Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 17 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẤN 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 TiÕng viÖt BÀI 69: ăt - ât I. Môc tiªu - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học TIẾT1: ăt-ât 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi cát. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ăt - Gọi 1 H phân tích vần ăt. - Cho H cả lớp cài vần ăt. - GV nhận xét . - Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng mặt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”. - Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt. * Vần ât : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lưît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc -1GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi chơi những đâu ? - Nơi em đến chơi có những gì ? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................ __________________________________________________. THỦ CÔNG Tiết 17: GẤP CÁI VÍ I.MUÏC TIEÂU - Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy. - Rèn kỹ năng gấp hình ;Gấp được cái ví bằng giấy đúng quy trình, đẹp. - HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -2GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Kiểm tra baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . -Yêu cầu học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Gấp cái ví . b. Hoạt động chính: HĐ 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt ví maãu. -Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì? HĐ 2 : Hướng dẫn cách gấp -Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật to. + Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu. + Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô. + Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví . -Yêu cầu hs thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm. 3. Cuûng coá ,dặn dò -GV nhắc lại các bước gấp cái ví. -Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của họcs inh. -Dặn hs chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập ,vở thủ công để tiết sau thực hành gấp cái ví. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. ______________________________________________. Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I. MUÏC TIEÂU -Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự quy định. - Vieát pheùp tính thích hợp với tóm tắt bài toán . ** Làm các bt : 1(cột 3,4), 2, 3 sgk trang 90. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Tranh vaø toùm taét baøi taäp 3a), b) + Bộ thực hành dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ -3GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng con: . 10 4. . 9 2. . 8 5. . 4 6. - Giáo viên nhận xét, sửa sai 2. Bài mới Hoạt động 1 Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa caùc soá 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 . -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2 Thực hành Baøi 1 Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . -Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả: Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Cho hoïc sinh xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . -Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp các số (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp Baøi 3 -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn. -b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù hợp -Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải -Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán. 3.Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _______________________________________________. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TiÕng viÖt BÀI 70: ôt - ơt I. Môc tiªu - Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc -4GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đôi mắt, thật thà. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ôt - Gọi 1 H phân tích vần ôt. - Cho H cả lớp cài vần ôt. - GV nhận xét . - Có ôt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng cột - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”. - Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ. * Vần ơt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lượt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt -5GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Tranh vẽ những ai ? + Các bạn trong tranh đang làm gì ? +Hãy kể về những người bạn tốt của em. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. ________________________________________________. TOÁN Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I. MUÏC TIEÂU - So sánh các số,biết thứ tự của các số trong dãy số từ 010. - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ. ** Làm các BT: 1, 2(a,b cột 1), 3 (cột 1,2), 4 sgk trang 91. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Vieát baøi taäp 1, 3 leân baûng phuï – Tranh baøi 4 a, b + Các hình để xếp  ,  ( bài 5 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ -GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm. -Yêu cầu cả lớp làm bảng con: 5+5-4= 10 - 2 + 1 = -Nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới Hoạt động 1 Củng cố thứ tự dãy số từ 010. -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . -Gọi học sinh đđđếm lại dãy số thứ tự từ 0  10 để chuẩn bị làm bài tập 1 . -6GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2 Luyện tập Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10 -Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ) -Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0 10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình vừa được tạo thành. -Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu tên hình Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng Baøi 3 So saùnh ñieàn daáu > ,< , = : -Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm -Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán đặt phép tính phù hợp -Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực -Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. ___________________________________________. Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 TiÕng viÖt BÀI 70: et - êt I. Môc tiªu - Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chợ tết -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học TIẾT1: et-êt 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 70, viÕt b¶ng con :cơn sốt , ngớt mưa. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần et -7GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi 1 H phân tích vần et. - Cho H cả lớp cài vần et. - GV nhận xét . - Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tét - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét ”. - Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ bánh tét . * Vần êt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lượt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. -8GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý +Tranh vẽ gì ? + Chợ tết có những gì ? +Em đã được theo mẹ đi chợ tết chưa ?... * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _______________________________________________. TN-XH Tiết 16 : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I. MUÏC TIEÂU - HS nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.Biết tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ. ** KNS : Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết; Kỹ năng giữ gìn và vệ sinh lớp học. - HS biết làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ cho bài học. - HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hốt rác III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì? - Caùc baïn HS laøm gì? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : Giữ gìn lớp học sạch đẹp b. Hoạt động chính: *HĐ1: làm việc với SGK - Các em có yêu quý lớp học không? - Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Hướng dẫn HS quan sát SGK. Bước 1: GV gợi ý - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? -9GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bức tranh hai vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: HS thảo luận nhóm 4 - HD các nhóm thảo luận. - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3: - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa? - Lớp em có những tranh trang trí nào? - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa? - Mũ nón đã để đúng nơi quy định không? - Em có viết vẽ bậy lên tường không? - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không? - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp? - GV ruùt ra keát luaän (SGK) HĐ2: Thực hành Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhoùm em coù duïng cuï gì? Bước 3: Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. GV theo doõi HS làm việc GV kết luận: Khi làm vệ sinh các em cần mang khẩu trang ,sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ. 3.Cuûng coá , dặn dò -Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải làm gì? -Thấy bạn vứt rác bừa bãi em phải nhắc bạn như thế nào? -Liên hệ thực tế lớp học -Dặn HS thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch sẽ. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _________________________________________________ To¸n Bài : LuyÖn tËp chung A/ Môc tiªu. - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: céng trõ vµ cÊu t¹o cña c¸c sè trong ph¹m vi 10 - So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 - Viết phép tính để giải bài toán. Nhận dạng hình tam giác. - HS yªu thÝch häc to¸n. - 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm các bt: 1, 2(dòng), 3, 4 sgk. B/ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: PhiÕu bµi tËp Häc sinh: C/ Các hoạt động dạy học. 1. KTBC - Kiểm tra sách vở của hs - GV nhận xét 2. Bài mới ** gtb và ghi tựa ** Hoạt động1: Thực hành: Bµi 1(Trang 92) tÝnh B¶ng con - Nªu yªu cÇu cña bµi? => Củng cố đặt tính Bµi 2(Trang 92) Sè? Dựa vào bảng cộng và trừ để tính Bµi 3(Trang 92) Trong c¸c sè: 6, 8, 4, 2, 10 Bµi 4(Trang 92) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Nªu phÐp tÝnh? 4. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn hs viết vở. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. .................................................................................................................. _____________________________________ Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 TiÕng viÖt BÀI 72: ut - ưt I. Môc tiªu - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Ngón út, em út, sau rốt. KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 : et, êt - 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 71, viÕt b¶ng con :nét chữ , kết bạn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ut - Gọi 1 H phân tích vần ut. - Cho H cả lớp cài vần ut. - GV nhận xét . - Có et, muốn có tiếng bút ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng bút - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bút chì ”. - Gọi đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ bút chì . * Vần ưt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lượt c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Tiết 2 : LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Tranh vẽ gì ? + Em hiểu thế nào là em út ; Thế nào là sau rốt ? + Trong nhà em, ai là em út ? -GV liên hệ, gdhs... * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. ______________________________________________. Mĩ thuật Tiết 17 : TẬP VẼ BỨC TRANH CÓ HÌNH NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu : - Giúp hs biết cách vẽ tranh có hình ngôi nhà . -Vẽ được tranh ngôi nhà và vẽ màu theo ý thích. II/Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà . - Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ và của HS năm học trước III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài và cách vẽ tranh. Giới thiệu tranh phong cảnh . Gợi ý để HS nói được : Bức tranh có những hình ảnh gì ?( Có ngôi nhà có cây xanh,có bờ rào…) -Các ngôi nhà trong tranh ảnh như thế nào? (Các ngôi nhà đều có mái nhà, thân nhà, cửa chính, cửa sổ) -Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì nữa? (Cây xanh bờ rào,lối đi , hoa ,cỏ,mây trời .) GV tóm tắt : Em có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác nhau,vẽ thêm cây đường di…và vẽ màu theo ý thích . Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. - Vẽ ngôi nhà trước . ngôi nhà ở giữa lớn .vẽ các bộ phận chính ngôi nhà, vẽ các vật xung quanh sau.như bờ rào ,cây xanh lối đi,mây trời núi … Hoạt động 3: Thực hành. Giáo viên yêu câu HS vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1 Giáo viên yêu cầu hs vẽ hình và vẽ màu . Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá . - 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên hướng dẫn hs nhận xét một vài bài vẽ đẹp về hình, về màu ,vè cách sáp xếp các hình ảnh. Dặn dò : Về nhà quan sát cảnh nơi mình ở. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _________________________________________________. TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ _________________________________________________. Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 TẬP VIẾT Tuần 15 : thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø I.MUÏC TIEÂU - Viết đúng chữ thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở Tập viết lớp 1-Tập 1. ** HSK-G viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1-Tập 1. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng viết :trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới ** HĐ 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. ** HĐ 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. ** HĐ 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. - 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C. Củng cố - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _______________________________________________. TẬP VIẾT Tuần 16 : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, I.MUÏC TIEÂU - Viết đúng chữ xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở Tập viết lớp 1-Tập 1. ** HSK-G viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1-Tập 1. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng viết : thanh kieám, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới ** HĐ 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. ** HĐ 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. ** HĐ 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 3. Củng cố - Gọi H đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét tuyên dương. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. _________________________________________________________. Đạo đức Tiết 16:Trật tự trong trường học(tiết 2). I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc c¸c biÓu hiÖn cña gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng ,khi ra vµo líp - Nªu ®­îc l¬I Ých cña viÖc gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng ,khi ra vµo líp - Thùc hiÖn gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng ,khi ra vµo líp II. Tài liệu và phương tiện: -Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em III . Các hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Qs tranh BT3 và thảo luận. -HS TL và trình bày kết quả. -KL: HS cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. 3/ HĐ 2: Tô màu tranh BT 4. -HS thực hành. . Chúng ta có nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học không ? Vì sao ? +KL : Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học. 4/ HĐ 5 : HS làm BT 5. -Nêu y/c BT, y/c : . Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao ? . Mất trật tự trong lớp có hại gì ? -H/dẫn Hs đọc 2 câu thơ cuối bài. +KLC: Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch -Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giảng bài, không đùa nghịch, nói chuyện trong lớp. -Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 5/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. -Nhận xét tiết học. ** Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ................................................................................................................. - 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>