Giáo án Tống hợp khối 4 - Trường TH Yên Giang - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. Tuaàn 30. Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất A. Muïc tieâu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. B. Đồ dùng dạy học - Gv: AÛnh chaân dung Ma-gien-laêng ( neáu coù ), sgk - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1-2 HS đọc TL bài “Trăng - HS đọc bài, thực hiện yêu cầu ơi….từ đâu đến?”, trả lời các câu hỏi Học sinh nhắc lại đề bài. trong SGK. - GV nhaän xeùt II. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: a) Luyện đọc: + GV vieát leân baûng caùc teân rieâng; các chữ số chỉ ngày, tháng, năm: mời HS đọc đồng thâng, giúp các em đọc dúng, không vấp các tên riêng và chữ - Học sinh đọc tiếp nối 6 đoạn của bài, soá. + HS tiếp nối đọc 6 đoạn của bài ( đọc 2-3 lượt xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn). - Học sinh luyện đọc theo cặp Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, giúp - 1-2HS đọc cả bài các em hiểu nghĩa những từ được chú giaûi sau baøi. + GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hieåu baøi - Cuoäc thaùm hieåm cuûa Ma-gien-laêng coù GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: nhiệm vụ khám phá những con đường + Ma-gien- lăng tực hiện cuộc thám trên biển dẫn đến những vùng đất mới hiểm với mục đích gì? - Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thủy thủ. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. +Đoàn thám hiểm gặp những khó khăn gì đọc đường?. +Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nhö theá naøo?. + Hạm đội của Ma-gien- lăng đã đi theo haønh trình naøo? + Đoàn thuyền thám hiểm của Magien-lăng đã đạt được những kết quả gì? + Câu chuyện giúp em hiểu những gì veà nhaø thaùm hieåm?. phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. Phải giao tranh với thổ dân. - Ra đi với 5 chiếc thuyền, đoàn thám hiểm mất 4 thuyền lớn, hai trăm người bỏ mạng đọc đường, trong đó có Magien-lăng bỏ mình trong cuộc giao tranh với dân đảo Ma-tan. Chỉ còn một chiếc thuyền với 18 thủy thủ sống sót. - Đòan thuyền xuất phát từ cửa biển Xêvi-la nước Tây Ban Nha tức là từ Châu Aâu - Chuyeán tham hieåm keùo daøi 1083 ngaøy đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện từ Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. - Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt qua mọi khó khăn để đạt được muïc ñích ñaët ra.. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 6 đoạn của bài. GV hướng dẫn các em đọc - 3 HS đọc tiếp nối diển cảm, thể hiện đúng nội dung . -HS luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và cảm trước lớp thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu. III. Cuûng coá- daën doø Ham hoïc hoûi, ham hieåu bieát, duõng - Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại cảm, biết vượt khó khăn. câu chuyện cho người thân HS trả lời - GV nhaän xeùt tieát hoïc. To¸n. LuyÖn tËp chung. A. Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. - Giải được bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng(hiệu) của hai số đó.. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. B. §å dïng d¹y häc - GV: SGK, b¶ng phô - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu c¸ch gi¶i mét bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng - hiÖu vµ tØ sè cña hai sè. - GV nhËn xÐt II. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập a) Bµi 1 - HS đọc yêu cầu bài 1. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè - Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt. KL: Cñng cè céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. b) Bµi 2 - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm c¸ch gi¶i -1HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo nh¸p - GV ch÷a bµi KL: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh c) Bµi 3 - HS đọc yêu cầu bài 3. - Bµi to¸n cho ta biÕt g× vµ yªu cÇu ta lµm g×? §©y lµ d¹ng to¸n g×? - Gi¸o viªn YC häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giáo viên đánh giá bài làm của học sinh. III. Cñng cè dÆn dß - GV cho häc sinh nh¾c l¹ic¸ch t×m hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT.. Hoạt động của trò - HS nêu 3 bước giải toán - L¾ng nghe nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - Nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. - NhËn xÐt, l¾ng nghe. - HS đọc đề - Th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i - HS thùc hiÖn yªu cÇu. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS lµm bµi. - L¾ng nghe ghi nhí. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang Chính tả (Nhớ- viết):. Đường đi Sa Pa A. Muïc tieâu - Nhớ- viết lại đúng bài chính tả; Biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) . B. Đồ dùng dạy học - GV: Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a - HS: Vở chính ta C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Học sinh nhắc lại đề bài. I. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS leân baûng vieát 5-6 tieáng coù nghóa bắt dầu bằng tr/ch hoặc có vần êt/êch. - GV nhaän xeùt II. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: a) Hướng dẫn HS nhớ- viết - 1 HS đọc yêu cầu của bài đọc thuộc - HS theo dõi SGK đoạn viết của bài Đường đi Sa Pa - HS đọc thầm lại - Cả lớp đọc thầm - HS gấp sách GK. Nhớ - Hoïc sinh vieát baøi - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa Nhaän xeùt chung những chữ viết sai b) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2/115SGK ( choïn 1 trong 2 baøi) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp choïn baøi taäp - HS theo doõi cho HS,nhaéc caùc em chuù yù theâm daáu thanh cho vần để tạo thành tiếng có nghóa - HS laøm baøi theo nhoùm - HS làm bài , suy nghĩ ,trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Mời các nhóm lên thi tiếp sức Lớp nhận xét - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều tiếng . - HS làm vào vở BT Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2 III. Cuûng coá- Daën doø - GV lắng nghe, ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. - Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vò quabaøi chính taû BT3.. Khoa häc. Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt A. Môc tiªu: BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau. B. §å dïng d¹y häc - GV: H×nh trang 118, 119 s¸ch gi¸o khoa - HS: S­u tÇm tranh ¶nh, c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n bãn.. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò: - Trình bày nhu cầu về nước của thực vật vµ øng dông thùc tÕ? - GV nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi + H§1: T×m hiÓu vai trß cña c¸c chÊt khoáng đối với đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh - Cho häc sinh quan s¸t h×nh trang 118 vµ th¶o luËn + C¸c c©y cµ chua ë h×nh b, c, d thiÕu c¸c chÊt kho¸ng g× ? KÕt qu¶ ra sao ?. Hoạt động của trò - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Häc sinh quan s¸t h×nh 118 vµ th¶o luËn - ThiÕu chÊt kho¸ng : ni - t¬, ca - li, phèt pho - C©y kÐm ph¸t triÓn, n¨ng suÊt thÊp + C¸c c©y h×nh a, b, c, d c©y nµo ph¸t - C©y ë h×nh a ph¸t triÓn tèt cho nhiÒu quả, năng suất cao vì cây được bón đủ triÓn tèt nhÊt ? Gi¶i thÝch ? chÊt kho¸ng. + C©y nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt? T¹i sao? - C©y ë h×nh b kÐm ph¸t triÓn kh«ng ra hoa v× thiÕu ni t¬ - Vì vậy cần phải bón đầy đủ các chất - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo khoáng với liều lượng khác nhau. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ sung + H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu bµi B2: Häc sinh - Ni - t¬ cÇn cho c©y : lóa, ng«, cµ chua, ®ay, rau muèng. lµm viÖc theo nhãm - Ka - li cÇn cho : khoai lang, cµ rèt, c¶i - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qña cñ, - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Phèt - pho cÇn cho : lóa, ng«, cµ chua. III. Cñng cè, dÆn dß. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. - Kể vai trò của các chất khoáng đối với - Vài em đọc mục bạn cần biết. đời sống thực vật. - Nhận xét và đánh giá giờ học. - HS kÓ, l¾ng nghe, ghi nhí Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010. To¸n. Tỷ lệ bản đồ A. Môc tiªu: Giúp học sinh bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỷ lệ bản đồ là gì. B. §å dïng d¹y häc: - GV: Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bảng phụ - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò - HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và - HS nêu 3 bước giải hiệu của hai số đó - GV nhËn xÐt - L¾ng nghe nhËn xÐt II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bài mới: Giới thiệu tỷ lệ bản đồ. - Giáo viên cho học sinh xem một số bản - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dÉn. đồ ghi tỷ lệ :1:10 000 000;….. và giơí thiệu các tỷ lệ ghi trên bản đồ 1:10 000000;……là các tỷ lệ bản đồ . - Tỷ lệ 1:10 000 000 cho biết nước Việt Nam đã dược vẽ theo tỷ lệ thu nhỏ 10 triệu - HS lắng nghe, ghi nhớ lần. Chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km. - Tỉ lệ bản đồ có thể viết dưới dạng phân - Lắng nghe, ghi nhớ sè1:10 000 000 =1/10 000 000. - Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là một đơn vị đo độ dài và mẫu số cho biết độ dài thực tế. - Giáo viên lấy ví dụ một tỉ lệ bản đồ để - HS nêu độ dài tương ứng. học sinh nêu độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu 3. Thùc hµnh a) Bµi 1 - Hs đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu bài 1. - Thùc hµnh lµm bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS nªu kÕt qu¶ - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng. b) Bµi 2 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhóm đôi và nêu cách làm bài 2. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. III. Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT.. - L¾ng nghe, nhËn xÐt - HS thảo luận nhóm đôi. - C¸c nhãm tr×nh bµy c¸ch lµm bµi - Häc sinh kh¸, TB lµm bµi - L¾ng nghe nhËn xÐt - HS l¾ng nghe, ghi nhí. §Þa lÝ. Thµnh phè HuÕ A. Môc tiªu - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của TP Huế + TP Huế từng là kinh đô của nước ta dưới thời Nguyễn. + Thiên nhiên đẹp cùng nhiều kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khách du lÞch. - Chỉ vị trí thành phố Huế và các địa danh nổi tiếng ở thành phố Huế trên lược đồ. B. §å dïng d¹y - häc - Gv: Lược đồ thành phố Huế, ĐB DHMT, bản đồ VN( nếu có); tranh ảnh về thành phè HuÕ, « ch÷, b¶ng phô. - HS: Sgk III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên chỉ trên bản đồ dãy Bạch - HS chØ. Lµm cã sù kh¸c biÖt gi÷a phÝa Mã? Dãy Bạch Mã có tác động gì đến B¾c vµ phÝa Nam khÝ hËu Duyªn h¶i MiÒn Trung? V× sao? - GV nhËn xÐt - L¾ng nghe II. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi a) Hoạt động 1: Thành phố bên dòng sông hương thơ mộng - GV treo bản đồ VN (hoặc lược đồ ĐB - HS thảo luận cặp đôi, chỉ cho nhau DHMT), Y/C HS thảo luận cặp đôi, chỉ thành phố Huế trên bản đồ và trả lời cho thành phố Huế trên bản đồ và trả lời câu nhau nghe các câu hỏi: hái:" 1. TP HuÕ n»m ë tØnh Thõa Thiªn - HuÕ. 1. Thµnh phè huÕ n»m ë tØnh nµo? 2. Thành phố Huế nằm ở phía nào ở dãy ( 1 HS lên chỉ trên bản đồ ). 2. TP HuÕ n»m ë phÝa §«ng cña d·y Trường Sơn? GV: TP Huế thuộc tỉnh Thừa Thiên-Huế, Trường Sơn. tựa lưng vào dãy núi Trường Sơn, nằm. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. c¸ch biÓn kh«ng xa, trªn vïng chuyÓn tiếp từ đồi thấp sang đồng bằng. 3. Từ nơi em đi đến thành phố Huế theo hướng nào ? - Treo lược đồ thành phố Huế, Y/C quan s¸t vµ cho biÕt: 1. Dßng s«ng nµo ch¶y qua thµnh phè HuÕ? 2. Chỉ hướng chảy của dòng sông? KL: Sông Hương còn gọi là Hương Giang lµ dßng s«ng th¬ méng ch¶y qua thành phố Huế. Người ta cũng gọi Huế là thành phố nằm bên dòng Hương Giang. b) Hoạt động 2: Thành phố đẹp với nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ - Y/C HS dùa vµo tranh ¶nh vµ hiÓu biÕt cña m×nh, kÓ tªn c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ kÝnh cña thµnh phè HuÕ. - ? C¸c c«ng tr×nh nµy cã tõ bao giê? Vµo thêi vua nµo? GV: Thời kỳ đó Huế được chọn là kinh thành của nước ta cho nên bây giờ mới gọi là cố đô Huế, các triều vua nhà Nguyễn đã cho xây dựng rất nhiều công trình kiến trúc cổ có giá trị. Điều đó thể hiện công sức và tàI năng của người lao động. Vì vậy năm 1993, cố đô Huế với công trình kiến trúc cổ cung đình, thành quách, đền miếu, lăng tẩm....Đã được c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. c) Hoạt động 3: Thành phố Huế - thành phè du lÞch - Y/C HS quan sát hình 1, lược đồ thành phè HuÕ vµ cho biÕt: NÕu ®i thuyÒn xu«i theo dòng sông Hương chúng ta có thể thăm quan những địa điểm du lịch nào cña HuÕ ? III. Cñng cè - dÆn dß - DÆn HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ N½ng. - NhËn xÐt vµ kÕt thóc bµi häc. 3. Chỉ hướng đi từ nơi em ở đến Huế. ( các tỉnh phải đi qua để đến Huế ) - HS quan sát để trả lời : 1. Sông Hương 2. 1-2HS lên chỉ hướng chảy của dßng s«ng - HS l¾ng nghe.. - HS t×m hiÓu kÓ tªn: Kinh thµnh HuÕ ,chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn Chén...( lên chỉ các công trình đó trên lược đồ) - C¸c c«ng tr×nh nµy cã tõ rÊt l©u:h¬n 300 năm về trước, vào thời vua nhà NguyÔn. - HS l¾ng nghe.. - §iÖn Hßn ChÐn, l¨ng Tù §øc, chïa Thiên Mụ, kinh thành Huế, cầu Trường TiÒn, chî §«ng Ba, khu l­u niÖm B¸c Hå. - HS l¾ng nghe, ghi nhí. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Du lịch – Thám hiểm. A. Muïc tieâu - Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm; bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn. B. Đồ dùng dạy học - Gv: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2, SGK - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kieåm tra baøi cuõ: - 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong - HS nhắc lại ghi nhớ - HS laéng nghe tiết LTVC trước ( Giữ phép lịch sự) - Gv nhaän xeùt II. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập ( trg.116) Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi - HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK - Thi tìm từ - HS laøm theo nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đại diện các nhóm lên thi - Cả Baøi taäp 2:Tieán haønh nhö BT1 lớp nhận xét Baøi taäp 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT3 - HS làm cá nhân: mỗi HS tự chọn nội dung - HS theo dõi SGK vieát veà du lòch hay thaùm hieåm - HS laøm baøi caù nhaân - HS đọc đoạn viết trước lớp. - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận - GV chấm điểm một số đoạn viết tốt. xeùt Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào- HS lắng nghe, ghi nhớ vở đoạn văn ở BT3.. Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010. To¸n. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang ứng dụng tỉ lệ bản đồ. Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.- GV: SGK, VBT T4, hình vẽ SGK. - HS: SGK . Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. Bµi cò : - Yêu cầu học sinh nhắc lại tỉ lệ bản đồ cho em biÕt g×? - Gv nhËn xÐt II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2.Bµi míi * H§1:T×m hiÓu vÝ dô a)Bµi to¸n 1 - Gi¸o viªn gîi ý: + Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn A, B) dµi mÊy cm ? + Bản đồ trường mầm non được vẽ theo tû lÖ nµo? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu? + 2 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu? - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) Bµi to¸n 2. Hướng dẫn tương tự bài toán 1 *. Thùc hµnh. a) Bµi 1 - HS đọc yêu cầu bài 1. - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt. b) Bµi 2 - Học sinh đọc YC - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi tìm c¸ch gi¶i - Gäi 1HS (HS TB hoÆc K) lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - §æi vë, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ chung. III. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động của trò. - HS nªu l¹i. - HS tr¶ lêi: 2 cm - HS tr¶ lêi: 1:300 - HS tr¶ lêi: 300cm - HS: 2x300 Bµi gi¶i Chiều rộng thật của cổng trường là. 2 x 300 = 600(cm) 600cm = 6m §¸p sè:6m. - HS đọc yêu cầu đề bài - Häc sinh TB nªu kÕt qu¶ - L¾ng nghe nhËn xÐt. - HS th¶o luËn nhãm - HS lªn b¶ng lµm bµi - L¾ng nghe, nhËn xÐt. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT.. - L¾ng nghe, ghi nhí LÞch sö. Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña Vua Quang Trung A. Môc tiªu: - Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước: + §· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ. + §· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn v¨n ho¸ x· héi B. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK, Th­ Quang Trung göi cho NguyÔn ThiÕp - HS: SGK C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Vµi em tr¶ lêi I- KiÓm tra: - NhËn xÐt vµ bæ sung - ThuËt l¹i diÔn biÕn sù kiÖn Quang Trung đại phá Quân Thanh - GV nhËn xÐt - HS l¾ng nghe II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi + H§1: ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ - GV tóm tắt kinh tế nước ta thời Trịnh – NguyÔn - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - Ph©n nhãm vµ th¶o luËn c©u hái: - Ban chiếu khuyến nông để dân về quê cũ - Vua Quang Trung đã có những chính sách cày cấy. Mở cửa biên giới tự do trao đổi g× vÒ kinh tÕ? Néi dung vµ t¸c dông cña c¸c hµng ho¸. Më cöa cho thuyÒn ... chính sách đó? - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt luËn: Vua QT ban hµnh “ chiÕu khuyến nông ”, đúc tiền mới, yêu cầu nhà thanh mở cửa biên gới cho dân tự do trao đổi - Học sinh lắng nghe hàng hoá, mở cửa biển cho thuyền nước ngoµi vµo bu«n b¸n - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái + H§2; ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn VH - XH - Ch÷ N«m lµ ch÷ cña d©n téc. ViÖc vua - GV tr×nh bµy viÖc vua coi träng ch÷ N«m Quang trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề vµ ban bè “ chiÕu lËp häc” vµ hái cao tinh thần dân tộc. Đất nước muốn phát - T¹i sao vua Quang Trung l¹i coi träng ch÷ triển cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc N«m? häc hµnh - Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc häc lµm ®Çu” nh­ thÕ nµo? - GV kÕt luËn - GV tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua QT ®ang tiÕn hµnh vµ t×nh c¶m cña - Häc sinh l¾ng nghe người đời sau đối với vua QT - Gọi vài HS đọc ghi nhớ. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. III. Cñng cè, dÆn dß - Vua Quang Trung đã có những chính sách g× vÒ kinh tÕ? - NhËn xÐt giê häc Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc A. Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về du lòch hay thaùm hieåm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện, trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän. B. Đồ dùng dạy học - GV: Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm. - HS: SGK, maåu chuyeän C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kieåm tra baøi cuõ: - 1 HS kể 1-2 đoạn của câu chuyện Đôi - HS kể lại câu chuyện cánh của Ngựa Trắng, Nêu ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaän xeùt II. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của BT - 1 HS đọc đề bài ( GV gạch dưới những - 1 HS đọc chữ cần chú ý trong đề bài) - 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2. - Cả lớp theo dõi trong SGK - HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện - HS giới thiệu mình seõ keå -GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý của bài keå b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän - Keå chuyeän theo caëp - HS kể theo cặp, trao đổi về ý - HS thi kể chuyện trước lớp nghóa caâu chuyeän - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS thi keå - HS tiếp nối nhau thi kể. Mỗi em kể xong - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. cùng bạn đối thoại kể hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm daãn nhaát III. Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện kể ở lớp cho người thân. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Tập đọc. Doøng soâng maëc aùo A. Muïc tieâu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng vui, tình cảm. - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương; thuộc được đoạn thơ khoảng 8 dòng B. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 2HS tiếp nói nhau đọc bài Hơn - HS đọc bài một nghìn ngày vòng quanh trái đất, trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nhaän xeùt II. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới a) Luyện đọc: - GV cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn cuûa baøi thô. - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt + Đoạn 1: 8 dòng đầu (màu áo của dòng soâng caùc buoåi sang, tröa, chieàu, toái. + Đoạn 2: 6 dòng còn lại( màu áo của dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng. - HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc cả bài. - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ - HS lắng nghe nhàng, ngạc nhiên; nhấn giọng những từ. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Lª B¸ Tïng. -. Trường Tiểu học Yên Giang. gợi tả, gợi cảm… b) Tìm hieåu baøi: GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời caùc caâu hoûi:  Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu?  Sắc màu của dòng sông thay đổi nhö theá naøo trong moät ngaøy?  Caùch noùi “doøng soâng maëc aùo” coù gì hay?  Em thích hình aûnh naøo trong baøi? Vì sao? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô Gọi 2 HS đọc tiếp nối 2khổ thơ GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn của bài. HS đọc nhẩm TL bài thơ III. Cuûng coá- Daën doø - GV yeâu caàu HS noùi noäi dung baøi thô: Bài thơ là sự phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương. Qua bài thơ, mỗi người thấy thêm yêu dòng sông cuûa queâ höông mình - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc và trả lời câu hỏi .. - HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS Thi HTL từng khổ, cả bài thơ. - Hsnhaéc laïi. - HS lắng nghe, ghi nhớ. To¸n. ứng dụng của tỉ lệ bản đồ ( tiếp ) A. Môc tiªu Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. B. §å dïng d¹y häc - GV: SGK, tranh ¶nh - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓ m. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. tra bµi cò Nªu øng dông cña tØ lÖ b¶n đồ? - Gv nhËn xÐt II. D¹y häc bµi míi: 1.. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi. * H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô a) Bµi to¸n 1. Mé t häc sin h đọc. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. bµi to¸ n tro ng SG K H­ íng dÉn häc sin h t×m hiÓ u + §é dµi thËt trªn s©n tr­ êng lµ bao nhi ªu m? + Tû lÖ trªn b¶n đồ lµ bao nhi ªu? + Ph¶ i. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. tÝnh độ dµi nµo ? + TÝn h the o đơn vÞ nµo ? Gäi HS lªn b¶n g lµm bµi GV nhË n xÐt bµi lµm b) Bµi to¸ n2 TiÕ n hµn h nh­ bµi 1 * H§ 2. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. Thù c hµn h. a) Bµi tËp 1 GV g¾n b¶n g phô kÓ c¸c cét nh­ bµi tËp 1 HS đọc yªu cÇu bµi 1 HS lµm bµi c¸ nh© n. L­u ý häc sinh đổi ra cïn g đơn vÞ ®o. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. để tÝnh . Gäi 3 HS TB lªn b¶n g nèi tiÕp lµm bµi tËp. Häc sinh nhË n xÐt vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm - HS vµ GV nhËn xÐt. b) Bµi tËp 2. HS đọ c yªu cÇ u bµi 2. HS lµ. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Lª B¸ Tïng. Trường Tiểu học Yên Giang. m bµi c¸ nh ©n, 1 HS nªu c¸c h tÝn h Hä c sin h lªn b¶n g tr× nh bµ y kÕt qu¶ bµi lµ m Hä c sin h đổ i vë kiÓ m tra kÕt qu¶ .. N¨mLop4.com häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>