Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 34 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34. Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011 B¸c ®­a th­. TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác. Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư duy phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài học. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS đọc bài “Nói dèi hại thân” và TL các câu hỏi sau : ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới * 2 HS đọc bài và trả lời giúp? ? Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đế giúp không? Sự việc kết thúc ra sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu GV. bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tiếp các câu còn lại. Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn inh, uynh. -Tìm tiếng trong bài có vần inh? -Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uych. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn inh – uych *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần inh – uych trong bài, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. H§2: Luyện nói - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức tranh trong SGK. trả lời - Cả lớp và GV nhận xét 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh * 2 em đọc. - Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay. - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.. Ôn tập các số đến 100. TOÁN. I.MỤC TIÊU - Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau của một số ; biết cộng trừ số có hai chữ số . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3; 4. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động GV. Hoạt động HS. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh chữa bài tập số 4 SGK . - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở SGK rồi đọc cho lớp cùng nghe.. * Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4. Nhắc lại. * Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77). Số liền trước 18 54 29 77 43 98. Số đã biết 19 55 30 78 44 99. Số liền sau 20 56 31 79 45 100. * Học sinh khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39, 54, 58 là 66 * Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: nhau, thực hiện từ phải sang trái Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính 68 52 35   và thực hiện bài tập. 31 37 42 37 89 77 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu : ************. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Bác đưa thư. I. MỤC TIÊU. - HS đọc trơn toàn bài . Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: thËt nhanh ; chît thÊy; nhÔ nh¹i ; rãt ; m¸t l¹nh . - Ôn vần : inh – uynh. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : inh – uynh. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: B¸c ®­a h­ . - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .. Hoạt động của HS - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: thËt nhanh ; chît thÊy; nhÔ nh¹i ; rãt ; m¸t l¹nh . - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : inh – uynh. - Cho HS nêu tiếng , từ có vần inh – uynh. - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh. - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh. -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần inh – uynh. Làm tốt bài tập ở vở thực hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 107 ; 108 . Bài 1 Đọc bài : Món quà đặc biệt . - GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - T×m 1 tiÕng trong bµi cã vÇn inh ? - 1 tiÕng ngoµi bµi cã vÇn uynh ?. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶.. GiaoAnTieuHoc.com. đã.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011 T« ch÷ hoa x , y. TẬP VIẾT I.MỤC TIÊU. - Tô được các chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa x , y III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò -Viết: U , ­ , V - GV nhËn xÐt .. * HS viết bảng con. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: x , y yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ x , y trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: x , y tập viết vần, từ ngữ: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm. GiaoAnTieuHoc.com. * HS quan sát và nhận xét. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét bài viết của HS. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. B¸c ®­a th­. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU. - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư... mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng dắt tay, lên nương - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh lên bảng.. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “ Bác đưa thư... mồi hôi nhể nhải ” trong bài Bác đưa thư. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần inh hoặc uynh: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. TOÁN. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở.. Ôn tập các số đến 100. I.MỤC TIÊU. - Thực hiện được cộng , trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bìa toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính : 25 + 12 = 47 - 2 = - GV nhận xét, ghi điểm.. 5 + 22 = 99 - 9 =. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.. 2. Bài mới Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài GV yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số từ 1 đến 100 ( Dành cho HS yếu) ? Nêu số bé nhất có 2 chữ số? ? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số? ? Nêu số có 3 chữ số? ? Nêu các số tròn chục? Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cấu HS làm bảng con. * HS đọc yêu cầu của bài - 5 em đọc: từ 1 - 20 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 - Số 10 - Số 99 - Số 100 - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 * HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55. Bài 3: Đặt tính rồi tính GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS làm bảng con 75 - 11 31 + 5 87 - 6 4 + 72. * HS nêu yêu cầu của bài HS làm bảng con. Bài 4:Bài toán - GV yêu cầu HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm vào vở. * HS đọc bài toán. . 75 11 64. 31 5 36. . . 87 6 81. . 4 72 76. Bài giải: Số quả cam hai bạn hái được là: 24 + 12 = 36 ( quả cam) Đáp số: 36 quả cam. GV thu chấm, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương.. ĐẠO ĐỨC :. Ch¨m sãc bån hoa. I. MỤC TIÊU. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Häc sinh : ChuÈn bÞ mçi tæ 2 c¸i thau . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1: Ph©n c«ng nhiÖm vô : - H tËp hîp thµnh 3 tæ . - TËp hîp líp thµnh 3 tæ. - H theo dâi . - GV ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng tæ . + Tổ 1+ 2 : Chăm sóc bồn hoa trước lớp häc . + Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước phòng học BDHSG . Hoạt động 2: Ch¨m sãc bån hoa . - Y/c c¸c tæ triÓn khai lµm viÖc . - C¸c tæ triÓn khai lµm viÖc . - Gv qu¸n xuyÕn líp . - Nhận xét tuyên dương những nhóm làm tèt . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu :. ********* BD - G§tiÕng viÖt. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: x , y. I. MỤC TIÊU. - Luyện viết chữ hoa x , y. HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy. - HS quan sát và chú ý lắng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. TH to¸n. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU. - Thực hiện được cộng , trừ số có hai chữ số ; giải được bµi toán có lời văn - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 111 . Bµi 1: ViÕt sè : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 : Sè . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 : §Æt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 4 : - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§t viÖt. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Luyện viết bài : Món quà đặc biệt. I. Môc tiªu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Học sinh nghe viết đoạn “ Bà mở ra ….đằy ắp mới thôi ” trong bài : Món quà đặc biệt . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bài mới Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con -Yêu cầu HS đọc lướt bài tìm từ khó để luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : dịu dàng ; bên trong ; nô h«n ; mãn quµ . - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. - GV đọc thong thả bài viết. - HS so¸t bµi. - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu -HS nªu - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở viết đúng viết đẹp. - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. - HS so¸t bµi. - Học sinh nộp vở. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2011 TẬP ĐỌC. Lµm anh. I. MỤC TIÊU. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - GV viết bài thơ lên bảng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò * 2 HS đọc bài và trả lời - 2 em đọc bài: Bỏc đưa thư + Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ . - §ọc đồng thanh. H§2: «n vÇn ia - uya . * Bài tập 1: + Tìm tiếng trong bài có vần ia - uya?. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc thi đọc giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. * Bài tập 2: *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa Tìm tiếng ngoài bài có vần ia - uya? tiếng cã vÇn ia - uya tiªp sức. * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ia - uya? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§1: Tìm hiểu bài . HS đọc, GV nêu câu hỏi : 1. Làm anh phải làm gì? + khi em bé khóc ? + khi em bé ngã ? + khi mẹ cho quà bánh ? + khi có đồ chơi đẹp ? 2. Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : Đề tài: Kể về anh (chị em) của em. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh) - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. + Anh phải dỗ dành. + Anh phải nâng dịu dàng. + Anh chia quà cho em phần hơn. + Anh phải nhường nhị em. - Phải yêu thương em bé. - Chia lớp thành 2 đội thi đua đọc: hỏi và trả lời. - HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân.. * Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. -Nhiều học sinh khác luyện nói.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. Ôn tập các số đến 100. TOÁN I. MỤC TIÊU. - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100 ; thực hiện được cộng , trừ các số trong phạm vi 100 ; ( không nhớ ) ; giải được bài toán có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng . - Bài tập cần làm: 1, 2 (cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Bộ đồ dùng học toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Kiểm tra bài cũ 1. Đặt tính rồi tính: - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 5 57 – 6 65 – 60 - Nhận xét, tuyên dương.. * 4 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.. 2. Bài mới a.Giới thiệu bµi : b. LuyÖn tËp : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT rồi chữa bài trên bảng lớp. - Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10.. 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91. 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92. 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93. 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94. 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95. 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96. 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97. 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98. 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: *Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp. Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài a) 82, 83, 84, …, 90 trên bảng lớp. b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: * 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính. 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40 32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32, 23 + 14 – 15 = 22 * Tóm tắt: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Có tất cả : 36 con Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải Thỏ :12 con trên bảng lớp. Gà : ? con Giải: Số con gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 con gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo * Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK được vào bảng con. Gọi nêu cách đo độ và ghi số đo được vào bảng con. dài. Đoạn thẳng AB dài: 12cm.. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu : *********. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> G§ BD To¸n:. Gi¶I to¸n cã lêi v¨n. I. MỤC TIÊU. - Biết gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1 Đặt tính rồi tính ( TB + Y ) Bè cho Lan 17 quyÓn vë, Lan cho em 5 quyÓn vë. Hái Lan cßn mÊy quyÓn vë? - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài. * H nêu y/c đề bài . - 1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 2 ( K + G ) *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo Tuæi anh lµ sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè, em kÐm anh vë 5 tuæi. Hái em mÊy tuæi? - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 3 ( K + G ) Gi¶i bµi to¸n sau : Em có 52 cái kẹo và nhiều hơn anh 5 cái kẹo. Hỏi anh có bao nhiêu cái kẹo? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.. * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Làm anh. I. MỤC TIÊU. - HS đọc trơn toàn bài .Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : Chuyện đùa ; người lớn ; dỗ dµnh ; phÇn h¬n . - Ôn vần : ia - uya. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ia - uya II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: Lµm anh. - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khú: Chuyện đùa ; người lín ; dç dµnh ; phÇn h¬n .. Hoạt động của HS - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ia - uya. - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ia - uya. - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ia - uya. - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - H nêu - Nhận xét - Đọc thuộc lòng . - Nhận xét. -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ia - uya. -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài ,thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU. - Củng cố cách đọc và viết: vần inh , uynh. §iÒn ch÷ cã chøa v / d vµ c / k . - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 109 ; 110. Bài 1 Điền vần inh , uynh. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : s / x hoÆc v / d. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 §iÒn ch÷ : c hoÆc k. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 4 Viết: đêm khuya khoắt . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * HS viết vào vở .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011 Chia quµ. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày chia quà trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống. - Bài tập ( 2)a hoặc b II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng : mõng quýnh ; nhÔ nh¹i . - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh viết.. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : reo lên ; tươi cười; xin ; - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a. Điền ch÷ s hay x: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. b. Điền ch÷ v hay d: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài . - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. . - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp lµm bài vào vở - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. - Nhận xét giờ học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hai tiÕng k× l¹. KỂ CHUYỆN I. MỤC TIÊU. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ *KNS: -Xác định giá trị bản thân ,thể hiện sự tự tin,lắng nghe tích cực -Ra quyết định ,thương lượng, tư duy phê phán II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. Tranh minh hoạ thuyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò - Cho HS kể lại truyện : Cô chủ không biết quý tình bạn. - GV nhËn xÐt .. * 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. 2. Bµi míi H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết. + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích. + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm. + Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiên, sau đó là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích. H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn. H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. TOÁN. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện.. - lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .. LuyÖn tËp chung. I. MỤC TIÊU. - Đọc , viết , so sánh được các số trong phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải được bài toán có lời văn . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2b; 3(cột 2 , 3 ); 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét. 2.Bài mới Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực * Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư hành ở bảng con theo giáo viên đọc. (74), chín (9), ba mươi tám (38), sáu Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết. mươi tám (68), không (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55) Đọc lại các số vừa viết được. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.. * Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. 4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7 8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11, 10 – 7 = 3. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ. Tổ chức * Học sinh thực hiện trên bảng từ. cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 Các học sinh khác cổ vũ động viên các bạn. em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp. 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 8 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 5 63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + 5 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải.. *. Tóm tắt: Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi * Học sinh đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi ghi số đo vào dưới đoạn thẳng: viết số đo vào chỗ chấm. Đoạn thẳng a dài: 5cm Đoạn thẳng b dài: 7cm 3.Củng cố, dặn dò - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài - Thực hành ở nhà. tập GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011 ÔL THỂ DỤC. «n Bµi thÓ dôc – Trß ch¬. I. MỤC TIÊU - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm). -Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: Đi thường theo vòng trò và hít thở sâu. 2- Phần cơ bản * Ôn bài thể dục phát triển chung. - GV làm mẫu lần 1. - Cho cán sự lớp hô để cả lớp tập. - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh. - Gọi các tổ lên thi bài thể dục phát triển chung trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV chia lớp thành 4 nhóm luyện tập. - GV theo dõi từng nhóm và nhận xét. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người nọ cách người kia 1m - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu. 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh tập các động tác theo lời hô của cán sự lớp. -Các tổ thi bài thể dục phát triển chung. -Học sinh luyện tập theo nhóm. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Người trồng na. TẬP ĐỌC I. MỤC TIÊU. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra quyết định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong * 2 HS đọc bài và trả lời SGK. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ các nhóm. chức thi giữa các nhóm. Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>