Bài soạn thao giảng môn: Luyện từ và câu lớp 2 - Bài: Từ ngữ về môn học, từ chỉ hoạt động
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.32 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 5 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009. Bµi so¹n thao gi¶ng M«n: LuyÖn tõ vµ c©u – Líp 2. Bài: Từ ngữ về môn học – Từ chỉ hoạt động Người dạy: Lê Thị Cẩm Linh I/ Môc tiªu:. 1. Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người. 2. Rèn kỹ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động. II/ §å dïng: Tranh minh ho¹ bµi tËp 2. III/ Hoạt động dạy học:. A/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân. (GV trình diễm trªn mµn h×nh) + BÐ Hµ lµ häc sinh giái. + Bµi h¸t em thÝch nhÊt lµ bµi Cho con. - Gọi HS đặt câu (2 em) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B/ Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m nay c« sÏ cñng cè cho c¸c con vèn tõ vÒ c¸c m«n häc và từ chỉ hoạt động, đồng thời các con cũng được rèn luyện thêm về cách đặt câu với từ chỉ hoạt động. - GV tr×nh diÔn môc bµi lªn b¶ng. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu (2 em) - GV tr×nh diÔn yªu cÇu bµi tËp 1 lªn b¶ng(KÓ tªn c¸c m«n häc líp 2) - Các con hãy nhớ lại xem ở lớp Hai các con đã học những môn học nào và ghi nhanh tên các môn học đó vào vở bài tập. - HS lµm bµi tËp GV theo dâi. ? Trong năm học này các con đã được học những môn học nào? - HS ph¸t biÓu (4 em) - GV tr×nh diÔn c¸c tõ chØ m«n häc lªn mµn h×nh: TiÕng ViÖt; To¸n;Tù nhiªn vµ x· hội; Đạo đức; Nghệ thuật (gồm Âm nhạc, Thủ công, Mỹ thuật); Thể dục. -* ở tiết học trước các con đã được học về từ chỉ hoạt động rồi. Bây giờ các con hãy quan sát kỹ các bức tranh trong bài tập 2 và tìm từ chỉ hoạt động của các bạn trong tõng bøc tranh. Bµi 2: Con h·y nªu yªu cÇu bµi tËp 2? - HS nªu yªu cÇu (2 em) GV tr×nh diÔn yªu cÇu cña bµi tËp vµ bèn bøc tranh lªn mµn h×nh. - GV nói: Các con hãy quan sát kỹ 4 bức tranh và tìm từ chỉ hoạt động của người trong tõng tranh vµ ghi vµo vë bµi tËp. - HS lµm bµi GV theo dâi. - GV chØ vµo bøc tranh thø nhÊt trªn mµn h×nh vµ hái:. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Bøc tranh vÏ c¶nh g×? (Bøc tranh vÏ mét bµn g¸i) ? Bạn gái đó đang làm gì? (Bạn đang đọc sách/ Bạn đang đọc chuyện/ Bạn đang học bµi…) ? Từ chỉ hoạt động của bạn gái là từ nào? (đọc) - GV trình diễn từ “Đọc” lên màn hình dưới bức tranh 1. ? Ngoài từ đọc ai có thể tìm một từ chỉ hoạt động khác không? (học - GV chØ tiÕp vµo bøc tranh thø hai trªn mµn h×nh vµ hái: ? Bøc tranh vÏ g×? (Bøc tranh vÏ mét b¹n trai) ? Ta thấy bạn trai đó đang làm gì? (Bạn đang viết bài/ Bạn đang làm bài/ …) ? Từ chỉ hoạt động của bạn trai là từ gì? (viết) - GV trình diễn từ “Viết” lên màn hình dưới bức tranh 2. ? Ngoài từ “viết” ra ai có thể tìm chỉ hoạt động khác cho phù hợp bức tranh không? (Lµm bµi/ …) ? Ai biÕt bøc tranh 3 vÏ c¶nh g×? (Bøc tranh vÏ mét b¹n nhá vµ bè b¹n nhá) ? Bạn nhỏ đó đang làm gì? (Bạn đang nghe bố giảng giải/ Bạn đang theo dõi bố hướng dẫn học bài/…) ? Từ nào là từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ? (Nghe) - GV trình diễn từ “nghe” lên màn hình dưới bức tranh 3. ? Cã tõ nµo n÷a kh«ng? (theo dâi) ? Cßn bøc tranh thø 4 vÏ c¶nh g×? Bøc tranh vÏ hai b¹n g¸i) ? Hai bạn đó đang làm gì? (Hai bạn đó đang trò chuyện với nhau/ Hai bạn đang nói chuyÖn víi nhau/…) ? Vậy từ chỉ hoạt động của hai bạn là gì? (Nói chuyện/ trò chuyện/…) - GV trình diễn từ “Nói” lên màn hình dưới bức tranh 4. * Như vậycác con vừa tìm được các từ chỉ hoạt động của các bạn trong tranh. Bây giờ các con hãy kể lại nội dung mỗi bức tranh bằng một câu có sử dụng từ chỉ hoạt động. Bµi 3: GV tr×nh diÔn yªu cÇu vµ tranh lªn b¶ng - GV gäi 2 HS nªu l¹i yªu cÇu bµi tËp 3. - C¸c con h·y lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS làm GV theo dõi hướng dẫn thêm. - Ch÷a bµi: GV gäi tõng HS nªu bµi lµm cña m×nh. GV vµ c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - GV tr×nh diÔn tõng c©u lªn mµn h×nh. + Bạn gái đang đọc sách/ Bạn Lan đang đọc chuyện/ Bạn Hà đang xem sách/… + B¹n TuÊn ®ang viÕt bµi/ B¹n trai ®ang lµm bµi tËp/ B¹n Hïng ®ang ch¨m chØ lµm bµi/… + Bạn Hương đang nghe bố giảng giải/ Bạn gái đang theo dõi bố hướng dẫn làm bµi/… + Hai b¹n ®ang trß chuyÖn víi nhau/ B¹n Lan vµ b¹n Hoa ®ang nãi chuyÖn víi nhau/ Hai b¹n ®ang kÓ chuyÖn cho nhau nghe/… * Mêi c¶ líp hoµn thµnh tiÕp bµi tËp 4. Bµi 4 yªu cÇu g×? (HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp) - GV tr×nh diÔn lªn mµn h×nh yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp. a) C« TuyÕt Mai … m«n TiÕng ViÖt.. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) C« …. bµi rÊt dÔ hiÓu. c) C« …. chóng em ch¨m häc. - Các em hãy chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống cho thích hợp. - HS lµm bµi GV theo dâi. - Gọi HS chữa bài, GV trình diễn các từ chỉ hoạt động thích hợp vào chỗ trống. a) d¹y/ gi¶ng b) gi¶ng c) khuyªn/ b¶o/ nh¾c/… 3. Cñng cè: Ngoài các từ chỉ hoạt động học tập các con đã tìm được bây giờ ai có thể tìm các từ chỉ hoạt động về văn nghệ, thể thao và đặt câu với từ đó? - HS tìm từ chỉ hoạt động và đặt câu, GV và cả lớp theo dõi nhận xét. - Dặn dò: Về nhà các con tìm thêm các từ chỉ hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao,…và tập đặt câu với những từ ấy. - Tiết học đến đây là hết. Xin chân thành cảm ơn tất cả các thầy cô giáo đã đến dự tiết häc nµy cña líp/. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
