Giáo án lớp 1 Tuần 14 (tiết 8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 14 Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1. chào cờ Tieát 2 + 3:. Hoïc vaàn. ENG – IEÂNG I.Muïc tieâu: *Chung: * Học sinh đọc, viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. -Đọc được câu ứng dụng :” Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” -Luyện nói từ 3 đến 4 câu theo nội dung : Ao, hồ, giếng. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. - HS yếu bước đầu đọc, viết được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK. III.Hoạt động dạy học: Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc bảng và viết bảng con : cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con cây sung, vui mừng ) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :– Ghi bảng ’ 25 2.Hoạt động 2 :Dạy vần : cả lớp( Chú ý HS yếu) a.Daïy vaàn: eng - GV vieát baûng aâm e vaø ng HS yếu đọc e- ng - GV nói e ghép với ng tạo thành vần gì? HS K-G đọc vần eng -HD HS phaân tích vaàn eng e trước, ng sau - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu HS đọc nối tiếp H: coù vaàn eng, muoán coù tieáng xeûng theâm aâm gì? daáu gì? Aâm x, daáu hoûi -HD HS phaân tích tieáng: xeûng Aâm x đứng trước, vần eng đứng sau, dấu hỏi trên e -GV viết từ : lưỡi xẻng -Đọc lại sơ đồ trên bảng. -HS khá đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc cá x, ĐT b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự) -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - HS K-G đọc trơn. HS còn lại đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) -HD HS so saùnh 2 vaàn -HS so saùnh vaø neâu NX 7’ c. Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét -Theo doõi qui trình. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. noái) *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G. Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( Tập trung cho HS ’ 15 yếu đọc) -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b.Đọc câu ứng dụng:HS K-G 10’ -GV cho HS xem tranh vaø ruùt re caâu ÖD, vieát baûng: “ Duø ai noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” c.Đọc SGK: 5’ -GV sửa sai cho HS d.Luyeän vieát: ’ -VG HD HS yếu viết đúng quy trình 6 e.Luyeän noùi:“Ao, hoà, gieáng”. 5’ -GV cho HS QS tranh trong SGK. -GV HD HS daân toäc thieåu soá noùi thaønh caâu. Hoûi:-Trong tranh veõ gì? Chæ ñaâu laø gieáng? -Em thích nhất gì ở rừng? -Nơi em ở có ao, hồ, giếng không -Ao, hoà, gieáng coù gì gioáng vaø khaùc nhau? -Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ’ -Cho HS đọc lại toàn bài 2 -Dặn HS về ôn lại bài và đọc trước bài uôngương.. Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) -Đọc cá nhân đthanh. HS nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân. Viết vở tập viết Quan saùt tranh theo nhoùm ñoâi hoûi và trả lời nhau theo câu hỏi GV gợi ý. -Đại diện một số nhóm lên trình baøy. RA CHƠI GIỮA GIỜ CHƠI TC: MÈO ĐUỔI CHUỘT * Cách chơi: GV cho tất cả lớp đứng thành vịng trịn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát. Mèo đuổi chuột Mời bạn ra đây Tay nắm chặt tay Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng Mèo chạy đằng sau Thế rồi chú chuột lại đóng vai mèo Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục. To¸n:. TiÕt 4:. phÐp trõ trong ph¹m vi 8 A/ Môc tiªu:. - TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm phÐp céng - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 - BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 8 B/ đồ dùng dạy - học: - 8 con gµ, 8 qu¶ cam, 8 que tÝnh C/ Các hoạt động dạy - học:. 1, Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 8: a, H×nh thµnh c¸c phÐp tÝnh: - Víi 8 con gµ, 8 qu¶ cam, 8 que tÝnh GV HD häc sinh thành lập bài toán và h×nh thµnh c¸c phÐp tÝnh: b, GV tổ chức HD HS đọc thuộc bảng trừ. 2, Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp trong SGK - HS lµm- Gi¸o viªn theo dâi vµ höíng daãn thªm chuù yù HS yeáu. - GV chÊm- ch÷a bµi 3, Cñng cè dÆn dß: - §äc thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 - NhËn xÐt tiÕt häc -Chuaån bò baøi luyeän taäp Buæi chiÒu Tiết 1: Đạo đức. ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (tiết 1). I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức:HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 2.Kĩ năng : Thực hiện việc đi học đều và đúng giờ. 3.Thái độ : HS có ý thức tự giác đi học đều và đúng giờ để đảm bảo quyền được học tập cuûa mình. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học:. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. .Kieåm tra baøi cuõ: -Y/c HS làm động tác chào cờ. - Khi đứng chào cờ phải ntn? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: Hoạt đông của GV 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 3.2-Hoạt động 2: HD HS làm bài tập BT1. Cho HS đọc yêu cầu BT, giới thiệu các nhân vật của câu chuyện và hướng dẫn HS làm BT GV hoûi: .Vì sao Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän, coøn Ruøa chaäm chạm lại đi học đúng giờ? . Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao? - GV sửa bài . 3.3-Hoạt động 3: Cho HS làm BT2 (đóng vai theo tình huoáng.) - GV cho HS đọc yêu cầu BT. . Phân công & chọn vai theo tình huống đã cho - GV hoûi: .Nếu em có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn? Vì sao? 3.4-Hoạt động 4: Củng cố: .Các em vừa học bài gì ? .Bạn nào luôn đi học đúng giờ ? .Em cần phải làm gì để đi học đúng giờ ? .GV nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: .Về nhà thực hiện bài vừa học. . Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp.. Hoạt đông của HS. -HS đọc yêu cầu BT1. -HS quan saùt tranh & thaûo luaän, laøm BT1. -HS laøm vieäc theo caëp. -HS trả lời câu hỏi của GV. -HS sửa BT.. -2HS ngoài caïnh nhau taïo thaønh một cặp để đóng vai hai nhân vaät trong tình huoáng -Trả lời câu hỏi của GV.. -Trả lời câu hỏi của GV. -HS lieân heä baûn thaân.. Tiết 2: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ năng đọc trơn, tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Rèn HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài Và tìm thêm một số tiếng, từ có Vần đã học *Giúp HS yeáu đọc được các vaàn Và một số tiếng trong bài. II/ Hoạt động dạy - học. HĐ dạy HĐ học. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Luyện đọc bài trên bảng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng đã học. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài trong sgk. -GV theo dõi, sửa sai -Thi đọc giữa các nhóm. 3/ Tìm tiếng có Vần mới học -GV khen những HS tìm nhiều từ có nghĩa III/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ôn tập. - HS đọc cá nhân.. - HS luyện đọc trong nhóm 2, caù nhaân - Một số HS lên đọc -Các nhóm cử đại diện thi đọc tính điểm. -HS thi đua tìm tiếng , từ cĩ Vần mới học.. TiÕt 3: To¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I/ Môc tiªu: *Chung: - Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8. - Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Thích học Toán. *Rieâng: -HS yếu biết làm một số tính céng, trừ trong PV các số đã học. II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) 8-1= 8-2= 7+1= - HS đọc YC 8-5= 4+4= 8- 4 = - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 2 : <,>,= 7+1….5 4+4…8 - 4 HS lªn b¶ng lµm 6+2 …6 7-1…8 - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g) -GV veõ leân baûng hình veõ nhö sgk HS thi ñua neâu pheùp tính - GV theo dâi, hç trî HS -2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng - Nhận xét, nêu KQ đúng. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tieát 1+2: Hoïc vaàn UOÂNG- ÖÔNG I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh đọc, viết được : uông, ương, quả chuông, con đường. -Đọc được câu ứng dụng :” Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.” -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồng ruộng. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. - HS yếu bước đầu đọc, viết được uông, ương, quả chuông, con đường. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng.. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết b con) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: Cả lớp( tập trung cho HS yeáu) a.Daïy vaàn: uoâng HS yếu đọc u-ô- ng - GV vieát baûng aâm u-oâ vaø ng HS K-G đọc vần uông - GV nói uô ghép với ng tạo thành vần gì? uô trước, ng sau -HD HS phaân tích vaàn uoâng HS đọc nối tiếp - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn uoâng, muoán coù tieáng chuoâng theâm aâm gì? Aâm ch Aâm ch đứng trước, vần uông -HD HS phaân tích tieáng: chuoâng đứng sau -Giới thiệu tranh quả chuông rút từ, GV viết từ : - HS K-G đọc trơn. HS còn lại quaû chuoâng đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) -Đọc lại sơ đồ trên bảng b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự) Đánh vần và đọc trơn vần, tiếng -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) 7’ -GV HD HS so saùnh 2 vaàn -HS so saùnh vaø neâu NX -Theo doõi qui trình c. Hướng dẫn viết bảng con : -Vieát b.con. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8’. +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) d. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G. Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( Tập trung HD HS yeáu) 10’ -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G 5’ - GV cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi đểû rút ra câu ÖD. c.Đọc SGK: 6’ 5’ d.Luyeän vieát: 15’. 2’. -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. HS KG đọc trơn, HS còn lại tập đánh vần. (c nhân - đ thanh) -HS đọc bài cá nhân. -Nhaän xeùt tranh. -Đọc (c nhân–đthanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em -Viết vở tập viết. e.Luyện nói: “Đồng ruộng”. -Cho HS QS tranh ( Taäp trung luyeän noùi cho HS daân toäc thieåu soá) Quan sát tranh theo nhóm đôi tự Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu? hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi -Ai troàng luùa, ngoâ, khoai, saén? gợi ý của GV. -Trên đồng ruộng, các bác nông dân đang làm gì? -Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em còn thấy các bác nông dân còn làm những việc gì khác? -Neáu khoâng coù noâng daân laøm ra luùa, ngoâ, khoai,… chúng ta có cái gì để ăn không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn HS ôn lại bài và đọc trước bài ang- anh. Tieát 3:. Toán. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: *Chung: - Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8. - Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Thích học Toán. *Rieâng: -HS giỏi làm được tất các bài theo quy định. -HS yếu làm được bài tập 1, 2 và một số phép tính ở các bài còn lại. II. Đồ dùng: -Tranh trong SGK. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. HÑ daïy-hoïc: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi 8) - 1HS trả lời. Bài 2:(Tính) 3 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài (1phút). HÑ2: ( 30’ phuùt). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. *Bài tập1: cột 1, 2 cả lớp( chú ý số HS yếu) Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. pheùp tính. *Bài 2: Cả lớp 5 8. +3 -4. 2. +6. 8 -5. 8 3. -2 +4. -GV hỗ trợ HS yếu làm bài -GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. * Baøi 3: coät 1, 2 HS K-G Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:4 + 3 + 1 =…, ta laáy 4 + 3 = 7, laáy 7 + 1 = 8, vieát 8 sau daáu =, ta coù:4 + 3 + 1 = 8…) GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. *Baøi 4:HS K-G HD HS neâu caùch laøm baøi: GV nhaän xeùt HÑ3: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV NX tieát hoïc -Daën HS CB baøi Pheùp coäng trong PV 9 Tieát 4:. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. HS đọc yêu cầu bài 3:” Tính”. 4HS làm bài ở bảng lớp, HS còn lại làm vở Toán, rồi đổi vở để chữa bài: 4+3+1=8 2+6–5=3 HS đọc yêu cầu bài 4/75:” Viết phép tính thích hợp”. Đọc các phép tính: 8 - 2 = 6. TN-XH AN TOAØN KHI Ở NHAØ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay. 2. Kyõ naêng : Xaùc ñònh 1 soá vaät trong nhaø coù theå gaây noùng, boûng vaø chaùy. 3. Thái độ : Biết giữ an toàn khi ở nhà. II. Đồ dùng: - GV: Sưu tầm 1 số câu chuyện cụ thể về những tai nạn đã xãy ra đối với các em nhỏ.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS: SGK III. HÑ daïy-hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải làm gì? (HS trả lời lần lượt) - Em hãy kể tên 1 số công việc em thường giúp gia đình? - Nhaän xeùt baøi cuõ 2. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới Hoạt động1: Quan sát tranh - Quan sát từng cặp Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát - Quan saùt hình 30 SGK -Chæ cho caùc baïn thaáy noäi dung cuûa moãi hình - Dự kiến xem điều gì có thể xãy ra -HS trình baøy Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày GV kết luận: Khi phải dùng dao hay những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần phải rất cẩn thận đề phòng đứt tay. Hoạt động2: Quan sát hình ở SGK và đóng vai - Hướng dẫn HS thể hiện giọng nói phù hợp nội dung - Đóng vai mỗi nhóm 4 em từng hình. Sau đó GV cho các em lên đóng vai, GV - Quan sát các hình SGK và đóng nhận xét tuyên dương, lớp bổ sung. vai - Nếu là em, em có cách ứng xử nào khác không? - Một số HS trả lời trước lớp. - Trường hợp có lửa cháy, các đồ vật trong nhà em phaûi laøm gì? GV neâu keát luaän: - HS nhaéc laïi Cho moät soá em nhaéc laïi. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - GV cho 1 số em lên chỉ 1 số đồ dùng cấm HS sử duïng. Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt nội dung bài học này.. CHIEÀU Tieát 1:. Toán. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: *Chung: - Tiếp tục củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8. - Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thích học Toán. *Rieâng: -HS khá giỏi làm được tất các bài tập với tốc độ nhanh, chính xác hơn buổi sáng. -HS yếu làm được bài tập 1, 2 và một số phép tính ở các bài còn lại. II. Đồ dùng: -Tranh trong SGK III. HÑ daïy-hoïc: 1. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài (1phút). HÑ2: ( 30’ phuùt). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. *Bài tập1: cả lớp( chú ý số HS yếu) Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. Đổi vơ BTû GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2: Cả lớp. Một HS nêu yêu cầu. Cả lớp tự làm -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vơ û bài. GV theo dõi từng HS làm bài. -GV hỗ trợ HS yếu làm bài -GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -HS đọc yêu cầu bài 3:” Tính”. * Baøi 3: coät 1, 2 HS K-G 4HS làm bài ở bảng lớp, HS còn lại Hướng dẫn HS nêu cách làm làm vở BT. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - 2 HS lên làm trên bảng, cả lớp nhận *Baøi 4:HS K-G xeùt, so saùnh baøi laøm cuûa hai baïn. HD HS neâu caùch laøm baøi: GV nhaän xeùt * GV thu vở chấm bài HÑ 3: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV NX tieát hoïc -Daën HS CB baøi Pheùp coäng trong PV 9. Tiết 2: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ năng đọc trơn, tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Rèn HS khá, giỏi đọc troâi chaûy toàn bài Và tìm thêm một số tiếng, từ có Vần đã học *Giúp HS yeáu đọc được các vaàn Và một số tiếng trong bài. II/ Hoạt động dạy - học. HĐ dạy HĐ học 1. Luyện đọc bài trên bảng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - HS đọc cá nhân.. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng đã học. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài trong sgk. -GV theo dõi, sửa sai -Thi đọc giữa các nhóm. 3/ Tìm tiếng có Vần mới học -GV khen những HS tìm nhiều từ có nghĩa III/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ôn tập. - HS luyện đọc trong nhóm 2, caù nhaân - Một số HS lên đọc -Các nhóm cử đại diện thi đọc tính điểm. -HS thi đua tìm tiếng , từ có Vần ung, öng.. Tiết 3 : LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: - HS khá, giỏi Viết nhanh, đúng, đẹp các từ : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - HS cịn lại Viết được : uông, ương, quả chuông, con đường. II/ Hoạt động dạy - học: HĐ Dạy HĐ Học 1/ Luyện Viết - GV Viết lên bảng; uoâng, öông, quaû - HS đọc chuông, con đường ( HS yếu) - HD HS Viết lieàn nét Và khoảng cách giữa -HS theo dõi các chữ a/ Viết bảng con: - HD HS yếu nhìn bảng Viết Vào bảng -HS Viết các chữ theo yêu cầu con ( GV HD HS Viết đúng độ cao của các con chữ .) - GV đọc cho HS K-G Viết bảng con: rau -HS vieát baûng con muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết Vở ô li: - HS Viết bài Vào Vở - HD HS khá, giỏi nghe Viết Vào Vở - GV HD HS nhìn bảng Viết -GV theo dõi, uốn nắn HS Viết đúng 4/ Chấm bài. - GV thu Vở chấm Và sửa sai. - Nhận xét chung. III/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS Viết đẹp, đúng độ cao. Nhắc nhở HS yếu luyện Viết thêm ở nhà.. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tieát 1:. Theå duïc thĨ dơc rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu: - Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính x¸c . - Lµm quen víi trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc". Yªu cÇu tham gia ®­îc vµo trß ch¬i ë møc ban ®Çu. II,Nội dung và phương pháp lên lớp 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc . - §øng vç tay vµ h¸t - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp * Tập hợp hàng dọc: Đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. * Trß ch¬i"DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2, PhÇn c¬ b¶n: * Ôn phối hợp một số động tác thể dục RLTTCB - Trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc" + Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i + Mét nhãm häc sinh lµm mÉu - C¸c tæ ch¬i - Giáo viên nhận xét thái độ chơi 3, PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Tieát 2+3:. Hoïc vaàn. ANG- ANH I.Muïc tieâu: *Chung: -Học sinh đọc, viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh. -Đọc được câu ứng dụng : Không có chân, có cánh Sao goïi laø con soâng… -Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Buổi sáng. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn được tồn bài Và đọc được các tiếng, từ ngồi bài cĩ Vần mới học. -HS yếu bước đầu biết đọc, viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng….. -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ’ 25 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: HS yếu đọc a- ng a.Daïy vaàn: ang HS K-G đọc vần ang - GV vieát baûng aâm a - ng a trước, ng sau - GV nói a ghép với ng tạo thành vần gì? HS đọc nối tiếp -HD HS phaân tích vaàn ang - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn ang, muoán coù tieáng baøng theâm aâm gì?daáu -Aâm b, daáu saéc - Âm b đứng trước, vần ang gì? đứng sau, dấu sắc trên a -HD HS phaân tích tieáng: baøng -HS khá đọc trơn. HS còn lại -GV cho HS QS tranh caây baøng đánh vần và đọc cá x, ĐT -GV viết từ : cây bàng - HS K-G đọc trơn. HS còn lại -Đọc lại sơ đồ trên bảng đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) b.Dạy vần anh: ( Qui trình tương tự) Đánh vần và đọc trơn vần, tiếng -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ,từ -GV cho HS so saùnh 2 vaàn -HS so saùnh vaø neâu NX 7’ c.Hướng dẫn viết bảng con : -Theo doõi qui trình.Vieát b.con: +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) ’ 8 ang, anh, caây baøng,caønh chanh. d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: (HS K-G) -Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc Đọc trơn từ ứng dụng: Tieát 2: (c nhaân - ñ thanh) 1.Hoạt động 1: ’ 15 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( Tập trung HD HS -Đọc cá nhân , lớp đọc đthanh yếu đọc. GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 10’ b.Đọc câu ứng dụng: ( HSK-G) -GV cho HS QS tranh vaø ruùt ra caâu ÖD c.Đọc SGK: 5’ -GV sửa lỗi cho HS 6’ 5’ d.Luyện viết:GV HD HS viết đúng quy trình e.Luyeän noùi:“Buoåi saùng”. -GV cho QS tranh Hoûi:-Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá?. Nhaän xeùt tranh. Đọc (c nhân–đthanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. -Trong buổi sáng, mọi người đang đi đâu? -Trong buổi sáng, mọi người trong gia đình em laøm vieäc gì? -Buổi sáng, em làm những việc gì? 3.Hoạt động 2: Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại toàn bài -Dặn HS ôn lại bài và đọc trước bài inh- ênh. TIEÁT 4 :. -Quan saùt tranh theo nhoùm ñoâi tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV.. Toán. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 9 I. Muïc tieâu: *Chung: - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. - Thích học toán. *Rieâng: - HS giỏi học thuộc bảng cộng và làm được tất cả các bài tập trong SGK. -HS yếu bước đầu ghi nhớ banûg cộng trong PV 9 và làm được một số phép tính cộng trong baøi 1, 2 II. Đồ dùng: - 9 quaû caø, 9 quaû cam, 9 chaám troøn. III. HÑ daïy -hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Bài tập 3:(Tính). (4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HÑ2: (10 phuùt) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 9. a,Giới thiệu lần lượt các phép cộng 8 + 1 = 9 ;1 + 8 =9; 7+2=9 ; 2+7=9; 6+3=9; 3+6=9 ; 5+4=9; -Quan sát hình để tự nêu bài toán: 4+5=9. -Tự viết các phép tính vào bảng -GV đính lên bảng lần lượt các mô hình HD HS nêu con. bài toán, viết phép tính tương ứng.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Lớp nhận xét. -Tổ chức cho HS học thuộc và ghi nhớ bảng cộng, GV xoá từng phần rồi toàn bộ công thức, tổ chức cho HS hoïc thuoäc. HĐ 3:Thực hành cộng trong P V9. ( 18’) *Bài 1/: Cả lớp ( GV hỗ trợ HS yếu) Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 1  8. 3 + 5. 4 + 5. 7  2. 6  3. 3 + 4. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2: cột 1,2,4 cả lớp -GV HD, giúp đỡ HS yếu HD HS caùch laøm: GV chấm một số vở và nhận xét.. HS đọc thuộc các phép cộng trên baûng.(CN-ÑT) HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Toán, rồi đổi vở để chữa bài,đọc kq.. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT toán, rồi đổi vở để chữa baøi:1 +7=8 ;2+6=8 ; 3+ 5=8 ; 4+4=8 -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -2HS làm ở bảng lớp, CL làm bảng con, rồi chữa bài.. *Baøi3 : ( coät 1) HS K-G HD HS caùch laøm:(chaúng haïn 4 + 1 + 4 =… , ta laáy 4 coäng 1 baèng 5, roài laáy 5 coäng 4 baèng 9, ta vieát 9 sau daáu baèng, nhö sau: 4 + 1 + 4 = 9 ) Khi chữa bài cho HS nhận xét kq của từng cột. GV nhaän xeùt baøi HS laøm. * Baøi 4: HS K-G GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Vieát nêu phép tính thích hợp với bài toán. phép tính thích hợp”. GV nhaän xeùt keát quaû Vieát pheùp tính : a, 8 + 1 = 9. b, 7 + 2 = 9. HÑ5: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV hỏi để HS tái hiện lại bảng cộng -Dặn HS về đọc thuộc bảng cộng và CB trước bài : Phép trừ trong PV 9. Thứ năm, ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM I. Muïc tieâu: *Chung: -Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 9. -Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 9. -Thái độ: Thích học toán.. VI 9. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Riªng: -HS yếu bước đầu ghi nhớ bảg trừ trong PV 9 và làm được một số phép trừ trong bài 1,2 II.Đồ dùng: -9HT, 9 quaû caø, 9 boâng hoa - Vở BT Toán 1. Bảng con. III. HÑ daïy- hoïc: 1. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi 9) - 1HS trả lời. Làm bài tập 3/77:(Tính) ( 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con). GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HÑ2: (15phuùt) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9 a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 9 - 1 = 8 và 9 – 8 = 1. - Bước 1: GV đính lên bảng 9HT, sau đó bớt đi 1 HT : -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cả 9 HT, bớt 1 HT. - Bước 2:Gọi HS trả lời: Hoûi coøn laïi maáy HT?” -HS tự nêu câu trả lời:“Có 9 HT GV hỏi: 9 bớt 1 còn mấy? 9 trừ 1 bằng mấy? bớt 1 HT.Còn lại 8 HT?’ -Bước 3:Ta viết 9 trừ 1 bằng 8 như sau: 9- 1 = 8 “9 bớt 1 còn 8”; “(9 trừ 1 bằng 8). *Sau cùng HD HS tự tìm kết quả phép trừ 9 – 8 = 1. b, Hướng dẫn HS học các phép trừ còn lại( Tương tự HS đọc (cn- đt): nhö treân) -HS đọc thuộc các phép tính trên d, Sau các mục, trên bảng nên giữ lại các công thức baûng.(cn- ñt): và cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng. HĐ3: Đọc thuộc bảng trừ HĐ4: Thực hành ( 20’) HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” *Baøi 1, 2( coät 1, 2, 3): ( chuù yù HS yeáu) 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 9 9 9 9 9 vở Toán rồi đổi vở chữa bài : Đọc      kết quả vừa làm được 1 2 3 4 5 HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4 HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền số“ * Baøi 3 : (Baûng 1)HS K-G . GV HD caùch laøm. -HS neâu yeâu caàu baøi 4. *Baøi 4 : HS K-G -HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và tự nêu phép tính và tự nêu bài toán, tự giải phép ứng với bài toán vừa nêu . tính GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. 9- 4= 5. HÑ5: Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV cho HS đọc lại bảng trừ. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Dặn ôn lại bảng trừ và Cb trước bài: Luyện tập -Nhaän xeùt tuyeân döông. Tieát 2+3: Hoïc vaàn. INH- ªNH I.Muïc tieâu: *Chung: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. 2.Kĩ năng :Đọc, viết được inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. Đọc được câu ứng dụng : Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không vững, ngã kềnh ngay ra? 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính. *Rieâng: - HS giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có Vần mới học. - HS yếu bước đầu biết đoc, viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy vi tính, dòng kênh. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: a.Daïy vaàn: ang HS yếu đọc i - nh - GV vieát baûng aâm i - nh HS K-G đọc vần inh - GV nói i ghép với nh tạo thành vần gì? i trước, nh sau -HD HS phaân tích vaàn inh HS đọc nối tiếp - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu H: coù vaàn inh, muoán coù tieáng tính theâm aâm gì?daáu gì? -Aâm t, daáu saéc -HD HS phaân tích tieáng: tính - Âm t đứng trước, vần inh -Quan sát máy vi tính rút từ máy vi tính đứng sau, dấu sắc trên i -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tính, máy vi tính . HS TB, yếu đánh vần -HS khá, -Đọc lại sơ đồ giỏi đọc trơn và đọc cá x, ĐT b.Dạy vần ênh: ( Qui trình tương tự) - HS K-G đọc trơn. HS còn lại -Đọc lại hai sơ đồ trên bảng đánh vần và đọc trơn(cá X, ĐT) -HD HS so saùnh 2 vaàn -HS so saùnh vaø neâu NX c.Hướng dẫn viết bảng con : Theo doõi qui trình. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( HS K-G) 3.Hoạt động 3: Củng cố tiết 1 Tieát 2: 1.Hoạt động 1: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( Lưu ý HS yếu) -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: ( HS K-G) c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: “Maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính”. -GV cho HS QS tranh Hoûi:-Maùy caøy duøng laøm gì? -Thường thấy ở đâu? -Maùy noå duøng laøm gì? -Maùy khaâu duøng laøm gì? -Maùy tính duøng laøm gì? -Em còn biết những máy gì nữa? Chúng dùng làm gì? -GV sửa cách nói cho HS 3.Hoạt động 2: Củng cố dặn dò -HD HS đọc lại toàn bài -Dặn HS ôn lại bài và đọc trước bài : ôân tập -GV NX tieát hoïc Tieát 4:. Vieát b.con: inh, eânh, maùy vi tính, doøng keânh. -Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc. -Nhaän xeùt tranh. -Đọc (cnhân–đthanh) -HS mở sách. Đọcc nhân (10 em) Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời HS trao đổi nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày. Mó thuaät. VẼ MAØU VAØO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I.Muïc tieâu: Gióp häc sinh: - Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông. - BiÕt c¸ch vÏ mµu theo ý thÝch. II.Đồ dùng: - Kh¨n vu«ng cã trang trÝ, mét sè bµi vÏ trang trÝ cña häc sinh. III. HÑ daïy- hoïc 1, Giíi thiÖu bµi: - Cho học sinh xem một số đồ vật có dạng hình vuông mà GV đã chuẩn bị sẵn 2, Hướng dẫn cách vẽ màu: - Gi¸o viªn HD häc sinh nhËn ra c¸c h×nh vÏ trong h×nh vu«ng: + H×nh c¸i l¸ cã 4 gãc. + H×nh thoi ë gi÷a h×nh.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + H×nh trßn ë gi÷a h×nh thoi - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình 3, 4 để các em biết cách vẽ màu - Gîi ý cho häc sinh chän mµu vÏ vµo h×nh 5 theo ý thÝch: + Bèn c¸i l¸ vÏ cïng mét mµu. + Bèn gãc vÏ cïng mét mµu, nh­ng kh¸c mµu cña l¸. + VÏ mµu kh¸c ë h×nh thoi. + vÏ mµu kh¸c ë h×nh trßn - Giáo viên dùng phấn màu để minh họa trên bảng + Có thể vẽ xung quanh trước, ở giữa sau + Vẽ đều, gọn, không ra ngoài. + VÏ cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t 3, Thùc hµnh: - Học sinh tự chọn màu để vẽ vào các họa tiết ở hình 5. - GV theo dâi, gîi ý häc sinh t×m mµu vµ vÏ mµu - gi¸o viªn theo giái gióp häc sinh lµm bµi 4, Nhận xét đánh giá: - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. TiÕt 1: To¸n. CHIEÀU ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9. I/ Môc tiªu: *Chung: - Ghi nhớ bảng trõ trong phạm vi 9. - Thùc hµnh laøm tính trõ trong phaïm vi 9. *Rieâng: -HS khá giỏi làm được tất các bài tập với tốc độ nhanh, chính xác hơn buổi sáng. -HS yếu bước đầu ghi nhớ b¶ng trõ trong PV 9 và làm được một số phép tính ë bài 1,2 II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ ¤n b¶ng trõ trong PV 9( HS yÕu) --GV viÕt b¶ng trõ lªn b¶ng -HS yếu đọc nhiều lần để ghi nhớ -GV gọi một số HS lên đọc trước lớp - HS đọc bµi 3/ LuyÖn tËp. - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) 9-1= 9-2= 8+1= 9-5= 9-4= 9- 3 = Bµi 2 : <,>,=( HS k-G) - 2 HS lªn b¶ng lµm 9-1….9 9-5…8 - C¶ líp lµm bµi vµo vë 9-2 …8 7+2…8 - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g) -HS thi ñua neâu pheùp tính. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV veõ leân baûng hình veõ nhö sgk - GV theo dâi, hç trî HS - Nhận xét, nêu KQ đúng. -GV thu vë chÊm, NX chung 4/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. -2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng. Tiết 2: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ năng đọc trơn, tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Rèn HS khá, giỏi đọc troâi chaûy toàn bài Và tìm thêm một số tiếng, từ có Vần đã học *Giúp HS yeáu đọc được các vaàn Và một số tiếng trong bài. II/ Hoạt động dạy - học. HĐ dạy HĐ học 1. Luyện đọc bài trên bảng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc) - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng đã học. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 2/ Luyện đọc bài trong sgk. -GV theo dõi, sửa sai -Thi đọc giữa các nhóm. 3/ Tìm tiếng có Vần mới học -GV khen những HS tìm nhiều từ có nghĩa III/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ôn tập. - HS đọc cá nhân.. - HS luyện đọc trong nhóm 2, caù nhaân - Một số HS lên đọc -Các nhóm cử đại diện thi đọc tính điểm. -HS thi đua tìm tiếng , từ có Vần ung, öng.. Tiết 3 : LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: - HS khá, giỏi Viết nhanh, đúng, đẹp các từ: đình làng, thông minh, bệnh viện, chênh veânh - HS còn lại Viết được: inh, eânh, maùy vi tính, doøng keânh. II/ Hoạt động dạy - học: HĐ Dạy HĐ Học 1/ Luyện Viết - GV Viết lên bảng; uoâng, öông, quaû - HS đọc chuông, con đường ( HS yếu). 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>