Giáo án Hình học 10 NC tiết 39: Bài tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.9 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày so¹n:20/03. Ngày giảng:22/03/’07 TiÕt 39: Bµi tËp. I, Môc tiªu bµi d¹y. 1, VÒ kiÕn thøc: - §N vµ PT cña ELIP. 2, VÒ kü n¨ng: - ViÕt PTCT cña ElÝp. - Xác định các yếu tố của ELIP từ PTCT của nó. - Gi¶i c¸c BT liªn quan vµ BT thùc tÕ. 3, VÒ t duy: - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t duy logic. 4, Về thái độ: - Nghiªm tóc, tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. - Ham häc, cÇn cï vµ chÝnh x¸c, lµ viÖc cã khoa häc. II, Chuẩn bị phương tiện dạy học 1, Thùc tiÔn: - Kiến thức LT đã học về Elip. 2, Phương tiện: a. Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, SGK, SGV, phiÕu KT bµi cò, h×nh vÏ s½n cña bµi tËp 35. b. Häc sinh: - KiÕn thøc cò liªn quan. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. 3, Phương pháp:. - PP đàm thoại gợi mở đan xen HĐ nhóm. III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động. A, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: GIải BT dạng XĐ các yếu tố của elip. Hoạt động 3: Viết PTCT của Elip. Hoạt động 4: Bài toán tập hơp điểm. Hoạt động 5: Củng cố toàn bài. Hoạt động 6: Hướng dẫn học sinh học ở nhà. B, TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1:. 1, KiÓm tra bµi cò: (7’). Hoạt động của GV Nªu yªu cÇu KT. Ph¸t phiÕu tr¶ lêi cho c¸c nhãm HT. Gäi c¸c nhãm nép phiÕu, GV treo lªn b¶ng cho HS nhËn xÐt. GV đánh giá, sửa lỗi (nếu có). 2, D¹y bµi míi:. Hoạt động của HS Nghe vµ hiÓu nhiÖm vô. §iÒn th«ng tin vµo phiÕu tr¶ lêi.. Hoạt động 2: Giải BT dạng XĐ các yếu tố của elip. (12’). Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 31: Tìm toạ độ các đỉnh, các tiêu điểm, độ dài trục lớn trục bé và tâm sai cña mçi ®êng Elip sau: x2 y 2 x2 y 2 E : 1 E : 1 a. b. c. E : x 2 4 y 2 4 25 4 9 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hướng dẫn HS giải ý c., x2 y 2 1 Câu hỏi 1: Hãy viết phương trình của (E) T.Lời 1: E : 4 1 dưới dạng chính tắc? T.Lêi 2: a 2, b 1, c 22 12 3 . Câu hỏi 2: Xác định a, b, c? T.Lêi 3: Tiªu ®iÓm: F1 3;0 & F2 3;0 Câu hỏi 3: Xác định các yếu tố của (E)?. Toạ độ các đỉnh: A1 2;0 ; A2 2;0 & B1 0; 1; B2 0;1 .. §é dµi trôc lín: A1 A2 4 . §é dµi trôc bÐ: B1 B2 2 . e. T©m sai: Yªu cÇu: nhãm 1, 3: Gi¶i ý a. nhãm 2, 4: Gi¶i ý b. GV nhận xét đánh giá ý thức HĐ và kết qu¶ cña c¸c nhãm HT.. c 3 . a 2. Nhận và tìm hiểu, xác định PP giải. Các nhóm cử đại diện lên trình bày.. Hoạt động 3: Viết PTCT của Elip. (8’). Bài 32: Viết PTCT của mỗi Elip trong mỗi trường hợp sau: . 3. c. (E) cã mét tiªu ®iÓm lµ F 3;0 vµ ®i qua ®iÓm M 1; 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giao nhiÖm vô cho HS. Nhận nhiệm vụ, đọc và hiểu yêu cầu bài. Nªu c©u hái gîi më gióp HS t×m PP gi¶i: Nghe c©u hái cña GV suy nghÜ vµ tr¶ lêi. C©u hái 1: Nh¾c l¹i PTCT cña Elip?. x2 y 2 E : Tr¶ lêi 1: 2 2 1 a b 0 . C©u hái 2: §Ó viÕt ®îc PT cña (E) ta a b cần xác định các giá trị nào? Tr¶ lêi 2: §Ó viÕt ®îc PT cña (E) ta cÇn xác định các giá trị của a và b. Thùc hiÖn gi¶i ý c: Lêi gi¶i 2 x y2 PTCT cña (E) cã d¹ng: E : 2 2 1 a b 0 a b *, Tõ gi¶ thiÕt (E) cã mét tiªu ®iÓm lµ F 3;0 Ta cã, c 3 hay: a 2 b 2 3 1 . 2. . *, Tõ gi¶ thiÕt (E) ®i qua ®iÓm M 1; . 3 2 . 3 12 2 1 3 ta cã, 2 2 1 2 2 1 a b a 4b. Lop10.com. 2 .
<span class='text_page_counter'>(3)</span> a 2 b 2 3 1 a 2 4 2 2 2 Tõ (1) vµ (2) ta cã: a ; b lµ nghiÖm cña hÖ PT: 1 3 2 2 1 2 b 1 4b a. x2 y 2 1. VËy E : 4 1 Hoạt động 4: Bài toán tập hơp điểm. (15’). Bµi 35: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho đoạn thẳng AB có độ dài không đổi là a. §iÓm M trªn ®o¹n AB sao cho MB 2MA . §iÓm A ®i chuyÓn trªn trôc Ox, ®iÓm B di chuyÓn trªn Oy. H·y t×m tËp hîp c¸c ®iÓm M. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giao nhiÖm vô cho HS. Nhận nhiệm vụ, đọc và hiểu yêu cầu bài. Nªu c©u hái gîi më gióp HS t×m PP gi¶i: Nghe c©u hái cña GV suy nghÜ vµ tr¶ lêi. Câu hỏi 1: Hãy xác định vị trí của điểm Tr¶ lêi 1: HS thùc hiÖn dich chuyÓn A, B M trong các TH đặc biệt: và đánh dấu điểm M tìm được. C©u hái 2: VËy em cã dù ®o¸n g× vÒ tËp Tr¶ lêi 2: TËp hîp c¸c ®iÓm M lµ mét hîp c¸c ®iÓm M?. (E). C©u hái 3: §Ó CM tËp hîp c¸c ®iÓm M lµ Tr¶ lêi : Ta cã hai c¸ch: C¸ch 1: CM b»ng §N cña (E). mét (E) ta cã nh÷ng c¸ch CM nµo? Cách 2: Dùng PP toạ độ, chứng tỏ toạ độ cña ®iÓm M tho¶ m·n mét PT cña (E). Phân tích, gợi ý giúp HS chọ hướng giải: Lêi gi¶i. V× A thuéc Ox nªn A xA ;0 vµ B thuéc Oy nªn B 0; yB vµ ta ph¶i cã xA2 yB 2 a 2 V× M trªn ®o¹n AB sao cho MB 2MA nªn M chia AB theo tû sè k . 1 2. Khi đó toạ độ của điểm M là M A ; B 3 3 2x. y. Dễ thấy toạ độ của điểm M thoả mãn PT:. x2 2a 3 . 2. . y2 a 3. 2. 1,. VËy tËp hîp c¸c ®iÓm M lµ mét ElÝp. Hoạt động 5:. 3, Cñng cè toµn bµi: (2’) - Nh¾c l¹i cho HS 04 d¹ng to¸n c¬ b¶n vÒ Elip. - PP cơ bản để giải của từng dạng bài. Hoạt động 6:. 4, Hướng dẫn học sinh học ở nhà:(1’) - HS vÒ nhµ «n l¹i LT cña (E). - Xem lại các ví dụ, bài tập đã giải và làm thêm các BT trong sách BTHH 10. - Đọc trước và chuẩn bị dụng cụ cho bài học : Đường HYPEBOL. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
