Giáo án tổng hợp lớp 4 - Trường tiểu học số 3 Xuân Quang - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . tuÇn 20 Thø hai, ngµy 4 th¸ng 01 n¨m 2010 Hoạt động tập thể. +Đánh giá hoạt động tuần 19. +Kế hoạch hoạt động tuần 20. tập đọc. Bèn anh tµi I, Môc tiªu: - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài. Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh.Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt phù hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn: håi hép ë ®o¹n ®Çu , gÊp g¸p dån dËp ë ®o¹n t¶ cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh , chậm rãi, khoan thai ở lời kết. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng tinh thÇn ®oµn kÕt hiÖp lùc chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn hs đọc. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn Bèn anh tµi. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷.. Hoạt động của học sinh. - Hs đọc truyện.. - Hs chia ®o¹n. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt. - §äc nhãm 2 - 1 vài nhóm đọc trước lớp.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Gv đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi:. . - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Hs thuật lại diễn biến cuộc chiến đấu.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh tµi chèng yªu tinh. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm: - Hs th¶o luËn theo nhãm 4. + Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y - Tíi n¬i, anh em CÈu Kh©y gÆp bµ cô cßn gặp ai và được giúp đỡ như thế nào? sèng sãt, bµ nÊu c¬m cho ¨n vµ cho anh em ngñ nhê. + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Yêu tinh có phép phun nước như mưa + Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh dâng ngập cả cánh đồng, làng mạc. - Hs thuật lại diễn biến cuộc chiến đấu. tµi chèng yªu tinh? - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn + ý nghÜa cña c©u chuyÖn? đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn giúp hs tìm giọng đọc Khây. - 2HS nối tiếp nhau đọc đoạn,tìm giọng cho phï hîp. đọc. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. - Hs thi đọc diễn cảm. 3, Cñng cè, dÆn dß: - Néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n. Ph©n sè I, Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số. - Biết đọc viết phân số. II, §å dïng d¹y häc: - C¸c m« h×nh hoÆc h×nh vÏ sgk. III, Các hoạt động dạy học:. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. Hoạt động của giáo viên. . Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh b×nh - Hs nªu. hµnh. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu vÒ ph©n sè. - Hs quan s¸t m« h×nh, nhËn biÕt. - M« h×nh h×nh trßn nh­ sgk. - Gv nªu: Chia h×nh trßn thµnh 6 phÇn, tô màu 5 phần, ta nói đã tô màu năm phÇn s¸u h×nh trßn. 5 - Gv hướng dẫn cách viết, đọc. - ViÕt: . 6. 5 - Ta gäi lµ ph©n sè. 6. - Tương tự với các phân số:. - Ph©n sè: 1 3 4 ; ; . 2 4 7. 2.2, thùc hµnh: Bài 1: Rèn kĩ năng đọc, viết phân số. - Yªu cÇu hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 5 cã tö sè lµ 5, mÉu sè lµ 6. 6. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs viÕt ph©n sè vµo vë. - Hs nối tiếp đọc các phân số đã viết:. Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt tö sè vµ 1 ; 5 ; 3 ; 7 ; 3 ; 3 . 2 8 4 10 6 7 mÉu sè cña ph©n sè. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Gv hướng ẫn mẫu. - Hs làm bài, xác định tử số và mẫu số - Yªu cÇu hs lµm bµi. của các phân số đã cho. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt ph©n sè. - Hs nªu yªu cÇu. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 2 11 4 9 52 a, ; b, ; c, ; d, ; e, Bài 4:Rèn kĩ năng đọc phân số. 5 12 9 10 84 - Gv viÕt ph©n sè lªn b¶ng. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Yêu cầu hs đọc phân số. - Hs nối tiếp đọc các phân số gv viết. - NhËn xÐt.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶. Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp I, Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “ Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp”. - Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b, hoặc (3) a/b II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 2a, 3a. - Tranh minh ho¹ hai truyÖn ë bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1, KiÓm tra bµi cò: - Gv đọc một số từ ngữ có phụ âm đầu là s/x để hs nghe viết. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Gv đọc bài viết.. Hoạt động của học sinh. - Hs viÕt mét sè tõ ng÷.. - Hs chó ý nghe bµi viÕt. - Hs đọc lại bài.. - Gv l­u ý hs c¸ch tr×nh bµy, viÕt tªn riêng nước ngoài, một số từ ngữ dễ viết - Hs lưu ý cách viết một số tên riêng nước ngoµi, c¸c tõ dÔ viÕt sai,... sai. - Hs nghe đọc – viết bài. - Gv đọc rõ ràng cho hs nghe, viết bài. - Hs soát lỗi. - Hs tù ch÷a lçi trong bµi. - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi. 2.2, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng tr/ch? - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi vµo vë, mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu. - Các từ đã điền: chuyền, chim, trẻ. - Hs nªu yªu cÇu.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Hs ®iÒn vµo mÈu chuyÖn. - Hs đọc mẩu chuyện đã hoàn chỉnh. Hoạt động của giáo viên. Bµi 3a, §iÒn tiÕng thÝch hîp cã ©m tr/ch để hoàn chỉnh mẩu chuyện Đãng trÝ b¸c häc. - Yªu cÇu hs lµm bµi. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của học sinh. - Các từ đã điền: đãng trí, chẳng thấy, xuÊt tr×nh. - Hs nªu.. - Nêu đặc điểm khôi hài trong truyện. 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc. Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I. Môc tiªu: - Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí ( khói khí độc, c¸c lo¹i bôi ....). - ý thøc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ II, §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 78, 79 sgk. - S­u tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ c¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch, bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - Địa phương em đã làm gì để phòng - Hs nªu. chèng b·o? - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . vµ kh«ng khÝ s¹ch. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. MT: Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn ( bÞ « nhiÔm). - H×nh vÏ sgk. - Hình nào thể hiện bầu không khí - Hs quan sát hình thảo luận nhóm đôi. - C¸c nhãm tr×nh bµy:. trong s¹ch?. - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « + Kh«ng khÝ trong s¹ch: H2. + Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: H1,3,4.. nhiÔm? - Nªu l¹i mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng. - Hs nªu.. khÝ? - KÕt luËn: + Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ,.... + Kh«ng khÝ bÈn hay « nhiÔm lµ kh«ng khÝ cã chøa mét trong c¸c lo¹i khãi, khí độc,.... 2.2, Nguyªn nh©n g©y ra « nhiÔm. - Hs liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu: do khÝ th¶i cña. kh«ng khÝ.. MT:Nêu những nguyên nhân gây các nhà máy, khói lò gạch, khí độc, bụi do các phương tiện.... nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm liªn hÖ thùc tÕ. - KÕt luËn: Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm không khí: Do bụi; do khí độc. 3, Cñng cè, dÆn dß: * Cần làm gì để bảo vệ bầu không khí trong s¹ch? - Tãm t¾t néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . Thø ba, ngµy 5 th¸ng 01 n¨m 2010 ThÓ dôc. Đi chuyển hướng phải, trái. Trß ch¬i: Th¨ng b»ng I, Môc tiªu: - Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chÝnh x¸c. - Trß ch¬i: Th¨ng b»ng. Yªu cÇu biÕt ®­îc c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i tương đối chủ động. II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n, dông cô cho tËp luyÖn. III, Nội dung, phương pháp. N«i dung. Phương pháp tổ chức. 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nh©n líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho hs khởi động. - Ch¬i trß ch¬i: Cã chóng em. 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Ôn đội hình đội ngũ và bài tập. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. - Hs ôn lại một vài động tác đội hình đội rlttcb. - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ngò. - Hs ôn tập thực hiện động tác đi chuyển đi đều theo 1-4 hàng dọc. hướng phải, trái. - Ôn đi chuyển hướng phải trái. + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp. + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - Thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng + Hs «n luyÖn theo hµng. hàng, đi đều theo 1- 4 hàng dọc, đi - Hs tham gia thi đua thực hiện các động t¸c theo tæ. chuyển hướng phải trái.. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. N«i dung. . Phương pháp tổ chức. 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Th¨ng b»ng. - Gv hướng dẫn cách chơi. - Hs ch¬i trß ch¬i. - Tæ chøc cho hs ch¬i. 3, PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và hát. * * * * * * * * - Thực hiện một số động tác thả lỏng, * * * * * * * * hÝt thë s©u. * * * * * * * * - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn. I, Môc tiªu: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) kh«ng ph¶i bao giê cũng có thương là một số tự nhiên. - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thµnh mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia. II, §å dïng d¹y häc: - Sö dông m« h×nh hoÆc h×nh vÏ sgk. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1,KiÓm tra bµi cò: - LÊy vÝ dô vÒ ph©n sè. - Xác định tử số, mẫu số trong phân số - Hs nêu. đó. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Phân số và phép chia số tự - Hs đọc lại ví dụ. - Hs gi¶i bµi to¸n: nhiªn: 8 : 4 = 2 (qu¶) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Ví dụ: Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Mçi em ®­îc mÊy qu¶ cam? - Hướng dẫn hs giải bài toán, nhận ra kÕt qu¶ cña phÐp chia lµ mét sè tù nhiªn. - Ví dụ: Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em. Mçi em ®­îc bao nhiªu phÇn cña b¸nh? - Hướng dẫn hs tìm cách giải bài toán (c¸ch chia b¸nh). - Nhận xét: Thương của phép chia số tù nhiªn cho sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thể viết dưới dạng phân số, tử số là số bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia. - Gv ®­a ra mét sè vÝ dô: 3:5=. . - Hs đọc đề bài. - Hs nªu c¸ch chia. C1: lÊy 3 chia cho 4 ( kh«ng biÕt thùc hiÖn) C2: Chia tõng c¸i b¸nh. - Hs nhËn ra: 3 : 4 =. 3 . 4. - Hs lÊy vÝ dô phÐp chia sè tù nhiªn ®­îc viết dưới dạng phân số và xác định tử số, mẫu số trong mỗi phân số đó.. 3 7 ; 7 : 9 = ;........ 9 5. 2.2, Thùc hµnh: MT: Hs hiểu thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên được viết dưới d¹ng ph©n sè. Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số. - NhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt theo mÉu. - Gv ph©n tÝch mÉu. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: a, Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân sè cã mÉu sè b»ng 1. b, NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi. 7:9=. 6 7 5 ; 5 : 8 = ; 6 : 19 = 9 8 19. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi dùa vµo mÉu. 36 : 9 =. 36 88 = 4; 88 : 11 = ;.... 11 9. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs viết các số tự nhiên dưới dạng phân sè cã mÉu sè b»ng 1. NhËn xÐt.. LuyÖn tõ vµ c©u. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g× I, Môc tiªu: - N¾m v÷ng kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? . T×m ®­îc c¸c c©u kÓ Ai làm gì? trong đoạn văn (BT1). xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu kÓ võa t×m ®­îc (BT2). - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? (BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu viết rời từng câu trong bài tập 1 để làm bài tập 2. - Bút dạ, giấy để 2-3 hs làm bài tập. - Tranh minh ho¹ c¶nh lµm trùc nhËt líp. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1, KiÓm tra bµi cò: - Chữa bài tập tiết trước. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bµi 1:T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n: - Yªu cÇu hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 2: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong c©u v÷a t×m ®­îc ë bµi 1. - Yªu cÇu hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Hoạt động của học sinh. - Hs ch÷a bµi tËp.. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs đọc đoạn văn. C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? lµ c©u: 3,4,5,7. - Hs đọc lại các câu kể Ai làm gì? - Hs nªu yªu cÇu. - Hs xác định chủ ngữ và vị ngữ trong tõng c©u kÓ t×m ®­îc ë bµi 1. C3: TÇu chóng t«i/ C4:Mét sè chiÕn sÜ/ C5: Mét sè kh¸c/ C7:C¸ heo/ - Hs nªu yªu cÇu. Bµi 3; ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ viÖc lµm - Hs quan s¸t tranh, h×nh dung l¹i c«ng trùc nhËt. - Gv giíi thiÖu viÖc trùc nhËt qua tranh. viÖc trùc nhËt. - Hs viÕt ®o¹n v¨n. - Yªu cÇu hs viÕt ®o¹n v¨n. - Hs đọc đoạn văn vừa viết. - NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Môc tiªu: - HS biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn ( mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) các em đã nghe, đã đọc nói về một người có tài. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II, §å dïng d¹y häc: - Một số truyện viết về người có tài. - B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thÇn. - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn kể chuyện: a, Tìm hiểu yêu cầu của đề: §Ò bµi:KÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài. - Gv lưu ý hs chọn đúng câu chuyện, nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®­îc nªu lµm vÝ dụ là những người đã biết qua các bài đọc. b, Hs thực hành kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gv l­u ý hs: cÇn kÓ cã ®Çu cã cuèi. - Gv đưa ra các tiêu chí đánh giá. - Gv vµ hs nhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn.. - Hs đọc đề bài. - Hs xác định trọng tâm của đề. - Hs đọc các gợi ý 1,2 sgk. - Hs nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn chän kÓ. - Hs đọc dàn ý kể chuyện treo trên bảng. - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm 3. - 1 vài nhóm kể chuyện trước lớp. - Hs tham gia thi kÓ chuyÖn.. LÞch sö. ChiÕn th¾ng chi l¨ng 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . I, Môc tiªu: - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng. - ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam S¬n. - N¾m ®­îc viÖc nhµ HËu Lª thµnh lËp - Nªu mét sè mÈu truyÖn vÒ Lª Lîi II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk. - PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1, KiÓm tra bµi cò: - Tình hình nước ta cuối thời Trần như thÕ nµo? - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi; 2.1, Bèi c¶nh lÞch sö: - Năm 1407 đất nước rơi vào tay nhà Minh. NhiÒu cuéc khëi nghÜa næ ra, tiªu biÓu lµ khëi nghÜa Lam S¬n do Lª Lîi. - Gv treo lược đồ như sgk. - Khung c¶nh ¶i Chi L¨ng.. Hoạt động của học sinh. - Hs nªu.. - Hs tr×nh bµy thªm: - N¨m 1418 khëi nghÜa Lam S¬n lan réng. - N¨m 1426, qu©n Minh bÞ qu©n khëi nghÜa bao v©y, xin cøu viÖn. LiÔu Th¨ng chỉ huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo ®­êng L¹ng s¬n.. - Hs th¶o luËn theo nhãm. 2.2, DiÔn biÕn trËn Chi L¨ng: - Hs đại diện các nhóm trình bày. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: + Khi quân Minh đến trước ải Chi - Hs thuật lại diễn biến trận Chi lăng. Lăng, Kị binh ta đã hành động như thế nµo? Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. + Kị binh của nhà Minh đã phản ứng nh­ thÕ nµo?. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. + KÞ binh giÆc thua trËn ra sao? + Bé binh cña nhµ Minh thua trËn nh­ thÕ nµo? 2.3, KÕt qu¶, ý nghÜa: - Gv tæng kÕt l¹i nh÷ng kÕt qu¶ mµ quân ta đã giành được và ý nghĩa thắng lîi cña trËn Chi L¨ng. 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau.. . - Hs trình bày về tài thao lược của quân ta. - Hs nªu kÕt qu¶, ý nghÜa th¾ng lîi cña trËn Chi L¨ng.. Thø t­, ngµy 6 th¸ng 01 n¨m 2010 MÜ thuËt. Vẽ tranh: đề tài ngày hội ở quê em I, Môc tiªu: - Hs hiểu sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương. - Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích. - Hs thêm yêu quê hương, đất nước qua các ngày lễ hội mang bản sắc dân téc ViÖt Nam. II, ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh, ¶nh. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - GiÊy, bót vÏ. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Tìm hiểu và chọn nội dung đề tµi. Hoạt động của giáo viên. - Gv giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lÔ héi. - Gợi ý để hs lựa chọn một hoạt động. Hoạt động của học sinh. - Hs quan s¸t tranh ¶nh. - Hs lựa chọn hình ảnh, hoạt động để vẽ. 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . của lễ hội ở quê hương để vẽ. 2.2, C¸ch vÏ tranh: - Hs l­u ý. - Chän mét ngµy héi, cã thÓ chØ chän một hoạt động, hình ảnh chính. - Ph¶i thÓ hiÖn ®­îc râ néi dung. 2.3, Thùc hµnh: - Gv động viên hs vẽ về ngày hội ở quê - Hs thực hành vẽ. hương mình. - Yªu cÇu vÏ ®­îc h×nh ¶nh cña ngµy héi. - Vẽ hình người, cảnh vật cho thuận - Hs tr­ng bµi vÏ. m¾t. - Hs tự nhận xét đánh giá bài vẽ của - KhuyÕn khÝch hs vÏ mµu rùc rì, vui m×nh. tươi. 2.4, Nhận xét, đánh giá. - Gv nhËn xÐt bµi vÏ cña hs. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc. Trống đồng đông sơn I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào , ca ngîi. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Bộ sưu tập Trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng của người Việt nam ( Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK). II, §å dïng d¹y häc: - ảnh trống đồng Đông Sơn. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn Bèn anh tµi. - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động của học sinh. - Hs đọc truyện.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs.. . - Hs chia ®o¹n. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt. - Hs đọc trong nhóm 2. - 1 vài nhóm đọc trước lớp. -1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.. - Gv đọc bài. - Hs đọc đoạn 1. b, T×m hiÓu bµi: - §a d¹ng vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn phÈm §o¹n 1: - Trống đồng Đông Sơn đa dạng như chất trang trí, sắp xếp hoa văn. - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i sao nhiÒu thÕ nµo? - Hoa văn trên mặt trống được tả như cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay,... thÕ nµo? - Hs đọc đoạn 2. - Hoạt động lao động, đánh cá, săn bắn, §o¹n 2: - Những hoạt động nào của con người đánh trống thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương,.... được miêu tả trên trống đồng? - Vì sao có thể nói hình ảnh con người - Vì những hình ảnh về hoạt động của con chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống người là những hình ảnh nổi bật nhất trên hoa v¨n.... đồng? - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa - Vì sao trống đồng là niềm tự hoà văn trang trí đẹp, là một cổ vật phản ánh trình độ văn minh của người việt cổ xưa.... chính đáng của người Việt Nam ta? - Hs luyện đọc diễn cảm. c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv giúp hs nhận ra giọng đọc phù - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. hîp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß: * Cần có thái độ như thế nào để giữ gìn các di tích( đồ vật ) lịch sử? - Luyện đọc thêm ở nhà. - ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n. Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết) I, Môc tiªu:. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài), diến đạt thành câu rõ ý, lời văn sinh động, tự nhiên. II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ một số đồ vật trong sgk. - Bảng phụ viết dàn ý, đề bài của bài văn miêu tả đồ vật. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña hs. - NhËn xÐt. 2, Gîi ý hs lµm bµi. - Gv ghi đề bài lên bảng. - Đề 1: Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất ở trường . Chú ý mở bài theo cách gi¸n tiÕp. - Đề 2: Hãy tả một đồ vật gần gũi nhất víi em ë nhµ. Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng. - Đề 3:Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhÊt. Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp. - Gv gợi ý để hs lựa chọn đề bài.. - Hs đọc các đề bài trên bảng.. - Hs xác định yêu cầu của đề bài. - Hs lựa chọn đề bài để viết văn. - Hs đọc dàn ý ghi trên bảng. - Hs viÕt bµi.. - Gv ghi dàn ý bài văn tả đồ vật lên b¶ng. - Tæ chøc cho hs viÕt bµi. 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n. Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I, Môc tiªu:. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - NhËn biÕt ®­îc kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c 0 có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số). - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. II, §å dïng d¹y häc: - Sö dông m« h×nh hoÆc h×nh vÏ trong sgk. III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: - Viết các phép chia sau dưới dạng - Hs viết các phân số. ph©n sè. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: - Hs nêu lại đề toán. 2.1, VÝ dô: - VÝ dô 1: Cã hai qu¶ cam, chia mçi - Hs quan s¸t m« h×nh. qu¶ thµnh 4 phÇn. V©n ¨n 1 qu¶ vµ. 1 4. - Hs nªu: Ph©n sè. 5 qu¶ cam. 4. qu¶ cam. ViÕt ph©n sè chØ sè cam v©n - Chia mçi qu¶ thµnh 4 phÇn. 5 ¨n. - Mỗi người được quả cam. 4 - Ví dụ 2: Chia 5 quả cam cho 4 người. Tìm phần cam của mỗi người. - Hs nªu l¹i nhËn xÐt nh­ sgk. 2.2, NhËn xÐt: +, 5 : 4 = +,. 5 4. 5 >1 4. 2.3, LuyÖn tËp: MT: ViÕt kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn thµnh ph©n sè, biÕt so s¸nh ph©n sè víi 1. Hoạt động của giáo viên. Bài 1: Viết thương dưới dạng phân số. - Yªu cÇu lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs lµm bµi. Hoạt động của học sinh 9 7. 8 5. 9 : 7 = ; 8 : 5 = ; 19 : 11=. 19 ; 11. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . 3 3. 3 : 3 = ; 2 : 15 = Bµi 2: Trong hai ph©n sè. 2 . 15. 7 7 vµ , 6 12 - HS quan s¸t h×nh.. phân số nào chỉ phần đã tô mầu của a,H1 b,H2 3 9 7 6 ; ; ; 4 14 5 10. Bµi 3:trong c¸c ph©n sè: ; 19 24 ; . 7 24. So xánh các phân số đó với 1. - Ch÷a bµi . 3. Cñng cè dÆn dß. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS yªu cÇu cña bµi,lµm bµi a,. 7 7 ; b, . 6 12. - Hs nªu yªu cÇu - HS lµm bµi . 3 9 6 ; ; . 4 14 10 7 19 P sè >1 lµ : ; 5 17 24 P sè =1 lµ: . 24. P sè <1 lµ :. KÜ thuËt: TiÕt 31: VËt liÖu, dông cô trång rau, hoa. I, Môc tiªu: - Hs biết được đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. - Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản. - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ gieo trång rau, hoa. II, §å dïng d¹y häc: - MÉu: h¹t gièng, 1 sè lo¹i ph©n ho¸ häc, ph©n vi sinh. - Dụng cụ: cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước. III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa? - Hs nªu. - NhËn xÐt. 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2,Hướng dẫn tìm hiểu những vật liệu chñ yÕu ®­îc sö dông khi gieo trång rau, hoa: - Hs nªu dùa vµo sgk. - Em h·y kÓ tªn mét sè h¹t gièng rau, hoa mµ em biÕt? - Hs nêu các loại phân bón gia đình dïng. - ở gia đình em thường bón loại phân nµo cho c©y rau, hoa? Theo em, dïng 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. lo¹i ph©n bãn nµo lµ tèt nhÊt? - Muèn cho c©y rau, hoa ph¸t triÓn tèt phải chọn đất như thế nào? - Nªu nh÷ng vËt liÖu chñ yÕu khi gieo trång rau, hoa? 2.3, Dông cô trång rau, hoa: - Hình 1 đến 5. - Hướng dẫn trả lời các câu hỏi sgk. - Hướng dẫn sử dụng các dụng cụ. - Gv lµm mÉu sö dông c¸c dông cô. - Khi sử dụng các dụng cụ để làm đất, lªn luèng, gieo trång vµ ch¨m sãc c©y rau, hoa cÇn ph¶i chó ý g×? - Gv giíi thiÖu mét sè dông cô phôc vô s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nh­: m¸y cµy, m¸y bõa,... 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. . - Chọn đất phù hợp.. - Hs quan s¸t h×nh vµ nªu: + Tªn dông cô + CÊu t¹o + C¸ch sö dông - Hs quan s¸t gv lµm mÉu. - 1-2 hs thùc hiÖn. - Phải sử dụng đúng cách và đảm bảo an toµn.. Thø n¨m, ngµy 7 th¸ng 01 n¨m 2010 ThÓ dôc. Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i: l¨n bãng I, Môc tiªu: - Ôn động tác đi chuyển hường phải, trái. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Học trò chơi: lăn bóng bằng tay. yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia ®­îc vµo trß ch¬i. II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Cßi, kÎ v¹ch, dông cô vµ bßng ch¬i trß ch¬i. III, Nội dung, phương pháp: Néi dung. Phương pháp tổ chức. 1, PhÇn më ®Çu: ( 3- 5') - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung,. * * * * * * * *. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. phương pháp tập luyện. - Tổ chức cho hs khởi động. 2, PhÇn c¬ b¶n:( 15- 20' ) 2.1, ¤n §H§N vµ bµi tËp RLTTCB. - Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc. - Ôn đi chuyển hướng phải, trái.. . * * * * * * * * * * * * * * * *. - Hs ôn lại một vài động tác đội hình đội ngò. - Hs ôn tập thực hiện động tác đi chuyển hướng phải, trái. + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp. + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. + Hs «n luyÖn theo hµng. - Hs tham gia thi đua thực hiện các động t¸c theo tæ. 2.2, Trò chơi vận động: - Hs khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, - Trß ch¬i l¨n bãng b»ng tay. ®Çu gèi, khíp h«ng. - Gv nªu c¸ch ch¬i. - Tổ chức cho hs khởi động các khới - Hs chơi trò chơi. xương. - Gv hướng dẫn cách lăn bóng. * * * * * * * * 3, PhÇn kÕt thóc: ( 4- 5' ) * * * * * * * * - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay. * * * * * * * * - Thực hiện một vài động tác thả lỏng. - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. to¸n. LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - §äc, viÕt ph©n sè, - Quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè. II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: MT: Rèn kĩ năng đọc, viết phân số, n¾m ch¾c quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 1: Đọc các số đo đại lượng. - Gv tổ chức cho hs đọc các số đo đại - Hs đọc các số đo đại lượng.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>