Giáo án môn Ngữ văn 10 - Tiết 57 đến tiết 68

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ v¨n 10 Ngµy so¹n: ........../.........../ 2010 TiÕt:6 _ TiÕng ViÖt:. v¨n b¶n A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiªn thøc: - Khái niệm và đặc điểm của văn bản. - Cách phân loại văn bản theo phương thức biểu đạt, theo lĩnh vực và mục đích giao tiÕp. 2. KÜ n¨ng: - Biết so sánh để nhận ra một số nét cơ bản của mỗi loại văn bản. - Bước đầu biết tạo lập một văn bản theo một hình thức trình bày nhất định, triển khai một chủ đề cho trước hoặc tụe xác định chủ đề. - Vận dụng vào việc đọc - hiểu các văn bản được giới thiệu trong phần văn học. 3. Thái độ:. B. Phương tiện dạy học: - Sgk, sgv, gi¸o ¸n. - Mét sè tµi liÖu tham kh¶o kh¸c.. C. Phương pháp dạy học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi- thảo luận, trả lêi c¸c c©u hái, gîi më.. D.TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Líp. Ngµy gi¶ng TiÕt. KiÓm diÖn. Sè häc sinh. Cã phÐp. Kh«ng phÐp. 10C 10E 10G 10H 2. KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Lµm bµi tËp 4 trong sgk ( Trang 21 ) 3. Bµi míi:. Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt Gv: Chia lớp làm 4 nhóm, I. Khái niệm, đặc điểm: yªu cÇu hs th¶o luËn, tr¶ lêi 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ v¨n 10. c¸c c©u hái: C©u 1. Mçi v¨n b¶n trªn ®­îc ngêi nãi (viÕt) t¹o ra trong loại hoạt động nào? Để đáp ứng yêu cầu gì? Dung lượng văn bản? Câu 2. Mỗi văn bản trên đề cập đến vấn đề gì? Vấn đề đó được triển khai nhất quán ë trong toµn bé v¨n b¶n ntn? C©u 3. ë nh÷ng v¨n b¶n cã nhiÒu c©u (v¨n b¶n 2 vµ 3), néi dung cña v¨n b¶n ®­îc triÓn khai m¹ch l¹c qua tõng c©u, tõng ®o¹n ntn? §Æc biÖt ë v¨n b¶n 3, v¨n b¶n ®­îc tæ chøc theo kÕt cÊu 3 phÇn ntn? C©u 4. VÒ h×nh thøc, v¨n b¶n 3 cã dÊu hiÖu më ®Çu vµ kÕt thóc ntn? C©u 5. Mçi V¨n b¶n trªn được tạo ra nhằm mục đích g×? Hs: Trao đổi nhóm và trả lời, nhËn xÐt.. 1. T×m hiÓu ng÷ liÖu: a. C¸c v¨n b¶n ®­îc t¹o ra trong ho¹t động giao tiếp bằng ngôn ngữ: - Văn bản 1: Trao đổi kinh nghiệm sống. Gåm 1 c©u. - Văn bản 2: Trao đổi tình cảmlà lời than thân của người con gái trong XHPK. Gåm 4 c©u. - Văn bản 3: Trao đổi thông tin chính trịxã hội của Bác Hồ (vị chủ tịch nước) với toµn d©n. Gåm 17 c©u. b. Néi dung c¸c v¨n b¶n: - V¨n b¶n 1: Hoµn c¶nh sèng cã thÓ t¸c động đến sự hình thành nhân cách của con người theo hướng tích cực hoặc tiêu cực. - V¨n b¶n 2: Th©n phËn bÞ phô thuéc, không tự quyết định được hạnh phúc của m×nh mµ hoµn toµn phô thuéc vµo sù may rủi của người phụ nữ trong XHPK. - Văn bản 3: Kêu gọi, khích lệ đồng bào thống nhất ý chí và hành động để chiến đấu chống thực dân Pháp, bảo vệ tổ quốc.  Các vấn đề được triển khai nhất quán, các từ, câu cùng hướng đến làm rõ chủ đề. c. Sù triÓn khai m¹ch l¹c cña néi dung v¨n b¶n: - V¨n b¶n 2: C« g¸i vÝ th©n phËn m×nh nh hạt mưa  hạt mưa ko tự quyết định được địa chỉ mà nó sẽ rơi xuống  ngẫu nhiên, may rñi.  C« g¸i trong x· héi cò bÞ g¶ b¸n n¬i nao còng ph¶i cam phËn. - Văn bản 3:+ Lập trường chính nghĩa của ta, d· t©m cña thùc d©n Ph¸p (c©u 1- c©u 3). + Ch©n lÝ sèng cña d©n téc: thà hi sinh tất cả chứ nhất định ko chịu mất nước, ko chịu làm nô lệ (câu 4- câu 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ v¨n 10. 5).. (?) Nªu kh¸i niÖm v¨n b¶n? Hs: Tr¶ lêi. + Kêu gọi mọi người đứng lên đánh thực dân Pháp bằng mọi vũ khí cã thÓ (c©u 6- c©u 11). + Kªu gäi binh sÜ, tù vÖ, d©n quân-lực lượng chủ chốt của cuộc kháng chiÕn (c©u 12- c©u 14). + Khẳng định niềm tin vào th¾ng lîi tÊt yÕu cña d©n téc (c©u 15- c©u 17). KÕt cÊu 3 phÇn:- Më ®Çu: c©u 1- c©u 3. - Th©n bµi: c©u 4- c©u 14. - KÕt bµi: c©u 15- c©u 17. d. DÊu hiÖu h×nh thøc: - Mở đầu: Tiêu đề. - KÕt thóc: DÊu c©u(!) e. Mục đích giao tiếp: + Văn bản 1: Truyền đạt một kinh nghiệm sèng. + V¨n b¶n 2: Lêi than th©n nªu lªn mét hiện tợng bất công trong đời sống XHPK để mọi người thấu hiểu, cảm thông. + Văn bản 3: Kêu gọi, khích lệ đồng bào toµn quèc quyÕt t©m kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. 2. Các vấn đề lí thuyết:. a. Kh¸i niÖm v¨n b¶n: Là sản phẩm của hoạt động giao tiếp (?)§Æc ®iÓm cña v¨n b¶n? b»ng ng«n ng÷, gåm mét, nhiÒu c©u hay Hs: Tr¶ lêi nhiÒu ®o¹n. b. Các đặc điểm của văn bản: - Mçi v¨n b¶n tËp trung thÓ hiÖn mét chñ đề. - C¸c c©u trong v¨n b¶n cã sù liªn kÕt chÆt chÏ, kÕt cÊu m¹ch l¹c. - Mçi v¨n b¶n cã dÊu hiÖu biÓu hiÖn tÝnh hoµn chØnh vÒ néi dung. - Mçi v¨n b¶n nh»m thùc hiÖn mét hoÆc Gv: Yêu cầu hs trả lời các một số mục đích giao tiếp nhất định. 3 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ v¨n 10. c©u hái trong sgk: 1. So s¸nh c¸c v¨n b¶n 1, 2 víi v¨n b¶n 3 (môc I) vÒ c¸c phương diện: (?)- Vấn đề được đề cập đến trong mçi v¨n b¶n lµ g×? Thuéc lÜnh vùc nµo trong cuéc sèng? Hs: Tr¶ lêi. (?) Tõ ng÷ ®­îc sö dông trong mçi v¨n b¶n thuéc lo¹i nµo? Hs: Tr¶ lêi (?) C¸ch thøc thÓ hiÖn néi dung? Hs: Tr¶ lêi. II. C¸c lo¹i v¨n b¶n: 1. T×m hiÓu v¨n b¶n: a. So s¸nh v¨n b¶n 1, 2 vµ v¨n b¶n 3 (môc I): * Vấn đề đợc đề cập đến: - V¨n b¶n 1: Mét kinh nghiÖm sèng Thuộc lĩnh vực quan hệ giữa con ngườihoàn cảnh xã hội. - V¨n b¶n 2: Th©n phËn bÊt h¹nh cña ngêi phô n÷ trong XHPK Thuéc lÜnh vùc t×nh c¶m. - V¨n b¶n 3: Kªu gäi toµn d©n kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p Thuéc lÜnh vực t tưởng- chính trị. * Tõ ng÷ : - Văn bản 1, 2: Từ ngữ thông thường, giàu h×nh ¶nh. - V¨n b¶n 3: Tõ ng÷ chÝnh trÞ. * C¸ch thøc thÓ hiÖn néi dung: - V¨n b¶n 1, 2: Th«ng qua h×nh ¶nh cô thể, có tính hình tượng. - V¨n b¶n 3: Dïng lÝ lÏ, lËp luËn trùc tiÕp.. Gv: Yªu cÇu hs th¶o luËn, so s¸nh v¨n b¶n 2, 3 víi c¸c v¨n b¶n kh¸c: bµi häc trong sgk b. So s¸nh v¨n b¶n 2, 3 víi mét sè lo¹i các môn học và đơn xin nghỉ văn bản khác: häc hoÆc giÊy khai sinh. (?) Ph¹m vi sö dông cña mçi lo¹i v¨n b¶n? Hs: Tr¶ lêi * Ph¹m vi sö dông: + V¨n b¶n 2: Giao tiÕp nghÖ thuËt. + V¨n b¶n 3: Giao tiÕp chÝnh trÞ. + V¨n b¶n sgk: Giao tiÕp khoa häc. (?) Mục đích giao tiếp của + Đơn từ, giấy khai sinh: Giao tiếp hành mçi lo¹i v¨n b¶n? chÝnh. Hs: Tr¶ lêi * Mục đích giao tiếp: - V¨n b¶n 2: Béc lé c¶m xóc than th©n. - V¨n b¶n 3: Kªu gäi toµn quèc kh¸ng 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ v¨n 10. chiÕn - V¨n b¶n sgk: TruyÒn thô kiÕn thøc khoa häc. - §¬n tõ, giÊy khai sinh: Tr×nh bµy ý kiÕn (?) Lớp từ ngữ riêng được sử nguyện vọng; ghi nhận sự việc, hiện tượng dụng trong mỗi loại văn bản? trong đời sống. Hs: Tr¶ lêi * Tõ ng÷: - V¨n b¶n 2: Tõ ng÷ th«ng thêng vµ giµu h×nh ¶nh. - V¨n b¶n 3: Dïng nhiÒu tõ chÝnh trÞ. - V¨n b¶n sgk: Dïng nhiÒu tõ ng÷ khoa häc. - §¬n tõ, giÊy khai sinh: Dïng nhiÒu tõ (?) KÓ tªn c¸c lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh. ph©n theo lÜnh vùc vµ môc đích giao tiếp? 2. Các vấn đề lí thuyết: Hs: Tr¶ lêi C¸c lo¹i v¨n b¶n ph©n theo lÜnh vùc vµ mục đích giao tiếp: - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt. - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t. - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ khoa häc. - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ hµnh chÝnh. - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ chÝnh luËn. - V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ b¸o chÝ. 4. LuyÖn tËp, cñng cè: Gv yªu cÇu hs nh¾c l¹i kiÕn thøc träng t©m. 5. Hướng dẫn học bài: Yªu cÇu hs:- Häc bµi, lµm bµi tËp tr.37-38. - ChuÈn bÞ viÕt bµi lµm v¨n sè 1(t¹i líp).. 5 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ng÷ v¨n 10. Ngµy so¹n: ........./........../ 2010 TiÕt:7 _ Lµm v¨n:. bµi viÕt sè 1 A. Mục tiêu cần đạt : Gióp hs: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n biÓu c¶m. 2. KÜ n¨ng: Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục 3 phần, có đủ liên kết về hình thức và néi dung. 3. Thái độ: Từ việc thấy được năng lực, trình độ của hs, gv xác định được các ưu- nh ược điểm của hs để định hướng đào tạo, bồi dưỡng phù hợp.. B. Phương tiện dạy học: - Sgk, sgv, gi¸o ¸n. - Mét sè tµi liÖu tham kh¶o kh¸c.. C. Phương pháp dạy học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách gv ra đề, hs làm bài nghiêm túc tại lớp.. D.TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Líp. Ngµy gi¶ng TiÕt. KiÓm diÖn. Sè häc sinh. Cã phÐp. Kh«ng phÐp. 10C 10E 10G 10H 2. KiÓm tra bµi cò: ( Kh«ng ) 3. Bµi míi: Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt Gv: Ra đề bài cho hs I. Đề bài: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña anh (chÞ) vÒ nh÷ng ngày đầu tiên bước vào trường trung học phổ 6 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ng÷ v¨n 10 th«ng. Hs: Làm bài nghiêm túc. Gv: Thu bài sau 45 phút. II. Đáp án và biểu điểm:  Đáp án: 1.Më bµi:(1®) Hs cã thÓ viÕt theo nhiÒu c¸ch nh­ng cÇn giới thiệu được đề tài và gây được hứng thú cho người đọc. 2. Th©n bµi: (8®) - Giới thiệu sơ lược xúc cảm về mái trường, thÇy c« vµ b¹n bÌ míi. (2®) - Niềm vui trong ngày tựu trường, khai gi¶ng.(3®) - Nh÷ng giê häc ®Çu tiªn vµ mét kØ niÖm đáng nhớ đem lại bài học sâu sắc.(3đ) 3. KÕt bµi: (1®) Th©u tãm ®­îc tinh thÇn vµ néi dung c¬ bản của bài làm đồng thời lưu lại những cảm xúc và suy nghĩ nơi người đọc.  Thang ®iÓm: + 9-10: Bài viết triển khai sinh động các ý trên, cã c¶m xóc, v¨n phong trong s¸ng. + 7-8: Bài viết đảm bảo đủ các ý trên, có cảm xóc, v¨n phong trong s¸ng. + 5-6: Bài viết còn sơ lược, còn mắc một số lỗi vÒ v¨n phong, tr×nh bµy. + <5: Bµi viÕt cßn s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi vÒ v¨n phong, tr×nh bµy.. 4. LuyÖn tËp, cñng cè: 5. Hướng dẫn học bài: Yªu cÇu hs vÒ so¹n bµi: ChiÕn th¾ng Mtao Mx©y (trÝch sö thi §¨m S¨n).. 7 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ng÷ v¨n 10. Ngµy so¹n: .........../............/ 2010 TiÕt: 8 _ §äc v¨n:. chiÕn th¾ng mtao mx©y (TrÝch §¨m S¨n- Sö thi T©y Nguyªn). A. Mục tiêu cần đạt: Gióp hs: 1. KiÕn thøc: - Vẻ đẹp của người anh hùng sử thi Đam Săn: trong danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với cuộc sống bình yên, phồn thịnh của cộng đồng được thể hiện qua cảnh chiến đấu và chiến thắng kẻ thù. - §Æc ®iÓm nghÖ thuËt tiªu biÓu cña thÓ lo¹i sö thi anh hïng (l­u ý ph©n biÖt víi sö thi thÇn tho¹i ) : x©y dùng thµnh c«ng nh©n vËt anh hïng s­ thi; ng«n ng÷ trang trọng, giàu hình ảnh, nhịp điệu; phép so sánh, phóng đại. 2. KÜ n¨ng: - §äc (KÓ) diÔn c¶m t¸c phÈm sö thi. - Phân tích văn bản sử thi theo đặc trưng thể loại. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức cộng đồng. B. Phương tiện dạy học: - Sgk, sgv, gi¸o ¸n. - Mét sè tµi liÖu tham kh¶o.. C. Phương pháp dạy học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các phương pháp: đọc diễn cảm, vấn đápđàm thoại.. D. TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Líp. Ngµy gi¶ng TiÕt. KiÓm diÖn. Sè häc sinh. Cã phÐp. 10C 10E 10G 10H 2. KiÓm tra bµi cò: ( Kh«ng) 8 Lop11.com. Kh«ng phÐp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ng÷ v¨n 10 3. Bµi míi: Hoạt động của gv và hs. Nội dung cần đạt I. T×m hiÓu chung: 1. ThÓ lo¹i sö thi:. Hs: §äc phÇn TiÓu dÉn. (?) Tõ kh¸i niÖm vÒ sö thi (bµi kh¸i qu¸t VH d©n gian), em h·y cho biết sử thi có những đặc ®iÓm g×? Hs: Tr¶ lêi a. §Æc ®iÓm cña sö thi: - Lµ t¸c phÈm tù sù d©n gian cã quy m« lín. - Ng«n ng÷ cã vÇn, nhÞp. - Hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng. - Kể về những biến cố lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng thời cổ đại. (?) Cã mÊy lo¹i sö thi? b. Ph©n lo¹i: §Æc ®iÓm næi bËt cña mçi thÓ lo¹i? VD? Hs: Tr¶ lêi Hai lo¹i:- Sö thi thÇn tho¹i  KÓ vÒ sù h×nh thµnh thÕ giới và muôn loài, con ngời và bộ tộc thười cổ đại. VD: Đẻ đất đẻ nước (Mờng), ẩm ệt luông (Th¸i), C©y nªu thÇn (Mn«ng),... - Sử thi anh hùng  Kể về cuộc đời, chiến c«ng cña nh÷ng nh©n vËt anh hïng. VD: §¨m S¨n, §¨m Di, Xing Nh·, Khinh Dó (Êđê), Đăm Noi (Ba-na),... (?) Hình thức diễn c. Hình thức diễn xướng: xướng? KÓ- h¸t. Hs: Tr¶ lêi 2. Sö thi §¨m S¨n: Gv: Yªu cÇu hs tãm t¾t a. Tãm t¾t: sö thi §¨m S¨n. - §¨m S¨n vÒ lµm chång H¬ NhÞ vµ H¬ BhÞ theo tôc Hs: Tóm tắt dựa vào sgk. nối dây trở nên một tù trưởng lừng lẫy và giàu có. - Các tù trưởng Kên Kên (Mtao Gr), Sắt (Mtao Mxây), thõa lóc §¨m S¨n v¾ng nhµ, b¾t H¬ NhÞ vÒ lµm vî. Đăm Săn đánh trả và chiến thắng, giết chết chúng, giµnh l¹i vî, ®em l¹i sù giµu cã vµ uy danh cho m×nh và cộng đồng. - §¨m S¨n chÆt c©y S¬-móc (c©y thÇn vËt tæ nhµ vî) khiÕn hai vî chÕt lªn trêi xin thuèc cøu hai nµng. - §¨m S¨n ®i cÇu h«n n÷ thÇn MÆt Trêi  bÞ tõ chèi. 9 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ng÷ v¨n 10 Trên đờng về, Đăm Săn bị chết ngập trong rừng sáp §en. Hån chµng biÕn thµnh con ruåi bay vµo miÖng chÞ g¸i H¬ ¢ng. H¬ ¢ng cã thai, sinh ra §¨m S¨n ch¸u. Nã lín lªn, tiÕp tôc sù nghiÖp anh hïng cña chµng.. (?) Gi¸ trÞ néi dung cña b. Gi¸ trÞ néi dung: t¸c phÈm? + ChiÕn tranh më réng bê câi, lµm næi uy danh cña Hs: Tr¶ lêi cộng đồng. + Kh¸t väng chinh phôc tù nhiªn. + Cuộc đấu tranh giữa chế độ xã hội mẫu quyền với phô quyÒn. Hs: §äc ph©n vai ®o¹n II. §äc- hiÓu v¨n b¶n: 1. §äc: trÝch. (?) Theo em, em sÏ ph©n 2. Bè côc: chia ®o¹n trÝch thµnh c¸c phần, các ý ntn để phân 3 phÇn. tÝch? - Phần 1: Từ đầu đến “cắt đầu Mtao Mxây đem bêu Hs: Tr¶ lêi ngoài đường”  Cảnh trận đánh giữa hai tù trưởng. - Phần 2: Tiếp đến “Họ đến bãi ngoài làng, rồi vào lµng”  C¶nh §¨m S¨n cïng n« lÖ ra vÒ sau chiÕn th¾ng. - PhÇn 3: Cßn l¹i  C¶nh §¨m S¨n ¨n mõng chiÕn (?) TrËn quyÕt chiÕn gi÷a th¾ng. §¨m S¨n- Mtao Mx©y 3. T×m hiÓu v¨n b¶n: được miêu tả, kể qua a. Hình tượng Đăm Săn trong cuộc quyết chiến với nh÷ng c¶nh nµo? Mtao Mx©y: Hs: Tr¶ lêi (?) Mục đích của Đăm S¨n trong trËn quyÕt chiÕn víi Mtao Mx©y? Hs: Tr¶ lêi - Mục đích: + §ßi l¹i vî. + Bảo vệ danh dự của tù trưởng anh hùng, của bộ tộc. + Trừng phạt kẻ cướp, đem lại sự yên ổn cho buôn lµng. + Lµ c¸i cí lµm n¶y sinh m©u thuÉn gi÷a c¸c bé téc dÉn tíi chiÕn tranh më réng bê câi, lµm næi uy danh cộng đồng.. (?) T thÕ cña §¨m S¨n trong trận quyết chiến - T thế: chủ động, tự tin, đường hoàng. víi Mtao Mx©y? Hs: Tr¶ lêi 10 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ng÷ v¨n 10 (?) TrËn quyÕt chiÕn gi÷a §¨m S¨n- Mtao Mx©y ®­îc miªu t¶, kÓ qua nh÷ng chÆng nµo? Hµnh động của chàng ở mỗi chặng đấu? Hs: Tr¶ lêi. (?)ë chÆng 1, §¨m S¨n vµ Mtao ®­îc x©y dùng trong thế đối lập ntn? T×m c¸c chi tiÕt, c¸c ý cô thể để lập bảng so sánh?. Gv nªu c©u hái gîi më, kh¾c s©u: (?) Ai là người múa khiên trước? Tại sao tác gi¶ sö thi l¹i miªu t¶ nh vËy? Hs: Trao đổi, thảo luận tr¶ lêi Gv: Chèt ý. - Các chặng đấu: + Chặng 1: Đăm Săn khiêu chiến- Mtao buộc phải đáp l¹i. + ChÆng 2: DiÔn biÕn cuéc chiÕn:  Hiệp 1: Mtao múa khiên trước, Đăm Săn bình tĩnh, thản nhiên xem khả năng của đối thủ.  Hiệp 2: Đăm Săn múa trước- Mtao trốn chạy, chém trượt, cầu cứu Hơ Nhị quăng cho miếng trầu.  HiÖp 3: §¨m S¨n móa khiªn vµ ®uæi theo Mtao nh­ng ko ®©m thñng ®­îc y.  Hiệp 4: Đăm Săn cầu cứu ông trời giết đợc Mtao - Hành động: ChÆng 1: §¨m S¨n Mtao Mx©y - §Õn tËn cÇu thang - Mtao Mxây bị động, sî h·i nh­ng vÉn trªu khiªu chiÕn (lÇn 1) tøc §¨m S¨n. chủ động, tự tin. - Khiªu khÝch, ®e däa - Do dù, sî h·i  vÎ quyÕt liÖt (lÇn 2), coi ngoµi hung tîn. khinh Mtao Mx©y, tù tin, ®­êng hoµng. ChÆng 2:  HiÖp 1: §¨m S¨n - KhÝch Mtao móa khiên trước. - §iÒm tÜnh xem kh¶ n¨ng cña kÎ thï.. (?)T×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ tµi móa g¬m cña §¨m S¨n? Hs: T×m c¸c dÉn chøng (?) T×m c¸c chi tiÕt miªu tả sự bị động, thế thua cña Mtao? Hs: T×m c¸c dÉn chøng:. Mtao Mx©y - Bị khích giả đò khiªm tèn  thùc chÊt kiªu c¨ng, ng¹o m¹n. - Móa khiªn nh trß ch¬i (kªu l¹ch x¹ch nh qu¶ míp kh«) kÐm cái, hÌn män..  HiÖp 2: §¨m S¨n - Móa khiªn tríc  động t¸c nhanh, m¹nh, hµo hïng, võa khỏe vừa đẹp  thế thắng áp đảo, oai hïng. - Nhận đợc miếng trầu cña H¬ NhÞ søc 11 Lop11.com. Mtao Mx©y - Ho¶ng hèt, trèn ch¹y, chÐm trîtthÕ thua, hÌn kÐm. - CÇu cøu H¬ NhÞ qu¨ng cho miÕng trầu ko đợc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ng÷ v¨n 10 (?) ý nghÜa cña miÕng kháe t¨ng gÊp béi. trÇu H¬ NhÞ qu¨ng cho §¨m S¨n. - Miếng trầu là biểu tượng cho sự ủng hộ, tiếp thêm sức Hs: Tr¶ lêi mạnh cho người anh hùng của cộng đồng. (?) Tài nghệ múa gươm cña §¨m S¨n béc lé qua  HiÖp 3: lần múa gươm thứ 2? Ai Đăm Săn Mtao Mx©y là ngời tấn công trước? - Múa khiên càng - Hoàn toàn ở thế thua, bị Tại sao Đăm Săn đâm nhanh, càng mạnh động. trúng Mtao Mxây nhưng và đẹp, hào hùng. ko giết đợc y?Hs: Trả lời - Tấn công đối thủ: - Bị đâm. ®©m Mtao nh­ng ko Hs t×m c¸c chi tiÕt: thñng ¸o gi¸p s¾t cña §¨m S¨n cµng móa cµng y. nhanh, m¹nh, hµo hïng: Móa trªn cao- nh­ giã b·o; Móa díi thÊp - nh­ gió lốc, chòi lẫm đổ lăn lãc, ba qu¶ nói r¹n nøt, ba đồi tranh bật bay tung. Nh÷ng h×nh ¶nh so sánh, phóng đại tạo ấn tượng mạnh, tràn đầy c¶m høng ngîi ca. (?) C¸c sù viÖc diÔn ra ë hiệp đấu thứ 4? Hs: Tr¶ lêi.  HiÖp 4: §¨m S¨n - ThÊm mÖt  cÇu cøu thÇn linh. - §­îc kÕ cña «ng Trêi  lÊy c¸i chµy mßn nÐm vµo vµnh tai kÎ thï. - §uæi theo kÎ thï. - Hái téi Mtao. - GiÕt chÕt Mtao.. Mtao Mx©y - Th¸o ch¹y v× ¸o gi¸p s¾t v« dông. - Trèn ch¹y quanh quÈn. - Gi¶ dèi cÇu xin tha m¹ng. - BÞ giÕt.. (?) Chi tiÕt «ng Trêi - Chi tiÕt «ng Trêi m¸ch kÕ cho §¨m S¨n thÓ hiÖn: mách kế cho Đăm Săn + Sự gần gũi giữa con người và thần linh dấu vết tư nãi lªn ®iÒu g×? ThÇn duy cña thÇn tho¹i cæ s¬ vµ thêi k× x· héi ch­a cã sù 12 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ng÷ v¨n 10 linh có phải là lực lượng quyết định chiến thắng của người anh hùng ko? V× sao? Hs: Th¶o luËn, tr¶ lêi. Gv: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý. ph©n hãa giai cÊp r¹ch rßi. + Thần linh đóng vai trò cố vấn, gợi ý. Người anh hùng mới quyết định kết quả của cuộc chiến Sử thi đề cao vai trò của người anh hùng.. (?) Nªu nhËn xÐt vÒ cuéc chiÕn vµ chiÕn th¾ng cña NhËn xÐt: §¨m S¨n? - Cuộc quyết đấu ko gây cảm giác ghê rợn mà người Hs: Tr¶ lêi đọc, người nghe vui say với chiến thắng oai hùng, yêu mÕn, c¶m phôc §¨m S¨n. - Mục đích của cuộc quyết đấu: Đòi lại vợ.  Bảo vệ danh dự của tù trưởng anh hùng, của bộ tộc.  Trừng phạt kẻ cướp, đem lại sự yên ổn cho buôn lµng.  Lµ c¸i cí lµm n¶y sinh m©u thuÉn gi÷a c¸c bé téc dÉn tíi chiÕn tranh më réng bê câi, lµm næi uy danh của cộng đồng. - Không nói đến chết chóc, ko có cảnh tàn sát, đốt ph¸,... mµ phÇn tiÕp l¹i lµ c¶nh n« lÖ cña Mtao Mx©y n« nøc theo §¨m S¨n vÒ vµ hä cïng më tiÖc mõng chiÕn th¾ng. 4. LuyÖn tËp, cñng cè: Hái: H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt §¨m S¨n? 5. Hướng dẫn học bài: Yªu cÇu hs: - Häc bµi ë nhµ, n¾m v÷ng néi dung träng t©m cña bµi häc. - TiÕp tôc t×m hiÓu vÒ nh©n vËt §¨m S¨n.. 13 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ng÷ v¨n 10. Ngµy so¹n: ............/............../ 2010 TiÕt:9 _ §äc v¨n:. chiÕn th¾ng mtao mx©y(tiÕp) (TrÝch §¨m S¨n- Sö thi T©y Nguyªn). A. Mục tiêu cần đạt: Gióp hs n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Vẻ đẹp của người anh hùng sử thi Đam Săn: Trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với cuộc sống bình yên, phồn thịnh của cộng đồng được thể hiện qua cảnh chiến đấu và chiến thắng kẻ thù. - §Æc ®iÓm nghÖ thuËt tiªu biÓu cña thÓ lo¹i sö thi anh hïng (l­u ý ph©n biÖt víi sö thi anh hïng) : x©y dùng thµnh c«ng nh©n vËt anh hïng s­ thi; ng«n ng÷ trang träng, giàu hình ảnh, nhịp điệu; phép so sánh, phóng đại. 2. KÜ n¨ng: - §äc (KÓ) diÔn c¶m t¸c phÈm sö thi. - Phân tích văn bản sử thi theo đặc trưng thể loại. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức cộng đồng. B.Phương tiện thực hiện: - Sgk, sgv, gi¸o ¸n - Mét sè tµi liÖu tham kh¶o kh¸c.. C. Phương pháp dạy học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các phương pháp: đọc diễn cảm, trao đổithảo luận, trả lời các câu hỏi.. D. TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Líp. Ngµy gi¶ng TiÕt. KiÓm diÖn. Sè häc sinh. Cã phÐp. 10C 10E 10G 10H 14 Lop11.com. Kh«ng phÐp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ng÷ v¨n 10 2. KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Tóm tắt sử thi Đăm Săn? Vẻ đẹp của hình tượng Đăm Săn trong cuộc quyết đấu với Mtao Mxây? 3. Bµi míi:. Hoạt động của gv và hs Gv dÉn d¾t, chuyÓn ý.. Yêu cầu cần đạt b. Hình tuợng Đăm Săn trong cuộc đối tho¹i, thuyÕt phôc t«i tí cña Mtao Mx©y:. (?) Cuộc đối thoại giữa §¨m S¨n vµ d©n lµng (n« lÖ) cña Mtao Mx©y diÔn ra qua mấy nhịp hỏi- đáp? Qua đó, chúng ta hiểu gì vÒ §¨m S¨n, uy tÝn vµ t×nh cảm của dân làng đối với chµng? Hs: Trao đổi nhóm bàn, - Gồm 3 nhịp hỏi- đáp. - Mục đích: Đăm Săn kêu gọi mọi người tr¶ lêi. theo m×nh cïng x©y dùng thµnh mét thÞ téc hïng m¹nh. - Đăm Săn để dân làng tự quyết định số phận của mình lòng khoan dung, đức nh©n hËu cña chµng. - Đăm Săn có uy tín lớn với cộng đồng. Những điều đó đã khiến tôi tớ của Mtao Mx©y hoµn toµn bÞ thuyÕt phôc vµ tù nguyÖn ®i theo chµng. (?) ý nghĩa của cảnh mọi * ý nghĩa của cảnh mọi người nô nức người theo Đăm Săn về theo Đăm Săn về: đông vui như hội? - Lßng yªu mÕn, sù tu©n phôc cña tËp thÓ Hs: Tr¶ lêi. cộng đồng đối với cá nhân người anh hïng. - Sự thống nhất cao độ giữa quyền lợi, khát vọng của cá nhân người anh hùng và (?) Câu văn “Ko đi sao của cộng đồng. ®­îc!” ®­îc lÆp l¹i mÊy lần? Nó biểu hiện thái độ, t×nh c¶m g× cña n« lÖ cña 15 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ng÷ v¨n 10. Mtao Mxây đối với Đăm S¨n? Hs: Tr¶ lêi. c. Hình tượng Đăm Săn trong tiệc mừng chiÕn th¾ng: (?) Trong nh÷ng lêi nãi (kªu gäi, ra lÖnh næi nhiÒu cång chiªng lín, më tiÖc to mời tất cả mọi người ăn uèng vui ch¬i), §¨m S¨n - §¨m S¨n tù béc lé qua lêi nãi víi t«i tí béc lé t©m tr¹ng ntn? cña m×nh: Hs: Tr¶ lêi. + NiÒm vui chiÕn th¾ng. + Tù hµo, tù tin vµo søc m¹nh vµ sù giµu cã cña thÞ téc m×nh. - Sức mạnh và vẻ đẹp dũng mãnh của §¨m S¨n: (?) Sức mạnh và vẻ đẹp dòng m·nh cña §¨m S¨n ®­îc miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh cô thÓ nµo? Bót ph¸p miªu t¶ ®­îc sö dông lµ g×? C¸ch nh×n, c¸ch miªu t¶ cña sö thi có gì đặc biệt? + Tãc: dµi høng tãc lµ mét c¸i nong Hs: Tr¶ lêi. hoa. + Uèng: ko biÕt say; ¡n: ko biÕt no; ChuyÖn trß: ko biÕt ch¸n. + Đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa,... + B¾p ch©n: to b»ng c©y xµ ngang, B¾p đùi: to bằng ống bễ. + N»m sÊp th× g·y rÇm sµn, n»m ngöa th× g·y xµ däc.  Vẻ đẹp hình thể: có phần cổ sơ, hoang d·, méc m¹c vµ hµi hoµ víi thiªn nhiªn T©y Nguyªn.  Søc khoÎ: phi phµm, dòng m·nh, oai hùng, “vốn đã ngang tàng từ trong bụng mÑ”. 16 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ng÷ v¨n 10.  Bút pháp lí tưởng hoá và biện pháp tu từ so sánh - phóng đại đã khắc hoạ bức chân dung đẹp, oai hùng, kì vĩ của Đăm S¨n.  C¸ch nh×n cña t¸c gi¶ sö thi: ®Çy ngưỡng mộ, sùng kính, tự hào.  C¸ch miªu t¶: + Sö dông nhiÒu h×nh ¶nh so s¸nh trïng ®iÖp. + Biện pháp phóng đại. + Giäng v¨n trang träng, hµo hïng, trµn đầy cảm hứng ngợi ca, lí tưởng hoá. III. Tæng kÕt bµi häc: (?) H·y kh¸i qu¸t gi¸ trÞ 1. Néi dung: néi dung vµ nghÖ thuËt cña - Nh÷ng t×nh c¶m cao c¶ nhÊt th«i thóc sö thi? Đăm Săn chiến đấu và chiến thắng kẻ thù: Hs: Suy nghÜ, tr¶ lêi. träng danh dù, g¾n bã víi h¹nh phóc gia đình, thiết tha với cuộc sống bình yên và h¹nh phóc cña thÞ téc. - Sự thống nhất về lợi ích, vẻ đẹp của người anh hùng và cộng đồng. 2. NghÖ thuËt: - Ng«n ng÷: cã vÇn, nhÞp. - Giäng ®iÖu: trang träng, chËm r·i. - Một số biện pháp nghệ thuật đặc sắc: so sánh, phóng đại, liệt kê, trùng điệp.. Gv: Yêu cầu hs đọc và học phÇn ghi nhí trong sgk..  Ghi nhí. 4. LuyÖn tËp, cñng cè: Gv hướng dẫn hs làm bài tập phần luyện tập trong sgk trang 36. 5. Hướng dẫn học bài: Yªu cÇu hs: - Häc bµi ë nhµ, n¾m v÷ng néi dung träng t©m cña bµi häc. - TiÕp tôc hoµn thiÖn c¸c bµi luyÖn tËp vÒ v¨n b¶n.. 17 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ng÷ v¨n 10. Ngµy so¹n: ............/............../ 2010 TiÕt: 10 - TiÕng ViÖt:. V¨n b¶n (tiÕp) A. Mục tiêu cần đạt: Gióp hs: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng ph©n tÝch v¨n b¶n, liªn kÕt v¨n b¶n vµ hoµn chØnh v¨n b¶n. 3. Thái độ: Có ý thức tạo lập, sử dụng các loại văn bản phù hợp (đặc biệt là văn bản hành chÝnh).. B. Phương tiện thực hiện: - Sgk, sgv,gi¸o ¸n. - Mét sè tµi liÖu tham kh¶o kh¸c.. C. Phương pháp dạy học: Hs lên bảng làm bài tập. Riêng bài tập 4, gv cho hs trao đổi thảo luận, vấn đáp đàm tho¹i tr¶ lêi.. D. TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Ngµy Líp TiÕt gi¶ng. KiÓm diÖn. Sè häc sinh. Cã phÐp. Kh«ng phÐp. 10C 10E 10G 10H 2.KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Nªu c¸c chÆng cña cuéc quyÕt chiÕn gi÷a §¨m S¨n vµ Mtao Mxây? Qua cuộc chiến đó, em nhận thấy những vẻ đẹp gì của hình tượng §¨m S¨n? 3. Bµi míi: 18 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ng÷ v¨n 10 Hoạt động của gv và hs. Nội dung cần đạt III. LuyÖn tËp:. Gv: Yªu cÇu hs lªn b¶ng lµm c¸c bµi 1, 3, 4 1. Bµi 1: Hs: Lµm bµi tËp Gv: Nhận xét, cho điểm. a. Đoạn văn có một chủ đề thống nhất, câu chốt (câu chủ đề) đứng đầu đoạn văn, được làm rõ ở các câu tiÕp. b. Sự phát triển chủ đề: * Câu chủ đề: Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua l¹i víi nhau. * C¸c luËn cø: - Hai luËn cø lÝ lÏ: + Môi trường có ảnh hưởng tới mọi đặc tính của cơ thÓ. + So sánh các lá mọc trong các môi trường khác nhau. - Bèn luËn chøng (dÉn chøng): + L¸ c©y ®Ëu Hµ Lan tua cuèn. + L¸ c©y m©y tua mãc cã gai b¸m. + Lá cây xương rồng gai. + L¸ c©y l¸ báng chøa nhiÒu níc. c. Nhan đề: - Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường. - ảnh hưởng qua lại giữa cơ thể và môi trường. Hs: Lµm bµi tËp Gv: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi 2: - S¾p xÕp: 1-3-5-2-4. - Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc. Hs: Lµm bµi tËp Gv: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi 3: - Câu chủ đề: Môi trường sống của loài người hiện nay ®ang bÞ huû ho¹i nghiªm träng. - C¸c luËn cø: + Rõng ®Çu nguån ®ang bÞ chÆt ph¸, khai th¸c bõa b·i lµ nguyªn nh©n g©y ra lò lôt, h¹n h¸n kÐo dµi. + C¸c s«ng suèi ngµy cµng bÞ « nhiÔm. + R¸c th¶i, chÊt th¶i c«ng nghiÖp vµ sinh ho¹t ch­a ®­îc xö lÝ. + Các loại thuốc trừ sâu sử dụng ko theo quy định đảm bảo an toàn cho môi trường... - TiÓu kÕt: Thùc tr¹ng trªn lµm cho n¹n « nhiÔm m«i trường sống đang ở mức báo động. Gv: Yêu cầu hs đọc bài - Tiêu đề: Môi trường sống kêu cứu. và trao đổi thảo luận 4. Bài 4: nhãm bµn tr¶ lêi c©u hái §¬n xin phÐp nghØ häc. 19 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ng÷ v¨n 10 trong sgk. Hs: Trao đổi thảo luận Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. a. Người nhận: Thầy (cô) giáo chủ nhiệm và các thầy (c«) bé m«n. - Người viết: Học trò. b. Mục đích: Xin phép được nghỉ học trong một thời gian nhất định. c. Néi dung: CÇn nªu râ: - Họ và tên, lớp, trường. - LÝ do xin nghØ häc. - Thêi gian xin nghØ. - Lời hứa thực hiện đầy đủ các công việc học tập khi ph¶i nghØ häc. d. KÕt cÊu: - Quèc hiÖu, tiªu ng÷. - Tên đơn. - Người nhận, đơn vị công tác của người nhận. - Họ và tên, lớp, trường của hs. - LÝ do xin nghØ häc. - Thêi gian xin nghØ. - Lời hứa thực hiện đầy đủ các công việc học tập khi ph¶i nghØ häc. - Địa điểm, thời gian viết đơn. - KÝ tªn. - X¸c nhËn cña phô huynh hs.. 4. LuyÖn tËp, cñng cè: 5. Hướng dẫn học bài: Yªu cÇu hs: - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp. - Soạn bài: An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy.. 20 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>