Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 18 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Ngày giảng: Thứ 2 / 21 / 12 / 2009 TẬP ĐỌC. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( tiết1) A/Mục tiêu. 1.Kiểm tra lấy điểm đọc. - Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ / phút. - Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu. Học sinh trả lời được 1- 2 câu hỏi về ND bài học. 2. Ôn luyện về từ chỉ sự vật. 3. Ôn tập củng cố cách viết tự thuật. B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc. - BP viết câu văn của bài tập 2. C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành, luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức : 1’ Hát - Nhắc nhở học sinh 5’ 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài - Nhắc lại. b. Kiểm tra đọc: 15’ - Nêu y/c. - Kiểm tra lại những bài tập đọc đã học trong học kỳ 1. - Đặt phiếu ghi tên các bài tập - 5, 6 h/s lên bốc thăm. Đọc lại bài 2 phút rồi đọc lên bàn. mới đọc bài. - Nêu từng câu hỏi ứng với nội - Đọc bài – kết hợp trả lời câu hỏi. dung bài đọc. c. Tìm các từ chỉ sự vật trong 10’ các câu đã cho : - YC h/s làm bài – chữa bài. - Gạch chân các từ chỉ sự vật trong câu. Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng vườn, núi non. d. Viết bản tự thuật : 10’ - YC làm bài – chữa bài. - Viết bản tự thuật theo mẫu đã học. - Nối tiếp đọc bản tự thuật. - Nhận xét. 3.Củng cố dặn dò: 4’ 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Về nhà đọc lại bài học thuộc bảng chữ cái. - Nhận xét tiết học. Ngày giảng: Thứ 2 / 21 / 12 /2009 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1( tiết 2) A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. - Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác . - Bước đầu biết sử dụng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả. 2. GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. C/ Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1, Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2, Kiểm tra tập đọc: 15’ - GV kiểm tra 2 em. 3, Tự giới thiệu ( miệng) 22’ - Đọc yc bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV yc. 4. Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau ( Viết ) - GV yc HS làm bài và nêu kết quả. - 3 HS đọc yc bài , mỗi HS đọc một tình huống . - 1 HS khác làm mẫu . - Cả lớp làm bài vào vở - 4-5 em tiếp nối nhau đọc lời văn của mình - Bài có 5 câu. - HS làm bài cá nhân , vài em nêu kết quả - Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố.Đó là một chiếc cặp rất xinh .Cặp có quai đeo.Hôm khai giải ai cũng phải nhìn Huệ với cái cặp mới . Huệ thầm 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hứa học chăm , học giỏi cho bố vui lòng 5, Củng cố – dặn dò: - HS chuẩn bị cho bài sau .Bài sau KT. - Nhận xét tiết học.. 2’. TUẦN 18 Giảng: Thø 2 / 21 /12 /2009. TiÕt 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng, trừ) - Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy - học - Phiếu BT 4, bảng phụ ghi sẵn BT 4 III. Phương pháp - Thực hành, luyện tập IV. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1. Ổn định 1’ Hát A. Kiểm tra bài cũ 5’ - GV treo tờ lịch tháng 1 năm - HS QS 2006 - GV hỏi 5 - 6 HS về các ngày - HS nghe và TL trong tờ lịch yc HS tìm xem các ngày đó là thứ mấy? - GV NX cho điểm B. Bài mới 32’ 1. gt bài - Tiết toán hôm nay chúng mình tiếp tục ôn tập về giải toán - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài 2. Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề toán - 2 HS đọc đề toán. cả lớp đọc thầm đề toán - yc HS tự tóm tắt đề toán - HS tóm tắt vào nháp. 1 vài HS tóm tắt. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi 1 HS lớp. T2. đề toán trên bảng. - Gọi 2 HS dựa vào T2 của bài nhắc lại đề toán - yc HS giải BT. - GV NX Bài 2: Gọi 2 HS đọc bài toán - yc HS tự tóm tắt bài toán. - GV NX Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - GV yc HS tự tóm tắt và tự giải rồi chữa - yc 1 HS đọc lại đề toán dựa vào tóm tắt - Gọi 1 HS giải BT. - GV NX. bài toán bằng lời - 1 HS T2 trên bảng lớp Buổi sáng: 48 L Buổi chiều: 37 L Cả hai buổi:….L - 2 HS nhắc lại - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải: Cả hai buổi bán được số lít dầu là: 48 + 37 = 85( L) ĐS: 85 lít dầu. - HS NX - 2 HS đọc đề toán. Cả lớp đọc thầm - 1 HS T2 trên bảng lớp. cả lớp tóm tắt vào vở. Tóm tắt Bình 32kg 6kg An ?kg Bài giải: An cân nặng là: 32 - 6 = 26 ( kg) ĐS: 26 kg. - HS NX bổ xung - 2 HS đọc đề toán. cả lớp đọc thầm Tóm tắt Lan hái: 24 bông hoa Liên hái nhiều hơn Lan: 16 bông Liên hái: ……bông hoa ? - Đọc đề - 1 HS giải BT. Cả lơpớ làm vào vở Bài giải: Liên hái được số bông hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) ĐS: 40 bông hoa. - HS NX 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán. 2’. Ngày giảng : Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC 2 Bài 35 : ÔN TẬP HỌC KỲ I I .MỤC TIÊU - Hệ thống những kiến thức đã học trong học kỳ 1. YC học sinh biết đã học được những gì , điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ 2 II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường , vệ sinh an toàn . - Chuẩn bị còi III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ DẠY tg HĐ HỌC 1 . Phần mở đầu 7’ - GV phổ biến nội dung tiết học - HS nghe - Nhắc nhở hs thực hiện đúng nội qui - Lớp trưởng tập hợp lớp ,báo cáo , chỉnh đốn trang phục . - GV cho HS vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên ở sân trường - GV cho - HS khởi động các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay 2 . Phần cơ bản 29’ * Sơ kết học kỳ 1 - GV cùng học sinh hệ thống những - HS nghe kiến thức , kỹ năng đã đã học ở kỳ 1 - Những nội dung các em đã làm được tốt - Những điểm cần phải cố gắng * Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” - GV nêu tên trò chơi làm mẫu động -HS chơi thử tác - GV tổ chức cho HS chơi - HS chơi thi đua từ 5 – 6 phút tác - GV tổ chức cho HS chơi 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 . Phần kết thúc - GV cho - GV cùng hs hệ thống bài và nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà .. 4’ - Nhảy thả lỏng 5 – 6 lần - HS cúi người thả lỏng 5 – 6 lần - Cúi lắc người thả lỏng 5 – 6 lần - HS nghe. Giảng: Thø 3 / 22 / 12 / 2009. TiÕt 87: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần) - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ - Giải bài toán và hình vẽ II. Đồ dùng dạy - học - Thước, bút,… III. Phương pháp - Thực hành luyện tập IV. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của thầy 1. Ổn định 1’ Hát A. Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi 2 HS lên bảng chữa BT - HS 1 chữa BT 1 - HS 2 chữa BT 2 trong VBT toán - GV NX cho điểm - HS NX bổ xung B. Bài mới 32’ 1. gt bài - Tiết toán hôm nay lớp mình vẫn tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài 2. Thực hành Bài 1: tính nhẩm - 1 HS đọc yc và nêu cách nhẩm - HS nhẩm nêu ngay kết quả - GV NX ghi kết quả vào bảng 12 - 4 = 8 9 + 5 = 14 11 - 5 = 6 15 - 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13 13 - 5 = 8 6 + 8 = 14 16 - 7 = 9 Bài 2: Đặt tính rồi tính - 1 HS nêu yc của bài. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS nêu cách đặt tính và tính - GV yc HS làm vào bảng con 1 HS làm trên bảng lớp. +. Bài 3:Tìm x - 2 HS làm trên bảng lớp - GV NX ghi kết quả vào bảng Bài 4 : Bài toán - yc 2 HS tóm tắt đề toán, 1 HS giải BT. - GV NX 3. Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán. 28 19 47. -. 73 35 38. +. 53 47 100. -. 90 42 48. - 1 HS nêu yc của bài , cả lớp làm vào vở a. x + 18 = 62 b. x – 27 = 37 - 2 HS đọc đề toán - 2 HS làm trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở Tóm tắt Lợn to: 92kg Lợn bé nhẹ hơn lợn to: 16 kg Lợn bé:…….kg Bài giải: Con lợn bé cân nặng là: 92 - 16 = 76 ( kg) ĐS: 76 kg. - HS NX 2’. Ngày dạy: Thứ 3 / 22 / 12 / 2009 Kể chuyện Bài 18: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (tiết 3 ) A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2.Kỹ năng: Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sgk. Rèn luyện kỹ năng viết CT. 3. Thái độ: GD hs có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc. C/ Phương pháp: Quan sát, trò chơi, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 1’ Hát 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhận xét- Đánh giá. 3. Bài mới: a, GT bài: - Ghi đầu bài: b, Kiểm tra tập đọc: - YC h/s lên bốc thăm.. c, Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.. - Tổ chức trò chơi: Đố bạn.. - Nhận xét- đánh giá. d, Luyện viết chính tả: - Đọc đoạn viết. - Bài có mấy câu? - Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? - YC viết chữ khó. - GV đọc cho HS viết - Chấm chữa bài.. 2’ - 2 hs kể trước lớp. - Nhận xét. 35’ - Nhắc lại. - Từng h/s lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước 2 phút ) - Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc. - Một số h/s nêu y/c bài tập. - Muốn tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục khi có người nêu tìm bài tập đọc đó, trước hết ta phải nhớ hoặc đoán xem các bài đó thuộc chủ điểm nào? Tuần nào? Tiếp đó ta đọc lướt mục lục để tìm tên bài, số trang. - 1 h/s nêu tên bài – 1 h/s nêu số trang. VD: Có công mài sắt có ngày nên kim - Trang 4. Tự thuật - Trang 7. Ngày hôm qua đâu rồi - Trang 10. Mẩu giấy vụn - Trang 48. Ngôi trường mới - Trang 50. Mua kính - Trang 53. - Nhận xét – bình chọn. - 2 h/s đọc lại đoạn viết. - Bài viết có 4 câu. - Những chữ đầu câu và tên riêng viết hoa. - Viết bảng con. - HS nghe viết. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi những nhóm, học sinh có ý thức học. - Về nhà ôn lại bài. Tiết sau kiểm tra. - Nhận xét tiết học.. 2’. Ngày dạy: Thứ 3 / 22 / 12 / 2009 TN & XH Bài 18 : THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Biết tác dụng của việc giữ cho trường lớp sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. 2.Kỹ năng: Biết làm một số công việc đơn ggiản để giữ trường lớp sạch đẹp như: Quét lớp học, quét sân trường và chăm sóc cây xanh. 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp. B/ Đồ dùng dạy học. - Tranh vẽ sgk, vbt. C/ Phương pháp : Quan sát, thảo luận, trò chơi, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Con cần làm gì để phòng tránh -Trả lời. tai nạn khi ở trường? - Nhận xét- Đánh giá. 3.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài. - Nhắc lại. b.Nội dung: *Hoạt động 1: * Quan sát tranh thảo luận nhóm và trả lời - Hoạt động nhóm đôi. câu hỏi. - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Việc làm đó có tác dụng gì? - Gọi đại diện các nhóm lên - Đại diện 1 số nhóm trình bày. trình bày. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu một số câu hỏi: ? Trên sân trường và xung quanh các phòng sạch hay bẩn. ? Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có xanh tốt không. ? Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không ? Theo con cần làm gì để giữ trường lớp sạch đẹp. Kl: Để trường lớp sạch đẹp mỗi h/s phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp: Không viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi. Đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây, bẻ cành hoặc ngắt hoa. Tích cực tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp thường xuyên. * Hoạt động 2. - YC làm vệ sinh theo nhóm. - Phân công cho từng nhóm. - Phát dụng cụ cho các nhóm.. - Trả lời.. - Lắng nghe.. * Thực hành làm vệ sinh lớp học.. - Nhóm 1: Vệ sinh lớp học. - Nhóm 2: Vệ sinh sân trường. - Nhóm 3: Tưới cây. - Nhóm 4: Nhổ cỏ. - Nhận xét - đánh giá. 4.Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả của nhóm bạn. - Nhận xét tiết học.. 4’. Ngày giảng: Thứ 3 / 22 / 12 / 2009 Chính tả. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 4) A/Mục tiêu. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Kiểm tra lấy điểm đọc. 2. Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học . 3. Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc. C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. GT bài: 1’ - Ghi đầu bài. - Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 1. 2.Kiểm tra đọc : 10’ - YC lên bốc thăm bài. - 3 em lên bốc thăm chuẩn bị bài trong 2 phút. - Nhận xét đánh giá . - Đọc bài trả lời câu hỏi. 3. Tìm 8 từ chỉ hoạt động 13’ - 2 HS nêu y/c. trong đoạn văn ( miệng) - GV cho HS làm bài vào vở: - Làm bài vào vở. - Gọi h/s đọc bài làm. LG: nằm lì , lim dim , kêu , - Nối tiếp nêu từ chỉ hoạt động vừa làm. chạy , vươn , dang , vỗ , gáy - Nhận xét, bổ xung. 4. Tìm các dấu câu …( miệng) 7’ - 2 HS nêu y/c. - HS nhìn vào trong sách giáo khoa phát biểu ý kiến. - Trong đoạn văn có sử dụng các dấu : phẩy , chấm , dấu chấm than , dấu hai chấm , dấu - Nhận xét, bổ xung. ngoặc kép , dấu chấm lửng 5. Đóng vai chú công an hỏi 7’ - 2 HS nêu y/c. chuyện em bé…(miệng) - GV giúp học sinh định hướng bài làm - Tổ chức cho HS từng cặp hỏi - Từng cặp hs hỏi - đáp VD : cháu tên là gì ? nhà cháu ở đâu ? cháu đáp hãy cho chú biết … 5.Củng cố dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục đọc ôn các bài tập đọc. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MĨ THUẬT LỚP 3 Ngày giảng : Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009 Bài 18 : VẼ TRANG TRÍ . VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I . MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm về hình ảnh dân gian . - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích . - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian . II . CHUẨN BỊ GV : -Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn . - Một số tranh ảnh dân gian : Gà mái , Gà trông , Chăn trâu . HS : - Vở tập vẽ , bút chì , màu vẽ . III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ DẠY tg HĐ HỌC GV giới thiệu bài HS nghe Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 7’ - GV cho HS xem tranh gà mái để các em nhận ra + Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con HS xem tranh và nghe +Gà mẹ to ở giữa vừa bắt được con mồi + Các gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau Hoạt động 2 : Cách vẽ màu 7’ GV yc học sinh quan sát - GV HD trên bảng - HD cách vẽ màu vào con gà như HS tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích : màu nâu , màu vàng , màu trắng , màu hoa mơ , màu đen Hoạt động 3 : Thực hành 18’ - GV yc học sinh : + Vẽ các màu khác nhau để có bài - HS vẽ màu theo ý thích và trang trí vẽ thêm đẹp . tưởng tượng của mình - Khi thực hành , GV giúp hs làm bài Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 5’ - GV gợi ý học sinh nhận xét , xếp loại bài vẽ . 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Khen ngợi động viên học sinh hoàn thành bài vẽ tốt . DẶN DÒ - HS chuẩn bị cho bài sau .. 2’. Ngày giảng: Thứ 4 / 23 / 12 / 2009 Tập đọc. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tiết 5) A/Mục tiêu. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. 2. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động , đặt câu với từ chỉ hoạt động . 3. Ôn luyện về cách mơig , nhờ , đề nghị . B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc. - Vở bài tập. C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, kể chuyện, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. GT bài: 1’ - Ghi đầu bài. - Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ 1. 2.Kiểm tra đọc : 12’ - YC lên bốc thăm bài. - HS lên bốc thăm chuẩn bị bài trong 2 phút. - Đọc bài trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá . 3. Tìm từ chỉ hoạt động , đặt 12’ câu (miệng) - 2 HS nêu y/c. - HS quan sát 5 tranh nêu 5 từ chỉ hoạt động. LG: tập thể dục , vẽ , học , học bài , cho gà ăn , quét nhà . - Nhận xét – bổ sung. - Nhận xét – bổ sung. 4. Ghi lại lời, mời nhờ , đề 12’ - 2 HS nêu y/c. nghị (viết) - HS làm bài vào vở - 5- 6 em đọc bài viết của mình - Nhận xét – bình chọn. - Nhận xét – bình chọn. 4.Củng cố dặn dò: 2’ - Về nhà ôn lại các bài học 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thuộc lòng. - Nhận xét tiết học.. Ngày Giảng:Thø 4 / 23 / 12 / 2009. TiÕt88: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ có nhớ - Tính giá trị các biểu thức số đơn giản - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc trừ - Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. Đồ dùng dạy - học - Thực hành, luyện tập IV. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1. Ổn định 1’ Hát A. Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi 3 HS lên bảng chữa BT - Mỗi HS làm một phần a, x + 24 = 50 b, x - 18 = 18 số 3 x = 50 – 24 x = 18 + 18 x = 26 x = 36 - GV NX cho điểm từng HS - HS NX bài của bạn B. Bài mới: 32’ 1. gt bài - Tiết toán hôm nay lớp mình vẫn tiếp tục ôn tập và học bài luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài 2. Thực hành Bài 1: Tính - yc HS làm bài vào bảng con - Cả lớp làm bài vào bảng con, 1 HS làm trên bảng lớp 35 84 40 + + 35 26 60 70 58 100 - GV NX sửa sai cho HS Bài 2: Tính - 1 HS nêu yc của bài. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho HS làm vào vở. - HS chép bài vào vở rồi tính từ trái sang phải rồi chữa 14 - 8 + 9 = 6 + 9 5 + 7 - 6 = 12 - 6 = 15 =6 15 - 6 + 3 = 9 + 3 8 + 8 - 9 = 16 - 9 = 12 =7 - HS NX bài làm của bạn - 1 HS nêu yc của bài. - GV NX sửa sai nếu có Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ. - HS lên bảng điền và nêu cách tìm b. Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52. Bài 4: Bài toán: - yc HS tự T2 và giải vào vở rồi chữa. - GV NX sửa sai nếu có 3. Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán. - 2 HS đọc đề toán - 2 HS làm bài trên bảng lớp, 1 em T2, 1 em giải. Cả lớp làm vào vở Tóm tắt Can bé: 14 lít Can to nhiều hơn can bé: 8 lít Can to: …lít Bài giải Số lít dầu đựng trong can to là: 14 + 8 = 22( L) ĐS: 22 L . 2’. Ngày dạy: Thứ: 4 / 23 / 12 / 2009 Tập viết. Bài 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (tiết 6) A/ Mục đích: 1. Kiến thức: Ôn luyện cách tổ chức về câu thành bài . Về nhắn tin. 2. Kỹ năng: Biết đặt câu theo mẫu Ai? Thế nào? Làm gì? 3. Thái độ: GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, độc lập suy nghĩ, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu một số từ chỉ hoạt - Nêu động của loài vật? - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét. 3. Bài mới: 32’ a. GT bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại. b.Nội dung: * Kiểm tra học thuộc lòng. - 3 h/s lên bốc thăm – xem lại bài trong 2 - Y/C h/s lên bốc thăm bài phút sau đó đọc 1 đoan hoặc cả bài theo y/c đọc. của GV.Trả lời câu hỏi - Nhận xét - đánh giá. * Kể chuyện: * Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu - YC quan sát tranh rồi kể chuyện. + T1: Bà cụ chống gậy đứng bên hè phố. Cụ chuyện theo tranh. muốn sang đường, nhưng đường đang đông xe cộ qua lại. Cụ lúng túng không biết qua bằng cách nào. + T2: Một bạn học sinh đi tới. Thấy bà cụ, bạn hỏi: Bà ơi ! Bà muốn sang đường phải không ạ? Bà cụ đáp: ừ nhưng đường phố đông bà sợ không dám sang. Cậu bé liền nói: Bà đừng sợ! Cháu sẽ giúp bà. + T3: Nói rồi, bạn nắm lấy tay bà cụ, đưa bà qua đường. ? Hãy đặt tên cho tranh. - Qua đường; giúp bà… - Nhận xét - đánh giá. - Nhận xét. * Viết tin nhắn: - Nêu y/c. * Con đến nhà bạn để báo cho bạn đi dự tết - Y/C làm bài- đọc bài. trung thu, nhưng cả gia đình bạn đi vắng. Hãy viết lại tin nhắn cho bạn. - Làm bài – Viết tin nhắn. 8 giờ: 24 / 12 /2009 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét - đánh giá. 4. Củng cố dặn dò: - Chúng ta vừa ôn tập về cách tổ chức câu, viết tin nhắn. - Về nhà các con tiếp tục ôn tập bài sau KT. - Nhận xét giờ học.. Thanh ơi! Mình đến nhà bạn nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 7 giờ tối thứ bảy đến dự tết trung thu ở sân trường. Đừng quên nhé. Bạn: Ngọc Hà. - Nhận xét. 2’. Ngày giảng: Thứ 4 / 23 / 12 / 2009 Đạo đức &18 : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu năm. 2. Kỹ năng: Có kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Biết sống gọn gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập. Biết quan tâm giúp đỡ bạn. Biết giữ gìn trường lớp. Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng. 3. Thái độ: Có thái độ, ý thức tự giác học tập. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi nội dung các câu hỏi, vở bài tập. C/ Phương pháp : - Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 1’ Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Con đã làm gì để giữ vệ sinh nơi - Trả lời. công cộng? - Nhận xét. 3. Bài mới: 28’ a. GT bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại. b. Nội dung: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - YC học sinh lên bốc thăm câu hỏi. - YC trả lời câu hỏi mình bốc được. ? Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập, sinh hoạt đúng giờ.. - Từng học sinh lên bốc thăm. - Suy nghĩ trả lời. - Học tập sinh hoạt đúng giờ đạt kết quả tốt hơn được thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho bản thân. - Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm lâu. - Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm đối với ông bà, cha mẹ. - Không vứt rác , không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định... ? Sống gọn gàng ngăn nắp có tác lợi gì. ? Tại sao chúng ta lại phải chăm làm việc nhà. ? Hãy nêu những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 4. Củng cố – dặn dò: - Về xem lại ND các bài đã học. - Nhận xét tiết học.. 2’. Ngày Giảng:Thø 5 / 24 / 12 / 2009. TiÕt 89: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị biểu thức số. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. II. Đồ dùng dạy - học III, Phương pháp - Thực hành, luyện tập IV. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của thầy 1.Ổn định 1’ Hát A. Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi 4 HS chữa BT số 2 trong - HS1: 14 + 9 + 7 = 23 + 7 = 30 VBT toán - HS2: 25 + 25 - 19 = 50 - 19 = 31. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV NX cho điểm từng HS B. Bài mới 1. gt bài - Tiết toán hôm nay lớp mình tiếp tục ôn tập bài: Luyện tập chung tiếp - GV ghi đầu bài lên bảng 2. Thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính - yc HS làm vào bảng con. - GV NX Bài 2: Tính - yc HS làm vào vở rồi chữa. - GV NX sửa sai nếu có Bài 3: Bài toán - yc HS tự tóm tắt rồi giải. - HS3: 44 + 48 - 38 = 92 - 38 = 54 - HS4: 63 - 15 + 27 = 48 + 27 = 75 - HS NX 32’. - 2 HS nhắc lại đầu bài - 1 HS nêu yc của bài - 1 HS lần lượt làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào bảng con. a. + 38 + 54 + 67 27 19 5 65 73 72 b. 61 70 83 28 32 8 33 38 75 - HS NX - 1 HS nêu yc của bài - HS làm bài vào vở rồi chữa 12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26 25 + 15 - 30 = 40 – 30 = 10 36 + 19 - 19 = 55 - 19 = 36 51 - 19 + 18 = 32 + 18 = 50 - HS NX - 2 HS đọc đề toán - 2 HS 1 em T2, 1 em giải trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở Tóm tắt Ông: 70 tuổi 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bố kém ông: 32 tuổi Bố:……tuổi ? Bài giải: Số tuổi của bố là: 70 - 32 = 38 tuổi Đáp số : 38 (tuổi ) 3. Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán. 2’. Ngày giảng: Thứ / 5 / 24 / 12 / 2009 Thủ công Tiết 18: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết2) A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 3. GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 1’ - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3’ - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm - Cần thực hiện qua 2 bước: đỗ xe cần thực hiện qua mấy bước? Gấp, cắt và dán biển báo. - Nhận xét. 3. Bài mới: 30’ a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại. b.Thực hành trên giấy nháp. - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công. - YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán - Nêu quy trình gấp, cắt, dán 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>