LUYỆN ÂM CĂN BẢN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (202.38 KB, 33 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Giỏo ỏn hot ng ngoi gi

chủđiểm tháng 9 :truyền thống nhà trờng
Ngày soạn :

Ngày dạy:

TuÇn 1 : bÇu cán bộ lớp
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện
- Biết lựa chọn những ngời có năng lực ,nhiệt tình có trách nhiệm và tôn trọng ,
ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1/ Nội dung :

- Lớp trởng tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ sau một năm hoạt động
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2/ Hình thức hoạt động :

- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết
III/ Chuẩn bị hoạt động :

1/ Ph¬ng tiƯn :

- GV hớng dẫnviết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa
qua theo các mặt :

+ nề nếp của lớp : giờ 15 phút , các hoạt nđộng giữa giờ ,
+ Về học tập

+ Về lao động
- Phiếu bầu

- mét sè tiết mục văn nghệ
2/ Về tổ chức:

- GVCN hội ý với cán bộ lớp đẻ đánh giá kết quả hoạt đọng của đội ngũ cán bộ
lớp trong năm học vừa qua, thống nhất chơng trình hoạt động

- Phân công ngời viết và báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp

- Ngêi điều khiển chơng trình:..

- Th ký:

- Phân công ngời chuẩn bị phiếu: ..

- Phân công chuẩn bị văn nghệ :……….

- Trang trí lớp : Nam tổ 1
IV/ Tiến hành hot ng :

- Hát tập thể bài hát : Vui tíi trêng

- Lớp trởng cũ tuyên bố lý do giới thiệu chơng trình ,ngời điêùkhiển,th ký
- Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc báo cáo tổng kết hoật động,phong

hớng hoạt động cho năm học tới và đọc đơn xin từ chức
- Lớp phát biểu ý kiến

- Ngời điều khiển tổng kết các ý kiến
- bầu cán bộ mới

+ Ngòi điều khiển mời GVCN nêu các tiêu chn cđa c¸n bé líp

+ Các thành viên trong lớp giới thiệu các bạn có đủ năng lực ,th ký viết danh sách
những bạn ứng cử , đề cử lên bảng

+ Tiến hành bầu theo qui định

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Ngời điều khiển chúc mừng và mời GVCN lên phát biểu và giao nhiệm vụ cho
cán bộ lớp mới đợc bầu

- Một đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp mới lên đọc lời hứa , cảm ơn sự tín nhiệm
của lớp

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta kết đoàn
V/ Kt thỳc hot ng

- Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc chơng trình làm việc , chúc mừng cán bé líp
míi

- Chúc cả lớp đồn kết giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động
VI / Rút kinh nghiệm : Lp t chc hot ng tt,

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

TuÇn 2 :

Hoạt động 2 thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học
I / Mục tiêu : Giúp HS hiểu

- Nội qui , nhiệm vụ năm học và ý nghĩa cña nã

- Tự giác thực hiện , nhắc nhở nhau cùng thực hiện tốt nội qui đã học
II/ Chun b hot ng

1/ Phơng tiện :

- Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học

- Một số c©u hái vỊ néi qui , ý nghÜa cđa néi qui ,nhiệm vụ năm học , việc chấp
hành nội qui của trờng của lớp trong năm qua :

Câu 1: B¹n h·y cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi qui nhµ trêng ?

Câu2: Việc tự giác thực hiện nội qui của nhà trờng , của lớp đợc thực hiện nh th
no ?

Câu 3 : Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trờng không có nội qui ?

Câu4 : Theo bạn việc thực hiện nọi qui của nhà trờng và của lớp ta trong năm học
vừa qua ntn?

Câu 5: Trong năm học này theo bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

Cõu 6 : Theo bạn mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học

- Một số tiết mục văn nghệ

2/ VỊ tỉ chøc :
GVCN :

+ Phổ biến yêu cầu ,nội dung kế hoạch hoạt ng

+ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội qui của trờng và việc thực hiện nội qui cảu bản
thân , của tập thể trong năm học vừa qua

+ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận thống nhất nội , chơng trình và hìng thức hoật động , phân cơng
cụ thể

- Tỉ 3 trang trÝ

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
III/ Tiến hnh hot ng :

- Hát tập thể bài hát: Vui tíi trêng

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu , chơng trình hoạt động
- Sau đó nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

IV/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển động viên cả lớp tự giác phấn đấu thực hiện tốt nội qui và
nhiệm vụ năm học

V/ Rút kinh nghiệm :lớp thảo luận tốt.

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Tuần 3 : ca hát mừng năm học mới
 mừng thầy cô và bạn bè
I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát bài thơ .ca ngợi
trờng lớp thầy cô và bạn bÌ

- Bồi dỡng tình cảmu mến gắn bó với trờng lớp , q trọng thầy cơ ,đồn kết
với bạn bèphấn khởi tự hào về trờng lớp mình tự giác thực hiện tốt nội qui
,nhiệm vụ năm học đẻ phát huy truyền thống nhà trờng

II/ ChuÈn bÞ :

1/ Về phơng tiện hoạt động

- những bài hát , bìa thơ về trờng lớp , thầy cơ bạn bè
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án

- Bản qui ớc về thang điểm
2/ Về tổ chức

- GVCN nêu chủ đề ,nội dung ,chơng trình ,kế hoạch ,thời gian tiến hành cho cả
lớp và hớng dẫn HS chuẩn bị các hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhấ kế hoạch hoạt động và phân công chuẩn bị các

công việc cụ thể :

+ Xây dựng chơng trình hoạt động ,chuẩn bị các câu hỏi thi , đáp án và thang
điểm

+ Phân công ngời dẫn chơng trình
+ Cử BGK, ngời trang trí , mời đại biểu
+ Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
III/ Tiến hành hoật động

- Hát tập thể : Vui đến trờng

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu ,chơng trình hoạt
động , BGK và th ký

- Giới thể thức cuộc thi : Thi hát và ngâm thơ về trờng lớp mình
- Mỗi tổ cử 2thí sinh

- Tổ nào đến lợt mà không hát đợc trong thời gian quiđịnh thì chuyển cho tổ
khác và bị mất lợt . Sau số lợt tổ nào hát đợc nhiều bài hát đúng qui định thì tổ
đó thắng cuộc

 Trò chơi : Trả lời nhanh và đúng ( dành cho cả lớp ):

- Ngời dẫn chơng trình lần luợt nêu câu hỏi , HS sung phong trả lời ai trả lời
đúng đợc phần thởng . Nếu không ai trả lời đợc ngời dẫn chơng trỡnh nờu ỏp
ỏn

+ Các câu hỏi :

a) Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trờng ta?
b) Bạn hÃy cho biết họ và tên của thầy hiệu trởng đầu tiên và hiện nay của trờng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c) Bạn có biết họ tên của thầy cô giáo dạy lâu năm nhất ở trờng ta hay không ?
d) Bạ hÃy hát bài hát có từ mái trơng xinh ?

e) HÃy hát bài hát có từ cô giáo em?

f) Bạn hÃy hát bài hátcó từ chỉ dụng cụ học tập?
g) Bạn hÃy hát bài hát có từ líp’’?

IV/ Kết thúc hoạt động
- Cơng bố kết quả

- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động
V/ Rỳt kinh nghim

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Tuần 4 : thi t×m hiĨu trun thèng
 nhà trờng

I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Cng c khc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng lớp , những tấm
gơng dạy tốt của thầy cô giáovà gơng học tốt của HS

- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng lớp bằng việc phấn
đấu học tập và tudỡng tốt trong năm học mới

II/ ChuÈn bÞ

1/ Về phơng tiện hoạt động

- Các mẩu truyện về danh nhân hoặc địa danh mà nhà trờng mang tên , về gơng
các thầy cô giáo dạy tốt ,các bạn học tốt ,về những thnh tớch ni bt ca
tr-ng ,lp

- Các bài hát về thầy cô trờng lớp và bạn bè

- Các câu hỏi câu đố về truyền thống của nhà trờng ,lớp :
+ Thành tích cao nhất của trờng ta trong nm hc qua l gỡ?

+ Năm học vừa qua líp ta cã bao nhiªu HSG, bao nhiªu HS tiªn tiÕn ?

+ Có bao nhiêu HS của trờng ta đạt giải HSG cấp huyện , cấp tỉnh trong các kỳ thi
HSG các mơn ?

2/ VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời
h-ớng dẫn HS tìm hiểu và chọn các phơng tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu nội dung chơng trình hình thức hoạt động
và phân cơng chuẩn bị các cơng việc cụ thể :

+Lựa chọn đội hình thi đấu .Có thể lựa chọn một trong hai phơng án sau

 Mỗi tổ cử 2 hoặc 3 HS dự thi ,các tổ viên còn lại là cổ động vien cho tổ mình

Cả lớp cử ra 2 đội ( mỗi đội gồm 4 hoặc 5 ngời ) , Các thành viên cịn lại chia ra
làm 2 nhóm cổ động viên cho 2 đội chơi .

+ Cử ngời dẫn chơng trình hoạt động
+ Cử BGK và th ký

+ Phân cơng trang trí , mời đại biểu
III/ Tiến hành hot ng

- Hát tập thể bài hát truyền thống cđa nhµ trêng

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lý do giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt
động , mời các đội thi đấu và BGK lên làm việc

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- BGK nêu thể lệ cuộc thi ,cách chấm điểm , qui định thời gian chuẩn bị để trả
lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi

- Thùc hiÖn cuéc thi :

a) Thi hiĨu biÕt vỊ trun thèng nhµ trêng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi . Các đội
báo tín hiệu trả lời

Tổ nào trả lời cha đúng thì tổ khác có quyền trả lời

Nếu các đội cùng có tín hiệu trả lời thì viết ý kiến trả lời ra giấy . Ngời dẫn
ch-ơng trình đọc ý kiến của từng đội cho cả lớp nghe BGK cho điểm từng tổ công
khai lên bảng.Nếu khơng có đội nào trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp
án

b) Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên )

Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ sau đó
mời cổ động viên xung phong trả lời .Nếu không ai trả lời đợc ngời dẫn chơng
trình nêu đáp án

IV/ Kết thúc hoạt động

- Trởng BGK công bố kết quả thi giũa các đội

- Mời GVCN lên tuyên dơng khen thởng các đội có kết quả cao

- Nhận xét chung về tinh thần ,ý thức và kết quả tham gia hoạt động giũa các tổ ,
các thành viên trong lớp

V/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm
1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
VI/ Rót kinh nghiƯm

chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn :

Ngày dạy :

Tun 6 : ( Hot động 1) Vâng lời bác hồ dạy
 em gắng học chăm ngoan

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ, gióa dục thái độ học tạp nghiêm túcvà ý
chí vơn lên trong học tập

- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể
II/ Chuẩn bị hoạt động

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- ảnh Bác , khăn bàn , lọ hoa
- Một số câu hỏi và đáp án
2)Về tổ chức

GVCN nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách tiến hànhchủ đề
Vic phõn cụng chun b gm:

- Mỗi cá nhân có một văn bản th Bác Hồgửi HS nhân ngày khai trêng

- GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi ( dành cho 4 tổ ) nhằm trao đổi nội
dung ý nghĩa th của Bác Hồ,Và chuẩn bị đáp án . Các tổ bốc thăm nhận các
câu hỏi đẻ chuẩn bị trớc

+ Câu 1: Đọc th Bác có câu “ Trớc đây ...và mới năm ngoái cả các em nữa đã
phải chịu một nền học vấn nô lệ .

Ngày nay các em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thuh một nèn
giáo dục của một nớc độc lập ’’ bạn có suy nghĩ nh thế nào?

+ Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời.
Nếu không đợc học ( hoặc không chịu học ) sẽ dẫn đến tác hại gì đối cá nhân và
xã hội ?

+ Câu 3: Trong th Bác dặn học sinh cần phải làm những gì . Bác mong muốn ở
HS điều gì? Để làm đợc theo lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập tu
d-ỡng nh thế nào?

+ Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của BácHồ đối với thiếu niên nhi đồng .
Nhữnh tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính
u và vâng lời Bác dạy Hs chúng ta cần phải làm gì ?

- C¸c HS trong tổ phải chuẩn bị phần trả lời . Mỗi tổ cử 1hoặc 2 bạn tham gia trả
lời

- C BGK, Cử ngời dẫn chơng trình , Phân cơng tổ trang trí
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

III/ tiến hành hoạt động 
- hát tập thể

- Ngời dãn chơng trình nêu mục đích , u cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội
dung ý nghĩa th của Bác

- Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theomthứ tự từ câu 1 đến câu 4. Khi
đại diện mỗi tổ trình bày xong ccs bạn trong lớp bổ xung thêm và cho cả lớp
cùng trao đổi kỹ hơn những nội dung chính trong th của Bác

- Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, ngời dẫn chơng trình cho cả lớp cùng
trao đổi câu hỏi , sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác , chúng ta phải làm gỉ
để thực hiện lời dạy của Bác ?

- Ngời dẫn chơng trình ghi lại những ý kiến chính của các bạn
- Các tiết mục van nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi
IV/ Kết thúc hoạt động

- HS đánh giá về chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ . Chọn ra tổ có
câu trả lời hay nhất

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

V/ Rút kinh nghiệm

Tuần 7 
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 2 lễ giao ớc thi đua “ tiết học tốt”
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em phải thực hiện
trong tiết học đó

- Xác định thái độ học tập đúng đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật , tính chăm
chỉ sáng tạo trong học tập . Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái
trong học tập

- RÌn luyện kỹ năng học bài , làm bài ,ghi chép , phát biểu ý kiến trong giờ học
II/ Chuẩn bị

1)Về phơng tiện học tập

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiÕt häc tèt theo 4
chØ tiªu chÝnh :

+ Chuẩn bị tốt bài học , bài làm ở nhà
+ Giữ kỷ luật trật tự trong gìơ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt đợc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn trong giê häc

- Chuẩn bị các câu hỏi để cả lớp cùng trao đổi , có đáp án kèm theo
III/ Tin trỡnh hot ng

1)Mở đầu

- Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình

- Tuyờn b lý do , giới thiệu đại biểu ,công bố chơng trình làm việc
1) Thảo luận

- ThÕ nµo lµ tiết học tốt ?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?

- Để có những tiết học tốt ngời HS cần phải làm gì ?

Sau khi lớp trao đổi , GV tổng kết những ý kiến rút ra những yêu cầu chính mà
mỗi HS cần phải thực hiện trong tiết học

2) Đăng ký thi đua

- ai din tng t lờn đọc bản đăng ký thi đua của tổ mình ,Cán bộ lớp ghi các
chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng để cả lớp cùng theo dõi

- Khi các tổ đăng ký thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và
biện pháp thực hiện

- Hát tập thể và cá nhân , kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phàn thảo luận
V/ Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các công việc đợc phân công
của cá nhân , nhóm , tổ

- GV nhận xét về tinh thần , trách nhiệm và chất lợng tham gia các hoạt động của
mỗi tổ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TuÇn 8
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 3 : hội vui hc tp

I/ Mc tiờu : Giỳp HS

- Ôn tập , củng cố các môn học

- Xõy dng thỏi phấn đấu vơn lên học giỏi say me trong học tập
- Rèn t duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện trả lời câu hỏi

II/ ChuÈn bÞ :
1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Cán sự bộ mơn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi và đáp án
- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tin tr li

- Một số tiết mục văn nghệ
2) VỊ tỉ chøc

- Ban tỉ chøc gåm 3ngêi : lớp phó phụ trách học tập soạn thảo câu hỏi , một
ng-ời dẫn chơng trình , một ngng-ời lµm th ký

- Mỗi thầy cơ giáo tham gia BGK
III/ Tin hnh hot ng

1) Mở đầu
- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lý do , giới thiệu đại biểu , chủ đè và nội dung hoạt động
2) Hội vui học tập

PhÇn 1: Ai nhanh ai giái

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ai giơ tay trớc đợc quyền trả lời ,nếu trả lời
không đúng đến lợt bạn khác .

- BGK nhận xét phần trả lời và đánh giá kết quả ( vỗ tay )
Phần 2 : Đội nào nhanh hơn ,gii hn

- Mỗi tổ cử một nhóm dự thi gåm 3ngêi

- Cách thi : Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu hỏi , đội nào có tín hiệu trả lời
tr-ớc thì đợc quyền trả lời . Nếu trả lời sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th ký ghi kết quả thi của từng đội lên bảng
- Công bố kết quả thi giữa các đội

- văn nghệ xen kẽ
IV/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia , ý thức chuẩn bị của cá nhân và các đội
Cám ơn sự tham gia của các thầy cô giỏo

V/ Rút kinh nghiệm

Tuần 9
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- ễn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát . Giáo dục thái độ nghiêm
túc học tập

- Rèn kỹ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II/ Nội dung và các hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ với phần thi đọc , thi hát một đọn của bài thơ bài
hát phù hợp với chủ đề

2) Hình thức hoạt động

- Biểu diễn văn nghẹ của cá nhân , tập thể
- Thi hát cá nhântheo nội dung cụ thể
- Thi hát giữa đại diện các tổ :

+ Hát hoặc đọc thơ có từ chỉ dụng cụ học tập của ngời HS

+ Những câu thơ , câu hát có từ trờng lớp ,đi học , tới trờng , bàn ghế
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện : Hệ thống câu hỏi và đáp án kèm theo
2) Về tổ chức

- Mỗi tổ chuẩn bị 3tiết mục văn nghệ có nội dung vỊ häc tËp vµ nhµ trêng

- Ban tổ chức gồm : Ngời đẫn chơng trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng GV
âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án

IV/ Tiến hành hoạt động
1) Mở đầu

- H¸t tËp thĨ

- Giíi thiệu lý do và chơng trình
2) biểu diễn văn nghƯ cđa c¸c tỉ

3) Thi hát đọc thơ theo yêucầu của câu hỏi

- NGời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ,ai giơ tay trớc đợc trả lời trớc . Ban tổ chức
nhận xét

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tơng tự
V/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và sự chuẩn bị của các tổ
VI/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
c) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
VII/ Rót kinh nghiƯm

chủ điểm tháng 11

: tơn s trọng đạo

Tuần 10

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động 1: lễ đăng kí thi đua “ hoa điểm tốt dâng cô”
I/ Mục tiêu: GIúp HS

- Hiểu đợc công lao của thầy cô giáo đối với HS

- Có ý trí quyết tâm thi đua tu dỡng học tập tốt ,tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô
- Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng học bài cũ trong học tập

II/ Chuẩn bị hoạt động 
1) Về phơng tiện

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cơ
- T liệu tranh ảnh , truyện kể ....vè công lao của hầy cô đối với HS
- ảnh Bác lọ hoa khăn bàn

2)VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêun đề “ Hoa điểm tốt” dâng thầy
cô

- Nội dung đăng kí theo 2chỉ tiêu đánh giá :
+ Kỉ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ

- Ban thi đua đè ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ
+ Mỗi điểm 9; 10 đợc tính 2 bơng hoa

+ Mỗi điểm 7 ; 8 đợc tính 1bơng hoa
+ Điểm 5 ;6 khong tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1bông hoa

+ Kết thúc tuần thi đua căn cứ vào số bông hoa đtạ đợc của các tổ để đánh giá thi
đua

- GV cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong bitrao đổi tìm hiểu về
cơng ơn của các thầy cơ giáo

- cccó thể phân cơng 1 ngời điều khiẻn buổi lễ phát động thi đuachung , một
ng-ời điểu khiển phần thảo luận , 1 ngng-ời điều khiển phần vui chơi

- Mời thầy cô giáo bộ môn đến dự
III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Bơi phÊn

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu
2) Trao đổi về công ơn thầy cơ giáothơng qua một số câu hỏi

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cơ giáo đã phải chuẩn bị nh thế nào
không ?

- Thầy cô giáo mong đợi gì ở HS chúng ta ?

- Bạn có thể làm những việc gì đẻ giúp thầy cơ giáo dạy tốt ?

- Đối với những bạn HS phạm lỗi, thầy cơ giáo phải sử phạt . Bạn có đồng tình
với thầy cơ giáo khơng ? vì sao ?

- Để để đáp công ơn của thầy cô giáo HS cần thực hiện những điều gì ?
Sau khi trao đổi xong ngời dẫn chơng trình bổ xung và tổng kết lại những ý
chính về tình cảm và sự tận tâm hết lịng của các thầy cơ giỏo

3) Đăng kí thi đua tuần học tốt

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình . Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu đăng kí thiđua của các tổ lên bảng

- Xen kẽ văn nghệ của các tổ
IV/ Kết thúc hoật động

Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần, thái độ hoật động của các
cánhân và các tổ

V/ Rót kinh nghiƯm

Tuần 11

Ngày soạn : 12/11/06
Ngày dạy : 17/11/06

Hot ng 2

hát về thầy cô và mái trờng

I/ Mơc tiªu : gióp HS

- Hiểu thêm nọi dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trờng
- Giáo dục thái độ tình cảm u q , biết ơn vâng lời thầy cơ giáo
- Rèn luyện kĩ năng phong cách biểu diễn văn nghệ

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung ,

Hát múa đọc thơ, kể truyện...có nội dung ca ngi thy cụ giỏo ,ca ngi tỡnh

cảm thầy trò

2) Hình thức hoạt động

- Tỉ chøc giao lu văn nghệ , biểu diễn cá nhân , tập thể
- Mời các thày cô giáo cùng tham gia

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện

- C¸c tiÕt mục cá nhân ,tập thể

- Cõy hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát , đọc thơ, kể truyện
2) Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội , ngời dẫn chơng trình
- Cử ngời trang trí, kê bàn ghế

III/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi động

- Hát tập thể : Ngày đầu tiên đi học

- Ngời dẫn chơng trình giới thiệu đại biểu , chơng trình làm viẹc
2) Giao lu

- C¸c tiÐt mơc biểu diễn của cá nhân xen kẽ trò chơi hái hoa d©n chđ

- Trong trị chơi hái hoa dân chủ HS làm đúng theo yêu cầu sẽ dợc vỗ tay hoan
hô, không làm đúng bị phạt ( nhảy lò cò hoặc 2 bạn làm động tác soi gơng )
IV/ Kết thúc hoạt động

- Lớp trởng cảm ơn thầy cơ giáo đến dự

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tn 12

Ngày soạn : 19/11/06
Ngày dạy : 24/11/06

Hoạt động 3: tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giaó việt nam

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Có thái độ tơn trọng , biết ơn các thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập và
giao lu

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam
- HS, đại diện phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo
- Sinh hoạt văn nghệ

2) Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt giữa thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừngthầy cô
giáo nhân ngày nhà gióa Việt Nam 20/11

- Trao dổi tâm t nguyện vọng , kết hợp với liên hoan văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện hoạt động

- Lời chúc mừng các thầy cô giáo
- Các tiêt mục văn nghệ

- Cõy hoa cựng cỏc phiu bt thăm đẻ chơi trò “ Hái hoa dân chủ”
2) Về tổ chức

- Ban tá chøc gåm c¸n bé Líp và cán bộ Đội , ngời dẫn chơng trình
- Cán bộ văn nghệ và GVCN chuẩn bị trò chơi “h¸i hoa”

- Mời các thầy cơ giáo , đại diện phụ huynh
- Cử ngời trang trí ,tặng hoa thầy cô

IV/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi động

- Hát tập thể bài : Ngày đầu tiên đi häc

- Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu ,chơng tình làm việc
2) Chúc mừng thầy cơ giáo

- Lớp trởng đọc lời phát biểu chúc mừng thy cụ giỏo

- Một số bạn thay mặt cho cả lớp lên tặng hoa các thày cô giáo
- Đại diện ban phụ huynh phát biểu

- GVCN phỏt biểu về tâm t tình cảm của mình đối với HS
3) Liên hoan văn nghệ

- C¸c tỉ biĨu diẽn các tiết mục văn nghệ
- Chơi trò hái hoa d©n chđ

- Mời các đại biểu cùng tham gia văn nghệ
V/ Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ : Em yªu trêng em

- Đại diện lớp cảm ơn các đại biểu đã tới dự và hứa với các thầy cô giáo sẽ làm
tốt theo lời dạy cuả các thầy cơ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tn 13

Ngày soạn : 26/11/06
Ngày dạy : 1/12/06

Hot ng 4 bình báo tờng

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- HiĨu biÕt vỊ ý nghÜa t×nh thầy trò , trách nhiệm của ngời HS

- Cú thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác thơ văn về thầy cô giáo
- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học , kĩ năng sáng tác

II/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện

- Các cá nhân chuẩn bị báo tờng theo các thể loại thơ, truyện , vẽ và trình bày
đẹp

- Tỉ b¸o tờng của lớp chuẩn bị 1tờ báo tờng chung

- Mời các thầy cơ giáo cố vấn bình chọn đánh giá bài báo hay
2) Về tổ chức

- Tæ báo tờng cử ngời điều khiển chơng trình

- T báo tờng đã đợc treo cho HS xem trong những ngày trớc đó
- Trang trí : tờ báo đợc treo trên bảng , kê bàn hình chữ U

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Vui tíi trêng

- Nêu mục đích của buổi bình luận và lựa chọn bài báo hay
2) Bình luận và lựa chọn báo tờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của tập thẻ lớp đẻ lựa chọn khoảng 10 bài báo
hay

- Khi bình chọn , đọc cho cả lớp nghe ( nếu là thơ có thể ngâm thơ) . Tiếp theo
mời tác giả nói về tâm t , ý tứ của mình khi sáng tác . Sau đó là phần phân tích
đánh giá của các bạn và thầy cơ giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3đến 5 bài báo hay nhất
- Biểu diễn văn nghệ xen kẽ

- Tổ báo tờng mời các thầy cô giáo công bố kết quả
IV/ Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể : Em yêu mái trờng
- Cảm ơn các thầy cô giáo đã đến dự

- Tổ báo tờng nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ
V/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu

3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
VI/ Rút kinh nghiệm

chủ điểm tháng 12

uống nớc nhớ nguồn

Tuần 14

Ngày soạn : 3/12/06
Ngày d¹y : 08/12/06

Hoạt động 1 những ngời con anh hùng
 của quê hơng đất nớc
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc sự hi sinh xơng máu cho tự do độc lập dân tộc để đem lại hồ bình
cho đất nớc của nhngx ngời con quê hơng

- Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sĩ , các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể
quân đội ta

- Tự hào học tập và rèn luỵên, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa

II/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện hoạt động

- C¸c t liƯu vỊ các anh hùng liệt sĩ của quêhơng

- Cỏc bi hát ,bài thơ , chuyện kể .... về các anh hùng liệt sĩ , các chiến sĩ quân
đội anh hùng , các cựu chiến binh có nhiều đóng góp cho địa phơng

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu yêu cầu nội ,dung hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hớng
dẫn HS chuẩn bị các phơng tiện nói trên

- Cả lớp thảo luận thống nhất chơng trình hoạt động và phân cơng chuẩn bị các
cụng vic c th :

+ Cử ngời dẫn chơng trình , th kÝ

+ BGK, GVCN, líp phã phơ tr¸ch häc tËp

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình : kể câu chuyện , hát ,
ngâm thơ, gơng các anh hùng liẹt sĩ

+ Cử nhóm trang trí , cử ngời mời đại biểu
III/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể : màu áo chú bộ đội

- NGời dẫn chơng trình tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình
hoạt động , giới thiệu BGK và th kí

- Báo cáo của các tổ về những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- BGK chấm điểm công khai vá ghi kết quả lên bảng
- Hát , ngâm thơ về các anh hïng liƯt sÜ , th¬ng binh

- Chai cả lớp thành 2đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội của mình theo tên của
những anh hùng liệt sĩ )

- Tổ chức bắt thăm cho 1 đội hát trớc . Mời lần lợt mỗi đội hát một bài ( có thể
hát cá nhân , hát tập thể ) hát đúng đợc 10 điểm , hát sai chủ đề hoặc hết giờ
qui định cha hát đợc thì bị 0 điểm và đến lợt đội khác . Sau 1thời gian hoặc số
lợt qui định , đội nào đạt điểm cao thì đội đó thắng

- BGK chấm điểm cơng khai và ghi điểm của đội lên bảng
IV/ Kết thúc hoạt động

- BGK công bố két quả của từng hot ng

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần ,ý thức tham gia của các thành viên
các tổ

V/ Rút kinh nghiệm :

Tuần 15

Ngày soạn : 10/12/06
Ngày dạy : 15/12/06

Hot ng 2 hát về quê hơng và quân đội anh hùng
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Biết một số bài hát , bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng
- Tự hào và yêu quê hơng , yêu quí và biết ơn anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn tự tin ,vui vẻ,sôi nổi và phát triển năng khiếu hát ngâm thơ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Ca ngợi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ , thơng binh
- Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng
2) Hình thức hoạt động :

Hát , ngâm thơ , kể chuyện về quê hơng và quân đội anh hùng
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện : Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện về quê hơng ,quân đội và các
anh hùng, thơng binh , liệt sĩ, Đảng và Bác Hồ

2) VỊ tỉ chøc

- Gv nêu nội dung yêu cầu ,kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị các
ph-ơng tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất chơng trình , hình thức hoạt động và phân cơng cụ
thể :

+ Ngêi dẫn chơng trình

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tập thể
+ Mỗi cá nhân một tiết mục

+ Cö ngêi trang trÝ

IV/ Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- BiĨu diƠn c¸c tiÕt mơc tËp thĨ: Tõng tỉ biĨu diÏn theo thø tù . Lớp bình chọn
các tiết mục theo thứ hạng nhÊt nh× ba

- Biểu diện các tiết mục cá nhân : NGời dẫn chơng trình mời 1bạn xung phong
biểu diễn, sau đó ngời đó đợc quyền mời bạn khácbiểu diễn tiếpvà cứ nh vậy
cho đến khi kết thúc hoạt động

- Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục của mìng có thể hát hoặc ngâm thơ, kể
chuyện . Lớp bình chọn các tiết mục theo thứ hạng nhất nhì ba

V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời dẫn chơng trìnhthơng báo các tiết mục đợc giải
- Mời GVCN phỏt biu

VI/ Rút kinh nghiệm

Tuần 16

Ngày soạn : 17/12/06
Ngày dạy : 22/12/06

Hot ng 3 thi kể chuyện lịch sử
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua
các thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XII

- Biiết ơn tổ tiên, cha anh ,các anh hùnh dân tộc đã có cơng dựng nớc và giữ nớc
- Biết noi gơng tổ tiên , cha anh học tập tốt để xây dựng đất nớc và giữ nớc
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Các câu chuyện vềliệt sĩ của nớc ta từ thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch
Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ

- ý nghĩa của các câu chuyện đó
2) Hình thức hoạt ng

- Các tổ thi kể chuyện

- Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số
III/ Chuẩn bị

1) Về ph¬ng tiƯn

- Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc ,về sự phát triển kinh tế ,chính trị ,văn
hố giáo dục của nớc ta thời Ngơ- Đinh – Tiền Lê( thế kỉ 10) đến thời Lê
sơ( đầu thế kỉ XV đầu thế kỉ XVI)

- VỊ Ng« Qun và chiến thắng Bạch Đằng

- V lon 12 s quân’’ Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc
- Lí Thái Tổ dịnh đơ ở Thăng Long

- VỊ trËn chiÕn thắng quân tống trên sông Nh Nguyệt
- Về thành tựu văn hoá giáo dục tiêu biểu

- Về 3 lần chín thắng quân xâm lợc Mông Nguyên
- Về cải cách của Hồ Quí Ly

- Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, về vai trò của Lê Lợi và
Nguyễn TrÃi

- Một số ô chữ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- GVCN nêu yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS tìm hiểu, lựa
chọn , chuẩn bị nội dung câu chuyện kể dự thi , liên hệ với GV lịch sử để đợc
cố vấn thêm về nội dung

- Hs thảo luận để thống nhất chơng trình và phân cơng
- Ngời dẫn chơng trình :

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 câu chuyện về 1 thời kì lịch sử và cử 2 đến 3 bạn dự thi ,
đồng thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Dù kiÕn BGK:

- Mời GVmôn lịch sử làm cố vấn chơng trình

- Phân công ngời viết nội dung cau hỏi , câu đố vui và đáp án

- Cử tổ trang trí lớp

- Từng HS tìm hiểu ,chuẩn bị theo sự phân cong của tổ để tham gia chơng trình
IV/Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngêi dẫn chơng trình tuyên bố lí do , giới thiệu chơng trình ,cố vấn chơng trình
, BGK

- Cỏc t thi kể chuỵện : Mời lần lợt từng học sinh đại diện cho các tổ lên kể 1câu
chuyện về 1 thời kì lịch sử

- Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia chơng trình
- Trị chơi dành cho cả lớp

- Ngời dẫn chơng trình u tiên cho các bạn xung phongtrớc nếu khôgn ai trả lời
thì cơng bố đáp án

V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả thi giữa các đội
- Mời GVCN phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình tổng kết các hoạt động , cám ơn cố vấn chơng trình
VI/ Rút kinh nghiệm :

Tn 18

Ngày soạn : 31/12/06

Ngày dạy : 5/1/07

Hot ng 4 hội vui học tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố các kiến thức đã đợc học ở các mơn học

- BiÕt vËn dơng kiÕn thøc c¬ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tỵng
trong cc sèng

- Hứng thú học tập chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những kiến thức của các môn học đợc GV u cầu ơn tập để chuẩn bị thi học
kì

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2) Hình thức hoạt động

- Thi trả lời cau hỏi giải bài toán , giải thích hiện tợng tự nhiên và xÃ hội

- Thi tỡm ẩn số, tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một bài hát, bài thơ, định lí ,
định luật , giải ô chữ

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện

- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, các ài toán ..., kèm theo đáp án, giấy, bút, cờ
- Một số tiết mục văn nghệ câu đố vui

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn HS chuẩn bị : Mỗi tổ cử 3 HS tham gia
dự thi

- Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, tổ trang trí
- từng tổ phân cong cụ thể cho từng thành viên
IV/ Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời dẫn chơng tình tun bố lí do,giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động,
BGK nói rõ qui tắc thi, lần lợt mỗi tổ đợc chọn một câu hỏi bất kì của một môn
để trả lời . Chỉ đợc trả lời 1 lần, nếu khơng trả lời đợc thì tổ khác đợc quyền trả
lời, khơng tổ nào trả lời đúngthì cổ động viên trả lời, khơng ai trả lời đợc thì
ngời dẫn chơng trình nêu rõ đáp án

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời
- BGK cho điểm từng lợt và ghi công khai lên bảng

- Xen kẽ vào sau mỗi phần thi của các tổ là phần thi của các cổ động viên
- Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì tổ đó thắng cuộc
V/ Kết thúc hoạt động

- BGK cơng bố kết quả, sau đó ngời dẫn chơng trình mời đại biểu danh dự lên
phát phần thởng cho các tổ đạt nhất nhì ba

- Ngời dẫn chơng rình đánh giá chung về tih thần ý thức tham gia của lớp, cá
nhân

VI/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm
1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
c) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
VII/ Rút kinh nghiệm

chủ điểm tháng 1 và 2 :

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần 19 + 20
Ngày soạn : 7/1/07

Ngày dạy : 12/1/07 + 19/1/07

Hoạt động 1 mừng xuân và truyền thống văn hoá
 quê hơng đất nớc

I/ Môc tiªu : Gióp HS

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tụctập quán truyền thống văn hoá
tốt đẹp của q hơng đất nớc trong khơng khí mừng xuân đón tết cổ truyềncủa
dân tộc . Hiểu đợc những nét đổi thay trong đời sống văn hoá ở quê hơng dịa
phơng em

- Tự hào và yêu mến quê hơng đất nớc

- biét tôn trọng và giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hố truyền thống, phong
tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết,
mừng xuân của quê hơng đất nớc

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hố ở q hơng

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện ....ề truyền tthống tốt đẹp của quê hơng
đất nớc

2) Hình thức hoạt động : Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán
truyền thống văn hố mừng xn đón tết của q hơng đất nớc

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện

- Các t liệu về phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón tết của
q hơng đất nớc, của cộng đồng các dân tộc Viêt Nam

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động
- Các câu hỏi, câu đố có đáp án và thang điểm kèm theo

3) VỊ tỉ chøc : GVCN

- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và hớng dẫn HS su tầm,
tìm hiểu các t liệu liên quan

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đọi về yêu cầu cuộc thi, phân công chuẩn bị
các công việc cụ thể

- Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, phân cơng trang trí, mời đại biểu
III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ: Mùa xuân về Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nêu lý do hoạt động,giới thiệu đại biểu,chơng trình hoạt
động và thể lệ cuộc thi, giới thiệu BGK

2) Thi giữa các tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi

+ Hóy k v 1phong tc đón tết của 1 dân tộc mà em biết?
+ Hãy trình bày 1 bài hát về mùa xuân ?

+ ở q bạn có những phong tục gì khi đón mừng nm mi?

+ Bạn hÃy giải thích câu nói “Mïng mét tÕt cha, mïng hai tÕt mÑ, mïng ba tết
thầy?

+ HÃy kể tên những trò chơi ngày tết ở quê hơng bạn ? Trò chơi nào bạn thích
nhất ? V× sao?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Nếu tổ nào trả lời trớc mà khơng đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của
mình và cũng đợc chấm điểm

- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để khơng khí sơi nổi
IV/ Kt thỳc hot ng

- Công bố kết quả thi

- Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của các cá nhân, tổ trong lớp
V/ Rút kinh nghiệm :

TuÇn 19
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 2 truyền thống cách mạng
 và những thay đổi của quê hơng 
I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu đợc những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống
học tập, lao động sản xuất và những nét đổi thay ở quê hơng địa phơng mình
do Đảng lãnh đạo

- Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hơng càng yêu mến làng xóm,

trờng lớp của mình

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống đó
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa phơng, nhơng gơng tốt bảo vệ và xây
dựng quê hơng giàu đẹp

- Nhng nét thay đổi ở địa phơng
2) Hình thức hoạt động

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Các t liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở địa phơng,
các tấm gơng tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và
bảo vệ quê hơng, cac thành tựu và di sản văn hoá ở địa phơng

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động
2) Về tổ chức

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp
- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

- Hội ý với cán bộ và lực lợng cốt cán trong lớp để phân công chuẩn bị các công
việc cụ thể cho từng hoạt động :

+ Xây dựng chơng trình hoạt động
+ Cử ngời dẫn chơng trình

+ Cử ngời phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+Cử ngời phụ trách chơng trình văn nghệ xen kễ trong quá rình toạ đàm
+ Mời đại diện cán bộ lão thành cách mạng ở địa phơng tham gia

+ Cư tỉ trang trÝ líp

IV/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi ng

- Hát tập thể : Em là mâm non của Đảng

- Ngi dn chng rỡnh tuyờn bú lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình
hoạt động

2) Toạ đàm

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi:
+ Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ ở địa phơng em ?

+ Bạn hãy kể 1 câu chuyệnvề tấm gơng hy sinh của 1 anh hùng liệt sĩ?
+ Em hãy kể chuyện về 1 gơng sáng đảng viên ở qê em ?

+ Truyền thống cách mạng ở quê em là gì? Quê hơng bạn có gì đổi mới?

- Trong q trình toạ đàm có thể mời đại biểu giúp đỡ bổ xung những ý kiến làm
sáng tỏ vấn đề

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ
V/ Kết thúc hoạt động

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
- Nhận xét kết quả hoạt động
* Rút kinh nghiệm

Tuần 20 + 21
Ngày soạn : 
Ngày d¹y :

Hoạt động 3 chuẩn bị hoạt động
I/ Mc tiờu: Giỳp HS

- Hớng dẫn HS su tầm và tập hợp các bài thơ, bài hát câu chuyện chuẩn bị cho
buổi giao lu văn nghệ mừng Đảng mừng Xu©n

- Từ đó các em hiêủ đợc ý nghĩa của các bài nói về cách mạng, giáo dục các em
lòng biết ơn dối với các anh hùng liệt sĩ, những ngời có cơng với cách mạng,
với đất nớc

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Ni dung

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện về truyền thống cách mạng của quê hơng
- Tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác, tác giả của từng bài thơ

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Su tm theo s hiểu biết và học hỏi, tự chuẩn bị ở nhà sau đó tổ trởng tập hợp
kết quả su tầm của tổ

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện

- C¸c s¸ch b¸o ë trêng ë th viƯn
- Các câu hỏi

- Bảng cho điểm
2) Tổ chức

- GVCN phân lớp thành các tổ để su tầm, mỗi tổ cử 1 bạn tổ trởng để tập hợp kết
quả su tầm của tổ mình

- Sau đó nêu chủ đề các em su tầm theo chủ đề

- Hội ý đội ngũ cán bộ lớp để đề ra hệ thống câu hỏi để chuẩn bị cho buổi giao
l-u

IV/ Tin hnh hot ng

- Thành viên của các tổ báo cáo kết quả su tầm của tổ mình với tổ trởng
- Tổ trởng tập hợp kết quả su tầm của tổ mình

- C t tho lun, trao đổi đề ra các câu hỏi chuẩn bị cho phần chơi của khán giả
- Từng tổ cử ra 1 đội chơi tham gia buổi giao lu ( gồm 4 bạn )

- Cử ngời dẫn chơng trình, th kí, BGK, cử ngơi mời đại biểu
- Cử tổ trang trí

V/ Kết thúc hoạt động

GV: nhËn xÐt ý thøc chuÈn bị của các em
* Rút kinh nghiệm :

Tuần 22
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot động giao lu văn nghệ mừng đảng mừng xuân
I/ Mục tiêu :

- Giáo dục cho HS lịng biết ơn Đảng, tình u quê hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu
biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trờng

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện,....ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng đất nớc
và mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn của HS theo chủ đề hoạt động
2) Hìng thức : Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh thi, đố....
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) VỊ ph¬ng tiÖn

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầmvà sáng tác của HS( bài thơ, bài hát,câu

chuyện về mùa xuân về Đảng về quê hơng đất nớc...)

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố và đáp án kèm theo
- Bản qui định cho BGK

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

+ GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp :

- Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành . Đề nghị mỗi HS su
tầm tìm hiểu, sáng tác theo chủ đề

- Thành lập 2 đội ( mỗi đội gồm 10 ngời) để giao lu thi đấu . Mỗi đội cử ra 1 đội
trởng , đặt tên cho đội của mình

- Hội ý với lực lợng cốt cán ytong lớp và 2 đội trởng để thống nhất các yêu cầu
và phân công chuẩn bị cho hoạt ng

- Cử ngời dẫn chơng trình

- Yờu cu 2 đọi trởng cũng chuẩn bị các nội dung để giao lu ( VD : một câu hát,
một câu thơvà hỏi tên bài tên tác giả, đè nghị đội bạn hát tiếp 1 câu hát hoặc
đọc tiếp 1 câu thơ...) . Hai đọi cùng bàn bạc với độ mìng để chuẩn bị

- Cử BGK, phân cơng tổ trang trí, dự kiến mời đại biểu
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Mùa xuân và tuổi thơ

- Tuyờn b lớ do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lu , giới thiệu

2 đội thi đấu, thành phần BGK. Mời 2 đội vào vị trí của mình

2) Giao lu

– Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao
lu

– VD: Yêu cầu các đội lần lợt kể tên các bài hát và tác giả theo chủ đề “ ca ngợi
Đảng” “ mùa xuân” “ quê hơng” từ “ đất nớc” “ từ mùa xuân” “ từ Đảng”

– Các đội tiến hành theo yêu cầu của ngời dẫn chơng trình . Đội nào đến lợt mà
bị tắc coi nh thua . Lúc đó ngời dẫn chơng trình sẽ hỏi các câu hỏi ở các cổ
động viên . Đồng thời giám khảo sẽ cho điểm các đội . Điểm đợc cống bố và
viết ngay lên bảng

– Trong quá trình tiến hảnh giao lu, ngời dẫn chơng trình cần dành thời gian yêu
cầu 2 đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng đợc giám khảo chấm điểm

– ngoài ra cần dành cho cổ độmg viên những câu đố câu hỏi riêng tạo khơng khí
sơi nổi phấn khởi cho cuộc chơi

V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả của các đội chơi và cá nhân

- Nhận xét chung biểu dơng tinh thần ý thứctham gia của 2 đội và của cả lớp
- Cám ơn đại biểu

* Rót kinh nghiƯm :

Tuần 23
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hoạt động xây dựng kế hoạch thực hiện
 “ trờng xanh, sạch đẹp” 
I/ Mục tiêu: Giúp HS

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Gắn bó và càng thêm yêu trêng líp

- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “ trờng xanh, sạch đẹp”
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Làm vệ sinh trờng lớp sạch đẹp
- Làm bồn hoa cây cảnh

- Trång c©y xanh ë s©n trêng,vên trêng, cỉng trêng
- Chăm sóc cây trồng, chăm sóc bồn hoa cây cảnh
- Trang trÝ líp

2) H×nh thøc

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện
III/ Chuẩn bị họat động

1) Ph¬ng tiƯn

- Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch

- Các câu hỏi để thảo luận

2) Tæ chøc

GVCN nêu vấn đề yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận
để xây dựng nội dung kế hoạch thực hiện “ Trờng xanh, sạch đẹp”

- Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trởng và các tổ trởng để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể :

+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “ trờng xanh, sạch đẹp”
+ Một số câu hỏi thảo luận:

 Bạn hiểu thế nào là trờng xanh, sạch đẹp?

 Xây dựng trờng xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào?
 Theo bạn lớp ta lên làm bn hoa cõy cnh õu?

Trồng loại cây, loại hoa nào ở bồn hoa thì hợp ?

Theo bạn kế hoạch thực hiện của lớp có khó khăn thuận lợi gì?

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử ngời ghi biên bản, cử ngời dẫn chơng trình văn
nghệ

IV/ Tin hành hoạt động
1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Mái trờng mến yêu

- Ngi dn chng trỡnh nờu lí do, hình thức hoạt động
2) Thảo luận

- Ngêi điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi thảo luận

- Mỗi câu hỏi nêu ra phải đợc trao đổi bổ xung cho đủ ý. Ngời điều khiển tổng
kết và th kí ghi lại

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “ Trờng xanh, sạch, đẹp” mà
lớp đã xây dựng lên , đợc biểu quyt nht trớ

3) Văn nghệ

- Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghƯ cđa
líp

V/ Kết thúc hoạt động

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 
1) HS tự đánh giá

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm “ Mừng Đảng, Mừng xuân” đã giúp em hiểu
biết những gì về Đảng, về phong tục tập quán truyền thống văn hoácủa quê hơng
đất nớc?

Câu 2: Em hãy tự xếp loại bản thân, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của chủ
điểm trong tháng?

Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình YÕu

chủ điểm tháng 3

: tiến bớc lên đoàn

Tuần 24
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 1 thi tìm hiểu về đồn
I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 . Những mốc lịch sử
củaĐoàn, những gơng doàn viên tiêu biểu

- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn

- Hc tp rèn luyện tinh thần tiên phong của Đoàn
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- LÞch sư ngày thành lập Đoàn 26/3

- Cỏc mc truyn thng v vang của Đoàn

- Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu
- Những bài thơ, bài hát về Đoàn
2) Các hình thức hoạt động

- Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các đội
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Các t liệu su tầm đợc về truyền thống củ1 Đoàn
- Các câu hỏi và đáp án

2) VỊ tỉ chøc: GVCN

- Nêu nội dung yêu cầu của hoạt động , hớng dẫn HS su tầm tài liệu

- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trởng đẻ thống nhất sự chuẩn bị và phân cong
các công việc cụ thể nh:

+ Mỗi tổ cử 1 đội gồm 2 đến 3 HS ( mỗi đội thi chọn cho mình 1 cái tên thích
hợp...)

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

VD : Nhìn tranh đốn việc, nhìn ảnh đốn ngời, hoặc các câu hỏi nh : Đoàn
thành lập từ khi nào ? Lúc đó Đồn mang tên gì? Từ ngày thành lập Đoàn đã mấy
lần đổi tên ? Bạn hãy kể về ngời đoàn viên cộng sản đầu tiên của đoàn ta? Bạn hãy
đặt câu hỏi cho các nội dung sau:Ngày 26/3/1931 ; Đoàn thanh niên cộng sản
Đơng Dơng ; ...

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, phân cơng trang trí , chuẩn bị các tiết mục
văn nghệ , dự kiến mời đại biểu

IV/ Tin hnh hot ng
1) Khi ng

- Hát tập thể bài: Cùng nhau ta đi lên

- Tuyờn b lớ do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK
- Các đội tự giới thiệu

2) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố hoặc tranh ảnh...cho các
đội thi . Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có tín hiệu sẽ đợc trả lời trớc
- Nếu có đội trả lời khơng đúng hoặc khơng trả lời đợc thì cổ động viên nhà có

quyền trả lời sau đó mới đến lợt cổ động viên đội khác . Điểm của cổ động
viên sẽ đợc công vào điểm của đội nhà

- Sau mỗi câu trả lời đúng ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của BGK. Điểm đợc
công khai viết lên bảng cho mỗi đội

- Trong q trình thi có xen kẽ các tiết mục văn nghệ
V/ Kết thúc hoạt động

- C«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi

- Nhận xét tinh thần thái độ hoạt động của từng tổ , từng cá nhân
* Rút kinh nghiệm

TuÇn 25

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 2 chúng em ca hát về mẹ và cơ giáo
I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Biªt thêm về các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm ngày Quốc tế phụ
nữ 8/3

- Tự hào về truyền thống của phụ nữ,biết ơn mẹ và cô giáo

- Rốn luyn k nng ca hát t duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Hỡnh thc hot ng

- Thi văn nghệ giữa các tổ với hình thức biểu diễn văn nghệ , trò chơi văn nghệ
2) Nội dung

- Cvỏc bi hỏt về mẹ và cô giáo về ngời phụ nữ Việt Nam
- Các bài thơ ,câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động
III/ Chuẩn bị hoạt động

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Su tầm cá bài hát , bài thơ ,câu chuyrnj ....về mẹvà cô giáo

- Cõu h ,cõu đố, yêu cầu cho cuộc thi ( VD: Hãy kể tên các bài hát về mẹ, Hãy
hát 1câu , 1 đoạn có từ Mẹ . Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài thơ vè mẹ
hoặc cơ giáo )

2) VỊ tỉ chøc

- Nêu nội dung ,hình thức hoạt động yêu cầu cáctổ đều chuẩn bị . Mỗi tổ là 1
đội chơi

- Hội ý cán bộ lớp, các tổ trởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể :
+ Chuẩn bị các câu hỏi, cau đố ... và đáp án kèm theo

+ Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, cử tổ trang trí
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Em yªu trêng em

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK
- Các tổ tham gia thi tự giới thiệu

2) Cuéc thi

- NGời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, các u cầu...
- Tổ nào có tín thì đợc trả lời trớc

- BGK sẽ chấm điểm , điểm của từng tổ sẽ đợc ghi lên bảng
V/ Kt thỳc hot ng

- Công bố kết quả cuộc thi

- Nhận xét tinh thần thái độ hoạt của cá nhân ,của tổ
* Rút kinh nghiệm :

TuÇn 26
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 3 xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26/3
I / Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu ý nghĩa của hội trại ,tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại
- Hứng thú về hoạt động hội trại

- Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Các cơng cụ dựng trại , hình thức dựng trại , địa điểm dựng trại , các hoạt động
dựng trại , kế hoạch chuẩn bị

2) Hình thức hoạt động
- Thảo luận theo lớp
III/ Chuẩn b

1) Phng tin hot ng

- Bản thông báo của nhà trờng về tổ chức hội trại
- Các nhiƯm vơ nhµ trêng giao cho líp

- Các câu hỏi để thảo luận, bàn bạc
VD: Lớp ta nên đặt tên cho trịa là gì?

Cần phải coa các dụng cụ gì để dựng trại ?

Nội dung hoạt động trại của lớp tavà kế hoạch tiến hành nh thế nào ?
2) Về tổ chức

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Giao cho chi đội trởng và lớp trởng chuẩn bị điểu khiển lớp thảo luận
- Giao cho cán bộ văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Cử th kí ghi biên bản
IV/ Tiến hành hot ng
1) Khi ng

- Hát tập thể bài : Mơ ớc ngày mai

- Nêu lí do và giới thiệu chơng trình thảo luận của lớp
2) Thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng vấn đề( ttên trại , dụng cụ dựng trại, nội
dung hoạt động, địa điểm dựng trại,...) và hớng dẫn lớp thảo luận bàn bạc
- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biu quyt

- Th kí lớp ghi biên bản

3) Phân công thực hiện :Ngời dẫn chơng trình

- Phân công các công viẹc cụ thể cho các cá nhân, tổ nhóm chuẩn bị
- Tổng kết lại và thông qua biên bản lấy biểu quyết

4) Văn nghệ : Ngời phj trách văn nghệ điều khiển lớpthực hiện một số tiết mục
văn nghệ hoặc trò chơi

V/ Kt thỳc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến

TuÇn 27
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 4 rèn luyện theo gớng sáng đoàn viên
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu rõ những phẩm chất,năng lực tốt đẹp của những gơng sáng đoàn viên tiêu
biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và học tập và rốn
luyn m em phi noi theo

- Cảm phục và yêu mếncá c gơng sáng đoàn viên

- Bit xõy dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gơng sáng đồn viên
II/ Nội dung và hình thức hoạt ng

1) Nội dung

- Tên tuổi các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu
- Các phẩm chất, năng lực cđa hä trong thùc tiƠn

- KÕ ho¹ch häc tËp rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên

2) Hỡng thc hoạt động : Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện

III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Phơng tiện

- Các gơng sáng đoàn viên
- Các câu hỏi thảo luận

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hớng dẫn HS tìm hiểu các gơng sáng
đồn viên trong sách báo trong cuộc sống xung quanh ở địa phơng , trong
tr-ờng

- Hội ý cán bộ lớp, với các tổ trởng để phân công chuẩn bị
- Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận :

VD : + Bạn hãy nêu 1gơng sáng đoàn viên mà bạn cần phải noi theo?
+ Bạn học tập đợc gì ở ngời đồn viên đó?

+ KÕ ho¹ch rÌn lun của bạn nh thế nào ?
- Cử ngời dẫn chơng trình

- Mỗi tổ chuẩn bị 1kế hoạch của tổ theo gơng sáng đoàn viên

- Mỗi cá nhân HS chuẩn bị 1 kế hoạch cá nhân rèn luyện học tập theo gơng sáng
đoàn viªn

- Cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ , cử ngời trang trí
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khi ng

- Hát tập thể bài: Tiến lên đoàn viên ( Nhạc và lời : Phạm Tuyên )

- Ngi dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hoạt động
2)Thảo luận xây dựng kế hoạch

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi thảo luận

- Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch của mình rèn luyện theo gơng
sáng đoàn viên

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện cuả tổtheo gơng sáng đoàn viên
- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt kế hoạch rèn luyện của líp

2) Văn nghệ: Ngời dẫn chơng trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị

V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển nhậ xét kết quả hoạt động , tinh thần thái độ của từng thành
vien trong lớp

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn
* Rót kinh nghiƯm :

đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

Câu 1: Thông qua các hoạt của chủ điểm “ Tiến bớc lên Đồn” em thu hoạch đợc
những gì?

Câu 2: Em hãy tự xếp loại bản thân, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của chủ

điểm trong tháng?

Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

chđ ®iĨm tháng 4

hoà bình và hữu nghị
Tuần 28

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hot ng 1 di sản , di tích lịch sửvới thiếu nhi
I / Mục tiêu: Giúp HS

- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng của đất nớc ,biết xác định
trách nhiệm của ngời HS trong việc bảo vệ các di sản, di tíchl lịch sử đó
- Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di

tích lịch sử của địa phơng , của đất nớc
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- HiĨu biÕt thÕ nµo lµ di sản, di tích lịch sử

- Hiu vỡ sao phi bo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó
2) Hình thức hoạt động

- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử đó
- Văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện

- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữvề di sản, di tích lịch sử
của địa phơng của đất nớc

- GVCN nêu u cầu nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động
- Hớng dẫn HScách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình

bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu
mà đã su tầm đợc

- GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối
hợp với GV bộ mơn)

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK cuộc thi
IV / Tiến hành hoạt động

 Giới thiệu kết quả su tầm của tổ :

- Tng tổ trình bày kết quả su tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nên nói
theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó

*Thi t×m hiĨu

- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 ngời và phân công 1 bạn làm đội trởng
- Sau hiệu lệnh của ngời dẫn chơng trình , đội trởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi .

Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng .Nếu đọi nào trả lời cha đúng
hoặc cha đủ, BGK có thể mời HS ở dới trình bày ý kiến của mình . Saunđó
BGK cơng bố kết quả của từng đội và phát thởng

V/ Kết thúc hoạt động

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

* Rót kinh nghiƯm :

Tuần 29
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hoạt động 2 tình đồn kết hữu nghị
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức
mạnh,sẽ duy trì và phát triển đợc nền hào bình trên hành tinh từ đó nhạn thức
đợc trách nhiệm của môĩ ngời phải vun đắp cho tỡnh on kt hu ngh

- TÔn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác
với nhau trên tinh thần hiểu biết lẫn nhau

- rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn
trọng và hiểu biết lẫn nhau

II/ Ni dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung : Hiểu c

- Đoàn kết hữu nghị là gì ?

- Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào ?
- Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị

- Lm th no để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?
2) Hình thức hoạt động

- Hái hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ....ca ngợi tình đoàn két hữu nghị .Một
số câu hỏi dành cho hái hoa đân chủ

2) Tổ chức

- GVCN phối hợp với GV bộ văn ,GDCD để soạn một số câu hỏi chuẩn bị cho
hoạt động

- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, cử tổ trang tí lớp
IV/ Tiến hành hoạt động

- Lớp kê bàn hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với nhng bông hoa
câu hỏi đủ màu sắc

- NGời dẫn chơng trình nêu câu hỏi thảo luận và mời GVCN điều khiển hoạt
động cùng với BGK

- NGời dẫn chơng trình mời lần lợt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa là
một câu hỏi cần thảo luận

- VD: + Em hiÓu thế nào là tình doàn kết hữu nghị ?

+ Nếu mỗi ngời chúng ta đều có ý thức đồn kết hữu nghị và hợp tác thì
sẽ có tác dụng nh thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ?

+ Càn phải làm gì để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung cau hỏi, câu trả lời của từng tổ .Xen kẽ
hái hoa dân chủ

- Sau cùng GV tổng kết đa ra các thông tin cơ bản cần thiết nhất của hoạt động
V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của HS về tinh thần tham gia trong hoạt động này
- Rút ra những kĩ năng tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo

* Rót kinh nghiƯm :

Tuần 30
Ngày soạn : 
Ngày dạy :

Hoạt động 3 hội vui học tập
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Ôn luyện những kiến thức của mơn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học,
đồng thời la dịp để các em cùng nhau trao đổi king nghiệm học tập tốt

- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tậ thể của cá nhân nh trình bày trớc tập thể,
xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động

- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy cha chắc chắn
còn phải cố g¾ng

- Phơng pháp học tập và cách ơn tập cho kì thi cuối năm
2) Hình thức hoạt dộng : Thi trả lời nhanh , văn nghệ
III/ Chuẩn bị hot ng

1) Các phơng tiện hoạt dộng

- Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau
2) Tæ chøc :

a- GVCN

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này trao dổi với các
em nhằm thống nhất chọn những mơn học mà lớp cịn yếu để xây dựng hệ
thống câu hỏi phục vụ cho “ Hội vui học tập”

- Liên hệ với GV bộ môn đã chọn đề nghị họ hợp tác và cung cp mt s cõu hi
c th

- Định kì cho nội dung ôn tạp của những môn học này
b – HS

- Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho từng tổ, giao
nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án trả lời , xây dựng chơng trình
hội vui học tập

- Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 ngời
tham gia vào đội thi

- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, mời GV bộ mơn , phân cơng trang trí
IV/ Tiến hành hoạt động

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời BGK lên làm
việc

 Hoạt động thi trả lời nhanh

- Ngời dẫn chơng trình mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình .BGK nêuyêu
cầu, nội dung thi và cách thức thi nh sau:

+ Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ đợc trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to
rõ ràng

+ Nội dung thi: Là những câu hỏi ôn tạp đã dịnh hớng chuẩn bị

+ Cách thức thi : Ngời dẫn chơng trình rút ra 1 câu hỏi đặt ở bàn BGK, đọc to dể
các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút . Khi có hiệu lệnh đội nào giơ tay trớc thì đội
đó đợc trình bày ý kiến của mình . Nếu trả lời không mạch lạc rõ ràng và kéo dài
thời gian quy địnhthì ngời dẫn chơng trình mời đội khác trả lời thay . Điểm số sẽ
ghi cho đội trả lơi đúng . Nếu các đội thi đều khơng trả lời đợc thì ngời dẫn chơng
trình mời khán giả của lớp trả lời .

Trong quá trình thi ngời dẫn chơng trình lên linh hoạt diều chỉnh đẻ cuộc thi
diễn ra vui vẻ và hấp dẫn . BGK theo dõi ghi điểm đánh giá

Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng dội tuyen dơng đội thắng cuộc
V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thông báo kết quả đạt đợc sau “ hội vui
học tập”

</div>