Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần học 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Tập đọc (tiết 45). HOA HOÏC TROØ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả ; hiểu ý nghĩa của hoa phượng – hoa học trò , đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường . 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , suy tư , phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến tuổi học trò . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc hoặc ảnh về cây hoa phượng . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chợ Tết . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Chợ Tết , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Hoa học trò . a) Giới thiệu bài : Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp của hoa phượng vĩ – loài cây thường được trồng trên sân các trường học , gắn với kỉ niệm của rất nhiều HS về mái trường . Vì vậy , nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò . Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biệt của loài hoa đó . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø một đoạn . - Cho xem tranh , ảnh hoa phượng .. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Từng nhóm 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm .. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là - Vì phượng là loài cây rất gần gũi ,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. hoa hoïc troø ?. quen thuộc với học trò . Nó thường được trồng trên các sân trường và nở vào muøa thi cuûa hoïc troø . Thaáy maøu hoa phượng , học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè . Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt mái trường . ? - Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải ở một đóa mà cả loạt , cả một vùng , một góc trời ; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau . - Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui : buồn vì báo hiệu sắp kết thúc năm học , sắp xa mái trường ; vui vì báo hiệu được nghỉ hè . - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ . - Màu hoa phượng đổi như thế nào theo - Lúc đầu , màu hoa là màu đỏ còn non thời gian ? . Coù möa , hoa caøng töôi dòu . Daàn daàn , số hoa tăng , màu cũng đậm dần rồi hòa với mặt trời chói lọi , màu phượng rực leân . - Nêu cảm nhận của em khi đọc bài văn . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Phượng không phải là … đậu khít + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . nhau . + Đọc mẫu đoạn văn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giaùo duïc HS yeâu meán tuoåi hoïc troø . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài ; học nghệ thuật miêu tả hoa phượng tinh tế của tác giả ; tìm tranh , ảnh đẹp , những bài hát hay về hoa phượng . - Dặn HS học thuộc lòng bài thơ Chợ Tết để chuẩn bị viết lại theo trí nhớ 11 dòng đầu trong tiết chính tả tới .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Chính taû (tieát 23). CHỢ TẾT I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài Chợ Tết . 2. Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng 11 dòng đầu bài Chợ Tết . Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn điền vào các ô troáng . 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a hoặc b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Saàu rieâng . - 1 em đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT3 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Chợ Tết . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS nhớ để viết đúng chính tả . PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . - 1 em đọc yêu cầu của bài . - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết trong bài Chợ Tết . - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ . - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy theå thô 8 chữ , những chữ đầu dòng thơ cần viết hoa , chú ý những chữ dễ viết sai … - Gấp SGK , nhớ lại 11 dòng thơ , tự viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , nhóm . taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. + Dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một ngaøy vaø moät naêm , chæ caùc oâ troáng , giaûi thích yeâu caàu BT2 . + Dán 3 , 4 tờ phiếu , phát bút dạ mời các nhóm thi tiếp sức ( mỗi nhóm 6 em ).. - Đọc thầm truyện vui , làm bài vào vở .. - Đại diện nhóm đọc lại truyện sau khi đã điền các tiếng thích hợp ; nói về tính khoâi haøi cuûa truyeän . - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã được luyện tập để không viết sai chính tả ; về nhà kể lại truyện vui Một ngày và một năm cho người thân nghe ..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Luyện từ và câu (tiết 45). DAÁU GAÏCH NGANG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang . 2. Kĩ năng: Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Nhận xét . - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 phần Luyện tập . - Bút dạ , 3 – 4 tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . - 2 em làm lại BT2,3 tiết trước . - 2 em đọc thuộc 3 thành ngữ BT4 . Đặt 1 câu sử dụng 1 trong 3 thành ngữ treân 3. Bài mới : (27’) Dấu gạch ngang . a) Giới thiệu bài : - Từ năm lớp 1 , các em đã được học những dấu câu nào ? ( HS kể ra ) - Bài học hôm nay giúp các em biết thêm một dấu câu mới : Dấu gạch ngang b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang trong vaên vieát . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Baøi 1 : + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải ở bảng . - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. - 3 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang , phaùt bieåu yù kieán . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ . - Tham khảo ghi nhớ để trả lời . Hoạt động lớp .. - 3 , 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ . Hoạt động lớp , cá nhân .. - Đọc nội dung BT , tìm dấu gạch ngang trong truyeän Quaø taëng cha , neâu taùc duïng cuûa moãi daáu .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. + Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã - Phát biểu ý kiến . viết lời giải ở bảng . - Baøi 2 : - Đọc yêu cầu BT . + Lưu ý : Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với 2 tác dụng : @ Đánh dấu các câu đối thoại . @ Đánh dấu phần chú thích . + Phát bút dạ và phiếu cho một số em . - Viết đoạn trò chuyện giữa mình với bố meï . + Kiểm tra lại nội dung bài viết , cách - Tiếp nối nhau đọc bài viết trước lớp . sử dụng các dấu gạch ngang của một số em , nhaän xeùt . + Chaám ñieåm baøi laøm toát . - Một số em dán bài viết của mình ở baûng . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ ; dặn những em làm BT2 chưa đạt về nhà sửa bài , viết lại vào vở .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Keå chuyeän (tieát 23). KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyeän . 2. Kĩ năng: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa ; ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời keå cuûa baïn . 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện thuộc đề tài của bài KC . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Con vòt xaáu xí . - 1 em kể lại vài đoạn truyện Con vịt xấu xí , nêu ý nghĩa truyện . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Các em đã được nghe , được đọc nhiều truyện ca ngợi cái đẹp , phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . Tiết KC hôm nay giúp các em kể những câu chuyện đó . Chúng ta sẽ biết ai là người chọn được truyện hay , ai keå chuyeän haáp daãn nhaát trong tieát hoïc hoâm nay . - Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà như thế nào . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu caàu cuûa baøi taäp . MT : Giúp HS hiểu được yêu cầu của BT PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Gạch dưới những chữ sau trong đề bài : được nghe – được đọc – ca ngợi cái đẹp – cuộc đấu tranh . - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoïa caùc truyeän : Naøng Baïch Tuyeát vaø bảy chú lùn , Cây tre trăm đốt trong SGK . - Nhắc HS : Trong các truyện được nêu laøm ví duï , truyeän Con vòt xaáu xí , Caây kheá , Gaø Troáng vaø Caùo coù trong SGK ;. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc đề bài . - 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 2 , 3 . Cả lớp theo dõi trong SGK .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. những truyện khác ở ngoài SGK , các em phải tự tìm đọc . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể dùng truyện đã học . Kể câu chuyện đã có trong SGK , các em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm - Một số em tiếp nối nhau giới thiệu tên được truyện . truyeän , nhaân vaät trong truyeän cuûa mình . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi . , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS hiểu được yêu cầu của BT PP : Thực hành , giảng giải , trực quan . - Nhắc HS : Kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu được . Có thể kết thúc truyện theo lối mở rộng : nói thêm veà tính caùch cuûa nhaân vaät vaø yù nghóa truyện để các bạn cùng trao đổi . Với những truyện dài , các em có thể chỉ kể vài đoạn . - Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện . - Thi kể chuyện trước lớp . - Lần lượt viết tên HS tham gia thi kể , - Cùng các bạn trao đổi về nhân vật , tên truyện để cả lớp ghi nhớ khi bình chi tiết , ý nghĩa truyện . - Cả lớp nhận xét về nội dung , cách kể choïn . , khả năng hiểu truyện của người kể … - Bình choïn baïn coù truyeän keå hay nhaát , baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Vaøi em noùi teân truyeän em thích nhaát . - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xaùc . - Giáo dục HS biết yêu cái đẹp , cái thiện . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện của mình cho người thân nghe ; dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC tuần sau .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Tập đọc (tiết 46). KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước . 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm , dịu dàng , đầy tình yêu thương . Học thuoäc loøng 1 khoå thô . 3. Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương mẹ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa baøi thô . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Hoa hoïc troø . - Kiểm tra 2 em đọc bài Hoa học trò , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc 3. Bài mới : (27’) Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ . a) Giới thiệu bài : Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ sáng tác trong những năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ . Người mẹ trong bài thơ là một người phụ nữ dân tộc Tà-ôi . Thông qua lời ru của người mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm muốn nóilên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu con , yêu cách mạng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc bài thơ . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Em hiểu thế nào là Những em bé lớn - Phụ nữ miền núi đi đâu , làm gì cũng leân treân löng meï ? thường địu con theo . Những em bé cả luùc nguû cuõng naèm treân löng meï . Coù theå nói : Các em lớn lên trên lưng mẹ .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. - Người mẹ làm những công việc gì ? - Người mẹ nuôi con khôn lớn , giã gạo Những công việc đó có ý nghĩa như thế nuôi bộ đội , tỉa bắp trên nương . Những naøo ? coâng vieäc naøy goùp phaàn vaøo coâng cuoäc chống Mĩ cứu nước của toàn dân tộc . - Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình - Lưng đưa nôi , tim hát thành lời – Mẹ yêu thương và niềm hi vọng của người thương a-kay – Mặt trời của mẹ em mẹ đối với con . nằm trên lưng – Mai sau con lớn vung chaøy luùn saân . - Theo em , cái đẹp thể hiện trong bài - Là tình yêu của mẹ đối với con , đối thô naøy laø gì ? với cách mạng . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành . - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ thơ 1 . - Đọc mẫu đoạn thơ . - Nhận xét , sửa chữa .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô . - Thi đọc thuộc lòng trước lớp .. 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông meï . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc cả bài thơ .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2006. Taäp laøm vaên (tieát 45). LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu . 2. Kĩ năng: Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái . - 1 em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc của cái cây em thích . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối . a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước đã giúp các em biết viết các đoạn văn tả lá , thân , gốc cuûa caùi caây mình yeâu thích . Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em bieát caùch taû caùc boä phaän hoa vaø quaû . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , nhóm đôi . taäp MT : Giúp HS làm được bài tập 1 SGK . PP : Giảng giải , trực quan , thực hành . - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc từng đoạn văn , trao đổi với bạn , nêu nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . - Dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những - 1 em nhìn phiếu nói lại . điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , cá nhân . taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được bài tập 2 SGK . PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . - Vaøi em phaùt bieåu .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm - Cả lớp viết đoạn văn vào vở . điểm những đoạn viết hay . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại bài văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả , viết lại vào vở . Dặn HS đọc hai đoạn văn tham khảo Hoa mai vàng , Trái vải tiến vua ; nhận xét cách tả của tác giả trong mỗi đoạn .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Luyện từ và câu (tiết 46). MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ , nắm ý nghĩa các từ miêu tả . 2. Kĩ năng: Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ . Biết đặt câu với các từ thuộc chủ điểm . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung của BT1 . Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT3, 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Daáu gaïch ngang . - 2 em đọc lại đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹ có dùng daáu gaïch ngang . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , nhóm đôi . taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Đọc yêu cầu BT , cùng bạn trao đổi , - Baøi 1 : làm bài vào vở . - Phaùt bieåu yù kieán . + Mở bảng phụ đã kẻ bảng BT1 , mời 1 - Nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ . em có ý kiến đúng lên bảng đánh dấu + Thi đọc thuộc lòng . vào cột chỉ nghĩa thích hợp với từng câu - Đọc yêu cầu BT . tục ngữ , chốt lại lời giải đúng . - Baøi 2 : - Suy nghĩ , tìm những trường hợp có thể + Mời 1 em khá giỏi làm mẫu : Nêu sử dụng một trong 4 câu tục ngữ nói một trường hợp có thể dùng câu tục ngữ trên . - Thaûo luaän nhoùm roài phaùt bieåu yù kieán . Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . + Lưu ý : Các hiện tượng hoặc nhận định nêu trong các câu tục ngữ nhiều khi trái ngược nhau . Điều này cho thấy thực tế đời sống rất phong phú , không theå laáy moät quan ñieåm coù saün – duø laø sáng suốt – áp dụng vào mọi trường hợp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. maø phaûi vaän duïng noù moät caùch bieän chứng , phù hợp với hoàn cảnh cụ thể . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 , 4 : + Nhaéc HS nhö maãu . + Phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo nhoùm .. Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc các yêu cầu của BT3,4 . - Viết các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp . Sau đó , đặt câu với mỗi từ . Nhoùm naøo laøm xong daùn nhanh baøi leân bảng lớp . - Đại diện các nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Làm bài vào vở . Mỗi em viết ít nhất 8 từ ngữ và 3 câu .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học . Biểu dương những nhóm , cá nhân làm việc tốt . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 4 câu tục ngữ trong BT1 . Chuẩn bị mang đến lớp ảnh gia đình để làm BT2 giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đình ở tiết sau .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Taäp laøm vaên (tieát 46). ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong baøi vaên mieâu taû caây coái . 2. Kĩ năng: Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây coái . 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ cây xanh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , aûnh caây gaïo , caây traùm ñen . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái . - 1 em đọc đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích . - 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng hoặc Trái vải tiến vua . 3. Bài mới : (27’) Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . a) Giới thiệu bài : Trong các tiết học trước , các em đã biết cấu tạo của một bài văn tả cây cối ; caùch quan saùt caây coái , caùch taû caùc boä phaän cuûa caây . Tieát hoïc naøy seõ giuùp caùc em xây dựng các đoạn văn tả cây cối . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm veà noäi dung và hình thức của đoạn văn miêu tả caây coái . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - 1 em đọc yêu cầu BT1,2,3 . - Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo , trao đổi cùng bạn bên cạnh , lần lượt thực hiện cuøng luùc BT2,3 . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : + Bài có 3 đoạn . + Nội dung mỗi đoạn : @ Đoạn 1 : Thời kì ra hoa . @ Đoạn 2 : Lúc hết mùa hoa . @ Đoạn 3 : Thời kì ra quả . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại . - Baøi 1 : - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen , trao đổi cùng bạn , xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Bài có 4 đoạn . + Đoạn 1 : Tả bao quát thân cây , cành caây , laù caây . + Đoạn 2 : Hai loại trám đen : nếp và tẻ . + Đoạn 3 : Ích lợi của quả trám đen . + Đoạn 4 : Tình cảm của người tả với caây traùm ñen . - Baøi 2 : + Nêu yêu cầu của bài , gợi ý : Trước heát , em xaùc ñònh seõ vieát veà caây gì . Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người . + Có thể đọc thêm 2 đoạn kết mẫu cho HS tham khaûo . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét , góp ý . - Chấm chữa một số bài viết .. - Cả lớp viết đoạn văn . - Vài em khá , giỏi đọc đoạn mình viết . - Từng cặp đổi bài , góp ý cho nhau .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà sửa chữa , viết lại vào vở . Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới : Quan sát cây chuối tiêu nơi em ở .  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Toán (tiết 111). LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Củng cố về : so sánh hai phân số ; tính chất cơ bản của phân số 2. Kó naêng: Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp veà phaân soá . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Khi chữa bài , nên hỏi để khi trả lời HS oân laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng mẫu số , cùng tử số , với 1 . - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : - Baøi 4 :. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài .. - Tự làm bài rồi chữa bài . Hoạt động lớp .. - Làm phần a rồi chữa bài ; nếu còn thời gian thì laøm tieáp phaàn b . - Tự làm bài rồi chữa bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm BT về phân số ở bảng 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 111 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LỚP 4. TUAÀN 23. Thứ . . . . . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . .. Toán (tiết 112). LUYEÄN TAÄP CHUNG (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập về : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 , 3 , 9 ; khái niệm ban đầu của phân số , tính chất cơ bản của phân số , quy đồng mẫu số hai phân số , so sánh các phân số ; một số đặc điểm của hình chữ nhật , hình bình hành . 2. Kó naêng: Laøm thaønh thao caùc baøi taäp . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp . taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 1 : + Khi chữa bài , nêu câu hỏi để khi trả lời HS ôn lại dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 - Tự làm bài rồi chữa bài . ,5,9. - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp . taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 4 : - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 5 : - Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV + Tổ chức cho HS làm bài ở bảng qua rồi chữa bài . hình veõ nhö SGK . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các BT ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 112 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>