? Tìm và ghép âm gi trong bộ thực hành học vaàn. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm a vaø daáu huyeàn? GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng giaø leân baûng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi baûng: cuï giaø GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. Nghỉ giữa tiết. c. Đọc từ ứng dụng. - GV ghi lên bảng: quả thị, qua đò, giỏ cá, giaõ gioø. ?Gọi học sinh lên gạch chân âm mới. - Cho HS neâu caáu taïo moät soá tieáng. - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giaûi nghóa. * Cho HS đọc toàn bảng. d. Vieát baûng con. - Gv vieát maãu leân baûng. Gv nhận xét và chỉnh sửa.. HS neâu caáu taïo. Laéng nghe.. HS đọc CN – nhóm - ĐT HS đọc bài từ trên xuông.. Gioáng nhau: Cuøng coù g Khaùc nhau: gi coù i. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS gheùp vaø caøi. HS gheùp vaø caøi.. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS đọc CN – nhóm – ĐT.. HS đọc CN – nhóm - ĐT. 2 em đọc. 1 em gaïch chaân: HS nêu cấu tạo. quả thị, qua đò, giỏ caù, giaõ gioø.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. * Cuûng coá baøi tieát 1: ? Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài NX tieát 1. d. Luyeän taäp. - Luyện đọc: Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh rút câu ghi baûng: chuù tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù. ? Gạch chân tiếng chứùa âm mới học. + GV đọc mẫu. GV nhaän xeùt. * Đọc lại toàn bài trên bảng. - Luyeän noùi: GV ghi bảng chủ đề: quà quê. GV giới thiệu tranh và gợi ý cho học sinh baèng heä thoáng caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi tốt theo chủ đề ? Trong tranh veõ gì? ? Quà quê gồm những quà gì? ? Em hay được ai mua quà? * Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc bài SGK. + GV đọc mẫu kết hợp chỉ trong sách. + Gọi học sinh đọc bài trước lớp. GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Viết vở tập viết. + GV cho học sinh quan sát bài viết mẫu (hoặc vở tập viết đã viết) + Cho HS viết ở vở Tập viết. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố – dặn dò:Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. Về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. HS quan sát và viết bảng con lần lượt.. Học sinh tìm âm mới học trong câu. HS leân baûng gaïch chaân. chuù tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù.. HS đọc CN – nhóm - ĐT Tranh vẽ mẹ đi chợ về và đưa quà cho hai chò em. Quaû chuoái, quaû mít. Meï, chò.. HS đọc bài theo nhóm. 3 HS đọc bài trước lớp. HS quan saùt.. HS viết bài vào vở.. HS đọc lại toàn bài.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. ========== Tiết 4: Toán. Luyeän taäp chung. I. Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. - Giáo dục nâng cao ý thức tự giác trong giờ học. II.Đồ dùng. - Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra: Kiểm tra việc học và làm bài ở nhà kết hợp kiểm tra HS trong quá tình luyện tập. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. * Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm các bài taäp trong saùch: *Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát mẫu và tập nêu yêu cầu của - Quan sát mẫu và nêu yêu cầu đề bài baøi - Cho HS laøm vaø neâu mieäng. - Làm bài:HS đọc kết quả, chẳng hạn: “Có tám con mèo nối với số 8; có năm bút chì nối với số 5; sáu quả cam nối với số 6, có chín bông hoa nối với số 9” Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Bài 3: Viết số thích hợp - Hướng dẫn HS: - HS laøm baøi +Phần a: Viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. 1 +Phần b: Viết các số vào ô trống theo thứ tự từ 0 đến 10 *Bài 4: Viết các số 6, 1, 3 7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - GV neâu yeâu caàu vaøo baøi taäp - Hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài +Phần a: xác định số bé nhất trong các số đã cho, rồi viết vào vòng tròn đầu tiên, … +Phần b: Có thể dựa vào kết quả ở phần a, viết các số theo thứ tự ngược lại. GV chữa bài và cho điểm HS. 4.Nhaän xeùt –daën doø:. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Đọc kết quả. - 2 HS laøm baøi treân baûng. HS dưới lớp viết vào bảng con. Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, 1. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Chuaån bò baøi 24;“Luyeän taäp chung” ========== Thứ naêm, ngaøy 22 thaùng 09 năm 2011. Hoïc vaàn Tieát 57- 58 Baøi 25: ng – ngh. I. Mục đích yêu cầu.: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé. Giáo dục HS tinh thần hăng hái tham gia vào giờ học. II.Chuaån bò. -Tranh minh hoạ từ khó, câu ứng dụng và luyện nói. - Bộ thực hành học vần. - Dự kiến HĐ: Cá nhân, nhóm đôi, ba. - Tăng cường TV: bê, nghé. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Ổn định lớp. 2.KTBC : Hỏi bài trước. - 4 học sinh lên bảng viết: cụ già, chợ quê. GV nhaän xeùt chung. - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng và SGK. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu và ghi bài lên baûng. b.Dạy chữ ghi âm AÂm ng * Nhận diện chữ: - Gv ghi baûng vaø neâu caáu taïo: Âm ng gồm âm n đứng trước, âm g đứng sau. + So sánh âm ng với âm n? - Phát âm và đánh vần tiếng: . GV hướng dẫn phát âm: gốc lưỡi nhíc về phía vòm miệng, hơi thoát ra cả hai đưòng mũi vaø mieäng. . Gv phaùt aâm maãu. GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS. . Yêu cầu học sinh tìm chữ ng trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung.. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. HS đọc bài trên bảng và câu ứng dụng SGK. Theo doõi vaø laéng nghe.. Gioáng nhau: Cuøng coù n Khaùc nhau: ng coù theâm n.. HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT. Tìm chữ ng đưa lên cho cô giáo kiểm tra.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm ö vaø daáu huyeàn GV nhận xét và ghi tiếng ngừ lên bảng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá và ghi bảng: cá ngừ . GV đọc mẫu. . GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. AÂm ngh - Nhận diện chữ + GV ghi bảng và nêu cấu tạo: Âm ngh được ghép bởi 3 âm: n, g, h. So sánh chữ ng và ngh? - Phát âm và đánh vần tiếng + Hướng dẫn phát âm. + GV phaùt aâm maãu Gv nhận xét và chỉnh sửa. ? Tìm và ghép âm ngh trong bộ thực hành học vaàn. - Giới thiệu tiếng: ? Tìm vaø gheùp theâm aâm eâ vaø daáu huyeàn? GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng ngheä leân baûng. + Neâu caáu taïo. + GV đánh vần mẫu GV chỉnh sữa cho học sinh. + Gv giới thiệu tranh và rút ra từ khoá – ghi baûng: cuû ngheä GV đọc mẫu. GV chỉnh sửa cho HS. * Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trên bảng. Nghỉ giữa tiết. c. Đọc từ ứng dụng. - GV ghi leân baûng: ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï. ?Gọi học sinh lên gạch chân âm mới. - Cho HS neâu caáu taïo moät soá tieáng. - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giaûi nghóa. * Cho HS đọc toàn bảng. d. Vieát baûng con.. Laéng nghe.. HS ghép và cài: ngừ HS neâu caáu taïo. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS đọc CN – nhóm - ĐT HS đọc bài từ trên xuông.. Gioáng nhau: Cuøng coù ng Khaùc nhau: ngh coù theâm h HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS gheùp vaø caøi. HS gheùp vaø caøi.. HS đánh vần CN – nhóm - ĐT. HS đọc CN – nhóm – ĐT.. HS đọc CN – nhóm - ĐT. 2 em đọc. 1 em gaïch chaân: ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. - Gv vieát maãu leân baûng. Gv nhận xét và chỉnh sửa. * Cuûng coá baøi tieát 1: ? Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài NX tieát 1. d. Luyeän taäp. - Luyện đọc: Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh rút câu ghi baûng: nghæ heø, chò kha ra nhaø beù nga. ? Gạch chân tiếng chứùa âm mới học. + GV đọc mẫu. GV nhaän xeùt. * Đọc lại toàn bài trên bảng. - Luyeän noùi: GV ghi bảng chủ đề: bê, nghé, bé * TCTV: beâ, ngheù. GV giới thiệu tranh và gợi ý cho học sinh baèng heä thoáng caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi tốt theo chủ đề ? Trong tranh veõ gì? ? Con beâ laø con cuûa con gì? ? Con ngheù laø con cuûa con gì? * Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc bài SGK. + GV đọc mẫu kết hợp chỉ trong sách. + Gọi học sinh đọc bài trước lớp. GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Viết vở tập viết. + GV cho học sinh quan sát bài viết mẫu (hoặc vở tập viết đã viết) + Cho HS viết ở vở Tập viết. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố – dặn dò:Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. Về đọc bài và chuẩn bị bài sau. HS neâu caáu taïo CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. HS quan sát và viết bảng con lần lượt.. Học sinh tìm âm mới học trong câu.. HS đọc CN. HS leân baûng gaïch chaân. nghæ heø, chò kha ra nhaø beù nga. HS đọc CN – nhóm - ĐT. Tranh veõ 1 em beù ñang chaên ngheù vaø beâ. Con beâ laø con cuûa con boø Con ngheù laø con cuûa con traâu.. HS đọc bài theo nhóm. 3 HS đọc bài trước lớp. HS quan saùt.. HS viết bài vào vở.. HS đọc lại toàn bài.. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1- Tuần 6. ========== Toán Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu: - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10. Caáu taïo soá 10. - Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. - Giáo dục HS có tính cẩn thận khi học toán. II.Đồ dùng: - Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp. 2. Kieåm tra: Kieåm tra trong quaù trình HS laøm baøi luyeän taäp. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh lần - HS tự nêu cách làm 5 HS noái tieáp nhau leân baûng laøm baøi. lượt làm các bài tập trong sách: *Bài 1: Viết các số thích hợp vào ô 0 1 2 troáng Hướng dẫn HS quan sát mẫu và tập 0 1 2 3 4 neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu 5 HS noái tieáp nhau leân baûng laøm baøi. 8 9 10. Gv chữa bài và cho điểm HS. *Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô troáng - Hướng dẫn HS so sánh sau đó ñieàn daáu.. Gv chữa bài và cho điểm HS *Bài 3: Điền số thích hợp vào ô troáng - Yeâu caàu3 HS leân baûng laøm baøi GV chữa bài và cho điểm HS. *Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự. Gv nhaän xeùt. 4.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc. 1. 2. 3. 8. 7. 6. 5. 2 HS leân baûng laøm baøi. Dưới lớp: Nhóm 1: 2 cột đầu Nhoùm 2: 2 coät cuoái. 4 < 5 2 < 5 8 < 1 0 7 > 5. 4 = 4. 10 > 9. 7 = 7. 7 < 9. 1 > 0. 3 HS leân baûng laøm laøm baøi 0 < 1 10 > 9 3 < 4 < 5. HS laøm baøi theo nhoùm: Nhoùm 1: a) 2, 5, 6, 8, 9 Nhoùm 2: b) 9, 8, 6, 5, 2 20 GiaoAnTieuHoc.com. 3 > 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>