Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 32 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32. Thø hai ngµy 16th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt1:. TiÕt2+3:. Chµo cê Tập đọc Hồ Gươm. I/ Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các; từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Biết nghỉ h¬i ë chç cã dÊu c©u. - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) II/ đồ dùng: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. - HS : Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Hồ Gươm”. III/ hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: - 2 H/s đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). HĐ1: HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phÈy. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - H/s K,TB ph©n tÝch c¸c tõ trªn. - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọc trơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. H§2: ¤n c¸c vÇn ­¬p, ­¬m. a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần ươm): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần ươm. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB nhắc lại: Gươm). b. H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK. - GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tìm các câu chứa tiếng có vần ươm hoặc ươp, gọi lần lượt các cặp trả lời. - Gv nhận xét chốt kết quả đúng. TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1, 2 H/S K, G đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Hồ Gươm là cảnh dẹp ở Hà Nội) - 2- 3 H/s K, TB đọc đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh ) . GV nhận xÐt. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . H§4: Ch¬i trß ch¬i nh×n ¶nh, t×m c©u v¨n t¶ c¶nh. - GV nêu Y/c: các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - HS suy nghÜ tr¶ lêi. Gv gäi 3 em tr¶ lêi: + Tranh 1: CÇu Thuª Hóc mµu son, cong nh­ con t«m… + Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già… + Tranh 3: Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Lũy tre”. TiÕt 4:. To¸n TiÕt 125 : LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài ; đọc đúng giờ. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, 3, 4. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 3, 4. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gọi 6 h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào bảng con .GV nhận xét. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: về đặt tính, làm tính cộng, trừ các số trong ph¹m vi 100). Bµi 2: - H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. - Gv gäi 3 H/s lªn b¶ng. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kü n¨ng g×. (H/s: kü n¨ng tÝnh nhÈm.) Bài 3: - H/s K,G nêu yêu cầu bài toán. Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo. - GV treo bảng phụ đã kẻ như trong SGK và hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB. - Gäi 1 H/s K lªn b¶nh lµm bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt. 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Bài tập này giúp ta củng cố về kĩ năng gì. (h/s: kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng) Bài 4: - H/s giỏi đọc Y/c bài toán. (H/s K,TB nêu lại). - H/s dùng thước để vẽ nữa còn lại của các hình vẽ trong VBT. GV treo bảng phụ bài tập như VBT và hướng dẫn H/s cách làm. - GV quan sát giúp đỡ h/s TB. - Gọi một h/s G lên bảng vẽ. GV nhận xét chốt kết quả đúng. ? Qua bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: vÏ ®o¹n th¼ng). 3, Cñng cè – dÆn dß. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy17 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1:. To¸n TiÕt 126 : LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ ( kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè; so s¸nh hai sè; tÝnh nhÈm; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có lời văn có phép tính trừ. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2, 3. II/ đồ dùng: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 2. III / hoạt động dạy- học. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gọi 6 h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT . - GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. HS ch÷a bµi . ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( H/s: lµm tÝnh céng, trõ vµ so s¸nh 2 sè trong ph¹m vi 100). Bµi 2: - H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. - Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi . Sau đó gọi 4 H/s đại diện 4 nhóm lên bảng lµm. H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: kü n¨ng lµm tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100.) Bài 3: - H/s đọc yêu cầu bài toán. (H/s K,G đọc). - GV gọi H/s G nêu lại các bước giải một bài toán .GV hướng dẫn H/s cách làm. - H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB. - Gäi1 H/s TB lªn b¶ng lµm bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt. 3, Cñng cè – dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×.. 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 2:. TiÕt3+4:. ¢m nh¹c Tập đọc Lòy tre. I/ Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các; từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Biết nghỉ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬. - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) II/ đồ dùng: - GV: Tranh trong bài tập đọc SGK. - HS: Đọc bài cũ ; Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Lũy tre”. III/ hoạt động dạy- học. 1/ Bµi cò: - 2 h/s K, TB đọc bài Hồ Gươm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ). *HĐ1: Luyện đọc. - GV đọc toàn bài: Nhấn giọng một số từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, tr­a, n¾ng, n»m, nhai, bÇn thÇn, ®Çy. - Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. - H/s ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(H/s K, G ph©n tÝch TB nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: gäng vã, r× rµi, cong, bÇn thÇn... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (H/s đọc c¸ nh©n, nhãm,). GV nhËn xÐt. - Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài. *H§ 2: ¤n c¸c vÇn iªng - H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: tiếng chim). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s đọc y/c 2 trong SGK ( H/s K,G đọc y/c và đọc cả mẫu trong SGK). - H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần iêng . ( H/s : vÇn iªng: bay liÖng, cñ riÒng, chiªng trèng...). GV nhËn xÐt . TiÕt 2. *HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi. - 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: lũy tre xanh r× rµo/ Ngän tre cong väng vã). - 2 H/s, đọc khổ thơ 2, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( H/s: Tre bần thÇn nhí giã / Chît vÒ ®Çy tiÕng chim) 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ. ? Bøc tranh minh häa vÏ c¶nh nµo trong bµi th¬. (H/s: VÏ c¶nh lòy tre vµo buæi tr­a, trâu nằm nghĩ dưới bóng râm) - GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu). *H§ 4: LuyÖn nãi theo néi dung bµi - 1 H/s G đọc y/c của bài: Hỏi đáp về các loài cây. - Cách tiến hành: 2- 3 HS, hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK VD: H: H×nh 1 vÏ c©y g×? T: H×nh 1 vÏ c©y chuèi. - HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi l­u lo¸t. 3, Cñng cè – dÆn dß. - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Sau cơn mưa”. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2012. ChÝnh t¶ Hồ Gươm. I/ Môc tiªu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn “ Cầu Thê Húc màu son … cổ kính” 20 chữ trong kho¶ng 8 -10 phót. - Điền đúng vần ươm hay ươp, điền chữ c hoặc k vào chỗ trống. BT 2, 3 (SGK). II/ đồ dùng: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài ( Hồ Gươm), - HS : §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ hoạt động dạy -học 1/Bµi cò: - GV gäi 2 H/s lªn b¶ng viÕt : quay trßn, xay lóa - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB : GV nªu M§,Y/c cña tiÕt häc. HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K đọc lại đoạn văn. b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai ( Thuª Hóc, son,...) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con. - GV nhËn xÐt. c/ HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu các dòng và tên riêng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: Trò chơi cươp cờ. Những lượm lúa vµng ­¬m) +Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi nhau viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ c hay k. C¶ líp lµm bµi vµo VBT. HS viÕt sau cïng đọc kết quả của nhóm. - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB đọc lại từ đúng: qua cầu, gõ kiÓng ..) 3, Cñng cè – dÆn dß. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp. TiÕt 2:. TËp viÕt T« ch÷ hoa: s , t. I/ Môc tiªu: - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa : S, T - Viết đúng các vần: vần ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ :Hồ Gươm, nườm nượp, con yểng, tiếng chim kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV1/2 (mỗi từ ngữ viết ®­îc Ýt nhÊt 1 lÇn). II/ đồ dùng: - GV: B¶ng phô viÕt s½n: ch÷ S , T. C¸c vÇn ­¬m, ­¬p, iªng, yªng; c¸c tõ ng÷: Hå Gươm, nườm nượp, con yểng, tiếng chim - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ hoạt động dạy -học 1/ Bµi cò: - GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§1: HD t« ch÷ hoa S - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa S trên bảng phụ: (HS quan sát và nhận xét chữ S hoa trªn b¶ng phô..) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa S - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt. GV chỉnh sữa lỗi cho HS. * Chữ T quy trình tương tự. H§2: HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - GT vÇn vµ tõ ng÷ øng dông -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc ĐT. - H/s nhắc lại cách đưa bút để nối các con chữ.(H/s K,G nêu, TB nhắc lại) - GVviÕt mÉu ch÷ trªn dßng kÎ. - HD HS viết vào bảng con - HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS). GV nhận xét và chØnh söa cho H/s. H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm,chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 3, Cñng cè – dÆn dß. GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3:. To¸n KiÓm tra. I. Môc tiªu : Tập trung vào đánh giá : Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ; xem giờ đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán cã lêi v¨n cã phÐp trõ. II. Hoạt động dạy – học : - GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tù kiÓm tra trong VBT. TiÕt 4:. MÜ thuËt VÏ ®­êng diÒm trªn ¸o, v¸y.. I. Môc tiªu: - Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm. - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy. - Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và tô màu theo ý thích. II. §å dïng d¹y häc: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm; một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm. III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS 1.Giíi thiÖu ®­êng diÒm: - GV cho hs xem một số đò vật đã chuẩn bị và - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: ®­êng diÒm ®­îc nªu mét sè c©u hái gîi ý hs nhËn xÐt sö dông nhiÒu trong viÖc trang trÝ quÇn, ¸o, v¸y vµ trang phôc cña c¸c d©n téc miÒn nói 2. HD hs c¸ch vÏ ®­êng diÒm: GV giíi thiÖu c¸ch vÏ ®­êng diÒm: HS quan s¸t vµ l¾ng nghe - VÏ h×nh: + Chia khoảng ( Cố gắng chia đều) + VÏ h×nh theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. - VÏ mµu: + VÏ mµu ®­êng diÒm theo ý thÝch * VÏ mµu vµo h×nh vÏ * VÏ mµu nÒn cña ®­êng diÒm ( Kh¸c víi mµu h×nh vÏ) + VÏ mµu vµo ¸o, v¸y theo ý thÝch Chó ý: Mµu ¸o, v¸y kh¸c víi mµu ®­êng diÒm. Chän mµu sao cho hµi hoµ vµ næi bËt. 3. Thùc hµnh: HS quan sát một số bài của HS năm trước GV nªu yªu cÇu cña bµi. HS thùc hµnh vÏ ®­êng diÒm trªn ¸o, v¸y theo GV theo dâi gióp HS ý thÝch ( H×nh 2 vë tËp vÏ 1) 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Nhận xét đánh giá: Häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. Gv hd häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích của Gv cho HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích mình cña m×nh 5. DÆn dß HS: Quan s¸t c¸c lo¹i hoa.. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1:. Tập đọc Sau c¬n m­a. I/ Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các; từ ngữ: ữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, s¸ng rùc. BiÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u. - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào. Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) II/ đồ dùng: - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. - HS : Đọc trước bài Sau cơn mưa. III/ hoạt động dạy- học. 1/ Bµi cò: -2 h/s lên đọc thuộc lòng khổ 1 bài “Lũy tre” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc mẫu bài: Giọng chậm, đều, tươi vui. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: quây quanh, nhởn nhơ, sáng rực. - H/s ph©n tÝch tõ khã: qu©y quanh, nhën nh¬...(H/s K, G ph©n tÝch TB nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: qu©y quanh, s¸ng rùc,... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2. - H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt. *H§2: ¤n c¸c vÇn ©y, u©y - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ©y - H/s: K,G đọc yêu cầu trong SGK. (H/s: mây) - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây. (H/s xây nhµ, m©y bay, c©y cèi,... khuÊy bét, khu©y kháa...). GV nhËn xÐt. TiÕt 2 *HĐ3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1 của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Những đóa râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời xanh bóng...) . - 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Mẹ gà mừng rỡ...nước đọng trong vườn). Gv nhận xét. - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. *H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 H/s G đọc y/c của bài. - Gv cho H/s ngåi vßng trßn thµnh c¸c nhãm 3- 4 em hái chuyÖn nhau vÒ c¬n m­a. GV gọi 1 số nhóm K,G hỏi truyện với nhau về chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự hỏi . GV giúp đỡ các nhóm . - VD: H: B¹n thÝch trêi m­a hay trêi n¾ng? T: T«i thÝch trêi m­a v× kh«ng khÝ m¸t mÎ. - Cho hs luyện kể trước lớp. H/s và Gv nhận xét. 3, Cñng cè – dÆn dß. - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Cây bàng”. TiÕt 3:. To¸n Ôn tập: Các số đến 10. I/ Môc tiªu: - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 ; Biết đo độ dài đoạn thẳng. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, 2( cét 1, 2, 4), 3, 4 , 5. II/ đồ dùng: - GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III / hoạt động dạy -học. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1a: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc). Viết ố từ 0 đến 10 vào mỗi gạch của tia số. - GV gọi 1 H/s TB đọc các số từ 0 đến 10, sau đó Y/c H/s làm bài vào vở BT. I H/s lên b¶ng viÕt . GV nhËn xÐt . Bài 1b :- Gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 2: - H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. §iÒn dÊu (<, >, =) vµo chç chÊm. - Gọi 3 H/s TB lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ? Bài tập 1, 2 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: Viết, đếm và so sánh các số trong ph¹m vi 10). Bài 3: - H/s K,G đọc bài toán.. - GV gọi 4 H/s lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc. - H/s lµm vµo vë BT. G/v nhËn xÐt 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Bài tập 1, 2, 3 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: Viết, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10). Bài 4: - H/s K, G đọc y/c bài. GV treo bảng phụ y/s H/s quan sát và hướng dẫn cách đo. - H/s lµm bµi vµo VBT, Gv thu vë chÊm vµ nhËn xÐt. Bµi 5: GV nªu Y/c bµi vµ gäi H/s tr¶ lêi miÖng (H/s: sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ 9) 3, Cñng cè – dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 1,2,3 trong SGK vµo vë « ly. TiÕt 4:. Đạo đức Dành cho địa phương. TrËt tù trong líp häc. I. Môc tiªu: - HiÓu: + CÇn ph¶i trËt tù trong giê häc. + Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền đựơc học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II. hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò: - Đi học đều và đúng giờ giúp các em điều gì? - Nhận xét tuyên dương. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - ghi đề bài. Hoạt động 1: Nêu tình huống - thảo luận nhóm. - GV đặt câu hỏi: + Trong giờ học HS có nên giữ trật tự không? + MÊt trËt tù trong líp häc sÏ cã h¹i g×? - HS th¶o luËn tr¶ lêi. - GV kÕt luËn: T¸c h¹i cña mÊt trËt tù trong giê häc + B¶n th©n kh«ng nghe ®­îc bµi gi¶ng, kh«ng hiÓu bµi + Làm mất thời gian của cô giáo Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi sắm vai. Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi: chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 bạn. Cử lớp trưởng là người tổ chức, hướng dẫn HS làm toán, các bạn đóng vai ngồi không chú ý hoặc đem chuyện đọc, một bạn đem Tiếng Việt đọc, một bạn đem đồ chơi ra sửa, một bạn chú ý học. Bước 2: Các nhóm thảo luận. Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày. Bước 4: Lớp trưởng nhận xét. - GV kết luận: Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, kh«ng lµm viÖc riªng. Gi¬ tay xin phÐp khi muèn ph¸t biÓu. Gi÷ trËt tù trong líp häc, gióp c¸c em thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp cña m×nh. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1:. ChÝnh t¶ Lòy tre. I/ Môc tiªu: - TËp chÐp chÝnh x¸c khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ Lòy tre trong kho¶ng 8 -10 phót - Điền đúng n hay l vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng . BT (2) a hoÆc b. II/đồ dùng: - GV: B¶ng phô chÐp s½n ND bµi 2b. - HS : §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ hoạt động dạy- học 1/Bµi cò: + Gäi hai H/s lªn b¶ng viÕt: Th¸p Rïa, cæ kÝnh. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả. - GV đọc khổ thơ thứ nhất bài “ lũy tre” một lần. 2-3 HS K,G đọc lại. - Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. - Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ đầu, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (H/s: lũy tre, ngän tre, gäng, kÐo...) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viÕt sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. - HS nghe đọc, viết bài chính tả vào vở. GV h/d và nhắc H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những tiếng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc GV đọc chậm 1 – 2 lần để H/s soát lỗi. - ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bài tập 2b: - 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. - HS lµm c¸ nh©n VBT, 2 HS K lªn b¶ng lµm - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: Bà đưa võng ru bé ngủ ngon./ Cô bé dùng khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn). 3, Cñng cè – dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp.. TiÕt 2:. KÓ chuyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn. I/ Môc tiªu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn : lßng tù hµo cña d©n téc ta vÒ nguån gèc cao quý, linh thiªng cña d©n téc m×nh. II/ đồ dùng: - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. - HS : §å dïng häc tËp. III/ hoạt động dạy- học. 1/ Bµi cò: - Gäi 2 H/s nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Dª con nghe lêi mÑ”. H/s thø 2 kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. - GVkể chuyện với giọng diễn cảm, biết dừng ở một số chi tiết để gây hấp dẫn + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chó ý vÒ kü thuËt kÓ – §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i: - Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại ở một số chi tiết để gây sự chờ đợi của người nghe. - §o¹n cuèi giäng vui vÎ, tù hµo. *H§2: Häc sinh tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh 1 vẽ cảnh gì.(H/s: Đại gia đình nhà Lạc Long Quân) ? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?). Rất vui vÎ. - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). *H§3: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? Câu chuyện “ Con Rồng, cháu Tiên” muốn nói với mọi người điều gì? (H/s: ...tổ tiên củangười Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiên. Nh©n d©n ta tù hµo...con ch¸u cña Long Qu©n, ¢u C¬ ®­îc cïng mét bäc sinh ra). Gv nhËn xÐt vµ kÕ luËn nh­ phÇn 2 môc tiªu. 3, Cñng cè – dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.. TiÕt 3:. Tù nhiªn x· héi Giã. I/ Môc tiªu: NhËn biÕt vµ m« t¶ c¶nh vËt xung quanh khi trêi cã giã. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II/ đồ dùng: - GV: C¸c h×nh trong bµi 32 SGK. - HS : 1c¸i chonh chãng. III/ hoạt động dạy -học: H§1: Lµm viÖc víi SGK Môc tiªu: HS nhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu khi trêi ®ang cã giã qua c¸c h×nh trong SGK vµ ph©n biÖt dÊu hiÖu cã giã nhÑ, giã m¹nh. Bước 1:- GV H/d H/s quan sát tranh trong SGK. - HS trao đổi theo cặp và qs tranh, hỏi và trả lợi các câu hỏi trang 66 SGK. - Đối với câu hỏi: Nêu những gì bạn nhận thất khi gió thổi vào người. GV cho H/s lấy quyển vở để quạt kế hợp qs tranh để đưa ra câu nhận xét. Bước 2 :- Gv tổ chức cho H/s từng cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp. Các Hs khác có thể bổ sung, Gv nhËn xÐt. - GV kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho cây cỏ lay động, gió m¹hn lµm cho c©y cèi ng¶ nghiªng. H§ 2:Quan s¸t ngoµi trêi Môc tiªu: HS nhËn biÓt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã m¹nh hay giã nhÑ. Bước1: - GV y/c H/s khi ra ngoµi trêi quan s¸t. - Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó em rút ra kÕt luËn g×? Bước 2 : - GV tổ chức cho HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm 5. - HS nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm. Gv đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra. Bứơc 3: - GV tập hợp lớp và chỉ định đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Nhê quan s¸t c©y cèi, mäi vËt xung quanh vµ chÝnh c¶m nhËn cña mçi người mà ta biết được khi đó trời lặng gió hay có gió.... H§3: Cñng cè – dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động tập thể :. Sinh ho¹t líp. I - Môc tiªu : Giúp HS nhận ra được ưu điểm, nhược điểm của bản thân và của lớp trong tuần 32 để định hướng sửa chữa trong tuần 33. II - Các hoạt động : Hoạt động 1 : Lớp trưởng nhận xét một số ưu nhược điểm trong tuần 32. Hoạt động 2 : GV phổ biến kế hoạch tuần 33. PhÇn duyÖt cña chuyªn m«n: 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ......................................................................................... LuyÖn viÕt : Bµi 117, 118. I/ Môc tiªu: Giúp HS viết đúng, viết đẹp chữ hoa S, T vần và các từ ứng dụng ở bài 117, 118. II/ đồ dùng: - GV: ViÕt s½n b¶ng líp néi dung giê LuyÖn viÕt. - HS : B¶ng con, phÊn. III/ hoạt động Dạy- Học: Hoạt động 1: GT Mục tiêu giờ học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV më b¶ng líp. - Y/c HS đọc, nêu quy trình viết. - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - HS luyÖn viÕt b¶ng con; 2 HS viÕt trªn b¶ng líp. - HS, GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng: - GV giíi thiÖu vÇn vµ tõ øng dông: - HS nªu c¸ch viÕt; GV nh¾c l¹i. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. GV söa lçi. Hoạt động 4: HD HS viết vào vở. - GV nªu YC cña bµi viÕt. HS viÕt bµi trong vë LuyÖn viÕt. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp. NhËn xÐt giê häc, giao BTVN.. Tù häc tiÕng viÖt Luyện đọc bài : luỹ tre 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện đọc lưu loát, rõ ràng bài tập đọc đã học. - Nắm vững hơn nội dung từng bài đọc và hiểu thêm một số từ ngữ trong bài. II/ hoạt động dạy- học. Hoạt động 1: HDHS luyện đọc. - Hs nêu tên bài tập đọc vừa học. - Gv ghi tªn c¸c bµi lªn b¶ng. - HDHS luyện đọc bài tập đọc. - Gọi Hs đọc cá nhân mỗi em đọc 1 đoạn. - Hs nhận xét bạn đọc. - Gv nhận xét và giúp các em đọc tốt hơn. - Hs luyện đọc trong nhóm bàn. - Các nhóm cử đại diện lên bảng bắt thăm để thi đọc bài. - Hs nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dung bài. - Hs các nhóm cử đại diện nêu câu hỏi ở cuối bài cho nhóm bạn trả lời sau đó nhóm bạn hỏi lại để nhóm kia trả lời. - Cứ lần lượt các nhóm hỏi và trả lời để hiểu hơn nội dung bài. - Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i. - Gọi Hs đọc lại bài . Hoạt động 3 : Làm bài tập trong vở bài tập. - HS làm lần lượt các bài tập trong VBT Tiếng Việt.. - GV theo dõi, giúp đỡ.- GV nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt1:. Thñ c«ng C¾t, d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ (tiÕt1). I/ Môc tiªu: - Biết vận dụng được các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình, dán tương đối phẳng. II/ đồ dùng: - GV: Bµi mÉumét ng«i nhµ trang trÝ , giÊy thñ c«ng, keo d¸n, bót ch×.... - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công. III/ hoạt động dạy -học: HĐ1: Giáo viên hướng dẫn H/s q/s và nhận xét. - GV treo bµi mÉu lªn b¶ng cho h/s quan s¸t. - Gv định hướng cho H/s thấy :Các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi. ? Th©n nhµ, m¸i nhµ, cöa ra vµo, cöa sæ lµ h×nh g×. ( H/s: h×nh ch÷ nhËt). ? Cách cắt, vẽ các hình đó ra sao. HĐ2: Giáo viên hướng dẫn H/s thực hành. - GV H/d c¾t, kÎ ng«i nhµ . 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV hướng dẫn kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ. - Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, nên GV hướng dẫn H/s thực hành kẻ, cắt ngay. (Tất cả GV đều làm mẫu H/s quan sát và làm theo) - H/s lấy giấy thực hành theo hướng dẫn mẫu.GV giúp đỡ H/s còn lúng túng. ? H/s K,G lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp qs nhËn xÐt. H§3: Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>