Giáo án buổi 2 - Tuần 14 - Lớp 4 - Năm học 2011 - 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. TuÇn 14 (tõ ngµy 05-09/12/2011) Thø hai ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1:. LUYỆN TOÁN. LuyÖn: Chia mét tæng cho mét sè I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp chia mét tæng cho mét sè. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n tæng hîp II. các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò : Hái: Nªu c¸ch chia mét tæng cho mét sè? - HS tr¶ lêi vµ tÝnh: ( 20 + 12 ) : 4 - GV nhận xét đánh giá 2. Bµi «n a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªnbµi. b. Hướng dẫn HS ôn tập * Bài 1: - 1 HS đọc đề bài Hái : Bµi yªu cÇu g×? ( TÝnh b»ng 2 c¸ch) - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa bµi ( a) ( 25 + 45 ) : 5 ( b) 24 : 6 + 36 : 6 * Bài 2: - 1 HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt: Hái: Bµi yªu cho biÕt g×? ( Líp 4A cã 28 häc sinh, mçi nhãm cã 4 häc sinh. Líp 4B cã 32 häc sinh, mçi nhãm cã 4 häc sinh) Hái : Bµi to¸n hái g×? ( C¶ hai líp cã tÊt c¶ bao nhiªu nhãm) - GV hướng dẫn HS giải bài. - HS gi¶i bµi - GV nhËn xÐt söa bµi C¸ch 1: Sè HS cã tÊt c¶ lµ: C¸ch 2: Sè nhãm líp 4A cã lµ: 28 + 32 = 60 ( häc sinh) 28 : 4 = 7 ( nhãm) Sè nhãm c¶ 2 líp cã lµ: Sè nhãm líp 4B cã lµ: 60 : 4 = 15 ( nhãm) 32 : 4 = 8 ( nhãm) §¸p sè: 15 nhãm Sè nhãm c¶ 2 líp cã tÊt c¶ lµ: 7 + 8 = 15 ( nhãm) §¸p sè: 15 nhãm * Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu Hái: Bµi yªu cÇu g×? ( TÝnh ) - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa bµi: GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. ( 50 – 15 ) : 5 = 35 : 5 = 7 50 : 5 – 15 : 5 = 10 – 3 -= 7 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS vÒ «n bµi TiÕt 2:. TËp viÕt Bài 10: em yêu trường em. I- Mục đích- yêu cầu :. - HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết : Em yêu trường em. - Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS II- §å dïng d¹y häc : Vë thùc hµnh luyÖn viÕt 4- tËp 1 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1- Hướng dẫn viết : - HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết. - Quan s¸t c¸c ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bÇy bµi viÕt mÉu. - TËp viÕt c¸c ch÷ hoa trªn giÊy nh¸p. 2- HS thùc hµnh viÕt bµi - HS viÕt b¶ng tay ch÷. Em yêu trường em.. - GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS. - HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở… 3- ChÊm ch÷a bµi - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả. + Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ. + Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt - Cho HS tù chÊm bµi theo tæ - Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn. - BÇu ban gi¸m kh¶o: gåm GV vµ ban c¸n sù líp. - Chọn bài viết đẹp nhất, GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất. 4- HD viÕt bµi ë nhµ 5- Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt chung giê häc. Yªu cÇu HS ch­a viÕt xong vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt. TiÕt 3:. Thùc hµnh §Þa lý LUYỆN: NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ. I. Môc tiªu. - Củng cố kiến thức của bài Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ. - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT. II. Lªn líp.. Đánh dấu X vào ô  trước ý em cho là đúng nhất. Đồng bằng Bắc Bộ là nơi có dân cư:  Tập trung khá đông  Tập trung đông đúc  Đông đúc nhất nước ta 2. Đánh dấu X vào ô  trước ý em cho là đúng. Lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ được tổ chức vào các mùa :  Mùa xuân và mùa hạ  Mùa hạ và mùa thu  Mùa xuân và mùa thu  Mùa đông và mùa hạ 3. Gạch dưới các từ ngữ nói về đặc điểm nhà ở của người dân đồng bằng Bắc Bộ : Đơn sơ ; chắc chắn ; nhà sàn ; thường xây bằng gạch và lợp ngói, nhà dài; xung quanh nhà có sân, vườn, ao. 4. Làng Việt cổ có những đặc điểm gì ? ................................................................................................................................ 5. Trong các hoạt động dưới đây, hoạt động nào có ở lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ? Đấu vật, đấu cờ người, đua voi, thi nấu cơm, ném còn, hát quan họ, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, chọi bò, đua ngựa. 1.. Thø t­ ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1:. LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ c©u hái GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. I. Môc tiªu - Củng cố thêm về câu hỏi, biết sử dụng câu hỏi để trao đổi với nhau. - RÌn kÜ n¨ng sö dông c©u hái. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: Hỏi: Câu hỏi thường được dùng để làm gì? - 2 HS tr¶ lêi - GV nhận xét đánh giá 2. Bµi «n: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªn bµi b. Hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu Hái : Bµi yªu cÇu g×? ( Theo em «ng Hßn RÊm cã hái vÒ ®iÒu ch­a biÕt kh«ng? Nếu không dùng để làm gì? ) C¸c ch¸u cã thÓ hái nhá h¬n ®­îc kh«ng? - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa bµi * Bµi 2: - 1 HS ®oc yªu cÇu Hái: Nªu yªu cÇu cña bµi! - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa bµi: Câu a: Câu hỏi mẹ dùng để bảo con nín khóc, thể hiện yêu cầu Câu b: Câu hỏi bạn dùng để thể hiện ý chê trách Câu c: Câu hỏi được bà cụ dùng để nhờ cậy * Bài 3: - HS đọc bài và làm bài theo nhóm Trao đổi bằng cách hỏi lẫn nhau + Câu hỏi dùng vào mục đích khác + Câu hỏi để hỏi trực tiếp 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS vÒ «n bµi TiÕt 2:. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Cñng cè vÒ phÐp chia cho sè cã 1 ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi, vËn dông gi¶i to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña HS GV nhận xét đánh giá việc làm bài của các em ở nhà 2. Bµi «n GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªn bµi b. Hướng dẫn HS ôn tập * Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu Hái : Bµi yªu cÇu g×? ( §Æt tÝnh råi tÝnh ) - 3 HS lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở - GV cïng HS ch÷a bµi: 256075 : 5 369090 : 6 498479 : 7 256075 5 369090 6 498479 7 06 51215 09 61515 08 71211 10 30 14 07 09 07 25 30 09 0 0 2 * Bài 2: - 1 HS đọc bài toán Hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? ( Cã: 305080 kg LÊy:. 1 sè thãc) 8. Hái: Bµi to¸n hái g×? ( Cßn : ? kg ) - GV hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa bµi: Số thóc đã lấy ra là: 305080 : 8 = 38135 ( kg ) Sè thãc cßn l¹i lµ: 305080 – 38135 = 266945 ( kg ) §¸p sè : 38135 kg * Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu Hái : Bµi yªu cÇu g×? ( T×m X ) X  5 = 106570 450906 : X = 6 Hái: Muèn t×m thõa sè, sè chia ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? ( HS tr¶ lêi) - 2 HS lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở - GV cïng HS ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS vÒ «n bµi TiÕt 3:. Thùc hµnh khoa häc.. Luyện: nước bị ô nhiễm I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Phân biệt đợc nước trong và nớc đục bằng cách quan sát và thí nghiệm. - Giải thích tại sao nơc sông, hồ thờng đục và không sạch. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - Nêu đặc điểm chính của nớc sạch và nớ bị ô nhiễm. II. ChuÈn bÞ: §å dïng läc níc cho tõng nhãm. III. Hoạt động dạy – học A. KiÓm tra: B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nớc trong tự nhiên - GV chia líp lµm 4 nhãm - NHãm trëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ cña nhãm m×nh. - Yêu cầu HS đọc mục Quan sát và Thực hành, tranh vẽ để biết cách lµm. - HS lµm viÖc theo nhãm. - GV kiÓm tra tõng nhãm. - Đại diện từng nhóm giải thích: Tại sao nớc sông, hồ, ao hoặc nớc đã dùng rồi thì đục hơn nớc ma, nớc giếng lọc, nớc máy? - GV kết luận: + Nớc sông, hồ, ao,... thờng bị lẫn nhiều đất, cát,... nên thờng vẩn đục. + Nớc ma, nớc giếng, nớc máy không lẫn nhiều đất c¸t, bôi nªn thêng trong. 2. Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nớc bị ô nhiễm và nớc s¹ch. - GV chia nhãm theo bµn,ph¸t phiÕu th¶o luËn. - HS th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. Tiêu chuẩn đánh giá Níc bÞ « nhiÔm Níc s¹ch 1. Mµu 2. Mïi 3. VÞ 4. Vi sinh vËt 5. C¸c chÊt hoµ tan - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, GV ghi b¶ng ý chÝnh. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nh môc “ B¹n cÇn biÕt” C. Cñng cè, dÆn dß: - 1 HS đọc mục “ Bạn cần biết” SGK - DÆn HS sö dông vµ gi÷ g×n níc s¹ch. Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1:. LuyÖn To¸n.. LuyÖn tËp I.. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát caùch th/h chia moät soá cho moät tích.. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - Áp dụng cách th/h chia một số cho một tích để giải các bài toán có liên quan. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - GV: Y/c HS nêu đề bài.. - HS: Neâu y/c.. - GV: Y/c HS tự làm bài.. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm. - GV: Y/c HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn.. VBT.. - Hỏi: Em đã áp dụng t/chất gì để th/h - 2HS nxét bài của bạn. tính gtrị b/thức bằng 2 cách. Hãy phát - HS: TLCH. biểu t/chất đó. Baøi 2: - Hoûi: Bt y/c ta laøm gì?. - HS: Neâu y/c.. - GV: Vieát (25 x 36) : 9.. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm. - Y/c HS suy nghó tìm caùch tính thuaän VBT. tieän. - Goïi 2HS leân baûng: 1 em tính theo caùch - HS1: (25 x 36) : 9 = 900 : 9 = thông thường, 1 em tính theo cách thuận 100. - HS1: (25 x 36) : 9 = 25 x (36 : tieän nhaát. - Hoûi: Vì sao caùch 2 thuaän tieän hôn caùch 9) = 25 x 4 = 100. 1? - GV: Nhắc HS khi th/h tính gtrị b/thức - Vì ta th/h phép chia trg bảng nên qsát kĩ để áp dụng các t/chất đã học đgiản, sau đó nhân nhẩm đc. vào vc tính toán cho thuận tiện.. - 1HS đọc đề.. Bài 3: - GV: Gọi 1HS đọc đề.. - 1HS toùm taét. - HS: TLCH.. - GV: Y/c HS toùm taét. - Hỏi: + Cửa hàng có bn mét vải tcả? + Cửa hàng đã bán đc bn phần số vải đó? + Vậy cửa hàng đã bán đc bn mét vải?. - HS: Neâu caùch giaûi khaùc.. + Ngoài cách giải trên còn có cách giải - HS: Làm bài vào VBT. naøo khaùc? - GV: Y/c HS tr/b lời giải. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. 1) Cuûng coá-daën doø: - GV:Tổng kết giờ học, dặn HS«n bµi GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. TiÕt 2:. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. LuyÖn tËp Lµm v¨n. LUYỆN: CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I . MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố về cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật. - Rèn kĩ năng làm bài, viết mở bài và kết bài tả đồ vật . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi: Thế nào là miêu tả ? Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật ? - HS : Trả lời - GV nhận xét đánh giá. 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( Tìm caâu vaên taû bao quaùt ) - HS : Laøm vieäc caù nhaân, roài phaùt bieåu yù kieán, nhaän xeùt boå sung. - GV : Nhaän xeùt choát: Caâu vaên taû bao quaùt : “Anh chaøng troáng naøy troøn nhö cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ trước phòng bảo vệ.” * Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu của bài Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( Tìm caâu vaên taû boä phaän, aâm thanh cuûa caùi troáng ) - HS : Laøm vieäc nhoùm ñoâi, roài phaùt bieåu yù kieán, nhaän xeùt boå sung. - GV : Nhaän xeùt choát: Caâu vaên taû boä phaän cuûa caùi troáng : + Mình troáng….. + Ngang löng troáng:….. + AÂm thanh: * Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu của bài Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Viết phần mở bài và kết bài cho bài văn ) - HS : Laøm vieäc caù nhaân, roài phaùt bieåu yù kieán, nhaän xeùt boå sung. - GV : Nhận xét sửa bài 3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét và đánh giá tiết học và dặn HS về ôn bài. TiÕt 3: Sinh ho¹t líp I. KiÓm danh. II. Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 8. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. III. Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động,nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuÇn 13; th«ng b¸o kÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ: Tæ 1: XÕp thø..... Tæ 2: XÕp thø.... Tæ 3: XÕp thø:..... Tæ 4: XÕp thø.... Líp trëng triÓn khai c«ng viÖc tuÇn tíi. IV. GV ph¸t biÓu ý kiÕn: 1. Nhận xét việc thực hiện nề nếp và kết quả học tập của HS. Tuyên dương những em tiến bộ, nhắc nhở động viên những em thực hiện cha tốt. 3.TriÓn khai n«i dung tuÇn 15: - TiÕp tôc phong trµo rÌn ch÷, gi÷ vë. - Thực hiện tốt nội quy của trường , lớp .. Ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 BGH Ký duyÖt. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>