Ôn tập Làm văn 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>¤n tËp Lµm v¨n 7 (k× i). V¨n b¶n 1, Liªn kÕt trong v¨n b¶n A, Liªn kÕt trong v¨n b¶n: lµ thùc hiÖn nh÷ng mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c©u víi c©u, c©u víi ®o¹n v¨n, ®o¹n v¨n víi ®o¹n v¨n vµ víi toµn v¨n b¶n. B, Phương tiện liên kết: là những từ, tổ hợp từ dùng để liên kết câu. Các từ, tổ hợp từ này không nhằm diễn đạt nội dung do câu đảm nhiệm mà chỉ nhằm mục đích gắn kết, nối câu với câu, câu với đoạn văn và với văn bản.  Một văn bản có tính liên kết trước hết nội dung của các câu phải gắn bó chặt chẽ với nhau, các câu trong văn bản phải sử dụng các phương tiện ngôn ng÷ liªn kÕt mét c¸ch thÝch hîp. 2, Bè côc v¨n b¶n A, Bố cục: là sự sắp đặt nội dung các phần trong văn bản theo một trình tự hợp lý. Bố cụ giúp các ý trình bày ở các mục, phần rõ ràng hơn, giúp người đọc dễ tiếp nhận. B, C¸c phÇn cña bè côc: Gåm cã 03 phÇn: Më – Th©n – KÕt + Mở bài: Nêu đối tượng đựoc nói đến và định hướng nhiệm vụ triển khai đề tµi. + Thân bài: Trình bày, giải thích , biện luận… nội dung của đề tài theo định hướng đã nêu ở phần mở bài. + Kết bài: Nêu nhận xét chung, đánh giá về đề tài. Đồng thời gợi mở những hướng xem xét khác ở người đọc. 3, M¹ch l¹c trong v¨n b¶n M¹ch l¹c trong v¨n b¶n: lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u, c¸c ý theo mét tr×nh tự hợp lí. Các câu, các ý đó phải thống nhất xoay quanh một ý tứ chung. 4, Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n A, Tạo lập văn bản: là nhằm mục đích trao đổi thông tin về một vấn đề nào đó. B, Để tạo lập văn bản, trước hết cần phải xác định rõ bốn vấn đề: Viết cho ai ? viết để làm gì ?viết cái gì ?viết như thế nào ? C, Sau khi đã xác định được bốn vấn đề đó, cần phải tìm ý và sắp xếp ý để có một bố cục rành mạch, hợp lí, thể hiện đúng định hướng trên. D, Cuối cùng là người viết thực hiện viết văn bản cụ thể (lấp đầy văn bản). Trong qua trình viết cần đạt những yêu cầu sau: Đúng chính tả; đúng ng÷ ph¸p; dïng tõ chÝnh x¸c; s¸t víi bè côc; cã tÝnh liªn kÕt, m¹ch l¹c.. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> V¨n biÓu c¶m 5, Nhu cÇu biÓu c¶m vµ v¨n biÓu c¶m A, Văn biểu cảm: là văn bản được viết ra khi người viết có tình cảm dồn nÐn, chÊt ch­a kh«ng nãi ra ®­îc cÇn cã nhu cÇu ®uîc béc b¹ch thæ lé nhằm khêu gợi ở người đọc sự đồng cảm. B, §Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m: + Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu. + Để biểu đạt tình cảm, người viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ , tượng trưng để gửi gắm tình cảm tư tưởng, hoặc cũng có thể biểu đạt bằng cách thổ lộ trực tiếp. + Bµi v¨n biÎu c¶m còng cã bè côc 3 phÇn nh­ mäi bµi v¨n kh¸c. T×nh c¶m trong bµi ph¶i trong s¸ng, râ rµng, ch©n thùc. 6, C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m A, Những cách lập ý thường gặp của văn biểu cảm + Liên hệ hiện tại với tương lai + Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại + Tưởng tuợng tình huống, hứa hẹn, mong ước. + Quan s¸t, suy ngÉm. 7, C¸c yªu tè tù sù, miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m + Muón phát biểu, suy nghĩ, cảm xúc đối với đời sống xung quanh, hãy dùng phương thức tự sự và miêu tả để gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi g¾m c¶m xóc. + Tù sù vµ miªu t¶ ë ®©y nh»m khªu gîi c¶m xóc, do c¶m xóc chi phèi chứ không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong c¶nh. 8, C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc. A, Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc (bµi v¨n, bµi th¬) lµ tr×nh bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó. B, Bµi c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc còng ph¶i cã ba phÇn: + Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm. + Th©n bµi: Nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ do t¸c phÈm gîi nªn. + Kết bài: ấn tượng chung về tác phẩm. (HÕt k× I). Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lµm v¨n 7 (K× II). V¨n nghÞ luËn 1, ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn. A, Văn nghị luận: là văn được viết ra nhằm xác lập chongười đọc, người nghe một tư tưởng, quan điểm nào đó. Muốn thế, văn nghị luận phải cã luËn ®iÓm râ rµng, cã lÝ lÏ dÉn chøng thuyÕt phôc. B, §Æc ®iÓm cña v¨n nghÞ luËn. + Luận điểm: là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm trong bài viết văn nghị luận. Thông thường một bài văn có thể có từ 3 đến 5 luận điểm. + LuËn cø: lµ c¸c tµi liÖu dïng lµm c¬ së thuyÕt minh cho luËn ®iÓm. Nã bao gồm các lí lẽ ( các nguyên lí, chân lí, ý kiến đã được công nhận) và dẫn chứng thực tế (của đời sống và văn học). + LËp luËn: lµ c¸ch thøc lùa chän, s¾p xÕp luËn ®iÓm, luËn cø sao cho lËp luận được thuyết phục. Có thể kể ra ba phương pháp lập luận thường gặp trong v¨n b¶n nghÞ luËn. + Phép loại suy: Dựa vào sự so sánh hai đối tượng, chúng ta có thể tìm ra những thuộc tính giống nhau nào đó, từ đó có thể suy ra chúng có cïng mét thuéc tÝnh gièng nhau kh¸c. VD: + Gà là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng… + Ngan là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng, có thể bay ngắn trên mặt đất… => Gà cũng có thể bay ngăn trên mặt đất. + Phép phản đề: Là phương pháp xuất phát từ một kết luận có sẵn (sai hoặc đúng) để suy ra một kết luận khác (sai hoặc đúng). Kết luận chung có thể đúng, cũng có thể sai. VD: Tiền đề 1: Cây nào cũng ra hoa để kết trái. Kết luận: kể cả hoa đào trong ngµy tÕt (sai). + Nguỵ biện: Là phương pháp xuất phát từ một thực tế hiển nhiên nào đó để suy ra những kết luận chủ quan nhằm bác bỏ ý kiến của đối phương. Kết luận chung có thể đúng khi chỉ dừng lại ở bề mặt hiện tượng, sai khi xem xÐt mét c¸ch toµn diÖn vµ b¶n chÊt. VD 1: Tiền đề: Một hạt cát chưa phải là sa mạc, nhiều hạt cát chưa phải là sa m¹c, v« cïng nhiÒu h¹t c¸t còng ch­a ph¶i lµ sa m¹c. KÕt luËn: Trªn hµnh tinh nµy kh«ng hÒ cã sa m¹c. 2, §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn. A, Tìm hiểu đề văn nghị luận. + Đề văn nghị luận bao giờ cũng nêu ra một vấn đề để bàn bạc và đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến của mình đối với vấn đề đó. + Yêu cầu của việc tìm hiểu đề là xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của bài nghị luận để làm bài không sai lệch.. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B, LËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn: lµ lËp luËn ®iÓm, t×m luËn cø vµ c¸ch lËp luËn cho bµi v¨n. 3, Bè côc trong bµi v¨n nghÞ luËn. Bè côc bµi v¨n nghÞ luËn gåm 03 phÇn. - Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội. - Th©n bµi: Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu cña bµi (cã thÓ cè nhiÒu ®o¹n nhá, mçi ®o¹n cã mét luËn ®iÓm) - Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm của bµi. 4, PhÐp lËp luËn chøng minh + Trong đời sống, người ta dùng sự thật (chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một điều gì đó đáng tin. + Trong v¨n nghÞ luËn, chøng minh lµ mét phÐp lËp luËn dïng nh÷ng lÝ lÏ bằng chứng chân thực đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần được chứng minh) là đáng tin cậy. + C¸c lÝ lÏ, b»ng chøng dïng trong phÐp lËp luËn chøng minh ph¶i ®­îc lùa chän, thÈm tra, ph©n tÝch th× míi cãa søc thuyÕt phôc. 5, C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh Bè côc gåm 03 phÇn. - Më bµi: Nªu luËn ®iÓm cÇn chøng minh. - Thân bài: Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng. - Kết bài: Nêu ý nghĩ của luận điểm đã được chứng minh. Chú ý lời văn phÇn kÕt bµi nªn h« øng víi phÇn Më bµi. 6, PhÐp lËp luËn gi¶i thÝch. + Trong đời sống, giải thích là làm hiểu rõ những điều chưa biết trong mäi lÜnh vùc. + Giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng đạo lí, phẩm chất quan hệ…cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cho con người. + Người ta thường giải thích bằng các cách: nêu định nghĩa, kể ra các biểu hiện, so sánh, đối chiéu với các hiện tượng khác, chỉ ra các mặt lợi hại, nguyên nhân hậu quả, cách đề phòng hoặc noi theo…của hiện tượng hoặc vấn đề được giải thích. 7, C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch. Bè côc gåm 03 phÇn. - Mở bài: Giới thiệu điều cần giải thích và gợi ra phương hướng giải thÝch. - Thân bài: Lần lượt trình bày các nội dung giải thích. Cần sử dụng các c¸ch lËp luËn phï hîp. - Kết bài: Nêu ý nghĩa của điều được giải thích đối với mọi người.. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>