Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 26 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26:. Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010. TiÕt 1: Chµo cê Tíết 2: Tập đọc. Th¾ng biÓn I. Môc tiªu: 1. §äc: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: mËp, c©y vÑt, xung kÝch, ch·o. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh SGK, phÊn mµu. - Häc sinh: SGK III. Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 2’ I. KiÓm tra bµi cò:. 3’. 10’. II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Bài thơ - 2 HS đọc và trả lời về tiểu đội xe không kính” + trả lời c©u hái SGK. - Nhận xét, đánh giá Hoạt động của giáo viên. - Lòng dũng cảm của con người không - HS quan sát ảnh và chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống nghe GV giới thiệu kẻ thù xâm lược, trong đấu tranh vì lẽ ph¶i mµ cßn ®­îc béc lé trong cuéc đấu tranh chống thiên tai. Bài văn “Th¾ng biÓn” kh¾c häa râ nÐt lßng dũng cảm ấy của con người trong cuéc vËt lén víi c¬n b·o biÓn hung d÷, cứu sống quãng đê.. 2. HD luyện đọc và t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn a- Luyện đọc: (3 ®o¹n – 3 HS) + LÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t nghØ c©u dµi. + LÇn 2 + gi¶i nghÜa tõ (k/h tranh, ¶nh) + LÇn 3 Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét. GiaoAnTieuHoc.com. - 3 HS đọc C¶ líp theo dâi - 3 HS kh¸c - 3 HS kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu.. 10’. 12’. 3’. b- T×m hiÓu bµi:. c- HD c¶m. đọc. - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + Cuộc chiến đấu giữa con người với c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? - YC HS đọc thầm Đ1, hỏi: + T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh trong ®o¹n v¨n nãi lªn sù ®e däa cña c¬n b·o biÓn? - YC HS đọc thầm Đ2, hỏi: + Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ ntn ë §2? - Trong §1 vµ §2, t¸c gi¶ sö dông biÖn pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh cña biÓn c¶? C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. Sau mçi ®o¹n GV,HS kh¸c nhËn xÐt cách đọc của bạn -> rút ra cách đọc. - GV nêu lại cách đọc. HD HS luyện đọc đoạn 3. - Cho HS thi đọc đoạn trên.. 3. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động cña Häc Sinh - L.đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài. - Th. luËn theo cÆp - 2 HS TL. - 2 HS TL. - 3 HS TL - 4 - 5 HS tr×nh bµy. - 3 HS đọc nối tiếp - HS kh¸c nghe, n/xét, nêu cách đọc - HS luyện đọc theo cÆp - 4 HS thi đọc. - Hái: Nªu ý nghÜa cña bµi - 1 - 2 HS nªu - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bµi sau.. TiÕt 3:To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Thực hiện được phép chia hai phân số. - Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân. -Bài tập cần thực hiện 1, 2. II. Đồ dùng dạy học: phiếu III. Hoạt động trên lớp:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thêi gian. Néi dung. 1’ 3’. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC:. 30’. 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viªn. Hoạt động của Häc Sinh. -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu các em làm các BT hướng dẫn luyeän taäp theâm cuûa tieát 126. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV nhaéc cho HS khi ruùt goïn phân số phải rút gọn đế khi được phân số tối giản. -GV yêu cầu cả lớp làm bài. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Baøi 2 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Trong phaàn a, x laø gì cuûa pheùp nhaân ? * Khi biết tích và một thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta laøm nhö theá naøo ? * Haõy neâu caùch tìm x trong phaàn b.. -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -HS laéng nghe. -HS xaùc ñònh y/c. -Hs đọc đề xác định y/c -Tìm x. -x là thừa số chưa biết. -Ta laáy tích chia cho thừa số đã biết. -x laø soá chöa bieát trong pheùp chia. Muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá bò chia chia cho thöông. -2 HS thi laøm phieáu daùn leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT. -Lớp nhận xét chỉnh sửa. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS dưới lớp -Vài hs trả lời tự kiểm tra lại bài của mình. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3’ 1’. -Tìm thaønh phaàn chöa bieát trong -H s laéng nghe pheùp nhaân? -nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Cuûng coá 5. Daën doø Daën doø. TiÕt 4 :Khoa häc. Nóng lạnh và nhiệt độ (tiếp). I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu ®­îc VD vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt. - Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng lạnh của chất láng. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. - Phích nước sôi. - 2 chËu, 1 cèc, lä c¾m èng thñy tinh(Nhãm 2). III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 5’ I. KiÓm tra. 1’ 12’. II.C¸c H§ d¹y häc Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của Häc Sinh +Để đo nhiệt độ của 1 vật, người t - 2 HS TL dïng g× ? +Nêu 1 số VD về nhiệt độ mà em biÕt ? -GV NX< cho ®iÓm. Hoạt động của giáo viên. - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi b¶ng ®Çu bµi.. Hoạt động 1: Tìm hiÓu vÒ sù truyÒn -YC HS dù ®o¸n vµ tiÕn hµnh TN nhiÖt.. -YC HS nªu 1 sè VD vÒ cac vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i. -GV KL: C¸c vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn. C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× táa nhiÖt sÏ l¹nh ®i. 15’. - HS lµm viÖc nhãm 2. -HS tr×nh bµy TN,sos¸nh víi dù ®o¸n.. - NhËn xÐt, bæ sung. -HSTL > rót ra nhËn xÐt.. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự co giãn -YC HS đọc sgk và làm TN rồi rút ra HĐ nhóm 4: HS dùng lọ c¾m èng thñy tinh, cèc của nước khi lạnh KL. nước. +Dùa vµo KQ TN h·y gi¶i thÝch v× ®i vµ nãng lªn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sao nước chất lỏng trong ống, nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau. +Tại sao khi đun nóng nước, không nên đổ đầy nước vào ấm? -YC HS đọc mục Bạn cần biết. Cñng cè, dÆn dß:. 2’. -§¹i diÖn 1 vµi nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c NX, BS. -1 HS đọc.. +Ơ nhiệt độ khác nhau, nước có tính -1HSTL chÊt g×? -GVNX tiÕt häc. -Bµi sau: VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt.. ……………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1:ChÝnh t¶. Th¾ng biÓn (Nghe – viÕt) I.Môc tiªu: 1. Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Thắng biển”. 2. Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/ n. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: phÊn mµu Häc sinh: b¶ng con III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian 3’. Néi dung. Hoạt động của giáo viªn. Hoạt động của Häc Sinh. I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS đọc cho 2 bạn viết - 2 HS lên bảng, cả b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con líp viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu l/ n dÔ lẫn đã phân biệt ở tiết trước. - NhËn xÐt.. 2’. II. Bµi míi: 3. Giíi thiÖu bµi. 20’. 4. HDHS nghe–viÕt. - Nªu ND, YC tiÕt häc.. - GV đọc đoạn viết 1 lần, chú ý đọc thong thả, phát âm rõ ràng. - Nªu néi dung cña ®o¹n viÕt? - YC HS đọc thầm, nêu những tõ khã dÔ viÕt sai. - §äc tõ khã cho HS luyÖn viÕt - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi, t­ thÕ ngåi viÕt. - GV đọc từng câu hoặc từng GiaoAnTieuHoc.com. - C¶ líp theo dâi - 1,2 HS TL - HS nªu - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt vë « ly.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thêi gian. 12’. Néi dung. Hoạt động của giáo viªn côm tõ cho HS viÕt (nh¾c l¹i 2 lÇn). - GV đọc lại bài chính tả 1 lượt, YC HS so¸t lçi, ghi sè lçi vµ tù söa nh÷ng lçi viÕt sai. - ChÊm ch÷a 7 – 10 bµi. - NhËn xÐt chung. 5. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 a- §iÒn vµo chç trèng l hay - YC HS suy nghÜ råi ®iÒn n SGK. - GV – HS ch÷a bµi - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm vµ nªu néi dung ®o¹n v¨n.. - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng.. 2’. 6. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động của Häc Sinh - 2 HS cùng bàn đổi vë cho nhau so¸t lçi, tù söa lçi.. - 1 HS đọc YC - HS ®iÒn SGK - 2 HS - NhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: -Thực hiện đươc phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. -Bài tập cần thực hiện 1, 2. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu III. Hoạt động trên lớp: Thêi gian. Néi dung. 1’ 3’. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC:. 30’. 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viªn -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu cầu các em làm các BT hướng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 127. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của Häc Sinh -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3’. 4.Cuûng coá:. 1’. 5. Daën doø:. * Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Hs đọc đề xác định y/c gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -Tính roài ruùt goïn. -GV chữa bài và cho điểm HS. -2 HS lên bảng làm bài, moãi HS laøm hai phaàn, HS cả lớp làm bài vào VBT. HS coù theå tính roài ruùt goïn cuõng coù theå ruùt goïn ngay trong quaù trình tính Baøi 2 -GV viết đề bài mẫu lên bảng -Hs đọc xác định y/c vaø yeâu caàu HS: Haõy vieát 2 thành phân số, sau đó thực hiện pheùp tính. -GV nhận xét bài làm của HS, -2 HS thực hiện trên sau đó giới thiệu cách viết tắt bảng lớp, HS cả lớp làm như SGK đã trình bày. baøi ra giaáy nhaùp -GV yêu cầu HS áp dụng bài -HS cả lớp nghe giảng. mẫu để làm bài. -GV chữa bài, sau đó yêu cầu -2 HS thi làm phiếu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài -HS làm bài vào VBT. HS nhận xét chỉnh sửa cuûa nhau. -Muốn chia hai phân số ta làm -Vài hs trả lời ntn? -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc -Hs laéng nghe bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau.. TiÕt3: LuyÖn tõ vµ c©u GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ “Ai lµ g×?” I.Môc tiªu: 1. TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, n¾m ®­îc tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó. 2. ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×?. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. 10’. II. Bµi míi: 7. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của giáo viên - Gọi HS chữa BT 2, 4 tiết trước. - Nhận xét, đánh giá.. 8. HD HS lµm BT * BT 1: T×m c©u kÓ Ai là gì? trong các câu - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, dưới đây và nêu tác đánh dấu những câu kể Ai là gì? trong c¸c c©u v¨n vµ suy nghÜ vÒ t¸c dông cña mçi c©u. dông cña tõng c©u. - Gäi HS nªu c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? trong tõng ®o¹n. - YC HS nªu t¸c dông cña tõng c©u. - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng.. * BT 3: Em cïng c¸c bạn trong lớp đến th¨m b¹n Hµ bÞ èm. Em giíi thiÖu víi bè mẹ Hà từng người trong nhãm. H·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i, trong đó có sử dụng c©u kÓ Ai lµ g×?. - 2 HS. - H«m nay chóng ta sÏ luyÖn tËp vÒ kiÓu c©u kÓ Ai lµ g×?.. * BT 2: Xác định CN, VN các câu kể Ai là - Cho HS gạch chân dưới CN, VN trong những câu đó (1 gạch dưới CN, g×? võa t×m ®­îc. 2 gạch dưới VN). - Gäi 4 HS lªn b¶ng, mçi em 1 c©u - YC HS tr×nh bµy bµi lµm. - Nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. 10’. Hoạt động cña Häc Sinh. - 1 HS đọc YC - HS lµm viÖc c¸ nh©n - 3 HS nªu - 4 HS - NhËn xÐt - HS lµm viÖc c¸ nh©n, g¹ch ch©n SGK - 4 HS - 4 HS tr×nh bµy - NhËn xÐt. - 1 HS đọc YC - Gîi ý: + Gặp bố mẹ Hà lần đầu, trước hết cần chào hỏi, nói lí do đến thăm sau đó giới thiệu từng bạn trong nhóm. + Giíi thiÖu thËt tù nhiªn. - YC HS suy nghÜ, viÕt vµo vë, g¹ch - HS lµm viÖc c¸ dưới những câu kể Ai là gì? - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn và nhân, viết vào vở nªu râ c©u v¨n nµo lµ c©u kÓ Ai lµ g×? - 3 – 5 HS GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên - NhËn xÐt.. 3’. 5. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động cña Häc Sinh - NhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - YC HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, hoµn thµnh BT 2, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4:KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện). 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: - Häc sinh:. Sưu tầm một số truyện thuộc đề tài của bài: truyện cổ tích, truyện ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi…. III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. II. D¹y bµi míi: 9. Giíi thiÖu truyÖn. Hoạt động cña Häc Sinh - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Nh÷ng - 1 HS kÓ vµ TL chó bÐ kh«ng chÕt” vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của giáo viên. - Ngoài những truyện đọc trong SGK, các con còn được đọc, được nghe nhiÒu truyÖn ca ngîi nh÷ng con người có lòng quả cảm. Tiết học hôm nay gióp c¸c con ®­îc kÓ nh÷ng chuyện đó.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. - Gäi 1 sè HS giíi thiÖu truyÖn m×nh - HS mang truyÖn mang đến lớp. lªn giíi thiÖu. 10’. 10’. 12’. 3’. 10. HDHS kÓ chuyÖn. - 1 HS đọc đề bài a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài GV gạch dưới những từ ngữ quan của đề bài:. trọng của đề bài. - YC HS đọc 4 gợi ý SGK §­a lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - YC HS đọc thầm gợi ý 1, 2, nhắc HS: Con nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK cho ND thªm phong phó. - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 3, GV đưa dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: + Chọn đúng câu chuyện về đề tài đã cho. + Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi cho phÐp c¸c con chØ kÓ 1,2 ®o¹n – chän ®o¹n cã sù kiÖn, ý nghÜa. b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp chuyện, trao đổi về (mỗi HS đều được kể). Kể xong, các ý nghĩa câu chuyện em trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Gọi HS xung phong lên kể trước lớp. HS kể xong trao đổi cùng các c- Thi KC trước lớp bạn, đặt câu hỏi, TL CH của các bạn vÒ nh©n vËt, chi tiÕt trong c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND c©u chuyÖn cã hay, míi ko? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả năng hiểu truyện của người kể - NhËn xÐt tiÕt häc 3. Cñng cè, dÆn dß: - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c. - YC HS về nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau.. - 4 HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm. - 3 – 5 HS. - HS lµm viÖc theo nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ - 2 – 4 HS thi kÓ. ……………………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 17 th¸ng31 n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc. Ga-vrèt ngoµi chiÕn lòy I.Môc tiªu: 1. §äc: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài (Ga-vrốt, Ănggiôn-ra, Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp giữa các nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiện được tình cảm hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga-vrèt ngoµi chiÕn lòy. 3. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: chiÕn lòy, nghÜa qu©n, thiªn thÇn, ó tim. HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt. II.§å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Tranh SGK, truyện “Những người khốn khổ”, phấn màu. - Häc sinh: SGK III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 2’ I. KiÓm tra bµi. cò:. 3’. 10’. II. D¹y bµi míi:. 11. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động của Học Sinh - Gọi HS đọc nối tiếp bài “Thắng - 2 HS đọc và trả lời biÓn” + TLCH SGK. - Nhận xét, đánh giá Hoạt động của giáo viên. - Giới thiệu tranh minh họa bài đọc: - HS quan sát tranh và nghe GV Tranh vÏ chó bÐ Ga-vrèt ®ang ®i giíi thiÖu nhặt đạn ngoài chiến lũy giúp nghĩa quân, giữa làn mưa đạn của kẻ thù. Ga-vrèt lµ nh©n vËt trong t¸c phÈm nổi tiếng “Những người khốn khổ” cña nhµ v¨n Ph¸p Huy-g«. Bµi “Gavrèt ngoµi chiÕn lòy” lµ mét ®o¹n trÝch trong t¸c phÈm trªn.. 12. HD luyện đọc vµ t×m hiÓu bµi: - YC HS nối tiếp nhau đọc từng d- Luyện đọc: ®o¹n (3 ®o¹n – 3 HS) + LÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m, ng¾t nghØ c©u dµi. + LÇn 2 + gi¶i nghÜa tõ (k/h tranh) + LÇn 3 Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu.. GiaoAnTieuHoc.com. - 3 HS đọc C¶ líp theo dâi - 3 HS kh¸c - 3 HS kh¸c - L.đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thêi gian 10’. 12’. 3’. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. e- T×m hiÓu bµi:. - YC HS đọc thầm bài, hỏi: + Ga-vrốt ra ngoài chiến lũy để làm g×? + Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt? + V× sao t¸c gi¶ l¹i nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn? + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga-vrèt? + Truyện đọc giúp các con hiểu ra ®iÒu g×? f- HD đọc diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. Sau mçi ®o¹n GV,HS kh¸c nhËn xÐt c¶m cách đọc của bạn -> rút ra cách đọc. - GV nêu lại cách đọc. HD HS luyện đọc phân vai. - Cho HS thi đọc phân vai.. Hoạt động của Học Sinh - 2 HS TL - 2 HS TL - 2 HS TL - 3 – 4 HS - 3 – 4 HS - 3 HS đọc nối tiếp - HS kh¸c nghe, n/xÐt, nªu cách đọc - HS luyện đọc nhóm 4 - 2 nhóm HS thi đọc. - 1 - 2 HS nªu 3. Cñng cè, dÆn dß - Hái: Nªu ý nghÜa cña bµi - GV ghi bảng đại ý - HS ghi vë - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bÞ bµi sau.. TiÕt 2 :ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 3: MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Anh v¨n (GV chuyªn d¹y) …………………………………………………………………………………………….. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. LT x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: 1. HS n¾m ®­îc 2 kiÓu KB (më réng vµ kh«ng më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. 2. LuyÖn tËp viÕt kÕt bµi më réng cho mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu, tranh, ¶nh mét sè loµi c©y - Häc sinh: SGK, vë « ly, tranh, ¶nh c¸i c©y m×nh yªu thÝch III.Các hoạt động chủ yếu:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thêi Néi dung gian 4’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. 5’. 7’. 10’. 10’. II. Bµi míi: 13. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc đoạn MB cho bài văn - 2 HS đọc miªu t¶ c¸i c©y m×nh thÝch. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của giáo viên. - Trong tiÕt häc nµy, c¸c con sÏ lµm c¸c bµi luyÖn tËp cñng cè vÒ 2 kiÓu kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.. 14. HD HS lµm bµi * Bµi tËp 1: Cã thÓ - 2 HS đọc nối tiếp dùng các câu sau để - Gọi HS đọc nội dung BT kết bài không? Vì - YC HS đọc thầm bài văn, suy nghĩ - HS làm việc cá nh©n sao? tr¶ lêi c©u hái. - 3 HS - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bµi tËp 2: Quan s¸t mét c¸i c©y mµ em yªu thÝch vµ cho biÕt: a) Cây đó là cây gì? b) Cây đó có ích lợi g×? c) Em yªu thÝch, g¾n bã víi c©y ntn? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ c©y? * Bµi tËp 3: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi ë trªn, h·y viÕt ®o¹n kÕt bµi më réng cho bµi v¨n.. - Gọi HS đọc YC. - Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh c¸i c©y m×nh yªu thÝch vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gäi HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - NhËn xÐt, gãp ý.. * Bµi tËp 4: H·y viÕt 1 KB më réng cho 1 trong các đề bài dưới ®©y: a- C©y tre ë lµng quª b- C©y trµm ë quª em c- C©y ®a cæ thô ë ®Çu lµng. - Gọi HS đọc YC. - Nh¾c HS chó ý: + Có thể chọn 1 trong 3 đề văn đã cho, viÕt 1 ®o¹n KB më réng cho bµi văn đó (nên chọn loại cây mình đã ®­îc quan s¸t kÜ). - Cho HS viÕt ®o¹n KB më réng vµo vë. - Gọi HS đọc đoạn KB của mình - Nhận xét, đánh giá.. - 1 HS đọc - HS quan s¸t tranh, TLCH - 4 – 5 HS. - Gọi HS đọc YC. - 1 HS đọc - Nh¾c HS chó ý: ViÕt KB më réng dùa trªn dµn ý c¸c c©u hái cña BT 2. - Cho HS viÕt ®o¹n KB vµo vë. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - Gọi HS đọc đoạn KB của mình. - Nhận xét, đánh giá. - 4 – 5 HS. GiaoAnTieuHoc.com. - 1 HS đọc. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt vµo vë - 4 – 5 HS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thêi Néi dung gian 3’ 3. Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n KB. ChuÈn bÞ bµi sau kiÓm tra viÕt.. TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Thực hiện các phép tính với phân số. *Bài tập cần thực hiện: 1(a,b), 2(a,b), 3(a,b), 4(a,b). II. Đồ dùng dạy học: phiếu III. Hoạt động trên lớp: Thêi gian. Néi dung. 3’. 1.OÅn ñònh 2.KTBC:. 30’. 3.Bài mới:. 1’. Hoạt động của gi¸o viªn. Hoạt động của Häc Sinh. -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 129. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện taäp Baøi 1a, b -GV yêu cầu HS tự làm baøi, nhaéc HS khi tìm MSC neân choïn MSC nhoû nhaát coù theå.. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn. -HS laéng nghe.. -Hs đọc xác định y/c -1 HS leân baûng laøm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT. Keát quaû laøm bài đúng như sau: -HS cả lớp theo dõi bài -GV chữa bài của HS chữa của GV, sau đó tự kieåm tra laïi baøi cuûa trên bảng lớp. mình. -GV nhaän xeùt vaø cho điểm HS đã lên bảng làm baøi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi 2a, b -GV tiến hành tương tự nhö baøi taäp 1. -gv quan sát giúp đỡ -Gv keát luaän choát laïi Baøi 3a,b -GV tiến hành tương tự nhö baøi taäp 1. * Löu yù : HS coù theå ruùt goïn ngay trong quaù trình thực hiện phép tính. -Gv keát luaän choát laïi Baøi 4a, b -GV neâu nhieäm vuï -Quan sát giúp đỡ -Gv keát luaän choát laïi. 4. Daën doø. -Hs đọc xác định y/c -HS cả lớp làm bài. Kết quả bài làm đúng: -Hs đọc xác định y/c -HS cả lớp làm bài. -Hs đọc xác định y/c -2HS thi phiếu cả lớp làm bài vở -Lớp nhận xét chỉnh sửa -HS laéng nghe. -Daën doø HS veà nhaø laøm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. 3’. TiÕt 3: ¢m nh¹c TiÕt 4:Khoa häc. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Cã nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt vµ nh÷ng vËt dÉn nhiÖt kÐm. -Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu. -Lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trong những trường hợp đơn giản, gần gũi. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: -Phích nước nóng, xoong nồi, giỏ ấm, cái lót tay. -2 cèc, th×a kim lo¹i, nhùa gç, b¸o, chØ, len, nhiÖt kÕ. - Häc sinh: III. Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của Häc Sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra. Hoạt động của Häc Sinh +Trong nh÷ng §K kh¸c nhau, nhiÖt ? - 2 HS TL +Nhiệt độ cơ thể con người như thế -HS khác nhận xét. nµo? -GVNX, cho ®iÓm. Hoạt động của giáo viên. II.C¸c H§ d¹y häc - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giíi thiÖu bµi 15’ Hoạt động 1: Tìm -GV YC HS dự đoán và làm TN (sgk) hiÓu vËt nµo dÉn nhiÖt tèt, vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm. 5’. -H§ nhãm 4: HS dù ®o¸n vµ lµm TN, KT kÕt qu¶ dù ®o¸n.( dïng cèc nước nóng, thìa) Tr×nh bµy kÕt qu¶ TN. -GV KL: Các KL( đồng,nhôm,...) dẫn HS rút ra KL. nhiÖt tèt gäi lµ vËt dÉn nhiÖt. Gç, nhùa,...dÉn nhiÖt kÐm gäi lµ vËt c¸ch nhiÖt. -Hái: T¹i sao nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo ghÕ s¾t, tay cã c¶m gi¸c -1 vµi HS TL. l¹nh, ch¹m vµo ghÕ gç, tay kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng ch¹m vµo ghÕ s¾t? +C©u hái trong sgk. -GV gi¶i thÝch thªm.. 10’. Hoạt động 2:Làm -YC HS đọc phần đối thoại H3 sgk. TN vÒ tÝnh c¸ch -GV lµm TN sgk. nhiÖt cña kh«ng khÝ.. Hoạt động 3: Thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt.. 2’. III.Cñng cè, dÆn dß.. +C¸ch sö dông nhiÖt kÕ? +Vì sao phải đổ nước nóng vào 2 cốc như nhau? Vì sao phải đo nhiệt độ 2 cèc cïng 1 lóc? -Trß ch¬i: §è b¹n t«i lµ ai? T«i ®­îc lµm b»ng g×? -GV chia líp thµnh 4 nhãm, phæ biÕn luËt ch¬i: 1 nhãm kÓ tªn, 1 nhãm nªu c«ng dông, nªu chÊt liÖu, c¸ch gi÷ g×n. -Träng tµi ghi ®iÓm. +ThÕ nµo lµ vËt c¸ch nhiÖt? + ThÕ nµo lµ vËt dÉn nhiÖt? -GV NX tiÕt häc. - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau: C¸c nguån nhiÖt.. GiaoAnTieuHoc.com. -H§ c¶ líp. -HS quan s¸t. -1 vµi HS lªn lµm l¹i TN( dïng giá Êm, giÊy b¸o, cèc) HS đo nhiệt độ. -Líp QS rót ra KL. -HS TL.. - Mçi tæ 1 nhãm tham gia ch¬i.. - 2 HSTL.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ……………………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1:TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: 1. HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: lập dµn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi – th©n bµi – kÕt luËn). 2. TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp); ®o¹n th©n bµi; ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng). II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: phÊn mµu, tranh, ¶nh mét sè loµi c©y - Häc sinh: tranh, ¶nh c©y m×nh yªu thÝch, SGK, vë III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 3’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. 8’. II. Bµi míi: 15. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động cña Häc Sinh - Gọi HS đọc đoạn KB mở rộng BT 4 - 2 HS tiết trước. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của giáo viên. - TiÕt TLV h«m nay c¸c con sÏ luyÖn tËp viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n t¶ c©y cối tuần tự theo các bước: lập dàn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi – th©n bµi – kÕt luËn).. 16. HD HS chuÈn bÞ viÕt bµi: a) HD HS nắm vững - Gọi HS đọc YC đề bài và gợi ý yªu cÇu cña bµi - D¸n mét sè tranh, ¶nh lªn b¶ng. - Gäi HS nªu c©y m×nh sÏ chän t¶ b) HD HS x©y dùng kÕt cÊu 3 phÇn cña * Më bµi: Nh¾c HS cã thÓ chän c¸ch mét bµi më bµi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp. - YC HS đọc thầm lại M. SGK - Gäi HS tr×nh bµy mÉu c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp. * Th©n bµi: - YC HS đọc thầm lại M. SGK - Gäi HS kh¸ dùa theo dµn ý tr×nh bµy phÇn th©n bµi cña m×nh. * KÕt bµi: Nh¾c HS cã thÓ chän c¸ch kÕt bµi më réng hay kh«ng më réng. - YC HS đọc thầm lại M. SGK - Gäi HS tr×nh bµy mÉu c¸ch kÕt bµi. GiaoAnTieuHoc.com. - 1 HS đọc YC, 4 HS đọc gợi ý - Quan s¸t tranh - 4 – 5 HS. - 2 HS. - 1 HS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của giáo viên më réng hay kh«ng më réng.. 25’ 3’. 17. HS viÕt bµi 3. Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động cña Häc Sinh - 2 HS - HS viÕt bµi vµo vë.. - Theo dõi, giúp đỡ một số HS kém - Thu bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi nÕu c¶m thÊy ch­a hµi lßng. ChuÈn bÞ bµi sau KT viÕt.. TiÕt 2:To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Thực hiện các phép tính với phân số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lê v¨n. *Bài tập cần thực hiện: 1, 3(a,c), 4 II. Đồ dùng: III. Hoạt động trên lớp: Thêi gian. Néi dung 1.KTBC:. 2.Bài mới:. Hoạt động của gi¸o viªn -GV gọi HS chữa BT cuûa tieát 128. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. a. Giới thiệu bài b. Hd hs làm bài tập Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm baøi -GV chữa bài của HS trên bảng lớp. -GV nhaän xeùt vaø cho điểm HS đã lên bảng làm baøi.. Baøi 3a,c GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của Häc Sinh -2 HS - Lớp theo dõi để nhận xét -HS laéng nghe.. -HS đọc xác định y/c -1 HS leân baûng laøm bài, HS cả lớp làm bài vaøo baûng con -HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV, sau đó tự kieåm tra laïi baøi cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - cho hs nêu yêu cầu bài -HS đọc xác định y/c tập -HS cả lớp làm bài. - Hd hs cách làm bài Baøi 4 - cho hs đọc đề bài - 2 hs đọc to đề bài - Hd hs tóm tắt và giải -2HS thi làm ở bảng phụ,cả lớp làm bài vào vở. -Lớp nhận xét - HS veà nhaø laøm caùc baøi -HS laéng nghe 3. Nhận xét – dặn taäcoøn laïi vaø chuaån bò baøi dò sau. TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Dòng c¶m I.Môc tiªu: 1. TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm “Dòng c¶m”. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II.§å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: b¶ng nhãm, phÊn mµu - Häc sinh: SGK, vë. III.Các hoạt động chủ yếu: Thêi Néi dung gian 4’ I. KiÓm tra bµi cò:. 2’. II. Bµi míi: 18. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động cña Häc Sinh. - Gọi HS thực hành đóng vai BT3 tiết - 2 HS trước. - Nhận xét, đánh giá. - Bµi häc h«m nay sÏ tiÕp tôc gióp c¸c con më réng thªm vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm “Dòng c¶m”.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thêi gian 10’. 5’. 5’. 7’. 5’. 3’. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1: T×m c¸c từ cùng nghĩa và - Cho HS trao đổi nhóm 4, tìm từ và nh÷ng tõ tr¸i nghÜa ghi nhanh c¸c tõ t×m ®­îc vµo b¶ng nhãm theo 2 cét. víi “dòng c¶m”. - Gäi HS nªu c¸c tõ t×m ®­îc. - GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Khen nhóm làm nhanh nhất và tìm được nhiều từ đúng nhất. * Bµi tËp 2: §Æt c©u với 1 trong các từ tìm - YC HS chọn 1 từ ở BT 1, đặt câu ®­îc ë BT 1. vµo vë. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu văn mình đặt. - NhËn xÐt. * Bµi tËp 3: Chän tõ thÝch hîp trong c¸c tõ - YC HS suy nghÜ, ®iÒn tõ thÝch hîp đã cho điền vào chỗ vào SGK. - YC HS tr×nh bµy. trèng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Cho HS häc thuéc lßng c©u tôc ng÷.. * Bµi tËp 4: Trong c¸c c©u thµnh ng÷ sau, nh÷ng c©u nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m?. Hoạt động cña Häc Sinh - 1 HS đọc YC - HS trao đổi nhóm 4 - §¹i diÖn nhãm. - 1 HS đọc YC - HS viÕt vë - 4 – 5 HS - 1 HS đọc YC - HS lµm viÖc c¸ nh©n - 3 HS - NhËn xÐt - 1 HS đọc YC. - Gîi ý: C¸c con h·y t×m nghÜa bãng cña c¸c tôc ng÷ xem c©u nµo ca ngîi lòng dũng cảm của con người. - YC HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Trao đổi theo cặp - GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch thªm. - Cho HS nhẩm HTL, thi đọc TL - 3 HS - nhËn xÐt - 4 HS * Bµi tËp 5: §Æt c©u - 1 HS đọc YC víi 1 trong c¸c thµnh - YC HS chän 1 thµnh ng÷ võa t×m - HS viÕt vë ngữ vừa tìm được ở được ở BT 4, đặt câu vào vở. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu văn - 4 – 5 HS BT 4. mình đặt. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc. 3. Cñng cè, dÆn dß - YC HS vÒ nhµ xem l¹i bµi, lµm BT 1 vµo vë; chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. TiÕt 4:LÞch Sö Dải đồng bằng ven biển miền Trung I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>