Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học thứ 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 86 : «p - ¬p I. Môc tiªu: - Đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. II. §å dïng d¹y HỌC : Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 85, viÕt b¶ng con : ngăn nắp, bập bênh. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ôp a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ôp. - Cho H cả lớp cài vần ôp. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ôp, muốn có tiếng hộp ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hộp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng sách . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa”. - Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp sữa. * Vần ơp : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t- thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn l-ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần ôp . - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng hộp. - 1 H phân tích tiếng hộp . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕT 2 HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu - HS chó ý theo dâi + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu - Tranh vÏ gì ? cña GV - Hãy kể về các bạn trong lớp em. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả - Em chơi thân với bạn như thế nào? th¶o luËn - Hãy nói về nội dung tranh ( 3 - 4 câu ) * Cñng cè - DÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức em vµ c¸c b¹n (T1) I. Môc tiªu: - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. -KNS : - Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè II. §å dïng d¹y häc: Tình huống thảo luận III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Em cần làm gì để luôn cư xử tất với bạn bè ? * 2 HS trả lời . - Với bạn bè của mình, em cần tránh những việc gì ? - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : HS tự liên hệ. - GV yêu cầu HS tự liên hệ về việc mình đã cư * HS quan sát – thảo luận xử với bạn như thế nào? - Bạn của em tên gì ? - Tình huống nào đã xảy ra khi đó? - Em đã làm gì với bạn ? - Tại sao em lại làm như vậy ? - Kết quả như thế nào ? - HS trình bày - GV nhận xét khen ngợi những HS đã có những hành vi tất với bạn của mình, và nhắc nhở những HS chưa đối xử tốt với bạn mình. b. Hoạt động 2: Thảo luận. - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh * HS thảo luận – trình bày và cho biết nội dung từng tranh. + Trong tranh các bạn đang làm gì? + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì sao ? + Vậy theo em, em sẽ học tập bạn nào? và không học tập bạn nào? Vì sao ? - GV nhận xét – tuyên dương 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 87 : ep – ªp I. Môc tiªu: - Đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II. §å dïng d¹y häc Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 86, viÕt b¶ng con : tốp ca, hợp tác . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ep a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ep. - Cho H cả lớp cài vần ep. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ep, muốn có tiếng chép ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng chép. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chép. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép”. - Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá chép. * Vần ªp : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t- thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn l-ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần ep. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng chép. - 1 H phân tích tiếng chép - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Trong tranh veõ gì? - Các bạn trong lớp em đã xếp hàng vào lớp như thế nào ? - Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp em được cô khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp ? * Cñng cè - DÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n PhÐp trõ d¹ng 17 - 7 I. Môc tiªu: - Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm 17-7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( cột 1,3,4 ); bài 2 ( cột 1,3 ); bài 3 . *Điều chỉnh : Bài 3 Yêu cầu viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - HS làm tính 14-3+2= 12+2-1= 15+3-4= 11+5-4=. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: HD c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17 - 7 Bước 1: HD HS thực hiện bằng que tính - LÊy 17 que tÝnh ( gåm 1 bã1 chôc vµ 7 que tÝnh rêi) råi t¸ch thµnh 2 phÇn, phÇn bªn tr¸i cã 1 bã1 chôc, bªn ph¶i cã 7 que tÝnh rêi, sau đó cất 7 que tính rời. (GV thao tác và nói HS thao t¸c.) -…cßn bao nhiªu que tÝnh?. Hoạt động của học sinh * 2 HS lên bảng viết. - HS thao tác trên que tính theo hướng dÉn cña GV.. -còn 1 bó chục que tính là mười que tÝnh.. Bước 2 : Thao tác trên bảng.GV viết bảng; 17 que tÝnh gåm: 1 bã chôc que tÝnh viÕt ë cét 1 chục và 7 que tính viết 7 ở cột đơn vị. Bớt 7 que tính viết 7 dưới 7 ở cột đơn vị. Muốn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta bít 7 que tÝnh rêi. Cßn l¹i 1 bã chôc que tÝnh . Bước 3: Hướng dẫn cách đặt tính( từ trên - HS thực hiện theo Hướng dẫn của xuống dưới). ViÕt 17 råi viÕt 7 sao cho 7 th¼ng cét víi 7( ë GV( lµm vµo b¶ng con) 17 - ViÕt dÊu céng ( - ) cột đơn vị). - Kẻ vạch ngang dưới 2 sốđó 7 - TÝnh tõ ph¶i qua tr¸i 10 - 7 trõ 7 b»ng 0, viÕt 0 - H¹ 1, viÕt 1. H§2: LuyÖn tËp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập * Tính - HS nhắc lại cách tính - HS làm bài bảng con, 3 HS lên bảng - HS làm bài trên bảng con GVnhận xét - chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập * HS làm bài và nêu miệng cách tính - GV hướng dẫn HS cách trõ nhẩm theo hàng và kết quả. ngang. - HS tính nhẩm miệng nêu kết quả. * Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu. Bài 3 : Nêu yêu cầu của bài - HS làm bài trên phiếu bài tập, 1 em làm trên phiếu to. - Nhận xét chữa bài 3. Cñng cè - DÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thủ công KT CHƯƠNG II. KĨ THUẬT GẤP HÌNH A.Mục tiêu : ─ HS củng cố được các kiến thức ,kĩ năng gấp giấy . Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản .Các nếp gấp tương đối thẳngphẳng. ─ Gấp được ít nhất hình gấp đơn giản .Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng. Có thể gấp thêm những hình gấp mớicó tính sáng tạo . B./ Chuẩn bị: Gv: các mẫu gấp của các bài 13, 14, 15 để học sinh xem lại HS: giấp màu, thước C./ Nôi dung kt: ─ Bài kt: cho hs tự chọn 1 trong các sản phẩm đã học (vd: cái ví, cái quạt, mũ ca lô,…) ─ sau khi hs hiểu rõ mục đích, yêu cầu của bài kt hs thực hiện gấp. gv quan sát cách gấp của học sinh, gợi ý giúp đở những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm IV./ Nhận xét, dặn dò: ─ Nhận xét+ đánh giá sản phẩm của hoc sinh ─ Dặn dò: dặn dò mang 1─> 2 tờ giấp vở hs, kéo, bút, bút chì, thước kẻ để học bài 17 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 88 : ip – up I. Môc tiªu: - Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. II. §å dïng d¹y häc: Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 87, viÕt b¶ng con : lễ phép, gạo nếp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ip a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ip. - Cho H cả lớp cài vần ip. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ip, muốn có tiếng nhịp ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng nhịp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”. - Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp. * Vần up : (Tiến hành tương tự). Hoạt động của HS * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần ip. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng nhịp. - 1 H phân tích tiếng nhịp. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t- thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn l-ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích .. GiaoAnTieuHoc.com. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói GV theo câu hỏi gợi ý: - Trong tranh veõ gì? - Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ? - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo - Giúp đỡ cha mẹ được một công việc gì đó luËn thì em cảm thấy thế nào ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - Thực hiện phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1( cột 1,3,4 ); bài 2 (cột 1,2,4 ); bài 3 ( cột 1,2 ); bài 5. *Điều chỉnh : Bài 5 Yêu cầu viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. §å dïng d¹y häc: Sách toán, VBTT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 4 ( tiÕt * 2 H lªn b¶ng lµm bµi . tr-íc ). - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Baøi 1 : -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải *HS nêu lại cách đặt tính sang traùi ) -HS viết bài vào vở -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Löu yù : hoïc sinh vieát soá thaúng coät Baøi 2 : * 2 HS nêu - Cho hoïc sinh nhaåm theo caùch thuaän - HS nhẩm miệng - Nhiều HS nêu cách nhẩm tieän nhaát - Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Mỗi HS nhẩm 1 phép tính Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ Baøi 3 : Tính -HD học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi *2 HS nêu -HS làm bài vào vở keát quaû cuoái cuøng Gọi HS chữa bài -Ví duï : 11 + 3 – 4 = -Nhaåm : 11 + 3 = 14 14 – 4 = 10 -Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Baøi 4 :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cho hoïc sinh tham gia chôi . Giaùo vieân treo bảng phụ lên bảng. Mỗi đội cử 3 bạn lên. Đội nào viết dấu nhanh, đúng là đội đó thắng. -Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi đua của 2 đội -Giaûi thích vì sao vieát daáu < hay daáu > , daáu = Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -Treo baûng phuï goïi hoïc sinh nhìn toùm tắt đọc lại đề toán * Coù : 12 xe maùy - Đã bán : 2 xe máy -Coøn : … xe maùy ? -Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 3. Cñng cè - DÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. * H ch¬i theo sù h-íng dÉn cña GV .. * Tự nêu bài toán: Một cửa hàng có 12 xe máy,đã bán đi 2 xe. Hỏi cửa hàng coøn laïi bao nheâu xe maùy? -Học sinh tìm hiểu đề toán -Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 12 – 2 = 10 Trả lời : còn 10 xe máy. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 TiÕng viÖt BÀI 89 : iªp - ­¬p I. Môc tiªu: - Đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. II. §å dïng d¹y häc: Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 88, viÕt b¶ng con : chụp đèn; bắt nhịp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : iªp a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần iêp. - Cho H cả lớp cài vần iêp. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn iêp, muốn có tiếng liếp ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng liếp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng liếp . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”. - Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ tấm liếp. * Vần ­¬p : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t- thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn l-ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích .. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần iêp . - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng liếp. - 1 H phân tích tiếng liếp . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? - HS t×m . TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – HS đọc . líp . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc - HS đọc cá nhân . cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m . trong c©u øng dông . H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu - HS chó ý theo dâi + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Tranh vÏ nh÷ng g× - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả - Em nào có bố mẹ làm nghề giống trong th¶o luËn tranh? -Nghề nghiệp của bố mẹ em như thế nào?Em biết gì về nghề ấy ? - Em làm gì để đáp lại công ơn của bố mẹ đã vất vả nuôi nấng chúng ta thành người? HS lắng nghe * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………...... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Biết tìm số liền trước , số liền sau . - Biết cộng trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ( cột 1,3 ); bài 5 ( cột 1,3 ) II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : - Lµm bài 3/ 13 Vở Bài tập toán . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bài mới: Baøi 1 : - Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá - Cho học sinh đọc lại tia số . Bài 2 : Trả lời câu hỏi (treo bảng phụ) -Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả lời -Soá lieàn sau cuûa 7 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 9 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 10 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 19 laø soá naøo ? -Giáo viên chỉ lên tia số để củng cố thứ tự các số trong tia số . Lấy số nào đó trong tia số cộng 1 thì có số đứng liền sau. Bài 3 : Trả lời câu hỏi -Số liền trước của 8 là số nào ? -Số liền trước của 10 là số nào ? -Số liền trước của 11 là số nào ? -Số liền trước của 1 là số nào ? -Củng cố thứ tự số liền trước là số bé. Hoạt động của học sinh * 3 Hs lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con * 2 em leân baûng ñieàn soá vaøo tia soá -3 em đọc lại tia số * Học sinh trả lời miệng - 1 hoïc sinh leân baûng vieát soá coøn thieáu thay vào chữ “nào” của mỗi câu hỏi .. * Học sinh trả lời miệng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hơn số liền sau. Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì coù soá lieàn sau Baøi 4 : Ñaët tính roài tính * Học sinh lấy vở tự chép đề và làm baøi -Cho học sinh làm vào vở kẻ ô li 19 11 18 -Lưu ý học sinh đặt tính đúng, thẳng  12  15  14    3 3 5 5 7 7 coät -Sửa bài trên bảng 15 12 19 14 18 11 Baøi 5 : Tính - Giaùo vieân nhaéc laïi phöông phaùp * Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi tính -Nêu cách tính từ trái sang phải - Cho học sinh thực hiện từ trái sang -HS tự làm bài vào vở: phaûi 11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 – 6 =10 - 11 + 2 + 3 = ? 12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 – 9 =10 - Nhaåm : 11 coäng 2 baèng 13 17 – 5 – 1 = 11 17 – 1 – 5 =11 - 13 coäng 3 baèng 16 - Ghi : 11 + 2 + 3 = 16 - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho hoïc sinh 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Tập viết Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp... I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp…. - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ). Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết.. Hoạt động của HS - 2 H lên bảng viết .. - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết: bËp bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài - H tự phân tích: các con chữ được viết. viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng - H viết bảng con. kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 H§2: Thực hành : dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ - Cho H viết bài vào vở tập viết. bằng 1 vòng tròn khép kín. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em - H viết vào bảng con. viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương.. - H thực hành bài viết.. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TËp viÕt. sách giáo khoa hí hoáy khỏe khoắn ké hoạch khoanh tay I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: s¸ch gi¸o khoa , hÝ ho¸y , khoỴ kho¾n, kÕ ho¹ch, khoanh tay . - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc: Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ). sách giáo khoa hí hoáy khỏe khoắn ké hoạch khoanh tay III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn. - 2 H lên bảng viết . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - H theo dõi ở bảng lớp. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Đọc nội dung bài viết: s¸ch gi¸o khoa , - Gọi H đọc nội dung bài viết. hÝ ho¸y , khoÎ kho¾n, kÕ ho¹ch, khoanh tay . - H tự phân tích: các con chữ được viết cao - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo bài viết. xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. - H viết bảng con. - H viết vào bảng con. H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số - H thực hành bài viết. em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương. To¸n bµi to¸n cã lêi v¨n I. Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) . Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; bài 2; bài 3 ; bài 4. -KNS : - Giáo dục HS yêu thích môn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập. *Điều chỉnh : - Bài tập 3 yêu cầu nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán. - Bài tập 4 yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán. II. §å dïng d¹y häc: Baûng phuï chuaån bò baøi 3, SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - HS làm tính *2 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh 12 + 2 - 3= 14 - 4 + 6= khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bài mới: H§1: Giới thiệu bài toán có lời văn. + Bài 1: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ * Có 1 bạn,thêm 3 bạn cần thực hiện( viết số thích hợp vào chỗ Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn? trống) -GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. -GV hỏi : Bài toán cho biết gì? Nêu câu hỏi của bài toán. +Bài 2: Thực hiện như bài 1. +Bài 3: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ * Có tất cả mấy con gà? cần thực hiện. -GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán” có 1 con gà mẹ và có 7 gà con.Hỏi. . . . . . .”.Bài toán còn thiếu gì? - HS tự nêu câu hỏi của bài tập. - GV gọi HS tự nêu câu hỏi của bài tập. +Bài 4: GV hướng dẫn HS tự điền số thích * HS tự điền số thích hợp ,viết tiếp câu hợp ,viết tiếp câu hỏi vào chỗ trống. hỏi vào chỗ trống.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> H§2: Trò chơi lập bài toán. GV cho nhóm HS dựa vào mô hình tranh * Thi đua giữa các nhóm. ,ảnh để tự lập bài toán -GV gắn lên bảng 3 cái thuyền ,gắn tiếp lên bảng 2 cái thuyền nữa ,vẽ dấu móc để chỉ thao tác “gộp” -Các nhóm HS trao đổi trong nhóm đểcùng lập bài toán.Đại diện nhóm lên nêu bài toán 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>