Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 16 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16. Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012. TiÕng viÖt :. BÀI 64:. im - um. I. Môc tiªu:. - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 : Hoạt động của thầy. im - um. 1. KiÓm tra bµi cò :. Hoạt động của trò. - §äc bµi 63, viÕt b¶ng con : ghế đệm ; mềm mại - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. H§1: Nhận diện vần :im - Gọi 1 H phân tích vần im. - Cho H cả lớp cài vần im.. - GV nhận xét . - Có im., muốn có tiếng chim ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng chim - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu”. - Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim câu. * Vần um : (Tiến hành tương tự). *1 H phân tích vần im. - Cả lớp thực hiện.. 2. Bµi míi :. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng chim . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ những thứ gì? Màu sắc của chúng như thế nào? + Em biết những vật gì có màu đỏ? + Em biết những vật gì có màu xanh? + Em biết những vật gì có màu tím? + Em biết những vật gì có màu vàng? + Em còn biết những màu nào nữa? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LuyÖn tËp. To¸n : I. MỤC TIÊU:. - Thực hiện được phép tính trong phạm vi 10 ;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: 10 – 6 – 4 = 0 5+5–3=7 5+4–0=9 3+5–7= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 2 em lên bảng làm bài. 2. Bµi míi :. a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập Bài a. GV cho HS nêu miệng kết quả. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. * Tính: - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3 10 – 9 = 1 10 – 0 = 10. 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 *Bài b: GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả b) -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở lớp làm vào vở. 10 10 10 10 10 10 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. 5 4 8 3 2 6 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 5 6 2 7 8 4 Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta * Điền số thích hợp vào chổ chấm cần làm gì? - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp - Ta cần phải tính để chọn số cần điền. 5 + 5 = 10 8–2=6 làm vào vở. 8–7=1 10 + 0 = 10 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. * Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 3 Viết phép tính thích hợp: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS quan sát tranh thảo luận *Viết phép tính thích hợp - 4 – 5 em nêu bài toán nhóm đôi và nêu bài toán. - GV gọi 2 em lên bảng viết phép tính - 2 H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕng viÖt. :. BÀI 65:. I. Môc tiªu:. iªm – yªm. - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng. - Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 : Hoạt động của thầy. iêm - yêm Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 64, viÕt b¶ng con : trốn tìm; tủm tỉm. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần :iªm - Gọi 1 H phân tích vần iêm. - Cho H cả lớp cài vần iêm. - GV nhận xét . - Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xiêm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”. - Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần yªm : (Tiến hành tương tự) nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. 3. Cñng cè - DÆn dß:. *1 H phân tích vần iêm. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xiêm. - 1 H phân tích tiếng xiêm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp.. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ những ai ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm? + Khi trả bài được điểm mười em có vui không ? + Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với ai ? + Phải học như thế nào mới được điểm 10? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. B¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 10. I. Môc tiªu:. - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 3. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phóng to. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : 1+9= 7+3= 6+4= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp lµm vào bảng con.. 2. Bµi míi :. H§1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 * HS lập bảng cộng và trừ trong phạm - GV lần lượt gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên bảng, sau đó chia lớp làm vi 10 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hình 2 + 8 = 10 10 – 2 = 8 thức thi đua. 3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 đội thắng cuộc. 5 + 5 = 10 10 – 5 = 5 6 + 4 = 10 10 – 6 = 4 7 + 3 = 10 10 – 7 = 3 8 + 2 = 10 10 – 8 = 2 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. - GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét tuyên dương. H§2: Luyện tập Bài 1 - Bài a yêu cầu gì? - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả.. * Tính: a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 3 + 7 = 10 7–2=5 6+3=9 6 + 4 = 10 4+5=9 10 – 5 = 5. 8–1=7 9–4=5. * Viết các số thẳng hàng với nhau -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk. *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền? 4 + 3 b) Có : 10 quả bóng Cho : 3 quả bóng. GiaoAnTieuHoc.com. =. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán. - GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài toán. - GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. Còn mấy quả bóng? 10 3. =. 7. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng viÖt :. BÀI 66:. I. Môc tiªu:. u«m – ­¬m. - Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. hiếm. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần :u«m - Gọi 1 H phân tích vần ưom. - Cho H cả lớp cài vần ưom. - GV nhận xét . - Có ưom, muốn có tiếng bướm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng bướm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”. - Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ. *1 H phân tích vần ưom. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng bướm. - 1 H phân tích tiếng bướm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dừa xiêm. * Vần ­¬m : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - Giao viÖc - HS chó ý theo dâi - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu nói theo câu hỏi gợi ý của GV. cña GV. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn. GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Con chim sâu có lợi ích gì ? + Con bướm thích gì ? + Con ong thích gì ? + Nhà em có nuôi cá cảnh không ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dòng 1 ); Bài 4. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : 3+7= 7–2= 5+5 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. Hoạt động của trò * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.. 2. Bµi míi :. a) giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả - GV nhận xét tuyên dương. Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. * Tính: - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. *Điền số - 2 HS lên bảng làm + Dành cho học sinh khá giỏi 10 - 5. 2+3. Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp. 9-4. 1+4 5. 8-3. 5+0. * Điền dấu thích hợp vào ô trống. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Bài 4 - GV cho hs nêu yêu cầu bài. - GV yêu cầøu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - Muốn biết tất cả có mấy b¹n em làm tính gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. * Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt Tổ 1: 6 bạn Tổ 2: 4 bạn Cả hai tổ: . . . .bạn? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. 6 + 4 = 10. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng viÖt :. Bµi 67: ¤n tËp. I. Môc tiªu:. - Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn, -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh * Hs đọc viết. Nhận xét.. -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : - GV nhận xét chung.. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã häc. *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự.. -Đọc đồng thanh và cá nhân. -Ghép âm thành tiếng và đọc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.. -HS đọc.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt * Đọc cá nhân và đồng thanh.. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dông. -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi * Lần lượt viết vào bảng con. liềm. và gọi hs đọc. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu .. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. TiÕt 2 Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Hướng dẫn cách tô chữ trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát. - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. Tự học ¤N TOÁN. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I/ MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về phép cộng, trừ trong phạm vi 10 và mối quan hệ giữa chúng. - Củng cố kĩ năng làm tính cộng, và trừ trong phạm vi 10 - HS yêu thích học toán. II/ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra - Đọc bảng cộng, và trừ trong phạm vi 10. 2. Ôn và làm vở bài tập trang 64 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài 1: Tính:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm và chữa bài. Chốt: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.. - Tính - HS làm vào vở và HS yếu chữa bài. - Điền số. - HS nêu cách làm, làm vào vở, HS trung bình lên chữa bài. - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm và chữa bài. Chốt: Cần thuộc bảng cộng, trừ 10 thi - HS tự nêu yêu cầu, làm SGK, HS tính mới nhanh. Bài 3: : Gọi HS nêu yêu cầu. khá, giỏi chữa bài. - Cho HS làm và chữa bài. Chốt: Cần tính trước khi điền dấu. - Viết phép tính thích hợp: Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - HS tự nêu đề toán-> viết phép tính - Cho HS nêu bài toán, sau đó làm và thích hợp. - HS giỏi nêu bài toán khác và viết chữa bài. - Gọi HS khác nêu bài toán khác và phép tính khác. phép tính khác. 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng viÖt :. BÀI 68:. I. Môc tiªu:. ot – at. - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. ot - at. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 67, viÕt b¶ng con : xâu kim ; nhóm lửa. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần : ot - Gọi 1 H phân tích vần ot. - Cho H cả lớp cài vần ot. - GV nhận xét . - Có ot, muốn có tiếng hót ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hót - GV nhận xét và ghi bảng. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót”. - Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn từ tiếng hót. * Vần at : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần ot. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng hót. - 1 H phân tích tiếng hót. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS t×m .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Chim hót như thế nào? + Gà gáy vào lúc nào? Tiếng gà gáy có lợi gì? + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy + Em có thích ca hát không? Em hay ca hát vào lúc nào? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. - Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c.. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gv gọi 3 em đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét chung.. Hoạt động của học sinh * 3 H lên bảng đọc , cả lớp theo giỏi .. 2. Bµi míi: Bài 1: - GV nêu yêu cầu. - Muốn điền đúng số ta cần làm gì? - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. Bài 2: -GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV nhận xét. Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 4: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - Muốn điền đúng số vào ô trống em cần làm gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sửa chữa. Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - GV nêu câu hỏi gợi ý. - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sửa chữa.. * Viết số thích hợp ( theo mẫu ): -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 * Tính: + Dành cho 3 HS khá giỏi làm cột 1,2,3 - 2 HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột * Điền số - Ta cần tính và điền kết quả vào ô trống. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. +4 5 9 8 -3 6. +4. 10. -8. 2. * Viết phép tính thích hợp a) Có : 5 quả Thêm : 3 quả Có tất cả : . . . quả? - Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lên bảng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chữa bài. 3. Cñng cè - DÆn dß: häc.. - Gv nhËn xÐt giê. Sinh ho¹t :. NhËn xÐt cuèi tuÇn. I.MỤC TIÊU:. - Giúp H nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục tinh đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t 1 bµi. 2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 16: *¦u ®iÓm: - Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nh©n kh¸ s¹ch sÏ, gän gµng.......... - NhiÒu em cã ý thøc häc vµ lµm bµi trưíc khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dùng bµi. - Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buæi nhanh nhÑn, cã chÊt lưîng........ *Nhưîc ®iÓm: -Mét sè em ý thøc tù gi¸c chưa cao, cßn lưêi häc, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶..... 3. KÕ ho¹ch tuÇn 17. - Ph¸t huy ­u ®iÓm, kh¾c phôc nhưîc ®iÓm. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt trong mọi hoạt động.. Hoạt động của học sinh * C¶ líp h¸t mét bµi. - Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuÇn cña líp. - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung.. - Nghe GV phổ biến để thực hiện.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>