Thiết kế bài dạy các môn học lớp 4 - Tuần 27 - Lê Thị Thơm

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Tập đọc. Tieát 53:. DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY. I. Muïc tieâu : - Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm , kieân trì baûo veä chaân lí khoa hoïc . - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các tên riêng nước ngoài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhaø baùc hoïc Coâ-peùc-ních vaø Ga-li-leâ . - Giáo dục HS có ý chí vượt khó . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê SGK ; sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ga-vrôt ngoài chiến lũy . - Kiểm tra 4 em đọc truyện Ga-vrôt ngoài chiến lũy theo cách phân vai , trả lời các câu hỏi trong SGK . 3. Bài mới : (27’) Dù sao trái đất vẫn quay . a) Giới thiệu bài : - Trong chủ điểm Những người quả cảm , các em đã biết nhiều tấm gương dũng cảm trong chiến đấu , trong đấu tranh chống thiên tai , trong đấu tranh với bọn côn đồ hung hãn . Bài đọc hoâm nay seõ cho caùc em thaáy moät bieåu hieän khaùc cuûa loøng duõng caûm – duõng caûm baûo veä chaân lí , bảo vệ lẽ phải . Đó là tấm gương của 2 nhà khoa học vĩ đại : Cô-péc-ních và Ga-li-lê . - Giới thiệu chân dung 2 nhà khoa học . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Phân đoạn : - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 + Đoạn 1 : Từ đầu … Chúa Trời . lượt . + Đoạn 2 : Tiếp theo … bảy chục tuổi . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó + Đoạn 3 : Phần còn lại . trong baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi . - Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý - Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung kiến chung lúc bấy giờ ? tâm của vũ trụ , đứng yên một chỗ ; còn mặt - Giới thiệu sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời . trời , mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó . Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại : chính trái đất là một hành tinh quay xung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. quanh mặt trời . - Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì ? - Uûng hộ tư tưởng khoa học của Cô-péc-ních . - Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông ? - Vì cho rằng ông chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược với những điều phán bảo của Chúa Trời . - Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê - Hai nhà bác học đã dám nói ngược với lời thể hiện ở chỗ nào ? phán bảo của Chúa Trời , tức là đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ , mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng . Ga-li-lê đã phải trải qua những năm tháng cuối đời trong tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chưa đầy … vẫn quay . + Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Sửa chữa , uốn nắn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Cuûng coá : (3’). - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giáo dục HS có ý chí vượt khó . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc , kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Chính taû. Tieát 27:. TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. I. Muïc tieâu : - Hiểu nội dung bài Tiểu đội xe không kính . - Nhớ – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài . Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và trình bày đúng các khổ thơ . Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vaàn deã laãn : s/x , hoûi/ngaõ . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung BT2a hay b , viết nội dung BT2a hay b . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Thaéng bieån . - 1 , 2 em đọc cho 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những từ ngữ bắt đầu bằng l/n hoặc in/inh . 3. Bài mới : (27’) Bài thơ về tiểu đội xe không kính . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS nhớ để viết lại đúng chính tả . PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . - 1 em đọc yêu cầu BT , đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài Tiểu đội xe không kính . - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm lại để ghi nhớ 3 khoå thô . - Nhắc HS chú ý cách trình bày thể thơ tự do , - Gấp SGK , nhớ lại 3 khổ thơ , viết bài vào chú ý những từ ngữ dễ viết sai … vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , nhóm . chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Giaûi thích yeâu caàu BT . - Đọc lại yêu cầu BT để hiểu đúng . + Phát phiếu đã kẻ bảng nội dung để các - Làm bài theo nhóm 4 , tìm càng nhiều từ nhoùm laøm baøi . caøng toát . + Nhaéc HS löu yù : - Đại diện các nhóm dán bài ở bảng lớp , @ BT yêu cầu tìm 3 trường hợp chỉ viết với s trình bày kết quả . không viết với x hoặc ngược lại . - Cả lớp kết luận nhóm thắng cuộc . @ Chỉ tìm những tiếng có nghĩa . Có thể tìm những tiếng không có nghĩa nhưng vẫn thường gaëp . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Choïn BT cho HS . - Đọc thầm đoạn văn ; xem tranh minh họa ; + Dán bảng 2 , 3 tờ phiếu ; mời HS lên bảng làm bài vào vở . thi laøm baøi . - Đọc lại đoạn văn Sa mạc đỏ đã điền hoàn chænh . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. 4. Cuûng coá : (3’). - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà đọc lại kết quả BT2 , 3 .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Luyện từ và câu. Tieát 53:. CAÂU KHIEÁN. I. Muïc tieâu : - Naém caáu taïo , taùc duïng cuûa caâu khieán . - Nhận diện được câu khiến , đặt được câu khiến . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết câu khiến ở BT1 ( phần Nhận xét ) . - 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 đoạn văn ở BT1 ( phần Luyện tập ) . - Một số tờ giấy để HS làm BT2,3 ( phần Luyện tập ) . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Dũng cảm . - 1 em nêu lại nghĩa một số từ tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Câu khiến . a) Giới thiệu bài : Hằng ngày , chúng ta thường xuyên phải nhờ vả , khuyên nhủ ai đó hoặc rủ những người thân quen cùng làm việc gì đó . Để thực hiện được những việc như vậy , phải dùng đến câu khiến . Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu để nhận diện và sử dụng câu khiến . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS nhaän dieän vaø naém caáu taïo , taùc duïng cuûa caâu khieán . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Baøi 1 , 2 : - 1 em đọc yêu cầu BT . + Chốt lại lời giải đúng , chỉ bảng đã viết câu - Suy nghĩ , phát biểu ý kiến . khieán , noùi laïi taùc duïng cuûa caâu , daáu hieäu cuoái caâu . - Baøi 3 : - Đọc yêu cầu BT , tự đặt câu để mượn + Chia bảng lớp làm 2 phần , mời 4 hoặc 6 em quyển vở của bạn bên cạnh , viết vào vở tiếp nối nhau lên bảng , mỗi em đặt 1 câu văn - Mỗi em lên bảng tự đọc câu văn của mình - Cả lớp nhận xét từng câu , rút ra kết luận : Khi viết câu nêu yêu cầu , đề nghị , mong muốn , nhờ vả … của mình với người khác , ta có thể đặt ở cuối câu dấu chấm hoặc chaám than . + Nói : Những câu dùng để yêu cầu , đề nghị , - Lắng nghe nhờ vả … người khác làm một việc gì đó gọi là caâu khieán . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Vài em đọc ghi nhớ SGK . - 1 em cho ví dụ minh họa nội dung ghi nhớ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - 4 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT . + Dán bảng 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 - Trao đổi với bạn bên cạnh , cùng làm bài . đoạn văn , mời 4 em lên bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn . Sau đó đọc các câu văn với giọng điệu phù hợp . - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc HS : Trong SGK , caâu khiến thường được dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoặc giải BT . Cuối các câu khiến này thường có dấu chấm . - Đại diện nhóm phân công các bạn tìm các caâu khieán trong SGK , ghi nhanh ra giaáy . - Sau thời gian quy định , các nhóm dán kết quả làm bài lên bảng lớp , đọc những câu khiến tìm được . - Cả lớp nhận xét , tính điểm cho nhóm tìm được đúng , nhiều câu khiến . - Baøi 3 : - Đọc yêu cầu BT . + Nhắc HS : Đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu , đề nghị , mong muốn . + Phaùt phieáu cho moät soá em . - Đặt các câu khiến , viết vào vở . + Nhận xét , mời những em làm bài trên phiếu - Đọc các câu khiến đã đặt . có lời giải đúng dán bài làm lên bảng lớp , đọc keát quaû . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ , viết vào vở 5 câu khiến .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Keå chuyeän. Tieát 27:. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Muïc tieâu : - Hieåu truyeän mình keå . - Chọn được một truyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia . Biết sắp xếp các sự việc thành truyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện . Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa SGK , một số tranh minh họa việc làm của người có lòng dũng cảm . - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý của bài KC . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . - 1 em kể lại truyện đã nghe , đã đọc nói về lòng dũng cảm . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . a) Giới thiệu bài : - Trong tiết KC tuần trước , các em đã kể những câu chuyện đã nghe , đã đọc về lòng dũng cảm . Tiết học hôm nay giúp các em được kể về lòng dũng cảm của những con người có thực đang soáng xung quanh caùc em . - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu Hoạt động lớp . của đề bài . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Viết đề bài ở bảng lớp , gạch dưới những từ - 1 em đọc đề bài . ngữ quan trọng , giúp HS xác định đúng yêu - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý SGK . Cả cầu của đề : lòng dũng cảm – chứng kiến – lớp theo dõi , xem các tranh minh họa gới ý tham gia . đề tài KC . - Tiếp nối nhau nói đề tài truyện mình chọn keå . Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện , trao đổi Hoạt động lớp , nhóm đôi . veà yù nghóa truyeän . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi về ý nghóa truyeän . PP : Thực hành , giảng giải , trực quan . - Keå chuyeän theo caëp . - Thi kể chuyện trước lớp : Các nhóm cử đại diện thi kể . Mỗi em kể xong , trao đổi cùng baïn veà yù nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất , keå chuyeän loâi cuoán nhaát . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. 4. Cuûng coá : (3’). - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe . Xem trước nội dung tiết KC tuần sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Tập đọc. Tieát 54:. CON SEÛ. I. Muïc tieâu : - Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài : Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ non của seû giaø . - Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng chỗ . Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dù sao trái đất vẫn quay . - Kiểm tra 2 em tiếp nối nhau đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay , trả lời câu hỏi : Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào ? 3. Bài mới : (27’) Con sẻ . a) Giới thiệu bài : Bài học hôm nay giới thiệu với các em một câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm của một con sẻ bé bỏng khiến một con người phải kính cẩn , nghiêng mình trước nó . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Có thể xem mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Trên đường đi , con chó thấy gì ? Nó định làm - Con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa gì ? rơi từ trên tổ xuống . Nó chậm rãi tiến lại gần seû non . - Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại - Đột nhiên , một con sẻ già từ trên cây lao vaø luøi ? xuống đất cứu con . Dáng vẻ nó rất hung dữ khiến con chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mắt nó có một sức mạnh làm nó phaûi ngaàn ngaïi . - Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao - Con sẻ già lao xuống như một hòn đá rơi xuống cứu con được miêu tả như thế nào ? trước mõm con chó ; lông dựng ngược , mieäng rít leân tuyeät voïng vaø thaûm thieát ; nhaûy Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. hai , ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó ; lao đến cứu con , lấy thaân mình phuû kín seû con … - Em hiểu một sức mạnh vô hình trong câu - Sức mạnh của tình mẹ con , một tình cảm tự Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó nhiên , bản năng trong con sẻ khiến nó đủ xuống đất là sức mạnh gì ? khiếp sợ con chó săn to lớn vẫn lao vào nới nguy hiểm để cứu con . - Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với - Vì hành động của con sẻ nhỏ bé , dũng con seû nhoû beù ? cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng , khiến con người cũng phải cảm phục . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành . - 3 em tiếp nối nhau đọc 5 đoạn văn . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm cho baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Bỗng … xuống đất . - Đọc mẫu đoạn văn . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Nhận xét , sửa chữa . - Thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Cuûng coá : (3’). - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn ; kể lại truyện trên cho người thaân nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Taäp laøm vaên. Tieát 53:. MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI : KIEÅM TRA VIEÁT. I. Muïc tieâu : - Cuûng coá vieäc mieâu taû caây coái . - Thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về loại văn này . Viết được bài viết đúng với yêu cầu đề bài , có đủ 3 phần , diễn đạt thành câu , lời tả sinh động , tự nhiên . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. Đồ dùng dạy học : - AÛnh moät soá caây coái trong SGK ; moät soá tranh , aûnh caây coái khaùc . - Vở Tiếng Việt để làm bài . - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý của bài văn . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp mieâu taû caây coái . - Vaøi em neâu laïi daøn yù cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái . 3. Bài mới : (27’) Miêu tả cây cối : Kiểm tra viết . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS chọn đề . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS chọn được 1 đề bài để viết PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Đưa các đề bài viết sẵn lên bảng : - Đọc từng đề bài , suy nghĩ , cân nhắc , chọn + Đề 1 : Hãy tả một cái cây ở trường gắn với lựa . nhiều kỉ niệm của em . Chú ý mở bài theo - Một số em nêu đề bài mình chọn . caùch giaùn tieáp . + Đề 2 : Hãy tả một cái cây do chính tay em vun trồng . Chú ý kết bài theo cách mở rộng . + Đề 3 : Em thích loài hoa nào nhất ? Hãy tả loài hoa đó . Chú ý mở bài theo cách gián tieáp . Hoạt động 2 : HS làm bài . Hoạt động cá nhân . MT : Giúp HS làm hoàn chỉnh bài văn . PP : Thực hành , giảng giải . - Theo dõi , nhắc nhở thêm . - Cả lớp làm bài vào vở .. 4. Cuûng coá : (3’). - Thu bài cả lớp . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà xem lại những điều đã học về tả cây cối . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Luyện từ và câu. Tieát 54:. CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN. I. Muïc tieâu : - Naém caùch ñaët caâu khieán . - Bieát ñaët caâu khieán trong caùc tình huoáng khaùc nhau . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . II. Đồ dùng dạy học : - Bút đỏ , 3 băng giấy , mỗi băng viết 1 câu văn bằng mực xanh đặt trong các khung khác nhau để 3 em làm BT1 ( phần Nhận xét ) . - 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 câu ở BT1 ( phần Luyện tập ) . - 3 tờ giấy khổ rộng , mỗi tờ viết 1 tình huống của BT2 ( phần Luyện tập ) ; 3 tờ tương tự để HS làm BT3 . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Caâu khieán . - 1 em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - 1 em đọc 3 câu khiến đã tìm được trong SGK . 3. Bài mới : (27’) Cách đặt câu khiến . a) Giới thiệu bài : Bài học trước đã giúp các em hiểu tác dụng của câu khiến . Bài học này giúp các em biết caùch taïo ra caâu khieán trong caùc tình huoáng khaùc nhau . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém caùch ñaët caâu khieán tuøy theo tình huoáng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Đọc yêu cầu BT . - Hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể. Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương. thành câu khiến theo 4 cách đã nêu trong SGK . - Dán 3 băng giấy , phát bút màu , mời 3 em leân baûng chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán theo 3 caùch khaùc nhau . - Löu yù HS : + Với những yêu cầu , đề nghị mạnh , cuối câu nên đặt dấu chấm than . Với những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng , cuối câu nên đặt daáu chaám . + Có thể dùng phối hợp các cách mà SGK đã gợi ý . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. - Laøm baøi . - Từng em đọc lại các câu khiến với giọng phù hợp . - Cả lớp nhận xét .. Hoạt động lớp .. - Tự nêu 4 cách đặt câu khiến . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4 Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Gợi ý : Các em cần viết nhiều câu khiến từ câu kể đã cho ; có thể dùng phối hợp các cách mà SGK đã gợi ý . + Phaùt cho 4 em , moãi em 1 baêng giaáy vieát 1 caâu keå trong BT1 .. - Baøi 2 : + Nhắc HS đặt câu đúng với từng tình huống giao tieáp . + Phát riêng 3 tờ giấy khổ rộng , mỗi tờ viết 1 tình huống để 3 em làm bài . + Khen những em đặt câu đúng , nhiều câu , phù hợp với nghi thức xã giao . - Baøi 3 , 4 : + Cách thực hiện tương tự 2 bài trên .. GV: Leâ Thò Thôm - Vài em đọc nội dung ghi nhớ SGK . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Trao đổi cùng bạn để làm bài .. - Tiếp nối nhau đọc kết quả , chuyển các câu keå thaønh caùc caâu khieán . - Cả lớp nhận xét . - 4 em laøm baøi treân baêng giaáy daùn keát quaû lên bảng lớp , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp nhận xét , tính điểm cao cho bạn đặt được nhiều câu đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , ñaët caâu . - Tiếp nối nhau đọc nhanh các câu mình vừa ñaët . - 3 em làm bài trên giấy dán bài ở bảng lớp , đọc lại các câu đã đặt . - Cả lớp nhận xét , tính điểm .. 4. Cuûng coá : (3’). - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết vào vở 5 câu khiến . Mỗi em tìm một mẩu tin trên báo mang đến lớp để tập tóm tắt tin tức trong tiết sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Taäp laøm vaên. Tieát 54:. TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI. I. Muïc tieâu : - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thaày coâ chæ roõ . - Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữ những lỗi chung về ý , bố cục bài , cách dùng từ , đặt câu , lỗi chính tả ; biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu trong bài viết của mình . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp , phấn màu để chữa lỗi chung . - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài của mình theo từng loại để sửa . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Mieâu taû caây coái : Kieåm tra vieát . - 1 em neâu laïi daøn baøi chung baøi vaên mieâu taû caây coái . 3. Bài mới : (27’) Trả bài văn miêu tả cây cối . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Nhận xét chung . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm ưu khuyết điểm bài đã làm . PP : Trực quan , giảng giải . - Viết đề bài đã kiểm tra ở bảng . - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm : - Theo doõi . + Những ưu điểm chính . Nêu vài ví dụ cụ thể keøm teân HS . + Những thiếu sót , hạn chế . Nêu vài ví dụ cụ theå , traùnh neâu teân HS . - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå . Chuù yù choïn caùch thông báo tế nhị với những bài điểm kém . - Trả bài cho từng em . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS chữa bài . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS chữa được bài của mình và của caùc baïn . PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại . - Hướng dẫn từng em sửa lỗi : Phát phiếu học - Mỗi em đọc lời phê của thầy cô , những tập cho từng em . choã chæ loãi trong baøi , vieát vaøo phieáu caùc loãi theo từng loại và sửa lỗi . - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc . - Hướng dẫn chữa lỗi chung : + Chép các lỗi định chữa lên bảng . - Vài em lên bảng chữa lần lượt từng lỗi . Cả lỗi tự chữa trên nháp . + Chữa lại cho đúng bằng phấn màu . - Trao đổi về bài chữa ở bảng . - Chép bài chữa vào vở . Hoạt động 3 : Hướng dẫn học tập những đoạn Hoạt động lớp . hay , baøi hay . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm. MT : Giúp HS thấy được những cái hay qua những bài , những đoạn được nghe . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Đọc những đoạn hay , bài hay trong lớp hoặc - Trao đổi , thảo luận để tìm ra cái hay , cái söu taàm . đáng học của đoạn , của bài được nghe ; từ đó rút kinh nghiệm cho mình . - Mỗi em chọn 1 đoạn trong bài của mình , vieát laïi theo caùch hay hôn .. 4. Cuûng coá : (3’). - Khen những em làm việc tốt trong tiết học . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại để được điểm tốt hơn . Dặn HS luyện đọc lại caùc baøi TÑ , HTL chuaån bò cho kieåm tra GK II .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Toán. Tieát 131:. LUYEÄN TAÄP CHUNG (tt). I. Muïc tieâu : - Oân taäp moät soá noäi dung cô baûn veà phaân soá : hình thaønh phaân soá , phaân soá baèng nhau , ruùt goïn phaân soá . - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. Đồ dùng dạy học : - Phaán maøu . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Củng cố việc rút gọn phân số . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Cho HS thực hiện rút gọn phân số rồi so - Làm bài vào vở rồi chữa bài . saùnh caùc phaân soá baèng nhau . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 2 : - Làm vào vở rồi chữa bài . + Hướng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số GIAÛI 3 cuûa moät soá . a) Phaân soá chæ ba toå HS laø : 4 b) Soá HS cuûa ba toå laø : 3 32 x = 24 (baïn) 4 Đáp số : 24 bạn - Làm vào vở rồi chữa bài . - Baøi 3 : GIAÛI Anh Hải đã đi được đoạn đường dài : 2 15 x = 10 (km) 3 Anh Haûi coøn phaûi ñi tieáp : 15 – 10 = 5 (km) Đáp số : 5 km - Làm vào vở rồi chữa bài . - Baøi 4 : GIAÛI Lần sau đã lấy : 32 850 : 3 = 10 950 (l) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Cả hai lần đã lấy : 32 850 + 10 950 = 43 800 (l) Lúc đầu trong kho có : 56 200 + 43 800 = 100 000 (l) Đáp số : 100 000 lít. 4. Cuûng coá : (3’). - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện rút gọn phân số ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 131 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4. GV: Leâ Thò Thôm Toán. Tieát 133:. HÌNH THOI. I. Muïc tieâu : - Giúp HS hình thành biểu tượng về hình thoi . Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi ; phân biệt được nó với một số hình đã học . - Cuûng coá kó naêng nhaän daïng hình thoi vaø theå hieän moät soá ñaëc ñieåm cuûa noù . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. Đồ dùng dạy học : - GV : + Chuaån bò baûng phuï coù veõ saün moät soá hình nhö baøi 1 . + Chuẩn bị 4 thanh gỗ mỏng dài 30 cm , hai đầu có khoét lỗ để có thể lắp ráp thành hình vuông hoặc hình thoi . - HS : + Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông , mỗi ô vuông cạnh 1 cm ; thước kẻ , ê-ke , kéo . + Mỗi HS chuẩn bị 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật để có thể lắp ghép thành hình vuông hoặc hình thoi . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra định kì giữa kì II - Sửa bài kiểm tra . 3. Bài mới : (27’) Hình thoi . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng về hình Hoạt động lớp . thoi . MT : Giúp HS có biểu tượng về hình thoi , nhận bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Laép gheùp moâ hình hình vuoâng . Duøng moâ hình - Laép gheùp moâ hình hình vuoâng . Duøng moâ này để vẽ lên bảng . hình này để vẽ lên giấy . - Xô lệch hình vuông nói trên để được một hình - Quan sát làm theo mẫu và nhận xét . mới và dùng mô hình này để vẽ hình mới lên baûng . - Giới thiệu : Hình mới gọi là hình thoi . - Quan saùt hình veõ trang trí SGK , nhaän ra những hoa văn hình thoi . Quan sát tiếp hình vẽ biểu diễn hình thoi ABCD ở bảng và SGK . - Yêu cầu HS quan sát mô hình lắp ghép của - Đo độ dài các cạnh hình thoi để nhận thấy hình thoi , đặt các câu hỏi gợi ý để HS tự phát : 4 cạnh của hình thoi đều bằng nhau hieän caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi . - Vaøi em leân baûng chæ hình thoi ABCD vaø nhaéc laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Nhận dạng hình rồi trả lời các câu hỏi SGK Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Baøi 2 :. + Phaùt bieåu nhaän xeùt .. GV: Leâ Thò Thôm - Tự xác định các đường chéo của hình thoi , 1 em neâu keát quaû . - Sử dụng ê-ke để kiểm tra đặc tính vuông góc của 2 đường chéo . 1 em nêu kết quả . - Dùng thước có vạch mm để kiểm tra 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường . - Vaøi em nhaéc laïi .. - Baøi 3 :. - Xem các hình vẽ SGK , thực hành trên giấy . + Theo dõi , uốn nắn những thiếu sót và làm - 1 em lên bảng trình bày các thao tác . maãu neáu caàn thieát .. 4. Cuûng coá : (3’). - Neâu laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi . - Các nhóm cử đại diện thi đua nhận dạng hình thoi ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 133 saùch BT .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>