Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Tuần 8. Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Đạo đức TIẾT 8: GIA ĐÌNH EM(TT) Thời gian 35 phút. I. Mục tiêu : - Trẻ em có quyền được cha mẹ thương yêu , chăm sóc . - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ , anh chị . - Biết kính trọng , yêu thương , lễ phép với ông bà , cha mẹ . - HS khá giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ. Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ . II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tiểu phẩm : “ chuyện của bạn long “ . - Học sinh : Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 3’ 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa. 10’ * Hoạt động 1 : Chơi trò chơi . . Học sinh chơi . . Cho học sinh chơi trò chơi “ Đổi nhà” . . Thảo luận nhóm 2 theo 2 . Cho thảo luận . nhóm . em cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà . Nhóm 1 : nhóm không bị mất . em sẽ ra sao khi không có gia đình . nhà . Nhận xét kết luận: . Nhóm 2 : Nhóm bị mất nhà . 10’ * Hoạt động 2 : Đóng vai tiểu phẩm . . Đại diện trình bày . . Cho học sinh thảo luận nhóm : + Bạn long đã vâng lời mẹ chưa ? . + Điều gì xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ ? . . Trong lớp mình có lớp bạn nào giống bạn . Cho đóng vai theo nhóm . Long không ?. 10’ * Hoạt động iản . 3 : Liên hệ . . Trình bày . . Sống trong gia đình , em được cha mẹ . Bạn long chưa vâng lời mẹ . . Học bài không làm bài tập . quan tâm như thế nào ? . - Kết luận : . Đá bóng xong có thể bị ốm , + Trẻ em có quyền có gia đình , được sống phải nghỉ học . cùng cha mẹ , được cha mẹ yêu thương , che . Học sinh tự nhận xét . chở , chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy bảo . + Cần thông cảm , chia sẽ với những bạn không được sống cùng gia đình . + Trẻ em có bổn phận phải yêu phải quý gia đình , kính trọng , lễ phép , vân lời ông bà , HS chú ý lắng nghe cha mẹ . 1’ 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 30: UA - ƯA Thời gian 90 phút I. Muc tiêu : - Học sinh đọc được ua – ưa – của bể - ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng. - Học sinh viết được ua – ưa – của bể - ngựa gỗ. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : giữa trưa. - HS khá giỏi biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh minh họa , từ khóa , câu ứng dụng . - Học sinh : Sách , bảng con . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài. 15’ * Hoạt động 1 : Dạy vần . Ghi bảng : ua đọc mẫu , nêu cách đọc . HS đọc . Cài bảng tiếng . . Cài bảng vần phân tích , nhận xét . Cho học sinh quan sát tranh . . Cài bảng tiếng nhận xét . . Ghi bảng : cua . . Đánh vần cá nhân , GV uốn nắn. . Chỉ từ lộn xộn . . Nhận xét tuyên dương . . Dạy vần ưa : tương tự . . So sánh vần ua – ưa . . Giống : a đầu vần . Khác : u ≠ ư : cuối vần . . Chỉ bài lộn xộn . . Đọc cá nhân , GV theo dõi uốn nắn. . Nhận xét tuyên dương . 10’ * Hoạt động 2 : Viết . . Viết mẫu nêu cách viết . . Viết bảng con . Theo dõi , uốn nắn . 14’ * Hoạt động 3 : Đọc từ . . Ghi bảng từ ứng dụng . Đọc mẫu , giảng từ . . Học sinh đọc âm . . Chỉ từ lộn xộn . . Nhẩm đọc gạch chân . Nhận xét tuyên dương . . Đọc tiếng, từ , phân tích , GV uốn nắn sửa sai. - Hát , nghỉ chuyển tiếp .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. 14’. 15’. 10’. 5’. 1’. TIẾT 2 : * Hoạt động 1 : Luyện đọc . . Chỉ bài bảng lớp . . Nhận xét ghi điểm . . Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : + Cho quan sát tranh , giảng tranh. + Ghi bảng : Mẹ đi chợ mua khế , mía Dừa thị cho bé . . Hướng dẫn đọc câu. . Nhận xét tuyên dương. * Hoạt động 2 : Luyện viết. . Viết mẫu, nêu cách viết. . Nhắc nhở tư thế ngồi. ua ưa cua bể ngựa gỗ ( Chấm bài nhận xét) * Hoạt động 3 : Luyện nói . . Đính tranh nối chủ đề gì . . Tranh vẽ gì ? . . Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè ? . . Giữa trưa là lúc mấy giờ ? . . Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì ? . . Còn em thì làm gì lúc giữa trưa . . Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vời buổi trưa . - Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm . * Hoạt động 4 : Hướng dẫn tiếp nối . Chọn hai đội chơi . . Nêu cách chơi : 2 đội xen kẻ tìm tiếng có vần ua , ưa . Đội nào tìm và dẫn trước là đội thắng . . Theo dõi , nhận xét . 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 3. . Đọc cá nhân. . Quan sát , nhận xét . . Nhẩm đọc , tìm tiếng . . Đọc , phân tích tiếng .GV sửa sai, uốn nắn.. . Viết vở, GV sửa chữa độ cao, nét nối, nếu còn về nhà viết.. . Quan sát , giữa trưa . . Thảo luận nhóm đôi . . Nói được 2-3 câu theo gợi ý câu hỏi.. - Chỉ yêu cầu tìm được tiếng có vần vừa học dựa vào bảng tìm tiếng mới.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Toán Tiết 29: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I. Muc tiêu : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp. - Làm được bài tập 1, 2( dòng 1), 3. II. Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3 35’. Nội dung 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài *Hướng dẫn làm bài tập - Làm bài 1 : Hái hoa. Hỗ trợ HS yếu. 3 +1 -----. - Bài 2 : lật ô số. - Nhận xét tuyên dương . 4. Củng cố : Nhận xét tiết học .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 4. 2 +2 -----. 1 +2 -----. 3 +1 ----. GV HD HS cách làm theo mũi tên ghi kết quả vào ô vuông. - bài 3 : làm bảng lớn , bảng con - bài 4 : Quan sát tranh điền phép tính thích hợp Nhìn tranh GV HD làm - Có 1 em bé đang đứng , có 3 em bé khác chạy đến . - Viết phép tính :. 1’. 2 +1 ----. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Thủ công Tiết 8 : XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1) Thời gian 35 phút I. Mục tiêu : - Biết cách xé , dán hình cây đơn giản. - Xé được hình tán cây , thân cây . Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá. - HS khéo tay xé được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng qui trình xé dán hình cây , giấy màu , hồ dán. - Học sinh : giấy nháp , bút thước . III. Các hướng dẫn dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 3’ 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học sinh . 3. Bài mới : Giới thiệu bài. 5’ * Hoạt động 1 : giới thiệu hình mẫu . . Đính hình mẫu . . cây có hình dáng như thế nào. . cây có màu sắc ra sao ? . . quan sát . - khi xé thì các em chọn màu tùy ý . . có cây cao, cây thấp . 10’ * Hoạt động 2 : hướng dẫn xé mẫu . . cây to, cây nhỏ . - Mục tiêu : học sinh biết cách xé mẫu, đính bảng . có màu xanh đậm, nhạt . quy trình . . xé hình tán lá . + xé tán lá tròn : lấy giấy màu , vẽ hình vuông cạnh , từ hình vuông , xé 4 góc , chỉnh cho giống . quan sát . tán lá . + xé tán lá cây dài : đếm ô , vẽ xé hình chữ nhật, . theo dõi . xé 4 góc , sửa cho giống hình tán lá . . xé thân cây : lấy giấy màu , đếm ô , vẽ xé hình chữ nhật, xé hình khác cạnh 4 x 1 ô . . Hướng dẫn cách dán : lấy tờ giấy nền dán lên bảng bôi hồi, dán tán lá , thân cây , dán thân ngắn HS chú ý thật kĩ với tán lá dài. Dán thân dài tán lá tròn . - hướng dẫn làm bảng qui trình . 15’ * Hoạt động 3 : xé nháp . Nêu lại cách xé . . học sinh nêu cách xé . . theo dõi , uốn nắn . . xé nháp, GV theo dõi uốn nắn. 1’ 4.Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu tiết sau “ xé dán hình quả cam “. - Nhận xét tiết học. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 31: ÔN TẬP Thời gian 90 phút I. Muc tiêu : - Học sinh đọc được ia, ua, ưa; từ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Học sinh viết được ia, ua, ưa; các từ ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - GV chỉnh sửa tư thế đọc cho học sinh. - Nghe hiểu và kể lại một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Khỉ và rùa. - HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : + Đọc thẻ từ : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ , mùa dưa , cà chua . + Đọc sách câu ứng dụng. + Viết : cua bể , nô đùa . + Nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa. 14’ * Hoạt động : Lập bảng ôn . - Mục tiêu : Nhớ lại các vần đã học và ghép được tiếng, đọc . . Gọi học sinh nhắc lại các vần đã học . . Nhắc lại . . Ghi bảng : ua , ư , ưa , i, ia . . Đọc trơn từ . tr ng ngh . Học sinh ghép vần ( tiếng . . Giáo viên chỉ chữ . Ghép đọc hết bảng ôn. . Chỉnh sửa cách đọc . 15’ * Hoạt động 2 : đọc từ . - Mục tiêu : Đọc hiểu , các từ ứng dụng . . Nhẩm đọc gạch chân . Ghi bảng từ ứng dụng . Đọc phân tích tiếng cá nhân , . Đọc mẫu giảng từ . đồng thanh . . Chì từ lộn xộn . . đọc cá nhân, đồng thanh . . Nhận xét tuyên dương . 10’ * Hoạt động 3 : Viết . - Mục tiêu : Viết được mùa dưa , ngựa tía . . Viết mẫu nêu cách viết . . Viết bảng con . . theo dõi , uốn nắn . . Theo dõi sửa sai . - Hát nghỉ chuyển tiếp .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. 14’. 15’. 15. 1’. TIẾT 2 : * Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Mục tiêu : đọc hiểu câu ứng dụng . . Cho quan sát tranh , giảng . . ghi bảng đoạn thơ : Gió lùa kẽ đá Lá khẻ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa . gạch chân . . Hướng dẫn đọc câu . - Nhận xét tuyên dương . * Hoạt động 2 : Viết đúng các từ . - Mục tiêu : Viết đúng các từ . . Viết mẫu nêu cách viết . . nhắc nhở tư thế viết . Mua dưa ngựa tía - chấm bài, nhận xét . * Hoạt động 3 : - Mục tiêu : Kể truyện . giới thiệu tên câu chuyện : khỉ và rùa . . kể lần 1. . kể lần 2 có chỉ tranh. . cho học sinh mở sách . Giao nhiệm vụ thảo luận . . nhận xét tuyên dương . - rút ý nghĩa câu chuyện : ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại . 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 7. GiaoAnTieuHoc.com. . Quan sát . . Nhẩm đọc , tìm tiếng có vần vừa ôn . . đọc phân tích tiếng , cá nhân , đồng thanh . . đọc từng câu cá nhân, đồng thanh . đọc cả đoạn cá nhân , đồng thanh. . Viết vở tập viết, theo dõi , uốn nắn .. . lắng nghe . . quan sát . . mở sách , thảo luận mỗi nhóm 1 tranh, GV theo dõi gợi ý..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Toán Tiết 30: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 Thời gian 45 phút I. Muc tiêu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 . - Biết làm phép cộng trong phạm vi 5. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - Làm được bài tập 1, 2, 4a. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Các vật mẫu có số lượng là 5 . - Học sinh : phiếu bài tập . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 3’ 2. Kiểm tra bài cũ : - Sửa bài tập 3 : 3. Bài mới : giới thiệu bài. 15’ * Hoạt động 1 : giới thiệu phép cộng 4 + 1=5. - Mục tiêu : . giáo viên treo tranh, có 4 con cá, thêm 1 con cá nữa có tất cả mấy con cá ? . . vậy 4 thêm 1 bằng mấy ? . . có 5 con cá . . Ghi bảng : 4 + 1 = 5 . . 4 thêm 1 bằng 5 , lặp lại . cho học sinh quan sát hình 2 . . tự nêu đề toán . . nhận xét : nêu lại có 1 cái nón , thêm 4 cái nón nữa , có tất cả mấy cái nón ? . . Vậy 1 thêm 4 bằng mấy ?. . có 5 cái nón . . ghi bảng : 1 + 4 = 5 . . 1 thêm 4 bằng 5 . . làm tương tự với chấm tròn , con vịt , . luyện đọc . cái áo để có : 2+3=5 3+2=5 . hướng dẫn đọc thuộc bảng cộng . 23’ * Hoạt động 2 : hướng dẫn làm bài tập . . Bài 1 : hái hoa . 4+1= 2+2= 3+2= 2+3= 2+3= 4+1= 5+4= 3+1= . Bài 2 : làm bảng lớn , bảng con . 4 2 3 +1 +3 +2 . Bài 3 : làm phiếu bài tập . - chấm bài , sửa sai 1’. 4 + 1 = ... ... 1 + 4 = ... .... 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 8. GiaoAnTieuHoc.com. 4 = 4 + .... 5=3+. 5 = 1 + .... 4=2+.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG Bài 2: KHI NÀO CHẢI RĂNG Thời gian 25 phút I . Mục tiêu : Giúp HS hiểu phải chải răng sau khi ăn II . Đồ dùng dạy học: Tranh một bé chải răng , có một mô hình răng III . Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ 1 . Ổn định lớp : 3’ 2 . Kiểm tra bài cũ : 3 . Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 10’ * Hoạt động 1 : GV tổ chức hoạt động nhóm - HS thảo luận tìm hiểu xem trong nhóm bạn nào có bàn chải , kem và bạn nào có đánh răng . + đánh ngày mấy lần ? GV quan sát giúp đỡ các nhóm HS chọn các bạn có đánh răng qua một bên, các bạn không đánh răng qua một bên . + chúng ta quan sát các bạn không đánh răng hàm răng NTN ? + các bạn có đánh răng hàm răng NTN ? 10’ * Hoạt động 2 : Đánh răng vào lúc nào + Ngày đánh răng mấy lần ? vào lúc nào ? HS được kể GV tóm lại ý đó và nêu ra được ngày ít nhất đánh răng 3 lần . + Sáng trước khi đi học . + Buổi trưa sau khi ăn . + Buổi tối trước khi đi ngủ . . Đối với các em không có kem ta có thể súc miệng bằng nước cho sạch . - nếu không đánh răng gây cho ta một số bệnh như viêm nướu, sâu răng … 1’ 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 9. GiaoAnTieuHoc.com. Hỗ trợ HS yếu. HS được nêu trong nhóm. HS tham gia vào việc quan sát hàm răngcủa các bạn. HS được kể HS nêu ra đánh răng khi nào. HS chú ý lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 31: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I. Muc tiêu : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép cộng . - Làm được bài tập 1, 2, 3( dòng 1),5. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 3’ 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài. 35’ * Hướng dẫn làm bài tập. - Bài 1 : Làm vở . 2 1 2 3 +2 +4 +3 +2 ----- ----- --------- Bài 2 : Làm bảng con + bảng lớn . 2+1+1= 1+2+1= 1+2+2= 1+2+2= 2+1+1= 2+1+1= . sửa bài . - Bài 3 : làm nhóm . - bài 4 : điền dấu. 3+2…4 1 + 3 ... 5 . Làm bài tập . 1+3…4 2 + 3 ... 3 + 2 4…2+1 4 + 1 ... 1 + 4 . chấm sửa bài . 4…2+3 - bài 5 : thi đua + cho 2 nhóm học sinh thi đua HS tham gia vào làm bài + đính bảng + Nhóm 3 con mèo, nhóm 2 con mèo ( 3+2=5 ) + Nhóm 1 con chim , nhóm 4 con chim ( 1+4=5 ) . nhận xét tuyên dương . 1’ 4.Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Tự nhiên xã hội Tiết 8: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY (VSCN: ĂN UỐNG SẠCH SẼ) Thời gian 35 phút I. Muc tiêu : - Kể tên được những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh . - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khỏe tốt . - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân ăn đã no, uống đủ nước . II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : 1 số thực phẩm thật . - Học sinh : sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 2’ 2. Kiểm tra bài cũ : + Rửa mặt như thế nào là đúng cách . + Em cần chuẩn bị như thế nào để rửa mặt . + 1 học sinh lên thực hành rửa mặt hợp học sinh 3. Bài mới : giới thiệu bài. 1’ - Cho học sinh cho trò chơi “ con thỏ” . . học sinh chơi . 15’ * Hoạt động 1: Động não. . Hàng ngày em ăn các loại thức ăn nào ?Uống loại nước nào ? - giáo viên chôt ý : các em phải ăn đủ chất , . học sinh tự kể . uống đủ nước để có lợi cho sức khỏe . . đính tranh trang 18 phóng to hình SGK. + Em biết các loại thức ăn nào trong số đó ? . + em thích ăn loại thức ăn nào trong số đó ? . - chốt ý : các em nên ăn đủ 4 chất ,… 5’ * Hoạt động 2: (VSCN): Lợi ích của ăn uống sạch sẽ. - Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ? HS nhận xét và trả lời - GV kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được một số bệnh đường ruột như tiêu chảy,... 10’ * Hoạt động 3 : làm việc với sách giáo khoa . . cho học sinh mở sách . . các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể . . hình nào cho biết các bạn nhỏ học tập . . mở sách , cùng thảo luận, . hình nào cho biết các bạn nhỏ có sức khỏe tốt ? GV theo dõi, đặt câu hỏi - tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày . theo hình vẽ. - KL: chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày để cơ - Nhắc lại kết luận. thể mau lớn , có sức khỏe và học tập tốt . 1’ 4. Củng cố : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 32: OI - AI Thời gian 90 phút I. Mục tiêu : - Học sinh đọc được oi , ai , nhà ngói , bé gái; từ và câu ứng dụng. - Học sinh viết được oi , ai , nhà ngói , bé gái. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: sẻ , ri , bói cá , le. - HS khá giỏi biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh minh họa , từ khóa , câu ứng dụng và phần luyện nói . - Học sinh : bộ đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc thẻ từ : mua , mía , mùa dưa , ngựa tía , trỉa đổ , câu ứng dụng . - Viết mua mía , ngựa tía . 3. Bài mới : Giới thiệu bài. 15’ * Hoạt động 1 : Dạy vần . . cài bảng, phân tích vần, đánh vần . ghi bảng : oi , đọc mẫu , nêu cách đọc . . cài bảng tiếng , nhận xét . . Cài bảng tiếng . . phân tích, đánh vần, cá nhân, . ghi bảng : ngói . đồng thanh . . đính tranh , giảng tranh . . đọc cá nhân , đồng thanh . . ghi bảng : nhà ngói . . quan sát . chỉ toàn bài . . đọc tiếng , từ cá nhân . . dạy vần ai : tương tự . . đọc cá nhân , tổ , đồng thanh . . so sánh : oi – ai . . chỉ bài lộn xộn . . giống : i cuối vần . nhận xét tuyên dương . o khac a : đầu vần . 10’ * Hoạt động 2 : viết . . đọc cá nhân , tổ , đồng thanh . . viết mẫu nêu cách viết . . theo dõi , uốn nắn . . viết bảng con . 14’ * Hoạt động 3 : đọc từ . . ghi bảng từ ứng dụng . đọc mẫu giảng từ . . nhẩm đọc gạch chân . . chỉ từ lộn xộn . . phân tích đọc tiếng cá nhân , . nhận xét tuyên dương . đồng thanh . . đọc cá nhân , đồng thanh . - Hát nghỉ chuyển tiết.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. TIẾT 2 : 14’. * Hoạt động 1 : Luyện đọc.. . nhẩm đọc , tìm tiếng .. - Muc tiêu : đọc được câu ứng dụng .. . phân tích, đọc tiếng, cá nhân,. . Chỉ bài bảng lớp.. đồng thanh .. . Hướng dẫn đọc câu ứng dụng .. . đọc cá nhân , đồng thanh .. + Đính tranh, giảng tranh . + ghi bảng câu ứng dụng . . hướng dẫn đọc câu . . nhận xét tuyên dương . 15’. * Hoạt động 2 : Luyện viết tập viết - Muc tiêu : Viết đúng từ, ghi đúng dấu thanh .. . viết vở tập viết, theo dõi ,. . viết mẫu, nêu cách viết .. uốn nắn .. . nhắc nhở tư thế ngồi . oi. ai. nhà ngói. bé gái. - chấm 1 số bài , nhận xét . 10’. * Hoạt động 3 : Luyện nói. - Mục tiêu : Nói được nội dung tranh. . treo tranh nói chủ để gì .. . mở sách thảo luận .. . tìm hiểu nội dung tranh . + tranh vẽ con gì ? .. HS trả lời câu hỏi. + em biết những con vật nào ? . + chúng sống ở đâu ? . + con nào sống hay nhất ? . . Quê em có cảnh đẹp nào ? . - nhận xét, giáo dục tình cảm. 5’. * Hoạt động 4 : hoạt động nối tiếp . . cho hai đội chơi thi tìm tiếng có vần oi , ai . nhận xét tuyên dương .. 1’. - HS dựa vào bảng tìm tiếng mới.. 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Học vần Bài 33 : ÔI - ƠI Thời gian 90 phút I. Muc tiêu : - Học sinh đọc được ôi , ơi , trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng. - Học sinh viết được ôi , ơi , trái ổi, bơi lội. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: lễ hội. - HS khá giỏi biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh minh họa , từ khóa , câu ứng dụng và bảng cài. - Học sinh : bộ đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa. 15’ * Hoạt động 1 : Dạy vần . - Mục tiêu : nhận dạng và đọc được vần ôi - ơi . . Ghi bảng : ôi – đọc mẫu, nêu cách đọc. . cài bảng vần . . Cài bảng . Phân tích, đánh vần , GV theo dõi sửa chữa. . nhận xét. . cài bảng tiếng. . Ghi bảng tiếng . . phân tích, đánh vần, GV theo . Ghi bảng : ổi. dõi sửa chữa. . cho học sinh xem bảng mẫu , giảng . . Đọc cá nhân , đồng thanh. . ghi bảng : trái ổi . . Nhận xét tuyên dương. . dạy vần ơi : qui trình dạy tương tự. . giống : i cuối vần . . so sánh vần ôi , ơi . . khác ô và ơ đầu vần . . chỉ bài lộn xộn . . đọc cá nhân, GV theo dõi sửa . nhận xét tuyên dương . chữa. 10’ * Hoạt động 2 : Viết. . Viết mẫu, nêu cách viết . viết bảng con. Theo dõi, uốn nắn. 14’ * Hoạt động 3 : Đọc từ. . Ghi bảng từ ứng dụng : . Nhẩm đọc gạch chân . đọc mẫu , giảng từ . . Phân tích, đọc cá nhân, đồng . Chỉ từ lộn xộn. thanh. . Nhận xét tuyên dương. - Hát, nghỉ chuyển tiết.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. 14’. 15’. 10’. 5’ 1’. TIẾT 2 : * Hoạt động 1 : Luyện đọc. . Chỉ bài bảng lớp . . Nhận xét , ghi điểm . . Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : + Cho học sinh quan sát tranh . + giảng tranh. + Ghi bảng câu . . Hướng dẫn đọc câu. . Nhận xét tuyên dương. * Hoạt động 2 : Luyện viết. . Viết mẫu, nêu cách viết. . Nhắc nhở tư thế viết . ôi ơi bơi lội trái ổi . Theo dõi, uốn nắn. - Chấm bài, nhận xét. * Hoạt động 3 : Luyện nói. - Mục tiêu : Nói được nội dung tranh. . cho học sinh mở sách : Nói chủ đề gì ? . Tìm hiểu nội dung tranh : + Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội ? + quê em có những lễ hội gì ? Vào mùa nào ? + trong lễ hội thường có những gì ?. + ai đưa em đi lễ hội ? + Qua ti vi , nghe kể , em thích nhất lễ hội nào ? - Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm . * Hoạt động 3 : Thi đua tìm tiếng mới. . Cho 2 nhóm học sinh thì tìm tiếng có vần vừa học 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 15. GiaoAnTieuHoc.com. . Đọc cá nhân. . Quan sát nhận xét. . Nhẩm đọc, tìm tiếng . . Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.. . Viết vở tập viết.. . Mở sách. HS trả lời theo ý biết của mình. - Dựa vào bảng tìm tiếng mới..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Thể dục Tiết 8 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTHỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN Thời gian 30 phút I . Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi « Đi qua đường lội ». - HS yếu hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng. II . Đồ dùng dạy học: III . Các hoạt động dạy học : TL 5’. 15’. 5’. Nội dung 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động Chơi trò chơi 2. Phần cơ bản - Ôn dàn hàng, dồn hàng - Tư thế đứng cơ bản : GV vừa làm vừa HD « hai tay đưa ra trước » Nêu khẩu lệnh « Thôi » GV trở về đứng bình thường HS tập như HD  Trò chơi « Qua đường lội » 3. Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống lại bài. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 16. GiaoAnTieuHoc.com. Hỗ trợ HS yếu HS cùng các bạn khởi động .. HS chú HD của GV và thực hành. Hát cùng hát với bạn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Mĩ thuật Tiết 8 : VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT Thời gian 35 phút I . Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - Biết cách vẽ các hình trên . - Vẽ được các dạng hình vuông, HCN vào hình có sẳn, và vẽ màu theo ý thích . - HS khá giỏi vễ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẳn, và vẽ màu theo ý thích . II . Đồ dùng dạy học: - một vài vật mẫu có hình vuông và HCN . III . Các hoạt động dạy học : TL. Nội dung. Hỗ trợ HS yếu. 5’. * Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông hình chữ nhật .. HS nêu thêm một số vật. GV giới thiệu mộ số đồ vật :. dụng mình biết .. VD : cái bảng , bàn có HCN Viên gạch lát nhà có hình vuông . HS nêu thêm một số đồ vật có hình trên . HS quan sát vỡ tập vẽ thêm 10’. * Hoạt động 2 : HD HS cách vẽ hình vuông, HS chú ý theo HD của GV HCN . HCN : vẽ hai nét ngang cách đều bằng nhau Vẽ hai nét dọc bằng nhau Hình vuông : Vẽ hai nét ngang 4ô vẽ hai nét dọc cũng 4ô .. 19’. * Hoạt động 3 : Thực hành Vẽ vào hình vuông cửa sổ . Vẽ vào hình chữ HD HS vẽ thêm nét ngang nhật của ra vào. hoặc nét dọc. HS vẽ các chi tiết phụ theo ý thích của mình . GV quan sát giúp đỡ hoàn thành bài . Tô màu theo ý thích 1’. 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Học vần Bài 34: UI - ƯI Thời gian 90 phút I. Muc tiêu : - Học sinh đọc được ui – ưi – đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng. - Học sinh viết được ui – ưi – đồi núi, gửi thư. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: đồi núi. - HS khá giỏi biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh minh họa , bài học , thẻ từ . - Học sinh : bộ đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc thẻ từ : ôi ơi , cái chổi, trái ổi, bơi lội , ngói mới , thồi cò , đồ chơi. - Viết : thổi còi , bơi lội . - Đọc câu ứng dụng . - Nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa. 15’ * Hoạt động 1 : dạy vần . . Ghi bảng : ui , đọc mẫu . . cài bảng tiếng . . cài bảng, phân tích, đánh vần, . ghi bảng : núi . cá nhân, GV theo dõi uốn nắn. . cho học sinh quan sát tranh , giảng tranh . . cài bảng tiếng , phân tích, . ghi bảng : đồi núi . đánh vần, đọc cá nhân GV theo dõi uốn nắn . chỉ toàn bài . . Đánh vần đọc tiếng, từ cá nhân, GV theo dõi uốn nắn . nhận xét tuyên dương . . dạy vần : ưi – tương tự . . giống i cuối vần . . so sánh ui – ưi . . khác u , ư đầu vần . . chỉ toàn bài . . nhận xét tuyên dương . 10’ * Hoạt động 2 : Viết. . Viết mẫu , nêu cách viết . . viết bảng con. Theo dõi uốn nắn . 14’ * Hoạt động 3 : đọc hiểu được các từ . . ghi bảng từ ứng dụng . nhẩm đọc, tìm tiếng gạch . nhận xét tuyên dương . chân. đọc , phân tích tiếng . . đọc mẫu , giảng từ . . Đánh vần, đọc từ . . chỉ từ lộn xộn . . nhận xét sửa sai . Hát nghỉ chuyển tiết . Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. 14’. 15’. 10’. 5’. 1’. TIẾT 2 : * Hoạt động 1 : luyên đọc . - Mục tiêu : đọc hiểu câu ứng dụng . . chỉ bài bảng lớp . . hướng dẫn đọc câu : + cho quan sát tranh , giảng tranh . + ghi bảng : dì na gửi thư về …. + hướng dẫn đọc . . nhận xét tuyên dương . * Hoạt động 2 : luyện viết - Mục tiêu : viết đúng , liền nét , ghi đúng dấu thanh . . viết mẫu , nêu cách viết . . nhắc nhở tư thế viết . ui ưi đồi núi gửi thư - chấm bài , nhận xét . * Hoạt động 3 : luyện nói - Muc tiêu : nói được nội dung tranh . . cho học sinh mở sách . . đính tranh, đặt câu hỏi . + tranh vẽ gì ? . + em có biết vùng nào có đồi núi ? + trên đồi núi thường có gì ? + quê em có đồi núi không ? + đồi khác núi thế nào ? -Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm * Hoạt động 4 : thi ghép câu . . cho 2 nhóm học sinh thi ghép thành câu ứng dụng. . nhận xét tuyên dương . 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 19. GiaoAnTieuHoc.com. . nhẩm đọc , tìm tiếng , đọc tiếng . . Đánh vần đọc cá nhân , theo dõi uốn nắn .. . viết vở, theo dõi , uốn nắn độ cao, khoảng cách. Nếu còn về nhà viết.. . mở sách , thảo luận nhóm đôi. trình bày . . HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lớp 1 –Năm học 2010 - 2011. Toán Tiết 32: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG Thời gian 45 phút I. Muc tiêu : - Biết kết quả phép cộng một số với số 0, biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thich hợp . - Làm được bài tập 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : các mô hình , vật thật phù hợp với hình vẽ. - Học sinh : bộ đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3’ 15’. 20’. 5’. 1’. Nội dung. Hỗ trợ HS yếu. 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập. * Hoạt động 1 : Giới thiệu phép tính cộng 1 số với số 0. . giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 ; 0 + 3. . cho học sinh mở sách . . yêu cầu quan sát các hình vẽ . . đặt câu hỏi : + lồng 1 có 3 con chim. + lồng 2 có 0 con chim. + hỏi cả 2 lồng có mấy con chim? - Vậy 3 con chim thêm 0 con chim được 3 con chim hay 3 cộng 0 bằng 3 . . ghi bảng : 3 + 0 = 3 . giới thiệu phép cộng : 0 + 3 = 3 . làm tương tự với đĩa quả cây để có 0 + 3 = 3 3+0=0+3=3 . cho học sinh làm bảng con : 2 + 0 = 0+2= . vậy : 1 số cộng với 0 bằng chính số đó . * Hoạt động 2 : thực hành . . hướng dẫn làm từng bài . . theo dõi , sửa sai . . chấm sửa bài . * Hoạt động 3 : Trò chơi: viết phép tính theo tranh . - Thi đua nhìn tranh viết viết phép tính. . nhận xét tuyên dương . 4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 20. GiaoAnTieuHoc.com. . quan sát các hình ,học sinh trả lời . . HS đếm và nêu có 3 con chim . . vì lồng 2 không có con nào ?. . đọc, cài. . đọc . . Lặp lại .. . học sinh làm, GV theo dõi sửa chữa..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>