Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35 So¹n: 7 /5 / 2010. Gi¶ng thø 2. 10 /5 /2010. Tập đọc: ôn tập và kiểm tra cuối học kì II. (TiÕt 1) I. MỤC TIÊU:. - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng trên 1 phút) bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HTL. - HS: Ôn lại các bài đã học thuộc hai chủ điểm trên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Ổn định tổ chức: 1' - HS hát 2, Bài cũ: Không 3, Bìa mới: a, Giới thiệu bài: 1' b, Nội dung: * Kiểm tra tập đọc- HTL (17') - Cho hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Gv nhận xét ghi điểm. * Bài tập: ( 18') - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập. ? Trong hai chủ điểm trên có bài tập đọc - HS thảo luận nhóm đôi. nào?. KHÁM PHÁ THẾ GIỚI STT Tên bài Tác giả 1 Đường đi Sa Ng Phan Hách Pa. Thể loại Văn xuôi. 2. Thơ. Trăng ơi...từ Trần Đăng đâu đến? Khoa. Lop4.com 77. Nội dung chính Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa, thể hiện tình mến của tác giả với quê hương, đất nước. - Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Hơn một nghìn ngày vồng quanh trái đất.. Hàn Diệu Tần. Văn xuôi. 4. Dòng sông mặc áo. Ng Trọng Tạo. Thơ. 5. Ăng-co- vát. Văn xuôi. 6. Con chuồn chuồn nước.. Sách những kỳ Quan thế giới. Ng Thế Hội. Đỗ Thái. Văn Xuôi. - Ma-gien - lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Dương và nhiều vùng đất mới. Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu, sáng, trưa, chiều, tối như mỗi lúc lại khoác mình một chiếc áo mới. - Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co-vát Cam-Pu-Chia. - Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước thể hiện tình yêu của tác giả đối với quê hương.. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả của mình. - Nhận xét đánh giá các nhóm. 4, Củng cố-Dặn dò( 3') - Củng cố nội dung. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị cho tiết học sau. ***********************************************************. kü thuËt TIẾT 35: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I. Môc tiªu :. - Biết gọi tên và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp được các bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật , đúng quy tr×nh .- RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn , khÐo lÐo khi thùc hiÖn thao t¸c , th¸o l¾p c¸c chi tiÕt cña m« h×nh . II. ChuÈn bÞ :. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt . III. Phương pháp :. Luyện tập - đàm thoại - Gợi mở ... IV. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giỏo viờn A. KiÓm tra ( 5' ) - Cho HS b¸o c¸o tªn m« h×nh cña m×nh. Hoạt động của học sinh - HS lần lượt báo cao tên mô hình của m×nh . 78Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt B. Bµi míi ( 25' ) 1. Giíi thiÖu bµi : H«m nay c¸c em sÏ cã tiÕp tôc chän chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . 2. Néi dung . Hoạt động 1: Chọn và kiểm tra các chi tiÕt ? Em h·y nªu quy tr×nh thùc hiÖn .. - Lớp trưởng báo cáo tình hình chuẩn bị bộ đồ dùng của lớp .. - Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng đủ . - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo tõng lo¹i . - L¾p tõng bé phËn - L¾p ghÐp m« h×nh .. * Gîi ý mét sè m« h×nh . - Cho HS quan s¸t 1 sè m« h×nh trong SGK . + Mô hình lắp cầu vượt . + M« h×nh l¾p « t« kÐo . + M« h×nh l¾p c¸p treo . *Khi lắp cần chú ý chọn cho đủ các chi tiết đã chọn . Hoạt động 2 : HS thực hành lắp mô hình tù chän -Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập -HS tự chọn phương thức thực hành cá - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm nhân hoạc theo nhóm . Nhóm đôi hoặc - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá . nhãm 4 . - 1 em đọc to tiêu chuẩn đánh giá. + L¾p ®­îc m« h×nh tù chän . + Lắp đúng quy trình , đúng kĩ thuật . + M« h×nh l¾p ch¾c ch¾n , kh«ng bÞ xéc xÖch . C. Cñng cè - dÆn dß ( 5' ) - C¨n cø vµo tiªu chuÈn trªn c¸c em tù - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập đánh giá sản phẩm cho mình cho bạn cña HS qua s¶n phÈm cña c¸c em . - Nhắc các em tháo các chi tiết để gọn vµo l¾p hép . - NhËn xÐt .. Lop4.com 79.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> To¸n. TiÕt 171: ¤n tËp vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng hoÆc. hiệu và tỉ của hai số đó I. Môc tiªu :. Gióp HS «n tËp vÒ : - Giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ của 2 số đó . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò ( 5' ) Bµi gi¶i - 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 5 - Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ 999 nªn tæng cña 2 sè lµ 999. - Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè 99 nªn hiÖu cña 2 sè lµ 99 . Sè bÐ lµ : ( 999 - 99 ): 2 = 450 Sè lín lµ : 450 + 99 = 549 - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm §¸p sè : Sè bÐ : 450 : sè lín : 549 B. D¹y häc bµi míi . ( 30 ' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chóng ta sÏ cïng nhau «n tËp vÒ: Gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ cña 2 sè đó. 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 : Bµi 1 - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh 2 sè khi Tæng 2 sè 91 170 216 biết tổng và tỷ của 2 số đó . Sau đó Tû 2 sè 1/6 2/3 3/5 cho HS lµm vµo vë vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ . Sè bÐ 13 68 81 - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm Sè lín 78 102 135 Bµi 3 : - Gọi 1 em đọc đề bài trước lớp , cả lớp Bài 3 đọc thầm đề bài . 1 em đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc - 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vầo thầm đề bài . vë - 1 em lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vÇo vë.. - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm. Bµi gi¶i Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là : 4 + 5 = 9 ( phÇn ) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ : 1350 : 9 x 4 = 600 ( tÊn ) 80Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sè thãc ë kho thø hai lµ : 1350 - 600 = 750 ( tÊn ) §¸p sè : Kho I : 600 tÊn ; Kho II : 750 Bµi 5 : tÊn - Gọi 1 em đọc đề bài trước lớp , cả lớp Bài 5 : đọc thầm đề bài . - 1 em đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc ? MÑ h¬n con bao nhiªu tuæi ? thầm đề bài . ? m âi n¨m mÑ t¨ng mÊy tuæi ? con + MÑ h¬n con 27 tuæi . t¨ng mÊy tuæi. + MÑ vµ con cïng t¨ng thªm 1 tuæi . ? VËy sè tuæi mÑ h¬n tuæi con cã thay + tuổi mẹ hơn tuổi con khôngđổi . đổi không ? + Sau 3 n¨m tuæi cña mÑ gÊp 4 lÇn tuæi ? Tû sè tuæi mÑ víi tuæi con sau 3 n¨m con . n÷a lµ bao nhiªu ? + Dùa vµo c¸ch t×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ ? Để tính được tuổi mẹ và tuổi con sau tỷ của 2 số đó . 3 n¨m n÷a dùa vµo ®©u ? - 1 em lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vÇo - 1 em lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vÇo vë. vë. Bµi gi¶i Vì mỗi năm mỗi người tăng thêm 1 tuổi nªn hiÖu sè tuæi cña mÑ vµ con kh«ng thay đổi . Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là : 4 - 1 = 3 ( phÇn ) Tuæi cña con sau 3 n¨m lµ : 27 : 3 = 9 ( tuæi ) - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm Tuæi cña con hiÖn nay lµ : C. Cñng cè -dÆn dß ( 5 ' ) 9 - 3 = 6 ( tuæi ) ? Qua bµi «n tËp h«m nay gióp c¸c em Tuæi cña mÑ hiÖn nay lµ : l¾m ch¾c ®iÒu g× ? 6 + 27 = 33 ( tuæi ) - Lµm bµi tËp sè 2 trang 176 §¸p sè : con 6 tuæi ; mÑ 33 tuæi - NhËn xÐt: - Qua bµi «n tËp h«m nay gióp em l¾m ch¾c : Gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng hoặc hiệu và tỉ của 2 số đó.. Lop4.com 81.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đạo đức «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi HKII vµ cuèi n¨m. I. Môc tiªu:. Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng. - CÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp. - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi  vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. 1. ¤ §TC: 1’ 2. Bµi cò: 5’ 3. Bµi míi: 25’ 3.1. GTB: - Bắt nhịp bài hát: Em yêu trường em ? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi thì vấn đề trung thùc trong häc tËp lµ cÇn thiÕt. C¸c em sÏ hiÒu râ h¬n trong bµi nµy. Ghi ®Çu bµi BL. 3.2. Néi dung: * H§1: Xö lý t×nh huèng. - Sù chuÈn bÞ ®Çu n¨m.. - Häc sinh h¸t - Häc sinh TL. - 2 häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi - Xem tranh trang 3 – sgk - §äc néi dung t×nh huèng - LiÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt. + T2 c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh, b¶ng líp. a. Mượn tranh ảnh của bạn để đưa cô xem. b. Nói dối cô đã ST nhưng quên ở nhà. c. NhËn lçi, høa víi c« sÏ ST nép sau ? NÕu lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - 2, 3 häc sinh tr¶ lêi V× sao? + KL: C¸ch gi¶i quyÕt (c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp. * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi t©p1 (sgk - 4) ? Nªu yªu cÇu. - §äc yc - Tù suy nghÜ tr¶ lêi KL: ViÖc (c) lµ  thùc trong HT - 2, 3 häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn – líp nhËn xÐt C¸c viÖc b,d,a ;lµ thiÕu T2 trong HT H§3: Th¶o luËn nhãm Bµi tËp 2 (sgk - 4) + §äc tõng ý trong bµi 2 82Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Qui ước 3 thái độ: Tán thành Ph©n v©n Kh«ng t¸n thµnh + Kết luận: ý kiến b,c là đúng ý kiÕn a lµ sai. - Häc sinh suy nghÜ, lùa chän thái độ cho phù hợp. Giải thÝch lý do lùa chän. - 3,4 học sinh đọc phần ghi nhí. 4. Cñng cè dÆn dß: 4' - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß. - VN s­u tÇm mÈu chuyÖn, tấm gương nói về trung thực trong HT. ************************************************************* So¹n:8 /5 / 2010 Gi¶ng thø 3.11 /5 /2010. To¸n. I. Môc tiªu :. TiÕt 172: LuyÖn tËp chung. Gióp HS «n tËp vÒ : - Sắp sếp các số đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé . - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ph©n sè . - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÕp tÝnh . - Giải bài toán liên quan đén tìm 2 số khi biết tổng ( hiệu ) và tỷ của 2 số đó . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . KiÓm tra bµi cò ( 5' ) Bµi 2 : - 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 2 HiÖu 2 sè 72 63 105 tû sè cña 2 sè 1/5 3/4 4/7 Sè bÐ 18 189 140 Sè lín 90 252 245 - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm B. D¹y häc bµi míi . ( 30 ' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chóng ta sÏ cïng nhau «n tËp vÒ: S¾p sÕp c¸c sè ®o diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé .TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ph©n sè . T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÕp tÝnh . Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Ðn t×m 2 sè khi biÕt tæng ( hiÖu ) vµ tû cña 2 số đó . Lop4.com 83.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 : - - Yêu cầu HS đọc diện tích của các tØnh ®­îc thèng kª - S¾p sÕp diÖn tÝch cña c¸c tØnh theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm Bµi 2 : - Yêu cầu HS tự làm sau đó rút gọn và b¸o c¸o kÕt qu¶ .. - HS đọc bảng thống kê - HS sắp sếp theo nhóm đôi sau đó báo các kÕt qu¶ . + Kom Tum : 9615 km2 + L©m §ång : 9765 km2 + Gia - Lai : 15496 km2 + §¾c - L¾c : 19599 km2 VËy : diÖn tÝch cña c¸c tØnh ®­îc s¾p sÕp nh­ sau : Kom Tum ,L©m §ång ,Gia - Lai §¾c - L¾c - 4 em lªn b¶ng lµm bµi .. HS c¶ líp lµm vµo vë . a) b) c). - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm Bµi 3 : - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm sau đó b¸o c¸o kÕt qu¶ .. d). a). 2 3 1 4 3 5 2 1        5 10 2 10 10 10 10 5 8 8 3 8 2 10  x    11 33 4 11 11 11 7 3 5 1 8 4 x :  x  9 14 8 6 5 15 5 7 21 5 1 5 2 3 1  :       12 32 6 12 6 12 12 12 4. 3 1  4 2. x-. 1 3  2 4 5 x= 4. x=. b). x:. 1 8 4. x=8x - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm Bµi 4 : - Gọi 1 em đọc đề bài ? HiÖu cña 2 sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ mÊy ? ? VËy bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n g× ? - 1 em lªn b¶ng gi¶i c¶ líp lµm vµo vë .. x=2. 1 4. - 1 em đọc đề bài + HiÖu cña 2 sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ 1 + Bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n t×m 2 sè khi biÕt tổng và hiệu của 2 số đó . - 1 em lªn b¶ng gi¶i c¶ líp lµm vµo vë . Bµi gi¶i Theo sơ đồ 3 lần của số thứ nhất là : 84Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm C. Cñng cè -dÆn dß ( 5 ' ) ? Qua bµi «n tËp h«m nay gióp c¸c em l¾m ch¾c ®iÒu g× ?. 84 - 1 - ( 1 + 1 ) = 81 Sè thø nhÊt lµ : 81 : 3 = 27 Sè thø 2 lµ: 27 + 1 = 28 Sè thø 3 lµ : 28 + 1 = 29 §¸p sè : 27 ; 28 ; 29 - Qua bµi «n tËp h«m nay gióp em l¾m ch¾c : S¾p sÕp c¸c sè ®o diÖn tÝch theo thø tự từ lớn đến bé .Tính giá trị của biểu thức chøa ph©n sè . T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÕp tÝnh . Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Ðn t×m 2 sè khi biÕt tæng ( hiÖu ) vµ tû của 2 số đó .. - Lµm bµi tËp sè 5 trang 177 - NhËn xÐt:. TËp lµm v¨n: «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II. (TiÕt 2) I. MôC TI£U:. - Mức độ và yêu cầu kiểm tra đọc giống như tiết I. - N¨m ®­îc mét sè tõ ng÷ thuéc hai chñ ®iÓm: Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cuéc sèng. - Bước đầu giải nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên. II. §å ®ung d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của giáo viên 1, ổ định tổ chức: 2, Néi dung: a, Kiểm tra đọc: - Thùc hiÖn nh­ tiÕt 1. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. b, Bµi tËp: - Gọi 1-2 em đọc yêu cầu và nội dung. - Cho hs lµm viÖc theo 6 nhãm. - Xong dán bài lên bảng, đại diện các nhãm tr×nh bµy. - Nhận xét KL đúng.. Hoạt động của học sinh. - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - Hs thùc hiÖn.. Lop4.com 85.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Các từ ngữ đã học §å dïng cÇn cho Va li, cÇn c©u, lÒu tr¹i, quÇn ¸o b¬i, quÇn ¸o thÓ thao, dông cô chuyến du lịch TT, đồ ăn, nước uống,... Phương tiện giao Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay,...bến xe, vé tàu, th«ng vé xe, ga tàu, sân bay, xe đạp,... Tæ chøc nh©n Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du viªn phôc vô lÞch, chuyÕn du lÞch, toa du lÞch,... §Þa ®iÓm tham Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di quan du lÞch tÝch lÞch sö, b¶o tµng, nhµ l­u niÖm. Tôc ng÷ Đi một ngày đàng học một sàng khôn Đi cho biết đó biết đây. ë nhµ víi mÑ biÕt ngµy nµo kh«n. §å dïng cÇn cho La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, cuéc th¸m hiÓm dao, bật lửa, diêm, vũ khí, đèn pin,... Khã kh¨n nguy B·o, thó d÷, nói cao, rõng rËm, vùc s©u, sa m¹c, tuyÕt, m­a hiểm cần vượt giã, sãng thÇn,... qua Những đức tính Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền chí, bền gan, thông của người tham minh, nhanh nhÑn, s¸ng t¹o, m¹o hiÓm, tß mß,... gia Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu. - Nh÷ng tõ ng÷ nµo trong b¶ng trªn em ch­a hiÓu nghÜa? Gi¶i nghÜa mét sè tõ häc sinh nªu. - Cho hs đặt câu với từ đó. - GV söa lçi c¸c tõ trªn. 4, Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè néi dung - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. ********************************************************. kÓ chuyÖn: «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II.(TiÕt 3) I. Môc tiªu:. - mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét c©y cô thÓ hoÆc hiÓu bÕt vÒ mét lo¹i c©y, viÕt ®­îc đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật . ii. đồ dùng dạy học:. - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§ vµ häc thuéc lßng. 86Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chuẩn bị tranh ảnh cây xương rồng. iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của giáo viên 1, ổn định tổ chức: 2, KiÓm tra bµi cò: 3, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, Néi dung: * Kiểm tra đọc. - Cho hs lên bốc thăm, đọc bài, TLCH. - NX- ghi ®iÓm. * Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp. ? Cây xương rồng có đặc điểm gì nổi bËt?. - Gv giới thiệu vài nét về cây xương rång vµ HD hs viÕt bµi. - Y/C Hs tù lµm bµi. - Gọi 1 số Hs đọc bài của mình. - Ghi điểm hs viết tốt, Gv tuyên dương. - Y/c hs viÕt kÐm viÕt l¹i bµi. 4, Cñng cè- dÆn dß. - NX tiÕt häc.. Hoạt động của học sinh. - 1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm trong SGK. - Hs nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. - Câu xương rồng là loại cây có thể sống ®­îc n¬i kh« c¹n, sa m¹c. - Cây xương rồng chứa nhiều nước, gai s¾c nhän, cã mæ tr¾ng, l¸ nhän. - Nhựa cây xương rồng rất độc. - Xương rồng được trồng để làm hàng rµo hoÆc lµm thuèc.. - Hs viÕt bµi. (5-7 c©u). So¹n:9 /5 / 2010. Gi¶ng thø 4.12 /5 /2010. tập đọc: ôn tập và kiểm tra cuối học kì II. (TiÕt 4) i. môc tiªu:. NhËn biÕt ®­îc c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn trong bµi v¨n; t×m ®­îc tr¹ng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. Lop4.com 87.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ii. đồ dùng dạy dọc:. - SGK, Gi¸o ¸n,... iii. các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của giáo viên 1, ổn định: 2, Bài cũ: + Nêu lại các loại câu đã học: §Æc ®iÓm cña tõng lo¹i c©u? - NX- đánh giá. 3, Bµi míi: a, GTB: b, Néi dung: Bµi 1,2: - Gọi 2 Hs nối tiếp đọc bài. - Yc HS quan sát tranh minh họa và đọc thÇm l¹i bµi t×m c©u hái, c©u c¶m, c©u khiÕn, c©u kÓ. - NX- ch÷a bµi.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn. - Hs lµm bµi theo cÆp, 2 cÆp viÕt vµo phiÕu to.. - C©u hái: R¨ng em ®au ph¶i kh«ng? - Câu kể: Có một lần trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. + ThÕ lµ m¸ s­ng phång lªn. + Nhưng dù sao cũng nói ra để không bao giờ mắc lỗi nữa. C©u c¶m: ¤i, r¨ng ®au qu¸! Bé r¨ng s­ng cña b¹n Êy chuyÓn sang m¸ kh¸c råi! C©u khiÕn: Em vÒ nhµ ®i! Nh×n k×a! Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu. - Hs lµm bµi theo cÆp - Gv theo dâi Hd c¸c em. 4, Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ****************************************************. To¸n. TiÕt 173:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu :. Gióp HS «n tËp vÒ : - Đọc số , xác định giá trị vị trí của chữ số trong số . 88Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn . - So s¸nh ph©n sè . - Giải bài toán liên quan đến : Tìm phân số của 1 số , tính diện tích hình chữ nhật , các số đo khối lượng . II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy . KiÓm tra bµi cò ( 5' ) - 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 5. Hoạt động của trò Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ : 6 - 1 = 5 ( phÇn ) Tuæi con lµ : 30 : 5 = 6 ( tuæi ) Tuæi bè lµ : 6 + 30 = 36 ( tuæi ) §¸p sè : con 6 tuæi ; bè 36 tuæi. - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm B. D¹y häc bµi míi . ( 30 ' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chóng ta sÏ cïng nhau «n tËp vÒ : - §äc sè , x¸c định giá trị vị trí của chữ số trong số . Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn .So s¸nh ph©n sè . Giải bài toán liên quan đến : Tìm phân sè cña 1 sè , tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt , các số đo khối lượng . 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 : HS đọc số , đồng thời nêu vị trí và giá trị - Yêu cầu HS đọc số , đồng thời nêu vị trÝ vµ gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè 9 trong mçi cña mçi ch÷ sè 9 trong mçi sè . VD : 975368 : §äc lµ : ChÝn tr¨m b¶y sè . mươi năm nghìn ba trăm sáu tám ; chữ sè 9 ë hµng tr¨m ngh×n , líp ngh×n , cã gi¸ trÞ lµ 900000. HS tự tính , sau đó đổi vở kiểm tra chéo - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm . bµi nhau . Bµi 2 : 24579 82604 - Yêu cầu HS tự tính , sau đó đổi vở + 43867 - 35246 kiÓm tra chÐo bµi nhau . ______ _______ 68446 47358 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm . HS đọc đề bài . 2 em lên bảng , cả lớp Bµi 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . 2 em lên bảng làm vào vở . 5 7 7 5 , c¶ líp lµm vµo vë . ...  ... ..  ... 7. Lop4.com 89. 9. 8. 6.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm . Bµi 4 : -- Yêu cầu HS đọc đề bài . 1 em lên b¶ng , c¶ líp lµm vµo vë .. 10 16 ...  ... 15 24. 19 19 ...  ... 43 34. Bµi gi¶i ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ : 120 x. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm C. Cñng cè -dÆn dß ( 5 ' ) ? Qua bµi «n tËp h«m nay gióp c¸c em n¾m ch¾c ®iÒu g× ?. - Lµm bµi tËp sè 5 trang 177 - NhËn xÐt:. 2 = 80 ( m ) 3. DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : 120 x 80 = 9600 ( m2 ) Số tạ thóc thu được trên thửa ruộng đó là : 50 x ( 9600 : 100 ) = 4800 ( kg ) 4800 kg = 48 t¹ §¸p sè : 48 t¹ - Qua bµi «n tËp h«m nay gióp em l¾m chắc : - Đọc số , xác định giá trị vị trí cña ch÷ sè trong sè . Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn .So s¸nh ph©n sè . Giải bài toán liên quan đến : Tìm phân sè cña 1 sè , tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt , các số đo khối lượng .. *************************************************** Khoa häc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi n¨m I. Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vµ më réng kiÕn thøc vÒ;  Mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh.  Câi trò của thực vậ đối với sự sốn trên Trái đất.khả năng phán đoán, giải thích một số hiện tượng về nước, không khí, ánh sáng , nhiệt.  Thành phần của các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.  Vai trò của khong khí, nước trong đời sống. II. §å dïng d¹y - häc.  Hinh minh ho¹ trang 138, SGK vµ c©u hái 23, ph« t« cho tøng nhãm HS.  GiÊy A4.  Thẻ có ghi sẵn một số chất dinh dưỡng và loại thức ăn. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 90Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1kiÓm tra bµi cò (4') - Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ chuçi thøc ¨n trong tự nhiên, rong đó có con người và giải thÝch. - Gọi 2 HS dưới lớp trả lời câu hỏi.. - 2 HS lªn b¶ng vµ thùc hiÖn yªu cÇu.. - 2 HS đứng tại chỗ và trả ời câu hỏi. + §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu mét m¾t xÝch trong chuỗi thức ăn bị đứt? + Thô­c vËt cã vai trß g× víi sù sèng trên Trái đất?. - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời và cho điểm HS. 2. Bµi míi (28') a. GV giíi thiÖu bµi: §Ó chuÈn bÞ tèt cho bµi kiÓm tra cuèi n¨m vµ chóng ta cã thªm nh÷ng kiÕn thøc khoa häc trong cuéc sèng, bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em «n tËp vÒ nội dung vật chất và năng lượng, thực vật và động vật. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài . Hoạt động 1 Trò chơi: Ai nhanh - ai đúng - Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm, mỗi - 4 HS làm việc trong nhóm dưới sự nhãm gåm 4 HS. điều khiển của trưởng nhóm và GV. - Ph¸t phiÕu cho tõng nhãm. - Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hái, c¸c thµnh viªn trong nhãm xung phong tr¶ lêi, nhËn xÐt, th­ ký ghi l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña b¹n. - Gäi c¸c nhãm HS lªn thi. - §¹i diÖn c¶u 3 nhãm lªn thi. - 1 HS trong lớp đọc câu hỏi, nhóm nào lắc - Câu trả lời đúng là: chuông trước, nhóm đó được quyền trả lời. 1) Trong quá trình trao đổi chất Trả lời đúng, được bóc thăm một phần thực vật lấy khí cac-bo-nic, nước, thưởng. các chất khoáng từ môi trường và thải ra môi trường khí ô-xi, hơi nước, các chất khoáng khác. - GV thu phiÕu th¶o luËn cña tõng nhãm. 2) trong quá trình trao đổi chất của - Nhận xét, đánh giá, câu trả lời của từng cây. Rẽ làm nhiệm vụ hút nước và nhãm. các chất khoáng hoà tan trong đất để nôi cây. Lop4.com 91.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Th©n lµm nhiÖm vô vËn chuyÓn nước, các chất khoáng từ rễ lên các bé phËn cña c©y. L¸ lµm nhiÖm vô dïng ¸nh s¸ng Mặt trời hấp thụ khí cac-bô-nic để tạo thành các chất hữu cơ để nuôi c©y. - Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, đúng. - Kết luận về câu trả lời đúng. 3) Thùc vËt lµ cÇu nèi gi÷a c¸c yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh trong tù nhiên. Sự sống trên Trái đất được b¾t nguån tõ thùc vËt. C¸c chuçi thức ăn thường được bắt nguồn từ thùc vËt. Hoạt động 2 Ôn tập về nước, không khí, ánh sáng, sự truyền nhiệt - Tổ chức có HS hoạt động trong nhóm, mỗi - Hoạt động trong nhóm dưới sự nhãm gåm 4 HS. hướng dẫn của GV, điều khiển của nhóm trưởng. - Yêu cầu: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, các thµnh viªn trong nhãm cïng lùa chänm phương án trả lời và giải thích tại sao? GV đi giúp đỡ từng nhóm, đảm bảo HS nào còng ®­îc tham gia. - Gäi HS tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - §¹i diÖn cña 2 nhãm lªn tr×nh bµy. - Nhân xét, kết luận về câu trả lời đúng. Câu trả lôừi đúng là: 1 - b Vì xung quanh mọi vật đều có kh«ng khÝ. trong kh«ng khÝ cã chøa hơi nước sẽ làm cho nước lạnh đi ngay. Hơi nước trong không khí ở chç thµnh cèc gÆp l¹nh nªnn ng­ng lại tạo thành nước. Do đó khi ta sờ vµo ngoµi thµnh cèc thÊy ­ít. 2 - b V× trong kh«ng khÝ cã chøa «xi cÇn cho sù ch¸y, khi c©y nÕn chay sẽ tiêu hao một lượng khí ô-xi, khi ta óp cèc lªn c©y nÕn ®ang ch¸y, cây nến sẽ cháy yếu dần và đến khi 92Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đặt ra câu hỏi: Làm thế nào để cốc nước nãng nguéi nhanh ®i? - HS nêu các phương án, GV ghi nhanh lên b¶ng.. lượng khí ô-xi trong cốc hết đi thì c©y nÕn t¾t h¼n. Khi óp cèc vµo ngän nÕn, kh«ng khÝ kh«ng ®­îc l­u th«ng, khÝ «-xi kh«ng cung cÊp nªn c©y nÕn t¾t. - Trao đổi theo cặp và tiếp nối nhau nêu ý tưởng làm cho cốc nước nguội nhanh. - Các ý tưởng: + Đặt cốc nước nóng vào chậu nước l¹nh. + Thổi cho nước nguội + Rót nước vào cốc to hơn để nước bèc h¬i nhanh h¬n. + Để cốc nước ra trước gió. + Cho thêm đá vào cốc nước.. - Kết luận: Các phương án mà các em nêu ra đều đúng, nhưng trong mọi nơi, mọi lúc thì phương án đặt cốc nước nóng vào chậu nước l¹nh lµ tèi ­u nhÊt v× nÕu n¬i kh«ng cã tñ lạnh thì làm sao ta có đá hoặc để cốc nước vào được. Khi đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh, cốc nước đã truyền nhiệt sang cho chậu nước. Cốc nước tở nhiệt nên nguội ®i rÊt nhanh. *****************************************. luyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (TiÕt 5) i. môc tiªu:. - mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lçi trong bµi. - BiÕt tr×nh bµy bµi th¬ theo thÓ th¬ 7 ch÷. ii. đồ dùng dạy học:. - PhiÕu ghi tªn bµi cho hs bèc th¨m. iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của giáo viên 1, ¤ §TC:. Hoạt động của học sinh. Lop4.com 93.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2, Bµi cò: Kh«ng 3, Bµi míi: a, GTB: b, Néi dung: * Kiểm tra đọc lấy điểm. - Gọi lần lượt Hs lên bốc thăm đọc bài. - Nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi. - Những em đọc chua đạt yc về đọc thêm để giờ sau kiểm tra. * ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc bài chính tả. ? Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? * HD viÕt tõ khã: Tìm các từ thường viết sai: viết và đọc lại các từ đó. - Hs luyÖn viÕt. - Hướng dẫn trình bày. * ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc bài cho hs viết. - §äc cho hs so¸t l¹i bµi. - Thu 1 số bài chấm, Nx, Hs còn lại đổi vë so¸t lçi cho nhau. - Nx chÝnh t¶. 4, Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung - VÒ luyÖn viÕt chÝnh t¶. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. - Hs đọc và trả lời câu hỏi.. - Nghe- theo dâi. - TrÎ em sèng gi÷a thÕ giíi cña thiªn nhiªn. ThÕ giíi cña chuyÖn cæ tÝch gi÷a tình yêu thương của cha mẹ. - léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, võa bay.. - Hs viÕt bµi. - So¸t lçi cho nhau.. ********************************************** So¹n: 10 /5 / 2010 Gi¶ng thø 5.13 /5 /2010. To¸n. TiÕt 174: luyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp h/s - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa 1 chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ. II. §å dïng d¹y häc:. 94Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. ¤ §TC: 1' 2. Bµi cò: 5'. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 30' 3.1. GTB: Trùc tiÕp 3.2. Néi dung :  GT biÓu thøc cã chøa mét ch÷: - Treo b¶ng phô cã VD - HD tãm t¾t bµi to¸n. ? Gi¶ sö mÑ cho Lan thªm 1 quyÓn vë th× Lan cã mÊy quyÓn vë? ? MÑ cho Lan thªm 2,3,4 quyÓn vë th× Lan cã mÊy quyÓn vë?. - KiÓm tra VBT ë nhµ cña HS. 1 hs gi¶i BL bµi 5: Bµi gi¶i: Sè ti vi nhµ m¸y Sx trong 1 ngµy lµ: 680 : 4 = 170 ( chiÕc ) Sè ti vi nhµ m¸y Sx trong 7 ngµy lµ: 170  7 = 1190 ( chiÕc ) §¸p sè: 1190 chiÕc. - §äc yc. - Cã 3 + 1 = 4 quyÓn vë.. - Cã 3 + 2 = 5 quyÓn vë. Cã 3 + 3 = 6 quyÓn vë. Cã 3 + 4 = 7 quyÓn vë. ? NÕu mÑ cho Lan thªm a quyÓn vë th× Lan cã - Lan cã a + 3 quyÓn vë. bn quyÓn vë?  a + 3 lµ biÓu thøc cã chøa 1 ch÷. - 1 hs nh¾c l¹i.  Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: ? Víi a = 1 th× 3 +a b»ng bao nhiªu? - Hs thay sè vµo tÝnh. NÕu a = 1 th× 3+ a = 4, 4 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a. - Nªu tg tù víi a = 2,3,4. ? VËy muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ch÷ ta - 1 hs nªu. lµm ntn? * KL: Mçi lÇn thay ch÷ = sè ta tÝnh ®­îc 1 gi¸ - 1 hs nh¾c l¹i. trÞ sè cña biÓu thøc  Thùc hµnh: Bµi 1( 6- sgk) ? Nªu yc cña bµi? - 1 hs nªu yc - Giíi thiÖu mÉu, hs tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i . -Tù lµm bµi . 2 hs lµm BL. b, NÕu c = 7 th× 115 - c = 115 - 7 =108 c, NÕu a = 15 th× a+ 80 =15 + 80 Lop4.com 95.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2( 6- sgk) YC hs tù lµm bµi. a, x 8 30 100 125 + x 133 155 225 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3 ( 6- sgk) ? Nªu yc cña bµi? - Yc hs tù lµm. a, Víi m = 0 th× 250 + m = 250 + 0 = 250. Víi m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330. Víi m = 30 th× 250 + m = 250 + 30 = 280. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: 4, - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß. =95 Tù lµm bµi . 2 hs nªu miÖng kq. b, y 200 960 1350 y - 20 180 940 1330. - 1 hs nªu yc - Tù lµm bµi. 2 hs lµm BL. b, Lµm tg tù.. - Hoµn thµnh BT ë líp. - Lµm BT trong VBT.. *************************************************** TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (TiÕt 6). I. MỤc tiªu:. - mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét con vËt cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mét loµi vËt, viÕt được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ vÒ chim bå c©u III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: *) kiểm tra đọc - KiÓm tra sè häc sinh cßn l¹i - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá *) Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n. Hoạt động của học sinh. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. 96Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>