Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 11 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Thø hai, ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011 Chµo cê. Tập trung chào cờ toàn trường _________________________________________ TiÕt 2. MÜ thuËt: VÏ mµu vµo h×nh vÏ ë ®­êng diÒm (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) _________________________________________. TiÕt 3, 4. Häc vÇn: Bµi 41: iªu - yªu I. Môc tiªu: - HS đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ tõ kho¸: diÒu s¸o, yªu quý - Tranh minh hoạ câu ứng dụng Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về và phần luyÖn nãi: BÐ tù giíi thiÖu (SGK). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: iu, êu, líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: lÝu lo Tæ 2: chÞu khã Tæ 3: c©y nªu - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: iªu a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: iªu - HS đọc theo. - GV đọc ? Vần iêu có mấy âm ghép lại? So sánh - Vần iêu có 2 âm ghép lại, âm đôi iê đứng trước và âm u đứng sau. víi vÇn ªu? b. Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn iªu vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn iªu? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần iêu. GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: iê - u - iêu. ? Cã vÇn iªu b©y giê muèn cã tiÕng diÒu - Cã vÇn iªu, muèn cã tiÕng diÒu ta ghép thêm âm d đứng trước và dấu ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? huyÒn trªn ª. - HS cµi tiÕng diÒu vµo b¶ng cµi. - GV chỉ thước - HS ph©n tÝch: TiÕng diÒu gåm ©m d đứng trước, vần iêu đứng sau và dấu - GV đánh vần mẫu: 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dê - iªu - diªu - huyÒn - diÒu.. huyÒn trªn ª. - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.. - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ diÒu - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp s¸o. TiÕng diÒu cã trong tõ diÒu s¸o. - HS đọc: iêu - diều - diều sáo, diều sáo GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng. - diÒu - iªu.. yªu. (Quy trình tương tự dạy vần iêu) - HS t×m tiÕng míi. c. §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: buæi chiÒu yªu cÇu hiÓu bµi giµ yÕu - HS đọc tiếng, từ. GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: iêu, - HS viết trên không. yêu, diều sáo, yêu quý theo khung ô li - HS viết lần lượt vào bảng con: iêu, được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn yêu, diều sáo, yêu quý quy tr×nh. - GV theo dâi vµ söa sai cho HS (L­u ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cá nhân, cả lớp. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi. ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u øng dông: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - HS tìm tiếng mới. vÒ. - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: iªu, yªu, - HS viÕt vµo vë: iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu diÒu s¸o, yªu quý quý - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sù gîi ý cña GV: thiÖu ? Trong tranh vÏ g×? - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: ? B¹n nµo trong tranh ®ang tù giíi thiÖu? - ... ? Em n¨m nay lªn mÊy tuæi? - ... ? Em ®ang häc líp nµo? C« gi¸o nµo ®ang d¹y em? - ... ? Nhµ em cã mÊy anh em? - ... ? Em cã thÝch h¸t vµ vÏ kh«ng? NÕu biÕt h¸t em h¸t cho c¶ líp nghe 1 bµi nµo? - ... GV ph¸t triÓn thªm: N¨m nay em häc líp Mét. Líp em lµ líp 1A. Em rÊt yªu c« gi¸o cña em,... d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn iªu, yªu. - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. _________________________________________________ TiÕt 5. To¸n: PhÐp trõ trong ph¹m vi 5 (58) I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 5 - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. II. §å dïng d¹y - häc: - Các vật mẫu ở bộ đồ dùng dạy học toán 1 III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con (mçi tæ lµm 1 bµi): 4 - 1 =...; 4 - 2 =...; 4 - 3 =... GV chèt kq, nhËn xÐt. B. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. D¹y bµi míi: a. Hướng dẫn HS làm phép trừ 5 - 1 = 3. GV đính 5 con bướm lên bảng: ? Trên bảng có mấy con bướm? - Trên bảng có 5 con bướm GV bớt 1 con bướm. ? Có mấy con bướm vừa bay đi? - Có 1 con bướm vừa bay đi. ? 5 con bướm bay đi 1 con bướm còn - HS nêu: 5 con bướm bay đi 1 con mấy con bướm? bướm còn 4 con bướm - GV: “5 bít 1 cßn 4”. - HS: “5 bít 1 cßn 4”. GV: Ta viÕt “5 bít 1 cßn 4” nh­ sau: - HS t×m dÊu trõ trong b¶ng cµi, ghÐp 5 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5 - 1 = 4. 1 = 4. * Hướng dẫn HS viết dấu trừ, phép tính - HS đọc: “năm trừ một bằng bốn” 5-1=4 - HS viÕt b¶ng con. GV viÕt mÉu, hd quy tr×nh viÕt: GV chØnh söa, nhËn xÐt. b. Hướng dẫn HS phép trừ: 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1. (Các bước tương tự như hd 5 - 1 = 4 với cây cam có 5 quả rồi làm động tác bớt lần lượt) c. Cho HS đọc lại công thức: 5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 - GV chØ b¶ng - HS đọc: 5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 d. Hướng dẫn HS biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Cho HS qs¸t h×nh vÏ sè chÊm trßn vµ nªu bµi to¸n: * Cã 4 chÊm trßn, thªm 1 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? * Cã 1 chÊm trßn, thªm 4 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? HS lËp phÐp céng: 4 + 1 = 5 1+4=5 ? Tõ phÐp céng, h·y lËp phÐp trõ? HS lËp phÐp trõ: 5 - 1 = 4 5-4=1 GV: §©y chÝnh lµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. Tương tự với 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2 H§2: LuyÖn tËp: Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn cách làm Lưu ý: Dựa vào bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5 để làm bài. - HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq. - GV ch÷a bµi, chèt kq. Bµi 2 (cét 1): HS tù lµm bµi. Lưu ý: Dựa vào bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 5 vừa học để làm bài. Bài 3: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (tương tự phép cộng). - HS lµm vµo vë. - GV ch÷a bµi, chèt kq: 5 5 5 5 4 4 3 2 1 4 2 1 2 3 4 1 2 3 Bµi 4 (a): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: GV gîi ý: ? Lóc ®Çu trªn c©y cã mÊy qu¶ t¸o? - Lóc ®Çu cã 5 qu¶ t¸o. ? B¹n nhá lÊy xuèng mÊy qu¶ t¸o? - B¹n nhá lÊy xuèng 2 qu¶ t¸o HS nêu đề toán: Lúc đầu trên cây có 5 quả táo. Sau đó bạn nhỏ lấy đi 2 quả táo. Hái trªn c©y cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o? ? Muèn biÕt cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o ta lµm phÐp tÝnh g×? - HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng, nªu kq. - GV nhËn xÐt, chèt kq (ViÕt 5 - 2 = 3). 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C. Nèi tiÕp: - GV hỏi HS: Bốn trừ một bằng mấy, năm trừ hai bằng mấy,... để củng cố thêm. - Tuyên dương 1 số bạn làm bài tốt. - Dặn đọc thuộc các phép cộng: 5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 ____________________________________________. Buæi chiÒu. Tiết 1. Tập viết: Tuần 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,... I. Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. HS K- G: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV ghi bảng các từ cần viết, đọc mẫu - HS đọc theo GV - GV gi¶i nghÜa mét sè tõ: lÝu lo, hiÓu bµi, yªu cÇu + Cho HS xem: c¸i kÐo, tranh s¸o sËu, - HS l¾ng nghe tranh trái đào 2. Hướng dẫn viết: a. LuyÖn viÕt trªn b¶ng con: - HS luyện viết lần lượt trên bảng con: - GV viÕt mÉu, hd quy tr×nh (l­u ý nÐt cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu nối và vị trí đánh dấu thanh) - GV hướng dẫn giúp đỡ thêm. bµi, yªu cÇu - NhËn xÐt, söa lçi trùc tiÕp cho HS. b. LuyÖn viÕt ë vë TËp viÕt: - HS viÕt vµo vë TËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt GV lưu ý cách để vở, cầm bút, tư thế ngåi viÕt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, gi÷a tõ víi tõ. - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - ChÊm 1 sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 3. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt sù tiÕn bé cña tõng HS. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. ____________________________________________ Tiết 2. Đạo đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (T2) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quý anh chị em trong gia đình. - Cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS K- G: Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi, viÖc lµm phï hîp vµ ch­a phï hîp vÒ lÔ phÐp víi anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị em trong gia đình - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ III. C¸c PP/ KT d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Thảo luận nhóm, đóng vai, xửỷ lí tình huống IV. Phương tiện dạy - học: - C¸c h×nh ë SGK - Vở bài tập đạo đức 1 V. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: ? Vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi: 1. Kh¸m ph¸ 2. KÕt nèi 1. HS lµm bµi tËp 3 - GV đọc yêu cầu bài tập 3: Em hãy nối các bức tranh với chữ “nên” hoặc “không nªn” cho phï hîp. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi 1 sè HS lµm bµi tËp ë b¶ng. - GV chèt ý nªu ®­îc: Tranh 1, 4: Kh«ng nªn. Tranh 2, 3, 4: Nªn 3. Thùc hµnh 2. HS chơi đóng vai - GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 (mỗi nhóm đóng 1 tình huống) - Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm lên đóng vai thể hiện các tình huống đã thảo luËn. - Cả lớp nhận xét cách xử sự của anh chị đối với em nhỏ và ngược lại. - GV kÕt luËn: + Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. + Lµ em ph¶i lÔ phÐp, v©ng lêi anh chÞ 3. HS tự liên hệ và kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - HS nªu - Gv theo dõi và nhận xét: khen những em đã có hành vi đúng về việc lễ phép với anh chị mình; nhắc những HS thực hiện chưa đúng. GV KL: Anh chị trong gia đình là người ruột thịt vì vậy các em phải thương yêu, quan t©m, ch¨m sãc nhau. Cã nh­ vËy bè mÑ míi vui lßng. 4. VËn dông - Tuyên dương những em có ý thức học tập. - Dặn thực hiện đúng những điiêù vừa học. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3. To¸n: LuyÖn tËp (60) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học. - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. II. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng trừ các số trong phạm vi 3, 4, 5. - C¸c tæ lµm b¶ng con (mçi tæ 1 bµi): 1 + 2 - 2 = 5-2+1= 5-4+2 = - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Luyện tập: GV HD HS làm lần lượt từng bài vào vở luyện toán: Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tÝnh theo cét däc: - HS lµm vµo vë. L­u ý: ViÕt sè thËt th¼ng cét. - GV ch÷a bµi, chèt kq: Bµi 2 (cét 1, 3): HS tù lµm, nªu kq. - NÕu HS yÕu ch­a biÕt thùc hiÖn d·y tÝnh cã 2 phÐp tÝnh trõ. V× vËy GV cÇn HD c¸ch trõ. VD: 5 - 2 - 1 = ? ( LÊy 5 trõ 2 b»ng 3, råi lÊy 3 trõ 1 b»ng 2) Bµi 3 (cét 1, 3): HS tù lµm, nªu kq. L­u ý: TÝnh kq ë vÕ tr¸i, so s¸nh råi míi ®iÒn dÊu. - ChÊm, ch÷a bµi, chèt kq: 5 - 3 = 2 5-1=4 5-3<3 5-4>0 Bµi 4: HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n råi viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. - GV ch÷a bµi, chèt 5 - 2 = 3 kq: C. Nèi tiÕp: - HD bài 5: HD học sinh làm bài tính trừ trước: 5 - 1 = 4. - Vậy 4 cộng với mấy để bằng 4? (5 - 1 = 4 + 0) - Tuyên dương những em làm bài tốt. __________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1. To¸n: Sè 0 trong phÐp trõ (61) I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt vai trß cña sè 0 trong phÐp trõ: 0 lµ kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i 0 b»ng chÝnh nã. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè 0. - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng trong h×nh vÏ. II. §å dïng d¹y - häc: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán. - Các mô hình, vật thật ở bộ đồ dùng dạy học toán. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc các phép tính có số 0 trong phép cộng. - TÝnh: 1 + 0 = ... 0 + 2 = ... 3 + 0 = ... 0 + 5 = ... 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS lµm b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu phÐp trõ cã hai sè b»ng nhau: * PhÐp trõ: 1 - 1 = 0: GV cÇm 1 b«ng hoa: C« cã 1 b«ng hoa, - 1 b«ng hoa tÆng 1 b«ng hoa cßn kh«ng c« tÆng b¹n 1 b«ng hoa. Hái c« cßn mÊy b«ng hoa. b«ng hoa? ? H·y viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp? - HS viÕt b¶ng con: 1 - 1 = 0 GV ghi b¶ng: 1 - 1 = 0 - HS đọc lại: "Một trừ một bằng không" * Giíi thiÖu 2 - 2 = 0, 3 - 3 = 0, 4 - 4 = 0, 5 - 5 = 0: (Quy trình tương tự với que tính, con vÞt,...) GV kÕt luËn: 0 lµ kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau b. Giíi thiÖu phÐp trõ: "mét sè trõ ®i 0": - HS cÇm 3 que tÝnh. * Giíi thiÖu 3 - 0 = 3: - Trªn tay con cã 3 que tÝnh. - Bít 0 que cßn l¹i 3 que. ? Trªn tay con cã mÊy que tÝnh? ? H·y bít 0 que xem cßn l¹i mÊy que? - HS nªu bµi to¸n råi viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo b¶ng con, nªu kq. (KK HS nªu bµi to¸n). - HS đọc lại. - GV ghi b¶ng: 3 - 0 = 3. * Giíi thiÖu: 1 - 0 = 1, 2 - 0 = 2, 4 - 0 = 4, 5 - 0 = 5. (Quy trình tương tự như giới thiệu 3 - 0 = 3) - HS nh¾c l¹i c¸c phÐp tÝnh: 1-1=0 2-2=0 3-3=0 4-4=0 5-5=0 1-0=1 2-0=2 3-0=3 4-0=4 5-0=5 - GV kết luận: Một số trừ đi 0 cũng bằng chính số đó. 3. Thùc hµnh: - HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp vµo vë luyÖn to¸n. Bµi 1: HS tù lµm bµi, nªu kq - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2 (cét 1, 2): HS tù lµm bµi, nªu kq - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. - GV chØ dßng 2, 3 (cét 1): NhËn xÐt vÒ kq 2 phÐp tÝnh: 4 + 0 = 4 vµ 4 - 0 = 4? - §Òu cã kq lµ 4. GV: Mét sè céng hoÆc trõ víi 0 th× vÉn - HS nh¾c l¹i. bằng chính số đó. Bµi 3: HS tù nªu bµi to¸n, viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo b¶ng con, nªu kq. GV chốt kq đúng, nhận xét. C. Nèi tiÕp: 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - T×m: ... + ... = ...; ... - ... = ... - Tuyên dương những em làm bài tốt. - DÆn hoµn thµnh c¸c bµi cßn l¹i. _______________________________________________. TiÕt 2, 3. Häc vÇn: Bµi 42: ­u - ­¬u I. Môc tiªu: - HS đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng. - HS viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu sao. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi (SGK. III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu. - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: buæi chiÒu Tæ 2: hiÓu bµi Tæ 3: giµ yÕu - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: ­u a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: ­u - HS đọc theo. - GV đọc - Vần ưu có 2 âm ghép lại, âm ư đứng ? VÇn ­u cã mÊy ©m ghÐp l¹i? So s¸nh trước và âm u đứng sau. víi vÇn ªu? b. Ghép chữ, đánh vần. - HS cµi vÇn ­u vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn ­u? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần iêu. - GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: ư - u - ưu. ? Cã vÇn ­u b©y giê muèn cã tiÕng lùu - Cã vÇn ­u, muèn cã tiÕng lùu ta ghÐp thêm âm l đứng trước và dấu nặng dưới ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? ­. - HS cµi tiÕng lùu vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch: TiÕng lùu gåm ©m l - GV chỉ thước đứng trước, vần ưu đứng sau và dấu nặng dưới ư. - GV đánh vần mẫu: lê - ­u - l­u - nÆng - lùu. - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tr¸i - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp lùu. TiÕng lùu cã trong tõ tr¸i lùu. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. - HS đọc: ưu - lựu - trái lựu - trái lựu lựu - ưu.. ­¬u. (Quy trình tương tự dạy vần ưu) Lưu ý: Vần ươu có 2 âm ghép lại: âm đôi ươ đứng trước, âm u đứng sau. - HS t×m tiÕng míi. c. §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: chó cõu bầu rượu m­u trÝ bướu cổ - HS đọc tiếng, từ. GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: ưu, - HS viết trên không. ươu, trái lựu, hươu sao theo khung ô li - HS viết lần lượt vào bảng con: ưu, được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn ươu, trái lựu, hươu sao quy tr×nh. - GV theo dâi vµ söa sai cho HS. (L­u ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa c¸c ch÷ , kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi. ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u øng dông: Buæi tr­a, Cõu ch¹y theo mÑ ra bê suèi. Nã thÊy - HS t×m tiÕng míi. hươu, nai đã ở đấy rồi. - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: ­u, ­¬u, - HS viÕt vµo vë: ­u, ­¬u, tr¸i lùu, trái lựu, hươu sao. hươu sao. - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Hổ, báo, - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> theo sù gîi ý cña GV:. gấu, hươu, nai, voi. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - Tranh vẽ: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. - Nh÷ng con vËt nµy sèng ë rõng. - .... ? Trong tranh vÏ g×? ? Nh÷ng con vËt nµy sèng ë ®©u? ? Trong nh÷ng con vËt nµy, con nµo ¨n cá? ? Em cßn biÕt c¸c con vËt nµo ë trong - ... rõng n÷a? ? Em cßn biÕt bµi th¬ hay bµi h¸t nµo vÒ những con vật này không? Em đọc hay - ... hát cho mọi người cùng nghe! GV phát triển thêm: Em đã được xem trªn ti vi thÊy con voi hay thÝch ¨n mÝa, gÊu ¨n mËt ong, con b¸o trÌo c©y rÊt giái, ... d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn ­u, ­¬u - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. _________________________________________ TiÕt 4. Tù nhiªn x· héi: Gia đình I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể được với các bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm mét sè c«ng viÖc trong gia đình. III. c¸c PP/ KT d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Thảo luận nhóm, đóng vai IV. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi: 1. Kh¸m ph¸ ? Gia đình con có mấy người? Đó là những ai? ? Hãy kể với các bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình? - HS kÓ theo nhãm 4. - Đại diện nhóm kể trước lớp - GV giíi thiÖu néi dung bµi häc 2. KÕt nèi HĐ1: Kể về gia đình. Mục tiêu: HS biết gia đình là tổ ấm của mình C¸ch tiÕn hµnh: Quan s¸t theo nhãm nhá Bước 1: Chia nhóm 4 em quan sát hình trong SGK và GV nêu câu hỏi: 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Gia đình Lan có những ai? ? Minh và những người trong gia đình đang làm gì? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, chèt kq Bước 2: Chỉ vào tranh, kể về gia đình Lan và Minh như lúc thảo luận nhóm - Đại diện nhóm kể trước lớp. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV nhận xét, kết luận: Gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ, ông bà, anh chị em (nếu có) là những người yêu quý nhất của em. Những người cùng chung sống trong một ngôi nhà gọi là gia đình. Những người trong gia đình cần yêu thương, chăm sóc cho nhau thì gia đình mới yên vui, hoà thuận H§2: VÏ tranh (KK HS K- G). Mục tiêu: Từng em vẽ tranh về gia đình của mình. Cách tến hành: - Từng em vẽ vào giấy vẽ những người thân trong gia đình mình. - Từng đôi một kể cho nhau nghe về những người thân trong gia đình mình. ? Tranh vÏ nh÷ng ai? ? Em muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× trong tranh? GV nhËn xÐt. 3. Thùc hµnh HĐ3: Tình cảm đối với gia đình. Mục tiêu: HS biết yêu quý gia đình của mình. GD kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Thảo luận và phân công đóng vai trong các tình huống sau: * Một hôm mẹ đi chợ về tay xách rất nhiều thứ. Em sẽ làm gì giúp mẹ lúc đó? * Bà của em hôm nay bị mệt. Em sẽ làm gì hay nói gì với bà để bà vui và nhanh khái bÖnh? - HS thảo luận nhóm 2, thảo luận và tìm ra cách ứng xử hay, tập đối đáp với nhau hteo cách ứnh xử đã lựa chọn. - GV giúp đỡ, động viên các em. Bước 2: Đại diện các cặp lên thể hiện tình huống của nhóm mình ? Vậy các con đã làm gì để giúp đỡ những người trong gia đình? GV chốt lại: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở. Các con phải làm một số công việc tuỳ theo sức của mình để giúp đỡ những người trong gia đình mình 4. VËn dông - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Dặn đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình và thực hiện đúng nh÷ng ®iÒu võa häc. __________________________________________________________________ Thø t­, ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 Tiết 1. Thể dục: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động I. Môc tiªu: * Ôn 1 số động tác thể dục RLTTCB đã học: Tư thế đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V và đứng kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang (có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. * Học động tác: Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. - Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước (có thể còn thấp), hai tay chống hông (thực hiện bắt chước theo GV). * Trß ch¬i: ChuyÒn bãng tiÕp søc. - Bước đầu làm quen với trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, 1 còi. III. Các hoạt động dạy - học: 1. PhÇn më ®Çu. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” 2. PhÇn c¬ b¶n. * Ôn tập phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang: 2 lần. * Ôn tập phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V: 2 lÇn. * Ôn tập phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch ch÷ V: 2 lÇn. * Ôn đứng kiểng gót, hai tay chống hông: 4 lần. * Học động tác: Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông + GV làm mẫu và hướng dẫn HS làm. + HS lµm - GV nhËn xÐt vµ söa sai. - Trß ch¬i: “ChuyÒn bãng tiÕp søc” GV nªu c¸ch ch¬i - HS thùc hiÖn GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS 3. PhÇn kÕt thóc. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt chung giê häc. _______________________________________________ TiÕt 2,3. Häc vÇn: Bµi 43: ¤n tËp I. Môc tiªu: - HS đọc được các vần có kết thúc bằng u/ o; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - HS viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Nghe, hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Sãi vµ Cõu (HS KG kÓ ®­îc 2 - 3 ®o¹n truyÖn theo tranh). II. §å dïng d¹y- häc . - Tranh minh ho¹ c©u øng dông. - Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ: Sãi vµ Cõu (phãng to) III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ. - 2 - 3 HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu, nai đã ở đấy rồi. - 1 em đọc toàn bài SGK (86, 87). 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV nhËn xÐt. B. D¹y- häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ? Tuần qua chúng ta đã học được những vÇn nµo? GV treo b¶ng «n. 2. ¤n tËp. a. C¸c ch÷ vµ vÇn võa häc - Gäi HS lªn b¶ng chØ c¸c vÇn võa häc ë b¶ng «n. - GV đọc âm.. - HS nªu: eo, ao, au, ©u,. iu, ªu, iªu, yªu, ­u, ­¬u. - HS đọc lại. - HS lên bảng chỉ và đọc hàng ngang: u, o vµ c¸c ch÷ ë cét däc: a, e, ©, ª, ­, i, iª, yª, ­¬. - HS chØ ch÷. - HS chỉ chữ và đọc âm, vần.. b. GhÐp ch÷ thµnh tiÕng. ? LÊy a ë cét däc ghÐp víi ch÷ u ë hµng ngang ta ®­îc vÇn g×? - ...au ? LÊy a ë cét däc ghÐp víi ch÷ o ë hµng ngang ta ®­îc vÇn g×? - ...ao GV ghi bảng, làm tương tự đến hết. - HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc L­u ý: kÕt hîp c¸c ch÷ ë hµng ngang cña b¶ng Kh«ng ghÐp: - e víi u. «n. - ©, ª, i, ­, iª, yª, ­¬ víi o ? Trong c¸c tiÕng võa ghÐp, c¸c ch÷ ë cột dọc đứng ở vị trí nào? Các chữ ở - Các chữ ở cột dọc đứng trước, các chữ hàng ngang đứng ở vị trí nào? ở hàng ngang đứng sau. Lưu ý: - Các chữ ở cột dọc đứng trước là âm chính, các chữ ở hàng ngang đứng sau lµ ©m cuèi (Trong c¸c vÇn cã nguyên âm đôi thì dấu thanh phải đặt trªn ©m chÝnh thø hai) c. §äc tõ ng÷ øng dông: - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: cá - GV giíi thiÖu tõ øng dông: ao bÌo c¸ sÊu k× diÖu nh©n, nhãm, c¶ líp. - HS đọc lại. - GV giải nghĩa thêm, đọc mẫu. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. d. TËp viÕt tõ ng÷ øng dông - HS viÕt vµo b¶ng con - Hd HS viÕt vµo b¶ng con: c¸ sÊu, k× diÖu - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS . TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng Cho HS đọc lại bài ôn ở tiết 1 «n vµ c¸c tõ ng÷ øng dông theo nhãm, - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. c¶ líp, c¸ nh©n. * Luyện đọc câu ứng dụng 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: Nhµ S¸o SËu ë sau d·y nói. S¸o ­a n¬i kh« r¸o, cã nhiÒu ch©u chÊu, cµo cµo. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: c¸ sÊu, k× diÖu - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. KÓ chuyÖn: Sãi vµ Cõu. - HS th¶o luËn nhãm vµ nªu c¸c nhËn xÐt vÒ tranh minh ho¹. - HS đọc tiếng, từ, câu ứng dụng theo cá nh©n, nhãm, c¶ líp.. - HS viÕt vµo vë.. - HS đọc tên câu chuyện. - GV kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m, cã kÌm theo tranh minh ho¹ trong SGK. * Tranh 1: Một con chó Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó ch¾c mÉm ®­îc mét b÷a ngon lµnh. Nã tiÕn l¹i vµ nãi: - Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi. Trước khi chết mày có mong ước gì không? Cừu nhanh trí: Tôi nghe nói Sói là bậc anh hùng. Trước khi ăn, Sói bao giờ cũng h¸t. VËy sao ¨n thÞt t«i mµ anh kh«ng h¸t lªn? * Tranh 2: Sãi nghÜ con måi nµy kh«ng thÓ ch¹y tho¸t ®­îc. Nã liÒn h¾ng giäng råi cÊt tiÕng sña lªn thËt to. * Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn cừu liền dáng cho nã mét gËy. * Tranh 4: Cõu tho¸t n¹n . ý nghĩa câu chuyện:- Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội. - Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết. C. Nèi tiÕp: - HS đọc toàn bài trong SGK 1 lần. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau. ____________________________________________ TiÕt 4. to¸n: LuyÖn tËp (62) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ hai sè b»ng nhau vµ phÐp trõ mét sè cho sè 0. - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Tæ 1: 1 - 0 Tæ 2: 3 - 1 Tæ 3: 5 - 5 2-0 3-0 5-0 Bµi 2: >, <, = 1 - 0 ... 1 + 0 0 + 0 ... 4 - 4 5 - 2 ... 4 - 2 - HS lµm bµi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. B. LuyÖn tËp: - GV cho HS làm lần lượt từng bài vào vở Luyện toán: Bµi 1 (cét 1, 2, 3): HS tù lµm, nªu kq. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV ch÷a bµi, chèt kq. Bµi 2: HS tù lµm, nªu kq. L­u ý: ViÕt c¸c sè ph¶i th¼ng cét víi nhau. Bµi 3 (cét 1, 2): HS tù lµm, nªu kq. - HS yếu còn lúng túng, GV hướng dẫn thêm: VD: 2 - 1 - 1 = ? (LÊy 2 trõ 1 b»ng 1, lÊy 1 trõ 1 b»ng 0, viÕt 0 vµo sau dÊu b»ng) Bµi 4 (cét 1, 2): HS nªu c¸ch lµm. Lưu ý: Muốn điền dấu đúng trước hết các em tính kết quả của vế bên trái được bao nhiêu, sau đó so sánh 2 vế rồi mới điền dấu. - HS tù lµm råi nªu kq. - GV ch÷a bµi, chèt kq. Bµi 5 (a): HS quan s¸t h×nh vÏ, nªu bµi to¸n, viÕt phÐp tÝnh vµo « trèng. - HS lµm bµi - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - ChÊm bµi 1 sè em - Ch÷a bµi, chèt kq: 5 - 5 = C. Nèi tiÕp: Bài 5 (b): HD tương tự.. 0. 3 - 3 = 0 Tuyên dương những em làm bài tốt. _______________________________________________ TiÕt 5. Thñ c«ng: XÐ, d¸n h×nh con gµ con (T2) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh con gµ con. - Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màuđể vẽ. Víi HS khÐo tay: - XÐ d¸n ®­îc h×nh con gµ con. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a. H×nh d¸n ph¼ng. Má, m¾t gµ có thể dùng bút màuđể vẽ - Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. II. ChuÈn bÞ: Bµi mÉu xÐ d¸n h×nh con gµ, giÊy thñ c«ng ... III. Các hoạt động dạy học: A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y bµi míi: 1. GV hướng dẫn quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem lại bài mẫu và nhắc lại đặc diểm, hình dáng, màu sắc của gà con. - Ph©n biÖt c¸c bé phËn cña gµ: th©n, ®Çu, m¾t, má, c¸nh - Ph©n biÖt gµ con, gµ trèng, gµ mÑ. 2. GV nh¾c l¹i quy tr×nh xe, d¸n: a. XÐ h×nh th©n gµ: - GiÊy mµu vµng, h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi 10 «, ng¾n 8 «. - XÐ HCN råi xÐ thµnh h×nh h¬i trßn ra th©n gµ. b. XÐ h×nh ®Çu gµ: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Xé từ hình vuông có cạnh 5 ô sau đó xé ra thành hình tròn rồi chỉnh sửa cho thành h×nh ®Çu gµ. c. XÐ h×nh ®u«i gµ: (cïng mµu víi ®Çu gµ) T- ừ hình vuông có cạnh 4 ô xé hình tam giác đều. d. XÐ h×nh má, ch©n vµ m¾t gµ (KK HS khÐo tay): - Dùng giấy màu khác để xé hình mỏ, mắt, chân gà (chỉ ước lượng không xé theo «) Lưu ý: Những HS khác có thể dùng bút màu để vẽ. ®. D¸n h×nh: - GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán theo thứ tự thân gà, đầu gà, mỏ, chân gà lªn giÊy nÒn. - HS quan s¸t h×nh con gµ hoµn chØnh. 3. Thùc hµnh: - GV cho HS thùc hµnh. Trong khi HS thùc hµnh. GV nh¾c l¹i vµ uèn n¾n cho HS c¸c thao t¸c xÐ h×nh th©n gà, đầu gà, mỏ, chân gà,... (HS cũng có thể dùng bút màu để vẽ). - HS d¸n h×nh vµo vë NghÖ thuËt. Lưu ý: - Trước khi dán cần sắp xếp vị trí cho cân đối. - Bôi hồ đều, dán cho phẳng cân đối. C. Nối tiếp: - Tập xé, dán các hình đã học để tiết sau ôn tập lại. __________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1. ©m nh¹c: Häc h¸t: §µn gµ con (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) __________________________________________ TiÕt 2. To¸n: LuyÖn tËp chung (63) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ mét sè cho sè 0, trõ hai sè b»ng nhau. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con: T1: 2 + 0 = T2: 3 - 3 = T3: 5 - 0 = 5-3= 4-0= 5+0= - 2 HS lªn b¶ng lµm: 1+4-3= 5-3-2= - GV ch÷a bµi, chèt kq, nhËn xÐt. B. LuyÖn tËp: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập vào vở Luyện toán: Bµi 1 (b): HS tù lµm, nªu kq. L­u ý: ViÕt c¸c sè ph¶i th¼ng cét víi nhau. Bµi 2 (cét 1, 2): HS tù lµm, nªu kq. - GV ch÷a bµi, chèt kq: 2 + 3 = 5 4 +1 = 5 3+2=5 1+4=5 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? NhËn xÐt vÒ kq vµ vÞ trÝ c¸c ch÷ sè trong c¸c phÐp tÝnh? GV: §ã lµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng mµ sau nµy c¸c con sÏ ®­îc häc. Bµi 3 (cét 2, 3): HS tù lµm, nªu kq. Lưu ý: Muốn điền dấu đúng trước hết các em tính kết quả của vế bên trái được bao nhiêu, sau đó so sánh 2 vế rồi mới điền dấu. - HS tù lµm råi nªu kq. - GV ch÷a bµi, chèt kq: 5 - 1 > 0 3+0=3 5-4<2 3- 0=3 Bµi 4 (a): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: GV gîi ý: ? Lóc ®Çu trªn c©y cã mÊy con chim? - Lóc ®Çu cã 3 con chim. ? Sau đó có mấy con chim bay đến? - Sau đó có 2 con chim bay đến. - HS nêu đề toán: Lúc đầu trên cây có 3 con chim. Sau đó có 2 con chim bay đến. Hái trªn c©y cã tÊt c¶ bao nhªu con chim? - HS có thể nêu đề toán khác ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhªu con chim ta lµm phÐp tÝnh g×? - HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng, nªu kq. - GV nhận xét, chốt kq: Viết 3 + 2 = 5 (hoặc tuỳ theo đề toán các em nêu) C. Nèi tiÕp: - Tuyên dương những em làm bài tốt. - DÆn lµm c¸c bµi cßn l¹i. ___________________________________________ TiÕt 3, 4. Häc vÇn: Bµi 44: on - an I. Môc tiªu: - HS đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: on, an, mÑ con, nhµ sµn - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè. HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ tõ kho¸: mÑ con, nhµ sµn. - Tranh minh ho¹ c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: BÐ vµ b¹n bÌ (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: ao bèo , cá sấu, kì diệu. - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: ao bÌo Tæ2: c¸ sÊu Tæ 3: k× diÖu - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK- GV nhận xét, ghi điểm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: on a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: on - HS đọc theo. - GV đọc - Vần on có 2 âm ghép lại, âm o đứng ? VÇn on cã mÊy ©m ghÐp l¹i? So s¸nh 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> víi vÇn oi? b. Ghép chữ, đánh vần. - GhÐp vÇn on? GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - GV đánh vần mẫu: o - nờ - on. ? Cã vÇn on b©y giê muèn cã tiÕng con ta ghÐp thªm ©m g×? - GV chỉ thước - GV đánh vần mẫu: cờ - on - con. - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ mÑ con. TiÕng con cã trong mÑ con. GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. trước và âm n đứng sau. - HS cµi vÇn on vµo b¶ng cµi. - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần on. - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - Cã vÇn on, muèn cã tiÕng con ta ghÐp thêm âm c đứng trước. - HS cµi tiÕng con vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch: TiÕng con gåm ©m c đứng trước, vần on đứng sau. - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: on - con - mẹ con, mẹ con con - on.. an. (Quy trình tương tự dạy vần on) - HS t×m tiÕng míi. c. §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: rau non thî hµn hòn đá bµn ghÕ - HS đọc tiếng, từ. GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: on, - HS viết trên không. - HS viết lần lượt vào bảng con: on, an, an, mÑ con, nhµ sµn theo khung « li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn mẹ con, nhà sàn quy tr×nh. - GV theo dâi vµ söa sai cho HS. (L­u ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi. ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u øng dông: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ - HS tìm tiếng mới. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> th× d¹y con nh¶y móa. - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: on, an, - HS viÕt vµo vë: on, an, mÑ con, nhµ mÑ con, nhµ sµn sµn - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - HS đọc tên bài luyện nói: Bé và bạn theo sù gîi ý cña GV: bÌ. ? Trong tranh vÏ mÊy b¹n? - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: ? C¸c b¹n Êy ®ang lµm g×? - Trong tranh vÏ 3 b¹n. ? B¹n cña em lµ nh÷ng ai ? Hä ë ®©u? ? Em và các bạn thường chơi những trò - Các bạn ấy đang nói chuyện với nhau. - ... g×? - ... ? Em và các bạn thường giúp đỡ nhau nh÷ng c«ng viÖc g×? GV ph¸t triÓn thªm: BÐ khoe víi c¸c b¹n - ... bÐ ®­îc mÑ mua cho bóp bª. BÐ cïng chơi búp bê với các bạn. ở trường, bé thường chơi nhảy dây với các bạn,... d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn on, an - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. __________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1, 2. Häc vÇn: Bµi 45: ©n - ¨ - ¨n I. Môc tiªu: - HS đọc được: ân, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: ©n, ¨n, c¸i c©n, con tr¨n. - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi. HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ tõ kho¸: c¸i c©n, con tr¨n. - Tranh minh ho¹ c©u øng dông BÐ ch¬i th©n víi b¹n Lª. Bè b¹n Lª lµ thî lÆn vµ phần luyện nói: Nặn đồ chơi (SGK). III. Các hoạt động dạy- học: 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>