Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN :19 Từ ngày 02.01. đến 6.0 .2012 Thứ ngaøy Thứ 2 2/1. Thứ 3 3/1. Thứ 4 4/1. Thứ 5 5/1. Thứ 6 6/1. Tiết. Moân. 1 2 3 4. Tiếng việt. 1 2 3 4. Toán. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. Teân baøi daïy ăc ,âc ăc, âc. Tiếng việt Toán. Mười một, mười hai Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Đạo đức. Mười ba, mười bốn, mười lăm. Tiếng Việt Tiếng Việt. Tiếng Việt Tiếng Việt. uc, ưc uc, ưc. ôc, uôc ôc, uôc Cuộc sống xung quanh (TT). TN - XH. Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín. Toán Tiếng Việt. iêc, ươc. Tiếng Việt. iêc, ươc. Toán. Hai mươi. Hai chục. Thủ công Tiếng Việt. Gấp mũ ca lô Tuốc lúa, hạt thóc,.... Tiếng Việt. Con ốc , đuôi guốc, .... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 2 tháng 01 năm 2012 Toán. Mười một, mười hai I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai, biết đọc viết các số. - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1chục và 1(2) đơn vị. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ chục que tính và 2 que tính rời - Keû saün baûng nhö SGK - Sử dụng SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A. Kieåm tra baøi cuõ: - 10 ñôn vò laø maáy chuïc? - 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? - Nhaän xeùt cho ñieåm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Mười một, mười hai 2. Giới thiệu số 11: - Cho HS laáy theû 1 chuïc que tính vaø 1 que tính rời (kết hợp GV lấy que tính và đính baûng caøi) - 1 chục que tính thêm 1 que tính nữa được bao nhiêu que tính? - Soá 11 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Số 11 gồm có mấy chữ số? - Kết hợp ghi bảng: Chuïc Ñôn Vieát Đọc số soá vò 1 1 11 mười một - Chỉ số 11 cho HS đọc 3. Giới thiệu số 12: Tương tự như trên - Cho HS vieát baûng con soá 11, 12 4. Thực hành: * Baøi 1. Soá? - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK đếm số ngôi sao và viết số tương ứng vào ô trống - Gọi HS đọc bài làm của mình - Nhaän xeùt tuyeân döông * Bài 2. Vẽ thêm chấm tròn để có 1 chục vaø 1 ñôn vò, 1 chuïc vaø 2 ñôn vò - Nhaän xeùt cho ñieåm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS trả lời - Nhaän xeùt, boå sung. - 2 HS đọc tên bài - Cả lớp mở hộp thực hành toán lấy thẻ 1 chục và 1 que rời để treân baøn - Cá nhân trả lời: một chục que tính và một que tính nữa là mười moät que tính - Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò - Số 11 gồm có hai chữ số. - Cá nhân đọc: mười một - Cả lớp viết bảng con: - 1 HS neâu y/c - Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo baøi nhaän xeùt - 3 HS - Nhaän xeùt boå sung - 2 HS leân baûng veõ - Cả lớp làm ở SGK. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Baøi 3. Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá: - Gọi HS đọc các số vừa điền - 1 HS neâu yeâu caàu: - Nhận xét sửa sai - 1 HS leân baûng ñieàn C. Cuûng coá - daën doø: - Cả lớp làm ở SGK - Soá 11, soá 12 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông, nhaéc - 2 HS trả lời: nhở - Chuẩn bị trước bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm ***************************************************** Tieáng Vieät. aêc - aâc A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc. - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang - Học sinh tìm được tiếng từ trong,ngoài bài có vần ăc, âc. So sánh được ăc với âc B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh SGK trang 146, 157. Tranh giải nghĩa từ : màu sắc , giấc ngủ . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS - Đọc : Da cóc mà bọc bột lọc - 4 - 5 HS đọc Boät loïc maø boïc hoøn than. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 77: aêc - Chỉ bảng và đọc: ăc - 3 - 5 HS đọc 2. Daïy vaàn aêc: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: aêc - Cho HS phaân tích vaàn: aêc - 2 HS phaân tích - Cho HS ñính baûng caøi: aêc - Cả lớp đính bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ăc - Gọi HS đánh vần và đọc: ăc - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ñính baûng caøi: maéc - 4 HS đọc - Cho HS phaân tích: maéc - 2 HS - Cho HS ñính baûng: maéc - Cả lớp đính - HS đánh vần- đọc: mắc - Cá nhân - nhóm - cả lớp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ghi baûng: maéc - Cho HS quan sát tranh ở SGK maéc aùo * Dạy vần âc: Tương tự như trên - Cho HS so sánh ăc với âc - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: maøu saéc giaác nguû aên maëc nhaác chaân - HS thi gaïch tieáng coù vaàn aêc, aâc - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu , giải nghĩa từ kèm theo tranh minh họa . - Gọi HS đọc lại các từ trên. d.Hướng dẫn viết: ăc, âc, mắc, gấc - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ăc, âc, mắc, gấc - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan saùt tranh SGK Những đàn chim ngói Maëc aùo maøu naâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa. - Tìm tieáng coù vaàn: aêc, aâc - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyeän noùi: "Ruoäng baäc thang" * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Tranh veõ caûnh gì? - Em hãy chỉ và giới thiệu với các bạn nơi trồng lúa ở ruộng bậc thang? - Xung quanh ruộng bậc thang còn có những gì? - GV giới thiệu : Ở miền núi chủ yếu là đồi núi , nên người ta trồng lúa ven đồi mảnh ruộng ở trên cao hơn nối với mảnh ruộng ở dưới thấp. GiaoAnTieuHoc.com. - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc - HS khaù, gioûi so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi - Cá nhân - cả lớp. - 3 HS đọc. - Cả lớp viết bảng con:. - Cá nhân - nhóm - cả lớp. - Quan saùt - nhaän xeùt. - 3 HS đọc đoạn: - 2 HS tìm: - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc - Quan sát - trả lời. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hơn theo sườn đồi gọi là ruộng bậc thang . * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: ăc, âc, mắc áo, quaû gaác - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 baøi chaám III. Cuûng coá - daën doø: - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: ăc, âc - Gọi HS đọc cả bài ở SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông ... - Chuaån bò baøi sau: uc, öc. - Cả lớp viết vào vở. - HS gioûi tìm - 3 HS đọc. ***************************************************** Đạo đức. Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1) I. Muïc tieâu: - Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thaày giaùo, coâ giaùo. - Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Hieåu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Học sinh coù tình caûm yeâu quyù, kính troïng thaày coâ giaùo. II. Đồ dùng và phương tiện: VBT Đạo đức 1 và tranh vở bài tập, tranh phĩng to ở bài tập 2. III. Các hoạt động dạy và học: A. Kieåm tra baøi cuõ: B. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Cho cả lớp hát bài: "Những em bé ngoan" Nhạc và lời của "Phan Đình Điểu". - Qua bài hát vì sao các bạn được khen là em bé ngoan? (1 - 2 HS trả lời) * Các bạn được khen là em bé ngoan vì các bạn đã đi học đều, khi ngồi học thì nghe giảng rất chăm và vâng lời thầy giáo, cô giáo. Để hiểu thêm điều đó, hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1). -Biết giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo. 2. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. .1 Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1 - Yêu cầu HS mở VBT đạo đức trang 29. - Cả lớp mở VBT. - Đọc yêu cầu BT1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï:. - Laéng nghe. + Các nhóm ở tổ 1 và sốbạn tổ 2 thảo luận và. - Nhoùm ñoâi. đóng vai ở tình huống 1: Khi em gặp thầy giaùo, coâ giaùo trong trường. + Các nhóm ở tổ 3 vàsố bạn tổ 2 cịn lại thảo luận và đóng vai ở tình huống 2: Khi em đưa (hoặc nhận) sách, vở cho thầy giáo, cô giáo.. - Caùc nhoùm thaûo luaän - chuaån bò. - Thảo luận và phân công vai trong thời gian. đóng vai. 2 phuùt.. - 1 - 2 nhóm lên đóng vai và xử lí. - Gọi các nhóm ở tổ 1 vàsố bạn tổ 2 lên đóng. tình huoáng 1:. vai và xử lí tình huống 1.. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - Cá nhân trả lời:. - Cách xử lí của nhóm bạn như vậy đã được chöa? Vì sao?. - HS giô tay. - Lớp mình bạn nào đã làm được như bạn vừa roài?. - Cá nhân trả lời: Khi gặp thầy giáo,. - Nhaän xeùt tuyeân döông.. cô giáo trong trường cần dừng lại mở. - Theo em caàn laøm gì khi gaëp thaày giaùo, coâ. mũ nón, đứng thẳng người và chào. giaùo?. hoûi leã pheùp.. * Các em vừa nghe cách xử lí của các nhóm các bạn đã chào hỏi lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Còn khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo thì các em sẽ làm gì và nói - 1 - 2 nhóm lên đóng vai và xử lí như thế nào? Chúng ta cùng xem cách xử lí. tình huoáng 2:. cuûa caùc nhoùm toå 2 vaø toå nheù.. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.. - Gọi các nhóm ở tổ 3 và số bạn tổ2 cịn lại. - Cá nhân trả lời:. lên đóng vai và xử lí tình huống 2. - HS giô tay - Cách xử lí của nhóm bạn như vậy đã được chöa? Vì sao?. - Cá nhân trả lời: Khi đưa sách vở. - Lớp mình bạn nào đã làm được như bạn vừa cho thầy giáo, cô giáo cần đưa bằng roài?. hai tay.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhaän xeùt tuyeân döông.. - Laáy baèng hai tay vaø noùi: Em caûm. - Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ. ôn coâ aï.. tay cuûa thaày giaùo, coâ giaùo?. - Thöa coâ saùch ñaây aï.. - Khi coâ ñöa saùch, vô cho em thì em laáy nhö theá naøo vaø noùi gì? - Khi em đưa sách, vở cho cô em nói gì và laøm gì? * Keát luaän: - Khi gaëp thaày giaùo, coâ giaùo caàn phaûi chaøo hoûi leã pheùp. - Khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay của thầy giáo, cô giáo cần phải đưa bằng hai tay. . Lời nói khi đưa: Thưa thầy (thưa cô) đây ạ. . Lời nói khi nhận lại: Em cảm ơn thầy (cô) ạ. * Thầy giáo, cô giáo là người không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em nên người. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo các em phải vâng lời và làm theo lời dạy bảo của thầy cô. Để hiểu thêm điều đó chúng ta bước sang hoạt động 2 xem các bạn nhỏ đã làm theo lời dạy bảo của thầy cô giáo chưa nhé.. 2.2 Hoạt động 2: HS làm bài tập 2 - Đọc yêu cầu bài tập 2 ở VBT trang 29. - Laéng nghe. - Chia 5 nhoùm moãi nhoùm 4 HS . + Nhoùm 1 quan saùt vaø thaûo luaän tranh 1. + Nhoùm 2 quan saùt vaø thaûo luaän tranh 2. + Nhoùm 3 quan saùt vaø thaûo luaän tranh 3. + Nhoùm 4 quan saùt vaø thaûo luaän tranh 4. + Nhoùm 5 quan saùt vaø thaûo luaän tranh 5. - Nhieäm vuï cuûa caùc nhoùm thaûo luaän xem tranh veõ gì?. - Caùc nhoùm thaûo luaän:. Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo? Thời gian thảo luận 2 phút. - Đính lần lượt từng tranh gọi đại diện nhóm lên chỉ. - Đại diện các nhóm lên. tranh trình baøy vaø giaûi thích.. trình baøy:. - Theo em nên học tập ở những tranh nào?. - Caùc nhoùm khaùc nhaän. - Nếu các bạn ở tranh 2, 3, 5 là bạn của em thì em. xeùt boå sung.. khuyeân baïn ñieàu gì?. - Cá nhân trả lời:. * Vậy để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo các em. * Để tỏ lòng biết ơn thầy. caàn phaûi laøm gì?. giaùo, coâ giaùo caùc em phaûi leã pheùp, laéng nghe vaø làm theo lời thầy giáo, cô giaùo daïy baûo.. * Kết luận: Thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo các em cần phải lễ phép, vâng lời, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C. Cuûng coá - daën doø: - Hôm nay các em vừa học bài gì? - Khi gặp thầy giáo, cô giáo ở trường em sẽ làm gì? - Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy, cô giáo em phải làm gì và nói gì? * Các em ạ, không những đối với các thầy cô giáo trong trường mà với tât cả người lớn hoặc các thầy, cô từ nơi khác đến các em cũng phải chào hỏi lễ phép. - Về nhà chuẩn bị về một bạn (hay bản thân em) đã biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Sưu tầm bài thơ, ca dao tục ngữ, kể chuyện về biết lễ phép, vâng lời thầy giaùo, coâ giaùo. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. ***************************************************** Thứ ba ngày 3 tháng 01 năm 2012 Toán. Mười ba, mười bốn, mười lăm I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị(3, 4, 5). - Biết đọc, viết các số đó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ chục que tính và 5 que tính rời - Keû saün baûng nhö SGK - Sử dụng SGK làm bài tập, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho HS viết bảng số 11, 12 - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt cho ñieåm - Nhaän xeùt, boå sung B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm - 2 HS đọc tên bài 2. Giới thiệu số 11: - Cho HS laáy theû 1 chuïc que tính vaø 3 que tính - Cả lớp mở hộp thực hành rời ( kết hợp GV lấy que tính và đính bảng cài) toán lấy thẻ 1 chục và 3 que - 1 chục que tính thêm 3 que tính nữa được bao rời để trên bàn - Cá nhân trả lời: mười ba nhieâu que tính? que tính - Soá 13 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Số 13 gồm có mấy chữ số? - Kết hợp ghi bảng: - Soá 13 goàm 1 chuïc vaø 3 ñôn vò Chuïc Ñôn Vieát Đọc số - Số 13 gồm có hai chữ số soá vò 1 3 13 mười ba. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 4 14 mười bốn 1 5 15 mười lăm - Chỉ số 13 cho HS đọc 3. Giới thiệu số 14, 15: Tương tự như trên - Cho HS vieát baûng con soá 13, 14, 15 4. Thực hành: * Baøi 1. Vieát soá: a. Goïi HS leân baûng vieát soá. - Cá nhân đọc: mười ba. - Cả lớp viết: 13, 14, 15 - 1 HS neâu y/c - 1 HS vieát: 10, 11, 12 - 1 HS vieát: 13, 14, 15 - Cả lớp viết bảng con. - Nhận xét sửa sai. b. Tương tự như trên * Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống: - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK đếm số ngôi sao và viết số tương ứng vào ô trống - Cả lớp làm ở SGK - đổi - Gọi HS đọc bài làm của mình cheùo baøi nhaän xeùt - Nhaän xeùt tuyeân döông - 3 HS * Bài 3. Nối mỗi tranh với một số thích hợp - Nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi 4. Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá: - Cả lớp làm ở SGK - đổi - Gọi HS đọc các số vừa điền cheùo baøi nhaän xeùt - Nhận xét sửa sai - 1 HS leân baûng ñieàn C. Cuûng coá - daën doø: - Cả lớp làm ở SGK - Soá 13, soá 14, 15 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương, nhắc nhở - Chuẩn bị trước bài: Mười sáu, mười bảy, mười - 2 HS trả lời: tám, mười chín. ************************************************ Tieáng Vieät. uc - öc A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được:uc, ưc, cần trục, lực sĩ. - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất - Nhaän ra uc, öc trong caùc tieáng baát kì B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt - Sử dụng tranh minh họa ở SGK trang 158, 159 . Tranh giải nghĩa từ : máy xúc , lọ mực . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: maøu saéc, aên maëc, giaác nguû, - Toå 1, toå 2 vieát: maøu saéc, aên nhaác chaân maëc - Toå 3, toå 4 vieát: giaác nguû, - Đọc từ: mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, nhấc chân - 5 HS giaác nguû, nhaác chaân - Đọc : Những đàn chim ngói ... Như nung qua lửa. - 3 HS - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 78: uc - Chỉ bảng và đọc: uc 2. Daïy vaàn uc: - 3 - 5 HS đọc a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: uc - Cho HS phaân tích vaàn: uc - 2 HS phaân tích - Cho HS ñính baûng caøi: uc - Cả lớp đính bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: uc - Gọi HS đánh vần và đọc: uc - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ñính baûng caøi: truïc - 4 HS đọc - Cho HS phaân tích: truïc - 2 HS - Cho HS ñính baûng: truïc - Cả lớp đính - HS đánh vần- đọc: trục - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ghi baûng: truïc - 3 HS đọc - Cho HS quan sát tranh ở SGK - Quan saùt - nhaän xeùt caàn truïc - 3 - 5 HS đọc * Dạy vần ưct: Tương tự như trên - Cho HS so sánh uc với ưc - HS khaù, gioûi so saùnh - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) - Cá nhân - cả lớp đọc c. Đọc từ ngữ ứng dụng: maùy xuùc lọ mực cuùc vaïn thoï nóng nực - 3 HS đọc từ - HS thi gaïch tieáng coù vaàn uc, öc - 2 HS thi - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện - Cá nhân - cả lớp đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu .Giai nghĩa từ kèm theo tranh minh họa . - 3 HS đọc - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: uc, ưc, trục, lực - Cả lớp viết bảng con: - Viết mẫu và hướng dẫn viết: uc, ưc, trục, lực - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không - Cá nhân - nhóm - cả lớp thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan saùt tranh SGK - Quan saùt - nhaän xeùt Con gì mào đỏ - 2 - 3 HS đọc câu Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? - Tìm tieáng coù vaàn: uc, öc - 2 HS tìm - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần - Cá nhân - cả lớp từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - 3 HS đọc lại câu b.Luyện nói: "Ai thức dậy sớm nhất" - 2 HS đọc * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Tranh veõ caûnh gì? - Quan sát - trả lời - Em hãy chỉ vào tranh và giới thiệu người và - 3 HS khá, giỏi vaät ñang laøm gì? - Gợi ý cho HS TB, yếu trả lời các câu hỏi sau: + Mọi người đang làm gì? + Con gì báo thức cho mọi người thức dậy? + Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: uc, ưc, cần trục, - Cả lớp viết vào vở lực sĩ - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 baøi chaám III. Cuûng coá - daën doø: - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: uc, ưc - Gọi HS đọc cả bài ở bảng lớp - HS gioûi tìm - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông ... - 3 HS đọc - Chuaån bò baøi sau: oâc, uoâc ******************************************************* Thứ tư ngày 4 tháng 01 năm 2012 Tieáng Vieät. oâc - uoâc A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. - Nhaän ra oâc, uoâc trong caùc tieáng baát kì. - So sánh được vần ôc với vần uôc. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh SGK trang 160, 161. Tranh giải nghĩa từ : con ốc , đôi guốc . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: máy xúc, cần trục,lọ mực, - Tổ 1, tổ 2 viết: máy xúc, cần nóng nực truïc - Tổ 3 viết: lọ mực - Đọc từ: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng - 5 HS nực, cần trục, lực sĩ - Đọc đoạn : Con gì mào đỏ - 3 HS Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy?. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 79: oâc - Chỉ bảng và đọc: ôc - 3 - 5 HS đọc 2. Daïy vaàn uc : a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: oâc - Cho HS phaân tích vaàn: oâc - 2 HS phaân tích - Cho HS ñính baûng caøi: oâc - Cả lớp đính bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ôc - Gọi HS đánh vần và đọc: ôc - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ñính baûng caøi: moäc - 4 HS đọc - Cho HS phaân tích: moäc - 2 HS - Cho HS ñính baûng: moäc - Cả lớp đính - HS đánh vần- đọc: mộc - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ghi baûng: moäc - 3 HS đọc - Cho HS quan sát tranh ở SGK - Quan saùt - nhaän xeùt thợ mộc - 3 - 5 HS đọc * Dạy vần uôc: Tương tự như trên - Cho HS so sánh ôc với uôc - HS khaù, gioûi so saùnh - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ - Cá nhân - cả lớp đọc tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: con oác ñoâi guoác - 3 HS đọc từ goác caây thuoäc baøi - 2 HS thi - HS thi gaïch tieáng coù vaàn oâc, uoâc - Cá nhân - cả lớp - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu . Giai nghĩa từ kèm - 3 HS đọc theo tranh minh họa . - Gọi HS đọc lại các từ trên. - Cả lớp viết bảng con: d. Hướng dẫn viết: ôc, uôc, mộc, đuốc - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ôc, uôc, mộc, ñuoác - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 - Cá nhân - nhóm - cả lớp 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: - Quan saùt - nhaän xeùt * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không - 2 - 3 HS đọc câu thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan saùt tranh SGK Maùi nhaø cuûa oác - 2 HS tìm Troøn vo beân mình - Cá nhân - cả lớp Maùi nhaø cuûa em Nghiêng giàn gấc đỏ. - 3 HS đọc lại câu - Tìm tieáng coù vaàn: oâc, uoâc - 2 HS đọc - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh - Quan sát - trả lời vần từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyeän noùi: "Tieâm chuûng, uoáng thuoác" * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Tranh veõ caûnh gì? - 3 HS keå - Baïn trai trong tranh ñang laøm gì? - Em thấy thái độ của bạn như thế nào? - Khi nào chúng ta mới uống thuốc? - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Hãy kể cho lớp nghe mình đã tiêm chủng và uoáng thuoác gioûi nhö theá naøo? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Cả lớp viết vào vở - Hướng dẫn HS viết vào vở: ôc, uôc, thợ mộc, ngoïn ñuoác - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 baøi chaám III. Cuûng coá - daën doø: - HS gioûi tìm - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: ôc, uôc - 3 HS đọc - Gọi HS đọc cả bài ở bảng lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông ... - Chuaån bò baøi sau: ieâc, öôc ****************************************************** Tự nhiên – xã hội. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cuoäc soáng xung quanh(tt) I . MUÏC TIEÂU: - Quan sát và nhận biết bức tranh vẽ cuộc sống ở nông thôn và bức tranh vẽ cảnh về cuộc sống ở thành phố - Nhận biết xung quanh chúng ta có những hoạt động nào - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương III . CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt đđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ : - Nêu những cảnh vật nơi em sống 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Cuoäc soáng xung quanh T.2 b/ Hoạt động 1 : Làm việc SGK * Mục tiêu : Phân tích tranh trong SGK để nhận biết bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở noâng thoân, thaønh phoá * Caùch tieán haønh : Bước 1: HS quan sát tranh, thảo luận : nói về những gì em thấy Bước 2: Hỏi:Tranh trang 38, 39, 40, 41 vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết? * Kết luận:T 38, 39 vẽ cuộc sống ở nông thôn. T 40, 41 vẽ cuộc sống ở thành phố. Dựa vào đặc điểm nổi bậc ở từng địa phương ta dễ dàng nhận biết từng địa phương đó khi được nghe và thaáy. c/ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Nói được những nét nổi bật về các coâng vieäc saûn xuaát buoân baùn cuûa nhaân daân ñòa phương nơi em ở * Caùch tieán haønh - Cho HS :Em nói về cuộc sống ở địa phương em ở + Em sống ở đâu ? + Haõy noùi veà caûnh vaät nôi em soáng * Keát luaän: Qua caùc baøi haùt, ñaëc ñieåm veà vaên hóa, ta cũng nhận ra được địa phương đó. Do đo,ù cần giữ gìn bản chất văn hóa dân tộc của từng địa phương góp phần làm giàu đẹp nước nhaø. - Thi ñua:dieãn taû vaøi ñaëc ñieåm vaên hoùa cuûa daân toäc Vieät Nam chuùng ta III. Cuûng coá daën doø - Nhà em ở nông thôn hay thành phố ? - Em hãy nói về cuộc sống ở địa phương em ở. - Caù nhaân neâu. - Quan saùt thaûo luaän nhoùm 2 - Đại diện trình bày. - Thaûo luaän nhoùm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt - Cá nhân lên tập làm hướng daãn vieân du lòch. - Caù nhaân neâu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * GDBVMT: Cần giữ gìn bản chất văn hóa dân tộc của từng địa phương góp phần làm giàu đẹp nước nhà. - Chuẩn bị bài sau: An toàn trên đường đi học - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở ********************************************************. Thứ năm ngày 5 tháng 01 năm 2012 Toán. Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị(6, 7, 8, 9). - Biết đọc, biết viếtcác số đó; điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia soá. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ chục que tính và 9 que tính rời - Keû saün baûng nhö SGK - Sử dụng SGK làm bài tập, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho HS viết bảng số 13, 14, 15 - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt cho ñieåm - Nhaän xeùt, boå sung B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Mười sáu, mười bảy mười tám, mười - 2 HS đọc tên bài - Cả lớp mở hộp thực hành toán chín lấy thẻ 1 chục và 6 que rời để 2. Giới thiệu số 16: - Cho HS laáy theû 1 chuïc que tính vaø 6 que treân baøn tính rời ( kết hợp GV lấy que tính và đính - 2 - 3 HS trả lời: mười sáu que baûng caøi) tính - 1 chục que tính thêm 6 que tính nữa được - Soá 16 goàm 1 chuïc vaø 6 ñôn vò bao nhieâu que tính? - Số 16 gồm có hai chữ số - Soá 16 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Số 16 gồm có mấy chữ số? - Kết hợp ghi bảng: Chuïc Ñôn Vieát Đọc số soá vò 1 6 16 mười sáu 1 7 17 mười bảy 1 8 18 mười tám. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1 9 19 mười chín - Chỉ số 16 cho HS đọc 3. Giới thiệu số 17, 18, 19: Tương tự như trên - Cho HS vieát baûng con soá 16, 17, 18, 19 4. Thực hành: * Baøi 1. Vieát soá: a. Goïi HS leân baûng vieát soá - Nhận xét sửa sai. b. Tương tự như trên * Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống: - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK đếm số nấm và viết số tương ứng vào ô trống - Gọi HS đọc bài làm của mình - Nhaän xeùt tuyeân döông * Bài 3. Nối mỗi tranh với một số thích hợp - Nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi 4. Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá: - Gọi HS đọc các số vừa điền - Nhận xét sửa sai 5. Cuûng coá - daën doø: - Soá 16, 17, 18, 19 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Các số trên gồm có mấy chữ số? - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông,. - Cá nhân đọc: mười sáu - Cả lớp viết: 16, 17, 18, 19. - 1 HS neâu y/c - 1 HS vieát: 10, 11, 12, 13, 14 - 1 HS vieát: 15, 16, 17, 18, 19 - Cả lớp viết bảng con - Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo baøi nhaän xeùt - 3 HS - Nhaän xeùt boå sung - Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo baøi nhaän xeùt - 1 HS leân baûng ñieàn - Cả lớp làm ở SGK - 2 HS. ******************************************************** Tieáng Vieät. ieâc - öôc A/ MUÏC TIEÂU: - Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc. - Nhaän ra ieâc, öôc trong caùc tieáng baát kì B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh SGK trang 162, 163. Tranh giải nghĩa từ : cá diếc , cái lược . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: con oác, goác caây, ñoâi guoác. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Toå 1, toå 2 vieát: con oác, goác caây.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đọc từ: con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, - Tổ 3 viết: đôi guốc thợ mộc, ngọn đuốc - 5 HS - Đọc : Mái nhà của ốc ... Nghiêng giàn gấc đỏ. - 3 HS - Nhaän xeùt - cho ñieåm II/ Dạy - học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Baøi 80: ieâc öôc - Chỉ bảng và đọc: iêc - 3 - 5 HS đọc 2/ Daïy vaàn ieâc : a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: ieâc - Cho HS phaân tích vaàn: ieâc - 2 HS phaân tích - Cho HS ñính baûng caøi: ieâc - Cả lớp đính bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: iêc - Gọi HS đánh vần và đọc: iêc - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ñính baûng caøi: xieác - 4 HS đọc - Cho HS phaân tích: xieác - 2 HS - Cho HS ñính baûng: xieác - HS đánh vần- đọc: xiếc - Cả lớp đính - Ghi baûng: xieác - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Cho HS quan sát tranh ở SGK - 3 HS đọc xem xieác - Quan saùt - nhaän xeùt * Dạy vần uôc: Tương tự như trên - 3 - 5 HS đọc - Cho HS so saùnh ieâc vôí öôc - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ - HS khá, giỏi so sánh tự) - Cá nhân - cả lớp đọc c. Đọc từ ngữ ứng dụng: caù dieác cái lược coâng vieäc thuoäc baøi - HS thi gaïch tieáng coù vaàn ieâc, öôc - 3 HS đọc từ - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện - 2 HS thi đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Cá nhân - cả lớp - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu . Giai nghĩa từ kèm theo tranh minh họa . - 3 HS đọc - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: iêc, ươc, xiếc, rước - Cả lớp viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết: iêc, ươc, xiếc, rước - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3/ Luyeän taäp: - Cá nhân - nhóm - cả lớp a. Luyện đọc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Quan saùt - nhaän xeùt - Cho HS quan saùt tranh SGK - 2 - 3 HS đọc câu Queâ höông laø con dieàu bieác ... Êm đềm khua nước ven sông. - 2 HS tìm - Tìm tieáng coù vaàn: ieâc, öôc - Cá nhân - cả lớp - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng) - 3 HS đọc lại câu - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - 2 HS đọc b.Luyeän noùi:" Xieác, muùa roái, ca nhaïc" - Quan sát - trả lời * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Cá nhân trả lời - Tranh veõ caûnh gì? - 3 - 5 HS khaù, gioûi - Caùc tieát muïc treân em thích tieát muïc naøo nhaát? Vì sao? * Luyện đọc bài ở SGK - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: iêc, ươc, xem - Cả lớp viết vào vở xiếc, rước đèn - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 baøi chaám III/ Cuûng coá - daën doø: - HS gioûi tìm - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: iêc, ươc - 3 HS đọc - Gọi HS đọc cả bài ở bảng lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông ... - Chuaån bò baøi sau: ach ********************************************************* Thứ sáu ngày 6 tháng 01 năm 2012 Toán. Hai möôi. Hai chuïc I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được số hai mươi gôm 2 chục. - Biết đọc, viết số 20; phân biết số chục, số đơn vị. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 2 theû chuïc que tính - Keû saün baûng nhö SGK - Sử dụng SGK làm bài tập, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho HS viết bảng số 16, 17, 18, 19 - Nhaän xeùt cho ñieåm B. Dạy bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt, boå sung. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Giới thiệu bài: Hai möôi. Hai chuïc 2. Giới thiệu số 20: - Cho HS laáy theû 1 chuïc que tính vaø laáy tieáp 1 thẻ chục que tính nữa ( kết hợp GV lấy que tính vaø ñính baûng caøi) - 1 chục que tính thêm 1 chục que tính nữa được bao nhiêu que tính?. - Hai möôi coøn goïi laø hai chuïc - Soá 20 goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Số 20 gồm có mấy chữ số? - Kết hợp ghi bảng: Chuïc Ñôn Vieát Đọc số soá vò 2 0 20 hai möôi - Chỉ số 20 cho HS đọc 4. Thực hành: * Baøi 1. Vieát soá: - Goïi HS leân baûng vieát soá. - 2 HS đọc tên bài - Cả lớp mở hộp thực hành toán laáy theû 1 chuïc vaø 1 theû chuïc que tính để trên bàn - 2 - 3 HS trả lời: 1 chục que tính theâm 1 chuïc que tính laø 2 chuïc que tính - Mười que tính thêm mười que tính laø hai möôi que tính - 3 HS nhaéc laïi - Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò - Số 20 gồm có hai chữ số. - Cá nhân đọc: hai mươi - 1 HS neâu y/c - 1 HS vieát: 10, 11, 12, 13, ..., 20 - 1 HS vieát: 20, 19, 18, 17, ..., 10 - Cả lớp viết bảng con - 3 HS đọc các số trên - Lần lượt HS trả lời. - Nhận xét sửa sai. * Bài 2. Trả lời câu hỏi: - Soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Nhaän xeùt boå sung - Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? ... - Nhaän xeùt tuyeân döông - 1 HS leân baûng ñieàn * Baøi 3. Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá: - Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo - Gọi HS đọc các số vừa điền baøi nhaän xeùt - Nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Cá nhân trả lời - Soá lieàn sau cuûa 12laø soá naøo? - Số 20 gồm có mấy chục và mấy đơn vị? - 2 HS đọc Hai möôi coøn goïi laø maáy chuïc? - Số 20 gồm có mấy chữ số? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương, nhắc nhở - Chuẩn bị trước bài: Phép cộng dạng 14 + 3 ----------------------------------------------------Thuû coâng. Gaáp muõ ca loâ( Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Biết caùch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. - Gấp đượcmũ ca lô bằng giấy. các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. * Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II . CHUAÅN BÒ : 1/ GV: Maãu gaáp muõ ca loâ , quy trình gaáp. 2/ HS : Giaáy maøu coù keû oâ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A . Baøi cuõ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Tiết này các em thực hành gấp mũ ca lô ( T1) 2. Hoạt động 1 : - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Cho caùc em quan saùt muõ ca loâ maãu nhaän xeùt - Đặt câu hỏi để HS trả lời về hình dáng và tác dụng cuûa muõ ca loâ * Hướng dẫn mẫu : - Choïn maøu theo yù thích. - Cách tạo tờ giấy hình vuông + Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật - Xé bỏ phần giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình vuông - Đặt tờ giấy hình vuông gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo, sau đó gấp để lấy đường dấu giữa, mở ra.Gấp đôi tiếp hình theo chiều ngang để lấy dấu gaáp , gaáp moät phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phần mép giấy cách đều với dấu gấp ngang và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa - Lật ra mặt sau và cũng gấp tương tự như trên. Gấp một lớp giấy phần dưới của hình lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp lên, lật ra mặt sau cũng làm tương tự như vậy . - Lưu ý gấp các mép thẳng, đều và đẹp. * Thực hành : - Cho các em thực hành gấp từng bước do GV chỉ dẫn từng bước - Quan sát – giúp đỡ HS yếu. C. Cuûng coá - daën doø - Cho HS nhắc lại từng bước. - Nhaän xeùt - Chuaån bò : tieát 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp bỏ đồ dùng trên baøn. - Quan saùt. - Quan saùt. - Thực hành gấp mũ ca lô baèng giaáy theo chæ daãn cuûa GV. - Caù nhaân. *************************************************** Taäp vieát. tuốc lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, nóng nực, con ốc đôi guốc, thuộc bài, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. A. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữø: tuốc lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, nóng nực, con ốc, đôi guốc, thuộc bài, cá giếc, công việc, cái lược, thước kẻ; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa, theo vở Tập viết 1, tập hai.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>