- Trang chủ >>
- Văn Mẫu >>
- Văn Kể Chuyện
tạm biệt huế ngữ văn 11 vũ trung kiên thư viện tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.73 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN VẬT LÍ LỚP 6</b>
<b>GV:LÊ THANH HÙNG</b>
<b>Ngày Dạy: 12/02/2009 TIẾT 3,TUẦN 23</b>
<b>LỚP DẠY:6A1</b>
<b>BÀI 19: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CUẢ CHẤT LỎNG</b>
<b>I. Mục Tiêu: </b>
1.Kiến thức:
- Thể tích của một chất lỏng tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi.
- Các chất lỏng khác nhau, giản nở vì nhiệt khác nhau.
- Tìm được ví dụ thực tế về sự nở vì nhiệt cuả chất lỏng.
- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
2.Kỹ năng
- Làm được thí nghiệm hình 19.1, 19.2 SGK chứng minh sự nở vì nhiệt cuả
chất lỏng.
3.Thái độ
- Rèn tính cẩn thận trung thực, ý thức tập thể trong việc thu nhập thơng tin
nhóm.
<b>II.Chuẩn bi: </b>
- GV: Dụng cụ thí nghiệm: 1 bình thuỷ tinh đáy bằng, 1 ống thuỷ tinh thẳng, 1
nút cao su có đục lỗ, bảng phụ.
- HS: Chuẩn bị bảng nhóm, viết.
<b> III.Hoạt động dạy học</b>:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 1: Ổn định, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới.</b>
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
-GV đặt câu hỏi kiểm tra.
1.Nêu kết luận sự nở vì nhiệt cuả
chất rắn.?
2.Làm bài tập 18.3
HS nhận xét:
-GV đánh giá nhận xét cho điểm.
-Đặt vấn đề: ở tiết trước các em
được học bài sự nở vì nhiệt của
chất rắn. Chất rắn nở ra khi nóng
lên, co lại khi lạnh đi. Đối với
chất lỏng có xảy ra hiện tượng đó
khơng? Để biết hơm nay ta học.
Bài 19: Sự Nở Vì Nhiệt Của
Chất Lỏng
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
<b>Bài 19: Sự Nở Vì Nhiệt Của </b>
<b>Chất Lỏng</b>
<b>Hoạt động 2: Làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi.</b>
-GV yêu cầu HS đọc phần mở
bài.
-GV yêu cầu HS đọc phần thí
nghiệm và dự đoán ai đúng ai
sai?
-GV giới thiệu dụng cụ thí
nghiệm: 1 bình thuỷ tinh đáy
-HS đọc phần mở bài
(SGK)
-HS đọc phần thí nghiệm
và dự đốn:Bình
-HS lắng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
bằng, 1 ống thuỷ tinh thẳng, 1 nút
cao su có đục lỗ.
-GV hướng dẫn HS làm thí
nghiệm.
-GV gọi HS đọc C1.
-Gọi HS trả lời C1.
-GV:gọi HS nhận xét.
-GV gọi HS đọc C2 và nêu dự
đốn
-GV:u cầu HS làm thí nghiệm
kiểm chứng.
-GV u cầu HS khác nhận xét.
-GV:chốt lại
-GV: Đối với chất lỏng khác
nhau, sự nở vì nhiệt có khác nhau
hay khơng? Để biết các em hoàn
thành câu hỏi C3.
-GV gọi HS đọc C3.
-GV treo Hình 19.3 lên bảng và
yêu cầu HS mơ tả thí nghiệm.
- Từ Hình 19.3 đối với các chất
lỏng khác nhau sự nở vì nhiệt có
giống nhau hay khơng?
-GV nhận xét.
-GV:Từ kết quả thí nghiệm ta rút
ra kết luận
-HS chia nhóm làm thí
nghiệm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
-HS đọc C1.
-HS trả lời:
-HS nhận xét.
-HS đọc C2.
-HS nêu dự đoán: Hạ
xuống vì nước co lại.
-HS:làm thí nghiệm kiểm
chứng và nhận định kết
quả.
-HS nhận xét.
-HS đọc C3.
-HS quan sát hình 19.3
và mơ tả thí nghiệm.
-HS trả lời:
-HS lắng nghe.
<b>2.Trả lời câu hỏi.</b>
-C1: Mực nước dâng lên,vì
nước nóng,nở ra.
-Giải thích: thể tích nước
trong bình tăng lên.
-C2: Mực nước hạ xuống,vì
nước lạnh đi,co lại.
-C3: Đối với chất lỏng khác
nhau sự nở vì nhiệt khác.
<b>Hoạt động 4: Rút ra kết luận</b>.
-GV yêu cầu HS hoàn thành câu
C4.
-GV yêu cầu HS rút ra kết luận
về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
-GV chốt lại kết luận đúng và cho
ghi vào vở.
-Cá nhân hoàn thành C4
-HS tự rút ra kết luận.
<b>3.Rút ra kết luận</b>
-C4: (1)tăng,(2)giảm ,
(3)không giống nhau.
-Chất lỏng nở ra khí nóng
lên,co lại khi lạnh đi.
-Các chất lỏng khác nhau nở
vì nhiệt khác nhau.
<b>Hoạt động 5: Vận dụng và ghi nhớ.</b>
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
-yêu cầu HS đọc và thảo luận trả
lời C5.
-GV:nhận xét câu trả lời của HS.
-GV yêu cầu HS đọc C6.
-HS đọc phần ghi nhớ.
-HS thảo luận nhóm trả
lời.
<b>4.Vận dụng </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-GV gọi HS trả lời C6.
-GV nhận xét chung.
-Ở câu hỏi C6: GV chỉ yêu cầu
HS giải thích đơn giản là “để
tránh tình trạng nắp bật khi chất
lỏng đựng trong chai nở vì nhiệt”,
vì chất lỏng khi nở, bị nắp chai
cản trở, nên gây ra lực lớn đẩy
bật nắp ra.
-GV gọi Hs nhận xét.
-GV nhận xét chung.
- GV: yêu cầu HS đọc C7 và thảo
luận trả lời.
-HS đọc C6.
-HS trả lời C6.
-HS lắng nghe.
-HS nhận xét.
- HS đọc C7 và thảo
luận.
ngồi.
-C6: Để tránh tình trạng nắp
bật khi chất lỏng đựng trong
chai nở vì nhiệt”, vì chất lỏng
khi nở, bị nắp chai cản trở,
nên gây ra lực lớn đẩy bật nắp
ra.
-C7:Mực chất lỏng ống nhỏ
dâng lên nhiều hơn.Vì thể tích
chất lỏng ở hai bình tăng lên
như nhau nên ở ống có tiết
diện nhỏ hơn thì chiều cao cột
chất lỏng phải cao hơn.
<b>Hoạt động 6: Củng cố và hướng dẫn về nhà.</b>
-GV đặt câu hỏi:
-Chất lỏng nở ra khi nào?
-Chất lỏng co lại khi nào?
-Làm bài tập 19.1,19.2 (GV ghi
đề bài vào bảng phụ)
-Gọi HS lên bảng làm.
-GV nhận xét (cho điểm)
-GV liên hệ thực tế :Yêu cầu HS
giải thích ống nước bịt bằng cao
su, bán xăng không nên đổ đầy
bình…
-GV: u cầu đọc “có thể em
chưa biết”.
-GV:
Dặn dò: về nhà làm bài tập trong
sách bài
tập:19.3,19.4,19.5,19.6(trang
23,24),học bài ,xem bài 20.
-Đánh giá tiết học
-HS lắng nghe.
-HS trả lời: Nở ra khi
nóng lên.
-HS trả lời: Co lại khi
lạnh đi.
-HS làm bài tập.
-HS giải thích.
-HS đọc “có thể em chưa
biết”.
</div>
<!--links-->
