Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.46 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lưu Quang Cảnh Ngày soạn :. THPT Thanh Ba. Tiết PPCT : 52. ÔN TẬP. I / MỤC TIÊU : Củng cố kiến thức kết hợp với việc rèn luyện kĩ năng tính toán bằng MTBT. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :. 1.Tổ chức: Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Lớp. Ngày dạy. Sĩ số. HS vắng. 10A2 10A7 10A5. 2. Các hoạt động Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐ1:Củng cố kiến thức cũ: Ý nghĩa Nhắc lại kiến thức cũ. Học sinh khác nhận xét, và cách vẽ biểu đồ phân bố tần số, tần bổ sung ý kiến của bạn. suất ( ghép lớp). Biểu đồ hình quạt. HĐ2: Luyện tập Bài tập 3. Lập bảng phân bố tần số, tần suất.. BT 3. a). Cách tính số trung bình cộng,. Số con. 0. 1. 2. 3. 4. Cộng. phương sai, độ lệch chuẩn bằng. Tần số. 8. 13. 19. 13. 6. 59. MTBT.. Tần suất. 13,6 22,0 32,2 22,0 10,2. 100. b) Chiếm tỉ lệ thấp nhất là những gia đình có 4 con. Chiếm tỉ lệ cao nhất là những gia đình có 2 con. Phần lớn là những gia đình có từ 1 đến 3 con.. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lưu Quang Cảnh. THPT Thanh Ba c) x 2 ; Me 2; MO 2. BT 4.. Bài tập 4.. 1) Thu thập số liệu thống kê (đã có trong BT4).. Giải theo nhóm. Kiểm tập một số 2) Phân lớp (theo yêu cầu a, b của bài tập). học sinh, nhận xét tập và cách làm bài 3) Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. của học sinh. Hướng dẫn và chuẩn bị 4) Vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp cho học sinh làm bài tập thực hành sau khúc tần suất. nầy.. 5) Tính số trung bình, độ lệch chuẩn, phương sai. 6) Tổng kết: nêu nhận xét, ý nghĩa. HS thực hành tính toán trên máy tính. Lưu ý việc sử dụng MTBT (Bài đọc thêm trang 127). Chú ý việc xóa kết qủa bài thống kê cũ trước khi làm bài thống kê mới Shift CLR 1 =. Sau khi nhập dữ liệu, tính độ lệch chuẩn Shift S_VAR 2 = . Bình phương độ lệch chuẩn để có phương sai. DẶN DÒ : Chuẩn bị bài tập thực hành giải theo nhóm. Phân lớp thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng. Mỗi nhóm điều tra số người hiện có (trong hộ khẩu) trong gia đình của mỗi bạn. Thu thập và chia sẻ số liệu thống kê;. Học sinh tiếp tục lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp, vẽ biểu đồ, tính phương sai, độ lệch chuẩn, nêu ý nghĩa, nhận xét.(lấy điểm thực hành 15’) Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>