Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 29 năm 2013 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Sáng. Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng) ………………………………………… Tập đọc (2 tiết) ĐẦM SEN. I. Mục tiêu - HS đọc trơn được cả bài phát âm đúng các tiếng khó . Ôn các vần en , oen - Hiểu được từ ngữ : đài sen , nhị , thanh khiết. -Rèn học sinh ham thích môn học . II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài TĐ - Vở bài tập tiếng việt + bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : “ Vì bây giờ mẹ mới về ” 5 em đọc bài - GV nhận xét đánh giá 2. Bài mới a) Giới thiệu bài GV đọc mẫu lần 1 - GV đọc diễn cảm bài thơ -Học sinh đọc thầm bài + Luyện đọc tiếng, từ khó - HS luyện đọc - Giải nghĩa từ : Đài sen , nhị , ngan - HS phát âm các từ xanh ngát , cánh hoa , ngát , thanh khiết . xoè ra , ngan ngát , thanh khiết . + Luyện đọc câu - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu + Luyện đọc toàn bài - HS thi đua đọc cả bài + Giáo viên theo dõi chỉnh sửa - Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt c) Ôn các vần: en , oen - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần en? ( sen ) Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần en , oen - HS thi đua tìm tiếng từ có vần oen , en GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua - HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen ? - HS thi nối câu chứa có vần en hoặc oen TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc; * Tìm hiểu nội dung bài đọc - 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm ?Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? ( Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra , phô đài sen và 1 em đọc câu văn tả hương sen ? nhuỵ sen màu vàng ) - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp ( 1, 2 em đọc lại bài ) * Thực hành luyện nói - Cả lớp đọc thầm lại bài -Quan sát tranh và đọc câu mẫu - Nhiều cặp HS thực hành + Cây sen mọc ở đâu ? -Sen mọc ở đầm +Hương sen như thế nào? +Hương sen thơm ngát thanh khiết nên 3. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết được dùng để ướp trà học.Về nhà ôn lại bài. 883 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chiều. Tự nhiên xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT (Có tích hợp nội dung GD và BVMT- Mức độ tích hợp bộ phận ) I. Mục tiêu - Giúp HS nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật - Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không * Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng - Phân biệt các con vật có ích và các con vật hại đối với sức khoẻ con người. -Yêu thích , chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà. II. Đồ dùng dạy-học: - Phóng to các hình ảnh trong bài SGK - Vở bài tập tự nhiên xã hội III. Các hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: Các em học bài gì? -Học sinh trả lời GV nhận xét chỉnh sửa 2. Bài mới Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh * Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các - HS làm việc theo nhóm con vật đã học - Nhận biết một số cây và con vật mới - Đại diện mỗi nhóm lên treo tranh và * Cách tiến hành trình bày kết quả hoạt động của nhóm - GV chia lớp thành 4 nhóm, phân công mình cho mỗi nhóm làm trình bày các mẫu vật mà các em mang đến lớp, dán tranh, ảnh về thực vật và động vật vào khổ giấy to, chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm sưu tập được. - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì, con gì” * Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại những đặc điểm của các cây và con vật đã học - HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi HS chơi trò chơi do giáo viên chỉ đạo - HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là con gì? - GV nhận xét, đánh giá Học sinh lắng nghe *Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng . Yêu thích , chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà. 3. Củng cố, dặn dò - Khắc sâu nội dung bài. - Về nhà xem trước bài Trời nắng, trời mưa. 884 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiếng Việt ÔN TẬP I. Mục tiêu - Hiểu được bài tập đọc viết về vẻ đẹp của cây hoa sen. - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. - Yêu quý cây hoa sen. II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết. - Vở bài tập tiếng việt III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Đầm sen. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Cây hoa sen sống ở đâu? - HS khác nhận xét bổ sung GV nhận xét cho điểm 2. Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài mạnh dạn đọc lại bài: Đầm sen. - HS khác nhận xét - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau - HS trả lời cầu hỏi đó cho điểm. Học sinh làm bài trong vở bài tập tiếng - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong việt nội dung bài tập đọc. - Sen, ven, chen 1. Viết tiếng trong bài có vần en: Kiến đen, đèn ngủ, cái chén… 2. Viết tiếng ngoài bài có vần en, oen Nông choèn, nhoẻn cười Hương sen ngan ngát thanh khiết 3.Ghi lại câu văn tả hương sen trong bài? GV nhận xét chỉnh sửa 3. Luyện viết HS viết vào bảng con - Đọc cho HS viết: xanh mát, xoè ra, -Học sinh viết vở ngan ngát, thanh khiết. GV chấm một số vở rồi xét chỉnh sửa - HS tìm thêm tiếng có vần en, có vần - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm oen những tiếng, từ có vần : en, oen. 4. Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - HS thi đua giữa các tổ - Nhận xét giờ học. - Xem trước bài sau.. 885 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: ĐI QUA SUỐI I. Mục tiêu - Nhằm rèn luyện kĩ năng đi, khả năng giữ thăng bằng tập trung chú ý. - Biết phối hợp khéo léo chính xác và tính cẩn thận. - Lòng say mê môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - Sân bãi, những viên đá. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi và cho HS vệ sinh - HS vệ sinh sân bãi sạch sẽ - GV cho HS xếp thành 4 hàng rồi dóng Lớp tập hợp xếp hàng nhanh rồi điểm số hàng điểm số Cho học sinh tập các động tác khởi - Tập các động tác khởi động động Cho học sinh chơi một số trò chơi do HS chơi trò chơi tự chọn GV chọn 2. Bài mới - GV nêu tên trò chơi - GV cùng HS kẻ sân và xếp các viên đá - HS nghe cách đều nhau - Tập hợp HS thành một hàng dọc ở một - HS làm cùng GV bờ suối - GV hướng dẫn cách chơi - HS xếp thành một hàng dọc bên bờ - GV cho một nhóm ra chơi thử suối - Cho HS chơi chính thức - HS theo dõi - GV quan sát hướng dẫn thêm cho các - Một nhóm chơi thử – HS quan sát em - HS chơi chính thức dưới sự hướng dẫn của GV - GV cho HS chơi theo tổ do tổ trưởng - HS chơi theo tổ điều khiển - HS thi đua giữa các tổ - GV cùng một số HS làm trọng tài - Nhận xét phân thắng thua 3. Củng cố, dặn dò - GV cho HS tập các động tác thư giãn - HS tập các động tác thư giãn - Cho HS xếp các viên gạch vào một - HS vệ sinh sân bãi chỗ - Nhận xét tiết học - Về nhà chơi ở nhà.. 886 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 Sáng Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu - Bước đầu giúp HS biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ dài - Rèn cho các em say mê môn học II. Đồ dùng dạy-học: - Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời - Vở bài tập toán , bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm bài 2 VBT 1 học sinh lên bảng làm -GV nhận xét cho điểm -Lớp mở VBTkiểm tra chéo 2. Bài mới Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ - Trường hợp phép cộng có dạng : 35 +24 - Lấy 35 que tính ( gồm 3 bó chục que Bước 1 : GV hướng dẫn HS thao tác trên tính và 5 que tính rời ) - Tiếp tục lấy 24 que tính ( 2 bó choc que tính và 4 que tính rời ) + GV viết số 35 lên bảng + Viết 24 dưới 35 ( 2 dưới 3, 4 dưới 5 ) + Hướng dẫn HS gộp các bó chục và các quy trình rời lại với nhau được 5 bó và 9 que tính rời ( Viết 5 ở cột dọc, 9 ở cột đơn vị ) Bước 2 : Hướng dẫn HS làm tính cộng - Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính . GV vừa nêu vừa viết - Vài học sinh nêu lại cách cộng 5 cộng 4 = 9 , viết 9 + 35 : 24 3 cộng 2 = 5 , viết 5 59 Vậy : 35 + 24 = 59 b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 - Cho vài em nêu lại cách làm - Hướng dẫn HS cách đặt tính 5 cộng 0 bằng 5 ; viết 5 + 35 20 3 cộng 2 bằng 5 ; viết 5 55 Vậy : 35 + 20 = 55 Học sinh lắng nghe c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 Lưu ý HS : Khi đặt tính ở số 2 phải thẳng cột với với số 5 ( cột đơn vị ) - Khi tính : Tính từ phải sang trái Hoạt động 2 : Thực hành - 4 HS lên bảng tính Bài 1 : Tính 52 + 36 = 88 , 82 + 14 = 96 - Gọi HS lên bảng chữa bài 43 + 15 = 58 , 76 + 10 = 86 - Dưới lớp làm vào bảng con Bài 2 : Đặt tính rồi tính 63 + 5 = 68 , 9 + 10 = 19 - HS làm vào bảng con Bài 3 : GV nêu bài tập - 1 HS lên đọc bài, tóm tắt BT 887 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 em lên bảng chữa bài. - Lớp làm vào vở Bài giải Cả 2 lớp trồng được là : 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại kĩ thuật làm tính cộng - Nhận xét giờ …………………………………………………….. Chính tả (tập chép) HOA SEN (Có tích hợp nội dungGD và BVMT- Mức độ tích hợp gián tiếp) l. Mục tiêu - HS chép lại chính xác viết lại đúng cả bài ca dao .Làm đúng các bài tập chính tả trong SGK .Nhớ được quy tắc chính tả âm : gh đi với i , ê ,e *Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ để hoa đẹp mãi. - Rèn cho các em viết đúng đẹp II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ chép sẵn bài ca dao : “Hoa sen” III. Các hoạt động dạy-học: 1. Kiểm tra Đọc bài Hoa sen - 2 HS đọc lại bài ca dao - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới a) Giới thiệu GV treo bài mẫu lên bảng - 2 HS lên bảng đọc lại khổ thơ GV chỉnh sửa - HS tìm những tiếng dễ viết sai b) Hướng dẫn tập chép ( Trắng, chen, xanh, mùi … ) - Cho HS quan sát chép sẵn - 2, 3 HS nhìn bảng đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS soát lỗi vào vở - HS tập viết vào bảng con từ khó - GV chữa các lỗi sai trên bảng - HS chép khổ thơ vào vở -Giáo viên theo dõi nhắc nhở - HS lên bảng làm BT Thu bài chấm , nhận xét giờ c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1 : Điền en hay oen Đèn bàn , xoèn xoẹt 1, 2 em HS đọc lại các từ vừa điền Đường gồ ghề , gỗ lim , con ghẹ Bài 2 : Điền chữ g hay gh - Cho 3 em lên bảng làm BT - Cả lớp nhận xét và đọc lại các từ khó - 3, 4 HS nhắc lại quy tắc chính tả d) Hướng dẫn quy tắc chính tả âm gh đứng trước : i , e , ê ( gh kép ) Đứng trước các nguyên âm khác viết là g (g+a,o,ô,ơ,u…) 2. Củng cố, dặn dò *Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa do -Học sinh theo dõi vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ để hoa đẹp mãi -GV khen ngợi những em học tốt - HS nhắc lại luật chính tả (g , gh) 888 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập viết TÔ CHỮ HOA : L, M, N I. Mục tiêu - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : L, M, N - Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . -Rèn học sinh ham thích môn học II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : L, M, N - Vở tập viết, Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ - 2 HS lênbảng viết: hiếu thảo, yêu mến - GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới a) Hướng dẫn HS tập viết: Tô chữ hoa - HS quan sát chữ L, M, N GV viết mẫu. -Hướng dẫn học sinh viết bảng con - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ L, M, N trong khung chữ ) b) Hướng dẫn đọc vần,từ ngữ ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa. - HS tập viết vào bảng con. c) Hướng dẫn HS tập tô,rồi viết các từ ứng dụng cỡ chữ to và cỡ chữ nhỏ đúng mẫu - GV quan sát khi các em viết nếu em nào viết chưa đúng thì GV nhắc nhở t - GV chấm chữa bài. + HS tập tô chữ hoa : L, M, N và tập viết các tiếng ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, trong xanh, cải xoong theo mẫu vào vở bài tập TV. - HS đọc các vần , từ ứng dụng: oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, trong xanh, cải xoong. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại. 889 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thủ công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu - HS kẻ được hình tam giác - HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách -Rèn đôi bàn tay khéo léo của học sinh II. Đồ dùng dạy-học: - Chuẩn bị tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô - Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô, giấy HS có kẻ ô - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán vào vở thủ công III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới a. HS thực hành - GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt - Một 2 HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình tam giác hình tam giác - HS thực hành kẻ cắt hình tam giác - GV quan sát và giúp đỡ những em còn theo trình tự lúng túng khi thực hành b. Trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm trước lớp - GV cho HS sẽ trưng bày sản phẩm trước lớp - GV nhận xét và đánh giá 3. Củng cố dặn dò - HS chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ - GV nhận xét về tinh thần học tập, ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt bài: Cắt dán hàng dào đơn giản dán và đánh giá sản phẩm của HS. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. …………………………………………………………… Chiều. Toán ÔN TẬP. I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về cộng các số có hai chữ số không có nhớ. - Rèn kĩ năng về cộng các số có hai chữ số không có nhớ. - Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy-học: - Phiếu nhóm - Vở bài tập + bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 890 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu lại cách đặt tính, cách tính cộng cột dọc? -GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: 33 + 42 65 + 24 18 + 50 81 + 17 40 + 30 27 + 2 3 + 42 50 + 5 GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm Hướng dẫn học sinh làm nhóm Chia lớp làm 3 nhóm N1 60 +5 = , 32 + 5= , 62 + 27 = N2 15 + 52 =, 5 + 13 = , 4 + 40= N3 5 + 23 =, 22+ 45=, 6 + 23= -GV nhận xét cho điểm Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm và 4 cm. - HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài. GV nhận xét chữa bài Bài 4 : “ Nhà Lan có 23 cái bát. Mẹ mua thêm 12 cái bát nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát?”. GV chữa bài. Bài 5: Số ? 54 + … = 94 …+ 54 = 99 54 + … = 99 GV chấm chữa bài nhận xét 3. Củng cố- dặn dò - Thi viết phép tính cộng nhanh. - Nhận xét giờ học.. Học sinh nêu. Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm bảng con. -Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung. Học thực hành vẽ. -Học sinh đọc đề bài sau đó làm bài vào vở Bài giải Nhà Lan có tất cả số bát là: 23 + 12 = 35 ( cái bát ) Đáp số: 35 cái bát Học sinh đọc yêu cầu bài sau đó làm bài vào vở. 891 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiếng việt ÔN TẬP I. Mục tiêu: -Củng cố kiến thức đã học của các bài tập đọc - Rèn học sinh phát âm đúng đạt tốc độ chuẩn , tìm được tiếng nói được câu với các vần mà GV đưa ra tuỳ ý -Học sinh ham thích môn học II. Đồ dùng dạy- học : SGK + vở bài tập tiếng việt , Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc các bài tập đọc 6 học sinh đọc GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài Gọi một số học sinh yếu ôn lại các bài Em : Hùng, Ngọc, Nam, Hiếu, Ngọc tập đọc đã học Anh, Phí Tùng, GV nhận xét chỉnh sửa b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập -Học sinh làm bảng con * Điền âm đầu s hoăc x GV chép đề lên bảng Các âm cần điền Chim ….ẻ , chia ….ẻ , …ẻ gỗ Chim sẻ, chia sẻ, xẻ gỗ,phù xa,đường Phù ….a , đường …..a , dòng ….ông xa,dòng sông, xa xôi, xinh xắn, Sung ….ướng, xa….ôi , …inh xắn *Điền vần iêu hoặc yêu Buổi ch…, thả d…., đ……hay Lo l…….., th…..niên, t……học Già………, ……..điệu , l …….lĩnh GV nhận xét chữa bài Học sinh lắng nghe * Đọc cho học sinh viết vở một số từ khó :đoạt giải, khoan khoái, ghi chép, ghé thăm, gần xa, lạnh cóng, ngóng đợi nói ngọng, …….. -Bông huệ vừa trắng vừa thơm * GV chấm một số bài nhận xét 3. Củng cố, dặn dò; Nhận xét giờ ,nhắc nhở học sinh về ôn lại bài xem trước bài giờ sau .. Học sinh viết vở. Học sinh lắng nghe. 892 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tự nhiên - xã hội ÔN TẬP I. Mục tiêu - Ôn lại kiến thức đã học về thực vật, động vật. - Ôn lại kĩ năng nhận biết các loài cây, các con vật. Tập đặt câu hỏi. - Học sinh hiểu . và nhận biết về con vật và cây cối II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh ảnh sưu tầm về các loài cây, các loài con vật. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm chung của các loại cây, các loài con vật? - Nêu điểm khác nhau giữa các loại cây và con vật. GV nhận xét chỉnh sửa 2.Bài mới: Giới thiệu bài - HS đọc đầu bài. - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài HĐ1: GV giới thiệu trò chơi “ Đố bạn - Hoạt động nhóm. con gì, cây gì” - GV phổ biếc cách chơi: - Theo dõi cách chơi Một HS được đeo sau lưng tranh hoặc ảnh về 1 loại cây hoặc con vật mà mình không biết đó là con gì. Sau đó đứng quay lưng lại để cả lớp biết, và em HS đặt câu hỏi đúng/ sai để các bạn trả lời từ đó đoán tên loại cây hoặc con vật đó. - Cho HS chơi thử lần 1theo sự hướng - 2 em chơi thử dẫn của lớp trưởng -Học sinh thực hành chơi - Cho HS chơi theo nhóm - chơi thi đua giữa các nhóm Nhóm nào thắng thì các nhóm khác vỗ tay cổ vũ -Còn giờ thì Gv cho chơi các nhân ,Em nào chơi tốt giáo viên động viên tuyên dương - Giúp đỡ các em yếu đặt câu hỏi 4. Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò - Đọc câu hỏi trong SGK bài 29 và trả lời. - Nhận xét giờ học. Chuẩn bị giờ sau 893 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sáng. Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Luyện tập tính cộng các số trong phạm vi 100 - Tính nhẩm phép cộng - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm - Bỏ BT1 cột 3, BT2 cột 2,4 - Rèn cho các em yêu thích môn toán II. Đồ dùng dạy- học: - Các bó chục que tính và các que tính rời - Bảng con + vở bài tập toán III. Các hoạt động dạy-học: 1. Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng vẽ 1 đoạn thẳng có độ 2 học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 8cm GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài - 5 HS lên bảng tính Bài 1 : Tính 53 + 14 = 67 , 35 + 22 = 57 , 55 + 23 =78 44 + 33 = 77 , 17 + 71 = 88 -GV nhận xét chữa bài -Lớp làm giấy nháp Bài 2 : - HS làm vào bảng con : Tính nhẩm 20 cm + 10 cm = 30 cm - Gọi HS nêu cách cộng nhẩm 30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 VD: 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị 40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 52 + 6 = 58 82 + 3 = 85 nên 30 + 6 = 36 - Thông qua các BT - Chẳng hạn : 52 + 6 và 6 + 52 ( Tính chất giao hoán của phép cộng ) Bài 3 : Giải toán - 1 em đọc BT - GV đọc BT - Tự tóm tắt và giải bài -Hướng dẫn học sinh làm vở Tóm tắt Bạn gái : 21 ban Bạn trai : 14 bạn Tất cả có: ….. bạn ? Bài giải - Gọi 1 em lên bảng chữa bài Lớp em có tất cả số bạn là : - Gọi HS nhận xét 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn 3. Củng cố,dặn dò - GV chốt lại nội dung bài - Nhận xét giờ học - Về nhà làm BT4 ; xem trước bài: Phép trừ trong phạm vi 100 …………………………………………………………. Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng) 894 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc (2 tiết) MỜI VÀO I. Mục tiêu - HS đọc trơn được cả bài phát âm đúng các tiếng khó : kiếng chân , soạn sửa , buồm thuyền - Ôn các vần ong , ông ; phát âm đúng các tiếng có vần ong , ông - Hiểu được từ ngữ : Chủ nhà hiếu khách đón người những người bạn tốt đến chơi -Học sinh ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: -Bộ đồ dùng dạy tiếng việt - Tranh minh hoạ bài TĐ III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Đầm sen 5 học sinh đọc bài Khi nở cánh hoa sen đẹp nhỉ ? - GV nhận xét đánh giá 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện tập - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - HS phát âm các từ : kiễng chân , soạn + Luyện đọc tiếng, từ sửa , buồm thuyền . - GV đọc mẫu lần 1 - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu + Luyện đọc câu - HS thi đua đọc cả bài + Luyện đọc toàn bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt + Giáo viên quan sát chỉnh sửa c) Ôn các vần: ong, oong - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần ong ? (trong ) ?Thi tìm tiếng đúng, nhanh, nhiều - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần : ong , oong - HS thi đua tìm nhanh GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi - HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu - HS thi nối câu chứa có vần ong và oong đua Ví dụ : kêu bính bo ong TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc: * Tìm hiểu nội dung bài đọc ?Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?. - 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm ( Thỏ , nai , gió ) ( 1, 2 em đọc khổ thơ 3 ) (Mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả …). Gió được chủ nhà mời vào làm gì ? - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp - GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ - Học thuộc lòng bài thơ ( tại lớp ) * Luyện nói : -Hãy nêu chủ đề của bài:. - Nhiều cặp HS thực hành hỏi - đáp - HS thực hành nói theo tranh. -Ví dụ: con vật em yêu thích là con gì 895 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Em nuôi nó đã lâu chưa? -Con vật nó có đẹp không ? -Mỗi học sinh nói về một con vật? 4. Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Xem trước bài : Chú công.. Con Mèo -Em nuôi lâu rồi -Nó có màu lông rất đẹp.. .............................................................................................. Toán ÔN TẬP. Chiều. I. Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn và củng cố kiến thức và kĩ năng về cộng các số có hai chữ số không có nhớ.giải toán có lời văn - Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy-học: - Phiếu nhóm - Vở bài tập toán+ bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên làm bài 2 học sinh lên bảng làm 45+ 12= , 34+ 35= 23+ 24=. ,. 15+ 53=. GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới : * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: Đặt tính rồi tính: 30+52 52+30 46 +31 44+ 3 34+24 6 +42 GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm -Học sinh làm bài vào vở 50 + 32 = 34cm + 23cm = 5 + 32 = 13cm + 32cm= 15+ 24= 32cm + 65cm= GV quan sát nhắc nhở Bài 4 : Một sợi dây dài 52cm, Lan cắt đi 30cm. Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu xăng-ti-mét. GV chấm chữa bài 3. Củng cố- dặn dò Thi viết phép tính cộng nhanh. - Nhận xét giờ học.. -Học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh làm bảng con. -Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm vở. Học sinh đọc đề bài rồi làm vào vở Bài giải Sợi dây còn lại là: 52- 30=22(cm) Đáp số: 22cm. 896 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiếng việt ÔN TẬP I. Mục tiêu - Hiểu được nội dung bài tập đọc. - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. - Yêu quý môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết một số từ ngữ khó. - Vở bài tập tiếng việt III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Mời vào. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? - HS khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét cho điểm 2. Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài mạnh dạn đọc lại bài: Mời vào. - HS khác nhận xét - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - HS trả lời cầu hỏi - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. * Viết tiếng trong bài có vần ong -HS làm bài vào vở bài tập tiếng việt * Viết tiếng ngoài bài có vần ong, o ong Gió được chủ nhà mời vào để làm gì? GV quan sát nhắc nhở 3. Luyện viết - Đọc cho HS viết: kiễng chân, soạn HS viết vào bảng con sửa, buồm thuyền. GV nhận xét chỉnh sửa Luyện viết vở GV quan sát cách ngồi, cầm bút , đặt vở Cuối giờ chấm chữa bài nhận xét - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếngcó vần ong những tiếng, từ có vần : ong, oong. 4. Củng cố- dặn dò - HS thi đua giữa các tổ đọc thuộc lòng. - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. - Xem trước bài sau. 897 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thủ công ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn luyện kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách. - Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau khi thực hành. -Rèn luyện con mắt thẩm mĩ và đôi bàn tay khéo léo . II. Đồ dùng dạy-học: - Hình tam giác mẫu dán trên giấy trắng có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. - Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài HĐ1. Quan sát nhận xét - Hoạt động cá nhân - Ghim hình tam giác mẫu kiểu hai lên - một cạnh là 1 cạnh của HCN dài 8 ô bảng, định hướng cho HS quan sát về độ vuông, hai cạnh kia được nối với một cao, chiều dài cạnh đáy của tam giác. điểm của cạnh đối diện... HĐ2. Hướng dẫn thực hành - Hoạt động cá nhân - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hướng dẫn cách kẻ hình tam giác : Trước hết kẻ - Theo dõi GV làm HCN kiểu hai có chiều dai 8 ô, chiều rộng 6 ô, sau đó lấy 1 cạnh chiều dài của HCN làm 1 cạnh của tam giác, tiếp đó lấy 1 điểm giữa của cạnh đối diện và kẻ hai cạnh còn lại của tam giác. - Hướng dẫn HS cách cắt rời hình chữ - Theo dõi nhật trước, sau đó cắt hình tam giác theo - Theo dõi đường kẻ. - Hướng dẫn cách dán hình tam giác. - Cho HS tập kẻ vẽ hình tam giác trên - kẻ, vẽ thử trên giấy ô li để chuẩn bị giấy ô li. cho tiết sau thực hành trên giấy màu 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Kéo, thước kẻ, bút chì, giấy màu. 898 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Sáng. Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Củng cố cho HS cách đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ trong phạm vi 100 ) - Củng cố về giải toán và đo độ dài . -Rèn học sinh làm tính nhanh , chính sác II. Đồ dùng dạy- học: - Các thẻ chục que tính và que tính rời - Vở bài tập toán + bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng vẽ 1 đoạn có độ dài 8cm 2. Bài mới Bài 1 : Tính - 5 HS lên bảng tính 53 14 67 + 44 33 77 +. GV nhận xét chỉnh sửa Bài 2 : Tính GV nhận xét chữa bài. 35 22 57. +. 55 23 78. +. + 17. 71 88. - HS làm vào bảng con . 20 cm + 10 cm = 30 cm 14 cm + 5 cm = 19 cm 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm - 1 HS lên đọc 1 em lên bảng tóm tắt bài tập Lớp giải BT vào vở Giải toán Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài Bài 4 : Trò chơi - Gọi 2 em lên bảng thi nối nhanh nối đúng - GV và HS nhận xét , đánh giá 3. Củng cố,dặn dò - GV hệ thống bài . Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài:Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 100. 899 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính tả (nghe viết) MỜI VÀO I. Mục tiêu - HS nghe và viết chính xác trình bày đúng khổ thơ 1, 2 bài : Mời vào - Làm đúng các bài tập chính tả nhớ quy tắc chính tả : ngh viết trước - Rèn cho các em viết đúng đẹp II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập 2, 3 - Bộ chữ học vần, bảng con, phấn màu III. Các hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ - HS nhắc lại quy tắc chính tả : gh, i, ê, e 4 em nhắc lại quy tắc chính tả GV nhận xét chỉnh sửa 2. Bài mới a) Giới thiệu GV đọc mẫu bài viết một lượt rồi ghi đầu bài GV gọi HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm lại bài . Tự tìm các tiếng có từ khó Hãy tìm trong hai khổ thơ các em vừa đọc những từ mà em dễ viết sai GV cho HS đánh vần lại những tiếng dễ - HS tập viết các từ khó ra bảng con sa irồi viết vào bảng con GV chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh b) Hướng dẫn học sinh viết vở Học sinh nghe GV đọc và viết bài GV đọc 3 lần , lần 1 để học sinh nghe lần - 4 HS lên bảng thi làm BT nhanh 2 học sinh nhớ và viết lần 3 học sinh viết và soát lại - HS viết xong GV đọc soát lỗi - GV chữa những lỗi phổ biến trên bảng c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - Điền vần ong hay oong - Cho HS đọc lại bài vừa điền - Điền chữ ng hay ngh - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của BT - Lời giải : Nghề diệt vải , nghe nhạc , đường đông nghịt - GV nhắc lại quy tắc chính tả : ngh, i, e, ê; ng + o , ô , ơ GV chấm tại lớp một số vở 3. Củng cố dặn dò - GV khen ngợi những em học tốt chép bài chính xác đúng , đẹp - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả.. -Học sinh theo dõi. 900 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I. Mục tiêu - HS dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn trong câu chuyện theo tranh, và kể lại được toàn bộ câu chuyện -Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các bạn thiếu nhi , thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ . II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : Bông 4 học sinh kể nối tiếp mỗi em kể một hoa cúc trắng đoạn - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: GV treo tranh Học sinh quan sát b) GV kể chuyện mẫu lần 1 Học sinh lắng nghe - GV kể với giọng diễn cảm - Kể lần 2, GV tóm tắt nội dung chuyện theo tranh minh hoạ c) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Cảnh vẽ gì? -Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác. - Tranh 2: Câu hỏi dưới tranh là gì? Cô ơi;Cho chúng cháu vào thăm Bác đi - GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể - HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3, 4 đoạn 1 d) Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - 2 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện + Câu chuyện này giúp em hiểu điều ( Bác Hồ rất yêu thích thiếu nhi , thiếu gì nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ ) - Gv và cả lớp nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay nhất , hiểu nhất nội dung câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện : Sói và Sóc - VN tập kể lại chuyện cho mọi người nghe.. 901 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I. Mục tiêu * HS hiểu : - Cần phải chào hỏi khi gặp nhau và tạm biệt khi chia tay. - Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em * Học sinh có thái độ: - Tôn trọng, lễ phép với mọi người - Quí trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt trong những tình huống hằng ngày. II. Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập đạo đức - Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em - Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai - Bài hát “Con chim vành khuyên” III. Các họat động dạy-học: HĐ1 : Cho HS hát bài “Con chim - HS hát bài : Con chim vành khuyên vành khuyên” HĐ 2 : HS làm bài tập 2 - HS làm bài tập - HS chữa bài tập - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV chốt lại: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi khi gặp thầy cô giáo Tranh 2: Bàn nhỏ cần chào tạm biệt - HS thảo luận nhóm khách HĐ 3: Thảo luận nhóm làm bài tập 3 - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác trao đổi, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung HĐ4: Đóng vai theo bài tập 1 - Các nhóm thảo luận nhóm chuẩn bị đóng - GV giao nhiệm vụ đóng vai vai - Các nhóm HS lên sắm vai cho các nhóm - GV chốt lại những tính huống đúng HĐ5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ . - Về nhà thực hành tốt bài học. 902 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>