Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 10 T/NGAØY 2 17/10/2011 L 1H. BUOÅI. 3 18/10/2011 L1B+1C. Saùng. Saùng Chieàu. Chieàu 4 19/10/2011 L1D+1E. Saùng Chieàu. 5 20/10/2011 L1A. Saùng Chieàu. 6 21 /10/2011 Saùng L2A +2 B. Chieàu. Moân To¸n Thñ c«ng Thñ c«ng TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt Thñ c«ng Thñ c«ng LTo¸n Thñ c«ng Thñ c«ng ThÓ dôc To¸n Thñ c«ng LThñ c«ng LTo¸n LtiÕng ViÖt L Chữ đẹp. Baøi daïy NghØ Luyện tập Cắt dán trang trí ngôi nhà Cắt dán trang trí ngôi nhà Bài 40: iu,êu (T1 ) (T2 ) Cắt dán trang trí ngôi nhà Cắt dán trang trí ngôi nhà Luyện tập Cắt dán trang trí ngôi nhà Cắt dán trang trí ngôi nhà Tư thế cơ bản đứng đưa tay ra trước.. Phép trừ trong phạm vi 4 Cắt dán trang trí ngôi nhà Cắt dán trang trí ngôi nhà Luyện tập phép cộng trừ trong phạm vi 4 Ôn tập Bài 40 Nghỉ Luyện tập phép cộng trừ trong pv 5 Cắt dán trang trí ngôi nhà Cắt dán trang trí ngôi nhà Tám động tác của bài TD phát triển chung. LToán Thñ c«ng LThñ c«ng ThÓ dôc TËp lµm v¨n Kể về người thân 51 - 15 To¸n LThủ công Gấp thuyền phẳng đáy cú mui LTo¸n Luyeän taäp L Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy cú mui SHS Thứ 2 ngày17 tháng 10 năm 2011. Toán. Luyện tập. A. Mục tiêu 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. B. Chuẩn bị - HS chuẩn bị bảng con C. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3 2–1=1 3–1=2 3–2=1 2+1=3 3–1=2 1+2=3 3–2=1 - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Cột 1 +2 dành cho HS khá giỏi Bài 1: Tính - 2 HS làm cột 1 + 2 * Chú ý: GV yêu cầu HS nhận xét về - Cả lớp theo dõi. 1+2=3 1+1=2 các phép tính để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 1+3=4 2–1=1 * Lưu ý: Đối với cột cuối cùng GV cần 1+4=5 2+1=3 yêu cầu HS nêu cách tính. Muốn tính 3 – 1 - 2 HS lên bảng làm cột 2 và 3 – 1, ta lấy 3 trừ 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1. - Cả lớp làm bài vào bảng con - GV nhận xét, sửa chữa bài cho HS 1+2=3 1+1+1=3 3–1=2 3–1–1=1 Bài 2: Số ? 3–2=1 3–1+1=3 - GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài viết - 2 em lên bảng làm bài số thích hợp vào ô trống, chẳng hạn: 3 – 1 - Cả lớp làm bài vào vở bài tập -1 -2 = 2, viết 2 vào ô trống hình tròn). 1 2 3 3. - GV nhận xét chữa bài cho HS Bài 3: Điền dấu + hay dấu – VD: 2 cộng 1 bằng 3 nên viết dấu + để 2 + 1 = 3, viết dấu – là sai. - GV nhận xét bài làm của HS. Bài 4. Viết phép tính thích hợp: - GV đính tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát tranh. - GV nêu câu hỏi gợi ý: a. Hùng có 2 quả bóng, Hùng cho Lan 1. 2. -1. 1. 2. +1. 3. Cột 1 dành cho HS khá giỏi 1+1=2 2–1=1 - HS nêu cách làm bài - 2 HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào bảng con 2+1=3 1+2=3 3–2=1 3–1=2 - HS quan sát tranh thảo luận và nêu 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> quả. Hỏi Hùng còn lại mấy quả bóng?. bài toán theo câu hỏi gợi ý của GV. - HS có hai quả bóng cho một quả bóng , còn một quả bóng. - Ta viết như sau: 2 – 1 = 1 - 1 HS viết phép tính trên bảng lớp, cả lớp viết phép tính vào bảng con. b. Lúc đầu có 3 con ếch ngồi trên lá khoai, 2 1 = 1 nhảy ra ngoài mất 2 con. Hỏi trên lá khoai - HS có ba con ếch nhảy đi hai con ếch, còn lại mấy con ếch? còn lại một con ếch. - viết 3 – 2 = 1 - 1 HS viết phép tính trên bảng lớp, cả lớp viết phép tính vào bảng con. - GV nhận xét và sửa chữa 3 4. Củng cố - dặn dò: - HS đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 3 - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập. - GV nhận xét giờ học. -. 2. =. 1. Thñ c«ng: CẮT,DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T1) I.Mục tiêu - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt dán và trang trí được hình ngôi nhà, vẽ trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Với hs khéo tay: cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân. - Giáo dục hs yêu thích môn TC, quý SP mình làm ra. II. Chuẩn bị - Gv: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn… - Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy - III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hđ1 : Hướng dẫn cách dán các bộ phận của hình ngôi nhà - Yêu cầu hs quan sát và chú ý, gv hướng dẫn hs theo trình tự : + kẻ và cắt hình chữ nhật + kẻ và cắt hình tam giác * Hát tự do: Chú thỏ, con voi…. - Ổn định - Lấy đồ dựng học tập để lªn bµn . - Nhắc lại tên bài - Chú ý quan sát, lắng nghe - Chú ý * Hát,múa 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c. Hđ 2: Thực hành - Nêu yêu cầu thực hành - Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành - GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn gióp HS chËm . -HS ,GV nhận xet ,đánh giá sản phẩm... - Tuyên dương những bài đẹp trưíc líp . 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà luyện tập thêm. LThñ c«ng:. - Chú ý lắng nghe - Hs thực hành kẻ, cắt ....theo c¸ nh©n - Chú ý quan sát, lắng nghe. - Trình bày sản phẩm theo nhóm. - Lắng nghe, thực hiện. C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ. I.Mục tiêu:. -Củng cố và vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt dán và trang trí được hình ngôi nhà, vẽ trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Với hs khéo tay: cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngụi nhà cân đối ,đẹp . - Giáo dục hs yêu thích môn TC, quý SP mình làm ra. II. Chuẩn bị - Gv: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn… - Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định lớp - Ổn định 2- Kiểm tra đồ dùng học tập - Lấy đồ dựng học tập để lên bàn . -Nhận xét ,đánh giá. 3.Bài mới - Nhắc lại tên bài - Giới thiệu bài, ghi bảng - Chú ý quan sát, nhận xét: * Hđ1 : Hướng dẫn quan sát ,nhắc lại các bước + Được cắt dán bằng các hình... + HS nêu. cắt dán hình.. - Yêu cầu hs nhắc lại các hình để dán thành - Quan s¸t ,n¾m . ngôi nhà, độ rộng, dài của các hình. - GV g¾n h×nh mÉu lªn b¶ng chØ vµ nh¾c l¹i .... * Hát,múa * Hát tự do: Chú thỏ, con voi… - Chú ý lắng nghe * Hđ 2: Thực hành - Hs thực hành kẻ, cắt các hình để -B1 : Nêu yêu cầu thực hành ghép thành ngôi nhà. - B2 :Yêu cầu hs lấy giấy màu và thực hành theo c¸ nh©n . - GV quan sỏt, nhắc nhở, hướng dẫn giúp đỡ HS chËm hoµn thµnh SP t¹i líp . - Yêu cầu hs trình bày sp - Trình bày sp - HS ,GV Nhận xột đánh giá . - Chú ý quan sát, lắng nghe. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tuyên dương những bài đeptrước líp . 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ nhµ LT thªm .. - Quan s¸t ,l¾ng nghe - L¾ng nghe ,thùc hiÖn .. Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011 IU –EÂU. TIEÁNG VIEÄT: I Muïc tieâu: - Đọc được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. từ ngữ và bài ứng dụng trong baøi. -Viết được vần iu ,êu từ lưỡi rìu, cái phễu. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Ai chịu khó. -KNS: +KN xác định giá trị +KN Lắng nghe tích cực +KN sáng tạo II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học.: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy – học 1. Baøi cuõ: + Vieát baûng con: au, aâu, caây cau, boà caâu. + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu vần au, âu. .Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần iu. Quan sát, giúp đỡ HS HS gheùp vaøo baûng caøi: iu .HS đ/thanh -Giới thiệu và ghi bảng: iu 2 em neâu: vaàn iu goàm coù 2 aâm, aâm i -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn iu? đứng trước, âm u đứng sau -Đánh vần: i –u – iu Nhận xét đúng, sai -Đọc trơn: iu -Coù vaàn iu roài muoán coù tieáng rìu theâm aâm Laéng nghe vaø nhaéc laïi: c/nhân – ñ/thanh gì? dấu gì? ở đâu? -Đánh vần: r- iu – riu – huyền - rìu gheùp vaøo baûng caøi: rìu -Đọc trơn: rìu -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu c/nhân – ñ/thanh hỏi để rút ra từ lưỡi rìu 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Đọc lại toàn vần +Giới thiệu vần êu. -Các bước tiến hành tương tự như vần iu. -Cho HS so sánh vần iu với vần êu? -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng .Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần iu, êu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: líu lo caây neâu chòu khoù keâu goïi -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần iu, êu trong câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD học sinh viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.. trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói .Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó . -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Ai chịu khó ” dựa vào các caâu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông. V. Cuûng coá – daën doø. Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ:lưỡi rìu : cn-đt cn-ñt +Gioáng: aâm cuoái u +Khác: âm đầu i # ê c/nhân – ñ/thanh. quan sát và trả lời rồi đọc c/nhân – ñ/thanh laéng nghe c/nhân – ñ/thanh Quan saùt vaø laéng nghe Viết vào b/c :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. c/nhân – ñ/thanh quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc c/nhân – ñ/thanh laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau c/nhân – ñ/thanh Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước) LTOÁN: Luyện Tập I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ,4,5 giúp hs hiểu nội dung của bài phép cộng trong phạm vi 5 và phép trừ trong phạm vi 3 -Vận dụng bảng cộng để làm toán. II/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Đọc bảng cộng -Bảng cộng trong phạm vi 3, 4,5và bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 3 -Đối với hs yếu Đọc cá nhân –đồng thanh Gv lấy trực quan để hình thành -Thi đua theo tổ Ghi phép tính lên bảng Cho hs đọc nhiều lần 2/ Bài tập: 1/ tính. Ra một số bài tập lên bảng 3 -0 +4= 3–1 +3= 5 =…+… HD hs làm vào vở 1+2 – 2 = 3 -2 + 4 = 3 = 4 -…. - chấm để kiểm tra năng lực của hs. - Đối với hs yếu hd đếm trên que 2/ điền dấu < > = 3+1… 3 -1 1+2….3 -0 tính. 1+2…. 3 4…3 -2 +4 Bµi 3. TÝnh lưu ý: Đặt thẳng cột dọc 4 1 3 3 5/ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. => Hình bên có: 3 hình tam giác 4 hình tam giác 5 hình tam giác. +. + 0. 4. 2. 1. Bµi 4:HSKG Sè? …+…=4. 5=1+…. 3-… =2. 3=3-…. …+…=5. 5 > .. + …. / Cũng cố-dặn dò.. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước) Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011. Thể dục:Tư thế đứng cơ bản,đứng đưa tay ra trước,đứng đưa 2 tay dang ngang,đứng đưa 2 tay lên cao chếch hình chữ V…. I. MỤC TIÊU :Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về trước, học. đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. -Học đứng kiểng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. -Thực hiện nghiêm túc, trật tự hơn giờ trước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân :chuaån bò coøi. - Hoïc sinh : trang phuïc goïn gaøng, coù giaày caøng toát … III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học -Hoạt động 1: Khởi động -xoay các khớp xương…. Hoạt động 2:Ôn động tác đứng cơ bản và động tác đứng đưa hai tay ra trước. - HS tập hợp thành 3 hàng ngang gv điều Cách tiến hành : GV làm mẫu động khiển hs thực hiện động tác theo khẩu lệnh: tác 2l-3l cho các em nắm được kt đứng theo tư thế CB, và đứng đưa hai tay ra động tác sau đó gv hô khẩu lệnh hs trước,đứng đưa hai tay dang ngang. thực hiện . - Hoạt động 3: Học đứng đứng kieång goùt hai tay choáng hoâng - Quan sát GV thực hiện động tác. - Caùch tieán haønh: - Thực hiện động tác theo sự điều khiển của +Làm mẫu động tác . GV. +Hướng dẫn thực hiện động tác. 4.Củng cố:-Gọi HS thực hiện phối hợp động tác đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước ,đứng hai tay dang ngang, hai tay lên cao hình chử v. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN:. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4.. I Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 biết mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: + Các mẫu vật, bảng con, bảng cài, vở IV Các hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng con. HS1: 1+1+1 = HS2: 3… 1 = 2 HS3: 4…2 + 2 3 –1 - 1 = 3….1= 4 2…3 - 1 +GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phaïm vi 4 -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 4 Caùch tieán haønh: -Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài -Học sinh quan sát nêu bài toán Nhaän xeùt, boå sung toán và phép tính phù hợp Quan sát và trả lời : 3 quả -Có 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ? Baèng 3 -Vaäy 4 – 1 = ? cn - ñt -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 1 = 3 -quan sát và trả lời : 2 con -Tranh 2 : Coù 4 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn laïi maáy con chim ? Gheùp vaøo baûng caøi : -Cho HS ghép phép tính phù hợp ? 4–2=2 4–3=1 -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 2 = 2 - thi đua đọc thuộc các công thức -Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và nhaän xeùt, boå sung ghép phép tính thích hợp vào bảng cài -Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng : 4–3=1 Mở sgk ra và nghe GV HD -Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần 1 em neâu y/ c BT *Hoạt động 2 : Thực hành Cn lần lượt nhận xét Caùch tieán haønh : Cn lần lượt nêu kết quả HD học sinh làm lần lượt các bài toán Nhận xét đúng, sai 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trong vở. +Baøi 1 : Tính 1 em neâu y/ c BT -Cho học sinh nhận xét các phép tính ở 3 em leân baûng laøm baøi cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét đúng, sai phép cộng và phép trừa Nhaän xeùt. +Bài 2 : Thực hiện phép tính 1 em đọc y/ c BT -Chuù yù hoïc sinh caàn ghi soá thaúng coät khi Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán laøm baøi. 1 em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Cả lớp làm vào vở BTT +Bài 3 : Viết phép tính thích hợp . Đổi vở kiểm tra bài nhau -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu baøi toán và phép tính phù hợp Quan sát, giúp đỡ HS Thu chấm 1 số vở – nhận xét. V.Cuûng coá - daën doø : -Heä thoáng nd baøi hoïc vaø HD HS chôi troø chôi “ thi ñua noái pheùp tính với số thích hợp” -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước) LTOÁN: Luyện Tập ( phép trừ trong phạm vi 4) I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 -4. -Vận dụng bảng trừ để làm toán. II/ Các hoạt động dạy học. 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng trừ 2/ Bài tập: Ra một số bài tập lên bảng HD hs làm vào vở - chấm để kiểm tra năng lực của hs. - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoạc các trực quan khác.. -Bảng trừ trong phạm vi 3 - 4 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 1/ tính. 4- 2- 1= 2- 1 – 0 = 3- 1- 2= 1- 0- 1 = 2/ điền dấu < > = 2-1… 3-1 4….4-2 1+1…. 3 - 2 4…1+3 1+1…. 3- 0 0…2 - 2 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 3. TÝnh 3 4. lưu ý: Đặt thẳng cột dọc. -. 2. 5 -. 2. 5 +. 1. 2. Bµi 4: Sè? Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại của phép cộng). 4-…=2. 3=1+…. 3-… =1. 4=1+…. 4/ Cũng cố-dặn dò. Chấm và chữa bài. 2-…=0. 5=2+…. LTiÕng viÖt: «n tËp các vần đã học I.Môc tiªu: §äc ®­îc: eo,ao,au âu c¸c tõ ng÷, c©u øng dông tõ bµi 38,39 .Đọc ,viÕt ®­îc c¸c tõ ng÷ øng dông tõ cái kéo ,trái đào,sáo sậu,cây cau. II. §å dïng: Sö dông b¶ng «n. Sö dông tranh minh ho¹ trong bµi (SGK). III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. KiÓm tra: - Quan s¸t. II. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ... - §äc (c¸ nh©n, tæ, líp). H§1: Giíi thiÖu b¶ng «n - Lªn chØ ch÷. - ChØ ch÷ trªn b¶ng «n. §äc vần ,từ - Ghép rồi đọc. - Hướng dẫn đọc vần và ghộp thành tiếng rồi đọc. - §äc thÇm. H§2: §äc tõ øng dông. - §äc (c¸ nh©n, tæ, líp). - Ghi b¶ng. ChØ. Gi¶i nghÜa tõ øng dông. - L¾ng nghe.ViÕt vµo b¶ng - Hướng dẫn viết vào bảng con. con. LuyÖn tËp. - §äc bµi 38,39. Quan s¸t 1. Luyện đọc: Giới thiệu tranh câu ứng dụng. tranh. - §äc mÉu c©u øng dông. - §äc (c¸ nh©n, tæ, líp). - Hướng dẫn đọc bài trong SGK. - §äc bµi trong SGK. 2. Luyện viết: Hướng dẫn viết vào vở . -ViÕt bµi. - Quan sát uốn nắn HS viết đúng. - L¾ng nghe. III. Củng cố, dặn dò: Ôn tập lại bài đã học. - §äc l¹i toµn bµi 1 lÇn. Luyện chữ đẹp. Bµi 40 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. . Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: Viết đúng mẫu chữ Viết đúng các chữ ứng dụng:iu,ờu,dỡu dịu,đều đều vùa tốc độ, đúng khoảng c¸ch. Rèn cho HS ý thức trau dồi chữ viết, giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy- học Vở thực hành viết đẹp, MÉu ch÷. B¶ng con. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh Tù kiÓm tra cho nhau. KiÓm tra L¾ng nghe. ChÊm mét sè bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh. Nhận xét, tuyên dương. 2. Giíi thiÖu: HD HS quan s¸t mÉu ch÷ in . Quan s¸t, nªu ch÷ viÕt . L¸ng nghe. Khi viÕt cÇn quan s¸t kÜ tõng mÉu ch÷ kÕt hợp sự HD của cô giáo để viết đúng và đẹp. 3. Hướng dẫn viết: Yêu cầu HS đọc bài viết, nêu chữ viết . §äc bµi, nªu ch÷ viÕt H·y nªu chiÒu cao, bÒ réng cña con ch÷ Mét sè em nªu,nh¾c l¹i. viÕt iu g«m mÊy ly nhá? ViÕt vµo b¶ng con. Điểm đặt bút bắt đầu từ đâu? …... GV viÕt mÉu kÕt hîp nªu quy tr×nh viÕt. Theo dâi. HD viết chữ ờu tương tự Gọi HS đọc từ ứng dụng. .Hướng dẫn cách nối chữ trong từng tiếng. HS nªu: 4. Thùc hµnh: Theo dâi uèn n¾n cho HS, Thùc hµnh viÕt theo sù HD Söa t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót… cña GV Söa mét sè nÐt cho häc sinh yÕu: Theo dâi, rót kinh nghiÖm. 5. ChÊm bµi, Ghi nhí lêi dÆn. nhận xét,tuyên dương nhắc nhở. * Tæng kÕt tiÕt häc. Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2011 TOÁN: Luyện Tập ( phép trừ trong phạm vi I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 -4. -Vận dụng bảng trừ để làm toán. II/ Các hoạt động dạy học. Phương pháp 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng trừ. 5). Nội dung -Bảng trừ trong phạm vi 3 – 4 -5 Đọc cn-đt 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2/ Bài tập: Ra một số bài tập lên bảng HD hs làm vào vở. -Thi đua theo tổ 1/ tính. 5- 2- 1= 3- 1 – 0 = 4- 1- 2= 2- 0- 1 =. - chấm để kiểm tra năng lực của hs. - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoạc các trực quan khác.. 2/ điền dấu < > = 4-1… 5-2 5….4 - 2 3+1…. 5 - 2 5…1 + 3 1+2…. 3- 0 0… 2 - 2 Bµi 3. TÝnh 5 4 3 2 -. -. lưu ý: Đặt thẳng cột dọc. 2. 2. Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại của phép cộng). Bµi 4: Sè?. 4/ Cũng cố-dặn dò. Chấm và chữa bài. -. + 1. 2. 5-…=2. 4=1+…. 4-… =4. 5=1+…. 3-…=2. 2=2+…. Thủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán và trang trí ngôi nhà (Đã soạn ở tiết trước) Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011. Bài thể dục phát triển chung - Ñieåm soá 1 –2 , 1 – 2 theo đội hình vòng tròn -Trò chơi: Bỏ khăn.. THEÅ DUÏC. I.Muïc tieâu:Thực hiện đúng động tác của bài thể dục phát triển chung - Điểm số 1-2, 1-2 … theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số đúng rõ raøng. - Học trò chơi: Bỏ khăn yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu tưng đối chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung. Cách tổ chức 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ và hát. -Xoay các khớp chân, tay. -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 –2, B.Phaàn cô baûn. 1 Tập bài thể dục phát triển chung 2)Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo haøng ngang. -Ñieåm soá theo voøng troøn. Ñieåm soá theo chiều kim đồng hồ. Chọn một số cách điểm số khác để hs tập. Troø chôi boû khaên Giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi -Cho HS chôi -Nhận xét sửa sai sau mỗi lần hs chơi. -Đi đều theo nhịp. -Cán sự lớp điều khiển. C.Phaàn keát thuùc. +Cúi người thả lỏng và hít thở sâu. +nhaûy thaû loûng +Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt daën doø..   . .  .  .   .  .   . TAÄP LAØM VAÊN Kể về người thân. I.Muïc ñích 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Biết kể về người thân, ông bà, cha, mẹ, … thể hiện tình cảm đối với người thân. 2.Rèn kĩ năng nói – viết:Viết được những điều vừa kể thành một đoạn vaên ngaén (3 – 5 caâu). II.Đồ dùng dạy – học. -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét ghi teân baøi. -2HS đọc yêu cầu bài tập. HĐ 1:Kể về người thân -Kể về ông bà, người tân của -Baøi taäp yeâu caàu gì? em. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Người thân của em gồm có những ai trong -Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị , … gia ñình? -Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi ý. -Thaûo luaän caëp ñoâi. -Làm việc cả lớp. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu -Thaûo luaän nhoùm vaø keå. -Nhận xét sửa lời kể của HS. -Tự nhận xét và đánh giá trong HÑ 2:Vieát nhoùm keå. Baøi 2: -Nhận xét – đánh giá. HD laøm baøi taäp. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Thu baøi vaø chaám. -Viết bài vào vở. Nhận xét về cách diễn đạt câu của Hs. -Một số HS đọc bài viết của mình. 3.Daën doø. -Nhaéc HS. -Về hoàn thành bài viết.. Toán:. 51 - 15. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có hai chữ số. - Cuûng coá veà tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp coäng. - Taäp veõ hình tam giaùc khi bieát 3 ñænh. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yeâu caàu. -Laøm baûng con:31 – 9, 41 – 8 71 – 6 -Nêu cách thực hiện 2.Bài mới. -Nhận xét đánh giá. -Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số. HĐ 1: Phép trừ -Dẫn dắt ghi tên bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 51 – 15 -yêu cầu thực hành trên que -Thực hành trên que tính. tính. Có 51 que tính trừ đi 15 que còn lại 51 – 15 36 que. Thực hiện. 1Không trừ được 5 ta lấy 51  15 11 trừ 5 được 6 viết 6 nhớ 36 1 sang haøng chuïc. 1 theâm 1 laø 2, 5 – 2 = 3 vieát 3 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nêu lại cách thực hiện tính. -Thực hiện . HĐ 2: Thực haønh.. HÑ 3: Veõ tam giaùc.. HĐ 2: Thực hành. Bài 1: Yêu cầu HS thực hieän laøm vaøo baûng con. -Baøi 2: Phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu. Baøi 3:HSKG: Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? -HD veõ tam giaùc khi coù 3 ñænh.. 81 31 51 81 51     46 17 19 44 26 35 14 32 37 36. Neâu caùch tính. -Làm bài vào vở bài tập.. -Tìm x, x trong baøi laø soá haïng chöa bieát. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết -Làm bài vào vở. -Làm bài vào vở bài tập toán. -Đổi vở cho nhau và sửa bài.. -Về hoàn thành bài tập ở nhà. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. -Daën HS.. LThủ cụng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui I. Môc tiªu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui đúng quy trình. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch gÊp h×nh. II. ChuÈn bÞ: - GV: MÉu gÊp, quy tr×nh gÊp, h×nh vÏ - HS: GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng Phương pháp dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS -1 GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS - HS để đồ dùng trước mặt + Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui? 2 HS tr¶ lêi - GV hệ thống các bước: HS ghi nhí + GÊp t¹o mòi thuyÒn. + Gấp các nếp gấp cách đều + GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn + Tạo thuyền phẳng đáy có mui. HS thùc hµnh theo quy tr×nh 2. Thực hành gấp thuyền phẳng đáy cú mui 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yªu cÇu HS thùc hµnh trªn giÊy thñ c«ng. - GV quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng - L­u ý c¸c nÕp gÊp ph¶i th¼ng, ph¼ng 4. Trưng bày sản phẩm và đánh gia GV chọn một số sản phẩm để cả lớp cùng quan sát GV biểu dương, khuyến khích HS - GV nhËn xÐt giê häc, nhËn xÐt ý thøc chuÈn bÞ cña HS 5. Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh gÊp m¸y bay vµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. Líp quan s¸t, nhËn xÐt. Chiều : LuyÖn to¸n LuyÖn tËp.( 2 t ) I.Yêu cầu cần đạt - Cuûng coá vieäc thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - T×m x trong c¸c bµi tËp cã d¹ng x + a = b , a + x = b. BiÕt giải bài toán có lời văn. II ChuÈn bÞ: b¶ng con, que tÝnh III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Gi¸o viªn A.¤n kiÕn thøc lý thuyÕt: Yªu cÇu HS lµm ë b¶ng con HD nhËn xÐt. L­u ý c¸ch tr×nh bµy. Ghi nhí: Muèn t×m mét sè h¹ng trong mét tæng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. B.Bµi tËp: Bài 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 94 - 2 95 - 34 69 - 19 89 - 27 Lưu ý HS cách đặt tính và cách ghi kết quả. BÀI 2.T×m theo mÉu: M: 16 + x = 59 x = 59 – 16 x = 43 HD mÉu. Yªu cÇu lµm vµo vë Theo dõi, giúp đỡ học sinh. ChÊm ch÷a bµi. Bài 3.Hai thùng chứa 86 l nước mắm, thùng to chứa 55 lít. Hỏi thùng nhỏ đựng được bao nhiêu lít nước mắm? HD tìm hiểu đề , tóm tắt và giải.. Häc sinh Lµm ë b¶ng con 17 + x = 39. x + 20 = 50. Nh¾c l¹i ghi nhí.. HS lµm vµo b¶ng con . Cïng nhËn xÐt víi gi¸o viªn Lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. 26 + x = 78 x + 13 = 48 62 + x = 98 x + 9 = 69 Ch÷a bµi. Bài giải Thùng nhỏ đựng số lít nước mắm là 86 – 55 = 31 ( lít ) . Đáp số: 31 lít 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 4:HSKG: -Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải. C¶ ngµy : 97mÐt v¶i Buæi chiÒu: 35 mÐt v¶i Buæi sáng : … mÐt v¶i ? (HS yÕu kh«ng ph¶i lµm bµi nµy) Theo dõi, giúp đỡ cho các em. ChÊm, Ch÷a bµi. Cñng cè- DÆn dß.. Ch÷a bµi vµo vë. Đọc và tìm hiểu đề. Gi¶i vµo vë. Cïng GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. đọc lại bài giải. Cặp đôi thảo luận đặt đề toán. Mét sè em nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung. Cá nhân đặt đề toán vào vở và giải. Ch÷a bµi.. LThủ công: Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( Đã soạn ở tiết trước). SINH HOẠT SAO .Mục tiêu: - Biết được tên sao của mình - Bước đầu nắm được quy trình sinh hoạt sao. - Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng. II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường. 1.Phổ biến yêu cầu của tiết học. Các sao ra sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hành sinh hoạt. 2.Các bước sinh hoạt sao: 1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo đội hình chữ U. Điểm danh bằng tên Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình. 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận xét 3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà. sẳn sàng 4.Triển khai kế hoạch tuần tới 5.Nhận xét giờ sinh hoạt. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>