Giáo án Lớp 4 - Tuần 3-4 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 3. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc THÖ THAÊM BAÏN.. I. Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông chia sẻ với nỗi ñau cuaû baïn. Hiểu tình cảm người viết thư:thương bạn muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn,(trả lời được các câu hỏi trong SGK, nắm được tác dụng phần mở đầu,phần kết thúcbức thö) - Con người phải yêu thương, chia sẽ, giúp đở lẫn nhau, trong lúc gian nạn.hoạn nan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh họa trong bài.Các bức ảnh về cảch cứu đồng bào trong cơn lũ luït . HS : SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh : Haùt (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : Truyện cổ nước mình . (3’) GV nhaän xeùt – ghi ñieåm .. 3. Bài mới: a./ Giới thiệu bài : Thư thăm bạn. (1’) Ghi tựa bài. b/ Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm Mục tiêu: Đọc lưu loát, thể hiện được tình cảm Người viết thư. Hs nghe + quan saùt. Caùch tieán haønh HS tiếp nối nhau luyện đọc từng GV đọc diễn cảm bức thư + tranh. đoạn, cả bức thư (cá nhân, nhóm Chia đoạn: 2 đoạn ñoâi ) + Đoạn 1: Từ đầu …chia buồn với bạn. HS ø nêu nghĩa các từ : xã thân, + Đoạn 2: Phần còn lại quyeân goùp, khaéc phuïc . GV nhận xét cách đọc ở 1 số em và cho phát Hoạt động lớp, nhóm âm lại những từ phát âm sai . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu:: hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư Caùch tieán haønh Đoạn 1: Hs đọc trả lời câu hỏi . Baïn Löông coù bieát baïn Hoàng khoâng? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? Hs đọc trả lời câu hỏi . GV nhận xét – chốt : Bạn Lương đã tự giới thieäu mình vaø neâu lí do vieát thö . Đoạn 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất hiểu bieát caùch an uûi baïn Hoàng ? GV nhaän xeùt – choátLieân heä :Phaûi bieát thoâng cảm và chia sẽ nỗi đau với người khác, tham gia tốt phong trào giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt do nhà trường tổ chức . GV tổ chức học nhóm đôi . Hs đọc thầm và thảo luận.  Những dòng mở đầu và kết thúc bức thư có tác dụng gì ? Hs trình bày – Lớp nhận xét GV nhận xét – chốt : đó là phần đầu thư và phaàn cuoái thö . Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động lớp. Mục tiêu:: Biết cách đọc diễn cảm. Caùch tieán haønh GV hướng dẫn cách đọc: Giọng tình cảm, nhẹ Hs nghe. Ngaét hôi caâu daøi . nhàng, chân thành.Trầm giọng khi đọc những 3 HS đọc câu dài. câu nói về sự mất mác, giọng khoẻ khoắn khi Nhiều HS luyện đọc diễn cảm đọc những câu văn động viên . bức thư. GV nhaän xeùt . 4. Cuûng coá : (3’) Yêu cầu 2 HS đọc diễn cảm bức thư Hỏi : Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của bạn Lương với bạn Hồng ? V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1’) Luyện đọc thêm. CB : Người ăn xin . Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( TT ). I. Muïc tieâu : - Củng cố thêm về hàng và lớp, cách dùng bảng thống kê số liệu. - Rèn kĩ năng đọc, viết các số đến lớp triệu. - Tính chính xaùc, khoa hoïc. II.Đồ dùng dạy học: GV : SGK, baûng phuï. HS : SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : 1’ Haùt 2. Baøi cuõ : 4’ Triệu, lớp triệu. Lớp triệu gồm có những hàng nào? Hàng nào lớn nhất? 1 triệu là mấy trăm nghìn? Sửa bài tập 4/ 14. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : 1’ “ Triệu, lớp triệu” (tt). b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : HD Hs đọc và viết số. Hoạt động lớp, cá nhân. Muïc tieâu:: Giuùp Hs bieát caùch vieát soá Caùch tieán haønh GV vieát soá 342157413 vaøo baûng phuï cuûa bài tập 4 theo từng hàng, lớp như SGK baèng phaán maøu. Hs vieát baûng. Goïi Hs leân baûng vieát soá 342157 413 Hs đọc ( khoảng 3 em ) Gọi Hs đọc số vừa viết. Nếu Hs còn lúng túng, GV hướng dẫn đọc. + GV vieát soá 987654321 leân baûng. +Gọi Hs phân tích số thành các hàng, lớp? Hs phaân tích: 987 trieäu, 654 nghìn, + GV hướng dẫn đọc: đọc từ trái sang 321 ñôn vò. phải, tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số Hs đọc số ( 3 em ). có 3 chữ số rồi thêm tên lớp đó. “chín traêm taùm möôi baûy trieäu  GV đọc số  Gọi Hs đọc lại. saùu traêm naêm möôi boán nghìn ba Gọi Hsnêu cách đọc số. traêm hai möôi moát”. GV chốt cách đọc. Hs neâu. + Ta tách thành từng lớp. Hs nhaéc laïi ( 3- 4 em ). + Tại mỗi lớp, dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để đọc rồi thêm tên lớp đó. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân. Mục tiêu:: Rèn kĩ năng đọc, viết các số đến lớp triệu. Caùch tieán haønh : Hs đọc đề bài Baøi 1: Vieát Hs đọc ( 2 – 3 em ) GV cho Hs đọc số dòng đầu tiên. Gọi Hs vd mỗi con số thuộc hàng nào, lớp Hs xác định naøo? GV hướng dẫn Hs làm số 740 347 210 theo thứ tự sau. Hs tách lớp và đọc số. + Trước hết tách lớp, đọc số + Điền các chữ sốvào chỗ chấm cho thích _ Hs nêu Hs đọc số. hợp. + Nhìn vào các con số vừa viết đọc kiểm Hs laøm baøi. soát lại lần nữa. Hs sửa bài  lớp nhận xét. GV cho Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. Hs đọc đề  Sửa bài miệng. Hs laøm baøi. Baøi 2: Vieát vaøo choã chaám. GV cho Hs laøm baøi. GV theo dõi lớp làm bài. Sửa bài bằng hình thức trò chơi “ goïi ñieän”. Hs đọc: Caùch chôi: Hs thứ 2 đọc tiếp + GV chỉ 1 Hs đọc kết quả câu đầu. + Hs naøy goïi 1 baïn khaùc. Lớp nhận xét. + Cứ thế đến hết. Hs đọc đề. GV kieåm tra Hs. Hs neâu. Baøi 3: Vieát vaøo choã chaám. Hs làm bài + sửa bài miệng, câu a. Gọi Hs nêu lại cách đọc số. Hs sửa bài bảng lớp ( 3 em ). GV yeâu caàu Hs laøm baøi.  Lớp nhận xét.  GV nhận xét  Chấm vở. 4.Cuûng coá :3’ Thi đua 2 dãy: đọc, viết số & ngược lại. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ Nhaän xeùt tieát hoïc. BTVN: 3, 4/ 16. Chuaån bò: Luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính taû. CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ. I. Muïc tieâu : - Nghe và viết lại đúng bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà”. Biết cách trình baøy caùc doøng thô luïc baùt vaø khoå thô. - Luyện viết đúng các tiếng có âm và thanh dễ lẫn (BT2a,b). - Giaùo duïc Hs tính caån thaän. II. Đồ dùng dạy học: GV : Moâ hình caâu thô luïc baùt baèng oâ vuoâng. HS : Baûng phuï vieát saün nboäi dung baøi taäp 2. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : 1’ Haùt 2. Baøi cuõ : 3’ Mười năm cõng bạn đi học. GV đọc: Xa xôi, xinh xắn, sâu xa, xủng xoảng, sắc sảo, sưng tấy. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : a./Giới thiệu bài : 1’ “Cháu nghe câu cuyện của bà”. GV ghi tựa bài lên bảng. b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs nghe – viết Muïc tieâu:: Bieát caùch trình baøy caùc doøng thô luïc baùt vaø khoå thô. - Caùch tieán haønh GV chú ý những tiếng các em dễ viết sai -Neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt? GV đọc GV đọc lại toàn bài thơ lục bát GV chaám 7 – 10 baøi Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu:: viết đúng các tiếng có âm và thanh deã laãn (tr/ch, hoûi/ ngaõ). Caùch tieán haønh Baøi 2 a GV theo dõi hướng dẫn Hs yếu. GV nhaän xeùt Lời giải đúng: Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất. Người xưa có câu: “ Trúc Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, nhóm đôi. - Cả lớp đọc thầm -Caâu 6 luøi 2 oâ, caâu 8 luøi 1 oâ heát moãi khổ thơ để trống 1 dòng. -Hs vieát. -Hs dò lại bài. Từng cặp Hs đổi vở dò loãi cho nhau. -Hoạt động cá nhân. -Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài -Hs tự điền -Hs leân baûng thi ñieàn nhanh -Hs sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng”. Tre là thẳng thaén, baát khuaát! Ta khaùng chieán, tre laïi laø đồng chí chiến đấu của ta. Tre vốn cúng taq làm ăn, lại vì ta mà cúng ta đánh giặc. 4. Cuûng coá:3’ nhận xét bài chấm, lưu ý H những lỗi còn sai. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ Về nhà tìm và ghi 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà bắt đầu bằng âm “ ch”. Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Phaân bieät r/ d/ gi, aâng/ aân. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kó Thuaät KHÂU THƯỜNG I. MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khi khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khâu, đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh quy trình khâu thường. Mẫu khâu thường, vải. Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường. HS : Chỉ, kim, kéo, thước, phấn III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: 1. . OÅn ñònh: 1’ Haùt 2. Baøi cuõ: 3’ Cắt theo đường vạch dấu. GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: a./ Giới thiệu bài: 1’ Khâu thường (tiết 1) b/Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy + Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Muïc tieâu:: bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khi khaâu - Caùch tieán haønh GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu thường còn được gọi là khâu tới, khaâu luoân. - GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở mặt phaûi vaø maët traùi gioáng nhau, daøi baèng nhau, cách đều nhau. - GV hỏi: Thế nào là khâu thường + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật. Mục tiêu:: Nắm được các bước. Caùch tieán haønh - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, caùch leân kim, xuoáng kim. - GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo Lop4.com. Hoạt động học. - HS quan saùt maët phaûi, maët traùi maãu, quan saùt hình 3a, 3b.. - Đọc mục 1 ghi nhớ.. - Quan saùt hình 1, 2a, 2b. - Quan sát tranh. Nêu các bước khâu thường - HS quan saùt hình 4 neâu caùch vaïch.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2 cách đã học. dấu đường khâu. - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS đọc nội dung mục 2 quan sát Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải hình 5a, 5b, 5c vaø tranh quy trình thích. để trả lời câu hỏi. Lần 2 hướng dẫn nhanh các thao tác. - Quan saùt hình 6a, b, c. - Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải laøm gì? - Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu * Löu yù: - Khâu từ phải sang trái. HS đọc phần ghi nhớ. - Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp nhàng với sự lên xuống của muõi kim. - Duøng keùo caét chæ sau khi khaâu. - HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ oâ li. - Các mũi khâu thường cách đếu 1 ô trên giaát keû oâ li. 4. Cuûng coá :3’ - Khâu thường có những bước nào? - Bắt đầu khâu theo hướng nào? IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ - Chuaån bò : Vaûi, kim chæ, keùo. Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Luyện từ và câu TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC I. Muïc tieâu : - Hiểu và nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng và từ.Phân biệt được từ đơn,từ phức(nội dung ghi nhớ.) - Hiểu và nhận biết được từ đơn và từ phức. - Bước đầu quen với Từ điển, biết dùng Từ điển để tìm hiểu từ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : bảng phụ, 4-5 tờ giấy khổ rộng ( A4 ). HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : 1’ Haùt 2. Baøi cuõ :3’ Daáu hai chaám Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Từ đơn – Từ phức . b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Phần nhận xét . Mục tiêu:: Hiểu và nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng và từ. Caùch tieán haønh GV hướng dẫn HS làm bài tập . GV phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho từng nhóm HS .. Theo dõi, quan sát, hướng dẫn.. Tổ chức cho HS sửa bài GV theo doõi, nhaän xeùt, boå sung :  Từ gồm nhiều tiếng có thể là 2,3 hoặc 4 tiếng trở lên. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 HS nối tiếp nhau đọc các yêu cầu trong baøi taäp  Nhoùm 1 :  Nhoùm 2 :  Nhoùm 3 :  Nhoùm 4 : Các nhóm trao đổi, thực hiện bài tập, thư kí ghi nhanh kết quả trao đổi của nhóm. Nhoùm naøo laøm xong daøn baøi nhanh laøm leân baûng.  Nhoùm 1 :  Nhoùm 2 :  Nhoùm 3 :  Nhoùm 4 : Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. Mục tiêu::Hs nhớ được nội dung Caùch tieán haønh Đọc phần ghi nhớ SGK. GV dùng bảng đã ghi sẵn nội dung. Ghi nhớ để giải thích cho rõ thêm. Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu:: biết dùng Từ điển để tìm hiểu từ. Caùch tieán haønh Baøi taäp 1: Yêu cầu Hs đọc đề. GV phaùt giaáy coù ghi saün noäi dung baøi taäp 1 cho caùc nhoùm. GV nhaän xeùt, choát laïi. Baøi taäp 2: Yêu cầu Hs đọc đề. GV hướng dẫn Hs biết cách dùng từ điển để tìm từ. Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm. GV nói thêm: Trong từ điển khi thấy 1 đơn vị được giải thích thì đó thường là từ ( từ đơn hoặc từ phức ). GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi taäp 3: Yêu cầu Hs đọc đề. GV tổ chức cho từng Hs nói từ mình chọn và đặt câu với từ đó.. Hoạt động lớp, cá nhân.. 2 Hs đọc to. Lớp đọc thầm nội dung cần ghi nhớ.. Hoạt động cá nhân, nhóm,lớp.. - Hs đọc yêu cầu bài tập. Các nhóm trao đổi, làm bài. Nhoùm laøm xong daùn baøi laøm leân baûng. Đại diện nhóm trình bày kết quả: Lớp nhận xét. 1 Hs đọc yêu cầu bài tập.. Hs các nhóm tra từ điển tìm từ. - Hs caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc.. Hs đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu. Hs tieáp noái nhau, moãi em ñaët ít nhaát 1 câu.( khoảng 6 Hs ). Lớp nhận xét.. GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá:3’ Nêu 1 số từ đơn và 1 số từ phức. Thếá nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? GV nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Về học ghi nhớ, xem lại bài tập. Chuẩn bị: MTVT: Nhân hậu. Đoàn kết. Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu : - Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu, thứ tự các số BT12. - Rèn kĩ năng đọc, viết số, nhận biết giá trị của từng con số trong 1 soá.BT3a,b,c.BT4a,b. - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK. HS : SGK, VBT, baûng con. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : 1’ Haùt 2. Bài cũ : 4’ Triệu & lớp triệu (tt) Nêu cách đọc số đến lớp triệu. Sửa bài tập về nhà 3, 4/ 16. GV Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3. Bài mới : a./Giới thiệu bài : 1’ “Luyeän taäp”. GV ghi tựa bài. b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Ôn lại các hàng, lớp. Mục tiêu:: Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu, thứ tự các số. Caùch tieán haønh Kể tên các hàng lớp đã học theo thứ tự từ bé đến lơn. Các số đến lớp, triệu có cả thảy mấy chữ soá? Gọi Hs cho ví dụ về số có đến hàng chục trieäu, haøng traêm trieäu. Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu:: Rèn kĩ năng đọc, viết số, nhận biết giá trị của từng con số trong 1 số. Caùch tieán haønh Baøi 1: Vieát vaøo choã chaám. GV yêu cầu Hs lần lượt tự đọc thầm các Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân.. Hs nêu nối tiếp nhau, đến lớp triệu. Lớp nhận xét. Hs neâu. Hs cho ví duï ( 7 – 8 em ). Hoạt động lớp.. Bài 1: Hs đọc đề. Hs đọc thầm  làm bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> số ở “ cột số” rồi điền vào chỗ chấm.  GV cho Hs sửa bài miệng. Hs sửa bài. Baøi 2: Noái Bài 2: đọc đề. GV cho H tự làm bài. Hs laøm baøi.  2 em caïnh nhau kieåm tra keát quaû laãn Hs kiểm tra sửa bài. Bài 3: Hs đọc đề. nhau. Baøi 3: Vieát. GV vieát soá 64973213 leân baûng. Hs nêu thuộc hàng triệu, lớp triệu. Yeâu caàu Hs xaùc ñònh soá 4 thuoäc haøng naøo? Lớp nào?. Hs neâu laø 4 trieäu, laø 4.000000. Vaäy giaù trò cuûa noù laø bao nhieâu? Hs laøm baøi.  Hs tự làm bài. Sửa bài bằng trò chơi “ chọn lựa thông Hs thi ñua.  Lớp nhận xét kết quả. tin” Caùch chôi: GV chuaån bò caùc thoâng tin laø keát quaû cuûa baøi. Cho Hs 2 daõy thi ñua tìm thông tin đúng gắn vào ô thích hợp. Bài 4: Hs đọc đề.  GV nhaän xeùt, kieåm tra Hs. Hs laøm baøi. Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Hs nêu quy luật & đọc dãy số đã GV cho Hs laøm baøi, GV theo doõi. ñieàn.  Sửa bài miệng + nêu quy luật của mỗi  Lớp nhận xét. daõy soá.  GV nhaän xeùt.  GV chấm vở. 4. Cuûng coá :3’ GV ghi soá 7859736 leân baûng. GV chỉ vào chữ số nào  Hs ghi của chỉ số đó trong số vào bảng con. Ví dụ: GV chỉ số 9  Hs ghi bảng con 9000  sau đó 2 dãy kiểm tra chéo nhau. GV đọc số. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO. Ngaøy daïy: 25 / 9 / 2009 I. Muïc Tieâu - Sau bài học, Hs biết: Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo. Nhận ra nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa chất đạm và chất béo. - Hs có kỹ năng nói tên, vai trò và nhận ra nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa chất đạm và chất béo - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Caùc hình veõ trong SGK, phieáu hoïc taäp. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động : 1’ Hát 2. Bài cũ : 3’ Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a./Giới thiệu bài : 1’ Hoân nay, chuùng ta tìm hieåu veà “ Vai troø cuûa chaát đạm và chất béo” GV ghi baûng. b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8 Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hs nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo. Caùch tieán haønh - Hs nói với nhau tên các thức ăn Yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp chứa nhiều chất đạm và chất béo có trong hình/ 12, 13 SGK vaø tìm hieåu vai trò của chất đạm, chất béo ở muïc “Baïn coù bieát”/ 13. Nói tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm có … trứng, cua, đậu phụ, thịt lợn, cá, pho-maùt, gaø. trong hình trang 12? Kể tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm mà Hs kể các em ăn hằng ngày hoặc các em thích ăn? - Vì chất đạm tham gia xây dựng và Tại sao hằng ngày chúng ta cần thức ăn đổi mới cơ thể: làm cho cơ thể lớn chứa nhiều chất đạm ? lên, bù đắp những tế bào già bị hủy Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Vì vậy chất đạm rất cần cho sự phát triển cuûa treû. Nói tên các thức ăn chứa nhiều chất béo có trong hình trang 13 SGK? Kể tên các thức ăn chứa nhiều chất béo mà các em ăn hằng ngày hoặc các em thích ăn? Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa nhiều chất beùo ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn gốc Muïc tieâu:: Nhaän ra nguoàn goác cuûa caùc nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất beùo Caùch tieán haønh Phaùt phieáy hoïc taäp? * Phieáu hoïc taäp Thứ tự Tên thức ăn chứa nhiều chất đạm Thứ tự Tên thức ăn chứa nhieàu chaát beùo. Chữa bài tập cả lớp. hoại và tiêu mòn trong hoạt động soáng. … dầu ăn, mở, đậu tương, lạc. Hs neâu … vì chất béo rất giàu năng lượng và giuùp cô theå haáp thu caùc vi-ta-min: A, D, E, K. Hoạt động cá nhân, lớp.. Hs làm việc với phiếu học tập. Câu 1: Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm: Nguoàn goác thực vật Nguoàn goác động vật Câu 2: Hòan thành bảng thức ăn chứa chất béo: Nguoàn goác thực vật Nguoàn goác động vật Một số Hs trình bày kết quả trước lớp. Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung.. 4. Cuûng coá 3’ Nhóm thức ăn có nguồn gốc từ chất đạm và chất béo đều có nguồn gốc từ đâu? IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ Xem laïi baøi. Chuẩn bị: Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 1) I Muïc tieâu : - Hs biết được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong học tập và trong cuộc sống. Điều quan trọng là phải biết quyết tâm và có biện pháp phù hợp để khắc phục vượt qua. - Hs có thái độ yêu mến, cảm phục và noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khoù . - Biết nhận ra những khó khăn trong học tập của bản thân và tìm cách khắc phục. Biết quan tâm tới những bạn có hoàn cảnh khó khăn, biết chia sẽ giúp đỡ bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giaáy khoå to, saùch baùo. Hs : SGK, sách báo trong d0ó có những tấm gương học tốt. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ : Keå laïi 1 taám göông saùng trong hoïc taäp? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới : a./Giới thiệu bài : Vượt khó trong học tập. GV ghi tựa bài lên bảng. b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Kể chuyện Mục tiêu: Hs biết được câu chuyện Caùch tieán haønh GV giới thiệu câu chuyện và đọc truyện cho cả lớp nghe. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. Mục tiêu: Hs biết được mỗi người đều coù theå gaëp khoù khaên trong hoïc taäp vaø trong cuoäc soáng Caùch tieán haønh GV hướng dẫn nhóm thảo luận câu hỏi 1 vaø 2 SGK.. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động nhóm.. Theo doûi SGK trang 6. Hs keå toùm taét caâu chuyeän. 2 Hs kể lại câu chuyện cho cả lớp nghe. Hoạt động nhóm mỗi nhóm 6 em.. Hs thaûo luaän: 1). Thảo luận đã gặp khó khăn gì trong hoïc taäp vaø trong cuoäc soáng haøng ngaøy?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV ghi toùm taét caùc yù H trình baøy leân baûng. GV nhaän xeùt, keát luaän. “ Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn trong học tập và cuộc sống, song Thảo đã biết caùch khaéc phuïc vaø vöôn leân, chung ta caàn hoïc taäp baïn”. Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu:Hs biết vận dụng kiến thức để trả lời Caùch tieán haønh -GV hỏi từng ý ( a, b, c…) của từng câu hỏi cho cả lớp giơ tay chọn chọn đến xem coù bao nhieâu Hs choïn yù a ( b, c…). 2). Vì sao khoù khaên nhö vaäy maø Thaûo vaãn hoïc toát. Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình trước lớp. Cả lớp trao đổi bổ sung.. Hoạt động nhóm đôi.. 2 bạn ngồi cạnh nhau cùng trao đổi với nhau veà baøi taäp 1 vaø 2 SGK. Bài tập 1 chọn ( e ) hoặc ( c ). Bài tập 2 chọn ( a ) hoặc ( b ), ( ñ ), ( e ).. 4.Cuûng coá : 3’ Qua bài học hôm nay, chúng ta học được gì ở bạn Thảo? Em nào thuộc câu ghi nhớ của bài? Em nào biết ở lớp ta, trường ta có bạn nào là Hs vượt khó hay không? IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ Nhận xét đánh giá tiết học. Chuaån bò: baøi taäp 3, 4 SGK. Thực hiện các hoạt động ở mục “ Thực hành” trong SGK. Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu : - Hs kể được câu chuyện các em đã nghe,đã đọc có nhân vật,có ý nghĩa,nói về long nhân hậu(HS khá ,giỏi kể chuyện ngoài SGK) - Lời kể rõ ràng,rành mạch ,bước đầu biểu lộ tình cảmqua giọng kể. - Giáo dục Hs biết thương yêu, giúp đỡ mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Một số gợi ý chính về cách kể trong Hs. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ: 3’ Naøng tieân oác Hs kể toàn bộ câu chuyện GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : a./Giới thiệu bài : 1’ KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC GV ghi tựa bài b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs kể chuyện. Mục tiêu: Hs kể được câu chuyện các em đã chứng kiến hoặc tham gia có nhân vật Caùch tieán haønh a/ Hướng dẩn Hs hiểu yêu cầu của đề bài. 1 Hs đọc đề bài. GV gạch dưới những chữ. Kể lại một chuyện em đã chứng kiến Hs đọc thầm đề bài- đọc gợi ý 1. hoặc tham gia thể hiện tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa mọi người. Hs neâu Em seõ choïn keå chuyeän gì? ( vd: Giúp người gặp nạn, giúp bạn hoïc keùm,…) Hs đọc gợi ý 2 1 số Hs nêu theo trình tự gợi ý 2. GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Muïc tieâu: Hs keå laïi caâu chuyeän moät caùch maïch laïc. Caùch tieán haønh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV löu yù: + Nhớ lại câu chuyện mà mình được chứng kiến hoặc tham gia d8ể có thể kể được một câu chuyện chân thực, không phaûi laø bòa ñaët. + Sắp xếp đúng thứ tự các chi tiết để câu chuyện đó có cốt truyện, nhân vật, sự vieäc, tình tieát roõ raøng. + Khi kể câu chuyện em đã chứng kiến em phải mở đầu câu chuyệnở ngôi thứ nhất ( tôi ) . Khi kể câu chuyện em trực tieáp tham gia, chính em phaûi laø nhaân vaät trong caâu chuyeän aáy. GV nhaän xeùt.. - Hs làm nháp trả lời nội dung theo gợi ý 2. Hs đọc thầm ví dụ “Chiếc áo rách” ( SGK ). 4. Cuûng coá :3’ Yeâu caàu Hs keå laïi caâu chuyeän. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ Về nhà viết vào vở Chuaån bò:” Thaïch Sanh cheùm traên tinh”. Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Củng cố cách đọc rõ, viết số đến lớp triệu. Củûng cố về thứ tự các số và cách nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp. - Rèn kĩ năng đọc và viết số thành thạo số có nhiều chữ số. - Ghi số đúng, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK. HS : SGK + VBT + Baûng con. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Sửa bài tập nhà. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a./Giới thiệu bài : 1’ Luyeän taäp. b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Ôn các kiến thức số có nhiều chữ số. *Muïc tieâu: Hs keå laïi caâu chuyeän moät caùch maïch laïc. Caùch tieán haønh Nêu cách đọc số có nhiều chữ số? Caùch vieát soá?. Giá trị của chữ số phụ thuộc vào đâu? Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Hs nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp Caùch tieán haønh Baøi 1: Yêu cầu đọc đề. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân.. Tách chữ số thành lớp rồi đọc từ lớp cao đến lớp thấp. Dựa vào cách đọc số có 3 chữ số để tách nhóm chữ số thuộc mỗi lớp, viết từ trái sang phải. Phuï thuoäc vaøo vò trí cuûa noù trong soá ñang vieát. Hoạt động cá nhân, lớp.. Hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV kẻ sẵn trên bảng phụ, hướng dẫn Hs Hs làm bài dựa vào ví dụ mẫu. Lên bảng sửa bài. 3 Hs lên bảng sửa. Nhaän xeùt. Baøi 2: Hs đọc đề. Làm bài sửa miệng. Hs làm bài, sữa bài. Nhaän xeùt, GV coù theå cho Hs neâu laïi caùch suy nghĩ để tìm ra kết quả. Baøi 3: Cho Hs quan sát mẫu rồi tự làm. Hs laøm. Lên bảng sửa bài. Hs lên bảng sửa Baøi 4: Yêu cầu đọc đề. Hs đọc đề. Đọc nhẩm và chọn tìm số khớp với lời Hs laøm. và khoanh vào chữ đúng trước câu trả lời đúng. 2 Hs sửa bảng. Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá :3’ Thi đua tìm số liền trước và liền sau của số 99 và 201. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ Laøm 2, 5/ 17, 18. Chuẩn bị: “ Dãy số tự nhiên”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>