Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2008-2009 - Tạ Kim Diên Vỹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. TUAÀN 7 ( Từ 6 / 10 / 2008 đến 10 / 10 / 2008 ) Thứ. Buoåi SAÙNG. HAI 6 / 10 CHIEÀ U SAÙNG BA 7/10 CHIEÀ U. SAÙNG TƯ 8 / 10. CHIEÀ U SAÙNG. NĂM 9 / 10. CHIEÀ U SAÙNG. SAÙU 10/10 CHIEÀ U. Tieát 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2. Moân CC SHL T TÑ TD ÑÑ LS CT T KC TD H TH AV TÑ MT LT.C T KH BDTV BDTV TLV T AV KH TH KT OÂN TLV LT.C TLV T ÑL GDNGL L BD.T. Teân baøi daïy SH chuû nhieäm Luyeän taäp Trung thu độc lập. (boûbaøi 5). Tieát kieäm tieàn cuûa (tieát 1) (boûbaøi 2) (BVMT : BP ) Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo Gà trống và cáo (nhớ-viết) Biểu thức có chứa 2 chữ ( boûbaøi 4) Lời ước dưới trăng (BVMT: LH ). Ở Vương quốc Tương Lai Cách viết tên người, tên địa lí VN Tính chất giao hoán của phép cộng Phoøng beänh beùo phì TLV- LT.C TLV- LT.C LTXD đoạn văn kể chuyện Biểu thức có chứa 3 chữ. (boûbaøi 3b,4) (BVMT: LH ). Phòng một số bệnh lây qua đườn tiêu hoá. Khâu đột thưa ( tiết 1) Luyeän taäp LT viết tên người, tên địa lí VN LT phaùt trieån caâu chuyeän Tính chất kết hợp của phép cộng (baøi 1a doøng 1, b doøng 2) Một số dân tộc ở Tây Nguyên Mừng kỉ niệm ngày thành lập Hội LHPNVN20-10 Luyeän taäp chung. Taï Kim Dieân Vyõ. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. 3 BD.T Luyeän taäp chung Ngày soạn : 4 / 10 / 2008 Ngaøy daïy : Thứ hai , ngày 6 tháng 10 năm 2008 SINH HOẠT LỚP ( Tiết 7 ) I . MUÏC TIEÂU - Giúp HS nhận xét , phê bình , xây dựng , đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần. - Rèn tính tự tin , mạnh dạn phát biểu ý kiến trước đám đông. - Tự giác nhận lỗi và sửa lỗi. II . CHUAÅN BÒ - Nhaän xeùt thoâng tin , keát quûa. - Kế hoạch hoạt động tuần sau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá theo thang điểm đã quy định. Quy đinh nội dung đánh giá như sau: -Laéng nghe + Tổng hợp điểm 10 . + Ñieåm yeáu. -Lớp trưởng nhắc lại: -Yêu cầu lớp trưởng nhắc lại nội dung cần + Kiểm tra vở báo bài. đánh giá. + Vở rèn chữ viết. -Từng tổ lên báo cáo trước lớp. -Gọi tổ trưởng nhận xét như nội dung đã đề -Dựa vào các tiêu chí sau để nhận xét: ra. -Chuyên cần , hăng hái xây dựng bài. -Lười học bài, nói chuyện nhiều trong giờ học. - Nhận xét tình dọn vệ sinh lớp học ngày - Tuyeân döông HS chaêm hoïc , coù tieán boä. 3-10. - Veä sinh raêng mieäng. - Pheâ bình HS queân mang ca, baøn chaûi. - Phê bình HS bỏ tập thể dục giữa giờ. - Khen ngợi các tổ trường biết tự quản tổ của -Biết giúp đỡ bạn trong học tập. mình. HOẠT ĐỘNG 2:Vui văn nghệ. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Gọi HS góp vui tiết mục đã chuẩn bị . - HS khaùc coå vuõ cho caùc baïn. -GV cuøng HS bình choïn nhoùm trình baøy - Bình choïn nhoùm trình baøy hay. hay. -Giáo dục HS tích cực học tập . HOẠT ĐỘNG 3: Phổ biến kế hoạch tuần - Laéng nghe tới.. Taï Kim Dieân Vyõ. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. -Chuyeân caàn , nghæ hoïc phaûi coù lyù do. -Duy trì toát neà neáp hoïc taäp - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . - Vệ sinh : Đi tiêu, tiểu phải dội nước. - Mang ca, bàn chải vào chiều thứ tư hàng tuaàn. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: - Cả lớp hát một bài hát ngắn. NH : 2008 - 2009. - Vaøi HS nhaéc laïi -Cả lớp hát tập thể. Toán (tiết 31) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ . - Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Phép trừ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . HĐ 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . HĐ 2 : Luyện tập – thực hành Bài 1 : Củng cố về cách thực hiện phép tính - Lên bảng đặt tính rồi thực hiện cộng , trừ . pheùp tính . a) Neâu pheùp coäng : 2416 + 5164 + Hướng dẫn thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi - Lên bảng thực hiện phép tính thử một số hạng , nếu được kết quả là số hạng lại . - Nêu cách thử lại phép cộng như còn lại thì phép tính cộng đã làm đúng . b) Cho HS tự làm một phép cộng ở BT phần b SGK rồi thử lại . - Làm tương tự bài 1 . Baøi 2 : Baøi 3 : Cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa biết và giải toán . + Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , - Tự làm bài rồi chữa bài . số bị trừ chưa biết . - Tự làm bài rồi chữa bài . +Choát laïi keát quaû:a. x = 4586 ; b. x= 4242. Taï Kim Dieân Vyõ. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. Bài 4 : Cho HS tự làm bài - Nhaän xeùt – cho ñieåm. GIAÛI Ta coù : 3143 > 2428 Vaäy : Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn laø : 3413 – 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m HĐ 3: Củng cố : (3’)- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . Daën doø : (1’)- Laøm caùc baøi taäp tieát 31 saùch BT . Tập đọc (tiết 13) TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước . - Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi . - Tự hào được hưởng một nền độc lập , hòa bình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . - Tranh , ảnh về một số thành tựu kinh tế xã hội của nước ta trong những năm gần đây . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Chò em toâi . - Kiểm tra 2 em đọc bài Chị em tôi , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Trung thu độc lập . HĐ1 : Giới thiệu bài : HĐ 2 :Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – - Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . 3 lượt . + Đoạn 1 : 5 dòng đầu . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở + Đoạn 2 : Anh nhìn trăng … vui tươi . cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo b) Tìm hieåu baøi :. Taï Kim Dieân Vyõ. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. - Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ? - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?. - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?. - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ? - Cuoäc soáng hieän nay , theo em , coù gì giống với mong ước của anh chiến sĩ naêm xöa ? - Cho xem tranh , ảnh về các thành tựu kinh tế của nước ta trong những năm gần ñaây . - Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát trieån nhö theá naøo ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài : Anh nhìn traêng … vui töôi . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . HÑ 3 : Cuûng coá : (3’)- Hoûi : Baøi vaên cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhoû nhö theá naøo ? Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn về nhà đọc trước vở kịch Ở vương quoác Töông Lai . CHIEÀU. NH : 2008 - 2009 luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc đoạn 1 . - Vào thời điểm anh đang đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên . - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do , độc lập . - Đọc đoạn 2 . - Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ; giữa biển rộng , cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn ; ống khói nhaø maùy chi chít , cao thaúm , raûi treân đồng lúa bát ngát của những nông trường to lớn , vui tươi . - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên . - Những mơ ước của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực , nhiều điều trong hiện thực đã vượt quá cả mơ ước cuûa anh. - Phát biểu tự do.. - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. Đạo đức (tiết 7) TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ( tieát 1). Taï Kim Dieân Vyõ. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . Vì sao cần phaûi tieát kieäm tieàn cuûa . - Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt haøng ngaøy . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . * GDBVMT:- Hieåu bieát tieát kieäm laø moät phaùp BVMT vaø taøi nguyeân . - Biết tiết kiệm điện ,nước, … - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Bieát baøy toû yù kieán (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua vieäc tieát kieäm . - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và - Các nhóm thảo luận . - Đại diện từng nhóm trình bày . thaûo luaän caùc thoâng tin trong SGK . Kết luận : Tiết kiệm là một thói quen tốt , - Cả lớp trao đổi , thảo luận . là biểu hiện của con người văn minh , xã hoäi vaên minh . Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến , thái độ . MT : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến đúng qua các tình huống từ bài tập . - Lần lượt nêu từng ý kiến trong BT1 , yêu - Giải thích về lí do lựa chọn của mình cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các . - Cả lớp trao đổi , thảo luận . phiếu màu quy ước . Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng . Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm hoặc làm vieäc caù nhaân . MT : Giúp HS liệt kê được các việc nên làm - Các nhóm thảo luận , liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết , không nên làm để tiết kiệm tiền của . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc kieäm tieàn cuûa .. Taï Kim Dieân Vyõ. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. nhoùm - Đại diện từng nhóm trình bày . + Kết luận về những việc nên làm và không - Lớp nhận xét , bổ sung . nên làm để tiết kiệm tiền của . - Cá nhân tự liên hệ . + GDBVMT :Các em phải đồng tình và biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… là các em đã góp phần BVMT vaø taøi nguyeân thieân nhieân. HÑ 5: Cuûng coá : (3’)- Trình baøy toùm taét laïi những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn làng và sinh hoạt của người dân ở Tây Nguyeân . Dặn dò : (1’)- Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Lịch sử (tiết 5) CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I. MUÏC TIEÂU : - HS bieát : Vì sao coù traän Baïch Ñaèng . - Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng . Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc . - Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . - Phieáu hoïc taäp . - Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo . HĐ 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . HÑ 2 : MT : Giúp HS nắm một số nét về tiểu sử Ngô Quyeàn . - Yêu cầu HS điền dấu X vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền trên Phiếu học tập : + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm ( Hà Tây - Vài em dựa vào kết quả làm việc ). để giới thiệu một số nét về tiểu sử + Ngoâ Quyeàn laø con reå Döông Ñình Ngheä .. Taï Kim Dieân Vyõ. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. + Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Ngô Quyền . Nam Haùn . + Trước trận Bạch Đằng , Ngô Quyền lên ngôi vua . HÑ 3 : MT : Giúp HS kể lại được diễn biến chính của traän Baïch Ñaèng . - Yêu cầu HS đọc SGK đoạn “ Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại ” để trả lời các câu hỏi sau : + Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào ? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ? + Trân đánh đã diễn ra như thế nào ? + Kết quả trận đánh ra sao ? HÑ 4 : MT : Giúp HS nêu được ý nghĩa của trận Bạch Ñaèng . - Nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? - Tổ chức cho HS trao đổi – Nhận xét .HĐ 5 : Củng cố : (3’)- Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân toäc . Dặn dò : (1’)- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. - Vài em dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến trận Bạch Ñaèng .. - Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa . Đất nước được độc lập sau hơn 1000 naêm bò phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä. Ngày soạn : 5 -10-2007 Ngaøy daïy : Thứ ba , ngày 7 tháng 10 năm 2008 Chính taû (tieát 7) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung truyeän ngaén Gaø Troáng vaø Caùo . - Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch / tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b .. Taï Kim Dieân Vyõ. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Người viết truyện thật thà . - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s , 2 từ láy có tiếng chứa âm x ; hoặc 2 từ láy có tiếng chứa thanh hỏi , 2 từ láy có tiếng chứa thanh ngã . Cả lớp làm bài vào nháp . 3. Bài mới : (27’) Gà Trống và Cáo . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . nhớ – viết trong bài Gà Trống và - Đọc lại đoạn thơ 1 lần . Caùo - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ vieát sai , caùch trình baøy . - Choát laïi : + Vieát hoa teân rieâng cuûa hai nhaân vaät trong - Neâu laïi caùch trình baøy baøi thô . baøi thô . + Lời nói trực tiếp của hai nhân vật phải - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí viết sau dấu hai chấm , mở ngoặc kép . nhớ , tự soát lại bài . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû . - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm Bài 2 : ( lựa chọn )+ Nêu yêu cầu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm bài vào vở . thi đua tiếp sức ; mỗi HS trong nhóm - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại chuyển bút cho nhau điền nhanh tiếng tìm đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu , sau đó nói về nội được . dung đoạn văn : + Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của trái đất . + Đoạn b : Nói về mơ ước trở thành phi coâng cuûa baïn Trung . - Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Cả lớp nhận xét , tính điểm , chốt lại lời giải đúng . - Nhaän xeùt – choïn nhoùm chieán thaéng.. Taï Kim Dieân Vyõ. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. Bài 3 : ( lựa chọn )+ Viết 2 nghĩa đã cho lên + Mỗi em được phát 2 băng giấy . HS bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với một nghĩa đã cho . Sau đó , - HD caùch chôi nhö sau từng em dán nhanh băng giấy vào cuối mỗi dòng trên bảng , mặt chữ quay vào trong để đảm bảo bí mật . Hoạt động 4: Củng cố : (3’)- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc .. Toán (tiết 32) BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên . - Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Biểu thức có chứa hai chữ . HĐ1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . HĐ 2 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ . - Nêu ví dụ đã ghi sẵn ở bảng phụ và giải thích cho HS bieát moãi choã “…” chæ soá con caù do anh hoặc em hay cả hai anh em câu được . - Neâu maãu : ( ghi vaøo baûng phuï ) + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? + Trả lời : 3 + 2 = 5 (con cá) . Soá caù cuûa Soá caù cuûa Soá caù cuûa. Taï Kim Dieân Vyõ. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4A anh 3. em 2. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. haianh em 3+2. - Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng để dòng cuoái cuøng seõ coù : + Anh câu được a con cá ; em câu được b con cá ; cả hai anh em câu được a + b con cá . - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ . - Nêu biểu thức : a + b rồi tập cho HS phát bieåu nhö SGK . Hoạt động 2 : Thực hành . Baøi 1 : Cho HS laøm baøi – nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 2 : Cho HS laøm baøi - Choát laïi keát quaû - nhaän xeùt cho ñieåm KQ : a/ 12 ;b/ 9 ; c/ 8 m Baøi 3 : + Keû baûng nhö SGK . - Nhaän xeùt – choát laïi keát quaû.. HÑ 4: Cuûng coá : (3’)- Neâu laïi caùc noäi dung vừa học . Daën doø : (1’)- Laøm caùc baøi taäp tieát 32 saùch BT .. - Nhaéc laïi . - Neáu a = 3 , b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 ; 5 là một giá trị của biểu thức a + b . - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = 4 , b = 0 và a = 0 , b = 1 … - Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ bằng số , ta tính được một giá trị của biểu thức a + b . - Tự làm bài rồi chữa bài . a/ c + d = 10 + 25 = 35 b/ c + d = 15 cm + 45 cm = 60 cm - Làm tương tự bài 1 . - Nhận xét – sửa bài - HS laøm vaøo baûng nhoùm. - Treo bảng nhóm sửa bài a 12 28 60 b 3 4 6 ax b 36 112 360 a: b 4 7 10. Keå chuyeän (tieát 7) LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . - Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa để kể lại được câu chuyện Lời ước dưới trăng , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt . Chăm chú. Taï Kim Dieân Vyõ. 11 Lop4.com. 70 10 700 7.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện . Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . + GDBVMT :- Thấy được vẻ đẹp của ánh trăng để thấy giá trị của môi trường thieân nhieân. - Biết bảo vệ môi trường luôn trong sạch. - Đồng tình và ủng hộ mọi người tham gia BVMT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . - Kiểm tra 2 em kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe , được đọc . 3. Bài mới : (27’) Lời ước dưới trăng . HĐ 1: Giới thiệu bài : HÑ 2 : GV keå chuyeän . - Laéng nghe . - Keå laàn 1 . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh - Lắng nghe , quan sát . minh hoïa phoùng to treân baûng . - Keå laàn 3 . HĐ 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän . - Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của a)Cho HS Keå trong nhoùm : BT . - Cuøng HS nhaän xeùt - Kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 2 hoặc 4 , sau đó kể toàn truyện . Kể xong , trao đổi về nội dung câu chuyện theo yeâu caàu 3 SGK . - Hai , ba toáp ( moãi toáp 4 em ) tieáp noái b) Cho HS thi kể chuyện trước lớp : nhau thi kể toàn bộ câu chuyện . - Cuøng HS nhaän xeùt - Vài em thi kể toàn bộ truyện , trả lời caùc caâu hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu 3 . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , caù nhaân keå hay nhaát , hieåu truyeän nhaát , có dự đoán về kết cục vui của câu HĐ 4 : Củng cố : (3’)- Hỏi : Qua câu chuyện hợp lí , thú vị . chuyeän , em hieåu ñieàu gì ? * GDBVMT : Vẻ đẹp của ánh trăng là giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc. Taï Kim Dieân Vyõ. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. sống con người đem đến niềm hi vọng tốt đẹp. Do đó các em phải biết BVMT và vận động cùng tham gia bằng mọi hình thức. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . Ngày soạn : 6 -10-2007 Ngaøy daïy : Thứ tư , ngày 8 tháng 10 năm 2008 Tập đọc (tiết 14) Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của màn kịch : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc . Ở đó , trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống . - Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch . - Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . - Kịch bản Con chim xanh của tác giả Mát-téc-lích đã được dịch ra tieáng Vieät . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trung thu độc lập . - Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK . 3. Bài mới : (27’) Ở vương quốc Tương Lai . HĐ 1: Giới thiệu bài : a) Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : “Trong công xưởng xanh” - Đọc mẫu màn kịch . - Quan saùt tranh minh hoïa maøn 1 , - Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ : nhaän bieát hai nhaân vaät vaø 5 em beù . + Đoạn 1 : 5 dòng đầu . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn , đọc 2 + Đoạn 2 : 8 dòng tiếp theo . lượt . + Đoạn 3 : 7 dòng còn lại . - Giúp HS hiểu các từ khó trong màn 1 . - Tổ chức cho HS đối thoại , tìm hiểu nội - Luyện đọc theo cặp . dung màn kịch , trả lời các câu hỏi sau : - Vài em đọc cả màn kịch . + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai + Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với những người bạn sắp ra đời .. Taï Kim Dieân Vyõ. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. + Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương + Vì những người sống trong vương Lai ? quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời , chưa được sinh ra trong thế giới hiện taïi cuûa chuùng ta … + Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế + Vật làm cho con người hạnh phúc ; ra những gì ? ba mươi vị thuốc trường sinh ; một loại ánh sáng kì lạ ; một cái máy biết bay treân khoâng nhö moät con chim ; một cái máy biết dò tìm những kho baùu coøn giaáu kín treân maët traêng . + Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước + Được sống hạnh phúc , sống lâu , gì của con người ? sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng , chinh phục được vũ trụ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai : 7 em đọc màn kịch theo các vai , em thứ 8 trong vai người dẫn chuyện . + Đọc mẫu lời thoại của Tin-tin với em bé + Một tốp 8 em đọc diễn cảm màn thứ nhất . kòch theo caùch phaân vai . + Hai tốp thi đọc . b) Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : “Trong khu vườn kì diệu” . - Đọc mẫu màn kịch . - Quan sát tranh minh họa để nhận ra - Chia màn 2 thành 3 đoạn nhỏ : 2 nhaân vaät vaø 3 em beù ; nhaän thaáy + Đoạn 1 : 6 dòng đầu . những hoa quả trong tranh đều to lạ + Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo . thường . + Đoạn 3 : 5 dòng còn lại . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn màn 2 - Hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi , - Luyện đọc theo cặp . câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân - Vài em đọc cả màn kịch . biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật ấy - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch : + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy + Chùm nho có quả to đến nỗi Tintrong khu vườn kì diệu có gì khác thường ? tin tưởng đó là chùm lê ; những quả táo đỏ to đến nỗi Mi-tin tưởng đó là những quả dưa đỏ ; những quả dưa to đến nỗi Tin-tin tưởng nhầm đó là những quả bí đỏ . + Em thích những gì ở Vương quốc Tương + Em thích tất cả mọi thứ ở đây , vì Lai ? cái gì cũng kì diệu , cũng khác lạ với thế giới chúng ta … c. Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch theo lối phân vai : 5 em đọc + Một tốp 6 em đọc diễn cảm màn. Taï Kim Dieân Vyõ. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. 5 vai , em thứ 6 đóng vai người dẫn chuyện . kịch theo cách phân vai . HĐ 3 : Củng cố : (3’)- Hỏi : Vở kịch nói + Hai tốp thi đọc . leân ñieàu gì ? Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . Luyện từ và câu (tiết 13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN . - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN . - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm của người . - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( phần Luyện tập ) . - Bản đồ tên các quận , huyện , thị xã , các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử ở tỉnh hoặc thành phố của em . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng . - 1 em laøm laïi BT1 . - 1 em laøm laïi BT2 . 3. Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên địa lí VN . Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu của bài . Hoạt động 2 : Nhận xét . - Nêu nhiệm vụ : Nhận xét cách viết các - 1 em đọc yêu cầu của bài . tên người , tên địa lí đã cho . Cụ thể là mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng ? Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được viết - Cả lớp đọc các tên riêng , suy nghĩ , theá naøo ? - Kết luận : Khi viết tên người và tên địa phát biểu ý kiến . lí VN , cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó . Hoạt động 3 : Ghi nhớ . - Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên người , - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc teân ñòa lí VN . Moät vaøi tieát sau , chuùng ta thaàm laïi . sẽ học cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . - Nói thêm : Với HS các dân tộc Tây. Taï Kim Dieân Vyõ. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. Nguyên , cách viết một số tên người , tên đất có cấu tạo phức tạp hơn , ta sẽ học sau . Tên người VN thường gồm họ , tên đệm , teân rieâng . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia Baøi 1 : + Neâu yeâu caàu BT . ñình . + Kieåm tra , nhaän xeùt . - Vài em viết bài trên bảng lớp . Bài 2 : Thực hiện tương tự BT1 . Bài 3 : + Phát phiếu cho HS làm bài theo - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp viết tên các quận , huyện , thị nhoùm . xaõ , danh lam thaéng caûnh , di tích lòch sử ở tỉnh hoặc thành phố của mình . - Cùng Hs nhận xét – sửa sai Sau đó , tìm các địa danh đó trên bản đồ . - Đại diện các nhóm dán bài làm ở bảng lớp , đọc kết quả . Hoạt động 4 : Củng cố : (3’)- Giáo dục - Nhận xét . HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ rieâng VN Daën doø : (1’)Nhaän xeùt tieát hoïc .. Toán (tiết 33) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Biểu thức có chứa hai chữ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Tính chất giao hoán của phép cộng . HĐ1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . HĐ 2 : Nhận biết tính chất giao hoán Hoạt động lớp . cuûa pheùp coäng .. Taï Kim Dieân Vyõ. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. - Keû saün baûng nhö SGK , caùc coät 2 , 3 , 4 chöa vieát soá , moãi laàn cho a vaø b nhaän giaù trò soá thì laïi yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b vaø b + a roài so saùnh 2 toång naøy . - Giới thiệu : Câu vừa nêu chỉ tính chất giao hoán của phép cộng . Hoạt động 2 : Thực hành . Bài 1 :Cho HS trả lời miệng – nhận xét . - Chốt lại kết quả đúng. a/ 468 + 379 = 847 b/ 6509 + 2876 = 9385 379 + 468 = 874 2876 + 6509 = 9385 Bài 2 : Cho HS viết số hoặc chữ vào chỗ chaám. - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng. a/ 48 + 12 = 12 + 48 b/ m + n = n + m 65 + 297 = 297 + 65 a+0=0+a Bài 3 : Cho HS tự làm bài. - Nhaän xeùt – choát laïi keát quaû. HÑ 3: Cuûng coá : (3’) - Nêu lại tính chất giao hoán của pheùp coäng . Daën doø : (1’)- Laøm caùc baøi taäp tieát 33VBT CHIEÀU :. NH : 2008 - 2009 - Nêu nhận xét để thấy giá trị của a + b vaø cuûa b + a luoân luoân baèng nhau roài vieát leân baûng : a + b = b + a . - Thể hiện bằng lời :Khi đổi chỗ các số haïng trong moät toång thì toång khoâng thay đổi . - Nêu yêu cầu BT rồi căn cứ vào phép cộng ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Vaøi em leân baûng laøm.. - Tự làm bài rồi chữa bài , giải thích vì sao viết dấu > hoặc < hoặc =. Khoa hoïc (tieát 13) PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ. I. MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì . - Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì . - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì . Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 28 , 29 SGK . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. Taï Kim Dieân Vyõ. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. 3. Bài mới : (27’) Phòng bệnh béo phì . HĐ 1: Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . HÑ 2 : Tìm hieåu veà beänh beùo phì MT : Giuùp HS nhaän daïng daáu hieäu beùo phì ở trẻ em và nêu được tác hại của - Làm việc với phiếu theo nhóm : beänh beùo phì . PHIEÁU HOÏC TAÄP - Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp . 1. Theo bạn , dấu hiệu nào dưới đây không - Chốt đáp án : câu 1 b , câu 2 d,d,e . phải là béo phì đối với trẻ em : - Keát luaän : @ Một em bé có thể được xem là béo a) Có những lớp mỡ quanh đùi , cánh tay treân , vuù vaø caèm . phì khi : + Có cân nặng hơn mức trung bình so với b) Mặt với hai má phúng phính . c) Caân naëng treân 20% hay treân soá caân trung chieàu cao vaø tuoåi laø 20% . + Có những lớp mỡ quanh đùi , cánh tay bình so với chiều cao và tuổi của bé d) Bị hụt hơi khi gắng sức . treân , vuù vaø caèm . 2. Hãy chọn ý đúng nhất : + Bị hụt hơi khi gắng sức . @ Tác hại của bệnh béo phì là người bị @ Người bị béo phì thường mất sự thoải mái trong cuoäc soáng theå hieän : beùo phì : + Thường mất sự thoải mái trong cuộc a) Khó chịu về mùa hè . b) Hay có cảm giác mệt mỏi chung toàn thân soáng . + Thường giảm hiệu suất lao động và sự . c) Hay nhức đầu , buồn tê ở hai chân . lanh lợi trong sinh hoạt . + Có nguy cơ bị bệnh tim mạch , huyết d) Tất cả những ý trên . @ Người bị béo phì thường giảm hiệu suất áp cao , tiểu đường , sỏi mật … lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt biểu hieän : a) Chaäm chaïp . b) Ngại vận động . c) Chóng mệt mỏi khi lao động . d) Tất cả những ý trên . @ Người bị béo phì có nguy cơ bị : a) Beänh tim maïch . b) Huyeát aùp cao . c) Bệnh tiểu đường . d) Bò soûi maät . e ) Taát caû caùc beänh treân . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm vieäc cuûa nhoùm mình . - Caùc nhoùm khaùc boå sung . HÑ 3 : Thaûo luaän veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh tim maïch .. Taï Kim Dieân Vyõ. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. MT : Giúp HS nêu được nguyên nhân và caùch phoøng beänh beùo phì . - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Nguyeân nhaân gaây neân beùo phì laø gì ? + Làm thế nào để phòng tránh béo phì ? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thaân baïn bò beùo phì hay coù nguy cô beùo phì ? - Giaûng theâm : + Haàu heát caùc nguyeân nhaân gaây beùo phì ở trẻ em là do những thói quen không tốt veà maët aên uoáng , chuû yeáu laø do boá meï cho ăn quá nhiều , ít vận động . + Khi đã bị béo phì thì cần : @ Giảm ăn vặt , giảm lượng cơm , tăng thức ăn ít năng lượng , ăn đủ đạm , vi-tamin và chất khoáng . @ Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm đúng nguyên nhân gây béo phì để điều trị hoặc nhận được lời khuyên về chế độ dinh dưỡng hợp lí . @ Khuyến khích em bé hoặc bản thân mình phải năng vận động , luyện tập TDTT . HĐ 4 : Đóng vai . MT : Giuùp HS neâu nguyeân nhaân vaø caùch phòng bệnh béo phì do ăn thừa chất dinh dưỡng . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm : Mỗi nhóm thảo luận và tự đưa ra một tình huống dựa trên gợi ý của GV : + Tình huoáng 1 : Em cuûa Lan coù nhieàu daáu hieäu bò beùo phì . Sau khi hoïc xong baøi naøy , neáu laø Lan , baïn seõ veà nhaø noùi gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình ? + Tình huoáng 2 : Nga caân naëng hôn những người bạn cùng tuổi và cùng chieàu cao nhieàu . Nga ñang muoán thay đổi thói quen ăn vặt , ăn và uống đồ ngoït cuûa mình . Neáu laø Nga , baïn seõ laøm. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 - 2009 - Phaùt bieåu .. - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất . - Caùc baïn khaùc goùp yù kieán . 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4A. TUAÀN 7. NH : 2008 - 2009. gì , nếu hằng ngày trong giờ chơi , các - Các nhóm bắt đầu trình diễn . bạn của Nga mời Nga ăn bánh ngọt hoặc - Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng . uống nước ngọt ? H Đ 5 : Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK Dặn dò : (1’)- Xem trước bài Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoùa . BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT OÂN LUYEÄN TLV – LT.C I/ MUÏC TIEÂU - Củng cố và nâng cao tư ø ngữ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng . - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN . - Củng cố lại thể loại viết thư. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng nhóm , vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành . Bài 1 : Tìm từ có tiếng tự ( có nghĩa là - HS thaûo luaän nhoùm ñieàn vaøo choã mình, tự mình) điền vào chỗ trống: trống trên bảng nhóm GV đã viết sẵn - Nhận xét – chốt lại từ đúng. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm nhận xét – sửa sai. a/ Chúng ta có quyền … vì những trang lịch a/ tự hào sử vẻ vang của thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung. b/ Bố mẹ mất sớm, anh ấy phải sống … từ b/ tự lập beù. c. Tối đến, sau khi ăn cơm, Nam lại … ngồi c/ tự giác vào bàn học bài, không để bố mẹ phải nhắc nhở. Bài 2 :Cho HS quan sát cách cách viết trong - HS thảo luận nhóm đôi trả lời. hai coät sau : +Vì sao các tiếng : đèo, cầu, bến, A B hồ, đầm, tháp, ở hai cột A và B có đèo Hải Vân Đèo Ngang caùch vieát khaùc nhau? caàu Thaêng Long Caàu Giaáy + Sở dĩ có sự khác nhau nói là vì: Các beán Nhaø Roàng Beán Ngheù chữ ( tiếng ) đứng đầu cột A là danh hồ Hoàn Kiếm Hoà Göôm từ chung được tách khỏi tên riêng. Taï Kim Dieân Vyõ. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>