Giáo án môn Tin học khối 11 - Bài 18: Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.82 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tin hoïc 11. §18 VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VAØ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON I. MUÏC TIEÂU: - Biết được cấu trúc chung của thủ tục, hàm và vị trí khai báo của chúng trong chương trình. - Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến., nắm được biến toàn cục, biến cục bộ. - Phaân bieät ñieåm khaùc nhau cô baûn cuûa haøm vaø thuû tuïc. - Sử dụng đúng lời gọi chương trình con trong phần thân của chương trình chính. - Nhận biết được các thành phần của thủ tục, hàm; nhận biết được hai loại tham số hình thức. II. PHAÂN TIEÁT: - Tieát 42: Muïc1. - Tieát 43: Muïc2. III. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC:. TIEÁT 42. A. Ổn định lớp: B. Baøi cuõ : C. Bài mới:. Hoạt động 1 : Tìm hiểu cấu trúc chung của thủ tục Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung - Tìm hiểu ví dụ đầu và bước đầu H1: Từ ví dụ vẽ hình chữ nhật 1.Cách viết và sử dụng thủ tục a) Caáu truùc cuûa thuû tuïc: SGK dẫn dắt đến việc sử dụng thủ tục khái quát cấu trúc chung của thủ tuïc. vaø caáu truùc chung cuûa noù. H2: Neâu caáu truùc chung cuûa thuû - Nghe, hieåu. tục và giải thích từng phần và löu yù cho HS. - Trong phaàn khai baùo cuûa chöông H3: Nhaän xeùt vò trí cuûa thuû tuïc trình chính( ngay sau phaàn khai baùo trong chöông trình. bieán). - Tên thủ tục cùng với các tham số H4: Lời gọi thủ tục có cú pháp thực sự tương ứng với các tham số nhö theá naøo? hình thức đặt trong cặp ngoặc ( và ) Hoạt động 2 : Ví dụ về thủ tục Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung H1: Dẫn dắt đến thủ tục Ve_Hcn có tham - Chú ý, lắng nghe, trả lời b) Ví dụ về thủ tục: SGK theo phát vấn của GV để - Trong lệnh gọi thủ tục, các soá. tham số hình thức được thay bằng H2: Tìm hiểu chương trình VD_thutuc2 để nắm kiến thức. các tham số thực sự tương ứng là nắm cấu trúc thủ tục, lời gọi thủ thủ tục, những giá trị cụ thể được gọi là tham số hình thức từ đó đưa đến khái niệm tham soá giaù trò (goïi taét laø tham tham soá giaù trò, tham soá bieán. trò). H3: Tìm hieåu chöông trình VD: VD_thambien1, VD_thambien2 để củng cố Procedure Ve_Hcn(chdai,chrong : integer); theâm. ->Ve_Hcn(5,10); Ve_Hcn(a,b); 1 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tin hoïc 11 H4: Phaân bieät tham trò vaø tham bieán?. -Khai báo sau từ khóa var laø caùc tham bieán.. - Trong leänh goïi thuû tuïc, caùc tham số hình thức được thay bằng các tham số thực sự tương ứng là các biến chứa dữ liệu rađược gọi laø tham soá giaù trò (goïi taét laø tham trò). VD: Procedure Hoan_doi( x,y : integer); ->Hoan_doi(a,b);. D.Cuûng coá vaø daën doø:. - Nắm cấu trúc chung của thủ tục, vị trí khai báo của thủ tục trong chương trình, sử dụng đúng lời gọi thủ tục, phân biệt được tham số giá trị và tham số biến. - Về nhà học bài và chuẩn bị trước mục 2.. 2 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tin hoïc 11. TIEÁT 43. A. Ổn định lớp: B. Baøi cuõ :. Nêu cấu trúc chung của thủ tục. Nó được khai báo và mô tả ở vị trí nào trong chương trình? Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến.. C. Bài mới:. Hoạt động 1 : Tìm hiểu cấu trúc chung của hàm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung H1: Ñieåm khaùc nhau cô baûn cuûa - Haøm luoân traû veà giaù trò keát quaû 1.Cách viết và sử dụng hàm thuộc kiểu xác định và giá trị đó a) Caáu truùc cuûa haøm: SGK thuû tuïc vaø haøm. được gán cho tên hàm. Khác với thủ tục, trong thân - Nghe, nắm kiến thức. haøm coù caâu leänh gaùn giaù trò H2: Từ cấu trúc chung của thủ cho teân haøm: tuïc vaø neâu caáu truùc chung cuûa <tên hàm> := <biểu thức>; hàm, giải thích cụ thể từng phaàn(coù chuù yù ñieåm khaùc nhau với thủ tục) H4: Lời gọi hàm có cú pháp như - Tương tự như thủ tục. theá naøo? Hoạt động 2 : Tìm hiểu các ví dụ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung b) Caùc ví duï: SGK -HS tìm hieåu ví duï 1. H1: Chia nhoùm tìm hieåu ví duï 1. H2: Treo baûng phuï vieát chöông trình - Trả lời các câu hỏi: ví dụ1 và phát vấn học sinh trả lời +Teân haøm laø UCLN. moät soá caâu hoûi: +Haøm naøy coù 3 phaàn. - Haøm teân gì, coù maáy phaàn? +Giaù trò traû veà cuûa haøm laø kieåu nguyeân. - Giaù trò traû veà kieåu gì? + Tham soá giaù trò. - Tham số hình thức là tham trị hay + UCLN := sodu; tham bieán? + Biến toàn cục: TuSo, MauSo,a - Caâu leänh gaùn giaù trò cho teân haøm? + Bieán cuïc boä: sodu - Biến cục bộ, biến toàn cục? - Trả lời theo hướng dẫn của giáo viên. H3: Giaûi thích chöông trình tìm UCLN. H4: Phương pháp tương tự đối với ví duï 2.. D.Cuûng coá vaø daën doø:. - Naém caáu truùc chung cuûa haøm(lieân heä caáu truùc cuûa thuû tuïc), vò trí khai baùo cuûa haøm trong chöông trình, sử dụng đúng lời gọi hàm, phân biệt được tham số giá trị và tham số biến. - Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài tập bài 1, 2, 3,4 trang 117.. 3 Lop11.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
