Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 31 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Buæi s¸ng Thø hai ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2012 Tập đọc Tiết 18 :Ngưỡng cửa A- Mục đích , yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài "Ngưỡng cửa". Luyện đọc các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi nµy, quen, d¾t vßng, ®i men, lóc nµo, biÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬. - ¤n c¸c vÇn ¨t, ¨c:T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t.Nh×n tranh nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TiÕt 1 I- KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài "Người bạn tốt" - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK - 2 em đọc và trả lời II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: *GV đọc toàn bài một lần. - Giọng đọc tha thiết, trìu mến - HS theo dõi - đọc thầm * HD luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ - Tìm trong bài tiếng từ khó đọc ? - HS tìm và nêu; VD: Ngưỡng cửa, n¬i nµy, quen, d¾t vßng, ®i men, lóc nµo - GV ghi bảng hướng dẫn đọc tiếng từ khó - HS đọc CN, lớp - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Luyện đọc câu. - §äc tõng dßng th¬ ? - HS luyện đọc từng dòng thơ - Gọi HS đọc tiếp nối dòng thơ. - HS nối tiếp nhau đọc + Luyện đọc đoạn, bài: - §äc tõng khæ th¬ - Mỗi khổ thơ 2 em đọc - §äc nèi tiÕp c¸c khæ th¬ - HS đọc nối tiếp các khổ thơ - Thi đọc trơn các khổ thơ - HS thi đọc trơn các khổ thơ giữa c¸c nhãm (3em) - §äc c¶ bµi. - đọc CN - Lớp đọc ĐT. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3- ¤n c¸c vÇn ¨t, ¨c: a- Nªu yªu cÇu 1 trong SGK? - Gäi HS t×m trong bµi b- GV nªu yªu cÇu 2 trong SGK - Nhìn tranh đọc câu mẫu SGK. - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t ? - HS t×m- ph©n tÝch tiÕng : d¾t - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c - HS đọc câu mẫu SGK: - HS1: MÑ d¾t bÐ ®i ch¬i - HS2: ChÞ biÓu diÔn l¾c vßng - HS3: Bµ c¾t b¸nh m× - HS thi nãi c©u chøa tiÕng theo y/c. - Nãi c©u chøa tiÕng ¨t, ¨c ? TiÕt 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc: Yêu cầu đọc lại bài? * §äc khæ th¬ 1. - Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa ? * §äc khæ th¬ 2 vµ 3. - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?. - HS đọc lại bài - 2, 3 em đọc - Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa - 2, 3 HS đọc - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi tới trường và đi xa hơn nữa - §äc c¶ bµi - 1- 3 HS đọc cả bài - HD đọc thuộc lòng 1 khổ thơ bài thơ -HS häc thuéc lßng khæ th¬ m×nh thÝch. - HS nªu b- Luyện nói: Nêu tên chủ đề luyện nói ? - GV chia nhãm 2, HD th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm 2 - Nh×n tranh phÇn luyÖn nãi hái vµ tr¶ lêi. - HS hỏi đáp theo tranh; VD: T1: - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi đến trường. T2:- Từ ngưỡng cửa bạn ra gặp bạn bÌ T3: - Từ ngưỡng cửa bạn đi đá bóng - Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi - HS liên hệ thực tế - TL nh÷ng ®©u? III- Cñng cè - dÆn dß: - HS nghe – ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh häc thuéc lßng bµi th¬. - ChuÈn bÞ bµi: kÓ cho bÐ nghe ======================================= To¸n TiÕt 121: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Bước đầu nhận biết về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - RÌn kü n¨ng lµm tÝnh nhÈm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 B- đồ dùng dạy học: B¶ng phô, vë bµi tËp c- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy I- KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh 35 + 42 32 + 34 66 - 42 76 - 54 - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm. II- LuyÖn tËp Bµi 1:Nªu yªu cÇu cña bµi ? - HD HS lµm b¶ng con. - Nh×n vµo 2 phÐp tÝnh céng 1,2 NX g×? - NhËn xÐt: 42 + 34 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi ? - GV HD xem m« h×nh trong SGK råi lùa chọn các số tương ứng với từng phép tính đã cho. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi ? - Nªu c¸ch lµm ?. Hoạt động của trò - 2 Em lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm b¶ng con.. - §Æt tÝnh råi tÝnh - 2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm b¶ng con. 34 42 76 76 42 34 42 34 76 76 34 42 -Vị trí các số thay đổi  KQ không đổi. - HS nhËn xÐtNªu MQH gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS lµm bµi: 34 + 42 = 76 42 + 34 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 - HS chữa bài đọc các phép tính - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm - Thùc hiÖn phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i, vÕ ph¶i, so s¸nh hai KQ t×m ®­îc råi ®iÒn dÊu - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn ch÷a bµi.. - GV lµm mÉu- yªu cÇu HS lµm vë VD: 55 > 50 + 4 54 - GV nhËn xÐt. III- Cñng cè - dÆn dß: - HS nghe - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS häc bµi, lµm VBT. ======================================= Đạo đức TiÕt 31 : B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng (T 2) A/ Mục tiêu: - Học sinh lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống của con người.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - BiÕt c¸ch b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng. - Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. + GDMT : Không đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng...Biết gìn môi trường trong lành B/ Tài liệu và phương tiện. 1- Gi¸o viªn: mét sè tranh ¶nh minh ho¹. 2- Häc sinh: vë bµi tËp. C/ Các hoạt động Dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi * H§ 1: - Lµm bµi tËp 3 - HS nªu yªu cÇu cña BT - Nªu yªu cÇu trong SGK ? - Học sinh thảo luận nhóm đôi. Hướng dẫn giao việc cho học sinh thảo luận - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng nªu - Tr×nh bµy KQ th¶o luËn ? nh÷ng viÖc lµm trong tranh gãp phần làm môi trường trong lành. - GV: Nh÷ng tranh chØ viÖc lµm gãp phÇn t¹o - HS nghe. môi trường trong lành là tranh 1, 2, 3 * HĐ2: Thảo luận, đóng vai. - HS TL đóng vai theo tình huống - Hướng dẫn đóng vai – Giao việc. - HS đóng vai: Khuyên ngăn hoặc - Gọi HS lên đóng vai mách người lớn khi không cản ®­îc b¹n - C¸c nhãm nhËn xÐt - NhËn xÐt ? +Tích hợp GDMT : Không đồng tình với hành - HS nghe. vi, viÖc lµm ph¸ ho¹i c©y vµ hoa n¬i c«ng cộng...là góp phần bảo vệ môi trường trong lµnh, * H§ 3: Th¶o luËn líp. - Để môi trường trong lành chúng ta cần làm gì? - Để giữ gìn môi trường trong lành chóng ta ph¶i ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, hoa ... - Häc sinh tr¶ lêi - ë nhµ em cã trång c©y , hoa kh«ng? - ... tưới , bắt sâu ,nhổ có . - Em làm gì để chăm sóc cây và hoa ? + Liªn hÖ GDMT: - Trong lớp mình bạn nào đã biết chăm sóc - Học sinh kể c©y, hoa vµ biÕt b¶o vÖ c©y, hoa? - Em cã yªu,thÝch nh÷ng c©y, hoa kh«ng? C©y vµ - HS tr¶ lêi  Cã ý thøc ,hµnh hoa cã Ých lîi g×? động bảo vệ cây , hoa... - GV nhận xét, tuyên dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3- Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nghe - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc. - Về học bài, đọc trước bài học sau. ================================= Buæi chiÒu hoạt động tập thể Tiết 31: Trò chơi " thuyền trong sương mù" I. Mục tiêu hoạt động -Giáo dục HS tinh thân đoàn kết, hợp tác vượt qua khó khăn. - Gi¸o dôc cho HS kü n¨ng truyÒn th«ng, kü n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc. II. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Chuẩn bị -GV phæ biÕn tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: + Tên trò chơi: Thuyền trong sương mù. + C¸ch ch¬i: Người chơi chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm 4 người. Mỗi nhóm là một thuyền và mang tên riêng. Ví dụ: Hải đăng, tuổi trẻ, Thái Bình Dương,... ở giữa sân vẽ 1 ô vuông tượng trưng cho cảng, trong sân có đặt ghế tượng trưng cho chướng ngại vật. Mỗi nhóm cử 1 thủy thủ đứng ở cảng để điều khiển cho tàu vào cảng trong sương mù. Đoàn thủy thủ của mỗi tàu đều phải bịt mắt và đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người kia. Theo hiệu lệnh chỉ dẫn mỗi con tàu tiến vào cảng, nhóm nào vào trước sẽ th¾ng cuéc. + Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn sao cho các tàu không đụng nhau. Tàu nào va chạm hoặc đụng vào chướng ngại vật sẽ trừ điểm. - Tæ chøc cho HS ch¬i thö. Bước 2: HS tiến hành chơi: - Tæ chøc cho HS ch¬i thËt Bước3:Tổng kết-đánh giá - Bình chọn và khen thưởng đội thắng cuộc. Bước 4: Thảo luận - Người hoa tiêu cần phải chỉ dẫn như thế nào ? - C¸c thñy thñ cÇn ph¶i l¾ng nghe vµ lµm theo chØ dÉn cña hoa tiªu nh­ thÕ nµo ? - GV kÕt luËn: §Ó dµnh th¾ng lîi trong trß ch¬i, ph¶i cã sù ®oµn kÕt, hîp t¸c tèt. Hoa tiêu phải chỉ dẫn rõ ràng, dễ hiểu, đầy đủ, chính xác. ==================================== Hướng dẫn tự học Tiếng việt HƯỚNG DẪN ĐỌC , VIẾT, LUYỆN PHÁT ÂM I.MỤC TIÊU : Giúp HS -Luyện đọc , viết đúng một đoạn văn , chú trọng phân biệt phụ âm : l - n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hướng dẫn HS làm bài tập – mở rộng vốn từ. - Rèn kĩ năng trình bày II. CHUẨN BỊ : - GV có bảng phụ viết đoạn cần đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV treo bảng viết đoạn cần đọc . Bên ngoài trời rất lạnh. Cô bé lại chỉ mặc một chiếc áo rất mỏng. Cô đi mãi,đến lúc mỏi chân thì đến gốc đa đầu rừng.Cô nhìn thấy một bông hoa trắng rất đẹp.Cô ngắt bông hoa lên và nâng niu trên tay... - Hướng dẫn HS đọc tiếng , từ khó dễ sai (phân biệt phụ âm : l – n) - Gọi HS đọc từng câu - GV nhận xét . 2. Luyện tập a.GV đọc cho HS viết đoạn vừa luyện đọc ( Bên ngoài…….trên tay) b.Tìm tiếng trong bài viết có vần ăng. Hoạt động của học sinh. - HS theo dõi  Đọc thầm và phát hiện những tiếng từ khó. - HS luyện đọc : rất lạnh,lại, đến lúc,lên , nâng niu - HS luyện đọc từng câu : cá nhân ĐT. - HS luyện đọc : CN – N - L - Đọc cả đoạn. - HS nghe  viết - HS làm bài b. tiếng trong bài viết có vần ăng là trắng c. mưu kế quây quần công sức kéo co. c. Điền c , k hay qu mưu …ế …uây …uần …ông sức …éo …o *GV chấm bài của HS 3. Nhận xét , dặn dò : - HS nghe. - Nhận xét chung . ================================= Thø ba ngµy10 th¸ng 4 n¨m 2012 TËp viÕt TiÕt 29: T« ch÷ hoa Q, R A- Môc tiªu: - Học sinh biết tô các chữ hoa Q, R đúng qui trình - liền nét. - Viết đúng các vần ,từ ngữ ứng dụng kiểu chữ thường, đúng cỡ chữ , đều nét, đúng qui trình viết, trình bàyđúng khoảng cách theo mẫu chữ vở tập viết. B- §å dïng D¹y - Häc: - Gi¸o viªn: Ch÷ viÕt mÉu. - Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I- KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra phÇn bµi tËp cho vÒ nhµ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa *Quan s¸t, nhËn xÐt ch÷ mÉu - Ch÷ Q gåm mÊy nÐt? - Điểm đặt bút , điểm kết thúc? - ViÕt nh­ thÕ nµo?. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt ch÷ mÉu - Ch÷ Q viÕt 2 nÐt, - HS nªu - ViÕt nÐt 1 gièng ch÷ O , nÐt 2 gÇn. - GV nªu qui tr×nh viÕt (Võa nãi võa t« l¹i gièng dÊu ng· (~) ch÷ trong khung). - Häc sinh quan s¸t qui tr×nh viÕt vµ * Chữ R qui trình HD tương tự tËp viÕt vµo b¶ng con 3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. - Học sinh đọc các vần, từ ứng dụng. - GV viÕt mÉu - HD viÕt - HS viÕt vµo b¶ng con mét sè ch÷ khã - GV nhËn xÐt 4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở. - GV hướng dẫn tô , viết - Häc sinh t« c¸c ch÷ hoa: Q, R - GV quan s¸t, uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt.. - TËp viÕt c¸c vÇn,tõ theo mÉu. * GV thu mét sè bµi chÊm. - Häc sinh nép vë. - NhËn xÐt. III- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc- HD vÒ nhµ. - Häc sinh nghe ===================================== ChÝnh t¶ Tiết 13 : Ngưỡng cửa A- Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa - Điền đúng vần ăt hay ăc, g hay gh vào chỗ trống - bài tập 2 ,3 SGK B- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa và các bài tập C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra nh÷ng HS ph¶i viÕt l¹i bµi - Nhận xét , đánh giá II- D¹y häc bµi:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1- Giíi thiÖu bµi: 2- HD tËp chÐp. - Treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép - §äc l¹i ®o¹n viÕt - T×m nh÷ng tiÕng khã dÔ viÕt sai? - HD viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã - GV kiÓm tra ch÷a lçi cho HS. *ChÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - GV uèn n¾n c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót - HD c¸ch tr×nh bµy dßng th¬ . - HD HS soát bài: GV đọc thong thả *GV chÊm t¹i líp mét sè bµi - Ch÷a nh÷ng lçi sai phæ biÕn 3- Hướng dẫn HS làm bài tập: a- §iÒn ¨t hay ¨c ? - GV cho c¶ líp lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi? - Đọc bài đã hoàn thành. - 2 HS nhìn bảng đọc -HS tự nêu;VD: đến lớp ,xa tắp.. - HS viÕt b¶ng con - HS chÐp bµi vµo vë. - HS đổi vở cho nhau soát lỗi. *Lớp đọc thầm yêu cầu của bài - Líp lµm b»ng bót ch× vµo vë BT - 2 HS lªn b¶ng lµm - HS đọc + Họ bắt tay chào nhau + Gió mùa đông bắc. - GV nhËn xÐt, söa lçi ph¸t ©m cho HS. b- §iÒn g hay gh ? - HS nªu : gh + i , ª , e - Nªu l¹i qui t¾c viÕt gh ? - HS lµm bµi - ch÷a bµi - HD lµm bµi III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, - Häc sinh nghe - Dặn HS (Những em viết chưa đạt yêu cầu) vÒ nhµ chÐp l¹i bµi ================================ To¸n TiÕt 122 : §ång hå - Thêi gian A- Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với mặt đồng hồ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu về thời gian. B- §å dïng d¹y - häc: - Mô hình đồng hồ để bàn có kim ngắn và kim dài C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: - BT: §Æt tÝnh råi tÝnh - 2 em lªn b¶ng lµm 32 + 42 76 - 42 42 + 32 76 - 34 - Líp lµm b¶ng con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II- D¹y bµi míi: 1- GT mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. - GV giới thiệu mô hình đồng hồ. - Mặt đồng hồ có những gì ?. - HS quan sát đồng hồ, NX - Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dµi, cã c¸c sè tõ 1 - 12. - GV giíi thiÖu: + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có các - HS quan sát và lắng nghe. số từ 1 đến 12 . kim ngắn và kim dài đều quay ®­îc vµ quay theo chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i + Khi kim dµi chØ sè 12 kim ng¾n chØ vµo - HS xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ và đúng số nào đó, chẳng hạn chỉ vào số 9 thì nãi "chÝn giê". đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ. - HD xem đồng hồ ở các thời điểm khác - HS xem tranh trong SGK th¶o luËn nhau vµ hái theo ND tranh. vµ TLCH. - Lóc 5 giê kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Kim - Kim ng¾n chØ vµo sè 5, Kim dµi dµi chØ vµo sè mÊy ? chØ vµo sè 12 - Lóc 5 giê s¸ng em bÐ ®ang lµm g× ? - Lóc 5 giê s¸ng em bÐ ®ang ngñ - Lóc 6 giê kim ng¾n chØ vµo sè mÊy, kim - Kim ng¾n chØ vµo sè 6, kim dµi chØ dµi chØ vµo sè mÊy ? vµo sè 12. - Lóc 6 giê em bÐ ®ang lµm g×? - Em bÐ ®ang tËp thÓ dôc - Lóc 7 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi - 7 giê kim ng¾n chØ sè 7, kim dµi chØ sè mÊy? chØ sè 12. - Lóc 7 giê s¸ng em bÐ ®ang lµm g×? - Em bÐ ®ang ®i häc. 3- Thực hành xem đồng hồ và ghi số giờ tương ứng với từng mặt đồng hồ. - Điền vào chỗ chấm số giờ tương ứng với - HS làm bài và đọc. mặt đồng hồ. VD: Vào buổi tối em thường làm gì ? - HS liên hệ thực tế để trả lời. - Trò chơi: "Xem đồng hồ " GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ - HS trả lời số giờ trên mặt đồng hồ. vµo tõng giê råi ®­a cho c¶ líp xem vµ hái: "§ång hå chØ mÊy giê ? III- Cñng cè - dÆn dß: - Häc sinh nghe - ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc - HD về nhà tập xem đồng hồ - làm VBTT ================================== Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 31: Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi I.Môc tiªu:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Biết được sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấuhiệu của sự thay đổi thời tiết. -Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày để biểu đạt nó bằng hình vữ đơn giản. -Học sinh có ý thức cảm thị cái đẹp của thiên nhiên. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm của trời mưa, trời nắng ? - Häc sinh tr¶ lêi - GN nhËn xÐt. 2- Bµi míi *H§1: Quan s¸t. - GV giao nhiệm vụ trước khi cho học sinh - HS nắm nhiệm vụ quan sát ra ngoµi quan s¸t bÇu trêi: - Nh×n lªn trêi em cã thÊy mÆt trêi vµ nh÷ng - HS ra s©n quan s¸t th¶o luËn kho¶ng trêi xanh kh«ng? mô tả bầu trời và những đám -Trêi h«m nay cã nhiÒu m©y hay Ýt m©y? m©y...theo c¸c yªu cÇu , nhiÖm vô - §¸m m©y cã mµu g×? ®­îc giao - Mây đứng im hay chuyển động? - Nhìn xuống sân trường em thấy khô hay ­ít. h«m nay trêi n¾ng hay trêi m­a. KL: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta - HS nghe. biÕt trêi ®ang n¾ng, trêi r©m hay trêi s¾p m­a. *H§2 : Nãi vÒ bÇu trêi vµ c¶nh vËt x/quanh. - HS nói trước lớp- HS khác nhận - HD nói những gì đã quan sát được xÐt - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. 4- Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nghe - GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc- HD vÒ nhµ ======================================== Thø t­ ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2012 Tập đọc TiÕt 19 : KÓ cho bÐ nghe A- Mục đích - Yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài "Kể cho bé nghe" . Luyện đọc các từ ngữ ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ. - ¤n c¸c vÇn ­¬c, ­¬t - Hiểu được đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà ,ngoài đồng. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò TiÕt 1. I- KiÓm tra bµi cò: - HTL bài : Ngưỡng cửa - TLCH trong SGK II- D¹y bµi míi: 1- HD luyện đọc: a-GVđọc mẫu bài: giọng đọc vui, tinh nghịch. b- Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - T×m vµ nªu tiÕng khã trong bµi ? - GV ghi tõ b¶ng: Çm Ü, chã vÖn, ch¨ng d©y, ăn no, quay tròn, nấu cơm- HD đọc - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Luyện đọc câu: - HD đọc dong thơ, câu thơ - §äc nèi tiÕp c©u + Luyện đọc đoạn, bài: - HD đọc theo đặc điểm của từng con vật ,đồ vật - §äc c¶ bµi. 2- ¤n c¸c vÇn ­¬c, ­¬t: a - T×m tiÕng trong bµi tiÕng cã vÇn ­¬c ? b- T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­¬c, ­¬t. - Thi t×m tiÕng ngoµi bµi. - 2 em đọc và trả lời. - HS theo dõi - đọc thầm. - HS ph¸t hiÖn tõ khã, nªu - HS luyện đọc CN, lớp. - HS luyện đọc từng câu thơ - HS nối tiếp nhau đọc bài -Mỗi em đọc hai dòng thơ. - HS đọc nối tiếp theo nhóm - HS đọc CN, nhóm (thi đọc) - HS đọc bài CN , ĐT *HS nªu yªu cÇu trong SGK - HS tìm : nước - HS nªu ươc: nước, thước, bước đi, dây cước, c©y ®­íc... ươt: rét mướt, ướt lướt thướt.... TiÕt 2 3- T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - §äc l¹i bµi ? - Em hiÓu con tr©u s¾t trong bµi lµ g× ? - GV: M¸y cµy lµm viÖc thay con tr©u. Người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu s¾t. - HD HS đọc theo cách phân vai( hỏi - đáp) VD: H: Hay nãi Çm Ü TL: Lµ con vÞt bÇu. b- Luyện đọc thuộc lòng. - 2, 3 HS đọc cả bài - Con tr©u s¾t lµ c¸i m¸y cµy. - HS nghe.. - 2 HS một nhóm đọc theo cách phân vai tạo nên sự đối đáp: -1 HS đọc dòng thơ lẻ: 1, 3, 5 - 1 HS đọc dòng thơ chẵn: 2, 4, 6 - HS đọc thầm bài thơ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GVxãa dÇn bµi th¬ trªn b¶ng c- LuyÖn nãi: - Nªu yªu cÇu luyÖn nãi? - GV chia nhóm- HD hỏi đáp; VD:. -Thi đọc thuộc lòng từng đoạn- cả bµi * Hỏi đáp về những con vật mà em biÕt - 2 HS một nhóm hỏi đáp theo yêu cÇu.. -H: Con gì sáng sớm gáy ò ó o gọi người thức dËy? -TL: Con gµ trèng -H: Con g× lµ chóa rõng xanh ? -TL: Con hæ Gọi 1 số nhóm lên nói trước lớp - HS lên nói trước lớp III- Cñng cè - dÆn dß: -HS nghe - GV nhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc bài- CB bài sau: Hai chị em =================================== To¸n TiÕt 123 : Thùc hµnh A- Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ giờ đúng các giờ trong ngày. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS. - Bµi tËp cÇn lµm:1,2,3,4. B- §å dïng d¹y - häc: - Mô hình mặt đồng hồ. C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: - Đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài - Đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài chỉ số chØ sè 12 mÊy? II- D¹y bµi míi: (thùc hµnh) - ViÕt (theo mÉu) Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi ? - HD xem tranh vµ viÕt vµo chç chÊm giê - HS lµm bµi SGK, thø tù cÇn ®iÒn : tương ứng. 3 giê, 9 giê, 1 giê, 10 giê, 6 giê - Đọc số giờ tương ứng với từng mặt đồng hồ. - HS đọc. VD: - Lóc 3 giê kim dµi chØ sè mÊy ? kim - Lóc 3 giê kim dµi chØ vµo sè 12 ng¾n chØ vµo sè mÊy ? kim ng¾n chØ vµo sè 3. (Tương tự hỏi với từng mặt đồng hồ tiếp theo) - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi ? giờ đúng (theo mẫu) (GV l­u ý HS vÏ kim ng¾n ph¶i ng¾n h¬n - HS làm bài - đổi chéo bài KT kim dài và vẽ đúng vị trí của kim ngắn. - Nối tranh với đồng hồ thích hợp Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV l­u ý : thêi ®iÓm s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. - Yªu cÇu lµm bµi vµo SGK. Bµi 4: - Nªu yªu cÇu cña bµi ?. - HS lµm bµi. 10 giờ - Buổi sáng: học ở trường 11 giê - Buæi tr­a: ¨n c¬m 3 giê - Buæi chiÒu: häc nhãm 8 giê - Buæi tèi: nghØ ë nhµ - B¹n An ®i tõ TP vÒ quª vÏ thªm kim ngắn thích hợp vào mặt đồng hồ. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HD nªu c¸c t×nh huèng cho phï hîp víi vÞ trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ. III- Cñng cè - dÆn dß: - HS nghe - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HD vÒ nhµ ===================================== Thø n¨m ngµy12 th¸ng 4 n¨m 2012 ChÝnh t¶ TiÕt 14 : kÓ cho bÐ nghe A- Mục đích yêu cầu: - Nghe - viÕt 8 dßng ®Çu bµi th¬ "KÓ cho bÐ nghe" - Điền đúng vần ươc hoặt ươt, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống B- §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ đã chép sẵn 2 bài tập C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra nh÷ng HS viÕt l¹i bµi ë nhµ II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc đoạn thơ trong bài Kể cho bé nghe - §äc mét sè tiÕng tõ dÔ viÕt sai - GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS * ViÕt bµi - GV đọc từng dòng thơ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HD so¸t, ch÷a lçi chÝnh t¶. - GV đọc thong thả bài chính tả * GV chÊm 1 sè bµi t¹i líp. - Ch÷a lçi sai phæ biÕn 3- Hướng dẫn HS làm bài tập: - §äc yªu cÇu cña bµi. - HS l¾ng nghe - HS viÕt b¶ng con. - HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë. - HS đổi chéo bài soát lỗi chính tả. - HS đọc yêu cầu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a- §iÒn vÇn ­¬c hoÆc ­¬t: - HD líp lµm vë BT. Gäi HS lªn b¶ng lµm - Đọc bài đã hoàn thành. - 2 HS lªn b¶ng lµm. Líp lµm vë BT - HS đọc : - Mái tóc rất mượt - Dùng thước đo vải. - GV nhËn xÐt vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS. b- §iÒn ng hay ngh ? -Cñng cè l¹i qui t¾c viÕt chÝnh t¶ Ngh + i, e, ª - HS nh¾c l¹i. - HD lµm bµi - HS lµm bµi - ch÷a bµi III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - HS nghe- ghi nhí - Dặn HS (Những em chưa đạt yêu cầu) chÐp l¹i bµi ===================================== KÓ chuyÖn TiÕt 6 :Dª con nghe lêi mÑ A- Mục đích yêu cầu: - HS nghe kÓ chuyÖn ghi nhí néi dung .Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ c¸c c©u hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn câu chuyện. Biết đổi giọng khi đọc lời hát của dê mẹ, cña Sãi. - HS nhận ra: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: -Mçi HS kÓ 1 ®o¹n - HS kÓ l¹i chuyÖn: Sãi vµ Cõu -1 HS nªu - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ 2 lÇn 1(lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹) - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh 3- Hướng dẫn kể chuyện: - HD kÓ tõng ®o¹n theo tranh. VD: + Tranh 1 - HD QS đọc thầm câu hỏi dưới tranh- TL - HS quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm. - Tranh 1 vÏ g× ? - Dª mÑ lªn ®­êng ®i kiÕm cá. - Câu hỏi dưới tranh là gì ? -Trước khi đi, Dê mẹ dặn con thế nào ? - Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? - Häc sinh tr¶ lêi - Thi kÓ ®o¹n 1 - §¹i diÖn c¸c tæ lªn thi kÓ ®o¹n 1- -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Líp l¾ng nghe, nhËn xÐt - GV nghe ,nhËn xÐt -bæ sung. + Tranh 2, 3, 4(gợi ý tương tự tranh 1) - KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Hướng dẫn kể chuyện theo cách phân vai (Dê mẹ, Dê con, Sói, người dẫn chuyện). - GV nhËn xÐt. 4-Gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn: - C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®u«i bá ®i kh«ng ? - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ?. - HS kÓ ( mçi em kÓ 1®o¹n) - 4 HS đóng 4 vai kể lại câu chuyện - HS thi gi÷a c¸c nhãm. - V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nªn kh«ng m¾c m­u Sãi. Sãi bÞ thÊt b¹i đành tiu nghỉu bỏ đi - TruyÖn khuyªn ta cÇn biÕt v©ng lêi người lớn.. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËt xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS kÓ tèt - HS l¾ng nghe - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. Chuẩn bị trước bài sau =================================== To¸n TiÕt 124 : LuyÖn tËp A- Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - C¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t h»ng ngµy. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. B- Đồ dùng dạy học: Mô hình mặt đồng hồ. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - Đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài chỉ vào sè nµo ? II- LuyÖn tËp. - Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. Bµi 1: -Nªu yªu cÇu cña bµi. - HD lµm bµi vµo SGK - HS lµm bµi - Cho HS đổi bài kiểm tra - HS đổi chéo bài để kiểm tra, chữa bµi -Quay các kim trên mặt đồng hồ... Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi. - HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ - GV đọc: 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, quay kim để chỉ rõ những giờ tương 8 giê, 10 giê. ứng theo lời đọc của giáo viên.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm. - Nối giữa câu với đồng hồ thích Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi ? hîp (theo mÉu) -GV gîi ý: -Em nèi c©u "Em ngñ dËy lóc 6 giê s¸ng" - Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè 6 Với mặt đồng hồ có kim dài chỉ số mấy ? kim ng¾n chØ sè mÊy ? - GV hỏi tương tự với các câu tiếp theo. - HS tr¶ lêi. * Thi xem đồng hồ đúng, nhanh. - GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ -HS thi trả lời nhanh giờ đúng Hỏi: "Đồng hồ chỉ mấy giờ" III- Cñng cè - dÆn dß: -HS nghe - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ. -Xem trước bài sau: Luyện tập chung. ================================= Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc Bµi 20 : Hai chÞ em A- Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài Hai chị em. Luyện đọc các từ ngữ :vui vẻ , một lát, hét lên, dây cót, buồn. Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói. - ¤n c¸c vÇn et, oat:T×m tiÕng trong bµi ,ngoµi bµi cã vÇn et, oet. - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. C©u chuyÖn khuyªn em kh«ng nªn Ých kØ. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TiÕt 1 I- KiÓm tra bµi cò: - Đọc HTL bài: Kể cho bé nghe , TLCH -2 HS đọc trong SGK II- D¹y häc bµi míi: - HS theo dõi đọc thầm a- GV đọc mẫu toàn bài: b- Hướng dẫn luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ -HS nªu - Ph¸t hiÖn, nªu c¸c tiÕng tõ khã trong bµi - GV HD đọc tiếng ,từ khó: vui vẻ, một lát, - HS đọc CN, lớp hÐt lªn, day cãt ,buån. - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Luyện đọc câu:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HD đọc từng câu, đọc tiếp nối câu. - HS đọc từng câu. - HS nèi tiÕp tõng c©u - hÕt - Hướng dẫn luyện đọc câu nói của cậu em - HS đọc CN nhằm thể hiện thái độ của cậu em + Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài 3 đoạn - HD luyện đọc từng đoạn - HS đọc cá nhân - §äc nèi tiÕp ®o¹n - 3 em một nhóm đọc nối tiếp - Thi đọc đoạn - 3 - 4 HS thi đọc đoạn - HD đọc cả bài - HS đọc CN, L *HS nªu yªu cÇu trong SGK: c- ¤n c¸c vÇn et, oet: + T×m tiÕng trong bµi cã vÇn et ? -HS t×m : TiÕng “hÐt”-ph©n tÝch +T×m tiÕng, tõ ngoµi bµi cã chøa vÇn et, oet ? - HS thi tìm nhanh đúng VD: et: sÊm sÐt, xÐt duyÖt, b¸nh tÐt, ... oet: xoèn xoẹt, láo toét, đục khoét, .. + §iÒn vµo et hoÆc oet vµo c¸c c©u (SGK) - HS ®iÒn vµ tr¶ lêi miÖng: Ngµy tÕt ë miÒn nam nhµ nµo còng cã b¸nh t... - Chim gâ kiÕn kh... th©n c©y . TiÕt 2 4- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói : a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: §äc ®o¹n 1 - 2 , 3 HS đọc - Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu - Cậu nói: Chị đừng động vào con b«ng ? gÊu b«ng cña em. - §äc ®o¹n 2 - 2 , 3 HS đọc - Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô -Em nói: chị hãy chơi đồ chơi của t« nhá ? chị ấy.Cậu không muốn chị chơi đồ ch¬i cña m×nh. - §äc ®o¹n 3 -2 , 3 HS đọc - V× sao cËu em thÊy buån khi ngåi ch¬i mét - CËu em thÊy buån ch¸n v× kh«ng m×nh ? có người cùng chơi cùng. - §äc c¶ bµi. - 2 HS đọc * Bµi T§ nh¾c nhë chóng ta kh«ng nªn Ých - HS nghe. kØ. CÇn cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i, ... - HS nêu: Em thường chơi với (anh, b- Luyện nói: - Nêu chủ đề luyện nói? chÞ) nh÷ng trß ch¬i g× ? - GV chia nhãm vµ HD luyÖn nãi theo nhãm - Tõng cÆp thay phiªn nhau kÓ những trò chơi đã chơi với anh, chị đôi cña m×nh. - Gäi mét sè nhãm lªn kÓ: - HS kÓ -Ch¼ng h¹n: - Hôm qua bạn chơi gì với anh, chị hoặc em - Hôm qua tớ chơi nhảy dây, chơi đố. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cña m×nh ?. ch÷ ,...víi chÞ. III- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nghe - Dặn HS về nhà tập đọc theo cách phân vai chuÈn bÞ, bµi sau ============================================= Thñ c«ng Tiết 31 : Cắt dán hình hàng rào đơn giản ( T 2 ) I- MôC TIªU : - Học sinh cắt được cỏc nan giấy đều ,tương đối thẳng - Học sinh biết dỏn thành hàng rào đơn giản , dán phẳng cân đối. II- đồ DùNG DạY HọC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III- HOạT độnG DạY - HọC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn(các nan giấy đã cắt ở tiết - GV nhận xét . trước 2. Bài mới : *HĐ 1 : Hướng dẫn cách dán hàng rào - HS quan sát- ghi nhí - GV lµm mÉu: - B1: KÎ 1 ®­êng chuÈn trªn giÊy nÒn - B2 :Dán 4 nan đứng mỗi nan cách nhau 1ô - B3: D¸n 2 nan ngang - Nhắc lại quy trình d¸n - HS nhắc lại *H§2 : HD học sinh thực hành. - GV hướng dẫn thực hiện từng bước - Học sinh thực hành dán hàng rào trên giấy nÒn cã kÎ «(làm từng bước theo sự HD của giáo viên). - GV khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào. *H§3 : §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV nhận xét - dánh giá mức độ hoàn thành - HS trưng bày sản phẩm. sản phẩm , tuyên dương HS sản phẩm đúng mẫu, đẹp có trang trớ. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào - HS nh¾c l¹i - Nhận xét - HD chuẩn bị bµi sau - HS nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ================================ ThÓ dôc Tiết 31: Trò chơi vận động I. Môc tiªu:- ¤n trß ch¬i "KÐo c­a l­a xÎ". Yªu cÇu ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu. - Điều chỉnh: Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng nội dung tâng cÇu. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuÈn bÞ cßi vµ mét sè qu¶ cÇu trinh. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - C¸n sù tËp hîp líp thµnh 2 hµng däc, sau đó quay thành hàng ngang. cÇu bµi häc. - §iÓm sè vµ b¸o c¸o sÜ sè cho GV. - §øng vç tay, h¸t - Khởi động. - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục:1 lần, mỗi động tác 2 x 8 - Cho HS ôn bài thể dục đã học. nhÞp. 2. PhÇn c¬ b¶n: -HS tập hợp theo đội hình vòng tròn. * Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ". - HS ôn lại vần điệu, sau đó thống nhất: "Chuẩn bị... bắt đầu!". Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò ch¬i: KÐo c­a kÐo kÝt Lµm Ýt ¨n nhiÒu Làm đâu ngủ đấy Nã lÊy mÊt c­a LÊy g× mµ kÐo. - HS ch¬i kÕt hîp cã vÇn ®iÖu. - GV cho HS ch¬i. - HS ch¬i. - GV quan s¸t, nh¾c nhë. * Trß ch¬i t©ng cÇu: - HS ch¬i t©ng cÇu. - GV cho HS ch¬i. - HS đi thường theo nhịp 2 hàng dọc . 3. PhÇn kÕt thóc: - Ôn động tác vươn thở và điều hoà của - Håi tÜnh. bài thể dục: mỗi động tác 2 x 8 nhịp. - HS nghe vµ ghi nhí. - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. ============================================== TuÇn 32 Buæi s¸ng: Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2012 Tập đọc Bài 21 : Hồ Gươm A- Mục đích - Yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài Hồ Gươm .Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê...ngắt hơi đúng. - ¤n c¸c vÇn ­¬m ,­¬p:T×m tiÕng cã vÇn ­¬m,­¬p. - Hiểu nội dung bài: Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1 ,2 (SGK) B- §å dïng d¹y - Häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TiÕt 1 I- KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc - §äc bµi "Hai chÞ em" - V× sao cËu em thÊy buån khi ngåi ch¬i mét - HS tr¶ lêi m×nh ? II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn luyện đọc: - HS theo dõi - đọc thầm a- GV đọc mẫu toàn bài: b- Luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Ph¸t hiÖn vµ nªu tõ khã trong bµi ? - HS nªu tõ khã - GV ghi b¶ng c¸c tõ ng÷: khæng lå, long - HS luyện đọc CN, N, lớp lanh, lÊp lã, xum xuª, Hµ Néi,..... - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS * Luyện đọc câu: Bài TĐ có mấy câu? - HS đếm số câu (6câu) - GV hướng dẫn HS đọc câu ,cách ngắt hơi sau khi gÆp dÊu phÈy. - HS đọc từng câu- đọc nối tiếp câu * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia ®o¹n: 2 ®o¹n HD đọc từng đoạn - HS luyện đọc từng đoạn - §äc tõng ®o¹n nèi tiÕp nhau theo nhãm - Tổ chức thi đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện lên đọc - HD đọc toàn bài HS đọc CN - N - L. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>