Giáo án môn Vật lý khối 11 - Tiết 1 đến tiết 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :. Ngµy d¹y :.............. Líp d¹y :......... ................ Líp d¹y :........ TiÕt 1. Thế giới động vật đa dạng, phong phú. 1.Môc tiªu:.. a. KiÕn thøc : - Hiểu được thế giới động vật đa dạng và phong phú ( Về loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường sống). - Xác định được nước ta được thiên nhiên ưu đãi nên có thế giới động vật đa d¹ng, phong phó. b. Kü n¨ng : - Rèn kỹ năng nhận biết động vật qua các hình vẽ và liên hệ thực tế. - Kỹ năng làm việc với sgkvà hoạt động nhóm. c. Thái độ : - Có ý thức yêu quí nguồn tài nguyên ĐV bảo vệ ĐV bảo vệ môi trường 2. ChuÈn bÞ cña GV & HS : a. GV : Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng. b. HS : Đọc trước bài ,sưu tầm tranh ảnh ĐV quí hiếm. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KTBC: (kh«ng) * GTB:(1’) GV Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới động vật mµ nhiÒu quèc gia trªn thÕ giíi kh«ng thÓ cã. b. Néi dung bµi d¹y: Hoạt động của thầy, trò. Néi dung. *Hoạt động 1 1. §a d¹ng loµi vµ phong phó vÒ sè - Mục tiêu: Tìm hiểu sự đa dạng và phong lượng cá thể. (25) phú về số lượng cá thể. - TiÕn hµnh: ? Qua thùc tÕ em h·y cho biÕt §V cã thÓ tån tại và phát triển ở những môi trường nào? HS Có ở khắp nơi trên trái đất: Sa mạc, rừng, biển, địa cực, trên cơ thể sống khác. ? Sù ®a d¹ng cña §V ®­îc thÓ hiÖn cô thÓ ntn? HS Nghiªn cøu th«ng tin SGK + Quan sat H 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1.1 vµ 1.2 ? Tr¶ lêi c©u hái. Sù phong phó cña §V vÒ số lượng loài khoảng 1,5 triệu loài, kích thước khác nhau. - Động vậtcó số lượng loài rất lớn GV Có những loài mới được phát hiện: Sao la, ( 1,5 triệu loài đã phát hiện ) mang lín ( VN ). Riªng vÑt trªn thÐ giíi cã tíi 316 loµi kh¸c nhau. ë VN cã kho¶ng > 700 loµi chim , gÇn 275 loµi thó, 260 loµi bß s¸t trªn 2000 loµi c¸ kho¶ng 7000 loµi c«n trïng, trªn 2000 loài động vật không xương sống. ? LÊy VD minh ho¹ sù ®a d¹ng vÒ kÝch thước hình dạng của ĐV? GV Cho HS quan s¸t 1 sè tranh ¶nh vÒ §V cã kích thước hình dạng khác nhau. ? Nªu nh÷ng lèi sèng cña nh÷ng §V mµ em biÕt? HS Bơi lội, leo trèo, bay lượn, sống ký sinh... Các loài ĐV đa dạng về kích thước, lèi sèng – Loµi rÊt lín: C¸ heo, voi… GV Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm thùc hiÖn lÖnh _ Loµi rÊt nhá : §VNS, vi SGK. khuÈn… ? KÓ tªn nh÷ng loµi §V trong: Sèng b¬i léi , ký sinh, leo trÌo…ë - Một mẻ lưới kéo ở biển những môi trường sống khác nhau. - T¸t mét ao c¸ - §¸nh b¾t ë hå HS §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung ? Vào mùa hè ban đểmtên những cánh đồng cã nh÷ng loµi vËt nµo ph¸t ra tiÕng kªu? Õch, dÕ mÌn, s©u bä… HS Em có nhận xét gì về số lượng cá thể bầy ong, đàn kiến, đàn bướm? Số lượng rất đông. ? Tù rót ra kÕt luËn vÒ sù ®a d¹ng cña §V? HS 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Ngoµi nh÷ng §V sèng trong tù nhiªn hoang dã có một số ĐVđược con người thuần hoá thành vật nuôi có nhiều đặc điểm phù hợp nhu cầu của con người.. HS GV. ? ?. HS. ? HS GV ?. - Số lượng cá thể trong loài rất nhiÒu. * KÕt luËn: ThÕ giíi §V rÊt ®a d¹ng về loài, lối sốngvà số lượng cá thể trong loµi.. * Hoạt động2 2. Đa dạng về môi trường sống. - Môc tiªu: T×m hiÓu sù ®ad¹ng vÒ ( 12) môi trường sống. - TiÕn hµnh: Quan s¸t H.1.4 hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn chó thÝch. + Dưới nước: Cá, tôm, cua… + Trên cạn: Voi, gà, hươu, cho… + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim… Cho HS ch÷a nhanh bµi tËp. Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái Nguyên nhân nào khiến ĐV nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, nam cùc? KhÝ hËu nãng Èm, TV phong phó ph¸t triÓn mạnh do đó thức ăn nhiềuvà nhiệt độ phù hîp cho §V ph¸t triÓn? ĐV nước ta có đa dạng và phong phú kh«ng? T¹i sao? Nước ta ĐV cũng phong phú vì nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới. Mở rông: Số lượng loài ĐV hiện biết ở VN. Cho VD chøng mÝnh sù phong phó vÒ m«i trường sống của ĐV? Nªu mét sè §V sèng ë 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sa m¹c - §Þa cùc - Rõng - Biển, đáy bùn Kết luận về môi trường sống của ĐV? Tại sao §V ph©n bè ®­îc ë nhiÒu n¬i?. ĐV có ở khắp nơi trên trái đất: - Sa m¹c kh« nãng - Vùng địa cực - Rõng - BiÓn Do chóng cã cÊu t¹o vµ tËp tÝnh thích nghi với mọi môi trướng sống.. c. Cñng cè, luyÖn tËp: ( 5) HS đọc kết luận SGK Bµi tËp: 1. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng. §V cã ë kh¸p n¬i lµ do: a. Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao b. Sù ph©n bè cã s½n tõ xa x­a c. Do con người tác động d. Cả a, b, c đều sai 2. §V ®a d¹ng phong phó do: a. Số lượng cá thể nhiều b. Sinh s¶n nhanh c. Sè loµi nhiÒu d. ĐV có thể di cư những nơi xa đến e. ĐV sống ở khắp nơi trên trái đất f. Con người lai tạo, tạo ra nhiều giống mới. d. Hướng dẫn HS học bài và làm bài:( 2) HS häc bµi theo c©u hái SGK KÎ b¶ng 1 trang 9 vµo vë bµi tËp Lµm bµi tËp phÇn LÖnh trang 8vµ tr¶ lêi c©u hái 2 vµo vë bµi tËp Ôn lại dấu hiệu đặc trưng của TV ( Đặc điểm sống của cây xanh SH 6) Đọc trước bài Ngµy so¹n:. Ngµy d¹y :……… D¹y líp:…………….. …………D¹y líp: ……………. 5 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 2 Phân biệt động vật với thực vật- Đặc điểm chung của động vËt 1 . môc tiªu : a. KiÕn thøc : - HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật. - Nêu được đặc điểm chung của ĐV. - HS nắm được sơ lược cách phân chia giới ĐV. b. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ngquan s¸t so s¸nh ph©n tÝch tæng hîp kiÕn thøc. Kü n¨ng lµm việc với SGK và hoạt động nhóm. c. Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch bé m«n 2 . ChuÈn bÞ cña GV & HS: a. GV: Tranh phãng to H2.1 vµ H 2.2 SGK b. HS: KÎ s½n b¶ng T.9 SGK vµo vë Đọc trước bài 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò (5) Câu hỏi : Kể tên những ĐV thường gặp ở địa phương? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của ĐV? §¸p ¸n: Bß, lîn, gµ, chim… Cần bảo vệ môi trường sống của ĐV ( Rừng, sông, suối…)chăm sóc nuôi dưỡng bảo vệ ĐV hoang dã. * ĐVĐ: GV: Nếu đem so sánh con gà với cây đậu ta thấy chúng đều là những sinh vật, c¬ thÓ sèng. Song chóng thuéc 2 gi¬i SV kh¸c nhau ( TV & §V). Vëy chóng kh¸c nhau ở những đặc điểm cơ bản nào? Dựa vào đâu để nhận biết cơ thể ĐV? b. Néi dung bµi d¹y: Hoạt động của thầy, trò. GV. Néi dung. * Hoạt động 1 - Môc tiªu: Qua so s¸nh sù kh¸c nhau giữa ĐV & TV hiểu được đặc điểm chung cña §V - TiÕn hµnh: Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.1 hoµn thµnh 6 Lop11.com. 1.Đặc điểm chung của động vật. ( 10).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS. GV HS GV HS ? HS ? HS GV HS GV HS ? HS. b¶ng T.9 SGK Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú thíchGhi nhớ kiến thức. Trao đổi trong nhóm tìm câu trả lời. Treo b¶ng phô b¶ng 1 §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung Ghi ý kiÕn bæ xung vµo c¹nh b¶ng NhËn xÐt th«ng b¸o kÕt qu¶ Tù theo dâi s÷a ch÷a §V gièng TV ë ®iÓm nµo? CÊu t¹o tõ tÕ bµo lín lªn, sinh s¶n §V kh¸c TV ë ®iÓm nµo? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nh©n xÐt bæ xung Vậy ĐV có những đặc điểm gì chung Lµm bµi tËp môc 2 T.10 SGK. Chọn 3 đặc điểm cơ bản của ĐV Ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng khi HS tr¶ lêi. Mét vµi HS tr¶ lêi HS kh¸c bæ xung. Thông báo đáp án đúng ( 1,3,4) Tù theo dâi s÷a ch÷a Kết luận gì về đặc điểm chung của ĐV ph©n biÖt víi TV? Tù rót ra kÕt luËn. * So s¸nh §V vµ TV - Gièng nhau: §Òu cã cÊu t¹o tõ TB cã sù lín lªn vµ sinh s¶n - Kh¸c nhau: §V cã kh¶ n¨ng di chuyÓn sống dị dưỡng có hệ thần kinh, gi¸c quan, thµnh TB kh«ng cã xenlul«z¬.. * Kết luận: ĐV có những đặc điểm ph©n biÖt víi TV. - Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn - Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - Chủ yếu sống dị dưỡng * Hoạt động 2 - Môc tiªu: T×m hiÓu sù ph©n chia giíi §V - TiÕn hµnh: GV Giíi thiÖu: Giíi §V ®­îc chia thµnh 20 ngµnh ( H.2.2 SGK T.12) Chương trình SH 7 chỉ học 8 ngành cơ bản 8 Lop11.com. 2. Sơ lược phân chia giới động vật (10).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS. GV HS GV HS. GV ?. Nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc KÓ tªn nh÷ng §V c¬ b¶n +) ĐV không xương sống: - §VNS - Ruét khoang - C¸c ngµnh giun - Th©n mÒm - Ch©n khíp +) ĐV có xương sống: - C¸ - Lưỡng cư - Bß s¸t - Chim - Thó ( cã vó) §V ®a d¹ng vµ phong phó nh­ vËy chóng có vai trò gì đối với đời sống con người. Hoạt động nhóm hoàn thành bảng 2. Cho líp quan s¸t kÕt qu¶ nhãm1,2 nhãm. Nhãm kh¸c bæ xung 1. ĐV cung cấp nguyên liệu cho người ( Thùc phÈm, l«ng, da, …) 2. §v dïng lµm thÝ nghiÖm ( Häc tËp nghiªn cøu KH, thö nghiÖm thuèc…) 3. ĐV hỗ trợ con người ( LĐ, giải trí, thÓ thao, b¶o vÖ an ninh…) 4. §V truyªn bÖnh Mét sè §V ký sinh g©y bÖnh (HIV, vi khuÈn lao…) ĐV có vai trò gì trong đời sống con người?. - Đv có trên 20 ngành trong đó cã 8 ngµnh chñ yÕu: + §VKXS : 7 ngµnh + §VCXS : 1 ngµnh. 3.Vai trò của động vật.(12). - §V cã vai trß nhiÒu mÆt: + Cung cÊp thùc phÈm, nguyªn liªu. + Dung trong thÝ nghiÖm, nghiªn cøu KH + Hỗ trợ con người trong lao động, thể thao giải trí bảo vệ an ninh. Song cã 1 sè loµi §V g©y h¹i: 9 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TruyÒn bÖnh sèt rÐt, viªm n·o nhËt b¶n…. c.Cñng cè, luyÖn tËp: (5) HS đọc phần kết luận ? §Æc ®iÓm chung cña §V ? HS: ĐV có khả năng di chuyển có TK giác quan và chủ yếu sống dị dưỡng. ? KÓ tªn nh÷ng §V gÆp ë xung quanh n¬i em ë ( N¬i c­ tró cña chung)? ? Hãy nêu vai trò của ĐV đối với đời sống con người? HS :§V cã vai trß nhiÒu mÆt: Cung cÊp thùc phÈm, nguyªn liÖu ( l«ng da) làm vật thí nghiệm, nghiên cứu KH, giúp con người LĐ giải trí, bảo vệ an ninh… Song cã 1 sè loµi §V g©y h¹i: TruyÒn bÖnh sèt rÐt, viªm n·o nhËt b¶n… d. Hướng dẫn HS học bài và làm bài: (3) HS häc bµi theo c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt ChuÈn bÞ bµi sau: - Tìm hiểu đời sống ĐV xung quanh - Ngâm rơm cỏ khô trong bình nước trước 5 ngày - Lấy váng nước ao hồ ( Nơi có màu xanh lục) - LÊy rÔ bÌo nhËt b¶n. TiÕt3 Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh. 1. Môc tiªu : a. KiÕn thøc -Thấy được ít nhất 2 đại diện diển hình cho nghành ĐVNS là trùng roi và trïng giµy. - Phân biệt hình dạng di chuyển của hai đại diện này. b. Kü n¨ng : - RÌn kü n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu vµ kÝnh hiÓn vi. - Kỹ năng làm tường trình, viết thu hoạch. c. Thái độ: - Nghiªm tóc, tØ mØ , cÈn thËn. 2. ChuÈn bÞ cña GV & HS: a. GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau. Trùng đế giày, trùng roi, trùng biến hình. 10 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. HS: Váng nước ao hồ, rễ bèo Nhật Bản. Đọc trước bài 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò ( Kh«ng ) * ĐVĐ: ĐVNS là những động vật có cấu tạo rất đơn giản. Cơ thể chỉ là 1 TB. XuÊt hiÖn sím nhÊt trªn hµnh tinh (§¹i nghuyªn sinh )Nhng khoa häc ph¸t hiÖn chúng khá muộn, mãi đến thế kỷ 17 nhờ sáng chế ra kính hiển vi Lơ Ven Húc ( Người Hà Lan ). Là ngời đầu tiên nhìn thấy động vật nguyên sinh.Chúng có ở mọi nơi: Đất, nước, cơ thể sinh vật khác.(1) b. Néi dung bµi d¹y: Hoạt động củathầy , trò. Néi dung. *Hoạt động 1. 1. Quan s¸t trïng h×nh. (20). - Môc tiªu: T×m hiÓu h×nh d¹ng c¸ch di chuyÓn cña trïng h×nh. - TiÕn hµnh: Trong ph¹m vi tiÕt häc chóng ta xÏ tìm hiểu về 1 vài ĐVNS thường gÆp.§äc to th«ng tin SGK. §Ó nh×n thÊy trïng giµy ph¶i quan s¸t kính hiển vi có độ phóng đại 100- 300 lÇn. Trïng giÇy sèng ë ®©u? Váng nước cống rãnh hoặc nớc ngâm r¬m r¹. Hướng dẫn HS thao tác lấy mẫu QS. + Dïng èng hót lÊy 1 giät níc ng©m r¬m r¹ ( thµnh b×nh). + Nhá lªn lam kÝnh – R¶i vµi sîi bông làm cản tốc độ di chuyển của trïng giÇy. §iÒu chØnh thÞ kÝnh nh×n râ nhÊt. QS trªn kÝnh, kÕt hîp tranh vÏ H. 3.1 SGK đọc chú thích ghi nhớ tên bào 11 Lop11.com. a. H×nh d¹ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> quan. M« t¶ h×nh d¹ng cña trïng giµy? §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy trªn m« h×nh.. - Cã h×nh khèi nh chiÕc giµy - Không đối xứng. b. C¸ch di chuyÓn:. §äc t.tin SGK. Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp T15. §¹i diÖn nhãm lªn lµm bµi tËp. Nhãm nhËn xÐt rót ra kÕt luËn Một đại diện của ĐVNS thờng gặp kh¸c nhau lµ.. Nhê l«ng b¬i võa tiÕn võa xoay trong đất. *Hoạt động 2 - Môc tiªu: T×m hiÓu h×nh d¹ng 2. Quan s¸t trïng roi.(16) đặc điểm của trùng roi. - TiÕn hµnh: Quan s¸t H2.3 T15 nhËn biÕt h×nh d¹ng cÊu t¹o ngoµi cña trïng roi. Yªu cÇu häc sinh lÊy mÉu, quan s¸t díi kÝnh hiÓn vi. C¸c nhãm dïng èng hót lÊy 1 giät níc mÆt ao hå (V¸ng mµu lôc) nhá lªn lam kÝnh. §Æt vµo bµn kÝnh, ®iÒu chØnh èng kÝnh để quan s¸t ë béi gi¸c lín.Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t lµm bµi tËp môc SGK T 16. Gọi đại diện 1-2 nhóm báo cáo. Đa đáp án đúng: - Đầu đi trước - Mµu s¾c h¹t diÖp lôc Tự đối chiếu – sửa chữa. KÕt luËn vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o ngoµi - H×nh l¸ dµi ®Çu tï,®u«i nhän. cña trïng roi? 12 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §Çu cã roi b¬i. - Trong c¬ thÓ cã h¹t diÖp lôc. - §iÓn m¾t ë gèc roi.. Rót ra kÕt luËn.. c.KiÓm tra- §¸nh gi¸: ( 6 ) HS đọc phần ghi nhớ SGK GV : Cho 1- 2 nhóm lên trình bày đặc điểm cấu tạo hình dạng của trïng giµy, trïng roi. Bài tập: Chọn đáp án đúng §Æc ®iÓm cña trïng giµy: a. Dị dưỡng b. Cã diÖp lôc trong tÕ bµo c. Cã roi d. Cã l«ng b¬i e. Tự dưỡng. d. Hướng dẫn HS học bài và làm bài: ( 3) Hoàn thiện tường trình Vẽ hình ghi chú thích đầy đủ ChÐp bµi lÖnh SGK T.19 vµo vë bµi tËp Xem trước bài. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y TiÕt 4: Trïng roi. A. PhÇn chuÈn bÞ 13 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Yªu cÇu bµi d¹y. 1. KiÕn thøc kü n¨ng - Nêu đợc đặc điểm cấu tạo cách dinh dỡng và sinh sản của trùng roi. - Thấy đợc bớc chuyển từ động vật đơn bào sang động vật đa bào qua đại diện lµ tËp ®oµn trïng roi. - RÌn kü n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc. Kü n¨ng th¶o luËn nhãm. 2. Gi¸o dôc t tëng t×nh c¶m - Gi¸o dôc ý thøc ham t×m hiÓu vÒ sinh häc. II. ChuÈn bÞ: GV: Tranh phãng to trïng roi xanh. PhiÕu häc tËp. HS: ¤n l¹i kiÕn thøc bµi thùc hµnh. §äc tríc bµi B. PhÇn thÓ hiÖn khi lªn líp I. KiÓm tra bµi cò: (4) C©u hái: Nªu h×nh d¹ng ngoµi vµ c¸ch di chuyÓn cña trïng roi. §¸p ¸n: Trïng roi h×nh l¸ dµi, ®Çu tï cã mét roi, ®u«i nhän, c¬ thÓ mµu xanh lôc. II.D¹y bµi míi. GV: T¹i sao trïng roi l¹i cã mµu xanh lôc gièng TV? VËy c¸ch dinh dìng cña trïng roi vµ TV cã kh¸c nhau kh«ng? Hoạt động củathầy , trò. Néi dung. *Hoạt động 1 -Môc tiªu: T×m hiÓu cÊu t¹o,di chuyÓn dinh dìng c¸ch sinh s¶n cña trïng roi xanh -TiÕn hµnh sgk + quan sát sơ đồ H4.1 HS Tù häc và 4.2 vận dụng kiến thức đã học ở bµi tríc. Th¶o luËn nhãm – Hoµn thµnh phiÕu. CÊu t¹o chi tiÕt cña trïng roi? ? C¸ch di chuyÓn? ? C¸ch dinh dìng? ? 14 Lop11.com. 1. Trïng roi xanh (20.).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? ?. H×nh thøc sinh s¶n? T¹i sao trïng roi cã tÝnh híng s¸ng? GV Nhê ®©u? Gọi đại diện từng nhóm báo cáo từng HS néi dung. C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ xung. ? Rút ra đặc điểm ( chung ) từng điểm cña c¬ thÓ trïng roi? + CÊu t¹o: - Lµ 1 TB ( = 0,5 mm ) - Cã roi ®iÓm m¾t, h¹t dù tr÷ kh«ng b¸o co bãp h¹t diÖp lôc. + Di chuyÓn: Roi xo¸y vµ níc võa tiÕn võa xoay m×nh. + Dinh dìng: - Tù dìng vµ di chuyÓn. - H« hÊp qua mµng TB. - Bµi tiÕt nhê kh«ng bµo co bãp. + Sinh s¶n: Trïng roi cã tíi hµnh trôc lo¹i kh¸c Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều GV nhau có cả trong nớc ma, vại đựng n- dọc. ớc ma có màu xanh ( để lâu ngày ). Nhê ®iÓm m¾t vµ roi híng c¬ * Hoạt động 2: thÓ vÒ n¬i cã AS. - Môc tiªu: - T×m hiÓu tËp ®oµn trùng roi có những đặc điểm 2. TËp ®oµn trïng roi ( 15) g×. - TiÕn hµnh: Quan sát H 4.3 SGK đọc C¸ nh©n tù thu nhËn Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm nhá HS hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn tõ. Gọi đại diện báo cáo. GV Nhãm kh¸c nhËn xÐt. Tập đoàn trùng roi có đặc điểm gì? GV TËp ®oµn trïng roi dinh dìng nh thÕ 15 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ?. nµo?. ?. H×nh thøc sinh s¶n cña chóng? Trong tËp ®oµn mét sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn. §Õn khi sinh s¶n 1 sè TB chuyÓn vµo ? tËp ®oµn míi. GV trong ph©n chia TËp ®oµn v«n vÊp cho ta suy nghÜ g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a §V ®a bµo vµ ĐV đơn bào? Tù rót ra kÕt luËn. ?. - Gåm hµng ngh×n c¸ thÓ trïng roi liªn kÕt víi nhau thµnh 1 khèi.. TËp ®oµn trïng roi thùc chÊt chØ lµ Gîi ra mèi quan hÖ vÒ nguån gèc gi÷a HS một nhóm ĐV đơn bào chứ cha phải ĐV đơn bào và ĐV đa bào. lµ c¬ thÓ ®a bµo v× mçi TB dinh dìng độc lập. §îc coi lµ h×nh ¶nh cuèi cïng vÒ GV mối quan hệ nguồn gốc giữa ĐV đơn bµo vµ §V ®a bµo.. * Kiểm tra đánh giá:(4) HS đọc phần ghi nhớ SGK. Bµi tËp: Chọn đáp án đúng Trùng roi xanh có đặc điểm: A. Cã l«ng b¬i. B. Cã h¹t diÖp lôc. C. Sèng dÞ dìng. D. Sèng tù dìng. E. Sinh s¶n v« tÝnh. III.Hướng dẫn HS học bài và làm bài. (2) §äc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK. §äc môc em cã biÕt 15 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kẻ phiếu học tập – Xem trước bài. --------------------------------------------------------------------. 15 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>