Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19 Thø hai, ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường. ____________________________________________ TiÕt 2, 3. Häc vÇn: Bµi 73: ¨c - ©c (§· so¹n ë thø s¸u, tuÇn 18 - ngµy 31/12/2010) ____________________________________________ Tiết 4. TOÁN: Mười một, mười hai (101) (§· so¹n ë thø n¨m, tuÇn 18 - ngµy 31/12/2010) ____________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 5. Tù nhiªn x· héi: Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở. HS K- G: Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Ph©n tÝch, so s¸nh cuéc sèng ë thµnh thÞ vµ n«ng th«n III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm IV. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh bµi 18 vµ bµi 19 ë SGK V. Các hoạt động dạy - học: A. Kieåm tra baøi cuõ: ? Em hãy kể một số việc đơn giản em đã làm để giữ lớp sạch đẹp? ? Giữ lớp sạch đẹp có lợi gì? GV nhaän xeùt baøi cò, ghi ®iÓm B. Dạy học bài mới: 1. Kh¸m ph¸ 2. KÕt nèi H§1. T×m hiÓu mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. Muïc tieâu: Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. Caùch tieán haønh: Lµm viÖc theo nhãm B1: GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh 1, 2 vµ tr¶ lêi c©u hái cho tõng tranh. + Bøc tranh trang 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? + Bøc tranh trang 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? Mỗi HS lần lượt chỉ vào trong 2 bức tranh và nói về những gì mà em biết, nhìn thấy B2: Gäi 1 sè HS tr¶ lêi c©u hái trªn GV kÕt luËn + Bøc tranh 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë n«ng th«n + Bøc tranh 40, 41 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? H·y nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, chèt kq H§2. HS quan s¸t c¸c tranh ¶nh s­u tÇm - HS lần lượt quan sát tranh ảnh mà GV sưu tầm và nói rõ bức tranh đó vẽ cảnh ở đâu? V× sao em biÕt? C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ quan s¸t thªm ______________________________________________ TiÕt 1. luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: ¨c, ©c I. Môc tiªu: - HS đọc, viết chắc chắn ăc, âc, mắc áo, quả gấc và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Luyện đọc: a. Luyện đọc tiếng, từ - GV ghi b¶ng ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc vµ các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) häc (mµu s¾c, qu¶ l¾c, bËc thÒm...). - GV theo dâi, uèn n¾n b. Luyện đọc câu - GV ghi 1 sè c©u: + M¾c ¸o lµm b»ng nhùa. + C« nhÑ nhµng nh¾c nhë khi chóng em - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) m¾c lçi. + Qu¶ gÊc ch­a chÝn. .................... - GV theo dâi, uèn n¾n. 2. LuyÖn viÕt: a. ViÕt b¶ng con: - HS viÕt b¶ng con ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh. gấc và các tiếng có các âm, vần đã học. - GV theo dâi, uèn n¾n thªm (L­u ý: T. S¬n, K. Qu©n, ...) b. ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt ¨c, ©c, m¾c ¸o, bµy. qu¶ gÊc - GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷,... - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. - HS nêu lần lượt ? Thi tìm tiếng, từ có vần vừa luyện đọc? - HS luyện đọc - GV ghi nhanh lªn b¶ng KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. C. Nối tiếp: - Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2. luyện Toán: Luyện tập các số mười một, mười hai I. Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố về cấu tạo các số mười một, mười hai. - Luyện đọc, viết các số đó. - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị. II. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 10 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - GV nhËn xÐt, chèt kq. B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1. ViÕt c¸c sè: a. Từ 0 đến 12: ................................................................... b. Tõ 12 vÒ 0: ................................................................... Bµi 2. §iÒn sè vµo « trèng: 0. 3. 7. 10. Bµi 3. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Trong h×nh bªn cã: - Cã ... h×nh tam gi¸c - Cã ... h×nh vu«ng - Cã ... ®o¹n th¼ng 2. Ch÷a bµi tËp, chèt kq, nhËn xÐt. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi _____________________________________________ TiÕt 4. GDNGLL: Sinh ho¹t Sao (Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm) ______________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1. mÜ thuËt: VÏ gµ (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) _____________________________________________ Tiết 2. TOÁN: Mười ba, mười bốn, mười lăm (103) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được moói soỏ 13, 14, 15 gồm 1 chục và 1 soỏ đơn vị (3, 4, 5). - Biết đọc, viết các số đó. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên điền số vào dưới mỗi vạch 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cuûa tia soá GV keû saün. - HS đọc các số từ 0 đến 12 - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 13 (mười ba): - Yeâu caàu HS laáy 1 boù (laø moät chuïc) que tính và 3 que rời. ? Taát caû laø bao nhieâu que? - Vì sao em bieát?. - HS điền một số dưới mỗi vạch tia số. - HS dưới lớp nhận xét bài bạn. - Đọc nối tiếp.. - Coù 13 que - Vì 1 bó và 3 que rời (hoặc 10 que và 3 que laø 13 que) - Đọc cá nhân - Vieát soá 13. - Cho HS đọc số 13 - GV HD HS vieát soá 13 vaøo baûng con. L­u ý: Viết số 1 trước rồi viết số 3 b. Giới thiệu số 14, 15 (Tiến hành tương tự như giới thiệu số 13) 3. Thực hành: Baøi 1. Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu - Vieát soá. a. GV đọc số. - Cả lớp viết lần lượt vào bảng con: 10, - Học sinh đổi chéo bài, sửa bài 11, 12, 13, 14, 15. - GV nhaän xeùt. b. Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài. - Chöõa baøi, choẫt kq, nhaôn xeùt. - HS làm lần lượt - 10, 11, 12, 13, 14, 15 - 15, 14, 13, 12, 11, 10 - HS đọc lại kq. Baøi 2. Moät hs neâu yeâu caàu ? Trước khi điền số ta phải làm gì? - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình -1 HS leân baûng ñieàn maãu. - Phaùt vë bµi tËp - Laøm caù nhaân - Hướng dẫn miệng. - Dùng bút chì sửa bài cho bạn. - GV choát kq, nhaän xeùt Baøi 3. Moät hs neâu yeâu caàu - Để nối đúng tranh với số thích hợp các - Để nối đúng tranh với số thích hợp ta em phaûi laøm gì? phải đếm số hình ở từng tranh. - HS làm bài và sửa bài -1 HS lên bảng nối, HS khác đổi bài, - GV nhaän xcùt. duøng buùt chì chaám ñieåm. C. Noái tieáp: * Trò chơi: Điền số dưới mỗi vạch của tia số. - Kẻ 2 tia số lên bảng. Chia lớp làm 2 đội. - Thạo luaôn theo nhoùm sau ñoù leđn ñieăn tieẫp söùc tređn bạng - GV chữa bài, chốt kq, tuyên dương đội thắng cuộc. -13 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -13 goàm 1 chuïc vaø 3 ñôn vò. ......................... -14 goàm 1 chuïc vaø 4 ñôn vò. - Caùch vieát soá 13, 14,... nhö theá naøo? ........................ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Viết từ trái qua phải. - HD HS học bài làm bài ở nhà 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 3, 4. Häc vÇn: Bµi 78: uc - ­c I. Môc tiªu: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: cÇn trôc, lùc sÜ - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Ai thøc dËy sím nhÊt? (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, màu sắc, giấc ngủ, ăn mặc, nhấc chân - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: mµu s¾c Tæ 2: ¨n mÆc Tæ 3: nhÊc ch©n - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK (157, 158). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: uc a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: uc - GV đọc - HS đọc theo. ? Vần uc có mấy âm ghép lại? So sánh với - Vần uc có 2 âm ghép lại, âm u đứng vÇn oc? trước và âm c đứng sau. b. Ghép chữ, đánh vần: - GhÐp vÇn uc? - HS cµi vÇn uc vµo b¶ng cµi. GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần uc - GV đánh vần mẫu: u- cờ - uc - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. ? Cã vÇn uc, b©y giê muèn cã tiÕng trôc ta - Cã vÇn uc, muèn cã tiÕng trôc ta ghÐp ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? thêm âm tr đứng trước và dấu nặng dưới u - HS cµi tiÕng trôc vµo b¶ng cµi. - GV chỉ thước - HS ph©n tÝch tiÕng trôc - GV đánh vần mẫu: - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. trê - uc - truc - nÆng - trôc - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh vÏ cÇn trôc. TiÕng trôc cã trong tõ cÇn - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp trôc. - GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng. - HS đọc: uc - trôc - cÇn trôc - cÇn trôc - trôc - uc.. ­c. c. §äc tõ ng÷ øng dông:. (Quy trình tương tự dạy vần uc) 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV ghi b¶ng: m¸y xóc lä mùc - HS t×m tiÕng míi. cóc v¹n thä nãng nùc - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ theo khung « li ®­îc - HS viết lần lượt vào bảng con: uc, ưc, phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy cÇn trôc, lùc sÜ tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS quan s¸t, tr¶ lêi. ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: Con gì mào đỏ - HS t×m tiÕng míi. Lông mượt như tơ S¸ng sím tinh m¬ Gọi người thức dậy? - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: uc, ­c, cÇn - HS viÕt vµo vë: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ trôc, lùc sÜ - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Ai thức dậy - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sím nhÊt? sù gîi ý cña GV: - Tranh veõ caûnh baùc noâng daân, con traâu, ? Tranh veõ caûnh gì? con gà trống, bầy chim và ông mặt trời đỏ rực. ? Em hãy chỉ và giới thiệu người và từng - Lên chỉ trước lớp, HS khác theo dõi bổ sung. vaät trong tranh? ? Trong tranh bác nông dân đang làm gì? - Trong tranh bác nông dân đang vác bừa, daét traâu ñi. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Con gaø ñang caát tieáng gaùy. - Đàn chim đang hót líu lo trên cành. - Mặt trời đỏ rực. - Con gà đã báo hiệu cho mọi người thức daäy. - Tranh veõ caûnh noâng thoân, v× .... ? Con gaø ñang laøm gì? ? Đàn chim đang làm gì? ? Mặt trời như thế nào? ? Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức daäy? ? Tranh veõ caûnh noâng thoân hay thaønh phoá? Taïi sao? - Neâu theo yù thích. ? Em có thích buổi sáng sớm không? Tại sao? ? Em thường dậy lúc mấy giờ? Nhà em ai - Nêu theo hoàn cảnh thực tế dậy sớm nhất? - GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn uc, ­c - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. _______________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: uc, ­c I. Môc tiªu: - HS đọc, viết chắc chắn uc, ưc, cần trục, lực sĩ và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Luyện đọc: a. Luyện đọc tiếng, từ: - GV ghi b¶ng uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ vµ các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) häc. - GV theo dâi, uèn n¾n. b. Luyện đọc câu: - GV ghi 1 sè c©u: + Cá mực nướng thơm nức. - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + MÑ mua mét chôc trøng. + Mẹ đơm cúc áo cho em. .................... - GV theo dâi, uèn n¾n. 2. LuyÖn viÕt: a. ViÕt b¶ng con: - HS viÕt b¶ng con uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh. và các tiếng có các âm, vần đã học. - GV theo dâi, uèn n¾n thªm 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (L­u ý: T. S¬n, K. Qu©n, ...) b. ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy. - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt uc, ­c, cÇn - GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, trôc, lùc sÜ (mçi thø viÕt 1 dßng) kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷,... - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. C. Nèi tiÕp: - HS nªu nèi tiÕp ? Thi t×m tiÕng cã vÇn võa «n? - HS luyện đọc - GV ghi nhanh lªn b¶ng - Lớp đồng thanh - GV nhận xét, đọc mẫu - Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viÕt thªm. _____________________________________________ TiÕt 2. Tù nhiªn x· héi: ¤n bµi cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở. HS K- G: Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh bµi 18 vµ bµi 19 ë SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Các hoạt động Hẹ1: Tìm hiểu các hoạt động xung quanh Mục tiêu: HS tập quan sát đường sá, nhà cửa, cửa hàng, ...ở khu vực quanh trường Caùch tieán haønh: GV giao nhiÖm vô quan s¸t: - Đưa HS đi tham quan (Đứng trước cổng trường), gợi ý quan sát. + Nhận xét về quang cảnh trên đường (Người qua lại đông hay vắng, họ đi bằng phương tiÖn g×, ...) + Nhận xét về quang cảnh hai bên đường: có nhà ở, cây cối, cửa hàng, ruộng đồng, ... hay không? Người dân ở địa phương làm công việc gì là chủ yếu? - §­a HS vÒ líp. HĐ2: Tỡm hieồu về hoạt động sinh sống của người dân nơi HS ở. Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương Caựch tieỏn haứnh: Thảo luận nhóm. HS nói với nhau những gì các em đã được quan sát. + §¹i diÖn tõng nhãm nãi víi c¶ líp. + HS liên hệ đến những công việc của bố mẹ hoặc những người khaực trong gia đình em lµm h»ng ngµy. C. Nèi tiÕp - Cho HS thi đua kể về cơ sở sản xuất, ngành nghề, cơ quan, cửa hàng mà em biết - Tuyên dương các tổ kể đúng và nhiều - Nhận xét tiết học, hướng dẫn HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau ____________________________________________ Tiết 3. luyện Toán: Luyện tập các số mười ba, mười bốn, mười lăm I. Môc tiªu: Gióp HS 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Củng cố về cấu tạo các số mười ba, mười bốn, mười lăm. - Luyện đọc, viết các số đó. - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 13 (14, 15) gồm 1 chục và 3 (4, 5) đơn vị. II. §å dïng d¹y - häc: - Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - GV nhËn xÐt, chèt kq. B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1. ViÕt c¸c sè: a. Từ 8 đến 15: ........................................................................ b. Tõ 15 vÒ 0: ....................................................................... Bµi 2. §iÒn sè vµo « trèng: 3. 6. 10. 13. Bµi 3. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Trong h×nh bªn cã: - Cã ... h×nh tam gi¸c - Cã ... ®o¹n th¼ng 2. Ch÷a bµi tËp, chèt kq, nhËn xÐt. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi _____________________________________________________________________ Thø t­, ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1. ThÓ dôc: Bài thể dục - Trò chơi vận động I. Môc tiªu: * Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. * Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. PhÇn më ®Çu - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc - Đi thường theo 1 vòng và hít thở sâu, sau đó dàn hàng theo cự li rộng - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - Ôn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB 2. PhÇn c¬ b¶n 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Động tác vươn thở : 2 - 3 lần - GV: Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích cho HS bắt chước - HS tËp - GV theo dâi söa sai * §éng t¸c tay: 2 -3 lÇn (Tiến hành tương tự như trên) 3. PhÇn kÕt thóc - Giậm chân, đi thường theo nhịp trên sân trường - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét - tuyên dương _____________________________________________ TiÕt 2, 3. Häc vÇn: Bµi 79: «c - u«c I. Môc tiªu: - HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: thî méc, ngän ®uèc - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Tiªm chñng, uèng thuèc (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: máy xúc, lọ mực, cúc vạn thọ, nóng nực - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: m¸y xóc Tæ 2: lä mùc Tæ 3: nãng nùc - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK(158, 159). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: «c a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: «c - HS đọc theo. - GV đọc ? Vần ôc có mấy âm ghép lại? So sánh với - Vần ôc có 2 âm ghép lại, âm ô đứng trước và âm c đứng sau. vÇn «n? b. Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn «c vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn «c? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ôc GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: ô- cờ - ôc ? Cã vÇn «c, b©y giê muèn cã tiÕng méc ta - Cã vÇn «c, muèn cã tiÕng méc ta ghÐp thêm âm m đứng trước và dấu nặng dưới ô ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? - HS cµi tiÕng méc vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch tiÕng méc - GV chỉ thước 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đánh vần mẫu: mê - «c - m«c - nÆng - méc - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh vÏ thî méc. TiÕng méc cã trong tõ thî méc. GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: ôc - mộc - thợ mộc - thợ mộc mộc - ôc.. u«c. (Quy trình tương tự dạy vần ôc). c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: con èc đôi guốc - HS t×m tiÕng míi. gèc c©y thuéc bµi - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc theo khung ô li - HS viết lần lượt vào bảng con: ôc, uôc, thî méc, ngän ®uèc được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS quan s¸t, tr¶ lêi. ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: M¸i nhµ cña èc - HS t×m tiÕng míi. Trßn vo bªn m×nh M¸i nhµ cña em Nghiêng giàn gấc đỏ. - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu. nhãm, c¶ líp. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: «c, u«c, thî - HS viÕt vµo vë: «c, u«c, thî méc, ngän méc, ngän ®uèc ®uèc - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sù gîi ý cña GV: ? Trong tranh vẽ những ai? ? Baïn trai trong tranh ñang laøm gì?. - HS đọc tên bài luyện nói: Tiêm chủng, uèng thuèc - Trong tranh veõ meï 3 baïn nhoû, coâ y taù. - Bạn trai trong tranh đang được cô y tá tieâm. - Thái độ của bạn rất bình tĩnh tự nhiên.. ? Thái độ của bạn như thế nào? ? Em đã tiêm chủng, uống thuốc bao giờ chöa? - ... ? Khi naøo ta phaûi uoáng thuoác? - Khi bò beänh ta phaûi uoáng thuoác. ? Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì? - Tieõm chuỷng, uoỏng thuoỏc để phoứng ? Trường em có tổ chức tiêm chủng bao choáng beänh. giờ chưa? - ... ? Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm chuûng vaø uoáng thuoác gioûi nhö theá naøo? GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi - Kể trước lớp. d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn «c, u«c - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. ________________________________________________ Tiết 4. TOÁN: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín (105) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được moói soỏ 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 1 soỏ đơn vị (6, 7, 8, 9). - Biết đọc, viết các số đó. - §iÒn ®­îc c¸c sè 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trªn tia sè. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên điền số vào dưới mỗi vạch - HS điền một số dưới mỗi vạch tia số. cuûa tia soá GV keû saün. - HS dưới lớp nhận xét bài bạn. - HS đọc các số từ 0 đến 15 - Đọc cá nhân nối tiếp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 16 (mười s¸u): - Yeâu caàu HS laáy 1 boù (laø moät chuïc) que tính và 6 que rời. ? Taát caû laø bao nhieâu que? - Coù 16 que - Vì sao em bieát? - Vì 1 bó và 6 que rời (hoặc 10 que và 6 que laø 16 que) - Cho HS đọc số 16 - Đọc cá nhân - GV HD HS vieát soá 16 vaøo baûng con. - Vieát soá 16 -Vieát ntn? - Viết số 1 trước rồi viết số 6 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b. Giới thiệu số 17, 18, 19 (Tiến hành tương tự như giới thiệu số 16) 3. Thực hành: Baøi 1. Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu - Vieát soá. a. GV đọc số. - Cả lớp viết lần lượt vào bảng con: 11, - Học sinh đổi chéo bài, sửa bài 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. - GV nhaän xeùt. b. Treo bảng phụ hướng dẫn làm bài. - Chöõa baøi, choẫt kq, nhaôn xeùt. - HS làm lần lượt HS đọc lại kq. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 -19 Baøi 2. Moät hs neâu yeâu caàu - Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ? Trước khi điền số ta phải làm gì? c©y nÊm ở mỗi hình -1 HS leân baûng ñieàn maãu. - Laøm caù nhaân - Phaùt vë bµi tËp - Dùng bút chì sửa bài cho bạn. - Hướng dẫn miệng. - GV choát kq, nhaän xeùt Baøi 3. Moät hs neâu yeâu caàu - Để nối đúng tranh với số thích hợp các - Để nối đúng tranh với số thích hợp ta phải đếm số hình ở từng tranh. em phaûi laøm gì? -1 HS lên bảng nối, HS khác đổi bài, duøng buùt chì chaám ñieåm. - HS làm bài và sửa bài - GV nhaän xcùt. Bài 4. Điền số dưới mỗi vạch của tia số. - GV keû tia soá leân baûng, HD caùch laøm. - GV chữa bài, chốt kq: 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 GV lưu ý HS: Chỉ điền 1 số dưới mỗi vạch của tia số và điền theo thứ tự từ bé đến lớn. C. Noái tieáp: -16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -17 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? .......................... - Caùch vieát soá 16,17,... nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HD HS học bài làm bài ở nhà. - HS tự làm, nêu kq.. - 16 goàm 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. - 17 goàm 1 chuïc vaø 7 ñôn vò. .................... - Viết từ trái qua phải.. _________________________________________ Buæi chiÒu. TiÕt 1. TËp viÕt: Luyện viết các vần đã học I. Môc tiªu: - Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu 1 số vần đã học có c ở cuối. - Nghe và viết đúng 1 số tiếng, từ do GV đọc. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn viÕt: 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. LuyÖn viÕt ë b¶ng con: - GV chọn 1 số vần mà các em viết chưa đẹp thì cho HS tập viết vào bảng con: oc, ac, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc và 1 số tiếng, từ có các âm, vần đã học - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS (L­u ý HS yÕu: K. Qu©n, T. S¬n,...) b. LuyÖn viÕt vµo vë - GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt cho HS - GV đọc cho HS viết các vần: oc, ac, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc và 1 số tiếng, từ: con cóc, cñ l¹c, buéc d©y, gèc c©y,... - HS viÕt bµi - GV theo dõi giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - ch÷a bµi, nhËn xÐt. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. ___________________________________________ TiÕt 1. luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: «c, u«c I. Môc tiªu: - HS đọc, viết chắc chắn ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học. HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y häc bµi míi. 1. Luyện đọc: a. Luyện đọc tiếng, từ: - GV ghi b¶ng «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc vµ c¸c tiÕng cã c¸c ©m, vÇn vµ dÊu - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) thanh đã học. - GV theo dâi, uèn n¾n. b. Luyện đọc câu - GV ghi 1 sè c©u: + Con èc cuén m×nh trong vá. - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + Khi èm ph¶i uèng thuèc. + B¸c thî méc miÖt mµi lµm viÖc. .................... - GV theo dâi, uèn n¾n. 2. LuyÖn viÕt: a. ViÕt b¶ng con: - HS viÕt b¶ng con «c, u«c, thî méc, ngän - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh. đuốc và các tiếng có các âm, vần đã học. - GV theo dâi, uèn n¾n thªm (L­u ý: K. Qu©n, T. S¬n,...) b. ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy. - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt «c, u«c, thî - GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, méc, ngän ®uèc (mçi thø viÕt 1 dßng) kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷,... - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. C. Nèi tiÕp: - HS nªu nèi tiÕp ? Thi t×m tiÕng cã vÇn võa «n? - HS luyện đọc - GV ghi nhanh lªn b¶ng - Lớp đồng thanh - GV nhận xét, đọc mẫu - Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viÕt thªm. ______________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Tiết 1. TOÁN: Hai mươi. Hai chục (107) I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc soá 20 gåm 2 chôc. - Biết đọc, viết số 20. - Phaân bieät soá chuïc, soá ñôn vò.. II. §å dïng: - Que tính, buùt maøu III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS leân baûng vieát soá - HS dưới lớp viết bảng con a) Từ 0 đến 10 a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 b) Từ 11 đến 19 b. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV nhận xét đánh giá B. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu số 20 (hai mươi): GV yeâu caàu HS laáy 1 boù que tính roài laáy thêm 1 bó nữavà hỏi ? Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Coù taát caû 20 que ? Vì sao em bieát? - Vì 1 chục que với 1 chục que là 2 chục que (hoặc 10 que với 10 que là 20 que) GV: Hai mươi còn được gọi là hai chục. b. GV giới thiệu số 20, cách viết và cách đọc số 20 - Cho HS đọc số 20 (hai mươi) - Đọc cá nhân,nhóm. - Cho HS vieát soá 20 vaøo baûng con - HS thực hành viết số 20 3. Luyeän taäp: Baøi 1. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - GV HD dòng trên các em viết số từ 10 đến 20 còn dòng dưới viết số từ 20 đến 10 - 2 HS viết trên bảng, cả lớp viết bảng con. - GV chữa bài, chốt kq, nhận xét: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10. Baøi 2. HS neâu yeâu caàu baøi taäp: - GV HD các em trả lời các câu hỏi của bài 2 (hình thức: nhóm này hỏi, nhóm kia trả lời): VD: ? Soá 12 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? (Soá 12 goàm 1 chuïc 2 ñôn vò) 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ? Soá 16 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? (Soá 16 goàm 1 chuïc 6 ñôn vò) ...................................... - Từng nhóm hỏi đáp trước lớp. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3. GV veõ tia soá leân baûng - HS điền số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc số đó. - GV nhaän xeùt, choát kq. Bài 4. Trả lời câu hỏi: (GV gợi ý HS: câu hỏi ở bài 4 khó hơn câu hỏi ở bài 2, các em hãy dựa vào tia số ở bài 3 để trả lời cho đúng) - Thảo luận theo nhóm viết phiếu lớn, làm xong gắn lên bảng; + Soá lieàn sau cuûa 15 laø 16 + Soá lieàn sau cuûa 10 laø 11 + Soá lieàn sau cuûa 19 laø 20 - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo - GV nhaän xeùt, choát kq. C. Noái tieáp: - Hai möôi coøn goïi laø gì? - Số 20 có mấy chữ số? - Haõy phaân tích soá 20? - HD HS học bài và làm bài ở nhà. _____________________________________________ Tiết 2. đạo đức: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (T1) I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. HS K- G: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KÜ n¨ng giao tiÕp/ øng xö lÔ phÐp bíi thÇy gi¸o, c« gi¸o III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm, đóng vai, động não IV. §å dïng d¹y - häc: Tranh SGK V. Các hoạt động dạy - học: 1. Kh¸m ph¸ 2. KÕt nèi H§1. Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Môc tiªu: T×m hiÓu c¸c biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. C¸ch tiÕn hµnh: B1. Thực hành đóng vai theo tieồu phaồm: Coõ giaựo ủeỏn thaờm moọt gia ủỡnh HS. Khi ủoự cô giáo gặp em HS đang ở nhà, em chạy ra đón: - Em chaøo coâ aï! - Coâ chaøo em. - Em mời cô vào nhà chơi ạ. - Coâ caûm ôn em. Cô giáo vào nhà. Em HS mời cô giáo ngồi, lấy nước mời cô uống bằng hai tay. Cô giaùo hoûi - Bố mẹ em có ở nhà không? - Thưa cô, bố em đi công chuyện. Mẹ em đang ở sau nhà. Em xin phép đi gọi mẹ em vào nói chuyện với cô. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Em ngoan laém, em thaät leã pheùp. - Em xin cảm ơn cô đã khen em B2. GV HD HS phaân tích tieåu phaåm - Cô giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu? - Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào? - Khi vào nhà bạn, bạn đã làm gì? - Hãy đoán xem, vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép? - Các em cần học tập điều gì ở bạn? GV tổng kết: Khi cô đến nhà, bạn đã chào cô, mời cô vào nhà. Mời cô ngồi, mời cô uống nước bằng hai tay, xin phép cô đi gọi mẹ ...lời nói của bạn nhẹ nhàng, thái độ vui vẻ, ...như thế bạn đã tỏ ra lễ phép với cô giáo H§2. V× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Môc tiªu: BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. C¸ch tiÕn hµnh: GV HD HS tìm hiểu các tình huống ở bài tập 1, nêu cách ứng xử và phaân vai cho nhau 1. Từng cặp HS chuẩn bị tình huống 2. HS thể hiện cách ứng xử qua trò chơi sắm vai 3. GV nhaän xeùt chung Khi gặp thầy cô giáo trong trường, các em cần dừng lại, bỏ mũ nón, đứng thẳng người và nói: “Em chào thầy (cô) ạ!”. Khi đưa sách vở cho thầy cô giáo cần dùng hai tay, noùi “thöa thaày (coâ) ñaây aï!”,... 3. Thùc hµnh, vËn dông ? Cô giáo thường yêu cầu, khuyên các em những điều gì? ? Những lời yêu cầu, khuyên bảo của vô giáo giúp ích gì cho HS? ?Vậy khi cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào ? GV keát luaän: Haèng ngaøy thaày, coâ giaùo chaêm lo daïy doã, giaùo duïc caùc em, giuùp caùc em trở thành con ngoan, trò giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy, nề nếp của trường lớp về học tập, lao động, sinh hoạt ... Các em thực hiện tốt những điều đó là biết vâng lời thầy cô. Có như vậy, các con mới chóng tiến bộ, được mọi người yêu mến,... _____________________________________________ TiÕt 3, 4. Häc vÇn: Bµi 80: iªc - ­¬c I. Môc tiªu: - HS đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và câu ứng dụng. - HS viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một). II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: xem xiếc, rước đèn - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: XiÕc, móa rèi, ca nh¹c (phãng to). III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ở bảng con: con ốc, đôi guốc, gốc cây, thuộc bài - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: con èc Tæ 2: gèc c©y Tæ 3: thuéc bµi. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 1 HS đọc bài SGK(160, 161). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn míi: iªc a. NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: iªc - HS đọc theo. - GV đọc ? Vần iêc có mấy âm ghép lại? So sánh với - Vần iêc có 2 âm ghép lại, âm iê đứng trước và âm c đứng sau. vÇn iªn? b. Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn iªc vµo b¶ng cµi. - GhÐp vÇn iªc? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần iêc GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV đánh vần mẫu: iê - cờ - iêc ? Cã vÇn iªc, b©y giê muèn cã tiÕng xiÕc ta - Cã vÇn iªc, muèn cã tiÕng xiÕc ta ghÐp thêm âm x đứng trước và dấu sắc trên ê ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu thanh g×? - HS cµi tiÕng xiÕc vµo b¶ng cµi. - HS ph©n tÝch tiÕng xiÕc - GV chỉ thước - GV đánh vần mẫu: xê - iªc - xiªc - s¾c - xiÕc - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp vÏ c¸c b¹n ®ang xem xiÕc. TiÕng xiÕc cã - HS đọc: oc - xiếc - xem xiếc - xem xiếc trong từ xiếc. xiÕc - iªc. - GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng.. ­¬c. (Quy trình tương tự dạy vần iêc). c. §äc tõ ng÷ øng dông: - GV ghi b¶ng: c¸ diÕc cái lược - HS t×m tiÕng míi. công việc thước kẻ - HS đọc tiếng, từ. - GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại. - GVđọc mẫu, giảng từ. GV nhËn xÐt, chØnh söa. d. Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn theo khung ô li - HS viết lần lượt vào bảng con: iêc, ươc, được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn xem xiếc, rước đèn quy tr×nh. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh). - GV chØ b¶ng - HS đọc lại toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: Quê hương là con diều biếc Chiều chiều con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. - GV g¹ch ch©n. - GV đọc mẫu. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. b. LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: iªc, ­¬c, xem xiếc, rước đèn - GVtheo dõi giúp đỡ thêm. - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. c. LuyÖn nãi: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo sù gîi ý cña GV: ? Tranh vẽ những gì?. - HS quan s¸t, tr¶ lêi. - HS t×m tiÕng míi.. - HS đọc tiếng, từ. - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhãm, c¶ líp. - HS viết vào vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - HS đọc tên bài luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nh¹c - Tranh vÏ: bieåu bieãn xieác, muùa roái, ca nhaïc. - Laéng nghe.. ? Chuù yù phaàn tranh veõ caûnh dieãn xieác vaø giới thiệu. ? Chỉ và giới thiệu cảnh biểu diễn ca nhaïc? ? Em thích loại hình nghệ thuật nào? Tại - Lên chỉ trước lớp. sao? ? Em hay ñi xem xieác (muùa roái, ca nhaïc) - ... ở đâu? Vào dịp nào? - ... - GV nhaän xeùt phaàn luyeän noùi d. Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn iªc, ­¬c - HS nªu nèi tiÕp. - GV lùa chän, ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc lại. C. Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần. - GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài. ______________________________________________TiÕt 5. THUÛ COÂNG: GÊp mò ca l« (T1) I. Môc tiªu: Gióp hoïc sinh: - Bieát c¸ch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. - Gaỏp ủửụùc muừ ca loõ baống giaỏy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Với HS khéo tay: Gaỏp ủửụùc muừ ca loõ baống giaỏy. Muừ cân đối. Các nếp gấp thẳng, ph¼ng. II. ChuÈn bÞ:. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Mũ ca lô mẫu GV (mũ ca lô có kích thước lớn), tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ daùn HS: giấy màu, hồ dán, vở thđ c«ng. III. Hoạt động dạy học: A. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS * HS mở dụng cụ học tập ra để trước - GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, bàn. Tổ trưởng kiểm tra các thành viên vaø nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tieát trong nhóm báo cáo lại với GV trước gấp cái ví B. D¹y bµi míi: 1. GV giới thiệu mũ ca lô mẫu, cho HS đội lên đầu cho cả lớp quan sát để gây hứng thú. - HS quan saùt maãu - Hướng dẫn HS nhận xét về: - Nhaän xeùt + Hình daùng cuûa chieác muõ + Hình daùng cuûa chieác muõ: Gioáng hình tứ giác. + Taùc duïng cuûa chieác muõ + Tác dụng của chiếc mũ: dùng để đội. ................... ....................... 2. HD HS gÊp: - Tạo tờ giấy hình vuông: Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp miết, xé bỏ phần thừa ta được hình vuông. - Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt (mặt màu úp xuống) gấp đôi hình vuông theo đường chéo được H3 - Gấp đôi để lấy dấu giữa, sau đó mở ra. Gấp 1 phần cạch bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa (H4) - Lật mặt sau ra và cũng gấp tương tự như trên ta được H5 - Gấp 1 lớp giấy phần dưới của H5 lên cao cho sát với cạnh bên vừa gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được H8 - Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H9, và lật tiếp được H10 * HS thực hành làm - GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - Thực hành xong, GV HD cách sử dụng mũ. C. Noái tieáp: - GV cuøng HS nhaän xeùt saûn phaåm - Bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS, cho nhaët giaáy vuïn. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau ______________________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1. ©m nh¹c: Häc h¸t: Bµi BÇu trêi xanh (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) __________________________________ TiÕt 2. TËp viÕt: TuÇn 17: tuoát luùa, haït thoùc, maøu saéc,... I. Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng các chữ: tuoỏt luựa, haùt thoực, maứu saộc, giaỏc nguỷ, maựy xuực, loù mửùc, noựng nửùc kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai. HS K- G: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>