Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2010-2011 - Lương Thị Dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4 ***********************************************************************. TuÇn 12. . . . Thø 2 ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc( T.23) “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi I. yêu cầu cần đạt:. - Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng( Trả lời được các câu hỏi 1,2,4 SGK). - HSKG: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3 SGK. - K N S: Đặt mục tiêu ( Đặt mục tiêu phấn đấu) Ii. đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ nội dung bài đọc Iii.Hoạt động dạy học. A.Bµi cò : HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài tập đọc trước B.Bµi míi . 1.Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1: Luyện đọc - 1HSG đọc toàn bài. - HS tiếp nối nhau đọc 4đoạn của truyện ba lượt (mỗi lần xuống dòng 1đoạn ) - GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp . - Hai HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm 3. H§2: T×m hiÓu bµi Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. GV yêu cầu một HS đọc thành tiếng , đọc thÇm ®o¹n mét -Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? -Må c«i cha tõ nhá , ph¶i theo mÑ quÈy g¸nh hàng rông .Sau đổi được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi ,đổi họ Bạch được ăn học -§Çu tiªn anh lµm th­ kÝ cho mét h¶ng -Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ buôn .Sau buôn gỗ ,buôn ngô ,mở hiệu cầm Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì ? đồ , lập nhà in ,khai thác mỏ ... -Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người Có lúc mất trắng tay,không còn gì ,nhưng rÊt cã chÝ ? Bưởi không nản chí ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** ý đoạn 1,2 :Bạch Thái Bưởi là người có chí *2HS đọc các đoạn còn lại hs khác đọc thầm -Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuû vµo thêi ®iÓm nµo? ...Vào lúc những con tàu của người Hoa đã -Bạch Thái Bưởi đã thắng cuộc cạnh tranh độc chiếm các đường sông MB không ngang sức với các chủ tàu người nước Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của ngoµi nh­ thÕ nµo ? người Việt :Cho người đến bến tàu diễn thuyÕt kªu gäi hµnh kh¸ch víi khÈu hiÖu :D©n ta ph¶i di tµu ta.Kh¸ch ®i tµu cña «ng ngµy -Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế một đông ? Là người lập nên những thành tích phi -Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành thường trong kinh doanh c«ng ? Nhờ ý chí vươn lên ,thất bại không nản lòng ý ®o¹n 3,4 : Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i ,biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc cña hµnh khách người Việt Bưởi 4. HĐ3:HS đọc diễn cảm Mời 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện Cả lớp luyện đọc khi đọc diễn cảm Nªu néi dung chÝnh cña bµi? 5. Củng cố ,dặn dò : Đặt mục tiêu phấn đấu để có ý chí vươn lên và lập kế hoạch thực hiện. ==================== to¸n( t.56) Nh©n mét sè víi mét tæng I. yêu cầu cần đạt:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng ,nh©n mét tæng víi mét sè. - HS lµm BT1, BT2(a: 1 ý, b,: 1 ý), BT3. HS kh¸, giái lµm ®­îc tÊt c¶ c¸c BT. II.Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: 1HS lµm bµi tËp 3 SGK – NhËn xÐt ghi ®iÓm. ? 1 m2 = …dm2 = …cm2 . B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. H§1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc GV ghi lªn b¶ng hai biÓu thøc 4 x (3 +5) vµ 4 x 3 + 4 x5 Cho hs tính giá trị của hai biểu thức , so sánh giá trị của hai biểu thức để rút ra kết luận ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** 4 x( 3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 =12 + 20 = 32 VËy 4 x (3 +5) = 4 x 3 + 4 x5 3.H§2: Nh©n mét sè víi mét tæng GV chØ ra cho hs biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n mét sè víi mét tæng ,biÓu thøc bªn ph¶i lµ tæng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng . Từ đó rút ra kết luận: -Khi nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả víi nhau ViÕt d¹ng biÓu thøc : a x(b + c)= a x b + a x c 4.H§3: Thùc hµnh – Bµi 1,2a.1 ý; b.1 ý; bµi 3. Bµi 1: a b c a x (b + c ) a xb +a xc 4 5 2 4 x(5 + 2 )= 4 x 7 = 28 4 x 5 + 4 x 2 =2 0 + 8 =28 3 4 5 3 x(4 + 5 )=3 x9 =27 3x 4 + 3 x5 = 12 + 15 = 27 6 2 3 6 x( 2 + 3 )=6 x 5 =30 6 x 2 + 6 x 3 =12 +18 = 30 Bµi 2: HS đọc yêu cầu đề bài rồi giải bằng hai cách dựa vào mẫu a) 36 x (7 + 3 ) C 1: 36 x 10 = 360 ;C2: 36 x ( 7 + 3 ) =36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360 Bài 3: 1HS đọc yêu cầu đề sau đó giải vào vở HS làm sau đó nêu cách nhân một số với một tổng - Khi nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả víi nhau Bài 4: 1HS đọc yêu cầu đề sau đó giải vào vở 26 x11 213 x 11 = 26 x( 10 + 1) = 213 x (10 + 1 ) =26 x 10 + 26 x 1 = 213 x 10 + 213 x 1 = 260 +36 = 296 = 2130 + 213 = 2343 35 x 101 = 35 x (100 + 1 ) = 35 x 100 +35 x1 = 3500 + 35 = 3535 5.GV nhËn xÐt ,dÆn dß. 123 x101 = 123 x (100 + 1 ) = 123 x 100 + 123 x 1 = 12300 + 123 = 12423. ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** khoa häc ( t.23) Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên I. yêu cầu cần đạt :. - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. M©y. M©y. M­a. Hơi nước. Nước - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên. Ii. đồ dùng dạy học. -H×nh trang 48 ;49 sgk - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên III. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: M©y ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? M­a tõ ®©u ra? NhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu 2.HĐ1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Bước 1: Làm việc cả lớp : -HS quan sát vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên-trang 48 sgk và liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ . -GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được vẽ ở bảng phụ +Mũi tên chỉ nước bay hơi vẽ tượng trương ,không có nghĩa chỉ có nước ở biển bay hơi .Tren thực tế ,hơi nước thường xuyên được bay từ bất cứ vật nào chứa nước ,nhưng biển và đại dương cung cấp nhiều hơi nước nhất vì chúng chiếm một diện tích lớn trên bề mặt trái đất . Bước 2: Chỉ vào sơ đồ nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên Kết luận : Nước đọng ở ao hồ ,sông ,biển không ngừng bay hơi thành hơi nước Hơi nước bốc lên cao , gặp lạnh ,ngưng tụ thnàh những hạt nước nhỏ ,tạo thành những đám m©y Các giọt nước trong những đám mây rơi xuống đất ,tạo thành mưa 3.HĐ2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Bước 1: Làm việc cả lớp GV giao nhiÖm vô cho hs nh­ yªu cÇu cña sgk ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** Bước 2: làm việc cá nhân HS hoµn thµnh nhiÖm vô theo yªu cÇu cña sgk Bước 3 : HS trình bày theo cặp Hai hs tr×nh bµy víi nhau vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n cña m×nh Bước 4: GV gọi một số hs trình bày kết quả bài vẽ của mình trước lớp 4. Cñng cè dÆn dß: ==================== Buæi chiÒu LuyÖn to¸n đơn vị đo diện tích dm2, m2 I. yêu cầu cần đạt: - Củng cố cách chuyển đổi đổi đơn vị đo m2,dm2 và cm2 II. Hoạt động dạy học. * GV hướng dẫn hs yếu làm các bài tập 91; 92;93 trang 18 ; 19 sách bài tập toán 4 Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2dm2 =............cm2 100cm2 =............dm2 15dm2 =.............. cm2. 200cm2=...............dm2. 5 dm2 =................. cm2. 50000 cm2 =................. dm2. 126 dm2 =.............. cm2. 5400 cm2 =................ dm2. 25 dm2 =............. cm2 Bµi 2: 1m2 50 dm2 = .............dm2. 12000 cm2 =................ dm2 12 m2 5 dm2 = .......... dm2. 142 m2 12 dm2=........dm2. 124 m2 23 dm2 =........... dm2. 14 m2 9 dm2= .........dm2 Bài 3: Khoanh vào trước chữ trả lời đúng 3 m2 5 cm2 = ? a) 35 cm2 b) 305 cm2 c) 3005 cm2 d) 30005 cm2 * Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ giái.. 24 m2 7 dm2 =......... dm2. ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** Khèi líp Ba cã 470 häc sinh, mçi häc sinh mua 6 quyÓn s¸ch. Khèi líp Bèn cã 465 häc sinh, mçi häc sinh mua 8 quyÓn s¸ch. Hái c¶ hai khèi mua t©ta c¶ bao nhiªu quyÓn s¸ch ? *ChÊm ch÷a bµi- NhËn xÐt tiÕt häc. ==================== LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp tÝnh tõ I. yêu cầu cần đạt:. - LuyÖn tËp vÒ nhËn biÕt tÝnh tõ. - Cách dùng tính từ để đặt câu. II. Hoạt động dạy học:. 1.LÝ thuyÕt: ThÕ nµo ®­îc gäi lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? 2. Bµi tËp: Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: xanh biếc, xanh ngắt, xanh rì, xanh rên, xanh lÌ, xanh l¬, xanh xao. - Trêi thu........... - Lóa con g¸i................ - Hµng c©y........................bªn s«ng. - Chú mèo mướp mắt........................ - Tường quét vôi màu..................... - Khu«n mÆt..........................., hèc h¸c. - Cã mäc....................... Bài 2: Từ mỗi từ đơn là tính từ sau đây, em hãy tạo ra các từ láy, từ ghép: đẹp, xanh, vàng. Bµi 3: ( HS kh¸, giái) Em h·y viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ 1 b¹n trong líp em hoÆc em biÕt cã tÝnh chăm chỉ, cần cù trong học tập và đạt kết quả tốt, trong đó có sử dụng tính từ và gạch chân dưới các tính từ đó. 3. HS lµm bµi. 4. Ch÷a bµi: Gäi HS ch÷a bµi nh¾c l¹i quy t¾c. GV nhËn xÐt giê häc. ==================== KÜ thuËt ( T.12) Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ( T3) I. yêu cầu cần đạt:. - HS thực hành viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Yêu cầu đều, căng, đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. - Bé vËt liÖu, dông cô may thªu ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** III. Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra: HS nh¾c l¹i quy tr×nh ? GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Thùc hµnh: - 1HS nhắc lại quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. - GV nhËn xÐt cñng cè. - HS thực hành- GV theo dõi giúp đỡ. 3. §¸nh gi¸: - Tr­ng bµy s¶n phÈm - HS nhận xét đánh giá. 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt sau. GV nhËn xÐt giê häc. ==================== Thø 3 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n( t.57) Nh©n mét sè víi mét hiÖu I. Yêu cầu cần đạt:. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu ,nh©n mét hiÖu víi mét sè - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân 1 số với một hiệu, nhân một hiÖu víi mét sè. - HS lµm BT1, BT3, BT4. HS kh¸, giái lµm ®­îc tÊt c¶ c¸c BT. II. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: Nªu tÝnh chÊt nh©n 1 sè víi mét tæng? 1HS đọc kết quả bài 4. Nhận xét. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. H§1: TÝnh vµ so s¸nh gݸ trÞ cña hai biÓu thøc GV ghi lªn b¶ng hai biÓu thøc 3 x ( 7 - 5 ) vµ 3 x 7 - 3 x 5 Cho hs tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc ,råi so s¸nh kÕt qu¶ 3x(7 -5)=3x2=6 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 VËy 3 x ( 7 - 5 ) = 3 x 7 - 3 x 5 ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** 3. H§2: Nh©n mét sè víi mét hiÖu GV chØ biÓu thøc :3 x (7 – 5 )lµ nh©n mét sè víi mét hiÖu GV chỉ biểu thức: 3 x7 - 3 x 5 là hiệu giữa các tích của của số đó với số bị trừ và số trừ KÕt luËn : Khi nhân một số với một hiệu ,ta có thể lần lượt nhận số đó với số bị trừ và số trừ rồi trừ hai kết quả đó cho nhau Viết dưới dạng biểu thức: a x (b – c ) = a x b – a x c 4.H§3:Thùc hµnh : Bµi 1,3,4. Bµi 1: a b c a x(b - c) a xb–axc 6 9 5 6 x(9 - 5 )= 6 x 4 = 24 6 x 9 – 6 x5 = 54-30 =24 8 5 2 8 x(5 – 2 )= 8 x 3 = 24 8 x5 – 8x 2 = 40 – 16 = 24 Bµi 2: *47x 9 *24 x 99 = 47 x ( 10 – 1 ) = 24 x(100 – 1 ) = 47 x 10 – 47 x 1 =24 x 100 – 24 x 1 =470 – 47 = 2400 - 24 = 423 = 2376 *138 x 9 = 138 x( 10- 1 ) = 138 x 10 –138 x1 =1380 – 138 =1242. *123 x99 = 123 x(100 – 1 = 123 x100 – 123 x 1 = 12300 – 123 =12177. Bµi 3: Gi¶i : Cửa hàng đó còn lại số quả trứng là : 175 x (40 – 10 ) = 5250(qu¶ ) §¸p sè : 5250 qu¶ *NhËn xÐt ,dÆn dß ==================== chÝnh t¶( t.12) Nghe viết: Người chiến sĩ giàu nghị lực I. yêu cầu cần đạt :. - Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng đoạn văn : người chiến sĩ giàu nghị lực - Luyện viết đúng bài tập CT phương ngữ (2) a/b, hoặc bài tập do GV soạn. II. đồ dùng dạy học. Ba tờ phiếu phô tô phóng tồ nội dung bài tập 2a để hs các nhóm thi tiếp sức ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** III. hoạt động dạy học. A. Bµi cò : 2HS đọc thuộc lòng 4 câu thơ ở bài tập 3 tiết trước B . Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1: Hướng dẫn hs nghe-viết -GV đọc bài :Người chiến sĩ giàu nghị lực -HS đọc thầm bài văn GV nhắc các em những từ thường viết sai ,cách trình bày ,cách viết các lời thoại -GV đọc bài cho hs viết -ChÊm mét sè bµi ,ch÷a lçi 3. H§2: Hs lµm bµi tËp HS đọc thầm đoạn văn ,suy nghĩ làm bài tập vào vở GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng .HS c¸c nhãm thi tiÕp søc ®iÒn ch÷ Trung Quốc – chín mươi tuổi –hai trái núi- chắn ngang – chê cười – chết –cháu –chú – chắt –truyền nhau –ch¼ng thÓ –thêi –tr¸i nói HS đọc lại các đoạn văn đã điền hoàn chỉnh 4.Cñng cè ,dÆn dß ==================== luyÖn tõ vµ c©u ( t.23) Më réng vèn tõ : ý chÝ –nghÞ lùc I.Yêu cầu cần đạt. - Biết thêm một số từ ngữ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết sắp xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa; hiểu nghĩa từ nghị lực; điền đúng mét sè tõ( nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc) vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n; hiÓu ý nghÜa chung cña mét sè c©u tục ngữ theo chủ điểm đã học. II. Hoạt động dạy học. A. Bµi cò : Hai HS làm miệng bài tập làm văn của tiết trước B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. HS lµm bµi tËp: Bµi 1 : HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ làm bài cá nhân a: ChÝ ph¶i , ChÝ lÝ , ChÝ th©n , ChÝ t×nh , ChÝ c«ng b) ý chí , chí khí , chí hướng ,quyết chí Bµi 2: HS làm bài cá nhân ý b là đúng ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** a)Kiªn tr× c)Kiªn cè d)ChÝ t×nh ,chÝ nghÜa Bµi 3 : HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ làm bài cá nhân §iÒn vµo chç trèng theo thø tù sau : NghÞ lùc ,n¶n chÝ , quyÕt t©m , kiªn nhÉn , quyÕt chÝ ,nguyÖn väng Bµi 4: Vàng phải thử trong lửa mới biết vàng thật hạy vàng giả .Người phải thử thách trong gian nan mới biÕt nghÞ lùc ,biÕt tµi n¨ng Từ nước lã mà làm thành hồ .Từ tay không (không có gì cả ) mà dựng nổi cơ đồ mới thật tài giỏi ngoan cường Phải vất vả lao động mới có được thành công .Không thể tự dưng mà thành đạt ,được kính trọng , có người hầu hạ ,cầm tàn ,cầm lọng che chở -Câu a khuyên ta : Đừng sợ vất vả ,gian nan .Gian nan ,vất vả thử thách con người ,giúp con người v÷ng vµng ,cøng cái h¬n -Câu b khuyên ta: Đừng sợ bắt đầu bằng hai bàn tay trắng .Những người từ hai bàn tay trắng mà làm nên sự ngiệp càng đáng kính trọng ,khâm phục -Câu c khuyên ta: Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn ,có ngày thành đạt . 3. NhËn xÐt tiÕt häc. ==================== lÞch sö( t.12) Chïa thêi Lý I. yêu cầu cần đạt:. - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý: + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật. + Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i. + Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. - HS kh¸, giái: M« t¶ ng«i chïa mµ em biÕt. II. §å dïng d¹y häc :. - ¶nh chôp phãng to chïa Mét Cét . III. Hoạt động dạy học. A.KiÓm tra: ? LÝ C«ng UÈn dêi ®o vÒ Th¨ng Long vµo thêi gian nµo? ? Vì sao ông lại chọn Thăng Long làm kinh đô? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2.H§1: §¹o phËt thêi Lý ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** * Lµm viÖc c¶ líp - Vì sao nói :”Đến thời Lý Đạo phật phát triển thịnh đạt nhất “? - Nhà vua đã từng theo dạo phật .Nhân dân theo đạo phật rất đông .Kinh thành Thăng Long và các lµng x· cã rÊt nhiÒu chïa 3.H§2:Chïa thêi Lý * Lµm viÖc c¸ nh©n Lµm vµo phiÕu häc tËp Đánh dấu vào sau những ý đúng - Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ - Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật - Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ * Lµm viÖc c¶ líp GV mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A- di – đà và khẳmg định chùa là một công trình kiến tróc lín Yªu cÇu HS( Kh¸, giái) m« t¶ b»ng lêi ng«i chïa mµ c¸c em biÕt. 4. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc: ==================== Buæi chiÒu. HS học các môn đặc thù ==================== Thø 4 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n ( t.58) LuyÖn tËp I. yêu cầu cần đạt:. - VËn dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n, nh©n mét sè víi mét tæng(hiÖu) trong thùc hµnh tÝnh to¸n ,tÝnh nhanh. - HS lµm BT1( dßng 1), BT2( a,b dßng 1), BT4( chØ tÝnh chu vi). HS kh¸, giái lµm ®­îc tÊt c¶ c¸c BT. ii. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: ? Muèn nh©n 1 sè víi mét hiÖu ta cã lµm nh­ thÕ nµo? Nªu c¸c c¸ch? 1HS lµm bµi tËp 3 – NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2.HĐ1: Củng cố kiến thức đã học GV gîi cho hs nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n ,kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét sè víi 1 hiÖu. HS viÕt biÓu thøc chøa ch÷ : ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** axb=bxa (a x b ) x c = a x ( b x c ) ax(b+c) =axb+axc (a+b)xc =axc+axb a x (b – c ) = a x b – a xc ( a – b ) x c = a x b– a x c 3.H§2 : Thùc hµnh : Bµi 1: 1HS đọc yêu cầu bài .HS làm việc cá nhân a)135 x (20 +3 ) b) 642 x (30 – 6 ) =135 x 20 + 135 x 3 =642 x 30 – 642 x 6 = 2700 + 405 =19260 – 1452 = 3105 =17808 *427 x (10 + 8 ) = 427 x 10 + 427 x 8 =4270 + 3416 = 76 86. *287 x (40 –8 ) = 287 x 40 –287 x 8 =11480 - 2296 =9184. Bµi 2 a)134 x 4 x 5 = 134 x (4 x 5 ) =134 x 20 =2680. b) 137 x 3 + 137 x 97 =137 x (3 + 97 ) = 137 x 100 = 13700. *5 x 36 x 2 = (5 x 2 ) x 36 = 10 x 36 = 360;. *94 x 12 + 94 x 88 = 94 x (12 + 88 ) = 94 x 100 = 9400. *42 x 7 x 2 x 5 = ( 42 x 7 ) x ( 2 x 5 ) = 294 x 10 = 2940. *428 x 12 – 428 x 2 = 428 x (12 – 2 ) = 428 x 10 = 4280. *537 x 39 – 537 x 19 = 537 x (39 – 19 ) ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** = 537 x 20 = 10740. Bµi 3: 1HS đọc yêu cầu- Lớp đọc thầm. GV HD HS vận dụng các tính chất để tính. a)217 x11 = 217 x(10 + 1) = 217 x 10 + 217 x1 = 2170 + 217 =2387. b)421 x 21 = 421 x( 20 + 1 ) = 421 x 20 + 421 x 1 =8420 + 421=8841. c)1234 x 31 = 1234 x(30 + 1) = 1234 x 30 + 1234 x 1 = 37020+1234 =38254;. *217 x 9 = 217 x( 10 – 1 ) = 217 x 10 – 217 x 1 = 2170 – 217 = 1953. *413 x 19 = 413 x (20 – 1 ) = 413 x20 –413 x1 =8260 –413 =7847. *875 x 29 = 875 x(30 – 1 ) = 875 x 30 – 875 x 1 = 26250-875 = 25375. Bài 4: HS đọc đề , GV hỏi đề toán – Gọi 1HS giải ở bảng phụ- Nhận xét. Gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 180: 2 = 90 (m) Chu vi sân vận động là: (180 + 90 ) x 2 = 540(m) Diện tích sân vận động là: 180 x90 = 16200 (m2) §¸p sè : 540 m 16200m2 ==================== kÓ chuyÖn ( t.12) Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I. Yêu cầu cần đạt:. - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện( mẫu chuyện đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña chuyÖn. - HSKG: kÓ ®­îc c©u chuyÖn ngoµi SGK; lêi kÓ tù nhiªn, cã s¸ng t¹o. ii. hoạt động dạy học. A. Bµi cò: ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** 1 em kÓ l¹i chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc KÝ ? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. HS kÓ chuyÖn HS hiểu yêu cầu đề GV chép đề lên bảng Hãy kể câu chuyện mà em đã được nghe (nghe qua ông bà ,cha mẹ hay ai đó kể lại),hoặc được đọc về một người có nghị lực - Một em đọc lại đề ra Bốn em nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong sgk HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện HS thi kể trước lớp C¶ líp vµ gv b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt 3. Cñng cè ,dÆn dß : GV tuyên dương những HS kể hay nhất. - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau. ==================== Tập đọc( t.24) VÏ trøng I. yêu cầu cần đạt :. - Đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần).lưu loát,trôi chảy toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn tr«i ch¶y - Hiểu ND :Nhờ khổ công rèn luyện Lê-đô- nác-đô -đa Vin – xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài ( trả lêi c¸c c©u hái trong SGK). Ii. đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ nội dung bài đọc ở sgk Iii.Hoạt động dạy học. A.Bµi cò : Hai hs nối tiếp nhau đọc truyện : “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi B. Bµi míi . 1.Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1: Luyện đọc 1HSG đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến vẽ được như y ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp . - Thi đọc một số cặp- Nhận xét. - GV đọc diễn cảm 3. H§2: T×m hiÓu bµi Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. Một HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn một V× suèt mÊy ngµy ,cËu ph¶i vÏ rÊt nhiÒu trøng -Vì sao những ngày đầu học vẽ Lê-đônác-đô -da Vin – xi cảm thấy chán nản ? -Thầy Vê-rô-bri -ô cho hs vẽ thế để làm g× ? Nêu ý đoạn 1: Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lêi khuyªn ch©n thµnh cña thÇy Vª-r«-ki«.. §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt mét c¸ch tØ mØ,miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c HS nh¾c l¹i ý 1.. HS đọc đoạn 2: ...trë thµnh danh ho¹ kiÖt xuÊt ,nhµ ®iªu kh¾c ,nhµ kiÕn tróc s­ ,kÜ s­ ,nhµ b¸c häc lín Là người bẩn sinh có tài ;...gặp được thầy giỏi -Lê-đô- nác-đô -da Vin – xi thành đạt như ;...khổ luyện nhiều năm thÕ nµo ? Sù khæ luyÖn cña «ng -Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiến Lê-đô- nác-đô -da Vin – xi trở thành hạo sÜ næi tiÕng ? -Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn nguyªn HS nh¾c l¹i ý 2. nh©n nµo lµ quan träng nhÊt ? Nêu ý đoạn 2: Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô ®a Vin- xi. Yªu cÇu HS nªu néi dung chÝnh cña bµi? 4. HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 4HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn Thi đọc diễm cảm 5. Cñng cè ,dÆn dß C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? GV nhËn xÐt tiÕt häc địa lí ( t.12) §ång b»ng B¾c Bé I. Yêu cầu cần đạt :. ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, sông ngòi của đồng bằng Bắc Bộ: + Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa của sông Hồng và sông Thais Bình bù đắp nên; đây là đồng bằng lớn thứ hai nước ta. + Đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển. + Đồng bằng Bắc Bộ có bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ. - Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam. - Chỉ một số sông chính trên bản đồ ( lược đồ) : sông Hồng, sông Thái Bình. - HSKG: + Dựa vào ảnh trong SGK, mô tả đồng bằng Bắc Bộ: đồng bằng bằng phẳng, với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê và mương dẫn nước. + Nêu tác dụng của hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ. Ii. đồ dùng dạy học. Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Iii. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: 1. H§1:§ång b»ng lín ë miÒn B¾c * Lµm viÖc c¶ líp - GV chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên lược đồ HS lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên GV chỉ bản đồ và nói cho hs biết về hình dạng của đồng bằng Bắc Bộ : Có hình tam giác ,đỉnh Việt Trì ,cạnh đáy là đường bờ biển * Lµm viÖc theo nhãm 3 - Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa những con sông nào bồi đắp lên? - Đồng bằng Bắc Bộ có diện tích lớn thứ mấy trong các đồng bằng ở nước ta ? - Địa hình đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? - HS chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên :Vị trí, giới hạn, và mô tả tổng hợp, đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ ? 2. HĐ2:Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ * Lµm viÖc c¶ líp HS quan sát hình 1 sau đó lên bảng chỉ bản đồ một số sông ở đồng bằng Bắc Bộ -T¹i sao s«ng Hång cã tªn gäi nh­ thÕ ? GV chỉ bản đồ vị trí sông Hồng và sông Thái Bình trên bản đồ -Khi mùa mưa nước ao ,hồ ,sông ,ngòi thường như thế nào ? -Mùa mưa ở đồng bằng Bắc Bộ trùng với mùa nào trong năm ? -Vào mùa mưa nước các sông ở đây như thế nào ? * Th¶o luËn nhãm -Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ đắp đê ven biển để làm gì ? -Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? -Ngoài việc đắp đê ,người dân ở đây còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất ? ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** *HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ,th¶o luËn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ==================== Buæi chiÒu đạo đức ( t.12) HiÕu th¶o víi «ng bµ ,cha mÑ ( T1) I. yêu cầu cần đạt:. - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thµnh, nu«i d¹y m×nh. - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ trong cuéc sèng h»ng ngày ở gia đình. - HSKG: Hiểu được : Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy m×nh. - KNS: KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ, cha mÑ. III.Hoạt động dạy học. 1.Kh¸m ph¸ : H¸t tËp thÓ bµi cho con - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em có cảm nghĩ gì về tình yêu thương ,che chở của cha mẹ đối với mình ? - Là người con trong gia đình em có thể làm gì ? 2.KÕt nèi: HĐ1: Thảo luận tiểu phẩm :Phần thưởng - HS xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp đóng - GV phỏng vấn HS vừa đóng tiểu phẩm đó -Đối với HS đóng vai Hưng : Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh mà em mơí được thưởng ? - Đối với HS đóng vai bà của Hưng : Bà cảm thấy thế nào trước việc làm của cháu đối với mình ? - Líp tho¶ luËn ,nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö - GV kÕt luËn : Hưng yêu kính bà ,chăn sóc bà .Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. 3. H§2: Th¶o luËn theo nhãm bµi tËp 1 sgk - GV nªu yªu cÇu -HS trao đổi nhóm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KÕt luËn; +Tình huống b,d,đ thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bà ,cha mẹ ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** +Tình huống a ,c chưa hiếu thảo đối với ông bà ,cha mẹ 4. H§3: Th¶o luËn theo nhãm bµi tËp 2 sgk GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm C¸c nhãm hs th¶o luËn GV kết luận về nội dung của bức tranh và khen các nhóm hs đã đặt tên tranh phù hợp 1 -2 em đọc lại phần ghi nhớ 5. H§ nèi tiÕp : - VËn dông: TËp l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ, cha mÑ. ChuÈn bÞ bµi tËp 5 – 6 sgk GV nhËn xÐt giê häc. ==================== LuyÖn to¸n LuyÖn nh©n mét sè víi 1 tæng, víi 1 hiÖu I. yêu cầu cần đạt:. - RÌn luyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm to¸n vÒ nh©n mét sè víi mét tæng, víi 1 hiÖu. - Vận dụng quy tắc nhân một số với một tổng,hiệu để giải các bài toán có liên quan II. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra lÝ thuyÕt - Muèn nh©n mét sè víi mét tæng, hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - ViÕt quy t¾c d¹ng tæng qu¸t ? B. Bµi tËp I. PhÇn dµnh cho c¶ líp Bµi 1. TÝnh a. 354 x (8 - 5) b. 2305 x (3 + 7) c. 5678 x (9 - 3) d. 7788 x (6 + 4) Bµi 2. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a. 12 x 156 + 12 x 56 b. 289 x 47 – 289 x 17 c. 2912 x 94 – 2912 x 44 Bài 3. Một xe ô tô dự định chở 150 bao muối, mỗi bao nặng 100kg nhưng chỉ nhận được số bao muối ít hơn dự định là 30 bao. Hỏi ô đó chở bao nhiêu tấn muối ? Bµi 4. áp dụng quy tắc nhân một số với một hiệu để làm các bài toán sau : a. 34573 x 8 56783 x 9 b. áp dụng quy tắc nhân một số với một tổng để làm các bài toán sau 2345 x 11 479 x 21 II. PhÇn dµnh cho häc sinh kh¸ giái Bµi 1. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a. 34 x 1125 – 25 x 34 – 34 x 100 ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** b. 245 x 327 – 245 x 18 – 9 x 245 Bµi 2. T×m x. x. x - 21) = 411. a. 37 x (45 - ). b. 49 x (. * Cñng cè, dÆn dß ==================== LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn viÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn I. yêu cầu cần đạt:. - Luyện viết bài văn kể chuyện đã học. - ChÊm ch÷a bµi s÷a lçi cho HS. II. Hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: - HS nh¾c l¹i dµn bµi v¨n kÓ chuyÖn. Cã mÊy c¸ch më bµi? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? ThÕ nµo ®­îc gäi lµ më bµi trùc tiÕp ? Më bµi gi¸n tiÕp ? Có mấy cách kết bài đó là những cách nào? ThÕ nµo ®­îc gäi lµ kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng ? 2. §Ò bµi: Em hãy kể lại câu chuyện về 1 tấm gương vượt khó để trở thành con ngoan trò giỏi, trong đó viết mở bµi b»ng c¸ch gi¸n tiÕp. 3. HS lµm bµi . 4. GV thu bµi. 5. §äc mét sè bµi hay - HS nhËn xÐt. 6. Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i dµn ý bµi v¨n kÓ chuyÖn ==================== Hoạt động ngoài giờ Vệ sinh trường lớp I. yêu cầu cần đạt:. -Tổ chức vệ sinh trường lớp - GD tinh thần yêu lao động. II. Hoạt động tập thể:. - TËp hîp líp – Phæ biÕn néi dung yªu cÇu. - GV ph©n c«ng c¸c tæ : Chia thµnh ba tæ + Tæ 1: VÖ sinh líp ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4 *********************************************************************** + Tæ 2: Nhæ cá bån hoa + Tổ 3: Vệ sinh sân trường theo khu vực của lớp mình - C¸c tæ lµm viÖc- GV theo dâi. - GV tuyên dương tinh thần, thái độ làm việc của HS. - GV nhËn xÐt. ==================== Thø 5 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n ( t.59) Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè I. yêu cầu cần đạt :. -BiÕt c¸ch nh©n víi hai ch÷ sè - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số. - HS lµm BT1( a,b,c), BT3. HS kh¸, giái lµm ®­îc tÊt c¶ c¸c BT. ii. hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu: 2. H§1:T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 YCHS ¸p dông tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3 ) = 36 x 20 + 36 x 3 =720 = 828 Gọi một hs đặt tính và tính 36 x 23 108 72 828 ? Trong c¸ch tÝnh trªn 108 gäi lµ g×? 72 gäi lµ g×? Khi viÕt tÝch riªng thø hai cÇn l­u ý g×? GV : Yêu cầu HS đọc ở SGK . 3. H§2: LuyÖn tËp- Bµi1(a,b,c); bµi 3 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh HS đọc yêu cầu – Làm bài vào vở – 2 em làm ở bảng nhóm – Treo bảng nhận xét. 86 x 53 = 4558 ; 33 x 44 =1452 ; 157 x 24 =3768 ; 1122 x 19 = 21318 Bài 2: HS đọc yêu cầu Gäi 3HS lµm miÖng – NhËn xÐt. Víi a = 13 th× 45 x a = 45 x 13 =585 Víi a = 26 th× 45 x a = 45 x 26=1170 Víi a = 39 th× 45 x a = 45 x 39 =1755 ************************************************************************ GV : Lương Thị Dung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>