Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (434.28 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
ÔN THI THPTQG
<b>ĐỀ THAM KHẢO VÀ LUYỆN TẬP </b>
<b>PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0đ) </b>
<b>Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới: </b>
<i><b>Điều gì là quan trọng? </b></i>
<i>Chuyện xảy ra tại một trường trung học. </i>
<i>Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh: </i>
<i>- Các em có thấy gì khơng? </i>
<i>Cả phịng học vang lên câu trả lời: </i>
<i>- Đó là một vệt đen. </i>
<i>Thầy giáo nhận xét: </i>
<i>- Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? </i>
<i>Và thầy kết luận: </i>
<i>- Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những </i>
<i>phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em </i>
<i>đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết </i>
<i>lên đó những điều có ích cho đời. </i>
<i><b>(Trích Q tặng cuộc sống – Dẫn theo ) </b></i>
<b>Câu 1 (0,5đ) : Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên. </b>
<i><b>Câu 2 (0,5đ) : Trong lời khuyên của thầy giáo, hình ảnh “vết đen” tượng trưng cho điều gì? </b></i>
<b>Câu 3 (1,0đ) : Nội dung chính mà văn bản trên muốn đề cập đến là gì? Dựa vào nội dung đó, </b>
hãy đặt cho văn bản một nhan đề khác.
<i><b> Câu 4 (1,0đ) : Theo anh/chị, việc chỉ “chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác </b></i>
<i><b>mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ” thể hiện một cách đánh giá con người như thế nào? </b></i>
<b>PHẦN II: LÀM VĂN (7,0đ) </b>
<b>Câu 1 (2,0đ) </b>
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lời khuyên của thầy
<i>giáo trong văn bản ở phần Đọc hiểu: “Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong </i>
<i>các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có </i>
<i>thể viết lên đó những điều có ích cho đời”. </i>
<b>Câu 2 (5,0đ) </b>
Cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên Tây Bắc thông qua đoạn trích thơ sau:
ƠN THI THPTQG
<i>Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống </i>
<i> Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi” </i>
<i><b> (Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12 – Nâng cao, Tập một NXB Giáo dục Việt Nam, </b></i>
2017, tr.68 – 69)
<i><b>Từ đó liên hệ với khổ thơ sau trong bài thơ Tràng giang để làm rõ quan niệm “thi trung </b></i>
<i>hữu họa” thể hiện trong hai đoạn trích thơ này. </i>
<i>“Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, </i>
<i>Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều. </i>
<i> Nắng xuống, trời lên cao chót vót ; </i>
<i>Sơng dài, trời rộng, bến cơ liêu.” </i>
<i><b>(Trích Tràng giang, Huy Cận, Ngữ văn 11 – Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, </b></i>
2017, tr.49)