Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Ngọc Hùng Thắng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Ngµy so¹n: 12/11/2011. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 1: TiÕt 2:. Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt Tập đọc “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ míi trong bµi. HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi B¹ch Th¸i Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành mét nhµ kinh doanh næi tiÕng. 2. KÜ n¨ng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. 3. Thái độ : - giáo dục HS chăm chỉ, cố gắng vươn lên trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : 1. Gi¸o viªn: - Tranh minh hoạ. Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. 1. ổn định : - KiÓm tra sÜ sè 2. Bµi cò : - Kiểm tra 1 HS đọc thuộc lòng 7 câu - 1 HS đọc tôc ng÷. 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - GV tãm t¾t néi dung bµi. - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh mÊy ®o¹n?. - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh 4 ®o¹n : - Häc sinh tiÕp nèi ®o¹n lÇn 1 - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. +Từ mới : Hiệu cầm đồ, độc chiếm, diễn thuyÕt. - HS luyện đọc trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài - GV nhận xét - tuyên dương. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn 34 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi: + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Trước khi chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá «ng lµ 1 người rất có chí ? + §o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g× ? + Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời ®iÓm nµo ? + Bạch Thái bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài ? + Thành công của Bạch Thái Bưởi trong cuéc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi chñ tàu người nước ngoài là gì ? + Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi th¾ng trong cuéc c¹nh tranh víi c¸c chñ tàu nước ngoài ? + Tªn nh÷ng chiÕc tµu cña B¹ch Th¸i Bưởi có ý nghĩa gì ? + Em hiÓu thÕ nµo lµ " mét bËc anh hïng kinh tÕ "?. - Cả lớp đọc thầm đoạn từ đầu ... nản chÝ. - Må c«i cha tõ nhá, ph¶i theo mÑ quÈy g¸nh hµng rong. - 21 tuæi lµm th­ kÝ cho 1 h·ng bu«n, sau bu«n gç, bu«n ng«, më hiÖu cÇm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ,... - Có lúc mất trắng tay nhưng Bưởi kh«ng n¶n chÝ. * Bạch Thái Bưởi là người có chí. - HS đọc thầm đoạn còn lại. - Bạch Thái Bưởi mở công ty vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiÕm c¸c ®­êng s«ng miÒn B¾c. - Bạch Thái Bưởi đã cho người đến các bÕn tµu diÔn thuyÕt. Trªn mçi chiÕc tµu ông dán dòng chữ "Người ta thì đi tàu ta". - Là khách đi tàu ngày một đông. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp ph¶i b¸n l¹i tµu cho «ng. Råi «ng ... tµu, kÜ s­ giái tr«ng nom. - Lµ do «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo dân tộc của người Việt Nam.. - Đều mang tên những nhân vật, địa danh lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam. - Là những người giành được thắng lợi trong kinh doanh. - Là những người đã chiến thắng trên thương trường. +Theo em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi - Nhờ ý chí nghị lực, có chí trong kinh thµnh c«ng ? doanh. - BiÕt kh¬i dËy lßng tù hµo cña kh¸ch người Việt Nam, ủng hộ chủ tàu Việt Nam, gióp kinh tÕ ViÖt Nam ph¸t triÓn. + Néi dung chÝnh cña ®o¹n 3, 4 ? * Sự thành công của Bạch Thái Bưởi . + Néi dung chÝnh cña bµi ? * Nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, tõ mét cËu bÐ må c«i cha, nhê giµu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành mét nhµ kinh doanh næi tiÕng. 3.4. §äc diÔn c¶m. - 4 HS đọc tiếp nối nêu lại cách đọc. - GV cho HS đọc đoạn 1, 2 + GV đọc mẫu. - HS theo dâi + Hướng dẫn cách đọc 35 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS thi đọc - 1 HS đọc toàn bài.. - Tổ chức thi đọc. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Qua bài tập đọc, em học được điều gì ở - HS nêu Bạch Thái Bưởi ? - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 2:. To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - B¶ng phô. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : - KiÓm tra 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. 2. 3. Bµi míi : 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc. - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ - HS theo dâi, thùc hiÖn. - So s¸nh : 4 x (3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5 hướng dẫn HS. * 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 * 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 VËy : 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - KÕt luËn : Khi nh©n mét sè víi mét tæng, 3.2. Nh©n mét sè víi mét tæng. - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận và ta có thể nhân số đó với từng số hạng của chỉ cho HS biểu thức viết dưới dạng tổng, rồi cộng các kết quả lại với nhau. 36 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tæng qu¸t.. a x (b + c) = a x b + a x c. 3.3. Thùc hµnh : Bµi 1 (66) : - GV hướng dẫn và gọi HS tính kết - HS đọc yêu cầu và nêu kết quả tính. qu¶. a b c a x (b + c) axb+axc 4 x (5 + 2) = 4 x 5 + 4 x 2 = 4 5 2 28 28 3 x (4 + 5) = 3 x 4 + 3 x 5 = 3 4 5 27 27 6 x (2 + 3) = 6 x 2 + 6 x 3 = 6 2 3 30 30 - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 : - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở, 2 HS - Hướng dẫn HS làm vào vở sau đó lên bảng làm bài. gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. a. TÝnh b»ng hai c¸ch : * 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 36 x (7 + 3) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360 b. TÝnh b»ng hai c¸ch : * 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500 5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 62) = 5 x 100 = 500 - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. Bài 3: Tính và so sánh giá trị của hai - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. biÓu thøc. - Gäi 2 HS lªn tÝnh gi¸ trÞ cña hai (3 + 5) x 4 vµ 3 x 4 + 5 x 4 (3 + 5) x 4 = 8 x 4 = 32 biÓu thøc. 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 VËy : (3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 5 x 4 - Cho HS nªu c¸ch nh©n mét tæng víi - HS nªu c¸ch nh©n mét tæng víi mét sè. mét sè. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. - HS đọc yêu cầu. Bài 4: (HS giái) - GV hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp a, 26 x 11 = 26 x (10 + 1) bµi. = 26 x 10 +26 x 1 = 260 + 26 = 286 35 x 101 = 35 x (100 + 1) = 35 x 100 + 35 x 1 = 3500 + 35 = 3535 b, 213 x 11 = 213 x (10 + 1) = 213 x 10 + 213 x 1 38 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> = 2130 + 213 = 2343. 123 x 101 = 123 x (100 + 1) = 123 x 100 + 123 x 1 = 12300 + 123= 143. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi 2 vµ bµi 4, chuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 4:. TiÕt 5:. ThÓ dôc GV bé m«n d¹y LÞch sö Chïa thêi Lý .. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Biết được những biểu hiện về sự phát triển đạo Phật thời Lý: - Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật. - Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i. - Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. 2. KÜ n¨ng: - M« t¶ ®­îc ng«i chïa mµ HS biÕt 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - ảnh: Chùa Một Cột, tượng Phật A-di-đà. 2. Häc sinh: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : - Lý Th¸i Tæ suy nghÜ nh­ thÕ nµo quyÕt - 1 HS tr¶ lêi định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La? 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hoạt động 1: Đạo phật khuyên làm ®iÒu thiÖn, tr¸nh ®iÒu ¸c. * Mục tiêu : Nguồn gốc của đạo Phật, giáo lý của đạo phật phù hợp với cách nghÜ, lèi sèng cña nh©n d©n nªn sím 39 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ®­îc nh©n d©n tiÕp nhËn vµ tin theo. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa " Đạo - Cả lớp đọc thầm phật... rất thịnh đạt " + Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao - Đạo phật du nhập vào nước ta từ rất giê vµ cã gi¸o lý nh­ thÕ nµo? sớm. Đạo phật khuyên người ta phải biết yêu thương đồng loại, phải biết nhường nhÞn nhau, ... + Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật ? - Vì giáo lý của đạo phật phù hợp với lối sèng vµ c¸ch nghÜ cña nh©n d©n ta nªn sím ®­îc nh©n d©n ta tiÕp nhËn vµ tin theo. * KÕt luËn: §¹o PhËt cã nguån gèc tõ Ên Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời phong kiến phương Bắc đô hộ. Giáo lý của đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với c¸ch nghÜ, lèi sèng cña nh©n d©n ta nªn sím ®­îc nh©n d©n tiÕp nhËn vµ tin theo. 3.3. Hoạt động 2 : Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lý. * Mục tiêu: - Dưới thời Lý đạo Phật rất ph¸t triÓn. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm, tổ chức cho HS thảo - HS đọc sgk thảo luận nhóm 4. luËn. + Những sự việc nào cho ta thấy dưới - Đạo Phật được truyền bá rộng rãi trong thời Lý, đạo Phật rất phất triển? cả nước, nhân dân theo đạo Phật rất đông... - Chïa mäc lªn kh¾p n¬i, ... * Kết luận: Dưới thời Lý, đạo Phật rất ph¸t triÓn vµ ®­îc xem lµ quèc gi¸o ( lµ t«n gi¸o cña quèc gia ). 3.4. Hoạt động 3: Chùa trong đời sống sinh ho¹t cña nh©n d©n. * Môc tiªu: Chïa g¾n víi sinh ho¹t v¨n ho¸ cña nh©n d©n ta. HS tr­ng bµy vÒ mét sè ng«i chïa vµ t×m hiÓu vÒ mét sè ng«i chïa: Chïa Mét Cét, Chïa Keo,... * C¸ch tiÕn hµnh: + Chïa g¾n víi sinh ho¹t v¨n ho¸ cña - Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­, lµ nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo? nơi tế lễ của đạo Phật nhưng cũng là trung t©m v¨n ho¸ cña c¸c lµng x·. Nh©n dân đến chùa để lễ Phật, hội họp, vui ch¬i,... - GV chia nhóm để HS thực hành: - Hoạt động nhóm, chuẩn bị nội dung thuyÕt minh theo yªu cÇu. + M« t¶ c¶nh chïa Mét Cét, Chïa Keo. ( tranh, sgk ). - Gọi đại diện nhóm trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm 40 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV cïng HS nhËn xÐt, khen nhãm nªu tèt. * KÕt luËn: Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­. Chïa lµ n¬i tæ chøc lÔ b¸i cña c¸c đạo Phật. Chùa còn là trung tâm văn hoá cña c¸c lµng x·. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. TiÕt 6:. Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 1).. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nu«i d¹y m×nh. 2. KÜ n¨ng: - ThÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS cã lßng kÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng. 2. Häc sinh: - Bµi h¸t : Cho con- nh¹c vµ lêi Ph¹m Träng CÇu. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : 3. Bµi míi : * Khởi động: Hát tập thể bài hát: Cho con. 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng. * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch øng xö, nhËn xét về cách ứng xử của bà đối với cháu và cháu đối với bà. 41 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS đóng tiểu phẩm : Phần thưởng. + Trao đổi với học sinh vừa đóng vai tiểu phÈm: - Vai H­ng: V× sao em l¹i mêi bµ ¨n những chiếc bánh em vừa được thưởng? - Vai bµ cña H­ng: " Bµ " c¶m thÊy thÕ nào trước việc làm của đứa cháu đối với m×nh ? * KÕt luËn: H­ng yªu kÝnh bµ, ch¨m sãc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT 1 SGK (Bá t×nh huèng d) * Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc c¸c c¸ch ứng xử là đúng hay sai và giải thích được t¹i sao. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập? - Tổ chức cho học sinh trao đổi - Gäi HS tr×nh bµy. * KÕt luËn: ViÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (c©u : b,®).ViÖc làm chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ ( c©u: a, c). 3.4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tËp 2 SGK. * Mục tiêu: HS xác định được nội dung các bức tranh, đặt tên cho các bức tranh vµ nhËn xÐt ®­îc viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh. * C¸ch tiÕn hµnh:. - 3 HS đóng vai ( bà, Hưng, dẫn truyện ) tiểu phẩm Phần thưởng. - Lớp thảo luận, trao đổi, nhận xét về c¸ch øng xö. - V× em rÊt yªu quý bµ. - Bà rất vui vì có đứa cháu hiếu thảo, biết nghĩ đến bà.... - HS đọc tiếp nối.. - HS trao đổi nhóm 4. - §¹i diÖn c¸c nhãm. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc yêu cầu - GV chia nhãm, tæ chøc cho HS th¶o - HS th¶o luËn nhãm 4, theo yªu cÇu . luËn. - Gäi HS tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm khác nhận xét, bổ sung trao đổi. - GV kÕt luËn chung. - Rót ra ghi nhí. - HS đọc ghi nhớ. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 42 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n : 13/11/2011. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1:. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ – NghÞ lùc.. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - N¾m ®­îc mét sè tõ, mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con người. Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. bước đầu biết s¾p xÕp c¸c tõ H¸n ViÖt theo 2 nhãm nghÜa. HiÓu nghÜa tõ nghÞ lùc. HiÓu ý nghÜa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học. 2. KÜ n¨ng: - Điền đúng một số từ vào chỗ trống trong đoạn văn. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý chí, nghị lực vươn lên trong học tập, trong cuộc sống. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - PhiÕu bµi tËp. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : - 1 HS nªu - KiÓm tra 1 HS nªu miÖng bµi tËp 2. 3. Bµi míi : 3.1.Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1 (118) : - Hướng dẫn HS làm bài, sau đó gọi 2 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thÇm. HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS lµm vµo vë bµi tËp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2 HS lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i : + ChÝ cã nghÜa lµ rÊt, hÕt søc : chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng. + ChÝ cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ theo đuổi một mục đích tốt đẹp : ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí. Bµi tËp 2 (118) : - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài theo cặp. Gọi đại diện - HS thảo luận theo cặp, làm bài vào 2 cÆp lªn thi lµm bµi. phiÕu. - 2 HS lªn thi lµm bµi nhanh. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm, chèt lêi gi¶i Lêi gi¶i đúng + Dòng b nêu đúng nghĩa của từ nghị lực. 43 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi tËp 3 (118) - Cho HS lµm bµi vµo vë.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm vµo vë. Mét HS lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i : Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ : +...nghÞ lùc- n¶n chÝ- QuyÕt t©m- kiªn nhÉn- quyÕt chÝ- nguyÖn väng.. - GV chÊm, ch÷a bµi. Bµi tËp 4 (118) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc các câu tục ngữ sau - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến về các đó phát biểu ý kiến. c©u tôc ng÷. Lêi gi¶i : a. Câu tục ngữ khuyên đừng sợ gian nan, vÊt v¶... b. Câu tục ngữ khuyên đừng sợ bắt đầu b»ng tõ hai bµn tay tr¾ng... c. C©u tôc ng÷ khuyªn : Ph¶i vÊt v¶ míi có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt. - GV nhËn xÐt bµi cña HS. 4. Cñng cè - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 2:. To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu. I. Môc tiªu : 1. KiÕn Thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. 2. KÜ n¨ng: - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - B¶ng phô. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. ổn định : - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bµi cò : - 1 HS nªu. - KiÓm tra 1 HS nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng. 44 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc. - GV viết phép tính lên bảng và hướng - So sánh : 3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x 5 Ta cã : dÉn HS. * 3 x (7 – 5) = 3 x 2 = 6 * 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15 = 6 VËy : 3 x (7 – 5) = 3 x 7 – 3 x 5 3.2. Nh©n mét sè víi mét hiÖu. - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận và * Kết luận : Khi nhân một số với một chỉ cho HS biểu thức viết dưới dạng hiệu, ta có thể lần lượt nhân số đó với số tæng qu¸t. bÞ trõ vµ sè trõ, råi trõ hai kÕt qu¶ cho nhau. a x (b - c ) = a x b - a x c 3.3. Thùc hµnh : Bµi 1 (67) : - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn và gọi HS tính kết quả. - HS nêu kết quả tính. a b c a x (b – c) 3 x (7 – 3) = 3 7 3 12 6 x (9 – 5) = 6 9 5 24 8 x (5 – 2) = 8 5 2 24. axb–axc 3x7–3 x3= 12 6x9–6x5= 24 8x5–8x2= 24. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 3 : - HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán và - Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt bài lớp làm vào vở.1 HS lên bảng làm bài. to¸n. Bµi gi¶i - Hướng dẫn HS làm vào vở. Cöa hµng cßn l¹i sè qu¶ trøng lµ : 175 x (40 – 10) = 5250 (qu¶) §¸p sè : 5250 qu¶ trøng - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. Bài 4 : Tính và so sánh giá trị của hai - HS đọc yêu cầu. biÓu thøc. - Gäi 2 HS lªn tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë thøc. (7 – 5) x 3 vµ 7 x 3 – 5 x 3 * (7 – 5) x 3 = 2 x 3 = 6 * 7 x 3 – 5 x 3 = 21 – 15 = 6 - Cho HS nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi - Tõ kÕt qu¶ trªn, HS nªu c¸ch nh©n mét mét sè. hiÖu víi mét sè. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ lµm bµi 2 vµ chuÈn bÞ bµi sau . 45 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 3:. TiÕt 4:. TiÕng anh GV bé m«n d¹y KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. KÜ n¨ng: - Kể được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống một cách tự nhiên bằng lời của mình. HS chăm chú nghe lời kể của bạn, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: - Giáo dục HS biết vươn lên trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : 1. Gi¸o viªn: - Bảng lớp viết sẵn đề bài, Truyện đọc lớp 4. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò: - KiÓm tra 1 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bµn - 1 HS kÓ ch©n k× diÖu. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài, hướng dẫn HS xác Đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em định đúng yêu cầu của đề. đã được nghe ( nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể lại) hoặc được đọc (tự em tìm đọc được) về một người có nghị lực. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi đọc thÇm. - 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4 trong SGK. - Mét sè HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. - Hướng dẫn HS kể chuyện, nhắc HS - HS thực hành kể chuyện : một số điểm cần chú ý : giới thiệu câu + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. chuyÖn, kÓ tù nhiªn,... + Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. 46 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. 4. Cñng cè: - Nhận xét tiết học. Biểu dương những HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. 5. DÆn dß : - VÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: 14/11/2011. Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 1: H¸t GV bé m«n d¹y TiÕt 2:. Tập đọc vÏ trøng.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu các từ ngữ trong bài: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng. Hiểu ý nội dung truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một ho¹ sÜ thiªn tµi. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nácđô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô. Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng. Lời thầy đọc giäng khuyªn b¶o nhÑ nhµng, ©n cÇn. §o¹n cuèi giäng c¶m høng ca ngîi. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện để học tập tốt. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: - Hình chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, bảng phụ. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. 1. ổn định: - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bµi cò: - 2 HS đọc bài " Vua tàu thuỷ" Bạch Thái - 2 HS đọc Bưởi? Nêu ý nghĩa chuyện? 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - GV tãm t¾t néi dung bµi. - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh 2 ®o¹n : 47 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh mÊy ®o¹n?.. - Häc sinh tiÕp nèi ®o¹n lÇn 1. - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS.. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. +Từ mới : khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phôc h­ng. - HS luyện đọc trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi.. - GV nhận xét - tuyên dương. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi: + V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để lµm g×? - §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thÕ nµo?. - HS đọc thầm đoạn 1 - Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rÊt nhiÒu trøng. - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt mét c¸ch tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c. * Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lêi khuyªn ch©n thµnh cña thÇy. - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. - Thµnh danh ho¹ kiÖt xuÊt, t¸c phÈm ®­îc bµy tr©n träng ë nhiÒu b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nh©n lo¹i... - Là người bẩm sinh có tài/ gặp được thÇy giái/ khæ luyÖn nhiÒu n¨m. - Sù khæ c«ng tËp luyÖn.. + Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn «ng trë thµnh ho¹ sÜ næi tiÕng? + Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn nguyªn nh©n nµo quan träng nhÊt? - Nªu néi dung ®o¹n 2 ? * Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa Vinxi. * Néi dung chÝnh cña bµi? * N«i dung: Ca ngîi sù khæ c«ng rÌn luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ nổi tiếng. 3.4. §äc diÔn c¶m: - 2 HS đọc nối tiếp cả bài - nêu cách đọc. - Yêu cầu HS đọc đoạn: " Thầy Vê-rô-kiô bèn bảo:...vẽ được như ý". + GV đọc mẫu. - HS theo dâi + HD cách đọc - Yêu cầu luyện đọc trong nhóm - Đọc theo nhóm đôi. - Tổ chức thi đọc. - HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt - ghi ®iÓm. - 1 HS đọc toàn bài - GV cïng HS nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. 48 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Về nhà kể lại câu chuyện cho người th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3:. To¸n LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng vµ nh©n mét sè víi mét hiÖu. 2. KÜ n¨ng: - VËn dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng (hoÆc hiÖu) trong thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - B¶ng phô. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định: 2. Bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - KiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp 2. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Củng cố kiến thức đã học. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n ; nh©n mét tæng víi mét phÐp nh©n. sè, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ vµo b¶ng - BiÓu thøc : axb=bxa con. (a x b) x c = a x (b x c) a x (b + c) = a x b + a x c a x ( b – c) = a x b – a x c - GV nhËn xÐt. 3.2. Thùc hµnh : - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. Bµi 1 (68) : TÝnh a.135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3 - Cho HS lµm vµo vë. = 2700 + 405 - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. = 3105 * 427 x (10 + 8) = 427 x 10 + 427 x 8 = 4270 + 3416 = 7686 b. 642 x (30 – 6) = 642 x 30 – 642 x 6 = 19 260 – 3852 = 15 408 * 287 x (40 – 8) = 287 x 40 – 287 x 8 49 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> = 11 480 – 2296 = 9184 - NhËn xÐt bµi cña HS - ghi ®iÓm. Bµi 2 : a. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt : - Hướng dẫn HS làm vào phiếu sau đó - HS làm bài vào phiếu nhóm. d¸n lªn b¶ng. - D¸n phiÕu lªn b¶ng - nhËn xÐt * 134 x 4 x 5 = 134 x (4 x 5) = 134 x 20 = 2 680 * 5 x 36 x 2 = 36 x (5 x 2) = 36 x 10 = 360 b. TÝnh * 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13 700 * 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x (12 + 88) = 94 x 100 - Nhận xét - tuyên dương. = 9 400 Bµi 4 : - Gọi HS đọc bài toán. - HS đọc bài toán và tìm hiểu bài. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Hướng dẫn HS làm vào vở. Bµi gi¶i Chiều rộng của sân vận động là : 180 : 2 = 90 (m) Chu vi của sân vận động là : (180 + 90) x 2 = 540 (m) Diện tích của sân vận động là : 180 x 90 = 16 200 ( m2) §¸p sè : 540 m ; 16 200 m2 - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ lµm bµi 3, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4:. TËp lµm v¨n KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®­îc hai c¸ch kÕt bµi : KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn theo cách mở rộng. 50 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y – häc : 1. Gi¸o viªn: - B¶ng phô ghi hai c¸ch kÕt bµi ( Bµi tËp 4 ). 2. Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë ghi. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV 1. ổn định: 2. Bµi cò : - KiÓm tra 1 HS nªu néi dung phÇn ghi nhí trong tiết TLV trước . 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. NhËn xÐt: Bµi tËp 1, 2 : - Yêu cầu HS đọc thầm truyện Ông Trạng th¶ diÒu, t×m phÇn kÕt bµi cña truyÖn, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gäi HS nªu phÇn kÕt bµi cña truyÖn.. Hoạt động của HS. - 1 HS đọc. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng th¶ diÒu, t×m phÇn kÕt bµi cña truyÖn, ph¸t biÓu ý kiÕn. + PhÇn kÕt bµi cña truyÖn lµ : “ thÕ råi vua mở khoa thi... trẻ nhất của nước Nam ta.”. - NhËn xÐt, kÕt luËn. - 1 HS đọc nội dung bài tập. Bµi tËp 3: - Yªu cÇu HS thªm vµo cuèi truyÖn ¤ng - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn. Trạng thả diều một lời đánh giá. - NhËn xÐt, kÕt luËn. - HS đọc yêu cầu của bài. Bµi tËp 4 : - HS đọc hai cách kết bài, so sánh, - Cho HS so s¸nh hai c¸ch kÕt bµi. ph¸t biÓu ý kiÕn. 3.3. Ghi nhí : - 2 HS đọc nội dung ghi nhớ( SGK). - Rót ra ghi nhí. 3.4. LuyÖn tËp : Bµi tËp 1 : - 5 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài - Gọi HS đọc bài. tËp ( mçi em mét ý). - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Cho HS nªu nhËn xÐt. Lêi gi¶i - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. + ý a : kÕt bµi kh«ng më réng. + ý b, c, d, e : kÕt bµi më réng. Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái. - HS t×m kÕt bµi cña c¸c truyÖn Mét người chính trực; Nỗi dằn vặt của Anđrây- ca, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i : 51 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi tËp 3 : - Hướng dẫn HS viết đoạn kết bài vào vở. - Gọi HS đọc bài. - GV cïng HS nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc, khen ngîi nh÷ng HS viÕt ®o¹n kÕt bµi tèt. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ hoµn chØnh ®o¹n kÕt bµi më réng (Bµi tËp 3) vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 5:. TiÕt 6:. a. KÕt bµi kh«ng më réng. b. KÕt bµi kh«ng më réng. - HS đọc yêu cầu của bài, lựa chọn viÕt kÕt bµi theo lèi më réng cho mét trong hai truyÖn trªn, lµm vµo vë bµi tËp. - HS đọc bài làm.. MÜ thuËt GV bé m«n d¹y Khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên. 2. KÜ n¨ng: - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Giải thích được hiện tượng tự nhiên mây, mưa. 3. Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn môi trường. II. §å dïng d¹y häc. 1. Gi¸o viªn: - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ( TBDH ), thẻ cài. 2. Häc sinh: - GiÊy A4 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định: 2. Bµi cò: - M©y ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo ? M­a tõ ®©u ra ? 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: - HS quan s¸t. 52 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3.2. Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tù nhiªn. * Mục tiêu: Biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tù nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên sgk/ 48. + LiÖt kª tÊt c¶ c¸c c¶nh ®­îc vÏ trong sơ đồ ? - GV treo sơ đồ câm lên bảng: Vừa nói võa dïng thÎ cµi cµi vµo tranh c©m. + Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơivà ngưng tụ của nước trong tự nhiên? * Kết luận: Nước đọng ở hồ, ao, sông, biÓn, kh«ng ngõng bay h¬i, biÕn thµnh hơi nước. Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo thành các đám mây. Các giọt nước ở trong các đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa... 3.3.Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. * Môc tiªu: HS biÕt vÏ vµ tr×nh bµy s¬ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu SGK / 49? - Tæ chøc cho HS vÏ: - Tr×nh bµy trong nhãm:. - Các đám mây: mây trắng và mây đen. - Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống. - D·y nói, tõ mét qu¶ nói cã dßng suèi nhá chảy ra,dưới chân núi là xóm làng có nh÷ng ng«i nhµ vµ c©y cèi. - Dßng suèi ch¶y ra s«ng, s«ng ch¶y ra biÓn. - Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà. - C¸c mòi tªn. - HS chó ý l¾ng nghe. - 2, 3 HS lªn chØ. - 1, 2 HS đọc. - C¶ líp vÏ vµo giÊy A4 - Theo bµn. - Trước lớp. Các học sinh khác nhận xét.. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 4. Cñng cè: - Trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. Ngµy so¹n: 15/11/2011. 53 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 1:. LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ ( tiÕp). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. Nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. 2. KÜ n¨ng: - Bước đầu tìm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm được. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II.§å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn : - S¸ch gi¸o khoa, b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1- phÇn LuyÖn tËp. 2. Häc sinh:V - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. H¸t 2. Bµi cò : - 1 HS đọc - KiÓm tra 1 HS lµm l¹i bµi tËp 3- tiÕt LTVC trước. 3. Bµi míi : 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2. NhËn xÐt: Bµi tËp 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và các ví dụ. - HS đọc yêu cầu của bài. - Gäi HS nªu miÖng. - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i: a. Tờ giấy này trắng : mức độ trung bình. b. Tờ giấy này trăng trắng : mức độ thấp. c. Tờ giấy này trắng tinh : mức độ cao. Bµi tËp 2 : - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. kiÕn. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Lêi gi¶i - ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách : + Thêm từ rất vào trước tính từ trắng. + T¹o ra phÐp so s¸nh víi c¸c tõ : h¬n, nhÊt. 3.3. Ghi nhí: - Rót ra ghi nhí. 3.3. LuyÖn tËp : Bµi tËp 1 :. - HS đọc nội dung ghi nhớ (SGK) - HS đọc yêu cầu của bài. 54 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>