Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 CHÀO CỜ. Triển khai kế hoạch tuần ---------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT (T1-2) ổn định tổ chức I Môc tiªu Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc. - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp. - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học. - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao. -KNS: + Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có +Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.b - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc.. IV C¸c ho¹t ®ộng dạy – học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. B D¹y, häc bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2 D¹y néi dung líp häc. - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi ®i häc em cÇn ph¶i tu©n theo những quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dương. * S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ - XÕp chç ngåi cho häc sinh - Chia líp thµnh 2 tæ * BÇu ban c¸n sù líp: - GV ®­a ra dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng…. Hoạt động học - Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của m«n TV cho GV kiÓm tra. - HS chó ý nghe - 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn - HS ngồi theo vị trí quy định của gi¸o viªn - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n trong ban c¸n sù líp 3 Cñng cè tiÕt häc: ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi quy g× ?. - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña m×nh. - Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sù líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh. - 2 häc sinh nªu Tiết 2. A KiÓm tra bµi cò: ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi: 1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS - Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lªn mÆt bµn. - GV kiÓm tra vµ thèng kª sè s¸ch vë vµ đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ. - Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập. 2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo qu¶n. - GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuÈn bÞ s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa làm vừa hướng dẫn. - GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lóng tóng 3 Giíi thiÖu mét sè ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn trong giê häc. - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu + Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng, lÊy b¶ng, lấy vở, lấy sách, lấy hộp đồ dùng, hoạt động nhóm - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh. + Nªu mét sè hiÖu lÖnh c¬ b¶n - Gõ 1 tiếng thước: giơ bảng - Gâ 1 tiÕng tiÕp: xoay b¶ng - Gâ 2 tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng. - HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung c¶ líp, qu¶n ca cho c¸c b¹n h¸t trước khi ra vào lớp.. - HS thùc hiÖn theo Y/c. - HS theo dâi vµ thùc hµnh. - HS theo dâi vµ thùc hµnh.. - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu lÖnh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4 Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" - GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia líp thµnh hai nhãm. Cö mét người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, c¸c nhãm thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh. Mçi - HS ch¬i theo sù ®k cña qu¶n trß lần đúng sẽ được 1 điểm sẽ thắng cuộc. - Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau: Thø ba ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT (T TiÕt 3-4) CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục tiêu: . - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kÕt thóc. - KNS: BiÕt t« vµ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III §å dïng d¹y - häc: -Tranh SGK, Bộ thực hành Tiếng Việt IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - HS lấy sách vở và đồ dùng - KT sách, vở và đồ dùng của môn TV đặt lên bàn để GVKT - Nhận xét sau khi kiểm tra (ưu, nhược điểm) B D¹y häc bµi míi: 1 Giới thiệu – ghi đầu bài 2 Dạy y c¸c nÐt c¬ b¶n. + Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị - HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c s½n ë nhµ. nÐt. - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®­a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®­a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®­a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - NÐt cong hë ph¶i (c), NÐt cong hë tr¸i ( ) - NÐt cong kÝn: (0) + NÐt mãc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NÐt mãc xu«i: - Nét móc ngược - NÐt mãc hai ®Çu: + NÐt khuyÕt - NÐt khuyÕn trªn: - Nét khuyết dưới - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo .Yªu cÇu häc sinh đọc tên nét đó. - HS đọc: lớp, nhóm, CN - GV theo dâi vµ söa sai * Hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản - HS viÕt hê b»ng ngãn trá trªn b¶ng con. xuèng bµn. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD - HS lần lượt luyện viết từng - GV nhËn xÐt, söa lçi nÐt trªn b¶ng con. 3 Cñng cè - DÆn dß + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc lại các nét một lần. - HS đọc đồng thanh TiÕt 2 1. LuyÖn đọc Đọc lại các nét cơ bản - HS đọc cn- đt. 2. LuyÖn viÕt vë tËp viÕt - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày trong vë tËp viÕt. - HS mở vở tập viết đọc tên các - GV hướng dẫn tư thế ngồi viết. nÐt c¬ b¶n. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV chÊm bµi – nhËn xÐt. - HS viÕt bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi – nhËn xÐt giê häc -----------------------------------------------------------------------------To¸n ( TiÕt 1): TiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: -Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. II Phương pháp: Trực quan, thực hành, trị chơi,… III §å dïng d¹y - häc: - Sách toán 1. Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - HS lấy sách vở và đồ dùng học toán - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung B Bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) 2 D¹y bµi míi: * Hoạt động1: HD học sinh sử dụng toán 1 - Cho HS mo s¸ch to¸n 1 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học ®Çu tiªn. + GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1 - Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ hướng dẫn cách giữ gìn sách. * Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1 - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiết học toán lớp 1 thường có những hoạt động nào? bằng cách nào ? Sử dụng những đồ dùng nào ? -Tuy nhiªn trong häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra. Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt * Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi häc to¸n. - Häc to¸n 1 c¸c em sÏ biÕt - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số.... - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªn ®­îc bµi to¸n, råi yªu cÇu phÐp tÝnh gi¶i. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n. - Biết đo độ dài, biết xem lịch.... ? VËy häc to¸n 1 em sÏ biÕt ®­îc nh÷ng g× ? ? Muèn häc to¸n giái c¸c em ph¶i lµm g× ?. cho GV kiÓm tra. - HS lÊy s¸ch to¸n ra xem. - HS chó ý - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch. - Trong tiÕt häc cã khi GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã khi lµm quen víi q.tÝnh (H2) cã khi ph¶i häc nhãm (H4) - HS móa, h¸t tËp thÓ. - HS chó ý nghe. - Mét sè HS nh¾c l¹i - Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ.. - HS lµm theo yªu cÇu cña GV. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học to¸n cu¶ HS. - HS theo dâi - Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra - HS nghe và lấy đồ dùng theo y/c - GV lấy từng đồ dùng trong bộ đồ dùng giơ - 1 số HS nhắc lại lªn vµ nªu tªn gäi - HS thùc hµnh - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu HS lấy - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm g× - HD cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng 3 Cñng cè - DÆn dß: -HS ch¬i (2 lÇn - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. ----------------------------------------------------------------------------TOÁN (T2) (TH) LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN -Tiếp tục cho HS làm quen với các đồ dùng học toán và cách sử dụng chúng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t­ ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT ( T 5-6) Bµi 1: e I Muïc tieâu - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. -KNS: Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve, ếch - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa HS B Bài mới : 1 Giới thiệu bài Đọc đầu bài 2 Dạy chữ và âm e * Nhận diện chữ và âm e - Nhận diện chữ: Chữ e gồm một nét thắt Thảo luận và trả lời câu hỏi: Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? sợi dây vắt chéo - Phaùt aâm: e. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Luyeän vieát (Cá nhân- đồng thanh) - Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Theo doõi qui trình 3 Cñng cè - DÆn dß + NhËn xÐt chung giê häc Vieát baûng con + Cả lớp đọc lại baứi một lần Tieát 2: 1 Luyện đọc-viết Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo âm e , tieáng be Caùch tieán haønh: Phát âm e(Cá nhân- đồng + Bước 1: Luyện đọc thanh) -Đọc lại bài tiết 1 +Bước 2: Luyện viết Hướng dẫn HS tập tô chữ e, tiếng be vào vở Tô vở tập viết 2. Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đi học Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? -HSTL - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? - Các bức tranh có gì chung? + Keát luaän : Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui. Các bạn đều đi học Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ. 3 Cuûng co,á daën doø: + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc baứi lại một lần. Chuaån bò baøi hoâm sau ------------------------------------------------------------------To¸n ( TiÕt 3) : NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: -Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III §å dïng d¹y - häc: -Sử dụng tranh của SGK và một số đồ vật như : thước, bút chì, hộp phấn, khăn baûng. IV Các hoạt động dạy học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. A Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể những đồ dùng cần thiết khi học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phaûi laøm gì ? + Nhaän xeùt baøi cuõ B Bài mới: 1 Giới thiệu và ghi đầu bài 2 D¹y bµi míi: Hoạt động 1 : Giới thiệu nhiều hơn ít hôn - GV ñöa ra 1 soá coác vaø 1 soá thìa noùi  Coù 1 soá coác vaø 1 soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau khi hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác 1 caùi thìa rồi hỏi cả lớp :  Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi :  Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Tương tự như vậy giáo viên cho học sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ - GV sử dụng một số bút chì và một số thước yêu cầu học sinh lên làm thế nào để so sánh 2 nhóm đồ vật . Hoạt động 2 : Làm việc với SGK - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình. Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng như sau, chaúng haïn :  Ta nối 1 cái ly chỉ với 1 cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hôn.. -HSTL. - Cho HS suy nghó neâu caùch so sánh số cốc với số thìa. - HS chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa. –HS laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -HS laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác -HS lên ghép đôi cứ 1 cây thước ghép với 1 bút chì nếu bút chì thừa ra thì nêu : số thước ít hơn số bút chì. Số bút chì nhiều hơn số thước. - Học sinh mở sách thực hành - Học sinh nêu được :  Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai - Soá chai ít hôn soá nuùt chai  Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát - Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho học sinh thực hành.  Soá naép nhieàu hôn soá noài - Giáo viên nhận xét đúng sai. - Soá noài ít hôn soá naép ….v.v - Tuyên dương học sinh dùng từ chính  Số phích điện ít hơn ổ cắm điện xaùc. - Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän - Học sinh nêu được :  Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi. - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân. Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh.. Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít hôn - Giáo viên đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 3 Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.- Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt. - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi Chuaån bò baøi hoâm sau. --------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT ( TiÕt 7-8): Bµi 2: b I Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®­îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -KNS: Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ôli, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhaän xeùt baøi cuõ. Viết bảng con 2 em đọc bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B Bài mới : 1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu. 2 Dạy chữ và âm b a Dạy chữ ghi âm: - Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét :nét khuyeát treân vaø neùt thaét Hỏi: So sánh b với e?. - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: b - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: be b Luyeän vieát - GV viết mẫu trên bảng lớp. -Hướng dẫn viết bảng con : 3 Cñng cè - DÆn dß + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc lại baứi một lần.. Đọc đầu bài. Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, baø, boùng Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt cuûa b thaét Khác: chữ b có thêm nét khuyeát treân Gheùp bảng caøi. Đọc (C nhân- đ thanh) Theo dõi Vieát : b, be. Tieát 2 1 Luyện đọc - viết Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo âm b , tieáng be Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc -Đọc lại bài tiết 1 +Bước 2: Luyện viết Hướng dẫn HS tập tô chữ b,tiếng be vào vở 2. Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Việc học tập của từng cá nhân” HD nói các hoạt động khác của trẻ em Hỏi: - Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e? - Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không? - Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì? - Các bức tranh có gì giống và khác nhau?. Đọc :b, be (CN- đ. thanh). Viết vở Tập viết. Thảo luận và trả lời. Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp Khác: Các loài khác nhau có những công việc khác nhau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3 Cuûng coá vaø daën dß : - Đọc SGK - Cuûng coá vaø daën doø - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông ---------------------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT ( T 9) (TH): ÔN ÂM B I Mục tiêu : -Củng cố lại âm B -Hướng dẫn làm vở bài tập -Luyện đọc cho HS yếu, kém -KNS: Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy – học: -SGK, Vở bài tập IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1 Củng cố âm b -Gọi hS đọc lại bài -Đọc SGK (CN, ĐT) 2 Hướng dẫn làm VBT: -Hướng dẫn gọi tên từng tranh, tranh nào -HS làm bài có âm b thì nối vào âm b ở giữa -HD tô chữ ở cuối bài Tô chữ b 3 Luyện đọc cho HS yếu, kém -Gọi những em đọc chậm đọc lại bài -Đọc (CN) 4 Củng cố- dặn dò: -Trò chơi “Ai nhanh hơn” +HD cách chơi: Đại diện 3 tổ lên thi tìm -Mỗi tổ 1 bạn lên thi tìm chữ chỡ b, tổ nào tìm nhanh thì thắng -Nhận xét, tuyên dương -------------------------------------------------------------------------To¸n TiÕt 4: H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu. - Nhận biết được hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình. - Lµm ®­îc bµI 1, 2, 3. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III §å dïng d¹y - häc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV: 1số hv, ht màu sắc, kích thước khác nhau, 1số vật thật có dạng HV, HT. - HS: Bộ đồ dùng học toán … IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa đi ở lớp hoïc em thaáy theá naøo ? + Số bóng đèn và số quạt trong lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít hơn ? + Nhaän xeùt baøi cuõ B Bài mới : 1 Giới thiệu và ghi đầu bài 2 D¹y bµi míi: * Hoạt động 1 : Giới thiệu hình - Giáo viên đưa lần lượt từng tấm bìa hình vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân bảng. Mỗi lần đưa 1 hình đều nói Đây là hình vuoâng - Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác nhau lên bảng hỏi hoïc sinh Ñaây laø hình gì ? - GV xê dịch vị trí hình lệch đi ở các góc độ khá nhau và hỏi Còn đây là hình gì ?  Giới thiệu hình tròn và cho học sinh laëp laïi - Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác nhau * Hoạt động 2 : Làm việc với SGK - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn trong bộ thực hành toán để lên baøn - Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân noùi teân hình. -HS so sánh. Đọc đầu bài. - Hoïc sinh quan saùt laéng nghe - Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng. - Học sinh quan sát trả lời - Ñaây laø hình vuoâng - Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cũng là hình vuông nhưng được đặt ở nhiều vị trí khác nhau. - Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn - Học sinh nhận biết và nêu được teân hình. - Học sinh để các hình vuông, troøn leân baøn. Caàm hình naøo neâu được tên hình đó ví dụ :  Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng  Học sinh nói với nhau theo cặp - Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu - Bạn nhỏ đang vẽ hình vuông -Chieác khaên tay coù daïng hình tên những vật có hình vuông, hình tròn vuoâng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng - Baùnh xe coù daïng hình troøn - Caùi maâm coù daïng hình troøn - Baïn gaùi ñang veõ hình troøn * Hoạt động 3: Thực hành : - Hoïc sinh toâ maøu hình vuoâng, hình troøn - Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc nhau để phân biệt hình vuông, vào vở bài tập toán - GV đi xem xét hướng dẫn học sinh yếu hình tròn.  Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät - Giáo viên cho học sinh tìm xem trong - Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, lớp có những đồ vật nào có dạng hình quạt treo tường có dạng hình tròn, caùi muõ coù daïng hình troøn. vuoâng, hình troøn -Giáo viên nhận xét tuyên dương học - Khung cửa sổ có dạng hình vuoâng, gaïch hoa loùt neàn coù daïng sinh hình vuông, bảng cài chữ có dạng 3 Cuûng coá, daën doø : hình vuoâng…v.v. Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài hôm sau ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT (T 10-11) Bµi 3: DÊu ( / ) I Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc dÊu s¾c vµ thanh s¾c. - §äc ®­îc tiÕng: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -KNS: Biết được các hoạt động của bạn cũng như bản thân ở lớp, ở nhà. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng , con, phấn, khăn lau. IV Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : Viết bảng con và đọc 5-7 em - Vieát vaø ñocï: b, be - Nhaän xeùt KTBC B Bài mới : 1 Giới thiệu bài- GV giới thiệu Đọc đầu bài qua tranh aûnh tìm hieåu. 2 Daïy daáu thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Hoạt động 1:: Nhận diện dấu: Dấu Đọc dấu sắc trong các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) saéc laø moät neùt nghieân phaûi (/) Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước Hoûi: Daáu saéc gioáng caùi gì ? ñaët nghieâng b. Ghép chữ và phát âm: Tiếng be thêm dấu sắc được tiếng -Hướng dẫn ghép: beù(Gheùp bảng caøi) -Hướng dẫn đọc: bé(Cá nhân- đồng thanh) *Hoạt động 2: Tập viết Theo doõi qui trình Hướng dẫn viết bảng con : + Vieát maãu treân treân baûng Cả lớp viết trên bàn lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Hướng dẫn viết trên không bằng Viết bảng con: ngoùn troû Tieát 2: 1 Luyện đọc - viết Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thaïo dấu/,tieáng bé Caùch tieán haønh: - Phát âm be ù(Cá nhân- đồng thanh) + Bước 1: Luyện đọc -Đọc lại bài tiết 1 GV sữa lỗi phát âm +Bước 2: Luyện viết - Tô vở tập viết Hướng dẫn HS tập tô chữ e vào vở 2. Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên - Thaûo luaän nhoùm (Caùc baïn ñang ngoài theo chủ đề: đi học Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé học trong lớp. Hai bạn gái nhảy dây. Baïn gaùi ñi hoïc) thấy những gì? Đều có các bạn đi học - Các bức tranh có gì chung? - Em thích tranh naøo nhaát ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: - Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có những hoạt động nào HSTL khaùc? Beù (CN- ĐT) - Ngoài giờ học,em thích làm gì ? - Đọc lại tên của bài này? 3 Cuûng coá, daën doø: - Đọc SGK, bảng lớp - Nhaän xeùt – tuyeân döông. -------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n (T 5): H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: -Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III §å dïng d¹y - häc: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp có vật gì có dạng hình troøn? B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 D¹y bµi míi: *Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giaùc - Giáo viên gắn lần lượt các hình tam giaùc leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo biết được đây là hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng nhau khoâng - GV khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu: Duø các hình ở bất kỳ vị trí nào, có màu saéc khaùc nhau nhöng taát caû caùc hình này đều gọi chung là hình tam giác. - Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình *Hoạt động 2 : Nhận dạng hình tam giaùc -Giáo viên đưa 1 số vật thật để học sinh nêu được vật nào có dạng hình tam giaùc.. HSTL. Đọc đầu bài. - Học sinh trả lời : hình tam giác - Khoâng gioáng nhau : Caùi cao leân, caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua…. - Học sinh được chỉ định đọc to tên hình : hình tam giaùc. - HS nêu : khăn quàng, cờ thi đua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc . - Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn.  Ñaây laø : hình tam giaùc - Học sinh quan sát tranh nêu được : Biển chỉ đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam giác, cờ  Cho hoïc sinh laáy hình tam giaùc boä thi ñua hình tam giaùc - Các hình được lắp ghép bằng hình đồ dùng ra. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giáo viên đi kiểm tra hỏi vài em : tam giác,riêng hình ngôi nhà lớn có Ñaây laø hình gì ? laép gheùp 1 soá hình vuoâng vaø hình  Cho học sinh mở sách giáo khoa tam giaùc - Nhìn hình neâu teân - Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân - Cho học sinh nhận xét các hình ở các hình: cái nhà, cái thuyền, dưới trang 9 được lắp ghép bằng chong chóng, nhà có cây, con cá … những hình gì? *Hoạt động 3: Học sinh thực hành : - Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giaùc, hình vuoâng coù maøu saéc khaùc nhau để xếp thành các hình - Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học - Học sinh tham gia chơi trật tự. sinh yeáu. *Hoạt động 4: Trò chơi Tìm hình nhanh  Mỗi đội chọn 1 em đại diện lên tham gia chôi . - Giáo viên để 1 số hình lộn xộn. Khi giaùo vieân hoâ tìm cho coâ hình … - Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình gắn lên bảng .Ai gắn nhanh, đúng đội ấy thắng -Nhaän xeùt tuyeân döông 3. Củng cố - dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ duøng gì coù daïng hình tam giaùc ? - Chuaån bò baøi hoâm sau ----------------------------------------------------------------------------Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động trong tuần I. Muïc tieâu : - HS biết nhận xét các hoạt động nÒn nÕp, học tập trong tuần . - Nắm được kế hoạch tuần tới . II. Đánh giá tình hình trong tuần : + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua . + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp. + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót . 1. Về ý thức đạo đức. 2. Veà neà neáp: 4. Veà veä sinh :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5. Các hoạt động khác : III. Kế hoạch tuần tới : - Đi học chuyên cần, đúng giờ . - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS. - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài. - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh. IV. Lớp sinh hoạt văn nghệ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 2. Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 CHÀO CỜ Sơ kết công tác tuần 1. Triển khai kế hoạch tuần 2 ---------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT ( T 12-13) DẤU HỎI, DẤU NẶNG I Môc tiªu - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nÆng vµ thanh nÆng. - §äc ®­îc c¸c tiÕng :bÎ, bẹ. - Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -KNS: : Biết được dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. IV C¸c ho¹t ®ộng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: Viết bảng con, đọc -Gọi HS đọc viết chữ bé - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Đọc đầu bài 1 Giới thiệu – ghi đầu bài 2 Dạy dấu thanh a.Dấu hỏi : *HS quan sát và làm theo. Phát âm - GV viết dấu hỏi , dấu hỏi là một nét dấu hỏi móc Viết lần 2 + Đưa dấu hỏi trong bộ chữ cái - Häc sinh tr¶ lêi theo hiÓu biÕt . ? Dấu hỏi giống vật gì ? b.Dấu nặng . *HS quan sát và làm theo. Phát âm - GV viết dấu nặng , dấu nặng là một dấu nặng chấm - GV cho học sinh tìm các vật, sự vật. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> được chỉ bằng tiếng bẻ Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hướng dẫn viết . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên không, trên bàn * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ bẻ xong viÕt - Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao ch÷ bẹ đó đặt dấu hỏi trên con chữ e Giáo viên nhận xét sửa sai Dấu nặng :Thực hiện tương tự dấu hỏi 3. Cñng cè - DÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" * HS ch¬i mét lÇn - NhËn xÐt chung tiÕt häc Tiết 2 1 Luyện đọc- viết Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo dấu hỏi, dấu nặng, tiếng bẻ, bẹ. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và - HS theo dâi nhaän bieát dấu hỏi, dấu nặng. trong caâu ứng dụng. -Luyện đọc trong sgk Đt +Bước 2: Luyện viết -HD học sinh viết chữ i,a, tiếng bi, cá trong vở tập viết. * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu Quan sát , giúp đỡ học sinh - Lớp trưởng điều khiển Thu chấm 1 số vở- nhận xét 2 Luyeän noùi Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo các bức tranh SGK Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dõi, hướng dẫn Bước 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm - GV theo dõi và hướng dẫn HS trả lời 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện vµ nãi thµnh c©u nãi h«m nay Bước 3: - Cho HS QS tranh trong SGK. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV gîi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc theo yªu cÇu - NhËn xÐt chung giê häc. Thø ba ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT (T 14-15) DẤU HUYỀN, DẤU NGà I Mục tiêu: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc dÊu huyền vµ thanh huyền, dÊu ngã vµ thanh ngã. - §äc ®­îc c¸c tiÕng :bè, bẽ. - Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -KNS: : Biết được bè là phương tiện đi lại và vận chuyển hàng hóa dưới nước. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III §å dïng d¹y - häc: -Tranh SGK, Bộ thực hành Tiếng Việt IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết dấu hỏi, và tiếng bẻ, bẹ vào bảng * 3 HS lªn b¶ng viÕt: bÎ; bÑ líp viÕt b¶ng con - GV nhËn ghi ®iÓm . - 1 số HS đọc B D¹y häc bµi míi: 1 Giới thiệu – ghi đầu bài Đọc đầu bài 2 Dạy dấu thanh a Giíi thiÖu dÊu huyÒn ( ` ) lµ mét nÐt sæ nghiªng tr¸i. ? DÊu huyÒn gièng nh÷ng vËt g×? - Giíi thiÖu dÊu ng· ( ˜ ) lµ mét nÐt mãc cã * HS tr¶ lêi ®u«i ®i lªn. DÊu ng· gièng nh÷ng vËt g×? GhÐp tiÕng vµ ph¸t ©m. - Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ . - GhÐp bÌ, bÏ VÞ trÝ cña dÊu huyÒn, ng· trong tiÕng: bÌ, bÏ. - Nªu -Ph¸t ©m mÉu: bÌ, bÏ. Lưu ý:- Hướng dẫn HS nhận biết và so sánh - Phát âm bè, bẽ ®­îc dÊu s¾c dÊu huyÒn, dÊu hái víi dÊu ng·. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt b Hướng dẫn viết . - Hướng dẫn viết ( ` ), ( ˜ ), bè, bẽ. - NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ cña c¸c dÊu. - ViÕt bÌ, bÏ .. GiaoAnTieuHoc.com. - H quan s¸t GV viÕt mÉu . - HS viÕt b¶ng con ch÷ bÌ ; bÎ ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV viết mẫu : dấu hỏi - NhËn xÐt söa lçi cho HS.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - ¤n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2 1 Luyện đọc- viết Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo tiếng chứa dấu thanh huyền, ngã Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận - HS theo dâi biết dấu và thanh huyền, ngã trong câu ứng duïng. Đt -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -Nêu tư thế ngồi viết -HD học sinh viết chữ i,a, tiếng bi, cá trong vở tập viết. * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu Quan sát , giúp đỡ học sinh - Lớp trưởng điều khiển Thu chấm 1 số vở- nhận xét -Theo dõi 2 Luyeän noùi Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo các bức tranh SGK Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dõi, hướng dẫn * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn Bước 2: Hoạt động cả lớp nhãm 2 nãi cho nhau nghe vÒ - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn chủ đề luyện nói hôm nay - GV theo dõi và hướng dẫn HS trả lời và nãi thµnh c©u Bước 3: - Cho HS QS tranh trong SGK -GV gîi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi – nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>