chủ đề 1 mỹ thuật 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.97 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8

Chủ đề 1. TẾT TRUNG THU( 4 tiết)
Ngày soạn: Từ 5/9/2019 ( Tiết chương trình: 1,2,3,4)

I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)

- Kiến thức: Biết cách kí họa dáng người, tạo hình được dáng người phù hợp với bối cảnh
tết Trung Thu bằng nhiều hình thức khác nhau.

- Kỹ năng: Tạo được sản phẩm về đề tài Tết Trung Thu.

- Thái độ: Hiểu thêm ý nghĩa và các hoạt động của Tết trung Thu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

II.Phương pháp và hình thức tổ chức:

Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành; …
Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động nhóm, cả lớp
III. Đồ dùng và phương tiện:

Chuẩn bị của GV:

- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tết Trung Thu

- Sách Học mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực
- Tranh ảnh, bài vẽ về tết trung thu.( vi deo nếu có)

Chuẩn bị của HS:

- Sách Học mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực
- Sưu tầm tranh ảnh, các bài vẽ về ngày tết trung thu.

- Giấy vẽ, màu vẽ,hồ dán, giấy màu...
IV.Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng/

Phương tiện/ sản
phẩm của HS

HOẠT ĐỘNG 1. ( Tiết 1)

KÍ HỌA

Mục tiêu ( HS cần đạt được)

- Nắm được các hoạt động diễn ra trong dịp tết Trung Thu, cách kí họa dáng người
- Tạo dáng và kí họa được dáng người phù hợp với chủ đề Trung Thu

- Thêm u thích và hình thành thói quen vẽ kí họa dáng người.
1.1 Tìm hiểu -GV chia lớp thành 4 nhóm,

hướng dẫn hs tìm hiểu bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.2.Cách
thực hiện

1.3.Thực
hành

1.4.Nhận xét

1.5 Dặn dị

- Nhóm 1 + 2: quan sát hình
1.1, tìm hiểu về các hoạt
động diễn ra trong dịp tết
trung thu:

? Hoạt động của các nhân vật
? Sự thay đổi về tư thế, động
tác của dáng người trong mỗi
hoạt động.

- Nhóm 3+ 4: quan sát hình
1.2 tìm hiểu

? hình dáng, động tác, tư thế
đầu, thân,chân, tay

? Hướng nhìn của mặt.

? So sánh tỉ lệ giữa các bộ
phận trên cơ thể.

GV yêu cần các nhóm khác
nhận xét, bổ xung

GV kết luận những điểm cần
chú ý

GV cho hs đọc phần ghi nhớ
( sgk – 6)

GV:

- Mời 3- 4 bạn tạo dáng phù
hợp với chủ đề để cả lớp
cùng vẽ

- Dán bài vẽ của học sinh theo
nhóm lên bảng

- Yêu cầu hs nhận xét bài vẽ:
- Đúng hoạt động chưa?

- Tỉ lệ dáng gười và hoạt động
trên cơ thể?

- Gv nhận xét, bổ xung, đánh
giá về ý thức và cách thực
hiện của từng nhóm, cho
điểm thi đua.

- Gv dặn dò chuẩn bị tiết sau:

- Hs thảo luận, trình bày về
nội dung nhóm mình tìm
hiểu, nhận xét nhóm bạn
trình bày.

HS đọc và ghi nhớ lại phần
ghi nhớ ( SGK – 6)

Hs lên làm mẫu.
HS vẽ bài

HS dán bài, trao đổi, nhận
xét.

- HS lắng nghe, ghi nhớ

diễn ra trong
dịp Tết Trung
Thu

-

Sách Học
MT lớp 8

- Bài viết tr.6
sách MT lớp
8

Bài vẽ của
học sinh

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Đọc trước phần 2: tạo hình,
phần 3: tạo hoạt cảnh.

+ Về nhà vẽ thêm một số dáng
người cùng chủ để, giờ sau
mang đi để tạo hình

bìa hộp
thuốc, hộp
cafe.

HOẠT ĐỘNG 2 ( Tiêt 2)

TẠO HÌNH

Mục tiêu: ( HS cần đạt được)
- HS nắm được cách tạo hình một vài nhân vật.

- HS tạo được hình theo chủ đề Tết Trung Thu.
- HS tăng thêm tinh thần đoàn kết trong lớp.
2.1 Tìm hiểu

2.2: Thực
hành

- Hướng dẫn học sinh thảo
luận hình 1.3:

+ Chất liệu tạo hình dáng
người?

+ Ngồi cách trong sách giáo
khoa, ta cịn có cách tạo hình

nào khác khơng?

GV nhận xét, đưa ra 1 vài hình
thức tạo hình:

+ Tơ màu sau Xé dán hình, sau
đó dán vào giấy bìa.

+ Dùng giấy màu: cắt theo
hình sau đó dán vào giấy bìa.
+ Làm mơ hình: Lấy dây thép
tạo khung xương cho hình, sau
đó lấy giấy vệ sinh cuốn xung
quanh tạo lớp da thịt cho
người, phủ lớp giấy màu lên
trang trí.

GV yêu cầu các nhóm lựa
chọn hình kí họa trong kho
hình ảnh dựa vào đó tạo hình
dáng các hoạt động bằng các
hình thức khác nhau, vẽ, xé,
làm mô hình… tìm hiểu nội
dung phần 3: tạo hoạt cảnh để
tìm cách tạo hình cho phù hợp
với hoạt cảnh định làm của
nhóm mình

* Nêu điểm cần lưu ý

( sgk- 7): Các hình nên có

- HS trao đơỉ, thảo luận,
đưa ra ý kiến.

- HS lắng nghe

- Học sinh trao đổi thảo
luận theo nhóm để tìm
hoạt cảnh và tìm hình
phù hợp.

- HS làm bài

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2.3 Nhận xét

2.4 Dặn dò:

chiều cao tương đối bằng
nhau.

GV Hướng dẫn hs học sinh
trưng bày bài theo nhóm , gợi
ý hs các nhóm trình bày về ý
tưởng của nhóm mình:

+ Những hoạt động mà nhóm
mình thể hiện.

+ Tỉ lệ cân đối, hình dáng đẹp

chưa

_ Gv nhận xét, bổ cung, đánh
giá về ý thức và cách thực
hiện của từng nhóm, cho điểm
thi đua.

- Quan sát (hình 1.6 – sgk-tr9)
Mỗi nhóm chuẩn bị 1 thùng
cartong để tạo hình hoạt cảnh
cho nhóm mình theo gợi ý
trong sgk

- Bài vẽ tiết này và những hoạt
cảnh nhóm mình định làm

- Hs trình bày về sản phẩm
của nhóm mình

- Quan sát(hình 1.6 –
sgk-tr9) , trao đổi những ý
tưởng và đồ mình cần
chuẩn bị vào tiết sau.

-Sản phẩm của
học sinh

HOẠT ĐỘNG 3 ( Tiêt 3)

TẠO HOẠT CẢNH
Mục tiêu:( HS cần đạt được)

- HS nắm được cách tạo 1 hoạt cảnh

- HS cùng nhau tạo được 1 hoạt cảnh chủ đề Trunh Thu
- Thêm hứng thú với mơn học

3.1.Tìm hiểu

3.2.Cách
thực hiện

3.3.Thực
hành

-GV u cầu từng nhóm trình
bày ý tưởng mình định thực
hiện.

-GV nhận xét, gợi ý cách cách
làm cho học sinh từng nhóm.
- Gv gợi ý học sinh quan sát

hình 1.5 sgk-tr8 để tham
khảo cách thực hiện

- Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ
Yêu cầu Hs làm bài theo
nhóm

- Gv nhận xét về cách tạo hình
, tạo hoạt cảnh của từng nhóm,

những điểm cần lưu ý bổ xung,

- HS trình bày ý tưởng
nhóm mình định thực
hiện: không gian và các
hoạt động tong tết trung
thu của nhóm mình

- HS ghi nhớ và nắm được
cách tạo hoạt cảnh

- HS làm bài theo nhóm
HS lắng nghe, ghi nhớ

Đồ dùng Bìa
cartong, giấy
màu, hồ
dán,....

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3.4.Nhận xét
3.5. Dặn dị

và hồn thành nốt. Trung Thu

hoàn chỉnh
hoặc chưa
hoàn chỉnh

HOẠT ĐỘNG 4 ( Tiêt 4)

TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

Mục tiêu:

( HS cần đạt được)

- Hiểu được các cách giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

- Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn và trân trọng những giá trị nghệ thuật cha ông để
lại.

4. Trưng bày
giới thiệu
sản phẩm

Tổng kết
chủ đề

Hướng dẫn
vận dụng
sáng tạo/
phát triển
mở rộng

- GV hướng dẫn Các
nhóm tìm hiểu, sau đó lên
trình bày về sản phẩm của
nhóm mình theo các nội dung:
+ Sản phẩm hình ảnh chính là
gì, hình ảnh phụ là gì, bố cục
ntn?

+ Màu sắc thể hiện như thế
nào?

+ Nội dung sản phẩm của
nhóm mình muốn gửi đến lớp
là gì?

+ Những ưu điểm đạt được,
khó khăn trong q trình làm
- Gv nhận xét, bổ xung, đánh
giá về ý thức và cách thực hiện
của từng nhóm, cho điểm thi
đua.

- Khuyến khích HS vận
dụng-sáng tạo/ phát triển – mở rộng
- Dăn dị:Tìm hiểu về chủ đề 2
mỹ thuật thời lê.

- HS tìm hiểu trao đổi
trong nhóm

- Đại diện nhóm lên trình
bày

- Các nhóm nhận xét, bổ
xung lẫn nhau

- HS chú ý lắng nghe

- Có ý tưởng để vận dụng
việc kí họa, tạo hình vào
làm những sản phẩm trang
trí Tết Trung Thu: mặt nạ,
đồ chơi....

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>