Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 đến 3 - Giáo viên: Đặng Thị Thu Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>[[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 ---------------------------------------------------------------------------------------. T. uÇn 1 Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009 Tiết 3: Tập đọc. dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I - Mục đích ,yêu cầu 1. §äc l­u lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ tính cách của từng nhân vật (Nhµ Trß, DÕ mÌn ). 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xóa bỏ áp bøc, bÊt c«ng. A - Më ®Çu (2-3' ) : Giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm SGK TV 4 (I). B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1 -2' ) : - Giới thiệu chủ điểm đầu tiên : "Thương người như thể thương thân ". - Giới thiệu "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " bài tập đọc đầu tiên. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc đúng (10- 12' ) + GV yêu cầu : 1 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc thầm theo và - 1 HS bài chia ®o¹n bµi v¨n? - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - 2 HS tr¶ lêi : 4 ®o¹n + GV yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (Theo dãy ) Đ1: Từ đầu... đá cuội §2: TiÕp... vÉn khãc §3: TiÕp... ¨n thÞt em * §oạn 1: §4... Cßn l¹i Giải nghĩa từ: "Nhà Trò, cỏ xước " + GV hướng dẫn đọc: Ngắt nghỉ đúng, đọc to trôi chảy rõ - 1 HS đọc chú giải rµng. - 2 HS đọc đoạn 1 + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §oạn 2: - 1 HS đọc câu có từ "lột" + Đọc đúng "lột " - 1 HS đọc chú giải + Gi¶i nghÜa tõ " bù ", "¸o th©m " + HD đọc: ngắt nghỉ đúng, phát âm đúng các từ khó. - 2 HS đọc đoạn 2 + Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc câu có từ " nức nở" * §oạn 3: + Đọc đúng "nức nở " - 1 HS đọc chú giải + Giải nghĩa : "lương ăn " - 2 HS đọc đoạn 3 + HD đọc : phát âm đúng, đọc to rõ ràng. - 1 HS đọc chú giải + HS đọc đoạn 3 (Theo bàn ) * §oạn 4:. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------+ Gi¶i nghÜa "¨n hiÕp "; "mai phôc " + HD đọc : đọc rõ ràng, lưu loát, ngắt đúng dấu câu + Yêu cầu HS đọc đoạn 4 + Yêu câù HS đọc nhóm đôi cho nhau nghe + HD đọc : đọc rõ ràng, lưu loát, ngắt đúng dấu câu - HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 b. T×m hiÓu bµi (10- 12' ) - yêu cầu HS đọc thầm Đ1: Cho biết Dế Mèn gặp chị Nhà Trß trong hoµn c¶nh nµo? => GV chèt hßan c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß - HS đọc thầm Đ2: Trả lời câu hỏi 1 SGK => GV chốt chuyển ý: Chị Nhà Trò gầy yếu đến tội nghiệp - HS đọc thầm Đ3: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe dọa nh­ thÕ nµo? => GV chốt trước tình cảnh đáng thương Nhà Trò thì Dế Mèn đã làm gì? - HS đọc thầm Đ4: Những lời nói cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghÜa hiÖp cña DÔ MÌn? - Đọc lướt toàn bài? Nêu 1 hình ảnh nhân hóa mà em thích? V× sao? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? c. §äc diÔn c¶m (10- 12' ) * §oạn 1: - HD: nhÊn giäng c¸c tõ : xanh dµi, tØ tª, ngåi gôc ®Çu + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §oạn 2: + HD : nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn sù yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß. + Yêu cầu HS đọc đoạn 2 * §oạn 3: + HD : giọng kể lể đáng thương của kẻ yếu ớt gặp hoạn nạn + Yêu cầu HS đọc đoạn 3 * §oạn 4: + HD : giọng mạnh mẽ thể hiện thái độ bất bình kiên quyết cña DÕ MÌn + Yêu cầu HS đọc đoạn 4 - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần 2 - Học sinh đọc đoạn mình thích - GV yêu cầu HS đọc toàn bài 3. Cñng cè - DÆn dß (2- 4' ) + Qua bài này em học tập được đức tính gì ở nhân vật Dế MÌn? + VN: Luyện đọc bài. - 2 HS đọc theo bàn - HS đọc nhóm đôi - 3 HS đọc. - DÕ MÌn ®i qua... tØ tª, l¹i gÇn... - Nhà Trò bé nhỏ gầy yếu... đủ ăn. - Mẹ con Nhà Trò vay lương ăn của bän nhÖn ch­a tr¶ mÑ chÕt... däa ¨n thÞt - Lời nói: em đừng sợ.. kẻ yếu - Cö chØ: xße 2 cµng, d¾t Nhµ Trß ®i - 3 HS tr¶ lêi - 2 HS tr¶ lêi - 2 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS đọc. - 5 HS đọc - 3HS đọc. - Cã tÊm lßng nghÜa hiÖp biÕt bªnh vùc kÎ yÕu. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------+ ChuÈn bÞ cho bµi sau:"MÑ èm ” Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. -----------------------------*&*------------------------------TiÕt 4 : ChÝnh t¶ (nghe - viết ). dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I - Mục đích ,yêu cầu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu (l – n ) hoặc vần an/ ang dễ lẫn II - Đå dïng d¹y -häc - GV: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2a III - Các hoạt động dạy - học A - KTBC (2- 3' ) - Giới thiệu phân môn chính tả trong chương trình TV lớp 4 B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1- 2' ) - Bài tập đọc các em vừa được học có tên là gì ? 2. Hướng dẫn chính tả (10- 12' ) - §äc thÇm theo - §äc mÉu lÇn 1 - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng: - Hs ph©n tÝch cỏ xước, mới lột, bướm non, chùn chùn - Đọc và phân tích tiếng "xước " trong từ "cỏ xước" + c vµ h - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng "lét " + HS viÕt b¶ng con - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng "non " - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng "chïn " trong tõ "chïn chïn " + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng khó ? ¢m “ch” ®­îc ghi b»ng con ch÷ nµo? + GV đọc tiếng khó 3. ViÕt chÝnh t¶ (14 -1 6' ) - HS ngồi đúng tư thế - Hướng dẫn tư thế ngồi viết HS - HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi - HS viÕt bµi vµo vë - §äc cho HS viÕt bµi 4. ChÊm - Ch÷a bµi (3 - 5' ) - HS so¸t lçi - GV đọc - §æi vë cho nhau kiÓm tra lçi - GV chÊm bµi 5. LuyÖn tËp (7 - 9 ') Bµi 2(a) - §äc yªu cÇu BT2 ( a) - Lµm BT2 (a) vµo vë - Ch÷a b¶ng phô - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi  Chốt KQ đúng. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------Bµi 3 ( a) - 1 HS đọc - §äc yªu cÇu cña bµi - Hs th¶o luËn - Thảo luận nhóm đôi thực hiện yêu cầu BT - 4-5 HS tr¶ lêi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng Chốt kết quả đúng 6. Cñng cè - DÆn dß (1 - 2' ) - Hs nghe - GV nhËn xÐt bµi chÊm - NhËn xÐt chung giê häc Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ). Luyện đọc I - Mục đích ,yêu cầu Luyện đọc lưu loát toàn bài "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ tính cách của từng nhân vật (Nhµ Trß, DÕ mÌn ). [[. III - Các hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu luyện đọc bài"Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " 2. Hướng dẫn đọc a. Luyện đọc đúng + GV yêu cầu : 1 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc thầm theo và - 1 HS bài chia ®o¹n bµi v¨n? - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - 2 HS tr¶ lêi : 4 ®o¹n + GV yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (Theo dãy ) Đ1: Từ đầu... đá cuội §2: TiÕp... vÉn khãc §3: TiÕp... ¨n thÞt em §4... Cßn l¹i * §oạn 1: + GV yêu cầu hs nêu lại cách đọc đoạn 1: - 1 HS nêu : Ngắt nghỉ đúng, đọc to tr«i ch¶y râ rµng. + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §oạn 2: - 2 HS đọc đoạn 1 + GV yêu cầu hs nêu lại cách đọc đoạn 2: - ngắt nghỉ đúng, phát âm đúng các + Yêu cầu HS đọc đoạn 2 tõ khã. + T chú ý sửa Đọc đúng "lột " - 2 HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc câu có từ " nức nở" * §oạn 3: + Giải nghĩa : "lương ăn " - 1 HS đọc chú giải + T yêu cầu đọc : phát âm đúng, đọc to rõ ràng. Đọc đúng - 2 HS đọc đoạn 3 "nøc në " + HS đọc đoạn 3 (Theo bàn ). _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------* §oạn 4: + GV yêu cầu hs nêu lại cách đọc đoạn 4: + Yêu cầu HS đọc đoạn 4 + Yêu câù HS đọc nhóm đôi cho nhau nghe + HD đọc : đọc rõ ràng, lưu loát, ngắt đúng dấu câu - HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 - GV yêu cầu HS đọc toàn bài 3. Cñng cè - DÆn dß + Qua bài này em học tập được đức tính gì ở nhân vật Dế MÌn? + VN: Luyện đọc bài + ChuÈn bÞ cho bµi sau:"MÑ èm ”. - Đọc rõ ràng, lưu loát, ngắt đúng dÊu c©u - 2 HS đọc theo bàn - HS đọc nhóm đôi - 3 HS đọc - Cã tÊm lßng nghÜa hiÖp biÕt bªnh vùc kÎ yÕu. --------------------------------------*&*---------------------------------------Tiết 8: Hoạt động ngoài giờ. ¤n bµi h¸t quèc ca I. Mục đích yêu cầu. - Hs hát đúng giai điệu bài hát. - Nhí lêi vµ h¸t nghiªm trang. II. Hoạt động dạy học - T nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc. - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi h¸t Quèc ca mét lÇn để phát hiện chỗ sai. - T hướng dẫn chỉnh sửa cho học sinh. - Hs luyện hát nhóm đôi. - H¸t tËp thÓ theo nhãm . - Gv cho học sinh đứng dậy hát cả lớp . III. Cñng cè – dÆn dß - T nhËn xÐt tiÕt häc.. - Hs nghe - H¸t c¶ líp - Hs söa sai - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. ------------------------------------------------------*&*-------------------------------------------------Thø ba ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n. thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? [¬. I - Mục đích, yêu cầu 1. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được văn kể chuyện với các lọai v¨n kh¸c. 2. Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện II - Các hoạt động dạy - học A - Më ®Çu: (2 - 3') - GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1 - 2') - Giíi thiÖu chung c¸c thÓ lo¹i v¨n häc líp 4 - V¨n kÓ chuyÖn. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------2. H×nh thµnh KN (13 -15' ) a. NhËn xÐt Bµi 1: + Yêu cầu HS đọc thầm xác định yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm nêu yêu cầu - 1 HS kÓ + Yªu cÇu HS kÓ l¹i truyÖn - C¸c nhãm th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo giÊy + Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c¸c yªu cÇu bµi tËp - C¸c nhãm tr×nh bµy + Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày N1: Nh©n vËt N2: C¸c sù viÖc C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt N3: ý nghÜa + GV ghi tãm t¾t phÇn tr¶ lêi lªn b¶ng + §Ó t¹o nªn 1 c©u chuyÖn cÇn mÊy yÕu tè? §ã lµ nh÷ng - 3 yÕu tè : Cã nh©n vËt, chuçi sù viÖc cã ®Çu cã ®u«i, ý nghÜa yÕu tè nµo? Chèt: §ã chÝnh lµ 3 yÕu tè t¹o nªn c©u chuþªn Bµi 2: - Đọc thầm xác định yêu cầu BT - Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu bµi tËp - C¸c nhãm b¸o c¸o - GV chèt: NÕu thiÕu 1 trong 3 yÕu tè trªn sÏ kh«ng t¹o thµnh c©u chuyÖn Bµi 3: - Đọc thầm xác định yêu cầu - Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu BT B¸o c¸o kÕt qu¶ GV chèt: §ã chÝnh lµ néi dung ghi nhí (SGK/11) b. Ghi nhí 3. LuyÖn tËp (17 -19' ) Bµi 1: ( 10 – 12) - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp + Nh©n vËt trong truyÖn em kÓ lµ nh÷ng ai? + Néi dung c©u chuyÖn cã sù viÖc nµo? + Khi kÓ em x­ng h« nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Yªu cÇu HS kÓ cho nhau nghe - Yªu cÇu HS kÓ chuþªn - Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt GV chốt: Dựa vào những yếu tố mà em kể đọc truyện Bµi 2: ( 6- 7) - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - yªu cÇu HS nªu GV chốt: Xâu chuỗi các sự việc liên quan đến một số nh©n vËt t¹o nªn ý nghÜa c©u chuyÖn 4. Cñng cè - DÆn dß (2 - 4') - Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ - Kể lại câu chuyện mình xây dựng cho người thân nghe.. - Cả lớp đọc thầm - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ - Kh«ng ph¶i v× kh«ng cã chuçi sù viÖc - Cả lớp đọc thầm - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. - 5 HS đọc ghi nhớ. - Cả lớp đọc thầm + Em và người phụ nữ +Sự giúp đỡ của em nhỏ đối với người phụ nữ + Em hoÆc t«i - HS ghi ý chÝnh vµo giÊy - Kể cho bạn nghe (Nhóm đôi ) - 5 HS kÓ - 3 yÕu tè: Nh©n vËt : Chuçi sù viÖc, ý nghÜa c©u chuyÖn - Cả lớp đọc thầm - 5 HS nªu - 1 HS đọc. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3: KÓ chuyÖn. Sù tÝch hå ba bÓ I - Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Chăm chú theo dõi bạn kể. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn kể tiếp được lời của bạn. II - Các hoạt động dạy học A. KTBC: (2 - 3 ') - Giíi thiÖu m«n kÓ chuyÖn trong m«n TV 4 B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1- 2' ) 2. GV kÓ truyÖn (6 - 8' ) - LÇn 1 (diÔn c¶m ) - LÇn 2: (Cã tranh minh häa ) - GV gi¶i thÝch tõ khã (SHD ) 3. Hướng dẫn HS tập kể (22- 24' ) - HS đọc thầm BT1- Nêu YC Bµi 1: - HS kể nhóm đôi cho nhau nghe - yêu cầu HS kể nhóm đôi - Mçi ®o¹n 1 HS - GV nhắc nhở HS trước khi kể : DĐ, ĐB, ND - NhËn xÐt - yªu cÇu HS kÓ tõng ®o¹n - KÓ nèi tiÕp (4 HS ) - yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n - HS đọc thầm yêu cầu BT2 Bµi 2: §äc yªu cÇu BT2 - GV giao nhiÖm vô cho HS nghe vµ HS kÓ - 5 HS - Yªu cÇu HS kÓ c¶ c©u chuyÖn 4. ý nghÜa c©u chuyÖn (3 - 5' ) - HS đọc thầm BT3 Bµi 3: §äc bµi tËp 3 - C¸c nhãm th¶o luËn - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy.  Chốt : Câu chuyện ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. 5. Cñng cè - DÆn dß (3- 5' ) - GV nhËn xÐt giê häc khen ngîi HS kÓ hay. - Hs nghe - VN: Kể chuyện cho người thân nghe xem trước KC “Nàng tiªn èc ”. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------Rót kinh nghiÖm. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------[[[. Tiết 8 : Hoạt động tập thể. «n bµi h¸t quèc ca I. Mục đích yêu cầu. - Hs tiÕp tôc «n l¹i bµi h¸t Quèc Ca - Hs hát đúng giai điệu bài hát. - Nhí lêi vµ h¸t nghiªm trang. II. Hoạt động dạy học - T nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc. - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi h¸t Quèc ca mét lần để phát hiện chỗ sai. - T hướng dẫn chỉnh sửa cho học sinh. - Hs luyện hát nhóm đôi. - H¸t tËp thÓ theo nhãm . - Gv cho học sinh đứng dậy hát cả lớp kết hîp chØnh söa t­ thÕ chµo cê. III. Cñng cè – dÆn dß - T nhËn xÐt tiÕt häc.. – Hs nghe - H¸t c¶ líp – Söa sai – Thùc hiÖn yªu cÇu - Chó ý t­ thÕ khi h¸t chµo cê.. --------------------------------------*&*---------------------------------------Thø t­ ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. cÊu t¹o cña tiÕng I - Mục đích , yêu cầu 1. Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận ) của đơn vị Tiếng Việt. 2. BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng, tõ khã cã KN vÒ bé phËn vÇn cña tiÕng nãi chung vµ vÇn trong th¬ nãi riªng. II - Đå dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt s½n nh­ M BT1 III - Các hoạt động dạy - học A - KTBC: (3 - 5' ) - GV nói về tác dụng của tiết Luyện từ và câu mà HS đã làm quen ở lớp 2 B - d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1-2' ) 2. H×nh thµnh KN (10- 12' ) - yªu cÇu HS më SGK nh×n vµo I NhËn xÐt - HS më SGK nh×n nhËn xÐt - HS đọc thầm yêu cầu B1 Bµi 1: §äc thÇm yªu cÇu - HS đếm thầm ghi kết quả - Thùc hiÖn yªu cÇu BT 1 ghi kÕt qu¶ vµo B tiÕng - Dßng thø nhÊt cã mÊy tiÕng? - 8 tiÕng - Dßng thø hai cã mÊy tiÕng?. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 -------------------------------------------------------------------------------------- Chèt: KÕt qu¶ : 14 tiÕng Bµi 2: §äc thÇm yªu cÇu + Bµi 2 cã mÊy yªu cÇu? - Thùc hiÖn yªu cÇu 1 - Thùc hiÖn yªu cÇu 2 - yêu cầu nêu miệngGV ghi cách đánh vần Bµi 3: §äc thÇm yªu cÇu - Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶  Chèt: TiÕng bÇu cã 3 bé phËn a ®Çu b vÇn ©u vµ thanh huyÒn Bµi 4: §äc thÇm yªu cÇu - Nªu c¸c yªu cÇu cña bµi tËp 4 - Thùc hiÖn yªu cÇu 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Nhãm thèng nhÊt mçi nhãm 2 tõ - C¸c nhãm th¶o luËn yªu cÇu 2 - C¸c nhãm tr×nh bµy + Tiếng nào đủ bộ phận như tiếng "bầu " + Những tiếng các em vừa nêu có mấy bộ phận đó là nh÷ng bé phËn nµo? + Tiếng nào không có đủ bộ phận như tiếng "bầu " + Tiếng "ơi " có mấy bộ phận đó là những bộ phận nµo? + TiÕng b¾t buéc ph¶i cã bé phËn nµo?  Chèt: Nh÷ng nhËn xÐt c¸c em võa nªu chÝnh lµ néi dung ghi nhí SGK/7 3. LuyÖn tËp (20- 22' ) Bµi 1: (13- 15' ) - Đọc thầm xác định yêu cầu của đề - Quan sat mẫu đọc mẫu - Lµm bµi vµo vë Chèt: C¸c tiÕng võa ph©n tÝch cã mÊy bé phËn lµ nh÷ng bé phËn nµo? Bµi 2: (5 - 7' ) - Đọc thầm yêu cầu đề - Th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt + Dựa vào đâu em giải câu đố này? Chèt: TiÕng sao bít ©m ®Çu ®­îc tiÕng ao + Tiếng "sao" tiếng có đặc điểm gì giống nhau và kh¸c nhau. 4. Cñng cè (2- 4' ) - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ (3 em ) - ViÕt 1 tiÕng cã 3 bé phËn 1 tiÕng cã 2 bé phËn - GV nhËn xÐt giê häc. - HS đọc thầm yêu cầu BT2 - 2 yêu cầu: đánh vần và ghi lại - 3 dãy đọc to - Ghi B : b + ©u + huyÒn  bÇu - HS đọc thầm yêu cầu - Th¶o luËn nhãm ©m ®Çu b vÇn ©u thanh huyÒn. - HS đọc thầm - Ph©n tÝch vµ nªu nhËn xÐt - C¸ nh©n lµm viÖc - Nhãm thèng nhÊt kÕt qu¶ - C¸c nhãm th¶o luËn - lÊy, bÝ, tuy, r»ng, kh¸c... - 3 bé phËn : ©m ®Çu, vÇn, thanh -TiÕng ¬i - 2 bé phËn : vÇn, thanh - VÇn vµ thanh - HS đọc ghi nhớ (5 em ). - HS đọc thầm 1 HS nêu yêu cầu - 1 HS đọc mẫu - HS lµm bµi vµo vë - 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thanh - HS đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn tr×nh bµy - NhËn xÐt ND câu đố. - Cïng cã vÇn ao thanh ngang tiÕng ao kh«ng cã ©m ®Çu - HS viÕt b¶ng con - NhËn xÐt. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… [¬. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4 : ThÓ dôc. Bài 1:Giới thiệu chương trình Trß ch¬i “chuyÓn bãng tiÕp søc” I - Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4. - Mét sè néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn. - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n. - Trß ch¬i “ChuyÓn bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu H n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong c/sống. II – Địa điểm – phương tiện - Sân trường. - Cßi, 4 qu¶ bãng nhùa. III – Nội dung và phương pháp lên lớp 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10 - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung giê häc (1-2’) x x x x x - Yêu cầu đứng tại chỗ hát và vỗ tay x x x x x x x x x x (1-2’) x x x x x - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy x - Thùc hiÖn (2-3’) - Tập hợp lớp như đội hình trên 2. PhÇn c¬ b¶n 18-22’ x x x x x a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: (3-4’) x x x x x - Giíi thiÖu x x x x x x x x x x GV b) Néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn: (2-3’) - Nghe, nh¾c l¹i - Giíi thiÖu c) Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: (2-3’) - Ph©n nhãm tæ (6-8’) d) Trß ch¬i: “ChuyÓn bãng tiÕp søc” - Lµm mÉu - C1: xoay người qua trái hoặc qua phải rồi chuyÓn bãng cho nhau. - C2: ChuyÓn bãng qua ®Çu cho nhau - NhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i. 3. 3. Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ). LuyÖn chÝnh t¶ I - Mục đích ,yêu cầu. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.Từ “ Nøc në m·i ….¨n thÞt em” 2. Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu (l – n ) hoặc vần an/ ang dễ lẫn II - Đå dïng d¹y -häc - GV: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2a III - Các hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu bµi - LuyÖn viÕt chÝnh t¶ 2. Hướng dẫn chính tả - §äc thÇm theo - §äc mÉu lÇn 1 - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng: n¨m; lµm, thui thñi; nghÌo. Ngang; mÊy bËn + Hs đọc từ khó + Ph©n tÝch c¸c tõ khã + HS viÕt b¶ng con. + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng khó + GV đọc tiếng khó 3. ViÕt chÝnh t¶ - Hướng dẫn tư thế ngồi viết HS - HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi - §äc cho HS viÕt bµi 4. ChÊm - Ch÷a bµi - GV đọc - GV chÊm bµi 5. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt bµi chÊm - NhËn xÐt chung giê häc. - HS ngồi đúng tư thế - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t lçi - §æi vë cho nhau kiÓm tra lçi. - Nghe.. --------------------------------------*&*---------------------------------------Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc. mÑ èm I - Mục đích , yêu cầu 1. §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi - Đọc đúng các từ và câu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ - Đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 2. Hiểu ý nghĩa của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II - Các hoạt động dạy - học A - KiÓm tra bµi cò (2 - 3' ) - 2 HS đọc nối tiếp nhau bài "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1 - 2' ) - Bµi th¬ "MÑ èm" t¸c gi¶ TrÇn §¨ng Khoa 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------a. Luyện đọc đúng (10 - 12' ) * L­u ý nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Yêu cầu 1 HS đọc cả bài - Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc nối tiếp * Khæ 1+2: +Đọc đúng: "Nói cười", "lá trầu" + Gi¶i nghÜa: "c¬i trÇu" + C©u 3+5 ng¾t nhÞp 2/4 c©u 4+ ng¾t nhÞp 2/ + yêu cầu HS đọc khổ 1+2 * Khæ 3: + Gi¶i nghÜa "y sÜ" + HD đọc lưu loát rõ ràng + YC HS đọc K3 * Khæ 4,5 + Đọc đúng "trái chín" + HĐ đọc: Ngắt nghỉ, đúng nhịp C2: 4/4 + Yªu cÇu HS khæ 4 +5 * Khæ 6 +7: +HD đọc : Đọc đúng nhịp thơ + Yêu cầu HS đọc khổ +7 - yêu cầu HS đọc nhóm đôi cho nhau nghe + HD đọc: Đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ đúng nhịp - HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 b. T×m hiÓu bµi (10 - 12' ) - yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu: Trả lời câu hỏi 1 SGK  GV gi¶ng: Nh÷ng c©u th¬ gîi h×nh ¶nh kh«ng b×nh thường của lá trầu, truỵên Kiều ruộng vườn, canh mặn khi mÑ èm. - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3 - Trả lời câu hỏi sau: + Sự quan tâm săn sóc của làng xóm đối với mẹ của b¹n nhá ®­îc thÓ hiÖn qua c©u th¬ nµo? + Những việc làm đó cho em biết điều gì?  GV chèt: T×nh c¶m cña lµng xãm l¸ng giÒng víi mÑ thËt s©u nÆng cßn b¹n nhá th× sao? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài - Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ?. - 1 HS đọc to - Lớp đọc thầm - 7 HS đọc nối tiếp 7 khổ thơ - 2 HS đọc câu có từ "nói cười" "lá trÇu" - 1 HS đọc nghĩa từ "Cơi trầu" - 2 HS đọc thể hiện. - 2 HS đọc -1 HS đọc chú giải "y sĩ " - 2 HS đọc K3. - 1 HS đọc câu thơ có từ "trái chín" - 1 HS đọc thể hiện - 2 HS đọc. - 2 HS đọc - Đọc nhóm đôi - 4 em - L¾ng nghe. - MÑ bÞ èm l¸ trÇu n»m kh«... v× mÑ kh«ng ¨n ®­îc, truyÖn kiÒu...v× mẹ không đọc được ruộng vườn... vì mÑ èm kh«ng lµm lông ®­îc - MÑ ¬i c« b¸c.. anh y sÜ mang thuèc vµo - Tình làng nghĩa xóm đậm đà sâu nÆng ®Çy t×nh nh©n ¸i. - Mçi HS tr¶ lêi 1 ý + xót thương mẹ: "nắng mưa.. chưa tan” "cả đời... tập đi", "vì con..nếp nhắn" + mong mÑ chãng kháe "con mong mÑ…” + Kh«ng qu¶n ng¹i lµm mäi viÖc cho mÑ vui: "MÑ vui con cã.. vai chÌo". _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 -------------------------------------------------------------------------------------- GV chèt: VËy bµi th¬ muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - GV YC HS nh¾c l¹i ND bµi. + Thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn đối với mình :"Mẹ là.. của con”. - HS nªu ý nghÜa (PhÇn 2 môc I) - 2 HS nh¾c l¹i. c. §äc diÔn c¶m - Häc thuéc lßng (10 - 12' ) * Khæ 1+2: - 1 HS đọc + HD: Giäng trÇm buån - 1 HS đọc - Nhấn giọng các từ: khô, gấp lại, lặn trong đời mẹ + YC HS đọc khổ 1+2 * Khæ 3: - 1 HS đọc + HD: §äc giäng lo l¾ng + YC HS đọc khổ 3 * Khæ 4+5: + HD: giọng vui, nhấn giọng: ngọt ngào, liền giường, ngâm - 1 HS đọc th¬,…c¶ ba + YC HS đọc khổ 4+5 * Khæ +7: + HD: đọc giọng tha thiết + YC HS đọc khổ +7 - GV hướng dẫn đọc toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, - L¾ng nghe tình cảm, ngắt nhịp đúng chuyển giọng phù hợp với các khæ - GV đọc mẫu lần 2 - 2 em - yêu cầu HS đọc khổ thơ mà em thích - 7 em - yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ - 1 em - yêu cầu HS đọc thuộc lòng toàn bài 3. Cñng cè - DÆn dß (2 - 4' ) - Hs tr¶ lêi . + Qua bài thơ em đã học tập gì ở bạn nhỏ? - VN häc thuéc lßng bµi th¬ chuÈn bÞ bµi " DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” (tiÕp ) Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------*&*---------------------------------------[[[[. TiÕt 7: §Þa lÝ(LÞch sö vµ §Þa lÝ). Làm quen với bản đồ [¬. I - Môc tiªu: H biÕt - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ... - Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ. II – Đå dïng d¹y häc - Một số bản đồ thế giới, châu lục, Việt Nam... III - Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------1. KiÓm tra bµi cò: ( 2- 3) M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ líp 4 gióp cho em hiÓu biÕt g×? 2. D¹y bµi míi: ( 29- 30 ) * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Treo bản đồ ? Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên bản đồ? ? Bản đồ là gì? * H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - H1,2: Chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn? ? Muốn vẽ bản đồ, ta làm gì? ? Tại sao cùng vẽ về VN nhgưng bản đồ H3 SGK nhỏ hơn bản đồ treo tường? - NhËn xÐt, KL. * Một số yếu tố của bản đồ: ? Tên bản đồ cho biết gì? ? Cách quy định các hướng? ? Tỉ lệ bản đồ cho biết gì? ? Đọc bản đồ H2. 1cm bản đồ = ? mét thực tế? ? B¶ng chó gi¶i H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? §Ó lµm g×? - KL: * HĐ3: Thực hành một số kí hiệu bản đồ ? Vẽ một số kí hiệu địa lý? - KL chung. 3. Cñng cè – DÆn dß ( 1- 2) ? Bản đồ là gì? Kể một số yếu tố của bản đồ? ? Bản đồ được dùng để làm gì?. - NhËn xÐt. - §äc tªn. - H võa chØ võa nªu - Thùc hµnh - §äc thÇm SGK, tr¶ lêi.. - Nhóm đôi, đọc thầm SGK, quan sát bản đồ thảo luận. - Tr¶ lêi. - Nªu nhËn xÐt, bæ sung. - Quan s¸t H3 vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Nhóm đôi, thi vẽ cùng nhau. - 3 H đọc phần tóm tắt. - Hs tr¶ lêi .. --------------------------------------*&*---------------------------------------[. TiÕt 7: LÞch sö (LÞch sö vµ §Þa lÝ). làm quen với bản đồ I - Môc tiªu: H biÕt - Vị trí địa lí, hình dáng của nước ta. - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một tổ quốc. - Mét sè yªu cÇu khi häc m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ II – Tài liệu – phương tiện - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t mét sè d©n téc mét sè vïng. III - Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: ( 2- 3) KiÓm tra s¸ch vë cña H. 2. D¹y bµi míi: ( 29- 30) * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Giới thiệu vị trí nước ta; các cư dân mỗi vùng trên bản đồ TNVN. - Treo bản đồ hành chính ? Xác định trên bản đồ vị trí thành phố HP.. - Quan s¸t. - 3 H lên bảng chỉ và xác định lại.. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------- Chốt ý đúng. * H§ 2: Lµm viÖc nhãm - Yªu cÇu H ®­a tranh ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña một số dân tộc mà các em đã chuẩn bị. - KT ? Tìm hiểu và mô tả bức tranh, bức ảnh đó - KL: Mçi d©n téc sèng ë VN cã nÐt v¨n hãa riªng song đều có cùng tổ quốc, một lịch sử VN * H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Để TQ ta tươi đẹp như ngày hôm nay, chúng ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của «ng cha ta. Em nµo kÓ ®­îc mét sè sù kiÖn chøng minh điều đó. - KL chung. * H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Hướng dẫn cách học LS-ĐL 3. Cñng cè – DÆn dß ( 1- 2) - 1 H đọc lại phần tóm tắt cuối bài. - VN: häc bµi, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi.. - 1 sè H lªn b¶ng chØ, nªu nhËn xÐt. - C¸c nhãm lµm viÖc. - Trình bày trước lớp. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Lần lượt kể + K/n HBT (n¨m 40), chiÕn th¾ng B§ (938), k/c chèng qu©n Tèng, CM Th¸ng 8, chiÕn dÞch HCM - §äc phÇn tãm t¾t cuèi bµi.. - Hs thùc hiÖn yªu cÇu. --------------------------------------*&*----------------------------------------. [[. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u. luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I - Mục đích, yêu cầu 1. Phân tích cấu tạo của tiếng một số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học trong tiết trước. 2. HiÓu thÕ nµo lµ 2 tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬ II - Các hoạt động dạy - học A - KTBC: (3 -5') - Yªu cÇu HS lµm nh¸p BT ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng trong c¸c c©u "ë hiÒn th× gÆp lµnh " + TiÕng gåm mÊy bé phËn ? Lµ nh÷ng bé phËn nµo? B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1 - 2' ) 2. Hướng dẫn HS thực hành (32 - 34' ). _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------Bµi 1: ( 6- 7) - Đọc thầm xác định yêu cầu bài - HS đọc mẫu - HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu 1 HS lµm b¶ng phô - Yªu cÇu HS nhËn xÐt GV Chèt:C¸c tiÕng võa ph©n tÝch cã mÊy bé phËn đó là những bộ phận nào? Bµi 2: ( 6- 7) - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp + C©u tôc ng÷ trªn thuéc thÓ th¬ nµo? + Nh÷ng tiÕng nµo b¾t vÇn víi nhau? GV chèt : Trong th¬ lôc b¸t tiÕng thø cña c©u s¸u b¾t vÇn víi tiÕng thø cña c©u 8 Bµi 3: ( 7- 8) - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vµo vë. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc to mẫu - C¸c nhãm th¶o luËn - 1 HS ch÷a b¶ng phô - HS nhËn xÐt + 3 bé phËn : ©m ®Çu, vÇn,thanh. - Cả lớp đọc thầm - Lôc b¸t - Ngßai - Hoµi. - Cả lớp đọc thầm - Lµm bµi vë + C¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi nhau Hoµn toµn kh«ng hßan toµn Cho¾t - tho¾t xinh - nghªnh. GV Chèt: KÕt qu¶ tiÕng b¾t vÇn víi nhau hßan toµn cã tiÕng b¾t vÇn kh«ng hßan toµn. Bµi 4: ( 5- 7) - §äc thÇm néi dung bµi tËp 4 - HS đọc thầm xác định yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu bài tập - Th¶o luËn theo bµn - B¸o c¸o kÕt qu¶ + ThÕ nµo lµ 2 tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - §¹i diÖn b¸o c¸o GV Chèt:KÕt luËn 2 tiÕng b¾t vÇn .... + Lµ 2 tiÕng vÇn gièng nhau hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn Bµi 5: ( 3- 5) - Cả lớp đọc thầm xác định yêu cầu - Đọc BT xác định yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o - C¸c nhãm b¸o c¸o + Ch÷ bót: Bá ®Çu : ót Bá ®Çu ®u«i: ó GV chèt: KQ §Ó nguyªn: bót 4. Cñng cè (2- 4' ) - LÊy vÝ dô ca dao tôc ng÷ cã tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - Hs tr¶ lêi . - VN tra tõ ®iÓn nghÜa c¸c tõ BT 2/17 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4: TËp lµm v¨n. nh©n vËt trong truyÖn. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------I - Mục đích, yêu cầu 1. HS biết được: Văn kể chuyện có nhân vật.Nhân vật tròn truyện là người, đồ vật, cây cối, ...được nh©n hãa. 2.Tính cách của nhân vật bộc lộ trong bài kể chuyện đơn giản II - Các hoạt động dạy - học A - KTBC: (3- 5' ) + ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? + §Ó cã 1 bµi v¨n kÓ chuþªn ta cÇn cã nh÷ng yÕu tè nµo? B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1-2' ) 2. H×nh thµnh KN (13 -15' ) a. NhËn xÐt Bµi 1: + Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cÇu + H·y nªu tªn truyÖn míi ®­îc häc? + Hå Ba BÓ - Lµm bµi vµo VBT -1 HS lµm b¶ng phô - N/vật: Người: bà cụ ăn xin + Theo dâi chÊm bµi hai mẹ con bà nông dân, người dự lÔ héi N/vËt: con vËt: giao long  GV nhÊn : Con giao long lanh chÝnh lµ bµ cô hãa th©n thµnh - Người, đồ vật, con vật... được + Nh©n vËt trong truyÖn cã thÓ lµ nh÷ng ai? GV chốt: Nhân vật trong truyện có thể là người hoặc đồ nhân hóa vËt, con vËt, c©y cèi ®­îc nh©n hãa Bµi 2: - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu - §äc thÇm nªu yªu cÇu BT cÇu +2 yªu cÇu + Bµi cã mÊy yªu cÇu - C¸c nhãm th¶o luËn Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu BT - §¹i diÖn tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Dùa vµo ®©u mµ em cã nhËn xÐt nh­ vËy? + Lời nói hành động của DM GV chèt: §iÒu g× lµm nªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt? Hµnh + Cứu người, mời bà ăn xin vào động, lời nói suy nghĩ... nhµ... + Cử chỉ hành động lời nói + Néi dung ghi nhí + Qua BT1,2 em hiÓu g× vÒ nh©n vËt trong truyÖn - 5 HS đọc b. Ghi nhí (SGK/13 ) 3. LuyÖn tËp (17 -19' ) Bµi 1: ( 8- 9) - §äc thÇm yªu cÇu bµi tËp nªu yªu cÇu - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cÇu - §äc truþªn "Ba anh em " - 1 HS đọc to - Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu BT (3') - C¸c nhãm th¶o luËn - C¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn tr×nh bµy. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------+ C¨n cø vµo ®©u mµ em cã nhËn xÐt nh­ vËy? GV chèt: §· biÕt vËn dông x©y dùng tÝnh c¸ch nh©n vËt dựa vào các họat động ,cử chỉ, lời nói... Bµi 2: ( 9- 10) - §äc thÇm yªu cÇu BT - Nªu yªu cÇu - Th¶o luËn theo nhãm + Nếu là người biết quan tâm người khác bạn sẽ làm gì? + Nếu là người không biết quan tâm người khác bạn sẽ làm g×? + Yªu cÇu HS ghi ý ra giÊy nh¸p + Yªu cÇu HS kÓ cho nhau nghe + Yêu cầu HS kể trước lớp +HS kh¸c nhËn xÐt GV chốt: đã biết vận dụng xây dựng tính cách nhân vật dựa vào các họat động, cử chỉ,lời nói... 4 Cñng cè (2 - 4' ) - Qua bµi häc h«m nay chóng ta ghi nhí ®iÒu g× vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn? - VN häc thuéc néi dung ghi nhí.. + Họat động, cử chỉ, lời nói của các nh©n vËt trong truyÖn. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cÇu + Ch¹y l¹i, n©ng em bÐ, phñi bôi + Bỏ chạy, tiếp tục nô đùa - HS lµm giÊy nh¸p - Kể theo nhóm đôi - 5 em - 5 em. - Hs tr¶ lêi .. [¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………..………. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 5: ThÓ dôc. TËp hîp hµng däc – dãng hµng - ®iÓm sè Trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc” I - Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của giáo viên. - Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. II –Địa điểm – phương tiện - Sân trường. - Cßi, 2 l¸ cê ®u«i nheo. III – Nội dung và phương pháp lên lớp - LT tËp hîp líp 1. PhÇn më ®Çu: (6-8’) - G phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. x x x x x - Trò chơi “Tìm người chỉ huy” x x x x (2-3’) - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay x x x x x (1-2’) x x x x GV 2. PhÇn c¬ b¶n (18-22’) a) ¤n tËp tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng - TËp trung nghØ:. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------- §iÒu khiÓn c¶ líp tËp. NhËn xÐt. - Chia tæ. - TËp c¶ líp 2 lÇn. b) Trß ch¬i: - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Gäi H theo nhãm lµm mÉu. - Nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.. (8-10’). - Tổ trưởng điều khiển. (8-10’) - Tập hợp theo đội hình chơi. - Ch¬i thö. NhËn xÐt. - C¶ løop thi ®ua ch¬i 2 lÇn.. T 3. PhÇn kÕt thóc - C¸c tæ ®i nèi tiÕp thµnh 1 vßng réng. Th¶ láng - Khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng quay mÆt vµo trong - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.. (4-6’) - Thùc hiÖn yªu cÇu (2-3’). uÇn 2 [. Thø hai ngµy 24. th¸ng 8 n¨m 2009. [¬ [[. Tiết 3: Tập đọc. dÕ mÌn bªnh vùc kÓ yÕu (tiÕp theo ) I - Mục đích, yêu cầu 1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện ( từ hồi hộp căng thẳng đến hả hê), phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn ( một người nghĩa hiệp lời lẽ đanh thép, dứt khoát) 2. HiÓu ®­îc néi dung cña bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh. II - Các hoạt động dạy - học A – KiÓm tra bµi cò: (2 - 3') - 1 HS đọc thuộc lòng bài "Mẹ ốm" nêu đại ý của bài - 1 HS đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần 1) nêu ý nghĩa câu chuyện B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: (1 -2' ) - Dế Mèn hành động như thế nào để bảo vệ chị Nhà Trò? 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc đúng (10- 12' ) - Yêu cầu 1 HS đọc cả bài .Cả lớp đọc thầm theo và chia - 1 HS bài - Lớp đọc thầm theo ®o¹n bµi v¨n? Bµi chia lµm 3 ®o¹n - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n?. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> [[[¬. Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2010 – 2011 --------------------------------------------------------------------------------------§1: 4 dong ®Çu §2: dßng tiÕp §3... Cßn l¹i - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp đoạn * §oạn 1: + Đọc đúng: “Sừng sững" + Gi¶i nghÜa "lñng cñng" + HD đọc: Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng lưu loát + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §oạn 2: + Đọc đúng "nặc nô" + Gi¶i nghÜa tõ " chãp bu" "nÆc n«" + HD đọc : Phát âm đúng, đọc to rõ ràng + Yêu cầu HS đọc đoạn 2 * §oạn 3: + HD đọc: Rõ ràng, mạch lạc + Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Yêu cầu HS đọc nhóm đôi cho nhau nghe - yêu cầu HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 b. T×m hiÓu bµi (10 - 12' ) - yêu cầu HS đọc thầm Đ1: Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?. - 3HS đọc nối tiếp ( theo dãy ) + 1 HS đọc câu có từ "sừng sững" + lén xén, nhiÒu, kh«ng cã trËt tù ngăn nắp, dễ đụng chạm + 2 HS đọc ( Theo bàn) + 1 HS đọc câu có từ "nặc nô" + 1 HS đọc chú giải. - 2 HS đọc ( theo bàn) - 3 HS đọc. - Bän nhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ®­êng bè trÝ nhÖn canh g¸c .. hung d÷ + Trận địa mai phục của bọn nhện Chèt: §äan 1 cho em h×nh dung ra c¶nh g×? thật đáng sợ + Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi... - Yêu cầu HS đọc thầm Đ2: Dế Mèn đã làm cách nào để ThÊy nhÖn c¸i xuÊt hiÖn DÕ MÌn... bän nhÖn ph¶i sî? phóng càng đạp phanh phách + Róm l¹i råi cø dËp ®Çu xuèng. DÕ MÌn ra oai víi bän nhÖn + DÕ MÌn ph©n tÝch theo c¸ch so + Thái độ của bọn nhện ra sao khi gặp Dế Mèn? s¸nh Chèt : §o¹n 2 miªu t¶ c¶nh g×? Bän nhÖn thÊy chóng hÌn h¹.. - Yêu cầu HS đọc thầm Đ3: Dế Mèn đã nói với bọn Nhện đồng thời đe dọa chúng... như thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? + Sau lời lẽ đanh thép của Dế Mèn bọn nhện đã hành động - Sợ hãi, dạ ran, cuống cuồng chạy nh­ thÕ nµo? ph¸ t¬. + Dế Mèn giảng để bọn nhện hiểu ra Chèt: ý chÝnh cña §3 lµ g×? lÏ ph¶i - Cả lớp đọc thầm - 1HS đọc to - Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi 4 ( SGK) - 1 HS đọc to - HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nªu ý kiÕn - C¸c nhãm nªu ý kiÕn GV kÕt luËn: Danh hiÖu hiÖp sÜ c. Hướng dẫn đọc diễn cảm (10- 12' ) * §oạn 1:. - 2 HS đọc. _______________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>