- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 2
Giáo án môn Ngữ văn 11 - Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.01 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 10/1/2011 Tiết: 60 - Làm văn. Ngày giảng: 12/1/2011. TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A.Mức độ cần đạt Giúp học sinh: - Hiểu thế nào là tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh. - Biết viết văn bản thuyết minh có tính chuẩn xác, hấp dẫn 1. Kiến thức - Yêu cầu về tính chuẩn xác và hấp dẫn của văn bản thuyết minh - Một số biện pháp đảm bảo sự chuẩn xác và hấp dẫn của văn bản thuyết minh. 2. Kỹ năng - Nhận diện về các biểu hiện của tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh qua các ví dụ cụ thể. - Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh có tính chuẩn xác, hấp dẫn B. Phương pháp, phương tiện 1. Phương pháp: Nêu vấn đề kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi. 2. Phương tiện: SGK, SGV, Tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng C.Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ? Nêu những yêu cầu của văn bản thuyết minh 2. Giới thiệu bài mới - Mức độ nắm bắt kiến thức của bài học: Thông qua việc hiểu về tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh, tăng cường rèn luyện cách viết văn bản thuyết minh đảm bảo tính chuẩn xác hấp dẫn. Hoạt động của GV và HS ? Thế nào là văn bản thuyết minh ( Kiểu văn bản trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm tính chất… của các hiện tượng sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng trình bày giới thiệu giải thích). Yêu cầu cần đạt I. Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh (học sinh đọc SGK). 1. Tính chuẩn xác và các yêu cầu đảm bảo tính chuẩn xác * Khái niệm ? Thế nào là tính chuẩn xác - Chuẩn xác: là rất đúng, rất trúng-> tiêu chuẩn nói, làm cho đúng. ? Thế nào là tính chuẩn xác trong văn bản - Tính chuẩn xác: Các nội dung trình bày thuyết minh. cần khách quan, khoa học, đáng tin cậy. ? Làm thế nào để đảm bảo tính chuẩn * Một số biện pháp đảm bảo yêu cầu tính 1 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> xác trong văn bản thuyết minh.. chuẩn xác: cần tìm hiểu thấu đáo vấn đề trước khi viết, cần thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, các ý kiến của chuyên gia và cơ quan có thẩm quyền về vấn đề thuyết minh, các số liệu, cứ liệu cần cập nhật… 2. Thực hành Bài tập a: Không chuẩn xác. Vì: ? Trả lời các câu hỏi để kiểm tra tính + Chương trình NV 10 không chỉ có học chuẩn xác của văn bản thuyết minh VH dân gian. (SGK) + văn học dân gian không chỉ có ca dao, tục ngữ mà còn có mà có nhiều thể loại khác + Văn học dân gian lớp 10 không có câu đố. Bài tập b- Chưa chuẩn xác vì “Thiên cổ hùng văn” là áng văn của nghìn đờiBài tập c: không phải là văn bản thuyết minh, vì chỉ có thân thế, chưa có sự nghiệp thơ ca II. . Tínhhấp dẫn của văn bản thuyết minh 1. -Tính Hấp dẫn và biện pháp tạo tính hấp dẫn * Thế nào là Hấp dẫn: sự lôi cuốn, thu (Học sinh đọc SGK) hút. ? - Em hiểu thế nào là hấp dẫn? - Tính hấp dẫn: Văn bản thuyết minh cần phải hấp dẫn để thu hút sự chú ý theo dõi ?- Thế nào là tính hấp dẫn trong văn bản của người đọc, người nghe. - Một số biện pháp đảm bảo tính hấp dẫn thuyết minh ?- Biện pháp gì làm cho văn bản thuyết của văn bản thuyết minh : Đưa ra những minh hấp dẫn? chi tiết cụ thể, sinh động, so sánh để làm nổi bật sự khác biệt, khắc sâu trí nhớ người đọc; câu văn biến hóa, tránh đơn điệu, phối hợp nhiều loại kiến thức để soi rọi đối tượng từ nhiều mặt. ? Đọc yêu cầu của bài thực hành, học sinh 2. Thực hành Câu 1 phát hiện nhận xét, giáo viên nhận xét + Luận điểm có ý nghĩa khái quát, trừu đánh giá tượng, áp đặt do thiếu số liệu * Những lập luận, phân tích băng chi tiết, số liệu ở đoạn sau ->… Sự sinh động hấp 2 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> dẫn Câu 2 - Phần 1:Dúng nhưng không hấp dẫn - Khi gắn nó với truyền thuyết Pò Mả -> hấp dẫn hơn Luyện tập - Đọc đoạn trích và phân tích sự hấp dẫn của nó * văn bản thuyết minh về phở ở Việt Nam, hẫp dẫn Bởi : sử dụng linh hoạt các kiểu câu: câu đơn.câu ghépnghi vấn:cảm thántừ ngữ giàu hình tượng. - Huy động nhiều giác quan và liên tưëng khi quan s¸t: so s¸nh-> hÊp dÉn.. Củng cố: Qua bài em rút ra để đạt hiệu quả cao khi viết bài văn thuyết minh, ta phải làm gì Dặn dò Soạn bài mới: Bình Ngô đại cáo. 3 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
