Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 5 - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 5 ************************************ MỸ THUẬT (5): VẼ NÉT CONG Có G/V chuyên *********************************** HOÏC VAÀN (37,38 ) : Baøi 17: U Ö I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được u, ư, nụ, thư . - Đọc được từ và câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ - Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Thủ đô II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ và câu ứng dụng, bài luyện nói. III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát . 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho 2 - 4 HS đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề. - 1 HS đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu ghi và - HS đồng thanh đầu bài. đọc đầu bài: u, ư Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm. Dạy chữ u: a/ Nhận diện chữ u. - GV: Chữ u gồm: một nét xiên phải, hai - HS lắng nghe. Vài HS so nét móc ngược. Cho HS so sánh chữ u với sánh sự giống và khác nhau giữa u với i i. - HS nhìn baûng vaø phaùt - GV hướng dẫn phát âm: u. aâm: u (caù nhaân, taäp theå). b/ Phát âm và đánh vần tiếng - GV vieát leân baûng : nuï.. - HS đánh vần, đọc tiếng nụ (lớp, nhóm, bàn, cá Trang 1. Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút c/ Hướng dẫn viết chữ : nhaân) . - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: n, nụ Dạy chữ ư: (Qui trình tương tự dạy âm và - HS vào bảng con. chữ u) - Vài HS so sánh sự giống - Cho HS so sánh u với ư. và khác nhau giữa u với ư Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập. a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ. - HS ôn lại bài đã học ở tieát 1. - HS thaûo luaän nhoùm veà b/ Luyeän vieát: GV vieát maãu leân baûng : u, tranh minh hoïa. Vaøi HS đọc câu ứng dụng. ö, nuï, thö. - HS viết vào vở tập viết. c/ Luyện nói: Chủ đề: Thủ đô. - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho - Vài học sinh đọc tên chủ HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách đề. - Quan sát tranh minh hoạ. Tieáng Vieät 1, SGV/ 67). - HS trả lời câu hỏi. 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - HS thi nhau tìm tiếng mới mang u, ư. 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 18. ********************************* TOÁN (17): SOÁ 7 I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết 6 thêm 1 được 7. Viết số 7.Đọc đếm được số 7, so sánh các số trong phạm vi 7. - Biết vị trí số7 trong dãy số từ 1 đến 7 II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 7 mẫu vâït cùng loại. - 7 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 6 III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán. 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1. Trang 2 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - GV đọc cho HS cả lớp viết số 6 vào bảng con. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và đọc đầu bài. Hoạt động 2: Giới thiệu số 7 a/ Laäp soá: - GV hướng dẫn HS xem tranh và đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn đang chạy tới. - Cho HS thực hiện trên hình tròn, que tính để có số lượng là 7. b/ Giới thiệu số 7 in và 7 viết. - GV giới thiệu số 7 in và số 7 viết. c/ Nhận biết thứ tự của dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Xaùc ñònh vò trí soá 7. Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô troáng. - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống. - GV giuùp HS nhaän ra caáu taïo cuûa soá 7. Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp vaøo oâ troáng. - GV giuùp HS nhaän bieát; “Soá 7 cho biết có 7 ô vuông”, “7 đứng liền sau 6 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7”. Bài 4: (giảm tải) Điền dấu thích hợp vaøo oâ troáng. - Hướng dẫn HS thực hành so sánh caùc soá trong phaïm vi 7.. Hoạt động học - HS đọc đầu bài theo GV.. - Coù taát caû 7 baïn - HS thực hành theo yêu cầu của GV.. - Phaân bieät soá 7 in vaø soá 7 vieát. - HS đếm từ 1- 7; từ 7– 1. Số 7 liền sau soá 6.. - Viết số 7. HS thực hiện làm bài vào vở Btập. - HS thực hiện làm bài. Một số em đọc kết quả, cả lớp kiểm tra. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.. - HS làm bài vào vở bài tập.. Trang 3 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút 4/ Cuûng coá: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 7. ********************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 THỦ CÔNG(5): XÉ DÁN HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN Có G/V chuyên **************************** ÂM NHẠC (5) : ÔN 2 BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA Có G/V chuyên ********************************** HOÏC VAÀN (39, 40) : Baøi 14: X , CH I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được x, ch, xe, chó. - Đọc được từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã. - Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi trong baøi. III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: u, ư, nụ, thö. - 1 HS đọc từ ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu - HS đồng thanh đầu bài. baøi: x, ch Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm. Dạy chữ x: - Vài HS nhắc lại, so sánh sự a/ Nhận diện chữ x - GV: Chữ x gồm một nét cong hở - trái giống và khác nhau giữa x và mộât nét cong hở – phải. Cho HS so so với c. - HS nhìn baûng, phaùt aâm x sánh x với c. Trang 4 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - GV hướng dẫn phát âm: x. (caù nhaân, taäp theå).. b/ Phát âm và đánh vần tiếng - GV vieát leân baûng : xe. c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: x, xe Dạy chữ ch: (Qui trình tương tự dạy âm và chữ x) - Cho HS so sánh chữ ch với chữ th Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập. a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã.. - HS đánh vần, đọc tiếng (lớp, cá nhân). - HS vieát vaøo baûng con. - Một vài em đứng dậy so saùnh.. - HS ôn lại bài đã học ở tiết 1 - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa. Vài HS đọc b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: x, câu ứng dụng. - HS viết vào vở tập viết. ch, xe, choù c/ Luyện nói: Chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô - Vài học sinh đọc tên chủ đề. toâ . - Quan sát tranh minh hoạ. - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề - HS trả lời câu hỏi. cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem saùch Tieáng Vieät 1, SGV/ 70). 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - HS thi nhau tìm tiếng mới mang x, ch. 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 19. *********************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011 THỂ DỤC (5) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI Có G/V chuyên ****************************** HOÏC VAÀN (41, 42) : Baøi 19 S,R I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được s, r, sẻ, rễ. Trang 5 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Ñóc ñöôïc từ vă cađu öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ. - Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: rổ rá. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói trong baøi. III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát . 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 14. - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: x, ch, xe, chó. - 1 HS đọc từ ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài - HS đồng thanh đầu bài. s, r. Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm. Dạy chữ s: - Vaøi HS nhaéc laïi, so saùnh a/ Nhận diện chữ s: - GV: Chữ s gồm: nét xiên phải, nét thắt , sự giống và khác nhau giữa s với x. nét cong hở trái. Cho HS so sánh s với x. - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm - GV hướng dẫn phát âm: s. s (caù nhaân, taäp theå). b/ Phát âm và đánh vần tiếng: - HS đánh vần tiếng mới - GV vieát leân baûng : seû. (lớp, nhóm, bàn, cá nhân). c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: s, sẻ Dạy chữ r : (Qui trình tương tự dạy âm và chữ s) - Cho HS so sánh chữ r với s. Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập. a/ Luyện đọc: Cađu öùng dúng : beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ.. - HS vieát vaøo baûng con. - Một vài em đứng dậy so saùnh. - HS ôn lại bài đã học ở tieát 1 - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa. Vaøi HS Trang 6. Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút đọc câu ứng dụng. b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: s, r, - HS viết vào vở tập viết. - Vài học sinh đọc tên chủ seû, reã. đề. c/ Luyện nói: Chủ đề : rổ rá. - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ. cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách - HS trả lời câu hỏi. tieáng vieät 1, SGV/ 73) 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - HS thi nhau tìm tiếng mới mang s, r. 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 20. **************************** TOÁN (18): SOÁ 8 I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biét 7 thêm 1 được 8 , viết số 8 - Đọc đếm được từ 1 đến 8. Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 8 mẫu vâït cùng loại. - 8 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 8 III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán. 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1. - GV đọc cho HS cả lớp viết số 7 vào bảng con. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và - HS đọc đầu bài theo GV. đọc đầu bài. Hoạt động 2: Giới thiệu số 8. a/ Laäp soá 8: - Coù taát caû 8 baïn - GV hướng dẫn HS xem tranh và đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn - HS thực hành theo yêu cầu của GV. đang chạy tới. Trang 7 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Cho HS thực hiện trên hình tròn, que tính để có số lượng là 8. b/ Giới thiệu số 8 in và 8 viết. - Phaân bieät soá 8 in vaø soá 8 vieát. - GV giới thiệu số 8 in và số 8 viết. - HS đếm từ 1 - 8; từ 8 – 1. Số 8 c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2, liền sau số 7. 3, 4, 5, 6,7, 8. Xaùc ñònh vò trí soá 8. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của - Viết số 8. HS thực hiện làm bài baøi. vào vở viết một dòng số 8. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô - HS thực hiện làm bài. troáng. - GV nêu câu hỏi để HS nhận ra caáu taïo cuûa soá 8. - HS thực hiện theo yêu cầu của Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông GV. trong từng cột rồi viết số thích hợp vaøo oâ troáng. Bài 4: (giảm tải)Điền dấu thích - HS làm vào vở bài tập. hợp vào chỗ chấm. - Hướng dẫn HS thực hành so sánh caùc soá trong phaïm vi 8. 4/ Cuûng coá: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 8. *********************************************************** Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 HOÏC VAÀN (43, 44) :. Baøi 20:. K , KH. I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được k, kh, kẻ, khế. - Đọc được từ và câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. - Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu, tu. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi trong baøi. III/ Các hoạt động dạy học: Trang 8 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát . 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 19. - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: s, r, sẻ, rễ. - 1 HS ñóc töø öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài - HS đồng thanh đầu bài. k, kh. Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm. Dạy chữ k: - Vài HS nhắc lại, so sánh sự a/ Nhận diện chữ k: - GV: Chữ k gồm: nét khuyết trên, nét giống và khác nhau giữa k thắt , nét móc ngược. Cho HS so sánh k với h. - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm k với h. (caù nhaân, taäp theå). - GV hướng dẫn phát âm: k. - HS đánh vần tiếng mới b/ Phát âm và đánh vần tiếng: (lớp, nhóm, bàn, cá nhân). - GV vieát leân baûng : keû. c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: k, keû Dạy chữ kh : (Qui trình tương tự dạy âm và chữ k) - Cho HS so sánh chữ k với kh. Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập. a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng : chị kha kẻ vở cho bé hà vaø beù leâ. b/ Luyeän vieát: GV vieát maãu leân baûng: k,. - HS vieát vaøo baûng con. - Một vài em đứng dậy so saùnh.. - HS ôn lại bài đã học ở tieát1 - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa. - Vài HS đọc câu ứng dụng. Trang 9. Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - HS viết vào vở tập viết kh, keû, kheá. c/ Luyện nói: Chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem - Vài H/S đọc tên chủ đề. - Quan sát tranh minh hoạ. saùch Tieáng vieät 1, SGV/ 75,76) - HS trả lời câu hỏi. 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - HS thi nhau tìm tiếng mới mang k, kh. 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 21. ******************************** TOÁN (19): SOÁ 9 I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết 8 thêm 1 được 9. Viết số 9, đọc, đếm được từ 1 đến 9 - Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1-9 II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 9 mẫu vâït cùng loại. - 9 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 9. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán. 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1. - GV đọc cho HS cả lớp viết số 8 vào bảng con. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và - HS đọc đầu bài theo GV. đọc đầu bài. Hoạt động 2: Giới thiệu số 9. a/ Laäp soá 9: - Coù taát caû 9 baïn - GV hướng dẫn HS xem tranh và - HS thực hành theo yêu cầu của đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn GV. đang chạy tới. - Cho HS thực hiện trên hình tròn, Trang 10 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút que tính để có số lượng là 9. b/ Giới thiệu số 9 in và 9 viết. - GV giới thiệu số 9 in và số 9 viết. c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Xaùc ñònh vò trí soá 9. Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. - Phaân bieät soá 9 in vaø soá 9 vieát.. - HS đếm từ 1 - 9; từ 9 - 1. Số 9 liền sau soá 8.. - Viết số 9. HS thực hiện làm bài vào vở bài tập. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô - HS thực hiện làm bài. troáng. - GV giúp HS nhận ra cấu tạo của - HS thực hiện theo yêu cầu của soá 9. GV. Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chaám. - HS làm vào vở bài tập. Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chaám. - Hướng dẫn HS thực hành so sánh caùc soá trong phaïm vi 9. Baøi 5:(giaûm taûi) 4/ Cuûng coá: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 9. ****************************** TN- XH(5) : VỆ SINH THÂN THỂ Có G/V chuyên *********************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011 HOÏC VAÀN (45, 46) : Baøi 21: OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: - HS đọc, viết âm và: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến 21 - Đọc đúng các từ ngữ vàcâu ứng dụng. Trang 11 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ôn. Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện keå. III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 20. - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: k, kh, kẻ, khế. - 2 - 3 HS đọc từ ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài: - HS đồng thanh đầu bài. - HS nhẩm đọc. oân taäp - GV treo baûng phuï leân baûng. - HS lên bảng chỉ các chữ Hoạt động 2: Ôn tập vừa học trong tuần ở bảng a/ Các chữ và âm vừa học. oân. - HS chỉ chữ và đọc âm. - GV đọc âm. - HS đọc các tiếng do các b/ Ghép chữ thành tiếng. chữ ở cột dọc kết hợp với - GV chỉnh sửa phát âm cho HS. các chữ ở dòng ngang của baûng oân. - HS đọc các từ đơn. c/ Đọc từ ngữ ứng dụng : - HS đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS. nhóm, cá nhân, lớp. - Tập viết từ ngữ ứng dụng. - HS vieát baûng con: xe chæ. Tieát 2: - HS viết vào vở tập viết. Hoạt động 3: Luyện tập. - HS ôn lại bài đã học ở a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ và sư tử tiết 1 - HS thaûo luaän nhoùm veà về sở thú. tranh minh hoạ. Vài HS đọc câu ứng dụng. b/ Luyeän vieát vaø laøm baøi taäp. - HS tập viết nối các từ Trang 12 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút c/ Keå chuyeän : ngữ còn lại. (Xem saùch tieáng vieät 1, SGV/ 78, 79) - Hdẫn kể theo đoạn, nhận xét tuyên dương -Thi kể theo đoạn 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - HS thi nhau tìm chữ và tiếng mới vừa ôn. 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 22. ******************************* TOÁN (20):. SOÁ 0. I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Có khái niệm ban đầu về số 0. - Biết đọc viết số 0. Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. Biết so sánh số 0 với các số đã học. II/ Đồ dùng dạy học: 4 que tính, 10 tờ bìa, trên từng tờ bìa có viết mỗi số từ 0 đến 9. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 9, từ 9 đến 1. - GV đọc cho HS viết số 9 vào bảng con. 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và - HS đọc đầu bài theo GV đọc đầu bài. Hoạt động 2: Giới thiệu số 0. Bước 1 : Hình thành số 0. - HS thao tác theo GV và trả lời - GV hướng dẫn HS lấy 4 que tính, câu hỏi. lần lượt bớt đi 1 que tính, mỗi lần nhö vaäy laïi hoûi : “Coøn bao nhieâu que tính ?”, cho đến lúc không còn - HS thực hiện theo yêu cầu của que tính nào nữa. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh GV. veõ trong saùch vaø neâu caâu hoûi cho Trang 13 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút HS trả lời (Xem sách toán 1/ SGV/ 51). Bước 2 : Giới thiệu chữ số 0 in và chữ số 0viết. - HS nhaéc laïi. - GV nêu : Số không được ghi bằng - HS Phân biệt số 9 in và số 9 chữ số 0 vieát. - GV giới thiệu số 0 in và số 0 viết. Bước 3 : Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hiện viết số 0 vào vở Baøi 1: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. baøi. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô - HS thực hiện làm bài. troáng. (giaûm taûi doøng 1) - GV hướng dẫn HS viết số thích - HS thực hiện theo yêu cầu của hợp vào ô trống rồi đọc kết quả GV. theo từng hàng. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô - HS làm vào vở bài tập. troáng.(giaûm taûi doøng 3) Bài 4: Điền số dấu thích hợp vào choã chaám.(giaûm taûi coät 3, 4) - Hướng dẫn HS thực hành so sánh hai soá trong phaïm vi 9, chuû yeáu so sánh số 0 với các số đã học. 4/ Cuûng coá: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 0 đến 9. ******************************* ĐẠO ĐỨC (5) : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Có G/V chuyên **************************** AN TOÀN GIAO THÔNG: Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ Mục tiêu: Giúp H/S Trang 14 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Biết được thế nào là đường phố, nắm được đặc điểm của đường phố. - Phân biệt được lòng đường , vỉa hè. Biết lòng đường dành cho xe cộ đi lại còn vỉa hè dành cho người đi bộ. - Biết âm thanh của các loại xe trên đường - Không chơi và đi bộ dưới lòng đường. II/ Đồ dung dạy học: - Tranh ảnh đường phố, đường nông thôn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: 2/ Bài cũ : H/S trả lời câu hỏi : Để đảm bảo an toàn cho bản thân cần làm gì? 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Giới thiệu đường phố - G/V gọi một số em lên kể cho lớp - H/S kể trước lớp về đường phố đã nghe về đường phố mà các em đã được quan sát( G/V gợi ý cho H/S ) được quan sát. + Tên đường phố đó là: + Đường phố đó rộng hay hẹp? + Xe cộ đi lại như thế nào? + Con đường đó có đèn tín hiệu , có vỉa hè không? + Có những tiếng động nào trên đường ? Kết luận: Mỗi đường phố đều có tên có đường phố rộng,hẹp. Có đường phố đông người và các loại xe qua lại, có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và không có vỉa hè. Hoạt động 2: Quan sát tranh - G/V cho H/S quan sát tranh, gợi ý cho H/S nắm đặc điểm của đường phố +Trên mặt đường phố được trải nhựa hay bê tông, đất ? + Hai bên đường có những gì? + Đường này có đặc điểm gì khác so với đường nông thôn nơi em ở?. - H/S trả lời nhận xét bổ sung. - H/S quan sát tranh, nêu đặc điểm của đường phố. - Trải nhựa - Vỉa hè nhà cửa, đèn tín hiệu…. Trang 15 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút *Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung: hai bên đường có nhà ở, cửa hang, có vỉa hè, lòng đường được trải nhựa bê tong, có đèn chiếu sáng, đèn tín hiệu,… * Liên hệ thực tế 4/ Củng cố bài: - Nhắc lại những nội dung đã học 5/ Dặn dò : Về nhà học và chuẩn bị cho bài sau ************************************** SINH HOẠT : SƠ KẾT TUẦN 5 Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 5 Nêu phương hướng tuần 6 *********************************************************. PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 5- TỪ NGÀY 19 / 9 / 2011 ĐẾN 23/ 9/ 2011. Trang 16 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút. Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Môn Chào cờ Mỹ thuật Học vần Học vần Toán Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần Thể dục Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán TN- XH Học vần Học vần Toán Đạo đức Sinh hoạt. Tiết 5 37 38 17 4 4 39 40 4 41 42 18 43 44 19 5 45 46 20 5. Tên bài Tập trung đầu tuần. Vẽ nét cong UƯ UƯ Số 7 Xé dán hình vuông hình tròn Ôn tập 2bài Mời bạn vui múa ca,.. X , CH X , CH Đội hình đội ngũ. Trò chơi S, R S, R Số 8 K, KH K, KH Số 9 Vệ sinh thân thể Ôn tập Ôn tập Số 0 Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Sơ kết tuần 5. Trang 17 Nguyễn Thị Thùy G / V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>