Giáo án An toàn giao thông lớp 4 - Bài 1 đến bài 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ GIỚI THIỆU 5 NHÓM BIỂN BÁO I. Mục tiêu: - Giới thiệu 5 nhóm biển báo giao thông phổ biến, hiểu ý nghĩa, tác dụng và tầm quan trọng của biển báo hiệu GT. - HS biết nội dung của các biển báo giao thông gần trường học, nhà, …… - Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo, tuân thủ và đi đúng phần đường quy định của biển báo II. ĐDDH: +GV: 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo mới và 11 biển báo đã học ) có thể gắn bảng. +HS: Quan sát trên đường đi và vẽ 2-3 biển báo hiệu mà em gặp. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Ôn tập - Để điều khiển người và các phương - Đặt những biển báo hiệu GT tiện giao thông đi trên đường an toàn - 2-3 HS lên bảng dán và thuyết minh tên, người ta làm gì? - Y/c HS dán bản vẽ biển báo mà em công dụng của các biển báo mà em thấy. Lớp đã thấy, nêu tên, công dụng của biển bổ sung báo? -GV nhận xét, tuyên dương - HS thảo luận nhóm, trình bày, lớp bổ sung HĐ2: Tìm hiểu 5 biển báo. + Biển báo cấm:Dùng để báo những điều - GV HD HS nhận xét hình dáng, màu cấm sắc, hình vẽ của các biển báo và cho - Đặc điểm: Hình tròn, màu trắng có viền biết các biển báo này thuộc nhóm biển màu đỏ, có hình vẽ màu đen nội dung cấm. + Biển báo nguy hiểm: Để báo nguy hiểm báo nào? Nội dung của biển báo? - GV nhận xét, bổ sung xảy ra. - Đặc điểm: Hình tam giác, màu vàng có viền đỏ, có hình vẽ, kí hiệu màu đen biểu thị nguy hiểm + Biển hiệu lệnh: Để báo hiệu lệnh phải tuân theo - Đặc điểm: Hình tròn, màu xanh lam, có hình vẽ hoặc kí hiệu lệnh phải theo + Biển chỉ dẫn: Để chỉ dẫn hướng đi hoặc các điều cần biết nhằm thông báo cho người HĐ3: Ghi nhớ đi đường biết những thông tin cần thiết giúp - Khi đi đường các em phải chú ý điều cho việc đi lại được an toàn. An toàn giao thông lớp 4. 1 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gì? HĐ 4: Trò chơi biển báo - GV treo 7-8 biển báo y/c HS quan sát sau đó các nhóm lần lượt lên gắn tên từng nhóm biển báo cho phù hợp. - Y/c HS từng nhóm đọc tên, nói tác dụng của từng nhóm biển báo. GV nhận xét, tuyên dương.. + Biển phụ: Có dạng HCN hoặc HV, được đặt kết hợp với các BB nguy hiểm, báo cấm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn nhằm thuyết minh bổ sung để hiểu rõ các biển đó hoặc được sử dụng độc lập. - 3 - 4 HS nêu - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời, lớp bổ sung. Bài 2: VẠCH KẺ ĐƯỜNG - CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I. Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường trong giao thông. - HS biết được các loại vạch kẻ đường và xác định đúng nới có vạch kẻ đường. Biết thực hiện đúng quy định. - Khi đi đường luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng các luật giao thông đường bộ đảm bảo ATGT. II. Đồ dùng dạy học : - Một số hình về vạch kẻ đường. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐ1: Tìm hiểu vạch kẻ đường - Tiến hành thảo luận nhóm. - Em nào đã nhìn thấy vạch kẻ đường ? - Tự trả lời. - Hãy mô tả các loại vạch kẻ đường em nhìn -… các vạch kẻ, mũi tên và chữ thấy ? viết để hướng dẫn, điều khiển giao thông. Vạch kẻ trên mặt đường : + Cụm vạch kẻ đường sát ngã tư gồm vạch đi bộ qua đường, vạch dừng xe (có chữ “Dừng xe”… - Cụm mũi tên chỉ hướng đi. - Người ta kẻ những vạch trên đường để làm - … để phân chia làn đường, làn gì ? xe, hướng đi, vị trí dừng lại. HĐ2: Ý nghĩa của một số vạch kẻ đường. - HS cần biết : …vạch đi bộ qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, … - Khi tham gia giao thông gặp vạch kẻ - … thực hiện đúng yêu cầu của đường em cần phải làm gì ? vạch kẻ. C. Củng cố, dặn dò : - Nói được ý nghĩa của từng vạch - Trò chơi : Ai nhanh hơn. kẻ đường trong tranh. - Nhận xét tiết học.. An toàn giao thông lớp 4. 2 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN CÁC QUI ĐỊNH CẦN THỰC HIỆN I/ Mục tiêu: - Biết những qui định của Luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường - Có thói quen đi sát lề đường và luôn luôn quan sát khi đi đường . - Có ý thức đi xe cỡ nhỏ của trẻ em, không đi trên đường phố đông xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết. II/ Đồ dùng dạy học: - Các loại biển báo, tấm bìa ghi tên biển báo III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1 : Ôn tập bài cũ - Cho HS quan sát nhận biết các vạch kẻ - HS quan sát và trả lời đường, cọc tiêu và rào chắn. * Hoạt động 2 : Lựa chọn xe đạp an - HS quan sát toàn - Cho HS quan sát xe đạp thực tế - Xe phải tốt (các ốc vít phải chặt, lắt xe Chiếc xe đạp bảo đảm an toàn là chiếc không lung lay...). xe đạp như thế nào? ( loại xe, cở vành - Có đủ các bộ phận phanh thắng , đèn xe, lốp xe, tay lái, phanh, xích, đèn, chiếu sáng, đèn phản quang và phải còn tốt. chuông...). GV chốt lại: Trước khi ra đường các em - Có đủ chắn bùn, chắn xích. phải đi xe trẻ em, kiểm tra xe phải còn - Là xe của trẻ em có vành cỡ nhỏ (dưới tốt, cosddur các bộ phận. 650mm) * Hoạt động 3 : Các qui định cần thực hiện - Cho HS quan sát tranh SGK.( Thảo luận nhóm) - Nêu các qui định cần thực hiện khi đi - HS thảo luận xe đạp ở ngoài đường. - GV ghi lại những ý đúng - Trình bày ý kiến. + Đi bên phải, sát lề đường, nhường đường cho xe cơ giới. + đi đúng hướng đường, làn đường dành cho xe thô sơ. + Khi chuyển hướng ( rẽ trái, phải) phải giơ tay xin đường. + Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang. + Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn. An toàn giao thông lớp 4. 3 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS nhắc lại. - Giáo dục học sinh khi tham gia giao thông phải tuân theo hiệu lệnh hoặc sự - HS lắng nghe chỉ dẫn của biển báo . - Liên hệ thực tế - Nhận xét tuyên dương học sinh Bài 4: LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN CON ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu: - HS biết giải thích, so sánh điều kiện cin đường an toàn và không an toàn - HS lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường. - HS có ý thức chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn. II/ Đồ dùng dạy và học: Phiếu giao việc cho các nhóm - Tranh vẽ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ: -HS trả lời -Khi đi xe đạp ra đường em cần thực -Đi sát lề đường bên phải, Đi đúng làn hiện tốt những điều kiện gì để đảm bảo đường dành riêng cho xe thô sơ. Đi đêm an toàn? phải có đèn báo hiệu, Khi muốn rẽ trái, rẽ phải cần phải di chuyển hướng dần và *GV nhận xét kết luận: 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề làm báo hiệu ( giơ tay xin đường) a//HĐ1: Tìm hiểu con đương an toàn: -GV y/c HS quan sát tranh trang 15 thảo MT: Biết được con đường như thế nào luận các nội dung sau: là đảm bảo an toàn. Có ý thức và biết chọn con đường an toàn để đi học hay đi -Bức tranh vẽ con đường như thế nào? Vì sao em biết đó là con đường an toàn? chơi. *GV nhận xét, kết luận: b/HĐ2: Chọn con đường an toàn. -HS thảo luận nhóm -Em chọn con đường nào dưới đây là -Đại diện các nhóm trình bày kết quả con đường an toàn: thảo luận a/Đường nhựa gần có nhiều xe cộ qua lại, có nhiều đường tắt. b/Đường đất, xa một chút, ít xe cộ qua -HS hội ý theo cặp và trả lời: Chọn ý b lại. c/Đường gần nhất, có nhiều gốc, xe cộ hay qua lại. *GV nhận xét, kết luận: con đường dù xa một chút nhưng đảm bảo an toàn thì -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo ra nên đi con đường an toàn đó. luận, lớp nhận xét 3/Củng cố- dặn dò: An toàn giao thông lớp 4. 4 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV tổng kết giờ học. -Dặn HS thực hiện nội dung bài học. Bài 5: ĐƯỜNG THUỶ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I/ Mục tiêu: HS biết mặt nước là một phương tiện giao thông. Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sông, hồ, kênh rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi. HS biết gọi các phương tiện giao thông đường thuỷ. II/ Đồ dùng dạy và học: Kênh hình SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: HS lên trả bài. 2.bài mới: a/ HĐ1: Tìm hiểu về giao thông đường thuỷ - Các em nhìn thấy tàu thuyền đi lại ở đâu? -Trên mặt nước: ao, hồ, sông, - Những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước biển.. - Người ta có thể đi lại trên sông, được? *GV: tàu thuyền có thể đi lại từ nơi này đến biển, trên các kênh rạch, hồ lớn… nơi khác, từ tỉnh này đến tỉnh khác, vùng này Ở miền nam có nhiều kênh rạch tự đến vùng khác. Tàu thuyền đi lại trên mặt nhiên và kênh do người đào . nước tao thành một mạng lưới giao thông HS nghe trên mặt nước. Nối thôn xã này với xã khác. Mạng lưới giao thông đó gọi là giao thông đường thuỷ. - Người ta chia giao thông đường thuỷ làm mấy loại? Gv kết luận: GTĐT rất thuận tiện vì có nhiều sông , kênh rạch. GTĐT là một mạng lưới -2 loại: GTĐT nội địa giao thông quan trọng ở nước ta. GT đường biển. b/ HĐ2: Phương tiện giao thông đường thuỷ nội địa. GV: có phải bất cứ ở đâu có mặt nước đều có thể đi laị được, trở thành giao thông đường thuỷ? - Để đi lại trên mặt nước ta cần có các - Chỉ những nơi mặt nước có đủ bề phương tiện giao thông nào? rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn Cho HS xem các phương tiện giao thông của tàu thuyền mới trở thành trong SGK trả lời GTĐT . 3.Củng cố - dặn dò: - Ca nô, tàu thuỷ, xà lan, xuồng Chuẩn bị bài sau: ôn tập máy, thuyền (ghe),… An toàn giao thông lớp 4. 5 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 6: GIỚI THIỆU CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG I/ Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết HS về giao thông đường thuỷ. - HS biết các nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò là nơi các phương tiện giao thông công cộng đỗ, đậu để đón khách lên, xuống tàu xe, thuyền, đò. - Có ý thức tôn trọng trật tự công cộng khi đến nhà ga, bến xe. II/ Đồ dùng dạy và học: - Hình ảnh các nhà ga, bến tàu, bến xe. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Kể tên các biển báo hiệu giao thông 2 HS lên trả bài. đường thuỷ. - Nêu đặc điểm của: Biển báo cấm và biển chỉ dẫn. 2.Bài mới: a/HĐ1: Củng cố hiểu biết của HS về giao - Hs đóng vai phóng viên báo Nhi thông đường thuỷ. Đồng muốn phỏng vấn xem các bạn nhỏ biết gì về giao thông đường thuỷ -Tổ chức trò chơi Làm phóng viên b/HĐ2: Giới thiệu các loại phương tiện giao thông công cộng. - Y/c HS kể lại các loại phương tiện giao thông công cộng: Kết luận: (SGV) 3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học, Chuẩn bị bài sau. An toàn giao thông lớp 4. Đường bộ: có ô tô chở khách, ô tô buýt Đường thuỷ: tàu thuỷ, phà, thuyền Hàng không: máy bay. 6 Lop4.com. Trần Thị Chiên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>