Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 15 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN :15 Từ ngày 28.11. 2011 đến 02.12 .2011 Thứ ngày Thứ 2 28.11. Thứ 3 29.11. Thứ 4 30.11. Thứ 5 01.12. Thứ 6 02.12. Tiết 1 2 3 4. Moân. Teân baøi daïy. Tiếng việt Tiếng việt Toán. om -am om -am Luyện tập Đi học đều và đúng giờ ( Tiết 2 ). Đạo đức. 1 2 3 4. Tiếng Việt. ăm -âm. Tiếng Việt. ăm -âm. 1 2 3 4. Âm nhạc. 1 2 3 4 1 2 3 4. Phép cộng trong phạm vi 10. Toán Thủ công. Gấp cái quạt ( Tiết 1 ). Tiếng Việt Tiếng Việt. ôm -ơm ôm -ơm Luyện tập. Toán Mĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt. em -êm em -êm Phép trừ trong phạm vi 10. Toán Tiếng Việt. nhà trường , buôn làng ,hiền lành , đình làng ,. Tiếng Việt. đỏ thắm ,mâm non , chôm chôm , trẻ em ,…. TN - XH. Lớp học. Thể dục. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tieáng Vieät. om - am A. MUÏC TIÊU: - Đọc được: om, am làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng. - viết được: om, am làng xóm, rừng tràm. - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Lời nói cám ơn - Tìm được tiếng từ ngoài bài có vần ôm, ơm. So sánh được vần ôm, ơm B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: - Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt - Sử dụng tranh minh họa ở SGK trang 122, 123 .Tranh giải nghĩa từ : chịm râu , quả trám . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: bình minh, nhaø roâng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Đọc: ang, anh, iêng, uông, inh, bình minh, nhà roâng - Đọc câu ứng dụng ở SGK trang 121 - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 60: om - Chỉ bảng và đọc: om 2. Daïy vaàn om : a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: om - Cho HS phaân tích vaàn: om - Cho HS ñính baûng caøi: om b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: om - Gọi HS đánh vần và đọc: om - Ñính baûng caøi: xoùm - Cho HS phaân tích: xoùm - Cho HS ñính baûng: xoùm - HS đánh vần - đọc: xóm - Ghi baûng: xoùm - HS quan sát tranh ở SGK laøng xoùm * Dạy vần am: Tương tự như trên - Cho HS so sánh om với am - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: choøm raâu quaû traùm. 2 GiaoAnTieuHoc.com. - Toå 1, 2 vieát: bình minh - Toå 3 vieát: nhaø roâng - 4 - 5 HS đọc - 3 HS đọc. - 3 - 5 HS đọc. - 2 HS phaân tích - Cả lớp đính bảng cài. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 4 HS đọc - 2 HS - Cả lớp đính - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc - 2 - 3 HS so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đom đóm traùi cam - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn om, am. - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ - Gọi HS đọc lại các từ trên. d.Hướng dẫn viết: om, am, xóm, tràm - Viết mẫu và hướng dẫn viết: om, am, xóm, tràm - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: -Cho HS quan saùt tranh SGK trang Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng. - Tìm tieáng coù vaàn: om, am - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyện nói: " Nói lời cảm ơn" * Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 123 - Tranh vẽ những gì? - Bé nói gì với chị? - Em đã bao giờ nói lời cảm ơn chưa? - Khi nào em nói lời cảm ơn? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: om, am, làng xóm, rừng tràm - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS lên chỉ bảng đọc cả bài. - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: om, am - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Về nhà đọc bài và viết vào vở: om, am, làng xóm, rừng tràm. - Xem trước bài 61: ăâm - âm. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi - Cá nhân - cả lớp. - 3 HS đọc - Cả lớp viết. - Cá nhân - nhóm - cả lớp. - Quan saùt - nhaän xeùt - 2 - 3 HS đọc - 2 HS tìm - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc: " Nói lời cảm ơn". - Quan sát - trả lời. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Cả lớp viết vào vở. - 2 HS đọc: - Caù nhaân tìm:. -----------------------------------------. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán. Luyện tập I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng tranh SGK trang 80 * Sử dụng vở Toán trắng, bảng con … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 8 + 1 = 7 +2= - 2 HS tính 9 -1 = 9 - 2= 9 -8 = 9 - 7= - Cho HS học thuộc lòng bảng trừ trong - 3 HS phạm vi 9 - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyeän taäp 2. Hướng dẫn làm bài tập: trang 80 * Baøi 1. Tính: (coät 1, 2) - 2 HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu keát quaû - Lần lượt HS nêu - Coù nhaän xeùt gì veà: 8 + 1 = 9 - Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết 1+8=9 quả không đổi. - Nhaän xeùt cho ñieåm. * Baøi 2. Soá ? (coät 1) - 1 HS neâu yeâu caàu - Cho HS dựa vào bảng cộng, trừ đã học - 3 HS tính ñieàn keát quaû - Cả lớp làm ở SGK - đổi chéo bài nhận - Nhận xét - sửa sai xeùt * Baøi 3. ><=? (coät 1, 3) - Cho HS nhaéc caùch laøm - 2 HS - Cho HS leân baûng leân laøm - 3 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi chéo, nhaän xeùt - Nhận xét - sửa sai * Bài 4. Viết phép tính thích hợp: - 2 HS neâu yeâu caàu - Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài - Quan sát và nêu bài toán: toán. - Goïi HS leân baûng ghi pheùp tính - 1 HS làm - cả lớp làm ở bảng con - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Cũng với hình vẽ trên nêu bài toán ngược laïi ( HS gioûi neâu) - Gọi HS trả lời bài toán và viết phép tính C. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS học thuộc lòng bảng cộng và trừ. 4 GiaoAnTieuHoc.com. 9. -. 6. =. 3. - 2 HS - Cá nhân trả lời và viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trong phaïm vi 9 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài: Phép cộng trong phạm vi 10. - 3 HS. -------------------------------------------------Đạo đức. Đi học đều và đúng giờ (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU: - Biết được ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền học tập của mình. - Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tùy tiện cần xuất phát đúng giờ, trên đường đi học không la cà... * Học sinh thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. * Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: * Giáo viên: VBT đạo đức - Sử dụng tranh ở VBT đạo đức bài 1 - Đồ chơi sắm vai: Gấu bông, quả bóng, ô tô... * Học sinh: VBT đạo đức III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì?. - 2 HS trả lời:. - Nhaän xeùt tuyeân dương. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi baûng teân baøi: Bài 7: Đi học đều và đúng giờ (tiết 2). - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay.. 2. Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4. * Đọc yêu cầu bài tập 4 * Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 3 - 4 HS. Nhóm 1, - Cả lớp lắng nghe. 2, 3, quan saùt thaûo luaän saém vai tranh 1. Nhoùm 4, 5, 6, quan sát thảo luận sắm vai tranh 2 (đọc cho HS nghe lời nói trong hai bức tranh).. - Các nhóm thảo luận:. - Cho caùc nhoùm thaûo luaän saém vai. - Các nhóm lên đóng vai:. - Gọi các nhóm lên đóng vai.. - Nhận xét, bổ sung. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Theo em Hà làm việc đó đúng hay sai? Vì sao?. - Cá nhân trả lời: Haø laøm vieäc. - Còn Sơn từ chối đá bóng để đến lớp như thế có đáng khen khoâng? Vì sao?. đó đúng, không la cà và đến lớp khoâng muoän. - Sơn từ chối đá bóng để đến lớp, như thế là đi học đều.. * Kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. - Hoạt động 2:HS thảo luận nhóm bài tập 5 - Hai em moät baøn thaûo luaän. - Cho HS thảo luận nhóm đôivới gợi ý sau: + Caùc baïn nhoû trong tranh ñaâng laøm gì? + Caùc baïn gaëp khoù hkaên gì? + Các em học tập những gì ở các bạn?. - Đại điện nhóm trình bày – Nhaän xeùt. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. * Kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn để đi học. 3.2 Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Đi học đều có lợi ích gì?. - Đi học đều giúp các em học tập tốt hơn và thực hiện đúng nội quy của nhà trường.. - Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?. - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quần áo trước khi đi ngủ; không la. - Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần cà dọc đường. phaûi laøm gì?. - Chæ nghæ hoïc khi bò beänh. .... - Hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài. - Cá nhân - đồng thanh. * Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được hoïc taäp cuûa mình. C. Cuûng coá - daën doø: - Hôm nay các em học bài gì? - Để đi học đúng giờ các em cần phải làm gì?? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị bài sau: Trật tự trong trường học (tiết 1). -----------------------------------------------------Thứ ba ngà 29 tháng 11 năm 2011 Tieáng Vieät. aêm - aâm A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và câu ứng dụng. - Viết được: aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám.. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm. - Tìm được tiếng từ trong và ngoài bài có vần ăm, âm và đọc trôi chảy câu ứng dụng. So sánh được vần ăm, âm. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt; tranh SGK .Tranh giải nghĩa từ : đỏ thắm , đường hầm . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: chòm râu, đom đóm, quả traùm, - Đọc: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam, làng xóm, rừng tràm, om, am. - Đọc câu: Mưa tháng bảy .... trái bòng. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 61: aêm - Chỉ bảng và đọc: ăm 2. Daïy vaàn aêm: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: aêm - Cho HS phaân tích vaàn: aêm - Cho HS ñính baûng caøi: aêm b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ăm - Gọi HS đánh vần và đọc: ăm - Ñính baûng caøi: taèm - Cho HS phaân tích: taèm - Cho HS ñính baûng: taèm - HS đánh vần- đọc: tằm - Ghi baûng: taèm - HS quan sát tranh ở SGK nuoâi taèm * Dạy vần âm: Tương tự như trên - Cho HS so sánh ăm với âm - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: taêm tre maàm non đỏ thắm đường hầm - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn aêm, aâm. - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi. 7 GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tổ 1, 2 viết: chòm râu, đom đóm, - Toå 3 vieát: quaû traùm. - 4 - 5 HS đọc - 3 HS đọc. - 3 - 5 HS đọc. - 2 HS phaân tích - Cả lớp đính bảng cài. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 4 HS đọc - 2 HS - Cả lớp đính - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc - 2 HS so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi - Cá nhân - cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ăm, âm, tằm, naám - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan saùt tranh SGK Con suối sau nhà ... bên sườn đồi. - Tìm tieáng coù vaàn: aêm, aâm - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyện nói: "Thứ, ngày, tháng, năm". * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Tranh vẽ những gì? - Những vật trong tranh nói lên điều gì? - Hãy đọc thời khóa biểu lớp mình? - Ngaøy chuû nhaät em laøm gì? - Khi nào tết đến? - Em thích ngaøy naøo nhaát trong tuaàn? Vì sao? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: ăm, âm, nuôi taèm, haùi naám - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc cả bài trên bảng lớp - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: ăm, âm - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Xem trước bài 62: ôm - ơm Toán. - 3 HS đọc - Cả lớp viết. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Quan saùt - nhaän xeùt - 2 - 3 HS đọc - 2 HS tìm - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc: - Quan sát - trả lời - Nói lên việc sử dụng thời gian - 2 HS - Cá nhân trả lời:. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc. - Cả lớp viết vào vở. - 2 HS - Caù nhaân tìm:. Pheùp coäng trong phaïm vi 10 I. MUÏC TIEÂU: - Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Sử dụng hộp thực hành Toán của GV - HS * Sử dụng tranh ở SGK, vở toán trắng, bảng con, ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A/ Kieåm tra baøi cuõ: 6 + ... = 9 9 - ... = 5 9 - ... = 3 4 + ... = 9 - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Pheùp coäng trong phaïm vi 10 2. Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 10. * Hướng dẫn phép cộng 9 + 1 = 10 - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK và nêu bài toán - Cho HS trả lời bài toán - Chæ vaøo hình neâu: Coù 9 hình troøn, theâm 1 hình troøn được 10 hình tròn. - 9 coäng 1 baèng maáy? - Ghi baûng: 9 + 1 = 10 - Ñính baûng caøi: 9 + 1 = 10 * Hướng dẫn tương tự như trên với phép cộng: 1 + 9 = 10 - Coù nhaän xeùt gì: 9 + 1 = 10,1 + 9 = 10. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS - Nhaän xeùt, boå sung. - 2 HS đọc. - Quan sát - 2 HS nêu bài toán - 2 HS - 2 HS nhaéc laïi - Cá nhân trả lời - Cả lớp đính và đọc: 9 + 1 = 10. - Cá nhân nêu: Khi đổi chỗ các số trong pheùp coäng thì keát quaû khoâng đổi.. + Hướng dẫn tương tự như trên với: 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 5 + 5 = 10 * Cho HS luyeän HTL baûng coäng - 10 baèng maáy coäng maáy? - Cá nhân - cả lớp đọc 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - 3 HS trả lời * Baøi 1. Tính a Hướng dẫn hs viết và tính ở vở trắng: Viết số thẳng với số, dấu + đặt ngoài hai số. - 1 HS neâu: Tính theo coät doïc - Nhaän xeùt cho ñieåm - 3 HS leân baûng tính b. Tính nhaåm - Cả lớp làm vở trắng - đổi chéo nhaän xeùt. - Coù nhaän xeùt gì:1 + 9 = 10, 9 + 1 = 10 - Nhận xét sửa sai * Baøi 2. Soá? - Hướng HS cách tính - Gợi ý giúp đỡ HS yếu. - 1 HS neâu: Tính nhaåm - 4 HS leân baûng tính - Cả lớp làm vở trắng - 2 HS trả lời. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Bài 3 Viết phép tính thích hợp: a. Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán - Cho HS trả lời bài toán - Cho HS leân baûng ghi pheùp tính. - 1HS leân baûng vieát soá - Cả lớp làm ở SGK - đổi bài nhận xeùt. - 1 HS neâu yeâu caàu - Quan saùt tranh vaø neâu:. - Nhaän xeùt - cho ñieåm - 2 HS trả lời - 1 HS leân baûng tính - Cả lớp làm vào bảng con 6 + 4 =. - Cũng với tranh trên cho HS nêu bài toán theo cách khaùc. (daønh cho HS gioûi) C. Cuûng coá - daën doø: - Gọi 2 - 3 HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong - Caù nhaân neâu phaïm vi 10. - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Xem trước bài: Luyện tập ----------------------------------------------------Thuû coâng. 10. Gaáp caùi quaït (tieát 1) A. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch gaáp caùi quaït. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. B. CHUẨN BỊ* Giáo viên: - Quạt giấy mẫu, giấy màu hình chữ nhật, chỉ len màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán. * Học sinh: - Giấy màu hình chữ nhật, chỉ, bút chì, hồ dán... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS để dụng cụ lên mặt bàn - Nhaän xeùt tuyeân döông II. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi baûng teân baøi: Gaáp caùi quaït - 2 HS đọc: Gấp cái quạt 2. Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Quan saùt nhaän xeùt: - Ñính vaät maãu leân baûng cho HS quan saùt - Từ những nếp gấp nào để tạo thành cái quạt? - Từ những đoạn thẳng cách đều * GV mở quạt và nêu: Giữa quạt có dán hồ, nếu không tạo thành cái quạt. dán hồ ở giữa thì nửa quạt nghiêng về hai phía. 3. Giáo viên hướng dẫn mẫu: - Quan saùt laéng nghe a. Bước 1: GV đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều (H3). - Cho HS thực hành gấp các đoạn thẳng cách đều. - Quan saùt laéng nghe b. Bước 2: Gấp đôi để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ - Cả lớp thực hành gấp. len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp - Quan saùt laéng nghe ngoài cùng (H4). - Cho HS thực hành buộc chỉ và dán hồ. c. Bước 3: Gấp đôi (H4), dùng tay ép chặt để 2 phần. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đã phết hồ dính sát vào nhau (H5). Khi hồ khô ta được - Cả lớp thực hành. chieác quaït nhö H1. * Cho HS thực hành gấp các nếp gấp cách đều lần 2. - Cả lớp thực hành gấp. - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. D. NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - Nhận xét về tinh thần tháo độ của HS - Chuẩn bị giấy màu, chỉ, hồ dán để tiết sau gấp hoàn chỉnh cái quạt. -------------------------------Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tieáng Vieät. oâm - ôm A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ôm, ơm, con tôm, đóng rơm; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ôm, ơm, con tôm, đóng rơm. - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm. - Học sinh tìm được tiếng từ trong và ngoài bài có vần ôm, ơm và đọc trôi chảy câu ứng dụng. So sánh được vần ôm, ơm. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh SGK .Tranh giải nghĩa từ : chơm chôm, sáng sớm . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, - Tổ 1, 2 viết: tăm tre, đỏ thắm, - Toå 3 vieát: maàm non - Đọc: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm, nuôi - 4 - 5 HS đọc taèm, haùi naám, aêm, aâm - 3 HS đọc - Đọc câu: Con suối sau nhà ... rì rào, rì rào. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 62: oâm - Chỉ bảng và đọc: ôm - 3 - 5 HS đọc 2. Daïy vaàn oâm: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: oâm - 2 HS phaân tích - Cho HS phaân tích vaàn: oâm - Cả lớp đính bảng cài - Cho HS ñính baûng caøi: oâm b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ôm - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Gọi HS đánh vần và đọc: ôm - 4 HS đọc - Ñính baûng caøi: toâm - 2 HS - Cho HS phaân tích: toâm - Cả lớp đính - Cho HS ñính baûng: toâm - Cá nhân - nhóm - cả lớp - HS đánh vần - đọc: tôm. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Ghi baûng: toâm - 3 HS đọc - HS quan sát tranh ở SGK - Quan saùt - nhaän xeùt con toâm - 3 - 5 HS đọc * Dạy vần ơm: Tương tự như trên - Cho HS so sánh ôm với ơm - 2 - 3 HS so saùnh - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) - Cá nhân - cả lớp đọc c. Đọc từ ngữ ứng dụng: chó đốm sáng sớm choâm choâm muøi thôm - 3 HS đọc từ - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn oâm, ôm - 2 HS thi - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn - Cá nhân - cả lớp từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ - Gọi HS đọc lại các từ trên. - 3 HS đọc d. Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ôm, ơm, tôm, rơm - Cả lớp viết - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Cho HS quan saùt tranh SGK - Quan saùt - nhaän xeùt Vaøng mô nhö traùi chín... - 2 - 3 HS đọc Đường tới trường xôn xao. - Tìm tieáng coù vaàn: oâm, ôm - 2 HS tìm - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng - Cá nhân - cả lớp tieáng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - 3 HS đọc lại câu b. Luyện nói: Bữa cơm - 2 HS đọc: * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Quan sát - trả lời - Tranh vẽ những gì? - Trong bữa cơm em thấy có những ai? - Nhà em ăn mấy bữa cơm trong một ngày? - Mỗi bữa cơm thường có những món gì? - Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai rữa chén? - Em thích aên moùn naøo nhaát? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở:ôm, ơm, con tôm, đống - Cả lớp viết vào vở rôm - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 bài chấm - nhận xét sửa sai. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc cả bài trên bảng lớp - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: ôm, ơm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài 63: em, êm. - 2 HS - Caù nhaân tìm:. ----------------------------------------------Toán. Luyện tập I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10 . - Viết đượcphép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng tranh SGK trang 82 * Sử dụng vở Toán trắng, bảng con … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 9 + 1 = 8 +2= 1 +9 = 2+ 8= - Cho HS hoïc thuoäc loøng baûng coäng trong phạm vi 10 - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyeän taäp 2. Hướng dẫn làm bài tập: trang 82 * Baøi 1. Tính - Goïi HS neâu keát quaû - Coù nhaän xeùt gì veà: 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 * Baøi 2. Tính: - Goïi HS nhaéc laïi caùch tính - Goïi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi 4. Tinh: - Cho HS nhaéc caùch laøm - Cho HS leân baûng leân laøm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS tính - 3 HS. - 2 HS neâu yeâu caàu - Lần lượt HS nêu - Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi. - 1 HS neâu: Tính theo coät doïc - 2 HS neâu - 3 HS - Cả lớp làm vào vở trắng, đổi cheùo nhaän xeùt - 1 HS nhaéc: - 4 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi cheùo, nhaän xeùt. - Nhận xét - sửa sai * Bài 5. Viết phép tính thích hợp: - Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán. - Goïi HS leân baûng ghi pheùp tính. - 2 HS neâu yeâu caàu - Quan sát và nêu bài toán: - 1 HS làm - cả lớp làm ở bảng. 7 - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Cũng với hình vẽ trên nêu bài toán ngược lại ( HS con. 13 GiaoAnTieuHoc.com. +. 3. =. 10.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> gioûi neâu) - 2 HS - Gọi HS trả lời bài toán và viết phép tính - Nhận xét sửa sai - Cá nhân trả lời và viết bảng con C. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS hoïc thuoäc loøng baûng coäng trong phaïm vi 10 - Nhaän xeùt tieát hoïc - 3 HS - Xem trước bài: Phép trừ trong phạm vi 10 ----------------------------------------------Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011 Tieáng Vieät. em - eâm A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: em, êm, con tem, sao đêm; từ và câu ứng dụng. - Viết được: em, êm, con tem, sao đêm. - Luyện nói từ 4 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà. - Học sinh tìm được tiếng từ trong, ngoài bài có vần em, êm và đọc trôi chảy câu ứng dụng. So sánh được vần em, êm. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt; tranh SGK .Tranh giải nghĩa từ :que kem , ghế đệm . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm -Tổ 1, 2 viết: chó đốm, chôm choâm, - Đọc:chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm, con - Tổ 3 viết: sáng sớm tôm, đống rơm, ôm, ơm - 4 - 5 HS đọc - Đọc câu: Vàng mơ ... xôn xao. - Nhaän xeùt - cho ñieåm - 3 HS đọc II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 63: em - Chỉ bảng và đọc: em - 3 - 5 HS đọc 2. Daïy vaàn em: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: em - Cho HS phaân tích vaàn: em - 2 HS phaân tích - Cho HS ñính baûng caøi: em - Cả lớp đính bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: em - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Gọi HS đánh vần và đọc: em - 4 HS đọc - Ñính baûng caøi: tem - 2 HS - Cho HS phaân tích: tem - Cả lớp đính - Cho HS ñính baûng: tem. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS đánh vần - đọc: tem - Ghi baûng: tem - HS quan sát tranh ở SGK con tem * Dạy vần êm: Tương tự như trên - Cho HS so sánh em với êm - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: treû em ghế đệm que kem meàm maïi - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn em, eâm - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. (HS khá, giỏi đọc trơn từ) - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn viết: em, êm, tem, đêm - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan saùt tranh SGK Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. - Tìm tieáng coù vaàn: em, eâm - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tieáng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyeän noùi: Anh chò em trong nhaø * Cho HS quan sát tranh ở SGK - Tranh vẽ những gì? - Anh chò em trong nhaø coøn goïi laø anh chò em gì? - Trong nhà em đối xử với anh chị em như thế nào? - Cha meï thích anh chò em trong nhaø nhö theá naøo? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: em, êm, con tem, sao ñeâm - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 7 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø:. 15 GiaoAnTieuHoc.com. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc - 2 HS so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi. - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc - Cả lớp viết. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Quan saùt - nhaän xeùt - 2 - 3 HS đọc - 2 HS tìm - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc: - Quan sát - trả lời. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Cả lớp viết vào vở. - Caù nhaân tìm:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần: em, êm - Nhận xét tieát hoïc - Xem trước bài 64: im - um. ---------------------------------------------Toán. Phép trừ trong phạm vi 10 I. MUÏC TIEÂU: - Làm được tính trừø trong phạm vi 10. - Viết được phép tính trừ thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng hộp thực hành Toán của GV - HS * Sử dụng tranh ở SGK, vở toán trắng, bảng con, ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A/ Kieåm tra baøi cuõ: 9+1= 8+ 2 = 7+3= 1+9= 2+8= 6+3= - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Pheùp coäng trong phaïm vi 10 2. Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 10. * Hướng dẫn phép cộng 10 - 1 = 9 - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK và nêu bài toán - Cho HS trả lời bài toán - Chỉ vào hình nêu: Có 10 hình tròn, bớt 1 hình tròn được 9 hình tròn. - 10 trừ 1 bằng mấy? - Ghi baûng: 10 - 1 = 9 - Ñính baûng caøi: 10 - 9 = 1 * Hướng dẫn tương tự như trên với phép cộng: 10 -1 = 9. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS - Nhaän xeùt, boå sung. - 2 HS đọc. - Quan sát - 2 HS nêu bài toán - 2 HS - 2 HS nhaéc laïi - Cá nhân trả lời - Cả lớp đính và đọc: 10 -1= 9. + Hướng dẫn tương tự như trên với: 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 10 - 4 = 6 10 - 6 = 4 10 - 5 = 5 10 - 5 = 5 - Cá nhân - cả lớp đọc * Cho HS luyện HTL bảng trừ - 3 HS trả lời 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1. Tính - 1 HS neâu: Tính theo coät doïc a Hướng dẫn hs viết và tính ở vở trắng: Viết số thẳng - 3 HS lên bảng tính với số, dấu - đặt ngoài hai số. - Cả lớp làm vở trắng - đổi chéo - Nhaän xeùt cho ñieåm nhaän xeùt.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. Tính nhaåm - Nhận xét sửa sai * Bài 4 Viết phép tính thích hợp: - Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán - Cho HS trả lời bài toán - Cho HS leân baûng ghi pheùp tính - Nhaän xeùt - cho ñieåm. . - 1 HS neâu yeâu caàu - Quan saùt tranh vaø neâu: - 2 HS trả lời - 1 HS leân baûng tính - Cả lớp làm vào bảng con 10 4 =. 6. - Caù nhaân neâu - Cũng với tranh trên cho HS nêu bài toán theo cách khaùc. (daønh cho HS gioûi) C. Cuûng coá - daën doø: - Gọi 2 - 3 HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi - Cá nhân đọc. 10. - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Xem trước bài: Luyện tập ------------------------------------Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011 Taäp vieát. nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế đệm, trẻ em, mũm mĩm. A. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữø: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế đệm, trẻ em kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, taäp moät. - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một. - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và giữ gìn sách vở sạch đẹp. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng như vở tập viết - Viết sẵn chữ mẫu lên bảng phụ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế đệm, trẻ em, mũm mĩm. - Vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: neàn nhaø, caù bieån - 2 HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Cả lớp viết bảng con II. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi bảng nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế - 3 HS đọc đệm, trẻ em 2. Quan sát chữ mẫu, nhận xét và viết bảng con: * Treo chữ mẫu viết sẵn trên bảng phụ: nhà trường, - Quan sát - nhận xét. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> buoân laøng - 2 HS đọc - Những con chữ nào có độ cao 2 ô li? - Chữ nào có độ cao 5 ô li? - n, a, ö, ô, oâ, - Viết mẫu và hướng dẫn viết: trường, làng - h , b cao 5 oâ li * Lưu ý nét nối giữa tr, l với ương, ang đặt dáu huyền - Cả lớp viết bảng con: trường, treân eâ, a laøng - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn viết: hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế đệm, trẻ em - 2 HS đọc từ - Hướng dẫn tương tự như trên - Cho HS viết bảng con: lành, đình, bệnh, đóm, thắm, mầm, chôm, đệm, em - Cả lớp viết bảng con: lành, đình, bệnh, đóm, thắm, mầm, - Nhận xét - sửa sai chôm, đệm, em Tieát 2 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ - Cả lớp viết và con chữ, cách để vở, tư thế ngồi và cầm bút, - Cho HS viết vào vở tập viết - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - hướng dẫn HS viết đúng quy trình chữ, ... - Thu 8 - 10 bài của HS lên chấm - nhận xét sửa sai 4. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc các chữ vừa viết - Trưng bày bài viết đẹp của bạn để HS học tập - 3 học sinh đọc - Nhận xét tiết học: tuyên dương - nhắc nhở. - Veà nhaø vieát tieáp phaàn coøn laïi. -------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội. Lớp học A. MUÏC TIEÂU: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp. - Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK. - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn bè và yêu quý lớp học của mình. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh ở SGK bài 15 - 10 tấm thẻ mỗi tấm ghi tên một đồ dùng có trong lớp học. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể những vật nhọn gây đứt tay? - 2 - 3 HS trả lời: - Làm Thế nào để phòng bị đứt tay? - Nhaän xeùt boå sung. - Nhaän xeùt. II. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài:. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Các em học ở trường nào? Lớp nào? - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về lớp học nhé. - Ghi bảng Bài 15: Lớp học 2. Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát a. Mục tiêu: Biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. b. Caùch tieán haønh: * Bước 1: Chia nhóm 2 HS - Hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trả lời các câu hỏi: + Trong lớp học có những ai và những thứ gì? + Lớp học của bạn gần giống lớp học nào trong các hình đó? + Bạn thích học lớp nào trong các hình đó? Vì sao? * Bước 2: Gọi một số HS trả lời trước lớp.. - 3 HS trả lời:. - Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Trong lớp học cô giáo, thầy giaùo vaø caùc baïn HS. Coù baøn gheá, .... - 3 - 5 HS trả lời - Nhaän xeùt boå sung.. * Bước 3: GV và HS thảo luận các câu hỏi sau: + Kể tên cô giáo và các bạn lớp mình? + Trong lớp em thường chơi với ai? - HS trả lời: + Trong lớp học của em có những thứ gì? Chúng được dùng để làm gì? * Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy cô giáo và học sinh. Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh ảnh, ... Việc trang bị các thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng trường. 2.2 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp a. Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình. b. Caùch tieán haønh: * Bước 1: Cho các nhóm thảo luận theo cập và kể về - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø keå cho lớp học của mình với bạn. nhau nghe về lớp học. * Bước 2: Gọi một vài em lên kể về lớp học trước lớp. - Đại diện các nhóm lên kể - Nhaän xeùt boå sung. * Keát luaän: - Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình. - Yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với các thầy cô giáo và caùc baïn. 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: "Ai nhanh, ai đúng" a. Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp hoïc. b. Caùch tieán haønh: - Phaùt cho moãi nhoùm moät bìa - Chia baûng thaønh hai nhoùm moãi nhoùm 4 em leân chôi - Caùc nhoùm choïn caùc taám bìa ghi tiếp sức nếu nhóm nào gắn nhanh đúng thì nhóm thắng tên các đồ dùng và đính lên cuoäc. baûng. + Đồ dùng có trong lớp học của em. - HS nhận xét đánh giá . + Đồ dùng bằng gỗ. + Đồ dùng treo tường.. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Cuûng coá daën doø: - Hôm nay các em vừa học bài gì? - Keå teân coâ giaùo chuû nhieäm cuûa em? - Em học lớp mấy? Trường nào? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. --------------------------------------------------Theå duïc THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN – TROØ CHÔI I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phái sau,hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ v. - Thực hiện được đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông. - Biết cách chơi và chơi đúng theo luật chơi (có thể còn chậm). II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: trên sân trường. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1.Phần mở đầu (10’) * - Phổ biến nội dung giờ học. 2’ - Đứng vỗ tay và hát. 1’ *** - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 2’ *** * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng 1’ *** nghæ; quay phaûi, quay traùi. *** * Troø chôi “ Dieät caùc con vaät coù haïi” 1’ *** 2. Phaàn cô baûn * Ôn phối hợp 1 -2 laàn, 2*4 nhòp Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Nhòp 2:Veà TTÑCB Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếc chữ v. Nhòp 4:Veà TTÑCB. ******* * Ôn phối hợp: 2 laàn, 2* 4 ******* nhòp Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay ******* choâng hoâng. x Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông. 4 laàn,2*4 Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi s ang ngang, hai tay choáng nhòp hoâng. Nhòp 4:Veà TTÑCB. . - Trò chơi “Chạy tiếp sức” 8’ Nhắc lai tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS 1 – 2 laàn chơi thử, rồi chơi chính thức có phân thắng thua.Đội thua phải chạy một vòng quanh đội thắng cuộc. - Cả lớp đi theo một 3. Phaàn keát thuùc. haøng doïc - Đi thường theo nhịp 2- 3 hàng dọc trên địa hình tự 2 – 3’ nhiên sân trường và hát - Cuøng HS heä thoáng laïi baøi. 2’ - Nhận xét giờ học. Hô: Kết thúc giờ học.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>