Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 30 - Trường TH Hùng Vương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 MÔN. THỨ NGÀY. TÊN BÀI DẠY. Hai 4/4/2011. Chào cờ Tập đọc Đạo đức. Nói chuyện dưới cờ Chuyện ở lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. Ba 5/4/2011. Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên xã hội. Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ )tt Chuyện ở lớp Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ ,P Trời nắng trời mưa. Tư 6/4/2011. Toán Tập đọc Thủ công. Luyện tập Mèo con đi học Cắt, dán hàng rào đơn giản. Năm 7/4/2011. Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện. Trò chơi các ngày trong tuần lễ Mèo con đi học Sói và sóc. Sáu 8/4/2011. SHTT Toán Tập đọc. Sinh hoạt sao Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 Người bạn tốt. Hứa Thị Thanh Thủy. 1. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011 Thứ hai ngày. 4 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI : CHUYỆN Ở LỚP. I/ MỤC TIÊU : HS đọc trơn cả bài, đọc các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu,bôi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.. - Hiểu nội dung bài. . Mẹ chỉ muốn nghe kể ở lớp bé ngoan thế nào? - Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra : chú công 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc. - HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt : vuốt tóc -Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt hoặc uôc. HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc( hskt ). HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc GV kết hợp đặt câu hỏi : 1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở *Chuyện của các bạn ở lớp... lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ? * Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là *Luyện nói chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp của các bạn, mẹ không nhớ nổi GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK: Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những việc đã thực hiện trong ngày học Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ? HS kể Tiết 2 * Hướng dẫn Tập chép GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ các em thường dễ sai - Hướng dẫn HS chép Hứa Thị Thanh Thủy. - Vuốt tóc, bảo, ngoan. 3. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hdẫn làm bài tập chính tả a.Điền vần : uôt, uôc ?. -HS biết tự chép khổ thơ vào vở . - Biết soát xét lại bài viết của mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh.. b.điền chữ c hay k?. * Học sinh biết điền vần theo yêu cầu - Buộc tóc - chuột đồng Túi kẹo Qủa cam. 3 Củng cố, dặn dò: - cho 3 em đọc lại bài - Về nhà đọc kỷ bài đã học. ********************************** ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG. I/MỤC TIÊU : - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên . - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường ở đường lành ngõ hẻm ,và những nơi công cộng khác ; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT về QTE. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị Đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Nhận xét bài cũ , KTCBBM. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Mt :Quan sát cây và hoa ở sân trường , vườn trường , bồn hoa . - Cho Học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi . + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ?. Học sinh quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên . Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp Em rất thích .. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành , an toàn . Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa . - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ đang làm gì ?. -. Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc cây và hoa.. -. + Những việc đó có tác dụng gì ?. -. Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hỏi. Các bạn đang trồng cây , tưới cây , chăm sóc cho bồn hoa. Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn . Em có thể làm được . Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau .. -. + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm trong lành . Hoạt đợng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai trong việc bảo vệ cây xanh .. - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu của BT , GV đặt câu hỏi : + Các bạn đang làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn có hành vi đúng . * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên ngăn bạn không phá cây là hànhøh động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động sai .. Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi của GV . Học sinh lên Trình bày trước lớp Lớp bổ sung ý kiến .. 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt những điều đã học . - Quan sát tìm hiểu bài tập 3,4,5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây của tổ em như : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? ***************************************** Hứa Thị Thanh Thủy. 5. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ ) I/ MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . - Bài 1, 2, 3 ( cột 1 , 3 ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 sgk/158 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm mấy chục?Mấy đơn vị -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Ta tách ra 3 bó qtính,30 gồm mấy chục? Mấy đơn vị? -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Sau khi tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30. Nhìn vào qtính còn lại ta được bao nhiêu? 35 que tính gồm mấy chục? Mấy đơn vị? Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính * Cho hs thực hiện vào bảng con * Dạng 36 - 4 ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - 5 Hđộng2: Thực hành: Bài 1 a , b : Tính Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết quả 2 dạng vừa học. - Nhắc lại tên bài học. -65gồm 6 chục và 5 đ vị. Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -30 gồm 3 chục và 0 đơn vị. Bó chục đặt bên trái, -Còn lại 35 que, gồm 3 chục và 5 đơn vị. - Vài hs nêu lại cách trừ - Làm bảng con - Làm bảng con - Làm phiếu c/n Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập của mình. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t. Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. ****************************************** CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU : 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. - Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống. Bài tập: 2, 3 ( sgk ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã chép sẵn bài. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào giữa trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. - Soát lỗi. -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. * Nghỉ giữa tiết Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền uôt hay uôc -Bài3: Điền chữ k hay c -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: +2. buộc tóc, chuột đồng +3. túi kẹo, quả cam Hđộng3: Củng cố: -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê. - Nhắc lại tên bài học - 2 hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng con từ khó - Chép bài vào vở Đổi chéo vở để k tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai hs tự sửa sai ra lề vở bằng bút chì - hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở - Đọc các từ đúng - Nêu qui tắc :k + e,ê,i - 4 học sinh. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn về làm b/tập. - Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo con đi học (6 dòng thơ đầu). - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp, đúng. *********************************** TẬP VIẾT Tô chữ O, Ô, Ơ, P I/ MỤC TIÊU : - Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P Hứa Thị Thanh Thủy. 7. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết - Hs: Bảng con, phấn, vở tập viết III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 Hs lên bảng viết con chữ: gánh đỡ, sạch sẽ - Lớp viết bảng con. - Chấm 1 số bài . Nhận xét, ghi điểm IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài. Ghi đề Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P O, P - Chữ O gồm mấy nét: (Gv nêu các nét) - Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng -Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, ươu; chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. + Giảng nghĩa từ + Nêu cao của các con chữ? + Khoảng giữa các chữ như thế nào? + Lưu ý cho Hs cách nối các con chữ, cách đưa bút. -Viết mẫu: uôt, uôc chải chuốt thuộc bài Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa. Hđộng3 : Thực hành -Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết? -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Thu chấm một số bài. Sửa chữa, khen ngợi. Hđộng4 : Củng cố: - Thi vở sạch chữ đẹp, Chọn bài đẹp nhất. - Nhắc lại đề bài -2 học sinh so sánh. - Quan sát - Viết bảng con - Hs đọc các vần, từ - Ph/tích, so sánh vần ai, ay. -Hs viết bảng con - Viết vào vở. - Trình bày vở theo tổ. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa Q, R - Nhận xét . Tuyên dương *************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình ảnh trong bài 30 sgk/62 - Gv và hs sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kể một số con vật có hại, một số con vật có lợi ? - Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2 cột: một bên là trời nắng, 1 bên là trời mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói. + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có những giọt mưa rơi. *Nghỉ giữa tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng, khi mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa”. -. Nhắc lại tên bài học. Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62. -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. ************************************** Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ). - Làm bài 1, 2, 3, 5 . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - hs: các thẻ đúng, sai Hứa Thị Thanh Thủy. 9. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 cột 2 sgk/159 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu hs nhắc lại 3 dạng phép trừ đã học ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm trong nhóm - Sau đó Gv hỏi từng bài Bài3: > , < , = - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Sửa bài gọi 4 hs lên bảng *Nghỉ giữa tiết *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính rồi tính 70 - 40 66- 25 Bài 2: Tính ( cột 3 ) Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi ở bài 5: Nối phép tính với kết quả đúng - Chọn 2 đội, mỗi đội 3 hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức. - Nhắc lại tên bài học - hs nêu yêu cầu - 2 hs trả lời - Lớp làm bảng con - hs nêu yêu cầu - Tính nhẩm từng cặp - Cá nhân trả lời - hs nêu yêu cầu - Làm bài vào vở - Nêu số bài sai -Thực hành trên phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra. - Chọn bạn chơi. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t, Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày trong tuần lễ - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. ********************************************* TẬP ĐỌC BÀI : MÈO CON ĐI HỌC I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 hs đọc bài : Chuyện ở lớp – Kết hợp trả lời câu hỏi IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu - Giải nghĩa: Kiếm cớ + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên bằng phấn màu) - Cho hs tiếp nối nhau đọc - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm – c/n, đ/t - Đọc theo vai - H dẫn cách đọc : 1 em đọc lời dẫn, 1 em đọc lời Cừu, 1 em đọc lời Mèo - Thi đọc theo vai- đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần 2 vần -Tìm tiếng trong bài có vần ưu (cừu) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk - Thi nói từ nối tiếp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc 4 dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Gọi 2hs đọc 6 câu thơ cuối - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay? *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ học.Cừu be toáng lên: sẽ chữa lành cho mèo bằng cách “ cắt đuôi”. Mèo thấy vậy xin đi học ngay. -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2 : Luyện nói - Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: Hứa Thị Thanh Thủy. 11. GiaoAnTieuHoc.com. - Nhắc lại tên bài học -. Lắng nghe. Tìm tiếng khó ptích- đọc c/nĐọc cả lớp -Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ - Đọc trong nhóm - 2hs thi đọc cả bài - 3 hs hoặc giỏi đọc mẫu - 2 nhóm đọc- Lớp nh xét - 2 hs đọc cả bài – đ/t. -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- ptích tiếng - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Qs tranh đọc 2 câu mẫu - Thi nói câu theo 2 nhóm - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi. - 1 hoặc 2 hs kể lại nội dung bài. - Nghe - 2 hs - Đọc đồng thanh - Nhìn sách nêu chủ đề” Hỏi nhau:Vì sao bạn thích đi học” -2 hs hỏi – đáp -Hỏi đáp trong nhóm 2 bạn - Hỏi-đáp trước lớp - Vài hs nêu. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hỏi số ngày nghỉ của từng hs -Tuyên dương em đi học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều - Giáo dục hs đi học chuyên cần. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài : Người bạn tốt. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. ******************************************* THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : - HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy - HS cắt được các nan giấy, các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hang rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu hàng rào đơn giản Các nan giấy, 1 tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thước - HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ,... III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOAT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ: GV nhận xét và kiểm tra ĐDHT của HS 2. Bài mới: Giới thiệu HĐ1 : HD học sinh quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản và các nan giấy. GV định hướng cho HS thấy cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy -H : Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ? HĐ2 : Hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy -Kẻ trên giấy ô vuông trắng, các đường kẻ để có 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô Cắt các đưòng thẳng cách đều ta được các nan giấy H3 HĐ3 : Thực hành : -Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ các nan giấy thẳng đứng và ngang -HS thực hành cá nhân cắt các nan giấy theo các bước : 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. + Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều (dài 6 ô, ngắn 1 ô)theo đường kẻ của giấy làm nan đứng và 2 đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài 9 ô ngắn 1 ô ) -Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lượt mỗi nan (1 ô dài 6 ô). Và hình chữ nhật (dài 9 ô ngắn 2 ô) tương tự cắt lần lượt mỗi nan (1 ô, dài 9 ô )ta được 4 nan đứng và 2 nan ngang -Xong xếp cân đối các nan đứng cách nhau 1 ô và 2 nan ngang cách nhau 2 ô cân đối và dán keo vào vở ta được hàng rào đơn giản. -GV bao quát giúp đỡ những HS còn lúng túng. III. Nhận xét Dặn dò : Nhận xét về sự chuẩn bị, thái độ và kĩ năng cắt dán. Dặn chuẩn bị giấy màu và các đồ dùng để cắt dán hàng rào bằng giấy. *************************************** Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người.( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) - Biết cách chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.( có kết hợp với vần điệu ) II/ ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập 2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. 1. Phần mở đầu * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “Khoẻ”    . * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai. Hứa Thị Thanh Thủy. 13. GiaoAnTieuHoc.com. ( Gv) HS chạy theo hàng dọc do cán sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>     - GV nêu tên động tác cung một học sinh làm mẫu kỹ thuật thực hiện tâng cầu, sau đó cho 3-4 HS tâng thử GV nhận xét thêm sau đó cho lớp thực hiện thử GV nhận xét. 2. Phần cơ bản *Ôn chuyền cầu. . . . . . .  .  . (GV) * Chia tổ tập luyện. . . . . . .  .  . Các tổ về vị trí tập luyện theo cặp 2 người 1 người tâng 1 người đếm GV đi lại quan sát nhận xét uốn nắn . . . . . .  .  . (GV) * Thi tâng cầu . . . . . .  .  . - Mỗi tổ cử 2 người lên thi tâng cầu GV cùng HS quan sát nhận xét. * Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Vần điệu: “ Kéo cưa lừa xẻ Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hò dô...Hò dô ”.    14 GiaoAnTieuHoc.com. (GV) .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011 . . - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử GV nhận xét thêm, sau đó cho HS chơi kết hợp vần điệu GV làm trọng tài và nhận xét đánh giá       .  . .  . . (GV)        3. Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - BTVN: Ôn chuyền cầu, ôn tâng cầu. - Cán sự điều khiển và cùng GV hệ thống bài học     . ********************************************* TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/MỤC TIÊU : - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần. - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày. - Làm bài 1, 2, 3 . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv :1 quyển lịch bóc và 1 bảng thời khóa biểu của lớp III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 học sinh lên bảng - Lớp bảng con Điền > < = : 64 – 4 … 65 – 5 40 – 10 … 30 - 20 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Gthiệu cho hs quyển lịch bóc hàng ngày: Hứa Thị Thanh Thủy. 15. GiaoAnTieuHoc.com. - Nhắc lại tên bài học - hs trả lời Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hôm nay là thứ mấy? b. Giới thiệu về tuần lễ: -Cho hs đọc từng tờ tịch (hoặc hình vẽ trong sách), giới thiệu tên từng ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Một tuần lễ có mấy ngày? (Có 7 ngày) c/ Giới thiệu về ngày trong tháng: -Hôm nay là ngày bao nhiêu?(Gv H dẫn ) -Tập cho hs nói nguyên câu: Hôm nay là ngày… của tháng… *Nghỉ giữa tiết Hđộng2: Thực hành: Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - Sủa bài, hỏi thêm: Một tuần lễ đi học mấy ngày, nghỉ mấy ngày? Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ dưới đây rồi viết vào chỗ chấm ( Cho hs xem lịch) -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Đọc thời khóa biểu - Phát phiếu Hđộng3 : Trò chơi củng cố - Tìm ngày tháng trên quyển lịch bóc - Giới thiệu thêm lịch treo tường. - Vài hs nhắc lại -hs đọc theo -hs nhắc lại - 2hs trả lời - hs tìm -hs nêu -hs nhắc lại -Viết thứ -Làm miệng- viết vào vở- đổi bài tự kiểm tra -Đọc rồi làm miệng -Làm miệng- hs lên bảng sửa bài - Vài hs đọc thời khóa biểu - Viết thời khóa biểu - Thi đua 2 dãy. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn về nhà làm b/t ở vở b.t toán, - Chuẩn bị bài học sau : Cộng trừ ( không nhớ) trong pv 100. ********************************* CHÍNH TẢ MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( 2 ) a hoặc b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gv đọc – hs viết : túi kẹo, con cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu. - Nhắc lại tên bài học - 2 hs đọc 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. - Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. * Nghỉ giữa tiết Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét a. Thầy giáo dạy học . Bé nhảy dây. Đàn cá rô lội nước. b. Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin. Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi. - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng con từ khó - Chép bài vào vở - Đổi chéo vở để kiểmt tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai - hs tự sửa sai vào nháp - hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở - hs sửa bài - Đọc các từ đúng - Đổi chéo vở để kiểm tra - 2dãy- Viết bảng con. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn về làm b/tập. Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Ngưỡng cửa(Khổ thơ cuối). - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp ,đúng. ***************************************** KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ MỤC TIÊU : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *Mở bài: Giới thiệu bài Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Kể lần 1 (không tranh) -Gv kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh - Chú ý về kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể hiện sự boăn khoăn + Lời sóc khi đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi Hứa Thị Thanh Thủy. -Nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh. 17. GiaoAnTieuHoc.com. Lớp Một/1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn: -Gv chỉ tranh 1 cho hs quan sát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể: + Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì (Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây?) - Gọi vài hs kể trước lớp -Tương tự các bức tranh còn lại Hđộng3: H dẫn hs toàn bộ câu chuyện - Quan sát tranh kể - Kể không tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - S ói và Sóc, ai là người thông minh? -Hãy nêu một việc chứng tỏ sự thông minhđó. -Gv chốt lại: Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có mấy nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì sao ?. - hstrả lời - 1 hs kể đoạn 1 -hs tập kể trong nhóm và các bạn khác nhận xét - Kể trước lớp - 1 hs kể toàn chuyện -1hs kể toàn bộ câu chuyện - Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng của mình - Vài Hs trả lời. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn học sinh về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài : Dê con nghe lời mẹ. Nhân xét tiết dạy, tuyên dương. ******************************************* Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 1/ Tập họp hàng dọc 2/ Điểm số báo cáo 3/ Sao trưởng trực báo cáo GVPT 4/ Chào cờ - hát nhi đồng ca 5/ Từng sao báo cáo tình hình hoạt động của sao trong tuần qua 6/Sinh hoạt sao 7/Sinh hoạt chung : kiểm tra chủ đề, chủà điểm, các ngày lễ, hát múa, chơi trò chơi. 8/ Tập họp 4 hàng dọc : đọc 4 lời hứa của nhi đồng 9/ GVPT nhận xét tiết sinh hoạt . *************************************** TOÁN CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I/MỤC TIÊU : - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học - Làm bài 1, 2, 3, 4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2010 - 2011. - Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi bài 1 và 2 sgk/161 - Nhận xét - Ghi điểm V/ GIẢNG BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 Ôn tập cộng trừ không nhớ trong pv 100 Bài1: Tính nhẩm - Gọi 3hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ giữa phép cộng và trừ Bài 2: đặt tính rồi tính - H dẫn mẫu: 36 + 12 - hs nêu yêu cầu - 2 hs sửa bài - Làm miệng, bảng con - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính *Nghỉ giữa tiết Hđộng2: Giải toán - Làm bảng con Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - 2 hs đọc bài toán - 1 hs lên sửa bài - Dạng toán thêm vào Bài 4: Thực hiện tương tự - Giải toán vào vở - Lưư ý dạng toán bớt đi -Thực hành trên phiếu b/t c/n - Sửa bài -Đổi chéo bài để kiểm tra - Thu phiếu Hđộng2: Củng cố Tổ chức thi trả lời nhanh - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy - Gv đưa ra một số phép tính đã học V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Dặn về nhà ở làm b/t ở vở b/t, Chuẩn bị bài : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. ******************************************** TẬP ĐỌC BÀI : NGƯỜI BẠN TỐT I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo con đi Hứa Thị Thanh Thủy Lớp Một/1 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Mèo con kiếm cớ gì để định trốn học ? IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. + Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học ?. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc- Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, ngượng nghịu, đặt - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho... với. -Gv lưu ý nghỉ hơi ở chỗ có dấu phẩy: - Cho hs tiếp nối nhau đọc + Luỵên đọc đoạn, cả bài: Có 2 đoạn: Đoạn1: Trong giờ vẽ...cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời của Hà,1 em đọc lời của Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh 2 vần, đọc vần -Tìm tiếng trong bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc hoặc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk + Thi nói câu nối tiếp Hdông3: Củng cố Tiết 2. - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe. Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc đoạn 1 -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà?. - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - 2 hs đọc – Trả lời -Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp.. Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/nĐọc cả lớp - 4 hs đọc - 2 hs -Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu 2 hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t. - 3 hs đọc mẫu: - Đọc trong nhóm 3 hs - Thi đọc theo nhóm - 2 hs đọc cả bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- ptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo 2 nhóm. - Gọi 2hs đọc đoạn 2 - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. -Gv đọc mẫu lần 2: - Nghe - Tổ chức thi đọc diễn cảm - 2hs đọc nối tiếp -Cho hs đọc toàn bài - 3 hs đọc phân vai - 2 hs đọc cả bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2 Luyện nói Kể về bạn tốt của em -Quan sát tranh - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Vài hs nêu ví dụ 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>