Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học số 1 Tây Giang - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN15 Từ ngày 10/12/2007- 14/12/2007. THỨ 2 10/12. 3 11/12. 4 12/12 5 13/12 6 14/12. MOÂN LS KH TÑ T ÑÑ CT T LT&C KC TÑ T TLV ÑL LT&C T KH TLV T KT HÑTT. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Tiết kiệm nước Caùnh dieàu tuoåi thô Chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0 Bieát ôn thaày coâ giaùo(TT) Nghe –vieát:Caùnh dieàu tuoåi thô Chia cho số có 2 chữ số Mở rộng vốn từ:Đồ chơi-Trò chơi Kể chuyện đã nghe,đã đọc Tuổi ngựa Chia cho số có 2 chữ số(TT) Luyện tập miêu tả đồ vật Hoạt động sản xuất của người dân ĐBBB(TT) Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Luyeän taäp Làm thế nào để biết có không khí Quan sát đồ vật Chia cho số có 2 chữ số(TT) Cắt,khâu ,thêu sản phẩm tự chọn. Toång keát cuoái tuaàn.. TUAÀN 15 Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 15 Thứ 2/15/12/2008 Tập đọc. Caùnh dieàu tuoåi thô A. Muïc tieâu : 1.KT HS hiểu các từ ngữ mới trong bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm nhìn những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. 2.KN Đọc đúng các tiếng, từ do ảnh hưởng của phương ngữ : trên, mềm mại, phát dại, ban đêm, huyeàn aûo, taâm hoàn… Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ thơ khi chơi thả diều. 3.GD GDHS không chơi thả diều trên đường hoặc nơi trồng trọt của nhân dân. HS yêu thích trò chôi daân gian B. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. SGK. HS: SGK C.Phương pháp: TH giao tiếp, luyện đọc theomẫu, trực quan, giảng giải III. Các hoạt động dạy và học : TG GV HS Lớp hát đồng thanh 1’ I. Ổn định Cả lớp hát 5’ II Baøi cuõ : 3 HSđọc lần lượt lên bảng t/h theo y/c của - GV y/c HS mở SGK bài “ Chú Đất nung” GV,cả lớp theo dõi nhận xét + HS1: Đọc đoạn 1,2,3 của bài “ Chú Đất nung” và: Kể lại tai nạn của hai người bột ? + HS2: Đọc đoạn 4 và cho biết : Câu nói cộc tuếch của Đất nung có ý nghĩa gì? + HS 3: Nêu nội dung của bài “ Chú Đất nung” GV nhaän xeùt, ghiñieåm. III.Bài mới : 1 / Giới thiệu bài –ghi đề : 1’ - GV ghi đề - HS mở SGK Tập đọc Caùnh dieàu tuoåi thô Theo Taï Duy Anh 2 / Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 10’ a) Luyện đọc . - 1 HSG đọc - Gọi 1 HS đọc cả bài - Bài này cô chia thành 2 đoạn + Đ1:...vì sao sớm + Ñ2: coøn laïi Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> L:Cô mời 2 bạn nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài vaên + GV ghi bảng từ HS đọc sai ( dự kiến: mềm mại, phaùt daïi, vi vu, ban ñeâm, huyeàn aûo, taâm hoàn) + GV nhận xét, lưu ý HS đọc liền mạch 1 số cụm từ: suốt một thời mới lớn, tha thiết cầu xin L: Cô mời 2 bạn đọc nối tiếp 2 đoạn của bài và tìm hiểu 1 số từ khó hiểu: mục đồng, huyền ảo, khaùt voïng, tuoåi nhoïc ngaø, khaùt khao L: Để tất cả các em đều được luyện đọc bây giờ 2 bạn quay mặt vào nhau lần lượt đọc bài văn và goùp yù cho nhau. - Gọi 1 HS đọc cả bài - GV đọc cả bài 10’ b) Tìm hieåu baøi.  Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh dieàu? - GV ghi baûng: meàm maïi, vi vu, traàm boång - Qua những chitiết đó ta em thấy tác giả quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? - GV neâu laïi L: Đọc thầm đoạn 1 và cho cô biết -Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào ? - GV ghi baûng: hoø heùt, phaùt daïi  Đoạn 2: - Ban đêm trò chơi thả diều đã đem lại những ước mơ đẹp như thế nào cho trẻ em ? - GV ghi baûng : khaùt khao, noãi khaùt voïng - Trong lớp mình ai cũng một lần thả diều đúng không? Khi thả diều em gửi những ước mơ gì vào cánh diều hãy kể cho cả lớp cùng nghe. L: Đọc cho cô câu mở bài và kết bài - Đọc câu hỏi 3: Qua các câu mở bài và kết bài, taùc giaû muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - Theo em em choïn yù naøo? - Chốt lại: Cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất làý b 10’ c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn .. + Lượt 1 : 2 HS đọc, cả lớp theo dõi nêu từ bạn đọc sai (nếu có) + HS đọc các từ. + Lượt 2 : 2HS đọc kết hợp nêu nghĩa các từ khó được chú giải trong SGK. - Luyện đọc theo cặp .. - 1 HS đọc cả bài – lớp theo dõi nhận xét. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.. - Taùc giaû quan saùt caùnh dieàu baèng maét vaø tai - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.. - HSTL. - Nhieàu HS phaùt bieåu - 1 HS đọc - 1 HS đọc - 3 HSTL. - 2 HS nối tiếp đọc hai đoạn – cả lớp theo dõi phát hiện giọng đọc. GV nhaän xeùt Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BP: Ghi đoạn 1 - HS laéng nghe - GV đọc và nói qua giọng đọc, cách đọc - Gọi 2 HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm : 1 tổ cử 1 bạn - 2 HS lần lượt đọc - 3 HS đại diện 3 tổ thi đọc – lớp nhận xét, thi đọc – cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc diễn bình choïn caûm, hay. -Nhận xét và khen những em đọc hay. 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - HSTL . - Baøi vaên noùi veà ñieàu gì ? - 2 HS lần lượt đọc - Ñaây cuõng chính laø noäi dung cuûa baøi GV ñính leân baûng noäi dung cuûa baøi- Goïi 2 HS - Nhieàu HSTL đọc nội dung của bài + GDHS - Dặn HS luyện đọc thêm ở nhà và đọc trước bài Tuổi ngựa để chuẩn bị cho bài học sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán. Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 A.Muïc tieâu : 1.KT Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 2.KN Áp dụng để tính nhẩm . 3.GD Rèn cho HS đức tính cẩûn thận , chính xác . B. Đồ dùng dạy học: GV: SGK,baûng phuï. HS :SGK, vở nháp. C.Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D.Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT 4’ II. Baøi cuõ : Goïi 3 HS tính nhaåm : 320 : 10 ; 3200 : 100 ; 32 000 : 1000 Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1 / Giới thiệu bài –ghi đề 8’ 2/ Pheùp chia 320 : 40 - Vieẫt leđn bạng pheùp chia 320 : 40. HS Baøy DCHT leân baøn 3HS trả lời -Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nghe giới thiệu bài .. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Em haõy aùp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích để thực hiện phép chia . - Nêu kết luận khẳng định các cacùh trên đều đúng .. - Goïi 1 HS leân baûng tính theo caùch 320 : ( 10 x 4 ) - Vậy 320 chia cho 40 được mấy ? - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4 ? - Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 và 32 , của 40 vaø 4 ? - Nêu kết luận : Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện chia 32 : 4 - Cho HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40 - Nêu nhận xét và kết luận về cách đặt tính đúng . 8’. 3 / Pheùp chia : 32000 : 400 - Hướng dẫn thực hiện các bước như trên dẫn đến kết luận : Để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc xoá đi 2 chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 để được 320 và 4 rồi thực hiện phép chia 320 : 4 - Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 , ta có thể thực hiện như thế nào ?. 15’ 4/ Luyeän taäp : Bài tập 1 : Nêu đề bài , cho HS thực hành phép tính trên bảng lớp và vở nháp . GV nhận xét , sửa sai cho từng em để HS nắm chăéc cách làm bài . Bài tập 2 : Cho HS thực hiện như bài 1 . Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trước khi thực hiện pheùp tính Bài tập 3 : Cho HS thảo luận cặp đôi để tìm bài giải. -1 caëp trình baøy treân baûng phuï. - Gọi vài HS nêu bài giải , cho HS nhận xét và chữa baøi .. - Thực hiện phép tính ở vở nháp. Moät soá HS trình baøy caùch tính . Keát quaû : 320 : ( 8 x 5 ) ; 320 : ( 10 x 4 ) ; 320 : ( 20 x 2 ) 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 . 320 : 40 = 8 - …baèng nhau . - Nếu cùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 vaø 4 -2 HS nhaéc laïi phaàn keát luaän .. - 1 HS leân baûng laøm baøi : 320 40 0 8 - 1 HS thực hiện phép tính. -Khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 , ta có thể cùng xoá đi một , hai , ba,… chữ số 0 ở tận cuøng cuûa soá chia vaø soá chia roài chia như thường -4HS lên bảng tính, lớp làm vở nháp.. -Làm bài tập 2 vào vở, 2 HS lên baûng tính Baøi giaûi : a ) Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn haøng thì caàn soá toa xe laø : 180 : 20 = 9 ( toa ) b) Nếu mỗi toa xe chở được 30 tấn haøng thì caàn soá toa xe laø : 180 : 30 = 6 ( toa ) Đáp số : a ) 9 toa xe ; b ) 6 toa xe Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3’. IV- Cuûng coá – Daën doø : -Khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 -HS nêu Laéng nghe , ta có thể thực hiện như thế nào ? -Dặn HS xem trước bài Chia cho số có hai chữ số để chuaån bò cho baøi sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức:. Bieát ôn thaày coâ giaùo ( tt) A/Muïc tieâu : 1.KT Hiểu công lao của các thầy giáo , cô giáo đối với học sinh . Học sinh phải kính trọng , biết ôn ,yeâu quyù thaày giaùo , coâ giaùo . 2.KN Biết bày tỏ sự tôn trọng, biết ơn các thầy cô giáo 3.GD Biết bày tỏ sự kính trọng ,biết ơn các thầy giáo , cô giáo . B/Đồ dùng dạy học: -GV : SGK - HS :các bài hát ,bài thơ,ca dao về chủ đề kính trọng , biêùt ơn thầøy giáo , cô giáo . SGK. C.Phương pháp: thảo luận, đóng vai D/ Các hoạt đôïng dạy & học : TG 1’ 4’. 1’ 18’. GV I. OÅn ñònh: Haùt II Baøi cuõ : Hoûi2 HS : - Các thầy giáo, cô giáo đã có công lao gì đối với caùc em - Các em phải có bổn phận gì đối với các thầøy giáo , coâ giaùo ? Nhận xét-đánh giá III.Bài mới : 1.Giới thiệubài –ghi đề 2.Hoạt động 1 : Trình bày sáng tác hoặc tư liệu söu taàm 1/ Bài vẽ,câu chuyện hoặc tiểu phẩm về chủ đề kính troïng , bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo . - Cho HS trình bày , giới thiệu .. HS Hát -Lấy sách vở chuẩn bị học tập 2 HS trả lời:. - Từng HS hoặc nhóm HS trình bày tác phẩm hoặc tiểu phẩm đã chuẩn bị theo yeâu caàu cuûa baøi taäp 4 SGK . - Cả lớp theo dõi , tham gia nhận xét .. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn lớp nhận xét, bình luận . - Neâu nhaän xeùt , keát luaän chung . 2/ Cho HS trình baøy caùc baøi haùt ,thô , truyeän , ca - HS noái tieáp nhau trình baøy caùc baøi haùt dao ,tục ngữ nói về công lao của các thầy giáo , cô , thơ , truyện , ca dao ,tục ngữ sưu tầm giaùo . được . 8’ Hoạt động 2 : Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giaùo , coâ giaùo cuõ . - Neâu yeâu caàu . -HS laéng nghe - Cho HS làm việc cá nhân hoặc theo nhóm . -HS laøm vieäc - Nhắc HS nhớ gởi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mình đã làm 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : -Neâu keát luaän chung : +Caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thaày giaùo , coâ giaùo . +Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn . - Dặn HS thực hành làm các việc để tỏ lòng kính troïng , bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo . - Chuẩn bị cho bài học sau : Đọc trước truyện Một ngày của Pê-chi-a để học bài Yêu lao động . - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 3/16/12/2008 Toán:. Chia cho số có hai chữ số A .Muïc tieâu : 1.KT Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số 2.KN Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán . 3.GD Qua đó ,phát triển các năng lực phân tích, tổng hợp, phán đoán và rèn luyện đức tính cẩn thaän , chính xaùc. B .Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ ghi sẵn các bước thực hiện hai bài chia như SGK . - HS : SGK , vở nháp . C.Phương pháp:vấn đáp, luyện tập D. Các hoạt động dạy và học :. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG GV 1’ I.OÅn ñònh: Kieåm tra DCHT 4’ II.Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng laøm caùc baøi taäp : 360 : 30 vaø 45000 : 90 Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III. Bài mới : 1 / Giới thiệubài –ghi đề . 1’ 2 / Bài mới 16’ a) Trường hợp chia hết : - Vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21 - Cho HS sử dụng tính chất một số chia cho một tích để tìm kết quả của phép chia - Vaäy 672 chia cho 21 baèng bao nhieâu ? - Treo bảng phụ giới thiệu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính nhö SGK . - Gợi ý để HS tìm hiểu thêm : + Ta thực hiện chia theo thứ tự nào ? + Soá chia trong pheùp chia naøy laø bao nhieâu ? + Vậy khi thực hiện ta nhớ lấy 672 chia cho 21 chứ không phải chia cho 2 rồi chia cho 1 vì 2 và 1 chỉ là các chữ số của số 21 . - Gọi 1 HS nhìn bảng nêu lại các bước tính . - Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát ? Vì sao ? b) Trường hợp chia có dư : - Vieát leân baûng pheùp chia 779 : 18 - Goïi1 HS leân baûng ñaët tính vaø tính nhö treân .. - Treo bảng phụ đã ghi sẵn các bước thực hiện pheùp chia . - Gọi 1 HS nêu lại các bước thực hiện phép chia . - Pheùp chia 779 : 18 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coùdö ? - Trong caùc pheùp chia coù soá dö , ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? 3 / Luyện tập thực hành 16’ Bài 1 : Nêu đề bài . - Cho HS đặt tính rồi thực hiện phép tính .. HS Lấy sách vở chuẩn bị học tập - 2 HS đồng thời lên bảng Lớp làm vở nháp. - Cả lớp nhận xét các bài làm trên bảng lớp .. - Nghe giới thiệu bài .. 1 HS thực hiện : 672 : 21 = 672 : ( 3 x 7 ) = 672 : 3 : 7 = 224 : 7 = 32 - 672 : 21 = 32. - Thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phaûi . - Laø 21. - 1 HS nêu các bước tính . - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0 .. - 1 HS lên bảng đặt tính và chia , cả lớp theo doõi . - Cho HS nhaän xeùt .. - 1HS nhìn bảng phụ nêu lại các bước thực hieän pheùp chia . - Laø pheùp chia coù soá dö baèng 5 . -Trong caùc pheùp chia coù soá dö , soá dö luoân nhoû hôn soá chia . -1 HS đọc đề. Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Neâu nhaän xeùt veà baøi laøm cuûa HS . Bài 2 : Gọi 1 HS đọc đề bài . - Cho HS tự tóm tắt đề toán rồi làm bài . - Hướng dẫn HS nhận xét , chữa bài. 3’. Baøi 3 : Tìm x - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Cho HS tự làm bài. - Cho 2 HS laøm baøi treân baûng giaûi thích caùch tìm x cuûa mình - Cho HS nhận xét , chữa bài . Chaám baøi moät soá hoïc sinh vaø neâu nhaän xeùt IV-Cuûng coá ,daën doø: -Nêu cách chia số có 2 chữ số -Về nhà hoàn chỉnh bài tập Chuẩn bị bài sau”Chia số có 2 chữ số TT” -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -4 HS lên bảng đặt tính và tính.Lớp làm vở bài tậpvà nhận xét Toùm taét : 15 phoøng : 240 boä 1 phoøng : …boä ? - Đáp số : 16 bộ - 1 HS đọc đề bài .. - 2 HS làm bài ở bảng ,cả lớp giải ở vở -Cho HS nhận xét , chữa bài .. -HS neâu -Laéng nghe. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi A.Muïc tieâu : 1.KT HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. 2.KN Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. 3.GD GDHS có ý thứcgiữ gìn đồ chơi. B. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh vẽ các đồ chơi trò chơi trong SGK. Bảng phụ viết lời gải bài tập 2. HS : SGK,VBT,vở nháp. C.Phöông phaùp: thaûo luaän, luyeän taäp D.Các hoạt động dạy và học : TG GV 1’ I. OÅn ñònh:Kieåm tra DCHT 4’ II.Baøi cuõ : Goïi 2 HS -Câu hỏi còn dùng vào mục đích gì ngoài mục đích hỏi ñieàu chöa bieát? -Lấy VD về câu hỏi thể hiện ý cầu khiến,nhờ người khác giúp đỡ?. HS Baøy DCHT leân baøn -2HS trả lời.. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. III. Bài mới : 1’ 1 / Giới thiệu bài –ghi đề: 31’ 2 / Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: Nói tên trò chơi hoặc đồ chơi được tả trong tranh. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập + quan sát tranh. - Cho HS laøm baøi.. - Nghe GV giới thiệu bài. 1 HS đọc yêu cầu của bài tập – Lớp lắng nghe. - 6 HS noái tieáp nhau neâu yù kieán , lớp nhận xét.. Baøi taäp 2 : - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập . - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập . - HS laøm baøi . - Cho HS laøm baøi - Một số HS trình bày trước lớp . Y/c HS trình bày trước lớp . - Cả lớp nhận xét . Hướng dẫn cả lớp nhận xét bổ sung . - Treo bảng phụ đã viết sẵn tên một số đồ chơi , trò chơi để HS chữa bài . Baøi taäp 3 : - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập . - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập . - HS làm bài , trao đổi theo cặp . - Nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của bài tập ,nói rõ các - Một số HS trình bày trước lớp . đồ chơi có ích ,có hại thế nào ? Chơi đồ chơi thế nào thì - Cả lớp nhận xét thống nhất ý có lợi , thế nào thì có hại ? kieán . - Nêu nhận xét , chốt lại các ý đúng . Baøi taäp 4 : - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập , suy nghĩ rồi trả lời -HS laøm baøi vaø neâu keát quaû câu hỏi nêu được : Những từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi : say mê , say sưa , đam mê ,mê , thích , ham thích , hào hứng ,… 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - Dặn HS đọc lại bài ,ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi -HS laéng nghe vừa học . - Chuẩn bị cho tiết sau : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Chính taû(Nghe – vieát) :. Caùnh dieàu tuoåi thô A. Muïc tieâu : 1.KT Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch , tr . 2.KN Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi sao cho các bạn hình dung được đó là đồ chơi gì, trò chôi gì. 3.GD: Yeu thích troø chôi B.Đồ dùng dạy học : GV : SGK . Bảng phụ . Một số đồ chơi như chong chóng , chó bông , que chuyền , trống ếch ,… HS: SGK,bảng con,vở nháp,bút chì. C.Phöông phaùp: luyeän taäp D. Các hoạt động dạy và học : TG 1’ 4’. 1’ 25’. 7’. GV I. OÅn ñònh: HS chuaån bò duïng cuï hoïc taäp . II. Bài cũ : Gọi 2 HS viết trên bảng các từ ngữ sau: sảng khoái, xa xôi, xấu xí, xum xuê. Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1 / Giới thiệu bài –ghi đề: 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả. - Đọc đoạn văn viêùt chính tả một lượt . - Hướng dẫn HS luyện viết một số từ dễ viết sai : Caùnh dieàu, baõi thaû, heùt, traàm boång, sao sớm. - Đọc cho HS viết chính tả . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Hướng dẫn HS chấm chữa bài . - Chaám11 baøi - Nhaâïn xeùt chung . 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2a: Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - Hướng dẫn và cho HS làm bài.. - Cho HS trình bày bài làm , hướng dẫn cả lớp nhaän xeùt . - Treo bảng phụ có lời giải ,hướng dẫn HS chữa baøi 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - Dặn HS chữa lại những lỗi sai ,đọc lại bài chính tả ,sưu tầm một số đồ chơi ,trò chơi phục vuï nhu caàu chôi cuûa em -Chuẩn bị bài:Kéo co,những em viết chưa tốt về viết trước cho quen bài này. - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:. HS Lấy sách vở chuẩn bị học tập - 2 HS viết trên bảng lớp, HS còn lại viết leân baûng con .. - Nghe giới thiệu bài. - Theo dõi và đọc thầm bài viết . - Luyện viếât ở bảng con .. - Vieát chính taû . - Soát lại bài . - Từng cặp HS đổi vở , kiểm tra chéo lẫn nhau .. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT( mỗi HS viết khoảng 8 từ ngữ .) - Moät soá HS trình baøy baøi laøm . - Lớp nhận xét và ghi lời giải đúng vào vở. -HS laéng nghe. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. A .Muïc tieâu: 1.KT Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện ) và tính caùch cuûa nhaân vaät 2.KN HS biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe ,đãđọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em . HS nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . 3.GD GDHS mạnh dạn kể chuyện trước tập thể. B.Đồ dùng dạy học : GV: Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em như Võ sĩ bọ ngựa , chú Đất Nung , chú lính chì duõng caûm . HS:SGK,söu taàm moät soá truyeän,VBT. C.Phöông phaùp: thaûo luaän, luyeän taäp D. Các hoạt động dạy và học : TG GV HS 1’ I. OÅn ñònh : Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn 5’ II. Baøi cuõ : Goïi 2 HS : 2HS keå. Cả lớp nghe bạn kể và nhận xét - Kể lại đoạn 1 truyện Búp bê của ai bằng lời kể cuûa Buùp beâ -Kể lại đoạn 2 truyện Búp bê của ai bằng lời kể cuûa Buùp beâ Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài mới : 1’ - Nghe giới thiệu 1 / Giới thiệu bài –ghi đề:. 30’ 2 / Hướng dẫn học sinh kể chuyện . a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - 1 HS đọc đề bài : - Cho HS đọc đề bài - Gạch dưới những chữ quan trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp : đồ chơi ,con vật gần gũi . - Cho HS đọc các gợi ý và quan sát tranh minh họa - Đọc gợi ý và quan sát tranh ở SGK . + Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ - Truyện Chú Đất Nung của Nguyễn Kieân . em - Truyện Võ sĩ bọ ngựa của Tô Hoài . + Truyện nào có nhân vật là những con vật gần gũi với trẻ em ? - Giới thiệu tên câu chuyện định kể . - Cho một số HS tiếp nối nhau giới thiêïu câu chuyeän cuûa mình b) Cho HS thực hành ke åchuyện , trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän : Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhắc HS kể chuyện phải có đầu , có cuối thì các bạn mới hiểu được . Kể tự nhiên , hồn nhiên . Cần kết truyện theo lối mở rộng – nói thêm về tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi. - Từng cặp HS kể chuyện , trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän . -Thi kể chuyện trước lớp : + Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät vaø ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi + Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay .. GV nhận xét, khen những HS kể hay 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - Những câu chuyện các em vừa kể thuộc chủ đề gì -HS nêu - Trong các truyện đó , truyện nào hay nhất ? Em thích nhaát truyeän naøo ? Laéng nghe Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe . -Chuẩn bị bài:Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 4/17/12/2008 Tập đọc. Tuổi ngựa A. Muïc tieâu : 1.KT Hiểu các từ mới trong bài : tuổi Ngựa , đại ngàn Hiểu nội dung bài thơ : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ 2.KN Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng , hào hứng , trải dài ở khổ thơ ( 2 , 3 ) miêu tả ước vọng lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa . 3.GD Giáo dục HS có những ước mơ đẹp.Học thuộc lòng bài thơ . B. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa bài đọc ở SGK . HS : SGK C.Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D. Các hoạt động dạy và học: TG. GV. HS Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1’ 4’. 1’ 10’. 10’. 11’. I. OÅn ñònh: Haùt II.Bài cũ : 2 HS đọc 2 đoạn của bài Cánh diều tuổi thơ , trả lời câu hỏi : - Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh dieàu ? - Taùc giaû muoán noùi gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1 / Giới thiệu bài –ghi đề : 2 / Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc . - Gọi 1HS đọc cả bài - Cho 4HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS , giúp HS hiểu nghĩa từ Tuổi Ngựa , đại ngàn .. - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1 HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài b ) Tìm hieåu baøi .  Khổ thơ 1:Cho HS đọc thầm và trả lời câu hoûi - Baïn nhoû tuoåi gì ? Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo ?  Khổ thơ 2: Cho HS đọc thầm lướt và TLCH: - “ Ngựa con “ theo ngọn gió rong chơi những ñaâu ?  Khổ thơ 3: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hoûi - Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con “ trên những cánh đồng hoa ?  Khổ thơ 4: Cho HS đọc thầm và thảo luận: - Trong khổ thơ cuối , “ Ngựa con “ nhắn nhủ meï ñieàu gì ? -Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ ,em seõ veõ nhö theá naøo ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ . - Cho HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ của bài thơ . - Hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2 - Cho HS nhaåm HTL baøi thô . - Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ 2 .. Haùt 2HS đọc và TLCH:. - Nghe giới thiệu bài .. 1HS đọc 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ của bài thơ . + Lượt 1: 4 HS đọc kết hợp luyện đọc đúng các từ khó đọc : hoa huệ . + Lượt 2 : HS đọc kết hợp nêu nghĩa các từkhóở SGK. - Luyện đọc theo cặp . - 1 HS (G)ù đọc cả bài . - Theo doõi. - HS cả lớp đọc thầm và TLCH - Bạn ấy tuổi Ngựa . Tuổi ấy không chịu ở yeân moät choã , laø tuoåi thích ñi . - HS cả lớp đọc thầm lướtvà TLCH. - HS cả lớp đọc thầm và TLCH. - HS cả lớp đọc thầm và thảo luận cặp đôi tìm câu trả lời - HS phát biểu ( VD : Vẽ như tranh ở SGK,…) - 4 HS nối tiếp đọc 4 khổ của bài thơ, lớp theo dõi phát hiện giọng đọc đúng - Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2 . - Nhaåm thuoäc loøng baøi thô . Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét và khen những em đọc thuộc , đọc -Thi đọc thuộc lòng khổ thơ 2 . -Lớp nhận xét. dieãn caûm toát . IV- Cuûng coá – Daën doø : 3’ -Neâu nhaän xeùt cuûa em veà tính caùch cuûa caäu beù - HSTL tuổi Ngựa trong bài thơ ? -Em haõy neâu noäi dung baøi thô ? -Đọc trước bài Kéo co để chuẩn bị cho bài sau . -HSTL - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán. Chia cho số có hai chữ số (t.t). A.Muïc tieâu : 1.KT Biết cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có hai chữ số 2.KN Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán . 3.GD Qua đó ,phát triển các năng lực phân tích , tổng hợp , phán đoán và rèn luyện đức tính cẩn thaän , chính xaùc cho HS B.Đồ dùng dạy học: GV : SGK,baûng phuï HS : SGK,vở nháp C.Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D. Các hoạt động dạy và học : TG 1’ 4’. 1’ 16’. GV I. OÅn ñònh : Kieåm tra DCHT II.Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp : 576 : 48 vaø 540 : 12 Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1 / Giới thiệu bài –ghi đề : 2 / HD thực hiện phép chia cho số có hai chữ soá a) Trường hợp chia hết : - Vieát leân baûng pheùp chia 8192 : 64 = ? - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép chia (Gợi ý để HS ước lượng được số lần ở mỗi laàn chia ) – Gv neâu caùch laøm - Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát ? Vì sao ?. HS Baøy DCHT leân baøn - 2 HS đồng thời lên bảng đặt tính rồi chia, HS cả lớp cùng làm1 bài chia vào vở nhaùp. - Nhận xét các bài làm trên bảng lớp . - Nghe giới thiệu bài .. - 1 HS đặt tính và làm tính ,khi thực hiện , vừa làm vừa nêu rõ các bước tính như SGK .. - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0 . Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b) Trường hợp chia có dư : - Vieát leân baûng pheùp chia 1154 : 62 - Gọi một HS lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính nhö treân .. 15’. - Gọi HS nhìn SGK nêu lại các bước thực hiện pheùp chia . - Pheùp chia 1154 : 62 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - Em thaáy soá dö ntn so vôi soá chia? 3 / Luyện tập thực hành Bài 1 : Nêu đề bài . - Cho HS đặt tính rồi thực hiện phép tính .. - Neâu nhaän xeùt veà baøi laøm cuûa HS . Bài 2 : Gọi 1 HS đọc đề bài . - Cho HS tự tóm tắt đề toán rồi làm bài . - Hướng dẫn HS nhận xét , chữa bài. 3’. - 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép chia , cả lớp theo dõi . - Cho HS nhaän xeùt . - 1HS nhìn SGKï nêu lại các bước thực hieän pheùp chia . - Laø pheùp chia coù soá dö baèng 38 . - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia. - 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính -HS cả lớp làm ở vở nháp - Laøm baøi taäp 2 : Giaûi: Ta coù: 3500 : 12 = 291 ( dö 8 ) Vậy đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và thừa ra 8 chiếc Đáp số : 291 tá thừa 8 chiếc. Baøi 3 : Tìm x - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Cho HS tự làm bài. - Cho 2 HS laøm baøi treân baûng giaûi thích caùch tìm x cuûa mình - Cho HS nhận xét , chữa bài . Chaám baøi moät soá hoïc sinh vaø neâu nhaän xeùt IV. Cuûng coá – Daën doø : - Khi thực hiện phép chia cho số có hai chữ số , ta caàøn chuù yù ñieàu gì ?. - 1 HS đọc đề bài . - 2 HS làm bài ở bảng ,cả lớp giải ở vở. - HS nhận xét , chữa bài .. - Thực hiện phép tính từ trái sang phải , mỗi lượt chia thực hiện đủ 3 bước : ước lượng số lần , nhân , trừ tìm số dư / Số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. - Daën HS chuaån bò cho baøi sau : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lịch sử. Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ A.Muïc tieâu: 1.KT HS nắm được: + Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê . Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc . 2.KN Biết trao đổi với bạn để tìm được kiến thức mới 3.GD Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt B.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh Cảnh đắp đê dưới thời Trần . SGK. HS : SGK C.Phương pháp: thảo luận, kể chuyện, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học : TG GV 1’ I OÅn ñònh : Kieåm tra DCHT 4’ II. Bài cũ : Gọi 2 HS trả lời : - Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào ? - Nhà Trần có những việc làm gì để củng cố ,xây dựng đất nước ? Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III. Bài mới : 1’ 1- Giới thiệu bài –ghi đề : 26’ 2- Dạy bài mới + GV kể chuyện lịch sử a/ Điều kiện nước ta và truyền thống phòng choáng luõ luït cuûa nhaân daân ta + Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần là gì? + Sông ngòi nước ta ntn? Hãy chỉ trên bản đồ và neâu teân moät soá con soâng? + Sông ngòi tạo thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân? + Em coù bieát caâu chuyeän naøokeå veà vieäc choáng thieân tai luõ luït khoâng? Haõy keå vaén taét. * Gọi 1 HS nêu điều kiện sông ngòi nước ta - Kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghieäp phaùt trieån , song cuõng coù khi gaây luït loäi làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp . b/ Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - Cho HS cả lớp đọc thầm kênh chữ và quan sát tranh Cảnh đắp đê dưới thời nhà Trần ở trang 39 SGK rồi thảo luận nhóm 6 HS theo gợi ý : + Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lũ lụt ntn? - GV neâu nhaän xeùt vaø keát luaän chung . c/ Keát quaû coâng cuoäc ñaép ñeâ + Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong công cuoäc ñaép ñeâ?. HS Baøy DCHT leân baøn 2 HS trả lời. - Nghe giới thiệu bài .. -Thaûo luaän caëp ñoâi. - Xung phong neâu yù kieán - Cả lớp tham gia nhận xét , bổ sung ,thoáng nhaát yù kieán .. - Các nhóm họp , đọc bài , xem tranh ở SGK rồi thảo luận cùng nhau về vấn đề GV đặt ra .Sau đó , từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp .. -Thảo luận chung cả lớp rồi nêu Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Hệ thống đê đó giúp gì cho sx và đời sống của nhaân daân ta? - Giúp HS xacù nhận những ý đúng . 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - Nhà Trần đã có những biện pháp gì và thu được -HS nhắc lại. keât quạ nhö theẫ naøo trong vieôc ñaĩp ñeđ ? -Ở quê ta , nhân dân đã làm gì để phòng chống lũ - Nhiều HSTL luït -Chuaån bò baøi:Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông-Nguyên. - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Taäp laøm vaên. Luyện tập miêu tả đồ vật A. Muïc tieâu: 1.KT Học sinh luyện tập phân tích cấu tạo 3 phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) của một bài văn miêu tả đồ vật ,trình tự miêu tả . Hieơu vai troø cụa quan saùt trong vieôc mieđu tạ nhöõng chi tieẫt cụa baøi vaín , söï xen keõ cụa lôøi tả với lời kể 2.KN Lập được dàn ý một bài văn miêu tả 3.GD Yêu thích đồ vật xung quanh B. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh vẽ chiếc xe đạp . HS: SGK,vở nháp,VTLV. C.Phöông phaùp: luyeän taäp D. Các hoạt động dạy và học : TG GV HS 1’ Baøy DCHT I. OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT 4’ 2 HS trả lời nêu được ý như phần ghi nhớ ở II. Baøi cuõ : Hoûi2 HS : tiết trước - Theá naøo laø vaên mieâu taû ? - Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ - Nghe giới thiệu bài . 1 / Giới thiệu bài –ghi đề: 31’ 2 / Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 : Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm . Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tập 1 và đọc bài “ Chiếc xe đạp của chú Tö “ a) Tìm phần mở bài , thân bài , kết bài trong baøi vaên treân - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm.. - Thảo luận từng nhóm theo bàn rồi xung phong trình bày trước lớp . -Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung .. - Nhaän xeùt vaø choát laïi b) Ở phần thân bài , chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào ? - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm.. - HS laøm baøi caù nhaân. - Moät soá HS trình baøy. - Lớp nhận xét:. - Nhaän xeùt vaø choát laïi +Taû bao quaùt chieác xe . +Tả những bộ phận có đặc điểm nổi baät . +Tình cảm của chú Tư với chiếc xe . - HS laøm baøi caù nhaân. c) Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng - Moät soá HS trình baøy những giác quan nào ? d ) Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong baøi trong bài . Lời kể nói lên điều gì về tình + Chú gắn hai con bướm … cành hoa . cảm của chú Tư đối với chiếc xe ? …………. Baøi taäp 2 : - Cho HS đọc yêu cầu của bài . - Hướng dẫn : Đọc kĩ đề bài , lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - Neđu nhaôn xeùt vaø keẫt luaôn chung . 3’ IV. Cuûng coá – Daën doø : - HSTL -Baøi vaên mieâu taû goàm maáy phaàn,khi taû cần chú ý những gì? - Chuẩn bị trước 1,2 đồ chơi em thích ,mang đến lớp để học tiết TLV quan sát đồ vật . -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Gv: Thuyù Oanh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Khoa hoïc. Tiết kiệm nước A. Muïc tieâu: 1.KT Nêu được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước . 2.KN Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm nước . 3.GD Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động , tuyên truyền mọi người cùng thực hiện . B.Đồ dùng dạy học: -GV : Caùc hình minh hoïa trong SGK trang 60 , 61 . SGK.. - HS :Sưu tầm tranh cổ động về bảo vệ nguồn nước.SGK. C.Phương pháp: thảo luận, vấn đáp D .Các hoạt động dạy và học : TG GV 1’ I. OÅn ñònh : Kieåm tra DCHT 4’ II. Baøi cuõ : Hoûi 2 HS - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chúng ta cần phải laøm gì? Nhaän xeùt –ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1-Giới thiệu bài –ghi đề : 26’ 2- Dạy bài mới * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước *Mục tiêu:Nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước.Giải thích lí do phải tiết kiệm nước. *Caùch tieán haønh: Bước 1 : Tại sao phải tiết kiệm nước - Cho HS quan sát các hình vẽ và trả lời các câu hỏi trang 60 , 61 SGK- Cho HS thaûo luaän theo caëp , chæ vào từng hình vẽ , nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước . Cho HS thaûo luaän tieáp veà lí do caàn phaûi tieát kieäm nước . Bước 2 : Nguyên nhân tiết kiệm nước - Haõy quan saùt H7 & H8 neâu nguyeân nhaân tieát kieäm nước.. HS Baøy DCHT leân baøn. 2 HS trả lời :. - Nghe giới thiệu bài .. - Từng cặp HS thảo luận theo yêu caàu cuûa GV .. -Đại diện trình bày kết quả thảo luận Gv: Thuyù Oanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>