Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.22 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Tiến Đạt Lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuaàn 24 KẾ HOẠCH BAØI HỌC KTKN : 37 Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 2010 Tieát 47 SGK : 63 Moân : Taäp laøm vaên. Ôn tập về tả đồ vật I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Tìm được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) ; tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong baøi vaên (BT1). - Viết được một đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kieåm tra - Giáo viên kiểm tra đoạn văn được viết lại Nhaän xeùt-chaám ñieåm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu. HOẠT ĐỘNG HỌC - đọc đoạn văn đã viết lại. 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1 : Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới. - GV giới thiệu tấm ảnh chiếc áo quân phục. - Giải nghĩa thêm từ ngữ vải Tô Châu : một loại vải sản xuất ở thành phố Tô Châu, Trung Quoác. a. Tìm các phần : mở bài, thân bài, kết bài. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Nhắc HS nêu rõ bài văn mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp ; kết bài kiểu mở rộng hay không mở rộng. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại.. - HS đọc nội dung bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài. - HS phaùt bieåu yù kieán. 1. Mở bài : Từ đầu đến ... màu cở úa.(Mở bài trực tiếp) 2. Thân bài : Chiếc áo sờn vai ... quân phuïc cuõ cuûa ba. 3. Kết bài : Phần còn lại. (mở rộng) + Taû bao quaùt caùi aùo nhö theá naøo ? + xinh xinh, trông rất oách + Tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể. + những đường khâu, hàng khuy, cổ áo, caàu vai, maêng seùt... + Nêu công dụng của cái áo và tình cảm đối + mặc áo vào tôi có cảm giác như vòng với cái áo. tay ba maïnh meõ vaø yeâu thöông ñang oâm ấp tôi, như được dựa vào lồng ngực ấm áp GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Tiến Đạt Lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------của ba ; tôi chững chạc như một anh lính tí hon. b. Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá * Hình ảnh so sánh : những đường khâu đều đặn như khâu máy ; hàng khuy thẳng trong baøi. tắp như hàng quân trong độ duyệt binh ; caùi coå aùo nhö hai laù non ; caùi caàu vai y heät như chiếc áo quân phục thật sự ; ... xắn tay aùo leân goïn gaøng ; maëc aùo vaøo coù caûm giaùc nhö voøng tay ba maïnh meõ vaø yeâu thöông đang ôm lấy tôi, như được dựa vào lồng ngực của ba ; tôi chững chạc như một anh lính tí hon. * Hình ảnh nhân hoá : người bạn đồng haønh quyù baùu ; caùi maêng seùt oâm khít laáy coå tay toâi. - 1, 2 HS đọc những kiến thức cần ghi nhớ về văn tả đồ vật. Cả lớp theo dõi, ghi nhớ. Bài tập 2 : Viết một đoạn văn khoảng 5 câu - HS đọc yêu cầu đề bài. tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật - HS suy nghĩ và nói tên đồ vật mình chọn để miêu tả. gần gũi với em. - HS viết đoạn văn. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết. - Trao đổi-nhận xét - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chấm điểm IV. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ - Đọc lại ghi nhờ về văn tả đồ vật. - Chuẩn bị : Ôn tập về tả đồ vật. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>