Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 9 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Sáng Học vần ( 2 tiết) BÀI 35 : UÔI – ƯƠI I.Mục tiêu: - Đọc được : uôi , ươi, nải chuối , múi bưởi ,-đọc được từ , câu ứng dụng trong bài học . - Viết được uôi ,ươi , nải chuối , múi bưởi .phát triển lời nói theo chủ đề chuối, bưởi, vú sữa. -Học sinh yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy học vần,tranh SGK,tranh minh họa từ khóa và phần luyện nói - HS :Bộ đồ dùng học vần , bảng con . III- Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra bài cũ . - Gọi học sinh đọc bài 34 : ui, ưi - 2-3 học sinh đọc bài . - Nhận xét , ghi điểm . 2- Bài mới . HĐ1: Giới thiệu bài .( chuyển từ bài cũ - Nhắc tên bài học cũ : ui , ưi sang bài mới ) HĐ2: Dạy vần . * Dạy vần uôi. a- Nhận diện vần . - Giới thiệu vần uôi.( ghi bảng ) H: Vần uôi có mấy âm ghép lại ? nêu vị - Nhận diện , ghép vần uôi. trí các âm .? - Cho học sinh ghép vần uôi. - Vần uôi có 3 âm ghép lại : u-ô-i - Đọc mẫu : u-ô- i – uôi. - Cho HS đọc cá nhân, nhóm . - Đọc cá nhân , nhóm . b- Ghép , đọc tiếng chuối . L : Có vần uôi các em ghép âm ch trước - Ghép tiếng : chuối. vần uôi và dấu sắc trên vần uôi xem được tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích tiếng : chuối. - Tiếng chuối có âm ch ghép với vần uôi - Đọc mẫu : chờ –uôi – sắc chuối . dấu sắc trên đầu vần uôi. - Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm . - Đọc cá nhân , nhóm , Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nải chuối H : em cho biết đây là trái gì ? để nguyên - Học sinh nêu từ : quả chuối. một nhóm quả như thế này gọi là gì ? * Dạy vần ươi ( qui trình tương tự ) ươi- bưởi – múi bưởi . GiaoAnTieuHoc.com. 229.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Sau khi học 2 vần GV cho học sinh so sánh 2 vần mới .H : các em vừa học 2 vần gì ? Em hãy so sánh 2 vần đó ? HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng - Ghi 4 từ ngữ lên bảng . Tuổi thơ túi lưới Buổi tối tươi cười - Khuyến khích học sinh tìm vần mới trong các từ ngữ . - Cho học sinh đọc cá nhân , mhóm . - Giải thích các từ ngữ . HĐ4 : tập viết . HD qui trình viết . - Viết mẫu trên bảng lớp : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi . - Cho học sinh viết vào bảng con . - Nhận xét , HD học sinh chỉnh sửa lỗi chữ viết. - Nhận xét tiết học , cho học sinh nghỉ giữa tiết .. - Vần uôi và vần ươi giống nhau đều kết thúc bằng âm i, khác nhau bắt đầu bằng : uô. ươ.. - 2 học sinh thi đua tìm và gạch chân dưới vần : uôi, ươi . - Đọc các từ ngữ .. - Học sinh quan sát - Nắm vững qui trình viết . - Tập viết vào bảng con . - Chỉnh sửa lỗi chữ viết . - Nghỉ giữa tiết ( hát 1 bài ). TIẾT 2 : LUYỆN TẬP HĐ1 : Luyện đọc . a- cho học sinh đọc bài tiết 1. - Chỉnh sửa phát âm cho học sinh ( chú ý rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh yếu ) b- Đọc câu ứng dụng . - Cho học sinh quan sát , nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -H : em thấy trong tranh có gì ? Để biết mọi người trong tranh đang làm gì các em đọc thầm câu ứng dụng . - Cho học sinh đọc thầm . - Gọi một số học sinh đọc trước lớp . - GV đọc mẫu . c- Luyện đọc cả bài . - Cho học sinh đọc cá nhân . - Đọc cả lớp 1 lần . HĐ2 : Luyện viết . - Cho học sinh viết bài vào vở tập viết . - Nhắc nhở tư thế ngồi , cách trình bày bài viết. - Cho học sinh đổi vở , kiểm tra bài .. - Đọc cá nhân , nhóm . - Nhận xét bạn đọc , giúp bạn chỉnh sửa cách đọc . - Tranh vẽ 2 người , bé và 1 người lớn .. - Đọc cá nhân ( đọc thầm ) - Đọc cá nhân , nhóm . - Đọc thi đua giữa các nhóm . - Cả lớp đọc 1 lần - Viết bài vào vở .. GiaoAnTieuHoc.com. 230.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐ3 : Luyện nói . - Cho hs đọc tên bài luyện nói . * Gợi ý : - Trong tranh vẽ gì ? - Có 3 loại quả này , em thích loại trái nào ? - Vườn nhà em trồng những loại cây nào ? - Chuối chín có màu gì ? vú sữa chín có màu gì ? - Em đã được ăn những loại quả nào hãy kể cho các bạn cùng nghe . HĐ4: Củng cố – dặn dò . - Cho học sinh đọc toàn bài ( có thể thi đọc ) - Nhận xét giờ học . - Dặn hsọc sinh ôn bài , xem trước bài 36. - HS trao đổi , xung phong trình bày trước lớp . - Luyện kĩ năng nói lưu loát, tự nhiên trước lớp .. - 2-3 học sinh đọc cả bài .. Chiều Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ. I.Mục tiêu: - Giúp HS hiểu: lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, giúp cho anh chị em hòa thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng - HS có thái độ yêu quý anh chị em của mình. - HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập đạo đức, bút chì màu tranh bài tập - Các đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS lên đọc và viết bài các từ ứng dụng bài cũ 2. Hoạt động 2: Bài mới - HS xem tranh và nhận xét bài tập 1 - HS quan sát tranh , thảo luận theo cặp - GV kết luận: Anh chị em trong gia đình Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác bổ sung . phải thương yêu nhau và hòa thuận với nhau. 3. Hoạt động 3 - HS thảo luận phân tích tình huống bài -Học sinh thảo luận theo nhóm GiaoAnTieuHoc.com. 231.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tập 2 - GV nhận xét và kết luận: -Anh chi phải nhường nhịn em nhỏ . -Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị . 4. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò -Các em học được gì qua bài này ? - GV nhận xét chung giờ - Về tìm những bài thơ để giờ sau luyện tập. -Trả lời câu hỏi dẫn dắt của giáo viên để đi đến kết luận bài .. Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI (Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ) I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Kể về những hoạt động trò chơi mà em thích. - Biết đi đứng và ngồi học đúng cách, đúng tư thế II. Đồ dùng dạy học: - GV : hình vẽ ở bài 9 SGK - HS: SGK tự nhiên xã hội, vở bài tập tự nhiên xã hội III- Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra bài cũ . - GV gọi HS trả lời câu hỏi H :Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn ta - Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét phải ăn uống như thế nào? H :Kể tên những thức ăn mà em thường ăn uống hàng ngày? - GV nhận xét đánh giá bài cũ -Học sinh lắng nghe 2-Dạy bài mới . Khởi động * GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu: - Khi quản trò hô: “Máy bay đến” người - HS chơi trò chơi chơi phải ngồi xuống - Khi quản trò hô “Máy bay đi” người chơi phải đứng lên - Ai làm sai sẽ bị thua GV cho HS chơi trò chơi * Kết luận: Ngoài những lúc học tập, - HS tham gia chơi và thống nhất hình chúng ta cần nghỉ ngơi bằng các hình thức phạt thức giải trí. Bài học hôm nay giúp các. GiaoAnTieuHoc.com. 232.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> em biết cách nghỉ ngơiđúng cách GV ghi bảng và cho HS nhắc lại đề bài HĐ1: Thảo luận ( theo cặp ) * Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động -Hàng ngày các em chơi trò gì? -GV ghi tên các trò chơi lên bảng H :Theo em hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? * Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận H :Theo em ta nên chơi những trò chơi gì để có lợi cho sức khoẻ? H :Khi chơi chúng ta phải chú ý điều gì? HĐ2 : Làm việc với SGK *Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động GV hướng dẫn HS quan sát các hình 20, 21 trong SGK. Mỗi nhóm 1 hình và trả lời - Bạn nhỏ đang làm gì? -Nêu tác dụng của việc làm đó? HS trao đổi và thảo luận *Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt động. GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu. Các bạn khác bổ sung, nhận xét => Khi làm việc nhiều và học hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi. Nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ. Vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lí? HĐ3: Củng cố , dặn dò . - Hôm nay học bài gì? - Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? - Cho HS chơi trò chơi 3- 5 phút - Hướng dẫn HS thực hành ở nhà, nghỉ ngơi đúng cách - Chuẩn bị cho tiết học sau. - HS lắng nghe. - HS học theo nhóm - HS trao đổi và phát biểu - HS lắng nghe và trả lời - Khi chơi cần chú ý an toàn , tránh tai nạn. - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe,nêu ý kiến phát biểu. - Cần nghỉ ngơi bằng những trò chơi phù hợp , bổ ích. - HS trả lời câu hỏi: khi làm việc mệt mỏi hoặc hoạt động quá sức. GiaoAnTieuHoc.com. 233.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiếng việt ÔN VẦN UÔI – ƯƠI I.Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uôi – ươi” - Củng cố kĩ năng đọc và viết vần chữ, từ có chứa vần “uôi – ươi” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Hệ thống bài tập, tranh vẽ các bài tập - Học sinh: Bảng con, vở BT Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : uôi – ươi - 8 học sinh đọc bài - Viết: uôi – ươi, nải chuối, múi bưởi. - Lớp viết bảng con 2. Hoạt động 2: Ôn và làm VBT Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: uôi, ươi. - Học sinh yếu đọc bài - Gọi HS đọc thêm: gói muối, nuôi gà, chả rươi, mười giờ… Viết: - Đọc cho HS viết uôi, ôi, ươi, ơi, ưi, ui, - Học sinh viết bảng con buổi tối, tuổi thơ, túi lưới, tươi cười. * Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần - Thi đua tìm tiếng có vần uôi, ươi. uôi, ươi. - Cho HS làm vở bài tập trang 36: - HS tự nêu yêu cầu và làm bài tập nối từ. - Nhà bà nuôi thỏ - Hướng dẫn HS yếu đánh giá và để đọc Mẹ muối dưa Bè nứa trôi xuôi được tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: bè nứa, trôi xuôi, cá đuối, túi lưới. - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần - Học sinh đọc nhanh các từ vừa điền ôn.. GiaoAnTieuHoc.com. 234.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Sáng Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Sau bài học, giúp HS củng cố về phép cộng với số 0 + Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5 + So sánh các số và tính chất của phép cộng. (Khi đổi chỗ các số trong một phép cộng thì kết quả không thay đổi) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán . Phấn màu, bìa ghi bài 4 - HS: hộp đồ dùng toán 1, bảng con , vở bài tập toán III- Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ - GV cho HS làm vào bảng phụ - HS làm vào phiếu bài tập a) Tính - 4 bạn lên làm bài 0+5= 0+0= 0+1= 4 + 0 = 0 +2 = 3+0= b) Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 3 + 0 …. 1 + 2 0+3…3+0 - HS dưới lớp nhận xét bạn 4+1…2+2 1+3…3+1 -HS chú ý lắng nghe Nhận xét cho điểm 2. Bài mới HĐ1: GV giới thiệu bài luyện tập HĐ2 :GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sách giáo khoa Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu của bài 1 1 HS nêu cách làm - HS làm BT 1 HS làm bài vào vở bài tập , cho học sinh - Học sinh nêu kết quả chữa bài trước nối tiếp nhau nêu kết quả lớp . HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm Bài 2:HS nêu yêu cầu của bài 2 HS làm bài và sửa bài. GV chỉ vào 2 phép tính: 2 + 1 = 3 và 1 + - HS làm bài 2 - 4 học sinh chữa bài ở 4 cột 2 = 3 hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? Em có nhận xét gì về các số trong phép. GiaoAnTieuHoc.com. 235.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tính? Vị trí của số 1 và số 2 trong hai phép tính đó như thế nào? Vậy khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của chúng ra sao? (không đổi) => Đó chính là một tính chất của phép cộng Bài 3:1 HS nêu yêu cầu bài 3 HS làm bài và sửa bài 2 em lên bảng chữa bài Bài 4: (dành cho học sinh khá , giỏi)1 HS nêu yêu cầu bài 4. GV hướng dẫn cách làm: lấy một số ở hàng dọc cộng lần lượt với các số ở hàng ngang rồi viết kết quả vào các ô tương ứng ( lưu ý những ô màu xanh không điền vì các phép tính đó ta chưa học) HS làm bài và sửa bài HĐ3: Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “. Cho HS chơi hoạt động nối tiếp Cách chơi: 1 em nêu phép tính (VD: 3 + 1) và chỉ định 1 em khác nói kết quả. Nếu em được chỉ định trả lời đúng (bằng 4) thì sẽ được quyền nêu một phép tính khác và gọi một bạn trả lời câu hỏi của mình. Nếu không trả lời được sẽ bị phạt. Nếu bạn bị phạt thì GV chỉ định bạn khác trả lời và tiếp tục hoạt động GV nhận xét HS chơi. 3. Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt. - HS khá giỏi quan sát và trả lời câu hỏi.. - HS làm bài 3 - Đổi vở kiểm tra bài, nhận xét bài bạn. - HS làm bài 4 làm bài nêu kết quả - HS lắng nghe. - Học sinh lần lượt tham gia chơi. Học vần ( 2 tiết) BÀI 36 : AY - Â - ÂY I.Mục tiêu: - HS nắm được cấu tạo của vần “ay - â - ây”, cách đọc và viết các vần đó - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới. Phát triển lời nói theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, xe. - Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học GiaoAnTieuHoc.com. 236.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học vần ,tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1, bảng con III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS đọc và viết các từ ứng dụng - HS viết bảng 2. Hoạt động 2:Bài mới a, Giới thiệu - Cho HS quan sát tranh tìm ra vần mới : - HS quan sát tranh thảo luận tìm ra vần ay - â - ây mới b, Dạy vần: ay * Nhận diện - HS nhận diện - Vần ay gồm những âm nào? - Gồm âm a và y Ghép vần ay -Học sinh ghép trong bộ đồ dùng học vần - So sánh : ay – ai - Giống: đều có a ở đầu - Vần ay và vần ai giống và khác nhau Khác: ay có y , ai có i chỗ nào? c, Đánh vần và phát âm - GV đánh vần: ay – bay- máy bay - HS đánh vần,rồi đọc trơn -Cho học sinh ghép tiếng bay, máy bay -Học sinh ghép tiếng, từ - GV chỉnh sửa - HS quan sát d, Luyện bảng - GV viết mẫu ay, bay, máy bay - HS luyện bảng e, Dạy vần ây * Nhận diện - HS nhận diện - Vần ây gồm những âm nào? - So sánh : ây – ay - Gồm â và y - Vần ây và ay giống và khác nhau chỗ - Giống : đều kết thúc bằng y - Khác : ay có a còn ây có â nào? f, Phát âm - đánh vần - GV đánh vần: ây – dây- nhảy dây - GV hướng dẫn học sinh đọc trơn - HS đánh vần, đọc trơn - GV chỉnh sửa Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng thanh * Giáo viên viết các từ ứng dụng Cối xay Vây cá - HS đọc thầm Ngày hội Cây cối - Lên bảng gạch chân tiếng có vần mới - GV giải nghĩa từ , đọc mẫu - Cá nhân, nhóm - GV nhận xét * Luyện viết bảng Học sinh viết bảng con -Giáo viên viết mẫu vần ay, ây, máy bay, nhảy dây. GiaoAnTieuHoc.com. 237.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lưu ý :cách cầm bút , đặt vở , tư thế ngồi -Nghỉ giải lao Lớp hát. TIẾT 2: LUYỆN TẬP 3. Hoạt động 3: Luyện tập a, Luyện đọc - Cho HS đọc lại toàn bài tiết 1 - Cho HS quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - GV sửa sai b, Luyện viết - Cho HS viết vở Tiếng việt - GV hướng dẫn HS viết bài ay, ây, máy bay, nhảy dây - GV quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế - GV nhận xét c, Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói: chạy, bay, đi bộ, đi xe - 1 vài nhóm lên trình bày - GV nhận xét 4. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Cho HS nhắc lại nội dung bài - Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt - Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 37. - HS đọc bài SGK - HS quan sát tranh và thảo luận - HS đọc cá nhân - Lớp đọc đồng thanh - HS luyện viết trong vở Tiếng Việt. -Học sinh nêu chủ đề - HS quan sát tranh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm nhận xét bổ sung - HS đọc lại bài. Thủ công XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản .. GiaoAnTieuHoc.com. 238.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Xé được hình tán lá cây, thân cây,Dán cân đối, phẳng -Rèn đôi bàn tay khéo léo của các em II. Đồ dùng dạy học: - GV: bài xé mẫu , giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau bảng . - HS: giấythủ công có màu, bút chì, hồ dán, khăn lau bảng, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét - Đặc điểm hình dáng, màu sắc của cây - HS quan sát và trả lời câu hỏi 2. Hoạt động 2: hướng dẫn HS xé - GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát thực hành a- X é hình tán lá cây : -Xé tán lá cây tròn :giáo viên lấy màu xanh lá cây , đếm ô, đánh dấu , vẽ và xé một hình tròn có cạnh 6 ô Từ hình vuông , xé 4 góc b- Xé hình thân cây: Xé hình chữ nhật cạnh dài 6 ô cạnh ngắn 1 ô - GV hướng dẫn cách dán 3. Hoạt động 3: Thực hành . - HS nhắc lại quy trình - Cho HS thực hành - HS thực hành theo sự chỉ đạo của GV Giáo viên yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu xanh lá cây , yêu cầu học sinh đếm ô đánh dấu và cạnh 6 ô trên một tờ giấy màu xé 4 góc để tạo hình tán lá cây - GV quan sát sửa sai 4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học -Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau. Chiều Tiếng việt ÔN VẦN : AY - Â - ÂY I.Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ ay, â, ây” - Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ ay, â, ây” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II. Đồ dùng dạy học: - GV: Hệ thống bài tập tranh vẽ vở bài tập - HS: Vở bài tập Tiếng Việt.bảng con GiaoAnTieuHoc.com. 239.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc : bài ay, ây - Viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây 2. Hoạt động 2: Làm bài tập - Đọc : - Gọi HS yếu đọc lại bài ay, ây. - Gọi HS đọc thêm : đôi tay, thứ bảy, cỏ may, mây trôi, thợ xây. - Viết: - Đọc cho HS viết: ai, ay, ây, máy bay, nhảy dây, cối xay, vây cá, ngày hội, cây cối. * Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ai, ay, ây Cho HS làm vở bài tập trang 37: - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ - Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới : bầy cá, vây cá, đi cày. - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách - Thu và chấm một số bài. 3. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. -Lớp viết bảng con -Gọi học sinh đọc lại toàn bài. -Học sinh viết bảng con. -Học sinh tìm nhanh các từ có vần ay, ây - Học sinh nối các từ sau - Suối chảy qua khe đá - Chú Tư đi cày - Bầy cá bơi lội -Học sinh lắng nghe. -Thi đua giữa các nhóm. Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kì thi định kì : về các số trong phạm vi 10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 . - Nhận biết các hình đã học . -Rèn học sinh ham thích môn học II. Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng dạy toán , tranh vẽ các bài tập -Vở bài tập toán, bảng con GiaoAnTieuHoc.com. 240.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III- Các hoạt động dạy học : HĐ1 :Giới thiệu bài .( nêu yêu cầu tiết ôn tập ) HĐ2 : Hướng dẫn ôn tập . - GV sử dụng mội số dạng bài tập có trong chương trình để ôn tập cho học sinh ( Đặc biệt những dạng bài HS thường sai hoặc nhầm lẫn khi thực hiện ) Bài 1: Tính . ( GV ghi bảng , cho học sinh nêu yêu cầu) 2+1+ 2= 4 +0 + 1 3 + 3+ 1= 1+2+1= - Cho học sinh làm bài vào bảng cài . - GV kiểm tra kết quả cụ thể từng học sinh - yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực hiện tính . GV Chốt lại : Khi gặp dạng toán này các em thực hiện tính từ trái sang phải , ghi kết quả tính sau cùng . Bài 2 : > ,< = ? ( cho học sinh nêu yêu cầu ) 3 + 2 …… 4 +1 1 + 3 ……1 + 2 2 + 2…… 2 + 1 4 + 1……..1 + 3 1+ 1 ……. 0 + 1 3 + 1 ……3 + 2 - cho học sinh làm vào vở , gọi 2-3 học sinh chữa bài trước lớp . - nhận xét , chốt lại các kết quả đúng . Bài 3 : Trò chơi : nhận diện hình . GV sử dụng một số hình cho học sinh nhận diện và ghép các hình theo yêu cầu của GV . VD : lấy 2 hình vuông , ghép thành hình chữ nhật … * Củng cố , nhận xét tiết học .. - chú ý lắng nghe .. - HS làm bài , sử dụng bảng cài làm bài . - HS cùng GV nhận xét kết quả của bạn . -chú ý lắng nghe . ghi nhớ .. - nêu yêu cầu bài tập. - học sinh làm vào vở , chữa bài -Học sinh lắng nghe - Học sinh cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu của GV .. Thủ công ÔN XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản . -Xé được hình tán lá cây, thân cân, Dán cân đối, phẳng. GiaoAnTieuHoc.com. 241.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Đồ dùng dạy học: - GV: bài xé mẫu , giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau bảng . - HS: giấythủ công có màu, bút chì, hồ dán, khăn lau bảng, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét - Đặc điểm hình dáng, màu sắc của cây - HS quan sát và trả lời câu hỏi 2. Hoạt động 2: hướng dẫn HS xé - GV làm mẫu - HS quan sát thực hành a- Xé tán cây : hình tròn hoặc hình dài b- Xé thân cây: Dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô - GV hướng dẫn cách dán 3. Hoạt động 3: Thực hành . - Cho HS thực hành - HS nhắc lại quy trình - GV quan sát sửa sai - HS thực hành theo sự chỉ đạo của GV 4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Đánh giá sản phẩm - Chuẩn bị tiết sau. Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Sáng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng. - Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học , cộng với 0 - Hăng say học tập môn toán II. Đồ dùng dạy học: GV : Bộ đồ dùng dạy toán ,Tranh vẽ minh họa bài tập 4 HS : Vở BT Toán + bảng con III- Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra - Tính 2+3= 0+4= 2+2= 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học , ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài 3. Làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Tính cột dọc - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp - Làm bài đỡ HS yếu - Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau - Chấm và chữa bài cho bạn - Chú ý viết các số thẳng cột với nhau GiaoAnTieuHoc.com. 242.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Tính hàng ngang - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp - Làm bài đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết quả - Theo dõi, nhận xét bài bạn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài, sau 2+3=5; 5=5 vậy 2+3=5 - Làm và nêu kết quả đó nêu cách làm - Quan sát giúp đỡ HS yếu Bài 4: Gọi HS nhìn tranh nêu đề toán - Nêu đề toán từ đó viết phép tính cho phù hợp - Hỏi HS về đề toán khác của bạn - Từ đó ta có phép tính gì khác? - Nêu đề toán ngược lại với bạn 4. Củng cố – dặn dò - Tự nêu cho phù hợp đề toán - Thi đọc nhanh bảng cộng 3,4,5 - Nhận xét giờ họcHọc vần ( 2 tiết) BÀI 37 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng i /y, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 . -Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 . - Nghe , hiểu , kể lại được câu chuyện theo tranh : cây khế - Học sinh yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy học: GV : bảng ôn kẻ sẵn .tranh vẽ câu ứng dụng , phần luyện nói HS :Bộ đồ dùng dạy học vần , bảng con ., vở bài tập tiếng việt III- Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra bài cũ . - Gọi học sinh đọc bài 36 . - 1-2 học sinh đọc bài . - nhận xét ghi điểm . 2- Dạy bài mới . HĐ1- cho học sinh quan sát khai thác - quan sát tranh , khai thác khung đầu khung đầu bài ai-ay . tai –tay. bài . HĐ2: Ôn tập . - đọc ai-ay . Cho học sinh nêu các vần vừa học tuần qua ? - học sinh nêu các vần vừa học trong - Sử dụng bảng ôn cho học sinh đọc lại tuần qua. các vần cần ôn, - ghép các âm ở cột dọc với vần ở cột - ghép các âm với vần thành tiếng , ngang đọc các tiếng . - GV chỉ chữ cho học sinh đọc xuôi và ngược lại . - cho hs đọc cá nhân, nhóm . - đọc cá nhân , nhóm. HĐ3 : Đọc từ ứng dụng . - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng . Cối xay vây cá - đọc các từ ứng dụng . đọc cá nhân nối GiaoAnTieuHoc.com. 243.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày hội cây cối - cho học sinh đọc cá nhân , nhóm . - giải thích các từ ngữ . HĐ4 : Tập viết : tuổi thơ. HD qui trình viết . Viết mẫu trên bảng lớp .. tiếp theo dãy. -Học sinh lắng nghe -quan sát , nắm vững qui trình viết .. Cho học sinh viết vào bảng con . - nhận xét , hướng dẫn chỉnh sửa lỗi chữ viết . * Nhận xét tiết học , cho học sinh nghỉ giữa tiết .. - tập viết vào bảng con . - chỉnh sửa chữ viết - cả lớp hát 1 bài .. TIẾT 2 : LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc . a- Cho học sinh ôn lại bài đọc ở tiết1. - cho học sinh đọc cá nhân , GV hướng dẫn chỉnh sửa chỉnh sửa phát âm . b- Luỵện đọc câu ứng dụng . - yêu cầu học sinh quan sát , thảo luận tranh minh hoạ . - cho học sinh đọc thầm đoạn thơ ứng dụng . GV hỏi : ỏ nhà mẹ đã chăm sóc em như thế nào? - cho học sinh đọc bài thơ. - chỉnh sửa cách đọc cho học sinh . HĐ2: Luyện viết . Cho học sinh viết bài vào vở . - nhắc nhở học sinh tư thế ngồi , cách đặt vở trước khi viết . - quan sát , giúp đỡ , động viên học sinh yếu hoàn thành bài viết . HĐ3 : Kể chuyện . - Cho học sinh đọc tên chuyện . - GV giới thiệu chuyện “ cây khế “ - kể diễn cảm toàn bộ câu chyện 1 lần . - kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ . -khuyến khích học sinh tập kể chuyện theo tranh . - Gọi một số học sinh kể nối tiếp câu. - đọc cá nhân , nhóm . - nhận xét bạn đọc , giúp bạn chỉnh sửa cách đọc . - nhận xét tranh minh hoạ . - đọc thầm đoạn thơ ứng dụng . - xung phong kể về sự chăm sóc của mẹ đối với mình . -đọc cá nhân , nhóm . - viết bài vào vở , kiểm tra bài viết .. Cây khế - chú ý lắng nghe , kết hợp quan sát tranh minh hoạ câu chuyện . - tập kể theo cặp đôi ( 2 học sinh kể cho nhau nghe ). GiaoAnTieuHoc.com. 244.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chuyện . - Tổ chức thi kể chuyện : khuyến khích học sinh khá giỏi kể 1-2 đoạn câu chuyện . HĐ4: Củng cố –dặn dò - cho học sinh đọc toàn bài . - Nhận xét tiết học , dặn học sinh ôn bài , xem trước bài sau .. -thi kể chuyện trước lớp . - Nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện hay . - Cả lớp đọc toàn bài .. Chiều Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép cộng với số 0 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng cộng với số 0 3. Thái độ: Yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: GV : Hệ thống bài tập ,tranh vẽ vở bài tập HS : Vở bài tập Toán+ bảng con III- Các hoạt động dạy học : 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tính: 3+0=? 2+0=? 0+4=? 4+0=? 2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở BT trang 45 Bài 1: Số? 0 + 3 + 1= 2+0+1= 5= +5 3+0+1= 0 +2 + 2 = 4=4+ - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở - HS lên chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Chốt: Cộng một số với 0 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 0 2 4 5 3 + + + + + + 3 3 0 3 5 3 5 - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở. - HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Chốt: Viết kết quả thẳng cột và cộng một số với 0. Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp 0+3. 0+4. 5+0. GiaoAnTieuHoc.com. 0+2. 245.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2 3 4 5 - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở. - HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Chốt: Nối kết quả bằng thước cho thẳng và cộng một số với 0. Bài 4 ( dành cho HS khá, giỏi ): Viết phép tính thích hợp. 3. +. 0. =. - HS tự nêu yêu cầu, nêu bài toán sau đó dựa vào bài toán để viết phép tính vào vở. - HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Chốt: Viết kết quả thẳng cột và cộng một số với 0. Bài 5 ( dành cho HS khá, giỏi ): Số? 3+ =3 3+ =5 3+ =4 - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở. - HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn. 3. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Thi đọc lại bảng cộng 4,5. Nhận xét giờ học. Đạo đức ÔN : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ. I.Mục tiêu: - Giúp HS hiểu: lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, giúp cho anh chị em hòa thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng - HS có thái độ yêu quý anh chị em của mình. - HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập đạo đức, bút chì màu tranh bài tập, một số bài hát , câu thơ, câu ca dao , - Các đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Bài cũ: -Đối với anh chị em phải như thế nào? -Đối với em nhỏ phải như thế nào ? - Nhận xét bài cũ. 2. Hoạt động 2: Bài mới HS quan sát tranh làm bài tập 2 - HS đọc yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh làm BT -Hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc không Nên cho phù hợp và giải thích -Học sinh sửa bài GiaoAnTieuHoc.com. 246.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vì sao? - Gọi HS lên bảng làm - GV sửa bài :Tranh 1, tranh 4 Không nên - Tranh 2, 3, 5 Nên 3. Hoạt động 3 -Học sinh tự liên hệ bản thân và kể -Cho HS liên hệ bản thân. chuyện -Gọi học sinh lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn với em nhỏ . -Trả lời câu hỏi của giáo viên 4. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Các em học được gì qua bài bài này? - GV nhận xét và tổng kết tiết học - Về nhà thực hành ngay bài học . Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Sáng Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ( GIỮA KỲ 1) I.Mục tiêu: - Tập trung đánh giá: Đọc , viết , so sánh các sổ trong phạm vi 5, nhận biết các hình đã học . II- Nội dung kiểm tra . Bài 1: Tính . 2 + 1 + 1= 3 + 2 +0 = 1 + 3 + 1= 1 + 2 + 1= 2 + 2 +1= 3+ 1 + 1 = Bài 2 : Tính . 3 2 3 4 0 + + + + + 0 2 1 0 5 Bài 3 : . >, < , = ? 2 +2 … 4 +0 . 1 + 2….3 + 1.. 5 + 0 …3 + 2 3 + 2 ….1 + 2 .. Bài 4 : Hình vẽ bên có ….hính tam giác . -Giáo viên nhắc nhở các em tự giác làm bài III. Củng cố dặn dò : Thu bài và nhận xét giờ , xem trước bài giờ sau. GiaoAnTieuHoc.com. 247.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Học vần (2 tiết) BÀI 38 : EO – AO I.Mục tiêu: - Đọc được : eo ,ao , chú mèo , ngôi sao . Từ và câu ứng dụng - Viết được eo , ao ,chú mèo , ngôi sao - Phát triển lời nói theo chủ đề : Gió , mây, mưa , bão , lũ . -Học sinh yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy học: GV : Bộ đồ dùng dạy học vần , tranh vẽ từ, câu ứng dụng ,phần luyện nói HS : đồ dùng học vần , bảng con . III- Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra bài cũ . - 4-5 học sinh đọc bài Gọi học sinh đọc bài ; ôn tập . - Nhận xét , ghi điểm. 2- Dạy bài mới . HĐ1 : Giới thiệu bài . ( chuyển từ bài cũ sang bài mới ) HĐ2 : Dạy vần . * Vần eo . a- nhận diện vần . - giới thiệu và ghi vần eo . H : vần eo có mấy âm ghép lại ? nêu vị trí -Vần eo có 2 âm ghép lại , âm e đứng các âm trong vần ? trước , âm o đứng sau . Cho học sinh ghép vần eo . - Ghép vần eo đọc mẫu : e- o , eo - Cho học sinh đọc cá nhân nối tiếp . - Đọc cá nhân , nối tiếp theo dãy dọc . b- Ghép , đọc tiếng mèo. L : có vần eo các em ghép thêm âm m đứng trước vần eo và dấu huyền trên đầu - Ghép tiếng mèo. vần eo xem được tiếng gì ? -Cho học sinh nhận xét lẫn nhau. - Hướng dẫn học sinh cách đánh vần và đọc tiếng GV đọc mẫu : mờ –eo –meo –huyền mèo - Đánh vần . đọc trơn .- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm . c- Giới thiệu từ khoá . - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa và hỏi . - Trong tranh vẽ con vật gì ? -Bức tranh vẽ chú mèo . Từ mới hôm nay ta học là : chú mèo ( ghi bảng ) Cho học sinh đọc từ chú mèo . - Đọc trơn từ : chú mèo GiaoAnTieuHoc.com. 248.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>