Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần số 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 3: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Đạo đức Bµi 2: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. B. §å dïng d¹y häc: - 1, 2 mẩu chuyện về những người có trách nhiệm hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa ch÷a. - B¶ng phô chÐp s½n BT 1. ThÎ mµu. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. I. ổn định tổ chức:(2’) II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1.H§ 1: T×m hiÓu truyÖn: ChuyÖn cña b¹n §øc. (5’) * Môc tiªu: HS thÊy râ diÔn biÕn cña sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña §øc; biÕt phân tích, đưa ra quyết định đúng. - 1 HS đọc to chuyện. Lớp đọc thầm. * C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc to 3 câu hỏi trong SGK. - Líp th¶o luËn nhãm 2(2’). Tr¶ lêi. - Vô ý đá quả bóng vào bà Doan. - Đức đã gây ra chuyện gì? - Sau khi g©y ra chuyÖn, §øc c¶m thÊy - §øc c¶m thÊy cã lçi, ¨n kh«ng ngon,.. thÕ nµo ? - Các nhóm nêu hướng giải quyết. - Theo em, §øc nªn gi¶i quyÕt viÖc nµy thÕ nµo cho tèt ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - HS đọc tiếp nối ghi nhớ. - GV ghi ghi nhí lªn b¶ng. 2.H§ 2 : Bµi tËp 1. (15’) * Mục tiêu: HS xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sèng cã tr¸ch nhiÖm hoÆc kh«ng cã tr¸ch nhiÖm. - Hs nªu yªu cÇu BT 1. * C¸ch tiÕn hµnh:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Th¶o luËn nhãm. B¸o c¸o kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Nh÷ng biÓu hiện của người sống có trách nhiệm: a. Trước khi làm gì cũng suy nghĩ... b. Làm việc gì cũng làm đến nơi đến chèn. d. Khi lµm ®iÒu g× sai, s½n sµng nhËn lçi vµ söa lçi. g. Kh«ng lµm theo nh÷ng viÑc xÊu. 3.HĐ 3: Bày tỏ thái độ (BT 2). (15’) * Môc tiªu: HS biÕt t¸n thµnh nh÷ng ý kiến đúng và không tán thành những ý kiÕn sai. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu tõng ý kiÕn ë BT 2. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch t¹i sao t¸n thành hoặc tại sao phản đối ý kiến đó. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. + T¸n thµnh ý kiÕn a, ®. + Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn b, c, d. IV. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn chuẩn bị bài ở tiết 2. ChuÈn bÞ trß ch¬i phãng viªn (BT 3). - HS nªu yªu cÇu BT 2. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ mµu. Xanh: sai Đỏ: đúng.. Tiết 3: Tập đọc Lßng d©n (PhÇn I). A. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đúng một văn bản kịch: + Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc tương đối đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài. + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn kÞch theo c¸ch ph©n vai. - HiÓu néi dung ý nghÜa phÇn I cña vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, m­u trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ. - Gi¸o dôc t×nh qu©n d©n. B. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(4’) - §äc thuéc lßng bµi th¬ S¾c mµu em yªu. - V× sao b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c mµu sắc đó? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: (10’). - H¸t. - 2, 3 em đọc thuộc lòng & TLCH.. - 1 HS đọc lời mở đầu. Giới thiệu nhân vËt, c¶nh trÝ, thêi gian - t×nh huèng diÔn ra vë kÞch. - L¾ng nghe. - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch. + Ph©n biÖt tªn nh©n vËt víi lêi nãi cña - Quan s¸t tranh minh ho¹. nhân vật và lời chú thích về thái độ, hành động của nhân vật. + Thể hiện đúng tình cảm, thái độ của nh©n vËt vµ t×nh huèng kÞch: . Giäng cai vµ lÝnh: Hèng h¸ch, xÊc xược. . Giäng d× N¨m vµ chó c¸n bé: §o¹n ®Çu (Tù nhiªn), ®o¹n sau (d× N¨m khÐo lÐo gi¶ vê than v·n, nghÑn ngµo). . Giọng An: Giọmg một đứa trẻ đang khãc. - HS luyện đọc tiếp nối đoạn theo - GV chia đoạn luyện đọc: + §o¹n 1: Tõ ®Çu  Chång tui. Th»ng nhãm 3. nµy lµ con. + §o¹n 2: TiÕp theo  rôc rÞch tao b¾n. + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - GV söa lçi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ trong SGK. G/nghĩa thêm: Tức thời  đồng nghĩa - Luyện đọc theo cặp. víi võa xong. - 1, 2 HS đọc lại đoạn kịch. ’ b) T×m hiÓu bµi:(10 ) - Lớp đọc thầm màn kịch & TLCH. - Bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào - Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy nhµ d× N¨m. hiÓm? - Véi ®­a ¸o cho chó thay..., ngåi - Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu châng vê ¨n c¬m, lµm nh­ chó lµ chó c¸n bé? chång d×.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chi tiÕt nµo trong ®o¹n kÞch lµm em - Cá nhân lần lượt nêu ý kiến. thÝch thó nhÊt? V× sao? - GV nªu ý kiÕn: Chi tiÕt kÕt thóc phÇn 1 cña vë kÞch lµ hÊp dÉn nhÊt v× ®Èy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm – th¾t nót. - Vë kÞch mang néi dung ý nghÜa g×? - Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, m­u trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bé. ’ c) Luyện đọc diễn cảm:(12 ) - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n 2. §äc - L¾ng nghe. mẫu. Hướng dẫn đọc diễn cảm theo - HS đọc phân vai theo nhóm 5. c¸ch ph©n vai. - GV nhận xét, đánh giá. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña vë kÞch. - NhËn xÐt giê häc. - Yêu cầu về nhà luyện đọc diễn cảm vë kÞch. ChuÈn bÞ phÇn II cña vë kÞch Lßng d©n. TiÕt 4: To¸n Bµi 11: LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè. B. §å dïng d¹y häc: - SGK ; VBT. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) ’ II. KiÓm tra bµi cò:(5 ) - 2 HS lªn b¶ng tÝnh. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 1 2 3 7 3 4 ; 10  4 2 3 10 10. 1 2 7 14 21 28 49 3 4      2 3 2 3 6 6 6 3 7 103 47 56 10  4    10 10 10 10 10. - Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè? - GV nhËn xÐt, ch÷a.Ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’). - 1, 2 em dưới lớp trả lời miệng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. LuyÖn tËp: (31’) * Bµi 1:ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè.. - HS nªu yªu cÇu BT 1. - Líp lµm vµo vë. C¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a. 3 13 4 49 3 75 7 127 2  ;5  ;9  ;12  5 5 9 9 8 8 10 10. - GV nhËn xÐt, ch÷a. - Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè? * Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè.. - 1, 2 em nh¾c l¹i. - HS nªu yªu cÇu BT 2. - Líp lµm vµo vë. C¸ nh©n lªn ch÷a. 9 9 39 29 2  v× 10 10 10 10 4 9 34 39  b. 3  3 v× 10 10 10 10 1 9 51 29 c. 5  2 v×  10 10 10 10 4 2 34 17  d. 3  3 v× 10 5 10 5. a. 3. - GV nhËn xÐt, ch÷a. * Bµi 3: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh.. - HS nªu yªu cÇu BT 3. - Líp th¶o luËn nhãm vµo PBT. 1 1 3 4 9 8 17 2 3 2 3 6 6 6 2 4 8 11 56 33 23 b. 2  1      3 7 3 7 21 21 21 2 1 8 21 168 c. 2  5    3 4 3 4 12 1 1 7 9 7 4 28 d. 3 : 2  :    2 4 2 4 2 9 18. a. 1  1     . - GV nhËn xÐt, ch÷a.. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn ôn tập và chuẩn bị bài: LuyÖn tËp chung. TiÕt 5: MÜ thuËt Vẽ tranh: Đề tài “Trường em”. A. Môc tiªu: - Bước đầu biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài: Trường em. - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình. B. §å dïng d¹y häc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một số tranh, ảnh về nhà trường. Bộ đồ dùng dạy học Mĩ thuật lớp 5. - HS chuÈn bÞ ch×, tÈy, mµu, giÊy A4. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) - HS KT đồ dùng học tập theo cặp. II. KiÓm tra bµi cò:(1’) III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1.HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. (5’) - Quan s¸t. - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ nhµ - HS nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vÒ nhµ trường. trường. Nêu các nội dung có thể vẽ tranh. - GV nhËn xÐt, bæ xung thªm mét sè nội dung có thể vẽ về chủ đề : Trường häc. - Lưu ý : Để vẽ được tranh về đề tài nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, hoạt động nêu trên và lựa chọn ®­îc néi dung yªu thÝch, phï hîp víi kh¶ n¨ng. 2.H§ 2 : C¸ch vÏ tranh. (5’) - GV treo bộ đồ dùng dạy học Mĩ thuật - Quan sát. - L¾ng nghe. líp 5. Gîi ý c¸ch vÏ : + Chọn hình ảnh để vẽ tranh về trường - Quan sát hình tham khảo ở SGK. cña em (VÏ c¶nh nµo ? Cã nh÷ng ho¹t động gì ?) + S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phụ cho cân đối. + Vẽ rõ nội dung của hoạt động (Hình d¸ng, t­ thÕ,...Hay phong c¶nh chÝnh) + VÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm, nh¹t) - GV vẽ mẫu lên bảng từng bước. - Quan s¸t. - L­u ý: + Kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh. + Hình vẽ cần đơn giản, không nhiều chi tiết rườm rà. + CÇn phèi hîp mµu s¾c chung cho c¶ bøc tranh... - HS xem tranh. - GV cho HS xem mét sè tranh. 3.H§ 3: Thùc hµnh. (20) - HS nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh. - Vẽ một bức tranh về đề tài : Trường - Líp thùc hµnh trªn giÊy A4 hoÆc trªn em. VBT. - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS. 4.HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - GV chän mét sè bµi d¸n lªn b¶ng. - Líp quan s¸t, nhËn xÐt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn HS nhận xét về: + C¸ch chän néi dung. + C¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh. + C¸ch vÏ mµu. - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng bµi. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇuvÒ nhµ hoµn thiÖn bµi vÏ. ChuÈn bÞ bµi VÏ theo mÉu.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: To¸n Bµi 12: LuyÖn tËp chung. A. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ chuyÓn mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - Củng cố cách chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo (Tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo một tên đơn vị đo). B. §å dïng d¹y häc: - PHT BT 3. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. I. ổn định tổ chức:(2’) II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1. LuyÖn tËp: (35’) * Bµi tËp 1(Tr.15). ChuyÓn c¸c ph©n sè - HS nªu yªu cÇu BT 1. - Líp tù lµm bµi, ch÷a bµi. sau thµnh ph©n sè thËp ph©n. 14 14 : 7 2 11 11  4 44   ;   70 70 : 7 10 25 25  4 100 75 75 : 3 25 23 23  2 46   ;   300 300 : 3 100 500 500  2 1000. - GV nhËn xÐt, ch÷a.. - HS nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n.. * Bµi tËp 2: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè.. - HS nªu yªu cÇu BT 2. - Líp tù lµm bµi, ch÷a bµi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. - GV nhËn xÐt, ch÷a.. 2 42 3 23 3 31  ;5  ;4  5 5 4 4 7 7. - Hs nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. * Bµi 3: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Hướng dẫn: 10 dm = 1 m 1 m 10 3 3 dm = m 10. 1 dm =. Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mÉu): 7 7 M: 5m7dm = 5m + m = 5 m 10 10. - Giáo viên cho họ sinh nhận xét để nhận ra: Có thể viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị, đo ưới dạng hỗn số với 1 tên đơn vị đo. Bµi 5: (NÕu cßn thêi gian). - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Líp th¶o luËn nhãm vµo PHT. 1 1 m b. 1g = kg 10 1000 3 8 3 dm = m 8g = kg 10 1000 9 25 9dm = m 25g = kg 10 1000 1 c. 1 phót = giê 60 6 1 6 phót = giê = giê 60 10 12 1 12phót = giê = giê 60 5. a. 1 dm =. - Chñ nhiÖm nªu yªu cÇu. Líp lµm bµi tËp vµo nh¸p. Ch÷a. 3 3 m=2 m 10 10 37 37 4m37dm = 4m + m=4 m 100 100 53 1m53cm = 1m + m 100. 2m3dm = 2m +. - Học sinh đọc bài tập 3m27cm = 300 cm + 27 cm = 327 cm. 3m27cm = 30dm + 2dm + 7cm 7 7 dm = 32 dm 10 10 27 27 3m27cm = 3m + m=3 m 100 100. = 32dm +. 2. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn ôn tập và chuẩn bị bài 13: LuyÖn tËp chung. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ nh©n d©n A.Môc tiªu:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ Nh©n d©n, biÕt mét sè thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam. - Tích cực hoá vốn từ cho học sinh (qua việc sử dụng từ đặt câu). B. §å dïng d¹y häc : - Bót d¹, giÊy khæ to ; PBT1. c. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức :(1’) II. KiÓm tra bµi cò :(1’) - KT VBT TV HS III. Bµi míi: * GTB:(1’) 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tËp:(35’) Bài tập 1: Xếp các từ ngữ trong ngoặc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. đơn vào nhóm thích hợp nêu dưới đây: - 1 học sinh đọc các TN. - Giải nghĩa : tiểu thương: người buôn - Lớp làm bài tập vào PBT theo nhóm. - Nhận xét, đánh giá. b¸n nhá. a, C«ng nh©n: Thî ®iÖn, thî c¬ khÝ. b, N«ng d©n: thî cÊy, thî cµy. c, Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm. d, Qu©n nh©n: §¹i uý, trung sü. e, TrÝ thøc: Gi¸o viªn, b¸c sü, kÜ s­. g, Häc sinh: Häc sinh tiÓu häc, häc sinh trung häc. Bài 2: Các thành ngữ, TN dưới đâynói lên những phẩm chất gì của người Việt - Học sinh đọc yêu cầu. Đọc các câu TN. Nam ta. - Th¶o luËn cÆp. Nªu ý kiÕn. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: - CÇn cï, ch¨m chØ, kh«ng ng¹i khã, + Chịu thương, chịu khó khæ. - M¹nh d¹n, t¸o b¹o, cã nhiÒu s¸ng + D¸m nghÜ, d¸m lµm kiÕn vµ d¸m thùc hiÖn s¸ng kiÕn. - §oµn kÕt, thèng nhÊt ý chÝ vµ hµnh + Muôn người như một động. - Coi trọng đạo lý và tình cảm, coi nhẹ + Träng nghÜa khinh tµi t×nh c¶m (tµi lµ tiÒn cña). - Biết ơn người đã đem lại những điều + Uống nước nhớ nguồn tốt đẹp cho mình. - §äc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷. - HS đọc nội dung BT 3. Bài 3: đọc truyện sau và TLCH: - Lớp đọc thầm và thảo luận cặp câu “Con Rång ch¸u Tiªn” hái trong SGK. - Gi¶i nghÜa tõ: TËp qu¸n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §ång bµo - Vì sao người Việt Nam gọi nhau là đồng bào? - Tìm từ bắt đầu bằng tiếng “đồng” (có nghÜa lµ cïng) - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - §Æt c©u víi mét trong nh÷ng tõ võa t×m ®­îc? - GV nhËn xÐt, ch÷a. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ HTL c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT 2. ChuÈn bÞ tiÕt LTVC tuÇn sau. TiÕt 3 : ThÓ dôc Bài 5 : đội hình đội ngũ. Trß ch¬i : Bá kh¨n. - Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mÑ ¢u C¬. - C¸c tæ t×m tõ vµo giÊy A0. - D¸n b¶ng. Líp nhËn xÐt. VD : Đồng hương, đồng môn, đồng chí, đồng thời, đồng bọn,... - HS tiếp nối đặt câu miệng.. A. Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm – nghỉ; quay phải – trái – sau; dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu tập nhanh, đúng kĩ thuật, trật tự. - Ch¬i trß ch¬i: Bá kh¨n. Yªu cÇu tËp trung chó ý , nhanh nhÑn, khÐo lÐo, ch¬i đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. B. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. - 1 cßi, 1 chiÕc kh¨n tay. C – Nội dung và phương pháp lên lớp: I. PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp. Phæ biÕn nhiÖm vô, 2’ yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn. - Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. 3’ - §øng t¹i chç. vç tay vµ h¸t. 2’ II. PhÇn c¬ b¶n: §H nhËn líp 20’ 1. §H§N : - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè. §øng nghiªm – nghØ. Quay ph¶i – tr¸i – sau. Dµn hµng, dån hµng. 10’ 2. Trò chơi vận động: Bỏ khăn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. PhÇn kÕt thóc: - Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt kÕt qu¶ giê häc. Yªu cÇu tËp luyÖn ë nhµ.. 2’ 1’ §H trß ch¬i. TiÕt 4 : Khoa häc Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ. A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoÎ vµ thai nhi khoÎ. - Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. B. §å dïng d¹y häc: - SGK. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - 1, 2 em tr¶ lêi. - Nêu quá trình thụ tinh ở người? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1. H§ 1: Lµm viÖc víi SGK. (10’) * Môc tiªu: HS nªu ®­îc nh÷ng viÖc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoÎ. - HS quan s¸t H.1, 2, 3, 4 (Tr.12) * C¸ch tiÕn hµnh: - Phô n÷ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm - Th¶o luËn cÆp. - C¸ nh©n nªu ý kiÕn. Líp nhËn xÐt, bæ g×? T¹i sao? xung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - HS đọc mục “Bạn cần biết” 2.H§ 2: Th¶o luËn c¶ líp. (10’) * Mục tiêu:HS xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối víi phô n÷ cã thai? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Gia đình em có phụ nữ có thai không? Mọi người trong gia đình đã quan tâm chăm sóc phụ nữ đó như thế nµo? 3.H§ 3: §ãng vai. (13’) * Mục tiêu: Có ý thức giúp đỡ phụ nữ cã thai. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm. Hướng dẫn đóng vai theo chủ đề : Có ý thức giúp đỡ phụ n÷ cã thai - GV nhận xét, đánh giá. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu häc bµi. ChuÈn bÞ bµi : Tõ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.. - HS quan s¸t H.5, 6, 7(Tr.13). Nªu néi dung tõng h×nh. - Th¶o luËn nhãm. - C¸ nh©n nªu ý kiÕn. Líp nhËn xÐt, bæ xung. - HS đọc mục “Bạn cần biết”.. - HS đọc câu hỏi (Tr.13) - HS tập đóng vai theo nhóm. - Các nhóm trình diễn trước lớp.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 1: Tập đọc Lßng d©n (PhÇn II) A. Môc tiªu: 1. Biết đọc đúng phần tiếp theo của vở kịch. - Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ng÷ ®iÖu c¸c c©u kÓ, c©u hái, c©u khiÕn, c©u c¶m trong bµi. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo c¸ch ph©n vai. 2.- HiÓu néi dung ý nghÜa cña vë kÞch: Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m, m­u trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n 1. - GiÊy ghi néi dung, ý nghÜa cña bµi. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:(2’) II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - §äc ph©n vai ®o¹n 1 bµi Lßng d©n (PhÇn I). - Nêu đại ý của bài? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1’) 1. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: (10’) - GV chia ®o¹n. + §o¹n 1: Tõ ®Çu  cai c¶n l¹i. + §o¹n 2: TiÕp theo  ch­a thÊy. + §o¹n 3: cßn l¹i. - Hướng dẫn giọng đọc: + Giọng cai và lính: Khi dịu giọng để mua chuộc, dụ dỗ; lúc hống hách để do¹ dÉm; lóc ngät ngµo xin ¨n. + Giäng An: ThËt thµ, hån nhiªn. + Giäng d× N¨m vµ chó c¸n bé: Tù nhiªn, b×nh tÜnh. - GV söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã trong SGK. - GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch. b) T×m hiÓu bµi:(12’) - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh­ thÕ nµo? - GV hái nghÜa tõ: TÝa, toan ®i. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m øng xö rÊt th«ng minh? - GV hái nghÜa tõ: chØ. - Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng d©n”?. - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. - 3 HS đọc phân vai. - 1 HS nêu đại ý.. - 2 HS đọc tiếp nối vở kịch. - Lớp đọc thầm và quan sát tranh minh ho¹.. - HS luyện đọc tiếp nối đoạn. - HS luyện đọc theo cặp (2’). - Lớp đọc thầm bài 1 lượt, suy nghĩ 3 c©u hái trong SGK. - An tr¶ lêi: “Hæng ph¶i tÝa”. GiÆc hÝ hửng tưởng An sợ nên khai thật. Kh«ng ngê, An th«ng minh lµm chóng tÏn tß: “Ch¸u ...kªu b»ng ba,...” - Dì vờ hỏi chú cán bộ giấy tờ để chỗ nµo; råi nãi tªn, tuæi cña chång, tªn bè chồng để chú cán bộ biết mà nói theo. - V× vë kÞch thÓ hiÖn tÊm lßng cña người dân đối với cách mạng. Người d©n tin yªu c¸ch m¹ng, s½n sµng x¶. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¶i nghÜa tõ: nÌ, nhËu. - Nªu néi dung ý nghÜa phÇn II cña vë kÞch? c) Luyện đọc diễn cảm: - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n 1. §äc mẫu. Hướng dẫn đọc diễn cảm theo c¸ch ph©n vai (NhÊn giäng vµo nh÷ng từ thể hiện thái độ).. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yêu cầu về luyện đọc diễn cảm vở kÞch. ChuÈn bÞ bµi: Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy.. th©n b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng. Lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña c¸ch m¹ng. - Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng. - L¾ng nghe. - HS luyện đọc phân vai đoạn 1 theo nhãm 3. - Lớp đọc phân vai vở kịch theo nhóm 6 (3’). - Mét sè nhãm lªn tr×nh diÔn. - Lớp bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhÊt. - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña vë kÞch.. TiÕt 2: LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ. A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Cuéc ph¶n c«ng qu©n Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ do T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan lại yêu nước tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885 – 1896). - Trân trọng tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc. B. §å dïng d¹y häc: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885. - Bản đồ hành chính Việt Nam. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(4’) - Nêu những đề nghị canh tân đất nước - 1, 2 em trả lời. của Nguyễn Trường Tộ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1’) - HS đọc phần chữ nhỏ trong SGK. 1.H§ 1: Lµm viÖc víi c¶ líp. (10’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV tr×nh bµy mét sè nÐt chÝnh vÒ tình hình nước ta năm 1884. - Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c nhau vÒ chñ trương của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bÞ chèng Ph¸p? 2.H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm. (22’) - Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thµnh HuÕ? - GV gợi ý: Thời gian, hành động của Ph¸p, tinh thÇn quyÕt t©m chèng Ph¸p cña ph¸i chñ chiÕn. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Nªu ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ? - GV nhÊn m¹nh: “Trong XHPK, viÖc ®­a vua vµ ®oµn tuú tïng ra khái kinh thµnh lµ mét sù kiÖn hÕt søc träng đại”. Tại đây, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghÜa vua Hµm Nghi th¶o chiÕu “Cần Vương” kêu gọi nhân dân cả nước đứng lên giúp vua đánh Pháp. - Chiếu Cần Vương có tác dụng gì? - GV nªu mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu, giíi thiÖu tªn mét sè nh©n vËt lịch sử và cuộc khởi nghĩa trên bản đồ. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi: X· héi ViÖt Nam cuèi TK XIX ®Çu TK XX.. - L¾ng nghe. - Phái chủ hoà: Chủ trương hoà với Ph¸p. - Phái chủ chiến: Chủ trương chống Ph¸p. - Cho lËp c¨n cø kh¸ng chiÕn...; lËp các đội nghĩa binh ngày đêm luyện tập - HS đọc phần chữ to (Tr.8) - Th¶o luËn nhãm 3 (2’). - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy trªn lược đồ. Lớp nhận xét.. - Thể hiện lòng yêu nước của một bộ phận quan lại trong triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Ph¸p.. - HS quan s¸t H.2, 3. §äc môc ch÷ nhá trong SGK. - Bïng lªn phong trµo chèng Ph¸p trong cả nước. - HS đọc kết luận cuối bài.. TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. A. Môc tiªu: - Qua ph©n tÝch bµi v¨n “M­a rµo”, hiÓu thªm vÒ c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt trong mét bµi v¨n t¶ c¶nh. - Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với c¸c ý thÓ hiÖn sù quan s¸t cña riªng m×nh.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bước đầu biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên. B. §å dïng d¹y häc: - VBT TV líp 5, tËp I. Nh÷ng ghi chÐp cña HS sau khi quan s¸t mét c¬n m­a. - Bót d¹, giÊy khæ lín. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(1’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1’) 1. Bài tập 1 (Tr.31). Đọc bài văn sau và - 1 HS đọc toàn bộ nội dung BT 1. - Líp theo dâi SGK. Tr¶ lêi c©u hái. tr¶ lêi c©u hái. - Những dấu hiệu nào báo cơn mưa sắp - Mây: Nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trêi; t¶n ra....x¸m xÞt. đến? - Gió: Thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nước; khi mưa xuống gió càng m¹nh... trªn cµnh c©y. - T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ tiÕng m­a vµ h¹t - TiÕng m­a: + Lúc đầu: Lẹt đẹt...lẹt đẹt, lách tách. mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc + VÒ sau: M­a ï xuèng, rµo rµo, sÇm c¬n m­a? sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối; giọt gianh đổ ồ ồ. - Hạt mưa: Những giọt nước lăn xuống m¸i phªn nøa råi tu«n rµo rµo; m­a xiªn xuèng, lao xuèng, lao vµo bôi c©y; h¹t m­a giät ng·, giät bay to¶ bôi nước trắng xoá. - T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi, con vËt, - Trong m­a: + Lá đào, na, sói vẩy tai run rẩy. bêi trêi trong vµ sau trËn m­a ? + Con gà trống ướt lướt thướt... + Cuèi c¬n m­a, vßm trêi tèi thÉm vang lªn.....®Çu mïa. - Sau trËn m­a: + Trêi d¹ng dÇn + Chim chµo mµo hãt r©m ran. + Phía đông một mảng trời trong vắt. + MÆt trêi lã ra, chãi läi... lÊp l¸nh. - B»ng m¾t nh×n (thÞ gi¸c) nªn thÊy - Tác giả đã quan sát cơn mưa bằng những đám mây, thấy mưa rơi,... nh÷ng gi¸c quan nµo ? - B»ng tai nghe (thÝnh gi¸c)... - B»ng c¶m gi¸c cña lµn da (xóc - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. gi¸c)... - B»ng mòi ngöi ( khøu gi¸c)... 2.Bài tập 2 : Từ những điều em đã - HS đọc yêu cầu của BT 2.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> quan s¸t ®­îc, h·y lËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n m­a. (20’) - GV hướng dẫn cách lập dàn ý. - GV ph¸t bót d¹, giÊy khæ lín cho 2 HS. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.. - Líp lµm vµo vë. C¸ nh©n tr×nh bµy miÖng. Líp nhËn xÐt.. - 2 HS lµm trªn giÊy khæ lín. D¸n - GV cïng líp nhËn xÐt, bæ xung, hoµn b¶ng, tr×nh bµy. thiÖn bµi trªn giÊy khæ lín. - Líp tù söa bµi cña m×nh. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n m­a. ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: KÜ thuËt §Ýnh khuy bèn lç ( 2 tiÕt: TiÕt 1) A. Môc tiªu: - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t. - Gi¸o dôc ý thøc tù phôc vô. B. §å dïng d¹y häc: - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - áo có đính khuy bốn lỗ. - Bộ đồ dùng dạy học kĩ thuật lớp 5. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:(1’) 1.H§ 1: Quan s¸t, nh©n xÐt. (5’) - GV giới thiệu mẫu đính khuy bốn lỗ. - Quan sát mẫu và H.1. - Cã nhiÒu mµu s¾c, h×nh d¹ng vµ kÝch - Nêu đặc điểm của khuy bốn lỗ? thước khác nhau, có 4 lỗ ở giữa mặt khuy. - Các đường chỉ đính khuy tạo nên hai - Em cã nh©n xÐt g× vÒ ®­êng kh©u ®­êng song song hoÆc ®­êng chÐo trªn khuy bèn lç? nhau ë gi÷a mÆt khuy. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Quan s¸t. - GV cho HS xem áo có đính khuy 4 lç.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nêu tác dụng của việc đính khuy 4 lç? 2.HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. (30’) - GV nêu vấn đề: Khuy 4 lỗ gần giống khuy hai lỗ. Vậy cách đính khuy 4 lỗ có giống như cách đính khuy 2 lỗ kh«ng? - Nêu quy trình đính khuy 4 lỗ?. - Nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách t¹o hai ®­êng chØ kh©u song song? - GV thao t¸c mÉu. - Nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách hai? (t¹o hai ®­êng kh©u chÐo). - GV thao t¸c mÉu. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh : V¹ch dấu, đính khuy 4 lỗ. - Quan sát, giúp đỡ HS. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ thùc hµnh.. - Nêu tác dụng của việc đính khuy 4 lç. - L¾ng nghe. - Lớp đọc thầm nội dung trong SGK. - Cách đính khuy gần giống nhau, chỉ khác là số đường khâu nhiều gấp đôi. - HS nªu miÖng. - 1 HS lªn b¶ng nªu vµ thùc hiÖn thao tác vạch dấu các điểm đính khuy. Lớp quan s¸t. - HS đọc mục 2a. Quan sát H.2. - ChuÈn bÞ... - §Ýnh khuy... - QuÊn chØ quanh ch©n... - Kết thúc đính khuy... - Quan s¸t. - HS đọc mục 2b. Quan sát H.3. - HS nªu miÖng. - Quan s¸t. - HS đọc mục “Tiêu chuẩn đánh giá”. Thùc hµnh theo nhãm 4.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa. A. Môc tiªu: - Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn v¨n. - BiÕt thªm mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ cã chung ý nghÜa: Nãi vÒ t×nh c¶m cña người Việt với đất nước, quê hương. B. §å dïng d¹y häc: - VBT TV líp 5, tËp I. Bót d¹. GiÊy ghi néi dung BT 1.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:(2’) II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - §äc thuéc lßng vµ nªu ý nghÜa nh÷ng câu thành ngữ, tục ngữ ở giờ trước (Tr.27). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1’) 1. Bµi tËp 1(Tr.32). T×m tõ trong ngoÆc đơn thích hợp với mỗi ô trống dưới ®©y.(8’). - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. (Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: ®eo, x¸ch, v¸c, khiªng, kÑp). 2.Bµi tËp 2: Chän ý thÝch hîp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung cña c¸c c©u tôc ng÷ sau. (8’) - GV gi¶i nghÜa: Céi  gèc. - L­u ý: 3 c©u tôc ng÷ cã chung ý nghÜa. Em ph¶i chän mét ý (trong 3 ý đã cho) để giải thích đúng ý nghĩa chung của cả 3 câu tục ngữ đó. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Chèt lêi gi¶i đúng: Gắn bó với quê hương là tình c¶m tù nhiªn. - Em hãy đặt câu có sử dụng 1 trong 3 tôc ng÷ trªn? - GV nhËn xÐt, ch÷a. 3.Bµi tËp 3:(16’) - Yªu cÇu HS suy nghÜ, chän mét khæ thơ trong bài “Sắc màu em yêu” để viết thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶. - Nh¾c HS cã thÓ viÕt vÒ mµu s¾c cña nh÷ng sù vËt cã trong bµi th¬ vµ c¶ nh÷ng sù vËt kh«ng cã trong bµi; chó ý sử dụng những từ đồng nghĩa. - GV lµm mÉu. - GV nhËn xÐt, ch÷a, ghi ®iÓm. IV. Cñng cè, dÆn dß:(2’). - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè. - 1, 2 HS đọc thuộc lòng.. - HS nªu yªu cÇu Bt 1. - Lớp đọc thầm nội dung bài . Quan sát tranh (Tr.33). - HS lµm bµi vµo VBT. C¸ nh©n lªn b¶ng ®iÒn vµo giÊy T«ki. - Cá nhân đọc bài văn. Lớp nhận xét.. - HS đọc nội dung BT 2. - 1 HS đọc lại 3 ý đã cho.. - Líp th¶o luËn nhãm 3 (2’) - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn. Líp nhËn xÐt. - Líp HTL 3 c©u tôc ng÷. - HS giỏi đặt câu. - HS đọc yêu cầu BT 3. - HS nêu khổ thơ định chọn (không chän khæ th¬ cuèi).. - Líp lµm vµo nh¸p. - Cá nhân tiếp nối đọc bài làm của m×nh. Líp nhËn xÐt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu vÒ nhµ lµm BT 3 vµo vë. ChuÈn bÞ bµi :Tõ tr¸i nghÜa. TiÕt 2: To¸n Bµi 13: LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng, trõ hai ph©n sè. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị ®o. - Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. B. §å dïng d¹y häc: - VBT To¸n. C. Các hoạt động dạy học: - H¸t. I. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò: (K0 kiÓm tra) III. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1’) - HS nªu yªu cÇu. 1.Bµi tËp 1(Tr.15). TÝnh (6’) - Líp tù lµm bµi. Ch÷a bµi. 7 9 70  81 151   9 10 90 90 5 7 40  42 82  b.   6 8 48 48 3 1 3 6  5  3 14 7   c.    5 2 10 10 10 5. a.  - GV nhËn xÐt, ch÷a.. - HS nªu l¹i c¸ch céng hai ph©n sè. - HS nªu yªu cÇu. Líp tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.. 2.Bµi 2: TÝnh. (6’). 5 2 25  16 9    8 5 40 40 1 3 11 3 44  30 14  b. 1     10 4 10 4 40 40 2 1 5 435 2 1   c.    3 2 6 6 6 3. a.. - GV nhËn xÐt, ch÷a. 3.Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.(3’). - HS nh¾c l¹i c¸ch trõ ph©n sè; c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - HS nªu yªu cÇu. - Th¶o luËn cÆp. Tr¶ lêi miÖng.. 3 1  ? 8 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>